PREESCOLARES

JESÚS. EL GRAN MAESTRO

JESÚS VIVE
HABLEN DE JESÚS

AYUDAS PARA LA ENSEÑANZA

2020 | VOLUMEN 2
2020 | VOLUMEN 2
WWW.LIFEWAY.COM

Niños
 AYUDAS PARA LA ESTUDIOS BÍBLICOS PARA LA VIDA
ENSEÑANZA PARA PREESCOLARES
Ayudas para la Enseñanza
Contiene recursos para usarse con los preescolares en los Estudios Bíblicos para la Vida para 3-5 años
2020 | Volumen 2

E S TU D I O S B Í B LI CO S PA R A L A V I DA 3- 5 A Ñ O S Bill Craig
Director de Publicaciones

1 Cuadro: «Jesús leyó la Biblia en forma de rollo» Carlos Astorga

Director Editorial
2 Cuadro: «Jesús enseñó que Dios nos cuida»
3 Cuadro: «Jesús sanó a una mujer» Angel Ortiz
4 Cuadro: «Jesús habló de un Padre amoroso» Editor

5 Cuadro: «Jesús habló sobre la ofrenda» Michelle Swafford

6 Cuadro: «Muchas personas dieron la bienvenida a Jesús» Especialista de Contenido Digital
7 Cuadro: «Jesús vive» Envíe preguntas/comentarios a:
8 Cuadro: «Dos hombres se encontraron con Jesús» angel.ortiz@lifeway.com o por correo a
Editor
9 Cuadro: «Pedro predicó sobre Jesús» Estudios Bíblicos para la Vida para
Preescolares: Ayudas para la Enseñanza
10 Cuadro: «Pablo y Bernabé se hicieron misioneros» para 3-5 años
11 Cuadro: «Pablo escuchó a Dios» One LifeWay Plaza
Nashville, TN 37234
12 Cuadro: «Pablo enseñaba en Atenas» o comente en la web a
www.lifeway.com.
13 Cuadro: «Pablo y Silas cantaban a Dios»
14 Cuadro: «Pedro habló de Jesús a Cornelio» Impreso en los Estados Unidos de América

15 Versículos Semanales Estudios Bíblicos para la Vida para Preescolares:

16 Cartel – Unidad 1 Ayudas para la Enseñanza para 3-5 años
(ISSN 1532-6624; Ítem 005075089) es publicado
17 Manteles individuales con palabras trimestralmente por LifeWay, One LifeWay Plaza,
Nashville, TN 37234, Ben Mandrell, Presidente.
18 Tablero – Busquen y encuentren © 2019 LifeWay Christian Resources.
19 Tarjetas – Busquen y encuentren
Todos los ítems en este producto están
20 Rompecabezas con diferentes formas protegidos por los derechos del autor. Esta
publicación no se puede reproducir ni trasmitir
21 Juego – Unan las tarjetas (total o parcialmente) de ninguna forma o
22 Libro: ¿Qué puedo aprender? por ningún medio, electrónico o mecánico,
incluyendo fotocopiado ni por cualquier otro
23 Rompecabezas – Versículo – Unidad 1 tipo de recurso para el almacenamiento de
información o sistema de almacenamiento
24 Versículo – Unidad 2
informativo; excepto con el permiso
25 Figuras de Jesús expresamente por escrito del editor. Las
solicitudes de permiso se deben dirigir por
26 Tarjetas de personas escrito a Editor General, Estudios Bíblicos para
27 Tarjetas con movimientos la Vida para Preescolares: Ayudas para la
Enseñanza para 3-5 años, One Lifeway Plaza,
28 Tarjetas con diseños Nashville, TN 37234.

29 Línea de tiempo Para ordenar o para preguntas, visite

30 Figuras para la línea de tiempo www.lifeway.com, o escriba a LifeWay Customer
Service, One LifeWay Plaza, Nashville, TN
31 Juego – Descubran objetos iguales 37234. Para órdenes al por mayor enviadas
cada trimestre a una dirección, envíe un
32 Cartel – Unidad 3
mensaje electrónico a orderentry@lifeway.com,
33 Unidad 3 – Mapa con verdades bíblicas fax 615.251.5933, o escriba a la dirección que
aparece arriba.
34 Unidad 3 – Tarjetas con palabras
35 Paren las figuras Creemos que la Biblia tiene a Dios como su autor;
la salvación como su finalidad; y la verdad, sin
36 Juego – Transportes ninguna mezcla de error, como su tema y que
IMAGEN DE LA PORTADA: ISTOCK.COM

todas Las Escrituras son totalmente verdaderas

37 Libro: Los primeros misioneros y confiables. Para revisar la guía doctrinal de
LifeWay, por favor visite www.lifeway.com/
38 Juego – Mapa doctrinalguideline.
39 Mis lugares cercanos
40 Tablero – ¡Vamos!
41 Trozos del camino
¿Busca más recursos?
42 Piezas para construir una iglesia Otros recursos de
43 Rompecabezas – Versículo de la Unidad 3 Estudios Bíblicos para la Vida
44 Compañeros especiales – Rompecabezas con versículos Manual para el Líder para 3-5 años
45 Compañeros especiales – Figuras/tarjetas con palabras Páginas de Actividades
JESÚS LEYÓ LA BIBLIA EN FORMA DE ROLLO
LUCAS 4:16-22 • CUADRO 1
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 JESÚS LEYÓ LA BIBLIA EN FORMA DE ROLLO
—Basado en Lucas 4:16-22
Un día Jesús fue a Nazaret. Nazaret era la ciudad donde Jesús
había vivido con su familia cuando era niño.
Mientras Jesús estaba allí, fue a la sinagoga (iglesia). Él se
paró donde todos pudieran verlo. Un ayudante de la iglesia le
entregó un rollo con las Escrituras (una Biblia en forma de rollo).
Jesús lo desenrolló con mucho cuidado y comenzó a leer:
«Dios me envió para anunciar buenas noticias de Él. Dios me
envió para sanar y para ayudar a las personas». Luego Jesús
enrolló las Escrituras. Le entregó el rollo al ayudante de la iglesia
y se sentó.
Todos estaban mirando a Jesús. Jesús volvió a mirar a cada
uno y les dijo: «Las palabras que leí en las Escrituras hablan de
Mí».
VERSÍCULO DE LA UNIDAD: Dios envió a Jesús para anunciar
buenas noticias. Lucas 4:18
VERSÍCULO SEMANAL: Dios envió a Jesús para anunciar buenas
noticias. Lucas 4:18
VERDAD BÍBLICA: Jesús enseñó que la Biblia habla de Él.
TIEMPO DE GRUPO
Hablen de la Biblia. Muestra el rollo que preparaste. Comenta que los
maestros y los sacerdotes leían las palabras escritas en rollos para que
las personas supieran lo que Dios decía. Sostén en alto tu Biblia. Explica
que hoy nosotros leemos la Biblia. Las palabras de los rollos luego fueron
escritas en la Biblia. Desenrolla el rollo que preparaste y lee: «Jesús es el
Hijo de Dios».
Cuenten la historia. Muestra el Cuadro 1 y señala el rollo. Invita a los
preescolares a prestar atención para escuchar lo que Jesús les enseñó a
las personas cuando leyó la Biblia en forma de rollo. Abre tu Biblia en Lucas
4 y cuenta la historia.
Repasen la historia. Muestra nuevamente el Cuadro 1. Menciona que Jesús
fue a la sinagoga de la misma manera que nosotros vinimos a la iglesia
hoy. Pregúntales qué leyó Jesús en la sinagoga. Pregúntales también de
quién dijo Jesús que hablaba la Biblia. (Asegúrate de que tus preescolares
comprendan que Escrituras es otra palabra para referirnos a la Biblia).
Repitan la Verdad Bíblica. Pasen el rollo alrededor del grupo mientras
repiten: «Jesús enseñó que la Biblia habla de Él».
Aprendan el Versículo de la Unidad. Invita a un preescolar a abrir la Biblia
en el lugar señalado. Lee el versículo en voz alta. Anima a los niños a decir:
«Dios envió a Jesús» y a las niñas: «para anunciar buenas noticias». Repitan
varias veces. Luego pídeles que armen juntos el Versículo de la Unidad.
Ayúdalos a repetirlo nuevamente contigo.
Oren. Guía a los preescolares a orar. Agradézcanle a Dios por darnos la
Biblia para que podamos aprender más de Jesús.
Resuman. Recuérdale a los preescolares que Jesús enseñó que la Biblia
habla de Él.
JESÚS ENSEÑÓ QUE DIOS NOS CUIDA
MATEO 6:25-34 • CUADRO 2
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 JESÚS ENSEÑÓ QUE DIOS NOS CUIDA
—Basado en Mateo 6:25-34

Jesús enseñaba a las personas junto a

una montaña.
TIEMPO DE GRUPO
Él les decía: «No se preocupen por lo
Repitan el Versículo. Invita a un preescolar a abrir la
que tienen que comer o por lo que tienen
Biblia donde está el señalador. Lee el versículo en voz
que beber. Dios los cuida. Él los ayudará
alta. Pide al grupo que susurre el versículo contigo.
a tener lo que necesitan».
Anímalos a repetirlo cada vez un poco más fuerte.
«Miren los pájaros», continuó Jesús.
«Ellos necesitan comer y Dios los cuida. Él
Prepárate para contar la historia. Muestra el Cuadro 2.
les da la comida que necesitan. Dios los
Comenta que Jesús enseñaba a las personas acerca
ama a ustedes más que a los pájaros».
de cómo es Dios. Menciona que Jesús una vez enseñó
Jesús siguió enseñando más sobre el
junto a una montaña. Muchas personas se reunieron
cuidado de Dios. «No se preocupen por
alrededor de Él. Desafíalos a escuchar con atención
la ropa que tienen que vestir. Miren las
para descubrir qué fue lo que Jesús enseñó sobre los
flores. Dios cuida de las flores. Él les da lo
pájaros y las flores. Anímalos a escuchar lo que Jesús
que las flores necesitan. Dios también les
dijo de Dios.
dará todo lo que ustedes necesitan. Dios
los ayudará a tener ropa para vestirse».
Cuenta la historia. Abre tu Biblia en Mateo 6. Mantén
Jesús les dijo a Sus discípulos: «No se
contacto visual con cada preescolar mientras cuentas
preocupen por la comida o por la ropa.
la historia con tus propias palabras.
Dios sabe lo que ustedes necesitan.
Hagan las cosas que Dios quiere que
Repasen la historia. Distribuye un juego de tarjetas
hagan y Él cuidará de ustedes».
entre los preescolares. Invítalos a buscar en el salón
Jesús quería que las personas
aquellas que son iguales. Coloca sobre el piso las
aprendieran lo que Dios quería que
tarjetas del pájaro y la flor. Pregúntales qué dijo Jesús
hicieran y que Él cuidaría de ellos.
sobre los pájaros y las flores. Apoya también sobre
Dios cuida y se interesa por todas las
el piso las tarjetas con comida y ropa. Pídeles que
personas.
hablen de lo que Jesús dijo sobre la comida y la ropa.
Recuérdales que Jesús enseñó a las personas que
Dios cuida de las flores y los pájaros, y que Él cuidará
de nosotros.

Repitan la Verdad Bíblica y oren. Invítalos a decir;

VERSÍCULO DE LA UNIDAD: Dios envió a «Jesús enseñó que Dios nos cuida». Comenta que
Jesús para anunciar buenas noticias. no debemos preocuparnos, porque Dios cuidará de
Lucas 4:18 nosotros». Invita a cada preescolar a orar.

VERSÍCULO SEMANAL: Dios sabe lo que

necesitas. Mateo 6:8

VERDAD BÍBLICA: Jesús enseñó que Dios

nos cuida.
JESÚS SANÓ A UNA MUJER
LUCAS 13:10-17 • CUADRO 3
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 JESÚS SANÓ A UNA MUJER
—Basado en Lucas 13:10-17

La Biblia nos dice que Jesús algunas

veces enseñaba en la iglesia (sinagoga).
TIEMPO DE GRUPO
Muchas personas venían para escuchar a
Cuenten la historia. Pasen el Cuadro 3 alrededor del
Jesús hablar de Dios.
círculo. Invita a los preescolares a mirar la figura y a
Un día, mientras Jesús estaba
describir lo que estaba pasando. Desafíalos a escuchar
enseñando en la iglesia, vio a una mujer
con atención para descubrir cómo Jesús ayudó a una
encorvada. Esa mujer no podía pararse
mujer que tenía la espalda encorvada. Abre tu Biblia en
derecha. Por mucho tiempo ella no había
Lucas 13. Varía el volumen y el tono de tu voz mientras
podido enderezar su espalda.
cuentas la historia con tus propias palabras.
Jesús quiso ayudar a esa mujer. Él la
llamó para que se acercara. Cuando la
Formen un nombre. Reparte las diferentes formas
mujer llegó donde Jesús estaba, Él dijo
con letras. Invita a los preescolares a usar las tiras
que ella ya estaba bien. Jesús la tocó con
del rompecabezas como guía para colocar las letras
Sus manos e inmediatamente se pudo
en el orden correcto y formar así el nombre «Jesús».
parar derecha. Jesús había sanado su
Recuérdales que Jesús enseñaba a las personas
espalda.
acerca de cómo es Dios. Él les enseñaba también que
¡La mujer estaba tan feliz! Ella había
todos son importantes para Dios.
vivido encorvada. Pero ahora podía
estirar su espalda y pararse derecha. La
Repasen la historia. Muestra el Cuadro 3
mujer le dio gracias a Jesús por haberla
nuevamente. Invita a un preescolar a señalar a Jesús
sanado.
en la ilustración. Invita a otro a señalar a la mujer.
Muchas personas en la iglesia también
Pídeles que mencionen cómo Jesús ayudó a esa
se sintieron felices por lo que Jesús había
mujer. Enfatiza que Jesús enseñaba a las personas
hecho.
acerca de cómo es Dios.

Aprendan el Versículo Semanal. Invita a un preescolar

VERSÍCULO DE LA UNIDAD: Dios envió a
Jesús para anunciar buenas noticias.
Lucas 4:18
VERSÍCULO SEMANAL: Dios te cuida.
1 Pedro 5:7
VERDAD BÍBLICA: Jesús enseñó que las
personas son importantes para Dios.
a abrir la Biblia donde está el señalador. Lee el
versículo en voz alta. Guíalos a repetirlo contigo.
Pídeles que se señalen entre ellos cuando escuchen
las palabras «te cuida». Repítanlo varias veces,
señalando a diferentes preescolares cada vez. Para los
preescolares mayores, ofrécele la oportunidad de que
cada uno abra la Biblia en el lugar señalado.
Oren. Guía a los preescolares en oración.
Agradézcanle a Dios por amarnos y por ayudarnos.
Resuman. Abre tu Biblia en Lucas 4:18 y lee en voz alta
el Versículo de la Unidad. Repítanlo todos juntos.
JESÚS HABLÓ DE UN PADRE AMOROSO
LUCAS 15:11-32 • CUADRO 4
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 JESÚS HABLÓ DE UN PADRE AMOROSO
—Basado en Lucas 15:11-32
Jesús estaba enseñando a las personas sobre el amor de Dios.
Él contó la historia de un padre y sus dos hijos.
«El hijo menor le dijo a su padre que quería su parte del
dinero y la propiedad de su familia. El padre le dio lo que el
hijo pidió. El hijo tomó todo lo que era suyo y se fue lejos. Allí
comenzó a hacer muchas cosas mal. Gastó todo su dinero y
como ya no tenía nada para comer, buscó trabajo cuidando
cerdos. El hijo recordó que los trabajadores de su padre tenían
mucha comida. Entonces decidió volver a su casa y trabajar para
su padre.
«Mientras el hijo todavía estaba lejos en el camino, el padre lo
vio y corrió hacia él para abrazarlo y besarlo. El hijo le confesó
que había hecho muchas cosas malas, y que ‘ya no tendría que
ser tu hijo’.
«El padre no lo escuchó y llamó a sus ayudantes pidiendo
que trajeran las mejores ropas y sandalias para su hijo. También
les pidió que cocinaran una gran comida. El padre necesitaba
celebrar que su hijo había vuelto a casa».
Jesús quería que las personas supieran que Dios es un Padre
amoroso, de la misma manera que el padre en esta historia.
VERSÍCULO DE LA UNIDAD: Dios envió a Jesús para anunciar
buenas noticias. Lucas 4:18
VERSÍCULO SEMANAL: Nosotros sabemos que Dios nos ama.
1 Juan 4:16
VERDAD BÍBLICA: Jesús enseñó que Dios nos ama siempre.
TIEMPO DE GRUPO
Armen un rompecabezas. Invita a los preescolares a trabajar juntos para
armar la figura de un rollo. Explica qué es un rollo. Recuérdales que las
personas leían las palabras de Dios escritas en rollos durante los tiempos
bíblicos y que hoy nosotros leemos esas palabras en la Biblia. Comenta
que en la Biblia aprendemos que Jesús enseñaba acerca de cómo es Dios.
Cuenten la historia. Muestra el Cuadro 4. Explica que Jesús contaba
historias para enseñar cosas importantes sobre Dios. Abre tu Biblia en
Lucas 15.
Repitan la Verdad Bíblica. Muestra nuevamente el Cuadro 4. Recuérdales
que el padre de la historia perdonó a su hijo y lo recibió nuevamente en
su casa. Menciona que Jesús enseñaba a las personas acerca de cómo es
Dios. Jesús les enseñó que Dios siempre nos ama, como lo hizo el padre
de la historia. Repitan juntos la Verdad Bíblica: «Jesús enseñó que Dios nos
ama siempre».
Repasen el versículo y oren juntos. Abre la Biblia en el lugar señalado y
lee el versículo. Anima a los preescolares a repetirlo contigo en voz muy
alta y luego en voz muy baja. Invita a algunos voluntarios a orar.
Resuman y lean. Lean el libro ¿Qué puedo aprender? Recuérdales a los
preescolares que nosotros podemos aprender que Dios nos ama siempre.
JESÚS HABLÓ SOBRE LA OFRENDA
MARCOS 12:41-44 • CUADRO 5
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 JESÚS HABLÓ SOBRE LA OFRENDA
—Basado en Marcos 12:41-44
Un día en que Jesús y Sus discípulos estaban en el templo,
Jesús miraba a las personas que ponían su dinero en las cajas
de ofrenda que había en el templo.
Él vio que las personas ricas ponían mucho dinero. Las
monedas hacían mucho ruido al caer dentro de las cajas.
Luego una mujer muy pobre, cuyo esposo había muerto,
fue caminando hacia una de las cajas de ofrenda. Jesús vio
que puso solamente dos pequeñas monedas en la caja. Sus
monedas apenas hicieron un ruido muy suave.
Pero Jesús les dijo a Sus discípulos: «Esa pobre mujer que
puso solamente dos pequeñas monedas dio más que todas las
otras personas».
Los ayudantes de Jesús no comprendían lo que Él quería
decir. Jesús les explicó que los ricos dieron algo de su dinero,
pero la mujer dio todo el dinero que tenía.
VERSÍCULO DE LA UNIDAD: Dios envió a Jesús para anunciar
buenas noticias. Lucas 4:18
VERSÍCULO SEMANAL: La mujer dio todo lo que tenía.
Marcos 12:44
VERDAD BÍBLICA: Jesús enseñó cómo ofrendar a Dios.
TIEMPO DE GRUPO
Toquen instrumentos. Invita a los preescolares a escoger un instrumento.
Escuchen una canción que todos conozcan. Anímalos a tocar sus
instrumentos mientras cantan.
Agiten y adivinen. Muéstrales un contenedor y explica que tiene monedas
adentro. Pásenlo alrededor del círculo. Pide que cada uno lo agite y trate
de adivinar cuántas monedas tiene. Luego ábrelo para que vean las dos
monedas.
Cuenten la historia. Pídeles que escuchen con atención para descubrir las
dos monedas en la historia. Abre la Biblia en Marcos 12. Varía la inflexión
de tu voz mientras cuentas la historia con tus propias palabras.
Repasen la historia. Muestra el Cuadro 5. Invita a cada preescolar a
adivinar lo que hay debajo de la nota adhesiva. Quítala y pregunta:
«¿Cuántas monedas ofrendó la viuda? ¿Quién le dio más a Dios?»
Repitan la Verdad Bíblica. Entrega una moneda a cada preescolar.
Desafíalos a pararse y buscar al amigo que tenga una moneda igual.
Menciona que Jesús ama a las personas. Él les enseñó cómo ofrendar
a Dios. Apoya el contenedor sobre el piso, sin la tapa. Pide a los amigos
que se acerquen y pongan sus monedas dentro del mismo. Cuando cada
pareja deposite sus monedas, repitan juntos la Verdad Bíblica.
Aprendan el Versículo. Abre tu Biblia donde está el señalador, y lee el
versículo en voz alta. Invita a los preescolares a sentarse. Pídeles que
repitan el versículo contigo. Anínalos a dar un brinco (saltar) en sus asientos
cuando digan la palabra: todo.
Resuman y oren. Recuérdales que Jesús enseñó que debemos ofrendar
a Dios. Guíalos en oración. Pide que Dios nos ayude a amarlo y a dar
nuestras ofrendar a Él.
MUCHAS PERSONAS DIERON LA BIENVENIDA A JESÚS
MATEO 21:1-11 • CUADRO 6
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 MUCHAS PERSONAS DIERON LA BIENVENIDA A JESÚS
—Basado en Mateo 21:1-11
Jesús y Sus discípulos iban camino hacia Jerusalén. Jesús envió
a dos de Sus discípulos a la próxima ciudad y les pidió que
buscaran allí a un a burro pequeño y a su madre. Jesús agregó:
«Desátenlos, y tráiganme esos burros».
Los discípulos trajeron los burros a Jesús como Él les había
pedido. Pusieron sus mantos sobre el lomo del burro más joven.
Jesús se sentó sobre el burro y siguió viaje hacia Jerusalén.
En el camino, muchas personas vieron a Jesús. Cuando
se dieron cuenta que Él venía, algunos pusieron sus mantos
sobre el camino. Otros cortaron hojas de palmas y también las
extendieron sobre el camino. Todos ellos sabían que Jesús
era especial. Mientras caminaban con Él, cantaban: «¡Hosanna!
¡Hosanna!»
Pero algunos preguntaban: «¿Quién es este?» y los demás le
respondían: «Este es Jesús de Nazaret». Muchas personas se
sintieron muy felices al ver a Jesús.
VERSÍCULO DE LA UNIDAD: Dios nos amó y envió a Su Hijo.
1 Juan 4:10
VERSÍCULO SEMANAL: Dios nos amó y envió a Su Hijo. 1 Juan 4:10
VERDAD BÍBLICA: Dios envió a Jesús porque Él nos ama.
TIEMPO DE GRUPO
Muévanse juntos. Muestra el ítem: Tarjeta - Movimientos. Guíalos a
moverse de acuerdo a lo indicado. Cambia varias veces de tarjeta.
Miren el Cartel con el Versículo de la Unidad 1. Lee en voz alta el
Versículo de la Unidad. Anima a los preescolares a repetirlo contigo.
Muestra una de las tarjetas y desafíalos a decirlo mientras se mueven de
la manera indicada. Entrega el cartel a un maestro para que lo cuelgue en
la puerta. Comenta que los preescolares pueden leer el versículo con sus
padres cuando llegan a la clase cada semana.
Cuenten la historia. Abre la Biblia en Mateo 21. Menciona que la historia de
hoy está en Mateo, que es el primer libro del Nuevo Testamento. Cuenta la
historia con tus propias palabras mientras sostienes la Biblia abierta.
Repasen la historia. Da vuelta la tarjeta con el título de la Sesión 1 (ítem 30)
que aparece en la Línea del Tiempo (ítem 29). Comenta que Jesús hizo las
cosas que Dios le pidió que hiciera. Pasen el Cuadro 6 alrededor del grupo.
Hablen más de las cosas que recuerdan de la historia.
Aprendan el versículo. Abre tu Biblia en 1 Juan 4:10 y lee el versículo en
voz alta. Repítelo con los preescolares. Agiten pañuelos hacia arriba y
hacia abajo con cada palabra. Recuérdales que hoy aprendieron que Dios
envió a Jesús porque Él nos ama. Repitan el versículo y vuelvan a agitar los
pañuelos.
Oren. Den gracias a Dios por enviar a Su Hijo, Jesús. Agradezcan también
porque pueden aprender más de Jesús en la iglesia.
Resuman. Comenta que muchas personas sabían que Jesús era especial y
se sintieron muy felices al verlo.
 JESÚS VIVE
MATEO 28:1-10 • CUADRO 7
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 JESÚS VIVE
—Basado en Mateo 28:1-10

Jesús había muerto en una cruz y había

sido sepultado en una tumba. Tres días
TIEMPO DE GRUPO
más tarde, María junto a María Magdalena
Cuenten la historia. Miren la Línea de Tiempo (ítem 29)
caminaban hacia la tumba donde estaba
y repasen brevemente la historia de la semana pasada.
Jesús y se sentían muy tristes porque
Comenta: «Las personas se sintieron muy felices
Jesús había muerto.
cuando Jesús llegó a Jerusalén y le cantaron Hosanna.
Cuando estaban cerca de la tumba la
Pero una semana más tarde estaban muy tristes. Jesús
tierra comenzó a temblar. Un ángel bajó
había muerto en una cruz. Escuchen para descubrir
del cielo. Él movió la piedra que estaba a
qué pasó después».
la entrada de la tumba.
El ángel les dijo a las mujeres: «No
Repasen la historia. Miren juntos el Cuadro 7. Muestra
tengan miedo. Yo sé que están buscando
la figura de la Sesión 2 en la Línea de Tiempo.
a Jesús. ¡Pero tengo buenas noticias! Él
Pregunta: «¿Qué encontraron las mujeres cuando se
no está aquí. ¡Él está vivo!».
acercaron a la tumba? ¿Cómo se sintieron?». Invita a
El ángel les dijo que miraran dentro
los preescolares a turnarse para señalar a Jesús, las
de la tumba. ¡Estaba vacía! Luego el
mujeres, y a la tumba en la ilustración.
ángel les pidió que fueran a anunciar a
los discípulos (ayudantes de Jesús) ¡que
Aprendan el versículo. Abre tu Biblia en Mateo 28:7 y
Jesús estaba vivo!
lee el versículo en voz alta. Anima a los preescolares
Las mujeres estaban muy felices y
a repetirlo contigo. Invítalos a moverse alrededor del
salieron a buscar a los discípulos para
salón diciéndoles a sus amigos que Jesús vive.
contarles las buenas noticias.
De pronto, ¡vieron a Jesús! Las dos
Oren. Oren dando gracias a Dios porque Jesús
mujeres corrieron hacia Él y lo adoraron.
vive y porque nosotros podemos adorarlo. Ofrece
Jesús les dijo: «Díganle a mis discípulos
oportunidades para que los preescolares también oren.
que vayan a Galilea. Allí me verán».
Las mujeres corrieron para contar a los Resuman. Jueguen a descubrir los objetos iguales.
discípulos las buenas noticias. Muéstrales dos tarjetas y pídeles que descubran un
objeto que aparezca en ambas. Comenta que las cosas
que ven allí están en nuestras historias bíblicas de este
mes. Cuando alguien descubra los objetos iguales,
deja de lado estas dos tarjetas y escoge dos más.

VERSÍCULO DE LA UNIDAD: Dios nos amó

y envió a Su Hijo. 1 Juan 4:10

VERSÍCULO SEMANAL: Jesús vive.

Mateo 28:7

VERDAD BÍBLICA: ¡Jesús vive!

DOS HOMBRES SE ENCONTRARON CON JESÚS
LUCAS 24:13-35 • CUADRO 8
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 DOS HOMBRES SE ENCONTRARON CON JESÚS
—Basado en Lucas 24:13-35
Dos hombres caminaban hacia una ciudad
llamada Emaús. Esa ciudad estaba a unas
pocas millas de Jerusalén. Los hombres
estaban hablando sobre lo que había
pasado la semana anterior.
Un hombre se unió a ellos en el camino.
Ese hombre era Jesús, pero los dos
hombres no lo sabían. Jesús les preguntó
por qué estaban discutiendo. Los hombres
le contaron lo que había pasado los últimos
días. Le dijeron: «Jesús hizo muchos
milagros. Nosotros pensamos que Él era
la persona que los profetas decían que
iba a venir. Pero Jesús murió en una cruz.
Ahora, tres días más tarde, algunas mujeres
fueron a la tumba donde estaba sepultado
y estaba vacía. ¡Un ángel les dijo que Jesús
estaba vivo!».
Mientras caminaban, Jesús les recordó
lo que la Biblia decía de Él. Cuando se
acercaron a Emaús los hombres le pidieron
a Jesús que se quedara con ellos y Él
se quedó. Cuando se sentaron a comer
Jesús tomó el pan, oró, y lo partió para
compartirlo con los hombres. De pronto,
¡estos hombres comprendieron que Jesús
era el que estaba sentado a la mesa con
ellos!
Los dos hombres regresaron a Jerusalén
esa noche buscando a los discípulos de
Jesús. Y les dijeron que ellos habían visto
a Jesús. ¡Él estaba vivo!
VERSÍCULO DE LA UNIDAD: Dios nos amó
y envió a Su Hijo. 1 Juan 4:10
VERSÍCULO SEMANAL: Hablen a otros de
Jesús. Mateo 28:19
VERDAD BÍBLICA: Las personas pueden
decir que Jesús vive.
TIEMPO DE GRUPO
Jueguen con movimientos. Saca un objeto de la caja.
Hablen de las diferentes maneras en que las personas
viajan (conduciendo, volando, montados en animales,
caminando).
Cuenten la historia. Repasen las historias en la Línea
de Tiempo. Apoya un zapato sobre el piso. Comenta
que hoy escucharán la historia de unos hombres
que estaban caminando. Abre tu Biblia en Lucas 24.
Muestra la figura de la sesión 3 en la Línea de Tiempo,
y cuenta la historia con tus propias palabras.
Repasen la historia. Muestra el Cuadro 8. Haz algunas
preguntas, como por ejemplo: «¿Qué decían los dos
hombres de Jesús? ¿Cuándo se dieron cuenta que
ese hombre era Jesús? ¿Qué hicieron después de
reconocer a Jesús?».
Aprendan el versículo. Abre tu Biblia donde está
el señalador en Mateo 28:19. Anímalos a crear
movimientos para el versículo. Vuelvan a repetirlo
usando los movimientos.
Oren. Pide motivos de oración y oren por las cosas y
personas mencionadas. Agradezcan a Dios por amar a
todo el mundo y por enviar a Jesús.
Hablen de la Verdad Bíblica. Comenta: «Las personas
pueden decir que Jesús vive». Anímalos a mencionar a
alguien a quien ellos pueden decirle que Jesús vive.
Resuman. Palmeen mientras repiten el Versículo de la
Unidad: «Dios nos amó y envió a Su Hijo».
PEDRO PREDICÓ SOBRE JESÚS
HECHOS 2 • CUADRO 9
© 2019 LifeWay
 PEDRO PREDICÓ SOBRE JESÚS
—Basado en Hechos 2

Pedro y los otros discípulos (ayudantes)

de Jesús estaban reunidos en una casa.
TIEMPO DE GRUPO
Allí escucharon el ruido de un viento
Armen rompecabezas. Apoya sobre el piso las piezas
muy fuerte. Muchas otras personas se
del rompecabezas de las figuras de Jesús. Invita a
reunieron fuera de la casa después de
los preescolares a trabajar juntos para armar esos
escuchar el sonido.
rompecabezas. Repasen cada historia sobre Jesús.
Los discípulos comenzaron a predicar
Comenta que Jesús es el Hijo de Dios y que ellos
en diferentes idiomas. Y salieron para
aprenden más de Jesús en la iglesia.
hablar a las personas de Jesús. Todos
se sorprendieron cuando los escucharon
Hablen de la Verdad Bíblica. Comenta que los
comunicarse en otros idiomas.
preescolares han aprendido que Jesús es el Hijo de
Pedro se paró frente a ellos y comenzó
Dios. Pídeles que mencionen otras maneras en que las
a hablarles: «Escúchenme», les dijo Pedro.
personas aprenden que Jesús es el Hijo de Dios.
«Dios hizo esto. Dios envió a Su Hijo,
Jesús. Jesús hizo muchos milagros. Jesús
Cuenten la historia. Abre tu Biblia en Hechos 2.
nos habló de Dios. Él murió, pero ahora
Menciona que la historia de hoy se encuentra en el
vivo. Ahora Jesús, el Hijo de Dios, está en
libro de los Hechos. Comenta que los discípulos de
el cielo con Su Padre».
Jesús estaban reunidos cuando algo increíble sucedió.
Muchas personas escucharon el
Cuenta la historia en tus propias palabras mientras
mensaje que Pedro predicó ese día.
sostienes la Biblia abierta.
«¿Qué podemos hacer?», se preguntaban.
Pedro les dijo que comenzaran a tomar
Aprendan el Versículo. Abre tu Biblia donde está el
buenas decisiones y a aprender más de
señalador en Juan 20:31. Lee el versículo en voz alta.
Jesús, el Hijo de Dios. Tres mil personas
Extiende tu mano. Pide que los preescolares digan el
creyeron lo que Pedro decía. Y se reunían
versículo muy suavemente si mueves tu mano hacia
con los discípulos para aprender más de
abajo y que aumenten el volumen más y más cuando
Jesús.
levantes tu mano. Repitan varias veces.

Hablen de la historia. Muestra la figura en la Línea de

Tiempo. Muestra también el Cuadro de hoy, y pregunta:
«¿Qué cosa rara sucedió?». Escúchalos mientras ellos
hablan de la historia.

VERSÍCULO DE LA UNIDAD: Dios nos amó
y envió a Su Hijo. 1 Juan 4:10
VERSÍCULO SEMANAL: Jesús es el Hijo de
Dios. Juan 20:31
VERDAD BÍBLICA: Las personas pueden
aprender que Jesús es el Hijo de Dios.
Oren. Oren por las personas que escucharán por todas
partes que Jesús es el Hijo de Dios para que puedan
creer como creyeron los tres mil después de escuchar
predicar a Pedro.
Resuman. Anímalos a mencionar por lo menos a una
persona a la que ellos puedan decirle que Jesús es el
Hijo de Dios.
PABLO Y BERNABÉ SE HICIERON MISIONEROS
HECHOS 13 • CUADRO 10
© 2019 LifeWay
 PABLO Y BERNABÉ SE HICIERON MISIONEROS
—Basado en Hechos 13
Pablo y Bernabé eran maestros en la iglesia de Antioquía. Pero
Dios quería que ellos fueran a muchos lugares para hablar a
otros de Jesús. Los hombres de la iglesia oraron por Pablo y
por Bernabé antes de que salieran. La iglesia los envió como
misioneros.
Pablo y Bernabé navegaron hasta una isla llamada Chipre. Allí
enseñaron sobre Jesús en las sinagogas (iglesias). La sinagoga
era donde las personas iban a orar y a aprender más de Dios.
Luego dejaron la isla y fueron a muchos otros lugares.
Dondequiera que iban, hablaban a las personas de Dios y les
decían que Jesús era Su Hijo. Muchos querían escuchar más de
Jesús.
En una de esas ciudades Pablo fue a la sinagoga para
enseñar más de Jesús. Las personas les pidieron a Pablo
y a Bernabé que volvieran la siguiente semana para seguir
aprendiendo de Jesús. Una gran multitud se reunió para
escuchar a Pablo. Algunas de esas personas creyeron que
Jesús era el Hijo de Dios; pero otros no creyeron.
Pablo y Bernabé continuaron siendo misioneros y hablando a
otros de Jesús en muchos lugares.
VERSÍCULO DE LA UNIDAD: Vayan y anuncien las buenas noticias
sobre Jesús. Marcos 16:15
VERSÍCULO SEMANAL: Dios eligió a Pablo y a Bernabé para hacer
Su obra. Hechos 13:2
VERDAD BÍBLICA: Los misioneros van y hablan a otros de Jesús.
TIEMPO DE GRUPO
Hablen sobre los viajes. Pide que un voluntario mencione algunos de los
lugares donde ha viajado. Hablen de los diferentes viajes familiares que
han realizado. Registra las experiencias de los preescolares en una pizarra.
Hagan girar el globo. Invita a los preescolares a mirar un globo terráqueo.
Señala los océanos y la tierra. Busquen su ciudad. Haz girar el globo y
menciona los nombres de algunos países alrededor del mundo. Menciona
que porque Dios quiere que cada persona conozca a Su Hijo, Jesús, Él
envía a algunos para ser misioneros. Comenta que los misioneros a veces
viajan a lugares muy lejanos para hablar a otros de Dios y de Jesús.
Cuenten la historia. Abre la Biblia en el Versículo de la Unidad y menciona
que se encuentra en el libro de Marcos. Lee el versículo en voz alta y
comenta que en la historia de hoy Pablo y Bernabé tuvieron que viajar muy
lejos de sus hogares para hablar a otros de Jesús. Abre tu Biblia en Hechos
13 y cuenta la historia.
Aprendan el Versículo Semanal. Pide que un preescolar abra la Biblia
donde está el señalador en Hechos 13. Busca el versículo y léelo en voz
alta. Muestra las tarjetas con palabras de Pablo y de Bernabé. Invítalos a
repetir el versículo, dando algunas pistas que muestren a quién eligió Dios
para hacer Su obra mostrando las palabras.
Miren un mapa. Muestra el ítem: Juego - Mapa (ítem 38) y señala
Antioquía. Mencionen que Pablo y Bernabé viajaron a Chipre. Miren el
Cuadro 10 y repasen la historia. Muestra también la Verdad Bíblica y
repítanla todos juntos.
Oren. Guía a los preescolares en oración pidiendo que Dios ayude a los
misioneros a hacer Su obra.
PABLO ESCUCHÓ A DIOS
HECHOS 15:36-41; 16:1-12 • CUADRO 11
© 2019 LifeWay
 PABLO ESCUCHÓ A DIOS
—Basado en Hechos 15:36-41; 16:1-12
Pablo era un misionero. Él viajaba a diferentes ciudades para
hablar a otros de Jesús. En su primer viaje Pablo fue con Bernabé.
Pero en el segundo viaje Pablo y Bernabé decidieron separarse.
Pablo eligió a Silas para que viajara con él hablando de Jesús.
Juntos viajaron por muchas ciudades. En la ciudad de Listra
conocieron a un joven llamado Timoteo. Pablo escuchó cosas
buenas sobre Timoteo. Por eso le pidió que viajara con ellos y
los ayudara.
Ellos comenzaron a viajar por muchas ciudades diferentes
para hablar a las personas de Jesús. Muchos aprendieron sobre
Jesús y creyeron en Él. Ellos visitaban las nuevas iglesias que
había en esas ciudades.
Pablo y sus amigos trataron de viajar a Asia pero Dios ayudó a
Pablo a comprender que no debía ir por ese camino. Una noche
tuvo un sueño. En ese sueño un hombre le hablaba a Pablo y
le decía: «¡Ven y ayúdanos!». Pablo sabía que el sueño venía de
Dios y que ellos debían ir al lugar donde ese hombre vivía.
Pablo y sus amigos fueron en barco hasta esa nueva ciudad.
Luego caminaron hasta Filipos, una gran ciudad, con mucha
gente. Pablo y sus amigos comenzaron a hablar de Jesús. Ellos
se quedaron en Filipos muchos días haciendo lo que Dios
quería que hicieran.
VERSÍCULO DE LA UNIDAD: Vayan y anuncien las buenas noticias
sobre Jesús. Marcos 16:15
VERSÍCULO SEMANAL: Dios me ayuda; no temeré. Hebreos 13:6
VERDAD BÍBLICA: Dios ayuda a las personas a hablar de Jesús.
TIEMPO DE GRUPO
Jueguen juntos. Reparte las tarjetas de transporte. Invita a los preescolares
a trabajar juntos para separarlas de acuerdo a los vehículos que van
por tierra, por aire y por agua. Comenta que Pablo y Bernabé viajaron a
muchos lugares para hablar a otros de Jesús.
Repasen el Versículo de la Unidad. Pídeles que recojan las tarjetas. Arma
el versículo y léelo. Repítelo con los preescolares, parándose y sentándose
con cada palabra. Comenta que Pablo continuaba hablando de Jesús por
dondequiera que iba.
Cuenten la historia. Invita a los preescolares a escuchar con atención
para descubrir cómo Pablo y sus amigos sabían dónde tenían que ir. Abre
tu Biblia en Hechos 15. Cuenta la historia con la Biblia abierta sobre tus
rodillas.
Repasen la historia. Muestra el Cuadro 11. Miren las: tarjetas con palabras
(ítem 34)y menciona a las personas de la historia. Comenta que Dios ayudó
a Pablo a saber dónde tenía que ir. Revela en el mapa la Verdad Bíblica.
Repítanla juntos. Enfatiza que Dios ayuda a todas las personas.
Aprendan el versículo. Abre tu Biblia donde está señalado el Versículo
Semanal. Léelo en voz alta y pídeles que lo repitan contigo. Trabaja con
ellos para crear movimientos de manos al decir el versículo. Repitan varias
veces.
Oren. Agradezcan a Dios por ayudar a Pablo a saber dónde tenía que
ir para hablar a otros de Jesús. Ofrece oportunidades para que los
preescolares oren por los misioneros.
PABLO ENSEÑABA EN ATENAS
HECHOS 17:16-34 • CUADRO 12
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 PABLO ENSEÑABA EN ATENAS
—Basado en Hechos 17:16-34
Pablo había estado en muchos lugares hablando a otros de
Jesús. Él viajó hasta la ciudad de Atenas. Mientras estaba allí,
Pablo fue a la sinagoga para hablar de Jesús. También iba al
mercado cada día y hablaba de Jesús a cualquier persona con
la que se encontraba.
Algunos hombres escucharon a Pablo enseñando sobre
Jesús. Ellos nunca habían escuchado hablar de Jesús y querían
saber más. Esos hombres le pidieron a Pablo que fuera con
ellos a un lugar de reunión especial sobre una colina. Las
personas venían a esa colina de todas partes de Atenas.
Pablo se paró en esa colina y comenzó a decir: «Yo quiero
decirles lo que sé sobre Dios. Dios creó al mundo y todo lo que
hay. Él hizo a todas las personas y Él ama a todas las personas.
Dios quiere que las personas también lo amen a Él». Y luego
Pablo les habló de Jesús, el Hijo de Dios.
Algunas de las personas no creyeron lo que Pablo decía.
Algunas querían que Pablo volviera y hablara otra vez. Pero
algunos creyeron lo que Pablo decía sobre Dios y sobre Jesús.
Pablo ayudó a las personas en Atenas a aprender más de Jesús.
VERSÍCULO DE LA UNIDAD: Vayan y anuncien las buenas noticias
sobre Jesús. Marcos 16:15
VERSÍCULO SEMANAL: Tenemos que decir lo que hemos visto y
oído sobre Jesús. Hechos 4:20
VERDAD BÍBLICA: Las personas pueden hablar de Dios.
TIEMPO DE GRUPO
Lean un libro. Usa el libro Los Primeros Misioneros para repasar las
sesiones previas y recordar a los preescolares quién era Pablo. Lee la
primera mitad del libro en voz alta.
Jueguen juntos. Explícales que parte de la tarea del pastor es hablar de
Dios a las personas. Agrega que otras personas en la iglesia también
pueden hablar de Dios. Imagínate que estás hablando por teléfono para
decirle a alguien que Dios lo ama. Entrega el teléfono a cada preescolar
para que practique cómo hablar a alguien de Dios. Comenta que las
personas pueden hablar de Dios y de Jesús.
Cuenten la historia. Muestra el Cuadro 12. Señala a Pablo y pídeles que
adivinen qué les estaba diciendo a las personas. Desafíalos a pensar en
diferentes maneras en que ellos pueden hablar de Dios. Abre tu Biblia en
Hechos 17 y cuenta la historia.
Aprendan un versículo. Abre la Biblia donde está el señalador en
Hechos 4:20. Guía a los preescolares a tocarse la boca, los ojos y los
oídos en el momento apropiado cuando leas el versículo. Practiquen
varias veces.
Canten. Entrega un instrumento a cada preescolar. Canten una canción
conocida por todos. Abre tu Biblia y lee en voz alta el Versículo de la
Unidad. Guíalos a tocar sus instrumentos marcando un ritmo. Repitan el
versículo siguiendo ese ritmo.
Repitan la Verdad Bíblica. Muestra la tarjeta con la Verdad Bíblica de hoy
y repítanla. Comenta que todas las personas pueden hablar de Dios. Pide
que un voluntario mencione algo que sabe sobre Dios.
PABLO Y SILAS CANTABAN A DIOS
HECHOS 16:16-34 • CUADRO 13
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 PABLO Y SILAS CANTABAN A DIOS
—Basado en Hechos 16:16-34
Pablo y Silas amaban a Jesús. Por dondequiera que iban
hablaban a otros de Él. Pero algunos no querían que Pablo y
Silas hablaran de Jesús. Por eso metieron a Pablo y a Silas en
una cárcel. El carcelero puso cadenas en sus pies.
Pablo y Silas siguieron hablando de Jesús, aún dentro de
la cárcel. Allí comenzaron a orar y a alabar a Dios. Los otros
prisioneros los escuchaban orar y cantar.
De pronto, a medianoche, mientras Pablo y Silas estaban
orando y cantando ocurrió un terremoto. La tierra tembló tan
fuerte que las puertas de la prisión se abrieron y las cadenas de
los prisioneros se cayeron.
El terremoto despertó al hombre que trabajaba en la cárcel.
Cuando vio que todas las puertas estaban abiertas, el carcelero
tuvo miedo de meterse en problemas si los prisioneros
escapaban. Pero entonces escuchó la voz de Pablo diciéndole:
«¡Todos estamos aquí! ¡No tengas miedo!».
El carcelero corrió hasta donde estaban Pablo y Silas y los
llevó a su casa. Pablo y Silas anunciaron al carcelero y a su
familia las buenas noticias sobre Jesús, y cuánto Él los amaba. El
carcelero y su familia creyeron lo que escucharon sobre Jesús.
VERSÍCULO DE LA UNIDAD: Vayan y anuncien las buenas noticias
sobre Jesús. Marcos 16:15
VERSÍCULO SEMANAL: Vayan y anuncien las buenas noticias sobre
Jesús. Marcos 16:15
VERDAD BÍBLICA: Las personas pueden hablar de Jesús en todo
momento.
TIEMPO DE GRUPO
Presenten la historia. Repasen en el mapa (ítem 38) las Verdades Bíblicas
de la unidad. Muestra los Cuadros y repasa brevemente cada historia.
Revela la Verdad Bíblica de hoy. Comenta que en esta historia Pablo y Silas
estaban en un lugar que podía dar mucho miedo pero que Dios quería que
siguieran hablando de Jesús en todo momento.
Cuenten la historia. Abre tu Biblia en Hechos 16 y cuenta la historia con
entusiasmo.
Repasen la historia. Muestra el Cuadro cubierto. Invita a un preescolar a
quitar una nota adhesiva y recuérdales a los demás que Pablo y Silas eran
misioneros. Comenta que los misioneros son personas que hablan a otros
de Dios y de Jesús.
Aprendan el versículo. Abre tu Biblia en el Versículo Semanal y comenta
que está en el libro de Marcos, el segundo libro del Nuevo Testamento.
Repitan juntos el versículo. Pregunta quién quiere contar las buenas
noticias sobre Jesús.
Resuman. Permite que un preescolar ore. Luego den gracias a Dios por las
personas que hablan de Él.
PEDRO HABLÓ DE JESÚS A CORNELIO
HECHOS 10 • CUADRO 14
© 2019 LifeWay
 PEDRO HABLÓ DE JESÚS A CORNELIO
—Basado en Hechos 10
Cornelio y su familia amaban a Dios. Un día, cuando Cornelio
estaba orando, un ángel le dio un mensaje de Dios. El ángel le
dijo a Cornelio que buscara a un hombre llamado Pedro.
Cornelio envió a algunos hombres a buscar a Pedro. Cuando
lo encontraron, le explicaron lo que el ángel le había dicho a
Cornelio. Le dijeron: «Cornelio quiere escuchar lo que tú tienes
que decirle».
Al día siguiente Pedro y los hombres fueron a la casa de
Cornelio. Cornelio estaba allí esperándolo con su familia y sus
amigos.
Pedro comenzó a hablarles: «Dios quiere que yo les diga que
Él los ama a todos», y continuó: «Dios quiere que yo les hable
de Jesús». Pedro les dijo que Jesús era el Hijo de Dios. Pedro
también les dijo que Jesús enseñaba a las personas más de
Dios. Pedro les comentó las cosas buenas que Jesús había
hecho, como por ejemplo, sanar a los enfermos.
Cornelio, su familia y sus amigos escucharon a Pedro. Y
creyeron todo lo que él les dijo sobre Jesús. Ellos también
amaron a Jesús.
VERSÍCULO DE LA UNIDAD: Vayan y anuncien las buenas noticias
sobre Jesús. Marcos 16:15
VERSÍCULO SEMANAL: Anunciaremos que Dios envió a Su Hijo a
todo el mundo. 1 Juan 4:14
VERDAD BÍBLICA: Todas las personas necesitan conocer a Jesús.
TIEMPO DE GRUPO
Muévanse. Invita a un preescolar a tirar una moneda sobre el Tablero:
¡Vamos! (ítem 40), y guía al resto del grupo a moverse de la manera
indicada. Hablen de los viajes. Menciona que en la historia de hoy un
hombre llamado Cornelio quiso que Pedro viniera a visitarlo porque quería
saber más de Jesús.
Cuenten la historia. Pide que los preescolares escuchen con atención
para descubrir cuál fue el mensaje de Pedro a Cornelio. Muestra la tarjeta
con la palabra. Anímalos a palmear sobre sus rodillas cuando escuchen el
nombre de Pedro. Abre tu Biblia en Hechos 10 y cuenta la historia.
Repasen la historia. Muestra el Cuadro 14 y pásenlo alrededor del círculo.
Pide que cada uno señale a Pedro. Invítalos a recordar lo que pasó en la
historia.
Hablen de la Verdad Bíblica. Lee en voz alta el libro Los Primeros
Misioneros mientras repasan historias de las semanas anteriores. Comenta
que todas las personas necesitan conocer a Jesús, aún las de tu ciudad y
las de todo el mundo. Repitan juntos la Verdad Bíblica. Muestra la tarjeta
que aparece en el mapa con Verdades Bíblicas.
Aprendan el Versículo. Invita a un preescolar a abrir la Biblia donde está
el señalador en 1 Juan 4. Lee el versículo en voz alta. Palmeen mientras lo
repiten varias veces. Comenta que el mensaje de Pedro a Cornelio fue que
Dios envió a Su Hijo, Jesús.
Oren. Den gracias a Dios por enviar a Su Hijo, Jesús. Pidan que Dios nos
ayude a recordar que para Él cada persona es especial. Oren por los
misioneros alrededor del mundo y pidan que Dios nos ayude a hablar con
las personas que necesitan conocer a Jesús.
 Dios envió a Jesús para
anunciar buenas noticias.
Lucas 4:18

Dios sabe lo que necesitas.

Mateo 6:8

Dios te cuida.
1 Pedro 5:7

Nosotros sabemos que Dios nos ama.

1 Juan 4:16

La mujer dio todo lo que tenía.

Marcos 12:44

Dios nos amó y envió a Su Hijo.

1 Juan 4:10

Jesús vive.
Mateo 28:7

Hablen a otros de Jesús.

Mateo 28:19

Jesús es el Hijo de Dios.

Juan 20:31

Dios eligió a Pablo y a Bernabé

para hacer Su obra.
Hechos 13:2

Dios me ayuda; no temeré.

Hebreos 13:6

Tenemos que decir lo que

hemos visto y oído sobre Jesús.
Hechos 4:20

Vayan y anuncien las buenas

noticias sobre Jesús.
Marcos 16:15

Anunciaremos que Dios envió

a Su Hijo a todo el mundo.
1 Juan 4:14

15 VERSÍCULOS SEMANALES
Unidades 1–3
Estudios Bíblicos para la Vida para Preescolares, 2020 | Volumen 2
Instrucciones: Separa los señaladores y
úsalos de acuerdo a las instrucciones del
Manual para el Líder.
16 CARTEL – UNIDAD 1
Unidad 1
Estudios Bíblicos para la Vida para Preescolares, 2020 | Volumen 2
Instrucciones: Cuelga el Cartel al nivel de los preescolares. Señala la figura de la que estarán hablando cuando lleguen a la clase cada semana.
 JESUS

AYUDA
MAESTRO

JESÚS
BIBLIA

MANTELES INDIVIDUALES CON PALABRAS Instrucciones: Separa los manteles con palabras. Lamínalos o cúbrelos con un plástico protector.
17 Unidad 1, Sesiones 1,3; Unidad 2, Sesión 4 Guía a los preescolares a trazar las letras con marcadores lavables o a cubrirlas con pompones.
Estudios Bíblicos para la Vida para Preescolares, 2020 | Volumen 2 Consulta el Manual para el Líder buscando ideas adicionales para usar este material.
18 TABLERO – BUSQUEN Y ENCUENTREN
Unidad 1, Sesiones 4, 5
Estudios Bíblicos para la Vida para Preescolares, 2020 | Volumen 2
Instrucciones: Usa el tablero con las tarjetas (Ítem 19). Invita a los preescolares a buscar en el
tablero las figuras que son iguales a sus tarjetas.
Imágenes de: shutterstock, istock
19 TARJETAS – BUSQUEN Y ENCUENTREN Instrucciones: Separa las tarjetas. Úsalas con el tablero (Ítem 18). Imágenes de: shutterstock, lightstock
Unidad 1, Sesiones 4, 5 Invita a los preescolares a buscar en el tablero las figuras que son
Estudios Bíblicos para la Vida para Preescolares, 2020 | Volumen 2 iguales a sus tarjetas.
 J E S Ú S

J E S Ú S

J E S Ú S

J E S Ú S
20 ROMPECABEZAS CON DIFERENTES FORMAS
Unidad 1, Sesiones 3, 5; Unidad 2, Sesión 1
Estudios Bíblicos para la Vida para Preescolares, 2020 | Volumen 2
Instrucciones: Recorta las dos tiras superiores siguiendo la línea de puntos. Recorta
también las diferentes formas siguiendo la línea de puntos. Invita a los preescolares
a unir los colores y las letras con las que aparecen en las tiras del rompecabezas.
21
Imágenes de: shutterstock
JUEGO – UNAN LAS TARJETAS Instrucciones: Separa las tarjetas. Colócalas boca abajo. Invita a los preescolares
Unidad 1, Sesión 2 a dar vuelta a dos tarjetas a la vez para descubrir las que son iguales.
Estudios Bíblicos para la Vida para Preescolares, 2020 | Volumen 2
22 LIBRO: ¿QUÉ PUEDO APRENDER?
Unidad 1, Sesiones 2, 4, 5; Unidad 2, Sesión 4
Estudios Bíblicos para la Vida para Preescolares, 2020 | Volumen 2
Instrucciones: Coloca notitas adhesivas sobre los cuadros que
representan figuras actuales. Lee el libro en voz alta. Invita a los
preescolares a espiar debajo de las notitas para ver las figuras.
2 7
6 3
4 5
 Dios envió a Jesús para anunciar buenas noticias. Lucas 4:18
23 ROMPECABEZAS – VERSÍCULO – UNIDAD 1
Unidad 1, Sesiones 1, 3-4
Estudios Bíblicos para la Vida para Preescolares,
2020 | Volumen 2
Instrucciones: Recorta las piezas del rompecabezas.
Invita a los preescolares a unirlas. Lean juntos el versículo.
24
Imagen de: shutterstock
VERSÍCULO – UNIDAD 2 Instrucciones: Muestra el versículo durante toda la Unidad 2 para aprenderlo
Unidad 2 y repetirlo. Nota: El «Cartel de la Unidad 3» (Ítem 32) aparece al dorso de este
Estudios Bíblicos para la Vida para Preescolares, 2020 | Volumen 2 versículo.
32 CARTEL – UNIDAD 3
Unidad 3
Estudios Bíblicos para la Vida para Preescolares, 2020 | Volumen 2
Instrucciones: Cuelga el Cartel a la entrada del salón de clases. Señala la figura de cada
sesión y menciona a un padre lo que su preescolar estará aprendiendo cada semana.
Nota: El «Versículo de la Unidad 2» (Ítem 24) aparece al dorso de este cartel.
25 FIGURAS DE JESÚS
Unidad 2, Sesiones 2-4; Unidad 3, Sesión 5
Estudios Bíblicos para la Vida para Preescolares, 2020 | Volumen 2
Instrucciones: Recorta las figuras y divídelas en dos grupos. Recorta en
tres partes cada figura de uno de los grupos. Utilízalas como piezas de
un rompecabezas. Usa las que no están recortadas para repasar.
26 TARJETAS DE PERSONAS
Unidad 2, Sesiones 2-4
Estudios Bíblicos para la Vida para Preescolares, 2020 | Volumen 2
Instrucciones: Recorta las tarjetas y juega con ellas tratando de unirlas. Esconde un grupo de tarjetas alrededor del salón. Entrega una
a cada preescolar. Pídeles que busquen las tarjetas iguales a las que ellos tienen y las lleven al área de actividades. Consulta el Manual
para el Líder buscando otras maneras de usar las tarjetas.
Imágenes de: shutterstock, istock
 caminar

saltar

brincar
en un pie

tocarse los dedos del pie

dar vueltas

aplaudir

27 TARJETAS CON MOVIMIENTOS Instrucciones: Recorta y separa las tarjetas. Muestra una de ellas y anima a los Imágenes de: shutterstock,
preescolares a realizar ese movimiento al escuchar la música. Consulta el Manual istock
Unidad 2, Sesiones 1-2
Estudios Bíblicos para la Vida para Preescolares, 2020 | Volumen 2 para el Líder buscando otras maneras de usar estas tarjetas como juego.
 1 2 3

4 5 6

28 TARJETA CON DISEÑOS

Unidad 2, Sesiones 1, 3
Estudios Bíblicos para la Vida para Preescolares, 2020 | Volumen 2
Instrucciones: Muestra las Tarjetas con diseños. Invita a los preescolares a usar esos
diseños y patrones para agregar a sus dibujos o trabajos artísticos. Consulta el Manual
para el Líder buscando maneras especificas de incorporar estas tarjetas a las actividades.
Imágenes de:
shutterstock,
istock
Nota: El «Tablero: ¡Vamos!» (Ítem 40) aparece al dorso de este material.
 Imágenes de: shutterstock

40 TABLERO – ¡VAMOS!
Unidad 3, Sesiones 2, 5
Estudios Bíblicos para la Vida para Preescolares, 2020 | Volumen 2
Instrucciones: Usar con «Mis lugares cercanos» (Ítem 39). Pega las fotos de los lugares alrededor del salón.
Apoya el tablero en el piso. Tira una moneda o una pelota rellena sobre el tablero. Invita a los preescolares
a moverse hacia uno de esos lugares como si estuvieran usando el transporte indicado: «Vuelen hasta la
iglesia en un avión. Usen la patineta para ir al correo. Remen en una canoa para llegar al cine». Nota: Las
«Tarjetas con Diseños» (Ítem 28) aparecen al dorso de este tablero.
29 LÍNEA DE TIEMPO
Unidad 2
Estudios Bíblicos para la Vida para Preescolares, 2020 | Volumen 2
Instrucciones: Usar con las «Figuras para la línea de tiempo» (Ítem 30). Muestra la Línea de tiempo en el área del tiempo de grupo durante cada sesión. Agrega los títulos de la sesión (al dorso de las Figuras) a la línea de tiempo.
(Usa un pequeño aro de cinta adhesiva para pegarlos). En el momento sugerido repasa las historias previas y muestra la figura de la sesión que estás enseñando.
30 FIGURAS PARA LA LÍNEA DE TIEMPO
Unidad 2
Estudios Bíblicos para la Vida para Preescolares,
Instrucciones: Recorta y separa las figuras. Úsalas con la «Línea de
tiempo» (Ítem 29). Muestra la Línea de tiempo en el área del tiempo de
grupo durante cada sesión. Agrega los títulos de la sesión a la Línea de
2020 | Volumen 2 tiempo. (Usa un pequeño aro de cinta adhesiva para pegarlos). En el
momento sugerido repasa las historias previas y muestra el título para
ver del otro lado la figura de la sesión que estás enseñando.
 Muchas
personas
Jesús vive dieron la
bienvenida
a Jesús

Dos
Pedro
hombres se
predicó
encontraron
sobre Jesús
con Jesús
 Instrucciones para el juego
Mezcla las tarjetas y apílalas boca abajo sobre la mesa.
Da vuelta dos tarjetas. Invita a los preescolares a mirar las
dos tarjetas y descubrir un objeto que se encuentra en
AMBAS. El primero que lo descubra y mencione el objeto
podrá llevarse las dos tarjetas. Da vuelta a dos tarjetas
más para continuar con el juego. (Sobrará una tarjeta, que
podrá mezclarse con el resto para volver a jugar). Aquel
que se lleve más tarjetas es el ganador. (Es preferible jugar
en grupos pequeños de 2-4 preescolares para que todos
puedan ver con facilidad las tarjetas).
Juego más desafiante: Mezcla las tarjetas y apílalas
boca abajo sobre la mesa. Entrega a cada jugador (2-4
preescolares) una tarjeta. Pídeles que examinen sus
propias tarjetas. Apoya la próxima tarjeta boca arriba para
que todos puedan verla. El primero que mencione tener
algo igual se llevará la tarjeta central y pondrá a un lado
esas dos tarjetas. Entrégale una nueva tarjeta. Da vuelta
a una nueva tarjeta central. Continúa con el juego hasta
unir todas las tarjetas. El que se lleve más tarjetas será el
ganador.

31 JUEGO – DESCUBRAN OBJETOS IGUALES

Unidad 2, Sesiones 2-4
Estudios Bíblicos para la Vida para Preescolares, 2020 | Volumen 2
Instrucciones: Recorta las tarjetas. Usa el Gráfico de figuras antes del juego para nombrar cada una. (Anima a los preescolares a referirse al Gráfico durante el
juego cuando sea necesario). Muestra dos tarjetas e invítalos a descubrir el objeto que está en ambas. Separa las dos tarjetas cuando lo encuentren y muestra
dos más. Conecta las figuras a las historias bíblicas para repasarlas. Lee las Instrucciones del juego para tener más opciones.
Instrucciones para el juego
Mezcla las tarjetas y apílalas boca abajo sobre la
mesa. Da vuelta dos tarjetas. Invita a los preescolares
a mirar las dos tarjetas y descubrir un objeto que se
encuentra en AMBAS. El primero que lo descubra y
mencione el objeto podrá llevarse las dos tarjetas. Da
vuelta a dos tarjetas más para continuar con el juego.
(Sobrará una tarjeta que podrá mezclarse con el resto
para volver a jugar). Aquel que se lleve más tarjetas es
el ganador. (Es preferible jugar en grupos pequeños
de 2-4 preescolares para que todos puedan ver con
facilidad las tarjetas).
Juego más desafiante: Mezcla las tarjetas y apílalas
boca abajo sobre la mesa. Entrega a cada jugador
(2-4 preescolares) una tarjeta. Pídeles que examinen
sus propias tarjetas. Apoya la próxima tarjeta boca
arriba para que todos puedan verla. El primero que
mencione tener algo igual se llevará la tarjeta central
y pondrá a un lado esas dos tarjetas. Entrégale una
nueva tarjeta. Da vuelta a una nueva tarjeta central.
Continúa con el juego hasta unir todas las tarjetas. El
que se lleve más tarjetas será el ganador.
33 UNIDAD 3 – MAPA CON VERDADES BÍBLICAS
Unidad 3
Estudios Bíblicos para la Vida para Preescolares, 2020 | Volumen 2
Instrucciones: Coloca las distintas partes del mapa del mundo sobre una pared central. Cada semana, durante el tiempo de grupo,
da vuelta a una de esas partes para revelar la verdad bíblica de la sesión. Léela varias veces y anima a los preescolares a repetirla
contigo. Consulta el Manual para el Líder buscando sugerencias específicas.
 2 1
Hablen Los misioneros
Dios ayuda a
de van y hablan a
las personas a Jesús otros de Jesús.
hablar de Jesús.

5 4 3

Las personas
Las personas pueden hablar
Todas las personas pueden hablar
necesitan saber de Dios.
de Jesús en
más de Jesús. todo momento.
 Hechos Bernabé

Pablo Timoteo

Jesús Silas

Pedro Biblia
34 UNIDAD 3 – TARJETAS CON PALABRAS
Unidad 3
Estudios Bíblicos para la Vida para Preescolares, 2020 | Volumen 2
Instrucciones: Separa las tarjetas. Lee las
palabras y hablen de las historias bíblicas.
 Pablo Bernabé Timoteo
Silas Cornelio Pedro
35 PAREN LAS FIGURAS
Unidad 3, Sesiones 1-2, 5
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Instrucciones: Recorta cada figura y pégala con cinta adhesiva a un bloque o tubo de
cartón para poder pararlas. Úsalas al representar cada historia bíblica.
36 JUEGO – TRANSPORTES
Unidad 3, Sesiones 1-2, 5
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Instrucciones: Recorta las tarjetas. Apoya sobre una mesa las que muestran aire, tierra y agua.
Coloca las doce tarjetas más pequeñas dentro de una bolsa de regalos. Invita a un preescolar
a sacar una de la bolsa y colocarla en el ambiente adecuado (aire, tierra, agua).
Imágenes de: shutterstock, istock
 1
Los misioneros son personas que hablan a otros de Jesús.
por Christie Davis
Los primeros misioneros
Pablo, Bernabé, Silas, Timoteo
y Pedro fueron algunos de los
primeros misioneros.
Ellos hablaron a otros de Jesús.
¿Puedes ser tú un misionero
como esos hombres?
¿Puedes contarle a alguien lo
que sabes sobre Jesús?
«Vayan y anuncien las buenas
noticias sobre Jesús».
Marcos 16:15
8
LIBRO: LOS PRIMEROS MISIONEROS Instrucciones: Lee este libro durante la Unidad 3 y vuelve
37 Unidad 3 a contar porciones de la historia bíblica de cada semana.
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 Pablo y Bernabé viajaron en
barco hacia Chipre para hablar
de Jesús a los que vivían allí.
2
Un hombre llamado Cornelio amaba a Dios. Pedro llegó a la casa de Cornelio y les habló de
Mientras Cornelio oraba, un ángel le dijo que Jesús a Cornelio, a su familia y a sus amigos.
buscara a Pedro y entonces Cornelio envió a Cornelio escuchó y creyó todo lo que Pedro le dijo
algunos hombres para encontrarlo. sobre Jesús.
7
Pedro
 Pedro amaba a Jesús.
Antes que Jesús fuera
al cielo Pedro y Él
habían sido buenos
amigos.

Pedro hablaba a
otros de Jesús por
dondequiera que iba.
Dios también usó a
Pedro para sanar a
algunas personas que
estaban enfermas.

Dios quería que Pablo y

Bernabé viajaran a muchos
lugares para hablar a otros
de Jesús. Ellos hablaron
de Jesús en la iglesia. Ellos
hablaban de Jesús por
dondequiera que iban.

Pablo y Bernabé
 Más tarde Pablo viajó con Silas por muchas ciudades. Así conocieron
a un joven llamado Timoteo y le pidieron que viajara con ellos.
Por dondequiera que iban hablaban a otros de Jesús.
4
Algunas personas se enojaron
cuando escucharon a Pablo y a
Silas hablar de Jesús y por eso los
metieron en la cárcel. Allí Pablo y
Silas comenzaron a orar y a cantar
para adorar a Dios. Después que
Dios envió un terremoto para
liberarlos ellos hablaron de Jesús
con el carcelero.
5
Silas y Timoteo
38 JUEGO – MAPA
Unidad 3, Sesiones 1-2
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Instrucciones: Recorta la tira del costado y separa las fichas del juego. Pega el mapa sobre una carpeta de archivo abierta. Pega también
ganchitos de metal al dorso de las piezas de juego. Apóyalas sobre el mapa. Coloca un imán debajo de la carpeta de archivo y mueve las
piezas alrededor del mapa moviendo el imán. Consulta el Manual para el Líder buscando otras maneras de usar el mapa.
39 MIS LUGARES CERCANOS
Unidad 3, Sesiones 2, 5
Estudios Bíblicos para la Vida para Preescolares, 2020 | Volumen 2
Instrucciones: Recorta y separa las tarjetas. Pégalas a bloques
o tubos de cartón y jueguen con ellas para viajar alrededor
de la ciudad. Hablen de las oportunidades que un preescolar
puede tener para hablar a otros de Jesús.
41 TROZOS DEL CAMINO
Unidad 3, Sesiones 2, 4-5
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Instrucciones: Recorta los trozos del camino. Acomódalos para usarlos
con los autos de juguete, imaginando que viajan a lugares donde las
personas necesitan escuchar más de Jesús.
42 PIEZAS PARA CONSTRUIR UNA IGLESIA
Unidad 3, Sesión 3
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Instrucciones: Recorta las piezas. Apóyalas sobre el piso. Invita a los preescolares a armarlas para
construir una iglesia. Recuérdales que las personas en la iglesia pueden hablar a otros de Jesús.
 Vayan y

anuncien las

buenas noticias

sobre Jesús.
43 ROMPECABEZAS – VERSÍCULO DE LA UNIDAD 3
Unidad 3
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Instrucciones: Recorta las piezas siguiendo la línea de
puntos. Ármalas uniendo extremo con extremo para poner
el versículo en orden.
 Dios nos amó y

envió a Su Hijo.

1 Juan Hablen a otros

4:10

de Jesús. Mateo
28:19

44 COMPAÑEROS ESPECIALES – ROMPECABEZAS CON VERSÍCULOS

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Instrucciones: Usar de acuerdo a las instrucciones
del Manual para el Líder. Se puede reproducir.
 JESÚS

luego...

Sinagoga

BUENO

Toga Dios

La mujer dio todo

lo que tenía. Marcos

12:44

45 COMPAÑEROS ESPECIALES – FIGURAS/TARJETAS CON PALABRAS

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Instrucciones: Usa este material de acuerdo a las sugerencias del Manual para el Líder.