Journal Ari

Avant le cours

Avant de commencer le cours je me suis sentie un peu nerveuse parce que je n’ai pas
su comment aborder le sujet grammatical et j’ai eu quelques inconvénients à l'heure de
trouver une forme pour introduire le sujet en utilisant de la méthodologie active.
Cependant, je ne me suis pas sentie si méfiante parce que nous connaissions déjà les
étudiants et après le feedback de notre professeur, j’ai pu créer un plan de cours en
fonction de ce qui était nécessaire dans le cours. Je me suis sentie prête.

Pendant le cours

Au cours de la phase de motivation (le jeu du téléphone arabe), j’ai remarqué que
les étudiants étaient très enthousiastes à l’idée de participer, ce que l’on a
également pu voir lors des cours précédents, les équipes ont fait de leur mieux et ça
m’a fait me sentir bien.

Puis pour la phase d’entrée en utilisant une vidéo, je les ai vus un peu confus avec la
thématique jusqu’à ce qu’ils puissent s’expliquer, l’utilisation du L1 les a beaucoup
aidés à relier la grammaire française à celle de l’espagnol ce qui les a fait mieux
comprendre le sujet.

Il y avait beaucoup d’activités qui exigeaient la participation active des étudiants

et j’ai apprécié le fait qu’à tout moment ils étaient prêts à se lever et à passer
devant pour participer sans crainte même s’ils n’étaient pas sûrs de leurs
réponses à certaines occasions.

Dans les autres activités, qui se sont déroulées en groupes, les étudiants
devaient tester leurs compétences en résolution de problèmes et même si ces
tâches étaient plus difficiles pour eux, à la fin tous les groupes ont réussi à les
terminer et certains d’entre eux les ont partagés dans la classe sans honte et
sans peur, ce qui m’a fait me sentir bien.

Aprés le cours

Juste après le cours, je me suis sentie satisfaite, même si je réfléchissais aux erreurs
que j’avais faites et à la façon dont je pourrais m’améliorer à l’avenir. D’une manière
générale, je pense que j’ai pu terminer le cours, ce qui m’a donné un sentiment
d’accomplissement et m’a fait me sentir en sécurité tout en gardant l’autocritique de
manière constructive.