You are on page 1of 98

1

Kata Pengantar Penyusun Modul

Assalamu‘alaikum wr.wb.
Alhamdulillah kami panjatkan puji syukur ke hadirat Allah SWT yang senantiasa
melimpahkan segala rahmat, taufik dan hidayah-Nya sehingga penyusun dapat
menyelesaikan modul ini dan semoga dapat bermanfaat bagi pembacanya.

Modul ini disusun untuk memenuhi kebutuhan peserta calon guru yang mengikuti
Program Profesi Guru (PPG) Prajabatan. Sesuai dengan dengan karakteristik
peserta, maka modul ini disusun dengan kualifikasi yang tidak diragukan lagi.

Teknik penyajian materi pada modul ini mengikuti langkah MERDEKA (Mulai dari
Diri, Eksplorasi Konsep, Ruang Kolaborasi, Demonstrasi Kontekstual, Elaborasi
Pemahaman, Koneksi Antarmateri, Aksi Nyata). Adapun capaian pembelajaran pada
modul menyesuaikan aktivitas MERDEKA tersebut.

Materi yang disampaikan pada topik ini terkait dengan mindset, etika, karakterisktik
dalam berwirausaha, peluang usaha, kreativitas dan inovasi, analisis pasar dan
perencanaan bisnis. Pada kegiatan akhir , mahasiswa akan membuat proposal
business plan dan protofolio.

Penyempurnaan maupun perubahan modul di masa mendatang senantiasa terbuka


dan dimungkinkan mengingat akan perkembangan situasi, kebijakan dan peraturan
khususnya di bidang kurikulum dan pembelajaran. Semoga modul ini dapat
membantu para calon guru dalam mengembangkan pembelajaran.

Penulis

Tim Teaching

i
DAFTAR ISI

Kata Pengantar Penyusun Modul ................................................................


Daftar Isi .........................................................................................................
Topik 1 Ruang Lingkup dan Tujuan Wirausaha ......................................... 1
A. Mulai dari Diri ............................................................................................ 1
B. Eksplorasi Konsep ................................................................................... 2
C. Ruang Kolaborasi ..................................................................................... 6
D. Demonstrasi Kontekstual ........................................................................ 9
E. Elaborasi Pemahaman ............................................................................. 9
F. Koneksi Antar Materi ................................................................................ 10
G. Aksi Nyata ................................................................................................. 11

Topik 2 Mindset, Etika dan Karakteristik Wirausaha ................................. 12


A. Mulai dari Diri ............................................................................................ 12
B. Eksplorasi Konsep ................................................................................... 13
C. Ruang Kolaborasi ..................................................................................... 21
D. Demonstrasi Kontekstual ........................................................................ 23
E. Elaborasi Pemahaman ............................................................................. 23
F. Koneksi Antar Materi ................................................................................ 24
G. Aksi Nyata ................................................................................................. 25

Topik 3 Kreativitas dan Inovasi ................................................................... 26


A. Mulai dari Diri ............................................................................................ 26
B. Eksplorasi Konsep ................................................................................... 27
C. Ruang Kolaborasi ..................................................................................... 32
D. Demonstrasi Kontekstual ........................................................................ 34
E. Elaborasi Pemahaman ............................................................................. 34
F. Koneksi Antar Materi ................................................................................ 35
G. Aksi Nyata ................................................................................................. 35

Topik 4 Peluang dan Gagasan Usaha ......................................................... 36


A. Mulai dari Diri ............................................................................................ 36
B. Eksplorasi Konsep ................................................................................... 37
C. Ruang Kolaborasi ..................................................................................... 49
D. Demonstrasi Kontekstual ........................................................................ 50
E. Elaborasi Pemahaman ............................................................................. 50
F. Koneksi Antar Materi ................................................................................ 50
G. Aksi Nyata ................................................................................................. 51

ii
Topik 5. Analisis Kelayakan Bisnis ............................................................. 52
A. Mulai dari Diri ............................................................................................ 52
B. Eksplorasi Konsep ................................................................................... 52
C. Ruang Kolaborasi ..................................................................................... 59
D. Demonstrasi Kontekstual ........................................................................ 59
E. Elaborasi Pemahaman ............................................................................. 59
F. Koneksi Antar Materi ................................................................................ 60
G. Aksi Nyata ................................................................................................. 60

Topik 6. Rencana Bisnis dan Memulai Usaha ............................................ 61


A. Mulai dari Diri ............................................................................................ 61
B. Eksplorasi Konsep ................................................................................... 62
C. Ruang Kolaborasi ..................................................................................... 76
D. Demonstrasi Kontekstual ........................................................................ 76
E. Elaborasi Pemahaman ............................................................................. 76
F. Koneksi Antar Materi ................................................................................ 78
G. Aksi Nyata ................................................................................................. 78

DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................... 79


Pelaksanaan UTS .......................................................................................... 81
Pelaksanaan UAS .......................................................................................... 81
PENUTUP ....................................................................................................... 84

iii
CPMK dan Assessment
1. Mahasiswa mampu menjelaskan Ruang Lingkup kewirausahaan
2. Mahasiswa mampu menjelaskan Tujuan wirausaha
3. Mahasiswa mampu menjelaskan motivasi wirausaha
4. Mahasiswa mampu menjelaskan mindset kewirausahaan
5. Mahasiswa mampu menafsirkan etika wirausaha
6. Mahasiswa mampu menafsirkan karakteristik wirausaha
7. Mahasiswa mampu menciptakan kreativitas
8. Mahasiswa mampu menciptakan inovasi
9. Mahasiswa mampu menganalisis kondisi internal dan eksternal
10. Mahasiswa mampu menganalisis peluang usaha baru
11. Mahasiswa mampu menganalisis gagasan usaha baru
12. Mahasiswa mampu menganalisis aspek sumber daya manusia
13. Mahasiswa mampu menganalisis aspek pemasaran
14. Mahasiswa mampu menganalisis aspek legalitas
15. Mahasiswa mampu menganalisis aspek produksi
16. Mahasiswa mampu menganalisis aspek keuangan
17. Mahasiswa mampu mengembangkan konsep rencana bisnis
18. Mahasiswa mampu menjelaskan tahapan pembuatan perencanaan bisnis
19. Mahasiswa mampu mendesain perencanaan bisnis sesuai sistematika
20. Mahasiswa mampu memulai usaha baru

Assessment
No. Jenis Tugas Bobot (%) Catatan*
1. Tugas Proyek 20% Penugasan Kelompok
2. Tugas Individu 10% Projek Individu
3. Kegiatan Refleksi 10%
4. Ujian Tengah Semester 25%
5. Ujian Akhir Semester 25%
6. Partisipasi dan Keterlebitan 10% Keaktifan disetiap kegiatan
baik lisan maupun tulisan

iv
Ringkasan Alur MERDEKA
Nama MK : Kewirausahaan
Jumlah Topik :6
JUMLAH PERTEMUAN TAHAP PERANGKAT YANG
JUDUL TOPIK MATERI
PERTEMUAN KE- MERDEKA DIBUTUHKAN

Ruang Lingkup M Kegiatan individual: mahasiswa Lembar pertanyaan


dan tujuan menjawab pertanyaan pemantik reflektif (individu)
wirausaha
Kegiatan individual yang dilakukan
bersama di kelas: Bahan bacaan
- Dosen menjelaskan ruang lingkup dan pada Topik 1
E tujuan wirausaha - Lembar kerja
- Mahasiswa mengerjakan lembar kerja mahasiswa
mandiri dan kelompok (individual) dan
kelompok

Kegiatan kelompok: mahasiswa


2 1,2 berdiskusi kelompok, mendiskusikan hasil
lembar kerja mandiri dan kelompok dari
R bagian E, mengisi lembar kerja mandiri dan - Lembar kerja
kelompok, membuat bahan presentasi. mahasiswa individu
Catatan: pembagian kelompok dilakukan dan kelompok
berdasarkan petunjuk pada “Mekanisme
Pembagian Kelompok” pada alur R.
Lembar kerja
Kegiatan kelompok: mahasiswa mahasiswa
D mempresentasikan hasil kerja kelompok (kelompok)
(R). Catatan: kelompok terdiri dari anggota - Kakas untuk
yang sama dengan kelompok pada alur R. membuat
materi presentasi

iv
Catatan dari masing-
Kegiatan individual:
masing mahasiswa
• Mahasiswa mengajukan pertanyaan jika
yang berisi
E ada bagian yang belum dipahami.
pertanyaan tentang
Dosen meluruskan pemahaman
bagian- bagian yang
mahasiswa yang kurang tepat atau
belum dipahami
mengkoreksi pemahaman yang salah.
Kegiatan individual:
K • Mahasiswa merefleksikan kembali
Mahasiswa mencoba mencari koneksi Lembar kerja
kewirausahaan dengabn mata pelajaran
Kegiatan individual:
• Mahasiswa merefleksikan materi
dengan menjawab pertanyaan yang
disajikan. Pertanyaan reflektif
A • Mahasiswa menuliskan harapannya (individu)
• Mahasiswa mengerjakan tugas
Mengerjakan sebagian dari portofolio
terkait materi pertemuan 1-2 dalam bentuk
yang disepakati di kelas.
Mindset, Etika M Kegiatan individual: mahasiswa Lembar pertanyaan
dan Karakteristik menjawab pertanyaan pemantik reflektif (individu)
Wirausaha
Kegiatan individual yang dilakukan
bersama di kelas: Bahan bacaan
2 3,4 - Dosen menjelaskan mindset, etika dan pada Topik 2
E karakteristik wirausaha. - Lembar kerja
- Mahasiswa mengerjakan lembar kerja mahasiswa
mandiri dan kelompok (individual) dan
kelompok

v
Kegiatan kelompok: mahasiswa
berdiskusi kelompok, mendiskusikan hasil
lembar kerja mandiri dan kelompok dari
- Lembar kerja
R bagian E, mengisi lembar kerja mandiri dna
mahasiswa individu
kelompok, membuat bahan presentasi.
dan kelompok
Catatan: pembagian kelompok dilakukan
berdasarkan petunjuk pada “Mekanisme
Pembagian Kelompok” pada alur R.
Lembar kerja
Kegiatan kelompok: mahasiswa mahasiswa
D mempresentasikan hasil kerja kelompok (kelompok)
(R). Catatan: kelompok terdiri dari anggota - Kakas untuk
yang sama dengan kelompok pada alur R. membuat
materi presentasi
Catatan dari masing-
Kegiatan individual: masing mahasiswa
• Mahasiswa mengajukan pertanyaan jika yang berisi
E ada bagian yang belum dipahami. pertanyaan tentang
• Dosen meluruskan pemahaman bagian- bagian yang
mahasiswa yang kurang tepat atau belum dipahami
mengkoreksi pemahaman yang salah.

Kegiatan individual:
• Mahasiswa merefleksikan kembali
K • Mahasiswa mencoba mencari Lembar kerja
koneksi kewirausahaan dengabn mata
pelajaran
Kegiatan individual:
• Mahasiswa merefleksikan materi Pertanyaan reflektif
A (individu)
dengan menjawab pertanyaan yang
disajikan.
• Mahasiswa menuliskan harapannya

vi
• Mahasiswa mengerjakan tugas
• Mengerjakan sebagian dari
portofolio terkait materi pertemuan 1-3
dalam bentuk yang disepakati di kelas.
Kreativitas dan Kegiatan individual: mahasiswa melihat Lembar pertanyaan
M
Inovasi video dan menjawab pertanyaan pemantik reflektif (individu)

Kegiatan individual yang dilakukan


bersama di kelas: Bahan bacaan
- Dosen menjelaskan kreativitas dan pada Topik 3
E
inovasi - Lembar kerja
- Dosen menampilkan video pembelajaran mahasiswa
- Mahasiswa mengerjakan lembar kerja (individual) dan
mandiri dan kelompok kelompok
Kegiatan kelompok: mahasiswa
berdiskusi kelompok, mendiskusikan hasil
3 5,6,7 lembar kerja mandiri dan kelompok dari
R bagian E, mengisi lembar kerja kelompok,
membuat bahan presentasi. Catatan: Lembar kerja
pembagian kelompok dilakukan mahasiswa kelompok
berdasarkan petunjuk pada “Mekanisme
Pembagian Kelompok” pada alur R.
Lembar kerja
Kegiatan kelompok: mahasiswa mahasiswa
D mempresentasikan hasil kerja kelompok (kelompok)
(R). Catatan: kelompok terdiri dari anggota - Kakas untuk
yang sama dengan kelompok pada alur R. membuat
materi presentasi
Kegiatan individual: Catatan dari masing-
E
• Mahasiswa mengajukan pertanyaan jika masing mahasiswa
ada bagian yang belum dipahami. yang berisi

vii
• Dosen meluruskan pemahaman pertanyaan tentang
mahasiswa yang kurang tepat atau bagian- bagian yang
mengkoreksi pemahaman yang salah. belum dipahami
K Kegiatan individual:
• Mahasiswa merefleksikan kembali Lembar kerja
Kegiatan individual:
• Mahasiswa merefleksikan materi
dengan menjawab pertanyaan yang Pertanyaan reflektif
A disajikan. (individu)
• Mahasiswa mengerjakan tugas
mengerjakan sebagian dari portofolio
terkait materi pertemuan 5 - 7 dalam
bentuk yang disepakati di kelas.
Peluang dan Kegiatan individual: mahasiswa Lembar pertanyaan
M
Gagasan Usaha menjawab pertanyaan pemantik reflektif (individu)

Kegiatan individual yang dilakukan


bersama di kelas:
- Dosen menampilkan video pembelajaran Bahan bacaan
- Dosen menjelaskan peluang dan pada Topik 4
E
gagasan usaha - Lembar kerja
2 9,10 - Mahasiswa mengerjakan lembar kerja mahasiswa
mandiri dan kelompok (individual) dan
kelompok
Kegiatan kelompok: mahasiswa
berdiskusi kelompok, mendiskusikan hasil
R lembar kerja mandiri dan kelompok dari Lembar kerja
bagian E, mengisi lembar kerja kelompok, mahasiswa kelompok
membuat bahan presentasi. Catatan:
pembagian kelompok dilakukan

viii
berdasarkan petunjuk pada “Mekanisme
Pembagian Kelompok” pada alur R.
Lembar kerja
mahasiswa
Kegiatan kelompok: mahasiswa (kelompok)
D mempresentasikan hasil kerja kelompok - Kakas untuk
(R). Catatan: kelompok terdiri dari anggota membuat
yang sama dengan kelompok pada alur R. materi presentasi

Kegiatan individual: Catatan dari masing-


• Mahasiswa mengajukan pertanyaan jika masing mahasiswa
E ada bagian yang belum dipahami. yang berisi
• Dosen meluruskan pemahaman pertanyaan tentang
mahasiswa yang kurang tepat atau bagian- bagian yang
mengkoreksi pemahaman yang salah. belum dipahami
Kegiatan individual:
K • Mahasiswa merefleksikan kembali Lembar kerja

Kegiatan individual:
• Mahasiswa merefleksikan materi
dengan menjawab pertanyaan yang Pertanyaan reflektif
A disajikan. (individu)
• Mahasiswa mengerjakan tugas
mengerjakan sebagian dari portofolio
terkait materi pertemuan 9-10 dalam
bentuk yang disepakati di kelas.
Analisis 2 11-12
Kelayakan Usaha Kegiatan individual: mahasiswa Lembar pertanyaan
M menjawab pertanyaan pemantik reflektif (individu)

ix
Kegiatan individual yang dilakukan
bersama di kelas: Bahan bacaan
- Dosen menjelaskan aspek dalam analisis pada Topik 5
E kelayakan usaha - Lembar kerja
- Mahasiswa mengerjakan lembar kerja mahasiswa
mandiri dan kelompok (individual) dan
kelompok

Kegiatan kelompok: mahasiswa


berdiskusi kelompok, mendiskusikan hasil
lembar kerja mandiri dan kelompok dari
bagian E, mengisi lembar kerja kelompok,
R membuat bahan presentasi. Catatan: Lembar kerja
pembagian kelompok dilakukan mahasiswa kelompok
berdasarkan petunjuk pada “Mekanisme
Pembagian Kelompok” pada alur R.

Lembar kerja
Kegiatan kelompok: mahasiswa mahasiswa
mempresentasikan hasil kerja kelompok (kelompok)
D (R). Catatan: kelompok terdiri dari anggota - Kakas untuk
yang sama dengan kelompok pada alur R. membuat
materi presentasi

Kegiatan individual: Catatan dari masing-


• Mahasiswa mengajukan pertanyaan jika masing mahasiswa
ada bagian yang belum dipahami. yang berisi
E • Dosen meluruskan pemahaman pertanyaan tentang
mahasiswa yang kurang tepat atau bagian- bagian yang
mengkoreksi pemahaman yang salah. belum dipahami

x
Kegiatan individual:
K • Mahasiswa merefleksikan kembali Lembar kerja

Kegiatan individual:
• Mahasiswa merefleksikan materi
dengan menjawab pertanyaan yang
Pertanyaan reflektif
A disajikan.
(individu)
• Mahasiswa mengerjakan tugas
mengerjakan sebagian dari portofolio
terkait materi pertemuan 11-12 dalam
bentuk yang disepakati di kelas
Rencana Bisnis 3 13-15 Kegiatan individual: mahasiswa melihat Lembar pertanyaan
M
dan Memulai video dan menjawab pertanyaan pemantik reflektif (individu)
Usaha
Kegiatan individual yang dilakukan
bersama di kelas: Bahan bacaan
- Dosen menampilkan video pembelajaran pada Topik 6
- Dosen menjelaskan perencanaan bisnis - Lembar kerja
E
melalui business model canvas mahasiswa
- Mahasiswa mengerjakan lembar kerja (individual) dan
mandiri dan kelompok kelompok

Kegiatan kelompok: mahasiswa


berdiskusi kelompok, mendiskusikan hasil
R lembar kerja mandiri dan kelompok dari Lembar kerja
bagian E, mengisi lembar kerja kelompok, mahasiswa kelompok
membuat bahan presentasi. Catatan:
pembagian kelompok dilakukan

xi
berdasarkan petunjuk pada “Mekanisme
Pembagian Kelompok” pada alur R.

Lembar kerja
Kegiatan kelompok: mahasiswa mahasiswa
mempresentasikan hasil kerja kelompok (kelompok)
D (R). Catatan: kelompok terdiri dari anggota - Kakas untuk
yang sama dengan kelompok pada alur R. membuat
materi presentasi

Kegiatan individual: Catatan dari masing-


• Mahasiswa mengajukan pertanyaan jika masing mahasiswa
E ada bagian yang belum dipahami. yang berisi
• Dosen meluruskan pemahaman pertanyaan tentang
mahasiswa yang kurang tepat atau bagian- bagian yang
mengkoreksi pemahaman yang salah. belum dipahami
K Kegiatan individual:
• Mahasiswa merefleksikan kembali
Lembar kerja
Kegiatan individual:
• Mahasiswa merefleksikan materi
dengan menjawab pertanyaan yang
disajikan. Pertanyaan reflektif
A • Mahasiswa mengerjakan tugas (individu)
mengerjakan sebagian dari portofolio
terkait materi pertemuan 13-15 dalam
bentuk yang disepakati di kelas.

xii
TOPIK 1
RUANG LINGKUP DAN TUJUAN BERWIRAUSAHA

Durasi : 2 Pertemuan
Capaian Pembelajaran :
1. Mahasiswa mampu menjelaskan Ruang Lingkup kewirausahaan
2. Mahasiswa mampu menjelaskan Tujuan wirausaha
3. Mahasiswa mampu menjelaskan motivasi wirausaha
Pada topik ruang lingkup , tujuan dan motivasi wirausaha ini, akan dibahas
beberapa konsep dasar mengenai definisi ruang lingkup , tujuan dan motivasi.
Pada akhir modul ini, mahasiswa diharapkan dapat memahami dan menerapkan
topik ini dalam proses pembelajaran di kelas.
A. Mulai Dari Diri
Pengusaha yang mendasarkan usahanya pada prinsip-prinsip agama
berusaha untuk mencapai kesuksesan dalam dunia bisnis sambil tetap
mematuhi ajaran agama dan prinsip-prinsip etika. Dengan demikian,
kewirausahaan memiliki dampak positif pada masyarakat dan ekonomi serta
mempromosikan prinsip-prinsip keadilan, keberlanjutan, dan etika dalam
dunia bisnis.. Sebelum mengeksplorasi lebih jauh, silakan Anda menyimak
tayangan video berikut.:

Sumber : https://www.youtube.com/watch?v=lJjILQu2xM8 (Youtube)

Setelah melihat video tersebut, silahkan jawab pertanyaan - pertanyaan


berikut ini (lembar Kerja 1.1):

1
1. Apakah Anda mempunyai jiwa kewirausahaan ?
2. Bagaimana kewirausahaan dapat dimulai dari diri seseorang?

B. Eksplorasi Konsep
1.1 Pendekatan Pembelajaran
Mahasiswa diberikan rujukan (makalah/jurnal/video) yang dapat
diakses gratis/bebas. Tujuannya adalah agar cakrawala mahasiswa
bertambah luas dan mampu menjelaskan dan manafsirkan ruang lingkup ,
tujuan dan motivasi wirausaha.

1.2 Paparan Konsep


1. Ruang lingkup Wirausaha
Ruang lingkup kewirausahaan mencakup berbagai aspek dan
komponen yang terlibat dalam kewirausahaan. Ini adalah tahap awal dalam
ruang lingkup kewirausahaan di mana seorang individu atau tim
mengembangkan ide atau konsep bisnis. Ide bisnis dapat berasal dari
berbagai sumber, seperti
a. Perencanaan Bisnis: Proses merencanakan bisnis yang meliputi
perumusan strategi, penetapan tujuan bisnis, perencanaan keuangan,
dan penentuan sumber daya yang diperlukan.
b. Pendirian Usaha: Langkah ini melibatkan pembuatan perusahaan,
pendaftaran, pemilihan struktur hukum (misalnya, perusahaan terbatas
atau perusahaan perseorangan), dan semua dokumen hukum yang
terkait.
c. Pengelolaan Sumber Daya: Ini mencakup manajemen sumber daya
manusia, pengadaan modal, manajemen keuangan, dan aset yang
dibutuhkan untuk menjalankan bisnis.
d. Produksi dan Operasi: Ini mencakup semua aktivitas yang terkait dengan
produksi barang atau penyediaan layanan, termasuk manajemen rantai
pasokan, produksi, distribusi, dan kualitas.
e. Pemasaran dan Promosi: Ruang lingkup ini termasuk aktivitas
pemasaran, promosi, dan branding untuk menghasilkan penjualan dan
mendapatkan pelanggan baru.

2
f. Manajemen Keuangan: Ini melibatkan perencanaan keuangan,
manajemen arus kas, perencanaan anggaran, dan pengelolaan keuangan
secara keseluruhan.
g. Hukum dan Peraturan: Berbagai bagian dari hukum dan peraturan yang
berlaku untuk bisnis, seperti perizinan, pajak, dan perlindungan
konsumen.
h. Pengembangan Produk dan Inovasi: Ini mencakup penelitian dan
pengembangan produk baru atau peningkatan produk yang ada.
I Evaluasi dan Perbaikan Berkelanjutan: Ini adalah proses terus-menerus
untuk mengevaluasi kinerja bisnis, menemukan masalah, dan melakukan
perbaikan untuk memastikan pertumbuhan dan keberlanjutan bisnis
dalam jangka panjang.Jenis bisnis, sektor industri, dan tujuan bisnis dapat
menentukan ruang lingkup kewirausahaan, tetapi inti dari kewirausahaan
melibatkan semua elemen ini dalam upaya untuk menciptakan,
mengelola, dan mengembangkan bisnis.

2. Tujuan Wirausaha
Tujuan wirausaha dapat berbeda-beda tergantung pada orang yang
melakukannya.
1. Menciptakan Nilai dan Keuntungan: Banyak wirausahawan memulai usaha
mereka dengan tujuan untuk membuat barang atau jasa yang bermanfaat
bagi masyarakat dan pada saat yang sama menghasilkan keuntungan yang
cukup.
2. Kemandirian Keuangan: Ada beberapa orang yang ingin hidup sendiri dan
tidak bergantung pada pekerjaan konvensional. Wirausaha memberi orang
kesempatan untuk mengontrol bagaimana mereka menghasilkan uang.
3. Inovasi dan Kreativitas: Banyak wirausahawan percaya bahwa mencapai visi
kreatif mereka dan menerapkan ide-ide inovatif dalam bisnis mereka adalah
tujuan utama mereka.
4. Penciptaan Lapangan Kerja: Wirausaha seringkali menciptakan lapangan
kerja bagi orang lain. Untuk menciptakan dampak sosial yang positif, ini bisa
menjadi tujuan yang penting.

3
5. Peningkatan Kualitas Hidup: Beberapa pengusaha mungkin berusaha untuk
meningkatkan kualitas hidup masyarakat sekitar mereka atau mereka sendiri
melalui bisnis mereka.
6. Mengatasi Masalah Sosial atau Lingkungan: Wirausahawan sosial biasanya
berusaha untuk mengatasi masalah sosial atau lingkungan seperti
kemiskinan, akses ke sekolah, atau perlindungan lingkungan.
7. Pengembangan Keahlian dan Wawasan: Berwirausaha dapat menjadi cara
untuk belajar dan mengembangkan berbagai keterampilan dan wawasan,
terutama manajemen bisnis.
8. Ekspansi dan Pertumbuhan: Beberapa wirausahawan mungkin memiliki
tujuan untuk memperluas bisnis mereka dan memperoleh pangsa pasar yang
lebih besar.
9. Pensiun Dini: Beberapa orang mungkin bercita-cita untuk pensiun lebih awal
dengan mendirikan bisnis mereka sendiri.
10. Mewariskan Bisnis: Ada beberapa keluarga yang ingin bisnis mereka
diturunkan ke generasi berikutnya.
11. Mencapai Kemandirian dalam Waktu Luang: Ada beberapa orang yang
melihat wirausaha sebagai cara untuk menjalani hobi atau minat mereka
sambil mendapatkan uang tambahan.

Dalam kewirausahaan Islam, tujuan utama juga dapat mencakup aspek


moral dan etika, seperti menjamin bahwa bisnis dilakukan sesuai dengan prinsip
syariah, yang mencakup ketentuan tentang riba, atau bunga, transaksi yang sah,
keadilan sosial, dan tanggung jawab sosial.
Penting untuk diingat bahwa wirausahawan dapat memiliki tujuan yang
berbeda dan mungkin memiliki lebih dari satu. Selain itu, tujuan individu tersebut
dapat berubah seiring perkembangan bisnis mereka dan perubahan dalam
kehidupan pribadi dan profesional mereka.

3. Motivasi wirausaha
Dalam kewirausahaan, motivasi adalah faktor atau dorongan yang
mendorong seseorang untuk memulai, mengembangkan, dan menjalankan
bisnis mereka. Motivasi ini dapat berasal dari berbagai sumber, dan motivasi ini
berbeda untuk setiap orang. Tujuan, prinsip, dan nilai yang sesuai dengan
4
ajaran agama juga dapat memengaruhi motivasi untuk kewirausahaan
keagamaan.
1. Motivasi Keuangan: Banyak orang termotivasi untuk menjadi wirausahawan
karena mereka ingin memiliki uang sendiri, menghasilkan keuntungan, dan
meningkatkan kualitas hidup mereka dan keluarga mereka.
2. Motivasi untuk Memecahkan Masalah: Beberapa orang memulai bisnis karena
mereka memiliki solusi atau ide untuk masalah di pasar atau masyarakat
tertentu. Motivasi ini mendorong mereka untuk membuat barang atau jasa
yang dapat memenuhi kebutuhan atau mengatasi masalah tersebut.
3. Motivasi untuk Mewujudkan Passion dan Bakat: Beberapa orang ingin
menjalankan bisnis yang sesuai dengan minat dan bakat mereka. Mereka
ingin mengejar apa yang mereka cintai dan merasa termotivasi untuk
melakukannya.
4. Motivasi untuk Mandiri: Beberapa orang ingin menjadi bos bagi diri sendiri dan
memiliki kendali atas waktu dan keputusan yang mereka buat.
5. Motivasi Sosial: Beberapa orang termotivasi untuk berwirausaha untuk
mencapai manfaat sosial, seperti membantu komunitas, menciptakan
lapangan kerja, atau membantu orang lain.

Dalam kewirausahaan berbasis nilai keagamaan, terdapat tambahan motivasi dan


nilai-nilai khusus yang dapat mempengaruhi individu untuk berwirausaha, seperti:
1. Motivasi Spiritual: Wirausahawan keagamaan mungkin diberi motivasi oleh
tujuan spiritual, yaitu mencari keridhaan Allah dalam usaha bisnis mereka.
Mereka dapat melihat kewirausahaan sebagai cara untuk berkontribusi pada
kemaslahatan umat dan menjalankan bisnis dengan integritas dan etika
keagamaan.
2. Motivasi Filantropi: Beberapa wirausahawan Islam mungkin memiliki motivasi
kuat untuk memberikan sebagian keuntungan mereka kepada amal atau
kegiatan sosial yang mendukung masyarakat yang kurang beruntung.
3. Motivasi Keadilan Sosial: Nilai-nilai keagamaan mendorong keadilan sosial,
dan beberapa wirausahawan keagamaan dapat terdorong untuk menjalankan
usaha bisnis yang berkontribusi pada pencapaian tujuan tersebut dengan
memperhatikan hak dan kebutuhan semua pihak yang terlibat dalam bisnis
mereka.
5
Jadi, motivasi dalam kewirausahaan bisa sangat bervariasi tergantung pada
individu dan nilai-nilai yang mendasarinya. Dalam kewirausahaan keagamaan,
nilai-nilai keagamaan, etika, dan keadilan sosial seringkali menjadi faktor motivasi
yang signifikan.

2.3 Lembar Kerja 1.2


2.3.1 Lembar kerja Reflektif Individual (Pertanyaan Diskusi di Kelas)
1. Bagaimana kewirausahaan berbasis nilai keagamaan berkontribusi pada
pencapaian tujuan-tujuan ekonomi, sosial, dan keberlanjutan yang diinginkan
dalam konteks keagamaan ?

2.3.2 Lembar Kerja Mahasiswa (Dikumpulkan sebagai Penilaian Partisipasi).


Saat ini, Anda sudah mendapatkan pemaparan mengenai ruang lingkup , tujuan dan
motivasi wirausaha. Maka:
1. Kepribadian apa yang harus dilakukan untuk mengembangan pola pikir yang
kreatif pada zaman sekarang?

2. Bagaimana cara menerapkan ruang lingkup , tujuan dan motivasi dalam


kehidupan sehari – hari?

C. Ruang Kolaborasi
1. Tugas Individu
Tes mandiri wirausaha ini akan membantu Anda mengetahui apakah Anda
memiliki ruang lingkup , tujuan dan motivasi yang diperlukan untuk menjadi seorang
wirausahawan. Tes dan pemeriksaan diri pedoman dapat membantu Anda
mengetahui kekuatan dan kelemahan Anda serta area di mana Anda dapat
memperbaiki. Hasil ini dapat menjadi sumber inspirasi bagi mereka yang tampaknya
6
memiliki bakat untuk menjadi seorang wirausahawan dan yang ingin menjadi
seorang wirausahawan..
Lembar Kerja 1.3 Pemahaman Wirausaha
Instruksi: Lembar Kerja Penilaian Potensi Wirausaha Diri adalah alat yang
digunakan untuk mengevaluasi dan merencanakan potensi kewirausahaan
seseorang. Ruang lingkup, tujuan, dan motivasi kewirausahaan dapat menjadi
bagian penting dari lembar kerja ini. Berikut adalah penjelasan lebih lanjut tentang
masing-masing elemen ini,

1. Ruang Lingkup Kewirausahaan: Ruang lingkup kewirausahaan merujuk


pada bidang atau sektor bisnis yang ingin Anda geluti. Ini dapat mencakup
produk atau layanan apa yang akan Anda tawarkan, pasar yang akan Anda
jangkau, dan area geografis di mana Anda berencana beroperasi. Beberapa
pertanyaan yang relevan untuk ruang lingkup kewirausahaan meliputi:
• Apa bidang atau sektor bisnis yang Anda minati?
• Apa produk atau layanan yang ingin Anda tawarkan?
• Siapa target pasar Anda?
• Di mana Anda berencana untuk beroperasi?
2. Tujuan Kewirausahaan: Tujuan kewirausahaan adalah apa yang ingin Anda
capai melalui usaha Anda. Ini dapat meliputi tujuan finansial, tujuan pribadi,
dan dampak yang ingin Anda buat dalam masyarakat. Pertanyaan yang
relevan untuk tujuan kewirausahaan dapat mencakup:
• Apa tujuan finansial Anda dalam berwirausaha?
• Apa tujuan pribadi yang ingin Anda capai?
• Apa dampak positif yang ingin Anda berikan kepada masyarakat atau
lingkungan?
3. Motivasi Kewirausahaan: Motivasi adalah faktor-faktor yang mendorong
Anda untuk menjadi seorang wirausaha. Motivasi dapat bervariasi dari
individu ke individu, tetapi umumnya termasuk dorongan intrinsik dan
ekstrinsik. Beberapa pertanyaan yang relevan untuk motivasi kewirausahaan
adalah:
• Apa yang mendorong Anda untuk menjadi seorang wirausaha?
• Apakah Anda memiliki minat khusus atau hasrat dalam bisnis tertentu?

7
• Apakah Anda terinspirasi oleh faktor eksternal, seperti peluang pasar
atau masalah yang ingin Anda selesaikan?

2. . Tugas Kelompok
Setelah Anda menyelesaikan bacaan eksplorasi konsep, selanjutnya Anda akan
melakukan diskusi secara berkelompok untuk membahas lembar kerja berikut ini:
Lembar Kerja 1.4. Lembar Kerja menumbuhkan dan mengembangkan ruang lingkup
, tujuan dan motivasi
Ruang Lingkup Kewirausahaan berbasis nilai keagamaan:
1. Apa yang dimaksud dengan kewirausahaan keagamaan?
2. Apa peran kewirausahaan dalam ekonomi keagamaan?
3. Apakah ada batasan-batasan dalam kewirausahaan keagamaan yang perlu
diikuti?
4. Bagaimana kewirausahaan keagamaan berbeda dari kewirausahaan
konvensional?
Tujuan Kewirausahaan berbasis nilai keagamaan:
5. Apa tujuan utama dari kewirausahaan keagamaan?
6. Bagaimana kewirausahaan Islam berkontribusi pada kesejahteraan umat dan
masyarakat?
7. Apakah terdapat aspek-etika yang perlu ditekankan dalam mencapai tujuan
kewirausahaan keagamaan?
8. Bagaimana kewirausahaan keagamaan berhubungan dengan nilai-nilai
agama dan moralitas?
Motivasi Kewirausahaan keagamaan:
9. Apa yang mendorong individu untuk terlibat dalam kewirausahaan
keagamaan?
10. Bagaimana nilai-nilai agama dan etika keagamaan memotivasi para
wirausahawan?
11. Apakah ada insentif finansial atau non-finansial yang mendukung motivasi
kewirausahaan keagamaan?
12. Bagaimana kewirausahaan keagamaan dapat menjadi sarana untuk
mencapai keberkahan dan kebahagiaan dalam hidup?

8
Setelah menyelesaikan tugas secara berkelompok, selanjutnya Anda akan
mempresentasikan hasil kerja kelompok Anda (bisa dalam bentuk presentasi secara
lisan atau gallery walk/pameran hasil kerja, dll) pada langkah berikutnya.

D. Demonstrasi Kontekstual
Setelah kegiatan di ruang kolaborasi selesai, Anda akan melihat hasil diskusi
kelompok lain. Masing-masing kelompok dipersilakan untuk mempresentasikan hasil
diskusi mereka; Anda diminta untuk memberikan tanggapan dan menambahkan
informasi tambahan.
1. Adakah temuan menarik dari presentasi kelompok lain?

2. Adakah hal yang berbeda dari temuan yang Anda peroleh?

E. Elaborasi Pemahaman
Setelah Anda menunjukkan produk dan berbicara, saatnya untuk lebih memahami
ruang lingkup , tujuan dan motivasi. Setelah itu, Anda akan kembali ke diskusi pleno
dengan membahas pertanyaan berikut:
1. Bagaimanakah peran ruang lingkup dalam berwirausaha?

2. Bagaimana peran tujuan dalam berwirausaha?

3. Apa peran motivasi?

9
4. Bagaimana contoh-contoh perilaku ruang lingkup , tujuan dan motivasi dalam
berusaha?

F. Koneksi Antar Materi


Setelah Anda melewati beberapa tahapan belajar, Anda telah sampai pada tahap
mengkoneksikan materi ruang lingkup , tujuan dan motivasi. Berikut ini skema yang
dapat membantu Anda dalam proses identifikasi! Berikut ini adalah skema atau
lembar kerja yang dapat membantu Anda mengidentifikasi hubungan antara ketiga
elemen ini:
Ruang Lingkup Kewirausahaan:
1. Definisi kewirausahaan - Apa itu kewirausahaan? (Pendekatan definisi)
2. Jenis-jenis kewirausahaan - Apa variasi dalam kewirausahaan? (Misalnya,
kewirausahaan sosial, kewirausahaan teknologi, dll.)
3. Peran kewirausahaan dalam perekonomian - Bagaimana kewirausahaan
memengaruhi pertumbuhan ekonomi dan lapangan kerja?
Tujuan Kewirausahaan:
1. Tujuan ekonomi - Apa tujuan finansial yang mendasari kewirausahaan?
(Misalnya, memperoleh keuntungan, meningkatkan pendapatan, menciptakan
nilai ekonomi)
2. Tujuan sosial - Bagaimana kewirausahaan dapat memengaruhi masyarakat
atau lingkungan sekitar? (Misalnya, menciptakan pekerjaan, mengurangi
ketidaksetaraan)
3. Tujuan pribadi - Apa yang mendorong individu untuk menjadi wirausahawan?
(Misalnya, mencapai kemandirian, mengejar minat pribadi)

Motivasi Kewirausahaan:
1. Faktor internal - Apa yang mendorong seseorang secara pribadi untuk
menjadi wirausahawan? (Misalnya, hasrat, tekad, keinginan untuk berkreasi)
2. Faktor eksternal - Bagaimana faktor-faktor luar seperti peluang pasar,
tekanan ekonomi, atau dorongan dari orang lain mempengaruhi motivasi
kewirausahaan?
10
3. Keuntungan dan risiko - Bagaimana persepsi terhadap keuntungan potensial
dan risiko memengaruhi motivasi wirausahawan?

Dengan skema ini, Anda dapat memetakan elemen-elemen kunci dari ruang lingkup,
tujuan, dan motivasi kewirausahaan. Selanjutnya, Anda dapat mengeksplorasi
hubungan antara ketiganya dan memahami bagaimana tujuan dan motivasi individu
dapat memengaruhi pengembangan dan implementasi kewirausahaan dalam
berbagai konteks

G. Aksi Nyata
Setelah Anda mengkoneksikan antar materi, mencermati ketimpangan realita dan
kondisi ideal, serta mengidentifikasi berbagai potensi yang ada, Anda diminta untuk
melakukan aksi nyata dengan menjawab pertanyaan – pertanyaan reflektif berikut:
1. Apa harapan/target Anda dalam mengikuti mata kuliah ini?

2.Pemahaman baru apa yang Anda dapatkan setelah mempelajari kewirausahaan?

3. Bagaimana Anda mengaplikasikan topik ruang lingkup , tujuan dan motivasi


wirausaha dalam proses pembelajaran di kelas!

11
TOPIK 2
MINDSET, ETIKA DAN KARAKTERISTIK WIRAUSAHA

Durasi : 2 Pertemuan
Capaian Pembelajaran :
1. Mahasiswa mampu menjelaskan mindset kewirausahaan
2. Mahasiswa mampu menafsirkan etika wirausaha
3. Mahasiswa mampu menafsirkan karakteristik wirausaha
Pada topik mindset, etika dan karakteristik wirausaha ini, akan dibahas
beberapa konsep dasar mengenai definisi mindset, komponen utama mindset
wirausaha, cara menumbuhkan dan mengembangkan mindset wirausaha, etika
berwirausaha dan karakteristik wirausaha. Pada akhir modul ini, mahasiswa
diharapkan dapat memahami dan menerapkan topik ini dalam proses
pembelajaran di kelas.
A. Mulai Dari Diri
Wirausaha merupakan usaha mandiri kreatif dalam mengembangkan pola
pikir, sikap dan keterampilan berwirausaha dengan mengalokasikan sumber
daya yang dimiliki. Kemampuan dalam mengembangkan dan memperluas
sebuah kegiatan usaha bergantung pada kepribadian wirausaha. Perubahan
mindset dari pencari kerja menjadi pencipta lapangan pekerjaan menjadi
faktor penting untuk menumbuhkan jiwa kewirausahaan. Sebelum
mengeksplorasi lebih jauh, silakan Anda menyimak tayangan video berikut.:

Sumber : https://youtu.be/dhva0ptR9BM?si=f-SIBinjybrwGLhO (Youtube)

12
Setelah melihat video tersebut, silahkan jawab pertanyaan - pertanyaan
berikut ini (lembar Kerja 1.1):
1. Apakah Anda memiliki usaha? atau pernah membuat usaha?

2. Bagaimana Anda bersikap dalam berwirausaha?

B. Eksplorasi Konsep
2.1 Pendekatan Pembelajaran
Mahasiswa diberikan rujukan (makalah/jurnal/video) yang dapat
diakses gratis/bebas. Tujuannya adalah agar cakrawala mahasiswa
bertambah luas dan mampu menjelaskan dan manafsirkan mindset, etika dan
karakteristik wirausaha.

2.2 Paparan Konsep


1. Mindset Wirausaha
Mindset dapat didefinisikan sebagai sekumpulan cara berpikir atau
kepercayaan yang menentukan perilaku, sikap, dan pandangan masa depan
seseorang. Kata "mind" mengacu pada sumber pikiran atau memori
seseorang yang menghasilkan ide, pikiran, perasaan, wawasan, dan
pengetahuan, sedangkan "set" mengacu pada gambaran keadaan yang utuh
atau proses dalam mendahulukan peningkatan kemampuan dalam
melaksanakan kegiatan. Mindset sebagai realisasi orientasi untuk
memprediksi perilaku untuk mencapai tujuan berdasarkan variabel pribadi
dan situasional. Faktor personal adalah ketika kepribadian seseorang
memengaruhi perilakunya. Faktor personal dapat termasuk motif (drive),
intelektual, keterampilan, dan tingkat aktivitas seseorang. Orang yang sangat
aktif cenderung bertindak sesuai dengan sikapnya, sedangkan orang yang
apatis dan acuh tak acuh terhadap lingkungannya cenderung tidak bertindak
kuat untuk mencapai tujuannya. Hasil penelitian tambahan menunjukkan
bahwa persepsi, motivasi, kemandirian, pengambilan risiko, dan penciptaan
mindset kewirausahaan adalah beberapa komponen individu yang mampu
membantu membangun mindset sukses. Faktor situasional adalah ketika
perilaku seseorang dipengaruhi oleh kondisi lingkungannya. Situasional dapat
mencakup orang lain, perilaku yang tidak sesuai dengan norma atau aturan,

13
dan peristiwa yang tidak terduga. Studi lain menemukan bahwa ikatan sosial,
dukungan keluarga, dan kebijakan pemerintah adalah beberapa faktor
situasional yang membantu menumbuhkan mindset sukses. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa faktor individu memiliki efek positif dan lebih signifikan
dalam mencapai kesuksesan.
Kewirausahaan adalah cara berpikir yang ditanam sejak kecil. Oleh
karena itu, pendidikan sangat membantu menumbuhkan pola pikir
kewirausahaan di semua tingkat pendidikan, dari sekolah dasar hingga
universitas (Raposo dalam Jarle Sjøvoll, 2014). Ada empat komponen utama
Entrepreneurial mindset, yaitu:
a. Gaya Intuitif Kognitif
Tendensi untuk mengambil perspektif luas tentang masalah dan cepat
membuat kesimpulan dan tindakan.
b. Entrepreneurial Alertness
Kemampuan untuk mencari dan mengidentifikasi informasi baru,
kemampuan untuk terhubung dengan informasi sebelumnya, dan
kemampuan untuk menentukan apakah informasi tersebut
menunjukkan peluang atau tidak.
c. Metakognisi Entrepreneur.
Ini berarti melihat sesuatu dari perspektif holistik. Fokus pada tujuan,
pengetahuan metakognitif, pengalaman metakognitif, pilihan
metakognitif, dan pengawasan diri sendiri
d. Resource,
Sumber daya yang diperoleh, disimpan, dan dikembangkan.

Untuk membangun dan mengembangkan entrepreneurial mindset


dapat dilakukan melalui tiga cara pengembangan habit/kebiasaan, yaitu:
1. Mengembangkan kebiasaan kepemimpinan diri: Self-leadership adalah
proses mengubah sikap, tindakan, dan pikiran seseorang untuk
mencapai kepemimpinan diri dan motivasi diri sendiri.
2. Mengembangkan kebiasaan kreatif: Kreativitas adalah kemampuan
untuk membuat ide, penemuan, produk, atau karya seni yang unik,
bermanfaat, dan bernilai bagi orang lain.

14
3. Membangun teknik improvisasi. Improvisasi adalah seni yang muncul
secara spontan. Untuk mengetahui apakah kita orang yang sering
improvisasi, kita dapat mengajukan beberapa pertanyaan kepada diri
kita sendiri.

Menurut Dweck (2006), ada dua jenis pemikiran. Yang pertama adalah
pemikiran berkembang (growth mindset), yang didasarkan pada keyakinan
bahwa kualitas dasar seseorang dapat diolah, diubah, dan berkembang
melalui perlakuan, pengalaman, dan upaya tertentu. Yang kedua adalah
pemikiran tetap (fixed mindset), yang didasarkan pada keyakinan bahwa
kualitas dasar seseorang telah ditetapkan sejak awal. Pada era perubahan
dikenal adanya digital mindset. Digital mindset adalah pola pikir untuk
memaksimalkan pemanfaatan teknologi digital yang tersedia. Seseorang
yang memiliki digital mindset memahami potensi dan manfaat yang akan
diperoleh dengan menggunakan teknologi untuk meningkatkan produktiivtas,
operasional maupun aspek lainnya.
Menurut Hendro (2011: 165-166), sikap seorang wirausahawan adalah:
1. Sikap selalu berpikir positif dalam menghadapi segala hal (positive
thinking).
2. Respons yang positif dari individu terhadap informasi, kejadian, kritikan,
cercaan, tekanan, tantangan, cobaan, dan kesulitan
3. Sikap yang berorientasi jauh ke depan, berpikiran maju, bersifat prestatif
dan tidak mudah terlena oleh hal-hal yang sudah berlalu
4. Sikap tidak gentar saat melihat pesaing (competitor)
5. Sikap yang selalu ingin tahu, selalu mencari jalan keluar bila ingin maju
6. Sikap yang ingin memberi yang terbaik buat orang lain
7. Sikap yang penuh semangat dan berjuang keras (pantang menyerah)
sehingga menimbulkan dampak yang baik untuk dunia sekelilingnya
8. Komitmen yang kuat, integritas yang tinggi, dan semangat yang kuat
untuk meraih impiannya.

Wirausaha (entrepreneur) diartikan sebagai seorang inovator dan penggerak


pembangunan. Selama proses persaingan perusahaan mereka, wirausahawan
berfungsi sebagai penggerak perubahan dan membawa gagasan baru ke pasar.
15
Selain itu, metode pendidikan formal dan nonformal dapat digunakan untuk
membangun wirausahawan baru. Ini akan menghasilkan wirausahawan baru
yang handal dan tangguh yang dapat menciptakan peluang kerja bagi
masyarakat dan diri mereka sendiri. Entrepreneurial Mindset, menurut McGrath
& MacMillan (2000), ada 7 karakter dasar yang perlu dimiliki setiap calon
wirausaha. Ketujuh karakter tersebut adalah:
1. Action oriented.
Tidak suka menunda, menunggu, atau membiarkan kesempatan berlalu
begitu saja. Dia juga tidak menunggu ketidakpastian membuatnya berusaha
lebih lanjut. Mereka adalah orang yang cepat bertindak meskipun kondisinya
tidak pasti. Mereka percaya bahwa risiko harus dihadapi dan ditaklukkan
melalui tindakan dan kecerdasan daripada menghindarinya.
2. Berpikir simpel.
Selalu belajar menyederhanakan hal-hal meskipun dunia telah berkembang
sangat kompleks. Selain itu, meskipun mereka memiliki pengetahuan yang
tinggi, mereka tidak terlalu teknis dan menginginkan pekerjaan yang
kompleks. Mereka melihat masalah dengan hati-hati dan menyelesaikannya
satu demi satu.
3. Selalu mencari peluang baru.
Apakah itu peluang bisnis baru atau peluang bisnis yang sama, mereka selalu
ingin belajar hal-hal baru, membentuk jaringan dari bawah dan menambah
landscape atau jangkauan usahanya. Di sisi lain, mereka terus mencari
alternatif baru seperti model, desain, platform, bahan baku, energi, kemasan,
dan struktur biaya produksi..
4. Mengejar peluang dengan disiplin tinggi.
Peluang diciptakan, dibuka, dan diperjelas. Wirausaha harus memiliki disiplin
yang tinggi karena mereka melakukan investasi dan menanggung resiko.
Mereka tidak malas atau menunda pekerjaan; mereka adalah wirausaha yang
sukses. Seringkali, setiap ide brilian dan inventif harus dimulai dari bawah dan
disusun menjadi seluruh mata rantai nilainya, atau value chain.
5. Hanya mengambil peluang yang terbaik.
Nilai ekonominya, masa depan yang lebih cerah, kemampuan untuk
menunjukkan hasil, dan perubahan yang dihasilkannya adalah nilai

16
terbaiknya. Ini biasanya dikaitkan dengan "rasa suka" terhadap tujuan usaha
atau keyakinan bahwa dia "mampu" mencapainya.

6. Fokus pada eksekusi.


Wirausaha berkonsentrasi pada tindakan daripada pemikiran. Mereka tidak
ingin berhenti mengeksploitasi pikiran mereka atau berputar-putar dalam
keragu-raguan.
7. Memfokuskan energi setiap orang pada bisnis yang digeluti.
Seorang wirausaha tidak bekerja sendirian; dia membangun jaringan dengan
tangan dan pikiran banyak orang, baik di dalam maupun di luar
perusahaannya.

2. Etika Wirausaha
Etika adalah perilaku normatif yang mengajarkan segala sesuatu yang
benar berdasarkan hukum dan moralitas. Mereka mengajarkan bahwa sesuatu
yang benar tidak dapat dikatakan salah dan sebaliknya. Untuk kepentingan
individu atau kelompok tertentu, benar dan salah tidak dapat dicampur. Dalam
kenyataannya, etika adalah tuntutan kepada seseorang untuk mengikuti prinsip-
prinsip moral tertentu sehingga mereka mengetahui dan menyadari tindakan
mereka sehingga sesuai untuk dilakukan. Sangat penting bahwa sikap mental
seorang entrepreneur saat menjalankan sebuah bisnis atau usaha didasarkan
pada bagaimana mereka melakukan wirausaha. Berwirausaha dilakukan untuk
membangun hubungan dan ikatan yang kuat antara individu yang berwirausaha.
Untuk menjadi wirausaha, Anda harus memiliki mental dan sifat entrepreneur yang
kuat selain modal. Seorang entrepreneur memiliki sifat-sifat seperti kecerdasan
emosional, niat dan tekad yang kuat, disiplin, kemampuan, percaya diri, pantang
menyerah, jujur, kreatif, dan inovatif, dan bersyukur.
Selama memulai usaha atau bisnis mereka, seorang entrepreneur pasti
akan menghadapi masalah dan kesulitan. Untuk menjadi seorang pengusaha,
seorang pengusaha harus memiliki sikap pantang menyerah. Kenyataannya
dalam menjalankan bisnis apapun tidak terpengaruh oleh berbagai hambatan, baik
kecil maupun besar. Menjalankan bisnis tidak semudah yang dibayangkan karena
banyak hal yang terjadi di luar dugaan pengusaha saat menjalankannya. Jika
Anda menghadapi situasi yang buruk atau merugikan, Anda harus menerimanya
17
dan meninggalkan situasi tersebut. Berjuang untuk perbaikan. Belajar dari
pengalaman lalu dan belajar dari kesalahan Anda, karena pengalaman itu sangat
berharga. Kejujuran sangat penting untuk membangun kepercayaan antara
pengusaha mulai dari awal kolaborasi dalam usaha. Tanpa dasar kejujuran, usaha
tidak akan bertahan lama dan akan memulai kegagalan. Ada lima prinsip yang
membentuk etika berwirausaha: otonomi, keadilan, kejujuran, saling
menguntungkan, dan integritas moral. Prinsip otonomi memungkinkan seseorang
untuk bertindak secara mandiri tanpa dipengaruhi oleh orang lain; prinsip keadilan
menuntut seseorang untuk bertindak secara objektif, rasional, dan bertanggung
jawab; dan prinsip kejujuran menuntut seseorang untuk menjadi terbuka dan
memenuhi persyaratan dalam suatu hubungan.

3. Karakteristik wirausaha
Mengelola bisnis, mulai dari persiapan modal, proses produksi, pemasaran,
hingga pengaturan keuangan, disebut wirausaha. Wirausahawan sendiri adalah
orang atau individu yang melakukan semua ini. Dilihat dari definisi dan lingkup
bisnis, wirausahawan adalah seseorang yang mendirikan bisnis baru dalam
menghadapi risiko dan ketidakpastian dengan tujuan memperoleh keuntungan dan
pertumbuhan. Mereka juga mengidentifikasi peluang dan menggabungkan sumber
daya yang diperlukan untuk memanfaatkan peluang tersebut. Berikut di bawah ini
adalah karakteristik wirausaha yang perlu kamu ketahui:
1. Memiliki Komitmen Tinggi
Seorang wirausaha harus memiliki komitmen yang tinggi untuk sukses. Anda
akan membuat kepercayaan terhadap diri Anda dan perusahaan Anda dengan
memastikan bahwa Anda memperhatikan setiap kata atau tindakan yang Anda
katakan. Bisnis Anda akan menjadi lebih mudah dengan ini..
2. Disiplin
Untuk menjadi seorang wirausahawan, Anda harus memiliki disiplin yang tinggi.
Sikap disiplin sendiri akan menunjukkan bahwa Anda berusaha keras dalam hal
apa pun yang berkaitan dengan bisnis Anda. Keteraturan dalam menjalankan
usaha adalah yang dimaksud dengan disiplin dalam hal ini. Sikap ini dapat
meningkatkan motivasi dan semangat untuk mencapai tujuan. Menjadi seorang
wirausaha berarti Anda harus memiliki kemampuan untuk memimpin diri sendiri.
Kamu harus mampu mendisiplinkan diri sendiri dari hal-hal kecil seperti kapan
18
harus bangun tidur, kapan harus bertemu dengan klien, jadwal kerja harian, dan
waktu beristirahat.
3. Percaya Diri
Percaya diri adalah kunci untuk memulai bisnis. Dalam hal ini, percaya diri berarti
Anda yakin dapat membangun dan mengelola bisnis. Kepercayaan diri juga
menunjukkan bahwa Anda siap menghadapi tantangan yang akan datang.
Namun, untuk tetap membumi, imbangi dengan pengendalian diri..
4. Pantang Menyerah
Membuat usaha dari awal itu pasti akan ada masalah dan kegagalan.
Wirausahawan harus memiliki sifat pantang menyerah sendiri agar mereka tidak
mudah menyerah jika mereka mengalami kegagalan. Kegagalan ini dapat
digunakan sebagai motivasi untuk meminimalkan jumlah kegagalan berikutnya.
5. Memiliki Kreativitas Tanpa Batas
Salah satu sifat wirausaha yang sangat penting adalah kreativitas. Dengan
kreativitas mereka, seorang wirausaha dapat membuat ide usaha dan produk
yang tidak terbatas pada produk atau usaha serupa. Tujuan dari menjadi kreatif
dan inovatif adalah untuk menarik perhatian pelanggan terhadap usaha Anda.
Anda dapat melakukan penelitian terhadap individu tentang tren yang sedang
berkembang saat itu.
6. Jujur
Kejujuran dalam semua aspek sangat penting dalam dunia bisnis karena
kejujuran akan menghasilkan rasa percaya. Jika Anda sudah mendapatkan
kepercayaan, perjalanan Anda di dunia wirausaha akan menjadi lebih mudah.
7. Berani Mengambil Risiko
Berwirausaha juga berarti berani bertanggung jawab atas semua keputusan yang
dibuat dan mengambil risiko terbesar. Berani mengambil risiko jika bisnis
kemudian mengalami kerugian atau kegagalan. Dengan cara ini, para
wirausahawan dapat menangani masalah dengan baik dan menemukan solusi
untuk mencegah hal seperti itu terjadi lagi.
8. Selalu Kerja Keras dan Kerja Cerdas
Anda harus mengimbangi prinsip kerja cerdas dengan kerja keras. Bayangkan
jika Anda ingin mendapatkan air dengan bekerja keras, Anda mungkin rela
berjalan bolak-balik antara sumur dan rumah untuk menjadi pengangkut air.
Namun, jika Anda menggabungkan kerja keras dan kecerdasan, Anda akan
19
berpikir keras tentang bagaimana menggunakan pipa untuk menyalurkan air ke
rumah Anda. Seorang wirausaha harus siap untuk berusaha keras dengan
cerdas.
9. Mampu Bekerja Sama dengan Orang Lain
Pada dasarnya, manusia adalah makhluk sosial yang tidak dapat hidup sendirian.
Namun, tidak diragukan lagi bahwa beberapa orang tidak dapat bersosialisasi
atau bekerja sama dengan baik dengan orang lain.1
10. Berorientasi pada Masa Depan
Seorang wirausahawan harus selalu berpikir ke masa depan. Mereka harus selalu
mempertimbangkan apa yang akan terjadi di masa depan. Misalnya, dengan
mencari peluang untuk membuat bisnis lebih baik di masa depan.Visioner juga
selalu berfokus pada masa depan; mereka akan belajar dari kesalahan dan
kesalahan mereka di masa lalu dan tidak akan terlalu mengingat kesalahan atau
kegagalan mereka.

2.3 Lembar Kerja 2.3


2.3.1 Lembar kerja Reflektif Individual (Pertanyaan Diskusi di Kelas)
1. Bagaimana membentuk pola pikir yang baik sehingga mempunyai spirit atau
semangat dalam diri Anda?

2.3.2 Lembar Kerja Mahasiswa (Dikumpulkan sebagai Penilaian Partisipasi).


Saat ini, Anda sudah mendapatkan pemaparan mengenai mindset, etika dan
karakteristik wirausaha. Maka:
1. Kepribadian apa yang harus dilakukan untuk mengembangan pola pikir yang
kreatif pada zaman sekarang?

20
2. Bagaimana cara menerapkan growth mindset, fixed mindset dan digital mindset
dalam kehidupan sehari – hari?

C. Ruang Kolaborasi
1. Tugas Individu
Tes mandiri wirausaha ini akan membantu Anda mengetahui apakah Anda
memiliki karakteristik dasar yang diperlukan untuk menjadi seorang wirausahawan.
Tes dan pemeriksaan diri pedoman dapat membantu Anda mengetahui kekuatan
dan kelemahan Anda serta area di mana Anda dapat memperbaiki. Hasil ini dapat
menjadi sumber inspirasi bagi mereka yang tampaknya memiliki bakat untuk menjadi
seorang wirausahawan dan yang ingin menjadi seorang wirausahawan..
Lembar Kerja 2.4 Penilaian Potensi Wirausaha Diri
Instruksi: Lihat apakah Anda memiliki beberapa sifat dasar yang dibutuhkan
seorang wirausaha. Lihat juga, di mana Anda dapat meningkatkan..
Pilihan Jawaban
No Uraian Ragu -
Ya Tidak
Ragu
1 Selalu percaya diri
2 Memiliki sifat kompetitif
3 Siap menerima kekalahan
4 Selalu bersemangat
Memiliki kemampuan untuk
5
bekerjasama
6 Pantang menyerah
7 Pandai dalam berkomunikasi
8 Jujur
9 Berani mengambil resiko
10 Suka dengan tantangan
Selalu Kerja Keras dan Kerja
11
Cerdas

21
Mampu Bekerja Sama dengan
12
Orang Lain
13 Berorientasi pada Masa Depan
14 Memiliki Kreativitas Tanpa Batas
15 Disiplin
16 Memiliki komitmen yang tinggi
17 Action Oriented
18 Fokus pada eksekusi
19 Selalu mencari peluang baru
20 Mudah beradaptasi
21 Dapat pulih dari kemunduran
emosional
Bertaruh pada ide yang bagus
22 bahkan jika itu bukan hal yang
pasti
23 Intituitf
24 Penasaran terhadap sesuatu
25 Menyimpan resolusi tahun baru

Skor per jawaban: Ya = 3 poin ; Ragu - ragu = 2 poin ; Tidak = 1 poin


Interpretasi Skor Total:
60-75 : Anda memiliki kualitas sebagai seorang wirausahawan
48-59 : Anda memiliki potensi tetapi perlu mendorong diri sendiri.
37-47 : Anda mungkin ingin memulai bisnis sendirian
Di bawah 37 : Wirausaha mungkin bukan untuk Anda.

2. . Tugas Kelompok
Setelah Anda menyelesaikan bacaan eksplorasi konsep, selanjutnya Anda akan
melakukan diskusi secara berkelompok untuk membahas lembar kerja berikut ini:
Lembar Kerja 2.5. Lembar Kerja menumbuhkan dan mengembangkan mindset
berwirausaha
Aspek yang harus Upaya dalam Tantangan dalam
dimiliki menumbukan menumbuhkan
Gaya Intuitif Kognitif

22
Entreprenurial
Alertness
Metakognisi
Entrepreneur
Resource
Self leadership
Develop Habits of
creativity Creativity
Develop Habits of
Improvisation

Setelah menyelesaikan tugas secara berkelompok, selanjutnya Anda akan


mempresentasikan hasil kerja kelompok Anda (bisa dalam bentuk presentasi secara
lisan atau gallery walk/pameran hasil kerja, dll) pada langkah berikutnya.

D. Demonstrasi Kontekstual
Setelah kegiatan di ruang kolaborasi selesai, Anda akan melihat hasil diskusi
kelompok lain. Masing-masing kelompok dipersilakan untuk mempresentasikan hasil
diskusi mereka; Anda diminta untuk memberikan tanggapan dan menambahkan
informasi tambahan.
1. Adakah temuan menarik dari presentasi kelompok lain?

2. Adakah hal yang berbeda dari temuan yang Anda peroleh?

E. Elaborasi Pemahaman
Setelah Anda menunjukkan produk dan berbicara, saatnya untuk lebih memahami
perspektif, moral, dan ciri-ciri berwirausaha. Setelah itu, Anda akan kembali ke
diskusi pleno dengan membahas pertanyaan berikut:

23
1. Bagaimanakah peran mindset dalam berwirausaha?

2. Bagaimana peran etika dalam berwirausaha?

3. Apa peran karakterisik dalam berwirausaha?

4. Bagaimana contoh-contoh perilaku etis dan tidak etis dalam berusaha?

F. Koneksi Antar Materi


Setelah Anda melewati beberapa tahapan belajar, Anda telah sampai pada tahap
mengkoneksikan materi mindset,etika dan karakteristik berwirausaha. Berikut ini
skema yang dapat membantu Anda dalam proses identifikasi!
Tabel 2.1 Lembar Kerja Koneksi Antar Materi
Mindset Berwirausaha Etika yang harus dimiliki Karakteristik yang harus
dimiliki
Fixed Mindset
1…….
2…….
3……
Growth Mindset
1……
2……
3……

24
Digital Mindset
1……
2……
3…….

G. Aksi Nyata
Setelah Anda mengkoneksikan antar materi, mencermati ketimpangan realita dan
kondisi ideal, serta mengidentifikasi berbagai potensi yang ada, Anda diminta untuk
melakukan aksi nyata dengan menjawab pertanyaan – pertanyaan reflektif berikut:

1. Apa harapan/target Anda dalam mengikuti mata kuliah ini?

2.Pemahaman baru apa yang Anda dapatkan setelah mempelajari kewirausahaan?

3. Bagaimana Anda mengaplikasikan topik mindset, etika dan karakteristik


wirausaha dalam proses pembelajaran di kelas!

25
TOPIK 3
KREATIVITAS DAN INOVASI

Durasi : 3 Pertemuan
Capaian Pembelajaran :
1. Mahasiswa mampu menciptakan kreativitas
2. Mahasiswa mampu menciptakan inovasi
Pada topik kreativitas dan inovasi ini, akan dibahas beberapa konsep
dasar mengenai bagaimana menemukan dan menganalisis, mengembangkan
kreativitas dan menciptakan inovasi. Pada akhir modul ini, mahasiswa
diharapkan dapat memperoleh pengetahuan baru dan mengaplikasikan dalam
proses pembelajaran di kelas.

A. Mulai Dari Diri


Setelah membahas tentang mindset, etika dan karakteristik wirausaha pada
Topik 1. Selanjutnya pada Topik 2 ini, kita akan mempelajari tentang
mengidentifikasi identifikasi serta menciptakan kreativitas dan inovasi bisnis.
Sebelum mengeksplorasi lebih jauh, silakan Anda menyimak tayangan video
berikut.:

Sumber : https://youtu.be/kxxlpHbWBRY?si=tQLgJ5o54sLhnBBz

Setelah melihat video tersebut, silahkan jawab pertanyaan - pertanyaan


berikut ini :

26
1. Sebutkan contoh usaha/ bisnis apa yang memungkinkan untuk Anda
jalankan sesuai dengan bidang keahlian yang dimiliki?

B. Eksplorasi Konsep
2.1 Pendekatan Pembelajaran
Mahasiswa diberikan rujukan (makalah/jurnal/video) yang dapat diakses
gratis/bebas. Tujuannya adalah agar cakrawala mahasiswa bertambah luas dan
mampu mengidentifikasi dan merumuskan yang memiliki nilai kreativitas dan
inovatif.

2.2 Kreativitas
Berikut adalah tips mengasah kreativitas untuk mengembangkan usaha
dan pengembangan pribadi :
1. Menciptakan tujuan yang jelas, agar dapat menghasilkan ide-ide yang
jelas juga .
2. Mempelajari kemampuan dasar yang diperlukan
3. Fokus pada satu aktivitas kreatif, tidak bercabang-cabang.
4. Keluar dari zona nyaman.
5. Biarkan pikiran bebas berimajinasi
6. Mencoba hal-hal baru untuk meningkatkan pengalaman
7. Motivasi non material, tapi untuk mendapatkan kesenangan dan
kepuasan saat berhasil menciptakan kreativitas.
8. Memiliki ketekunan, semangat, kedisiplinan, dan kegigihan dalam
melakukan sesuatu.
9. Percaya bahwa Anda kreatif.
10. Mengevaluasi ide-ide sendiri secara jujur.

Pada dasarnya, gagasan atau peluang usaha adalah upaya seseorang,


sekelompok orang, atau organisasi untuk menyelesaikan masalah yang ada di
masyarakat dengan memenuhi kebutuhan masyarakat, seperti pasar, komunitas,
dan lainnya. Untuk mengubah keinginan dan kreativitas wirausaha menjadi peluang
bisnis, langkah pertama adalah menemukan ide dan pelung usaha yang bagus.
Sangat penting untuk memulai bisnis agar dapat bersaing di kemudian hari, tetapi
juga karena kerja keras, usaha, dan kreativitas wirausaha itu sendiri. Ada banyak
27
sumber ide bisnis untuk mendapatkan peluang bisnis yang bagus. Konsep usaha ini
lebih penting daripada hasilnya. Tidak ada ide yang sia-sia jika tidak dilakukan.

kreativitas dan inovatif Kewirausahaan

Sumber : https://www.youtube.com/watch?v=bPMyUQoGJms (Youtube)

2. Kreativitas
Perencanaan, penyelidikan, transformasi, inkuiri, penerangan, verifikasi, dan
pelaksanaan adalah proses yang diperlukan untuk meningkatkan kreativitas.
Langkah pertama adalah mempersiapkan diri; ini dapat dicapai melalui pengalaman
kerja, pendidikan formal, atau pelatihan. Untuk menyiapkan pemiliran kreatif, hal-hal
seperti terus belajar, banyak membaca, dan berbicara dengan karyawan lainnya,
terutama yang lebih berpengalaman. Langkah kedua dari penyelidikan adalah
mempelajari masalah dan menemukan elemen utamanya. Langkah ketiga,
transformasi, adalah menemukan persamaan dan perbedaan dengan data dan
informasi sebelumnya. Dalam hal ini, analisis konvergen dan divergen mungkin
berguna. Pemikiran konvergen adalah kemampuan untuk melihat persamaan dan
hubungan antara berbagai informasi dan kejadian. Pemikiran divergen adalah
kemampuan untuk melihat perbedaan. Untuk menciptakan kreativitas, langkah
keempat, inkubasi adalah seperti keluar dari rumah atau melupakan masalah.

28
Kegiatan yang santai, seperti berolahraga atau berkebun atau berada di taman,
seringkali mendorong pemikiran kreatif. Langkah kelima, illumination,
memungkinkan ide baru muncul dalam waktu yang tidak terbatas, biasanya sampai
Anda lupa dengan masalah tersebut. Langkah keenam, verifikasi, melibatkan
melakukan percobaan, simulasi, tes pasar untuk produk, pilot proyek, dan
sebagainya untuk memverifikasi bahwa ide itu benar atau tidak. Langkah ketujuh
implementasi adalah mulai mengimplementasikan ide dan menggunakannya.

3. Inovasi
Menurut Goman (Rusdiana, 2014) inovasi adalah aplikasi ide kreatif. Adanya
kreativitas yang cukup tinggi memungkinkan inovasi. Kemampuan untuk membuat
perubahan dalam kehidupan kita dikenal sebagai kreatifitas. Dengan menggunakan
inovasi dan kreativitas, banyak bisnis telah maju dan berkembang. Banyak waralaba
asing yang masih menggunakan metode ini dalam operasinya. Cara dalam hal untuk
meningkatkan kemampuan inovasi di bidang produk dan pelayanan adalah :
1. Mempelajari inovasi dari pengalaman yang ada
2. Memberikan penghargaan kepada karyawan yang memiliki gagasan inovasi
3. Berorientasi pada perilaku untuk berinovasi
4. Menetapkan tujuan berinovasi
5. Membuat produk penuh inovasi dengan cara- cara yang sederhana
6. Memulai membuat produk dengan inovasi yang paling kecil
7. Melakukan percobaan dan perbaikan
8. Mengikuti alur jadual yang sudah ditentukan dalam berinovasi
9. Bekerja selalu dengan semangat dan mempunyai keyakinan yang kuat akan
inovasi dan risiko

Teknik Inovasi Metode SCAMPER


Metode SCAMPER, yang merupakan akronim dari kata "substitute",
"combine", "adjust", "modify", "put to another use", "eliminate", dan "reverse", adalah
salah satu metode brainstorming ide yang dapat digunakan oleh tim untuk
mengembangkan dan meningkatkan produk atau layanan dengan menjawab tujuh
pertanyaan. Seorang penulis dan administrator pendidikan bernama Bob Eberle
menciptakan metode ini. Berikut ini adalah tujuh jenis pertanyaan yang perlu dijawab
dan dielaborasi:
29
1. Substitute
Dengan mengubah elemen pendukung, bahan, atau karyawan perusahaan
Anda, Anda dapat menemukan ide. Mungkinkah Anda menjawab pertanyaan-
pertanyaan berikut:
• Apa yang bisa saya perbaiki?
• Bagaimana saya bisa mengubah tempat, waktu, bahan, atau orang?
• Bisakah saya mengganti satu bagian dengan yang lain atau mengubah
bagian apa pun?
• Mampukah saya mengganti orang yang terlibat?
• Bisakah saya mengubah aturan?
• Haruskah saya mengubah nama?
• Bisakah saya menggunakan bahan lain?

2. Combine
Menggabungkan atau menggabungkan ide-ide Anda akan membantu Anda
mengembangkan ide-ide baru. Anda dapat menjawab pertanyaan-pertanyaan
berikut:
• Bahan, fitur, proses, orang, produk, atau komponen apa yang dapat saya
gabungkan?
• Bisakah saya menggabungkan ini atau itu dengan barang lain?
• Apa yang dapat saya gabungkan untuk meningkatkan jumlah penggunaan?
• Apa yang dapat saya gabungkan untuk mengurangi biaya produksi?

3. Adapt
Dalam tahap ini, Anda memiliki kemampuan untuk mengubah dan
menyesuaikan produk Anda. Beberapa contoh pertanyaan yang dapat Anda ajukan
untuk menentukan apa saja yang perlu diubah dan disesuaikan pada produk kami
adalah sebagai berikut:
• Bagian mana dari produk yang dapat diubah?
• Bisakah saya mengubah karakteristik komponen?
• Dapatkah saya mencari referensi untuk proses atau ide lain di luar produk
saya, tetapi dalam konteks yang berbeda?

30
• Ide mana yang dapat saya adaptasi, salin, atau pinjam dari produk lain?
4. Modify
Pada tahap ini, pertanyaan yang perlu diajukan dan dijawab terutama
mencakup mengidentifikasi aspek dari produk atau layanan Anda yang memerlukan
perubahan. Gunakan pertanyaan yang dapat membantu Anda mengubah sebagian
atau seluruh produk atau kondisi saat ini.

5. Put to Another Use


Fokus dari pertanyaan ini adalah bagaimana menggunakan sesuatu.
Pertanyaan seperti berikut dapat membantu Anda.
• Apa lagi yang dapat digunakan
• Bagaimana anak-anak atau orang tua akan menggunakannya?
• Bagaimana orang dengan disabilitas akan menggunakannya?
• Kelompok sasaran lain mana yang dapat memperoleh manfaat dari produk
saya?
• Apa jenis pengguna lain yang membutuhkan atau menginginkan produk
saya?
• Siapa lagi yang dapat menggunakannya?

6. Eliminate
Menghapus atau menyederhanakan beberapa komponen produk Anda adalah fokus
dari jenis pertanyaan ini. Contoh pertanyaan seperti berikut dapat Anda gunakan:
• Apa yang dapat saya hapus tanpa mengubah fungsinya?
• Dapatkah saya mengurangi waktu atau komponen?
• Apa yang akan terjadi jika saya menghapus komponen atau bagian darinya?
• Bisakah saya mengurangi usaha?
• Bisakah saya mengurangi biaya?
• Bagaimana saya bisa menyederhanakannya?

7. Reverse
Mengatur ulang barang atau jasa Anda adalah langkah terakhir dari
teknik SCAMPER ini. Contoh pertanyaan yang dapat Anda selesaikan adalah
sebagai berikut:

31
• Apa yang dapat saya atur ulang dalam berbagai cara—bisakah saya
mengubah komponen, pola, atau tata letak?
• Dapatkah saya mengubah kecepatan atau jadwal?
• Apa yang akan saya lakukan jika bagian dari masalah, produk, atau
proses Anda bekerja secara terbalik?
• Bagaimana saya dapat mengatur ulang apa?

2.3 Lembar Kerja


2.3.1 Lembar kerja Individual
1. . Uraikan kreativitas dan inovasi pada rencana usaha yang akan Anda jalankan
berdasarkan aspek keilmuan/keahlian masing – masing!

2.3.2 Lembar Kerja Kelompok


Setelah Anda memahami materi pada ekspolari konsep, silahkan Anda
menemukan ide inovatif dari usaha yang akan Anda jalankan dengan metode
SCAMPER dengan membuat daftar pertanyaan sesuai format dari metode
SCAMPER dan jawablah pertanyaan yang sudah dibuat.

C. Ruang Kolaborasi
Lembar Kerja Kelompok: Ruang Kolaborasi Kreativitas dan Inovasi Kewirausahaan
Tujuan: Mengembangkan ruang kolaborasi yang mendorong kreativitas dan inovasi
dalam konteks kewirausahaan.
Langkah 1: Identifikasi Keperluan dan Ruang Yang Tersedia
• Diskusikan bersama kelompok tentang kebutuhan dan ekspektasi terkait
ruang kolaborasi.
• Tinjau ruang yang tersedia, termasuk lokasi fisik dan fasilitas yang ada.
Langkah 2: Pemetaan Ide dan Konsep Desain

32
• Seluruh anggota kelompok mencatat ide mereka tentang desain ruang
kolaborasi yang ideal.
• Diskusikan konsep-konsep tersebut untuk mencapai pemahaman yang
mendalam.
Langkah 3: Pembagian Tugas
• Tentukan peran dan tanggung jawab masing-masing anggota kelompok
dalam mengembangkan ruang kolaborasi.
• Pastikan ada yang bertanggung jawab untuk mencari peralatan dan sumber
daya yang dibutuhkan.
Langkah 4: Desain Ruang Kolaborasi
• Bersama-sama, buat sketsa atau rencana desain ruang kolaborasi.
• Pertimbangkan faktor-faktor seperti tata letak, pencahayaan, warna, dan
furnitur.
Langkah 5: Anggaran dan Sumber Daya
• Tentukan anggaran yang tersedia untuk mengimplementasikan desain
tersebut.
• Identifikasi sumber daya yang dibutuhkan, seperti peralatan, furnitur, dan
material.
Langkah 6: Implementasi
• Mulailah mengimplementasikan desain ruang kolaborasi berdasarkan
rencana yang telah dibuat.
• Pastikan komunikasi yang baik antar anggota kelompok selama proses
implementasi.
Langkah 7: Pengujian dan Koreksi
• Uji ruang kolaborasi setelah implementasi selesai.
• Catat masukan dari anggota kelompok dan lakukan koreksi jika diperlukan.
Langkah 8: Promosi dan Penggunaan Ruang
• Buat rencana promosi ruang kolaborasi kepada pihak yang berkepentingan.
• Tentukan prosedur penggunaan ruang dan aturan yang berlaku.
Langkah 9: Evaluasi dan Peningkatan
• Lakukan evaluasi berkala terhadap ruang kolaborasi untuk memastikan
efektivitasnya.
• Ajukan perbaikan jika diperlukan dan terus tingkatkan ruang tersebut.
Langkah 10: Kesimpulan
33
• Diskusikan hasil kerja kelompok dalam mengembangkan ruang kolaborasi.
• Identifikasi pelajaran yang didapat dan langkah selanjutnya untuk
memaksimalkan potensi ruang tersebut.
Lembar kerja ini dapat digunakan oleh kelompok yang ingin mengembangkan ruang
kolaborasi kreativitas dan inovasi dalam konteks kewirausahaan. Selama proses ini,
komunikasi yang efektif dan kolaborasi antar anggota kelompok sangat penting
untuk mencapai tujuan yang diinginkan.

D. Demonstrasi Kontekstual
Setelah kegiatan di ruang kolaborasi selesai, Anda akan melihat hasil diskusi
kelompok lain. Masing-masing kelompok dipersilakan untuk mempresentasikan hasil
diskusi; Anda diminta untuk memberikan tanggapan dan menambahkan informasi
tambahan.

E. Elaborasi Pemahaman
Setelah Anda mempresentasikan , untuk memahami lebih dalam tentang identifikasi
ide dan peluang usaha sert analisisnya. maka Anda kembali ke diskusi pleno
dengan membahas pertanyaan berikut:
1 Bagaimana proses yang Anda lakukan saat melakukan identifikasi kreativitas dan
inovasi?

2. Apa yang menjadikan sebuah ide produk tersebut dikategorikan kreatif dan
inovatif?

34
F. Koneksi Antar Materi
Setelah Anda melewati beberapa tahapan belajar, Anda telah sampai pada tahap
mengkoneksikan materi ide dan peluang usaha. Berikut ini skema yang dapat
membantu Anda dalam proses identifikasi!
Tabel 3.1 Lembar Kerja Koneksi Antar Materi
Produk Bentuk Kreativitas Bentuk Inovasi

G. Aksi Nyata

Setelah Anda mengkoneksikan antar materi, mencermati ketimpangan realita dan


kondisi ideal, serta mengidentifikasi berbagai potensi yang ada, Anda diminta untuk
melakukan aksi nyata dengan menjawab pertanyaan – pertanyaan reflektif berikut:
1. Bagaimana perasaan Anda saat menelaah lebih lanjut mengenai materi ide dan
peluang usaha dalam pertemuan kuliah ini?

2. Pengetahuan baru apa yang Anda dapatkan setelah mempelajari kewirausahaan?

35
TOPIK 4
PELUANG DAN GAGASAN USAHA

Durasi : 2 Pertemuan

Capaian Pembelajaran :

1. Mahasiswa mampu menganalisis kondisi internal dan eksternal


2. Mahasiswa mampu menganalisis peluang usaha baru
3. Mahasiswa mampu menganalisis gagasan usaha baru

Pada topik peluang dan gagasan usaha ini, akan dibahas beberapa
konsep dasar mengenai bagaimana menemukan dan menganalisis kondisi
internal dan eksternal, peluang dan gagasan usaha baru . Pada akhir modul ini,
mahasiswa diharapkan dapat menemukan dan menentukan ide usaha yang akan
dirancang

A. Mulai Dari Diri

Setelah membahas tentang kreativitas dan inovasi pada Topik 3. Selanjutnya


pada Topik 4 ini, kita akan mempelajari tentang mengidentifikasi peluang dan
gagasan usaha baru. Sebelum mengeksplorasi lebih jauh, silakan Anda
menyimak tayangan video berikut.:

Sumber : https://youtu.be/kxxlpHbWBRY?si=tQLgJ5o54sLhnBBz

36
Setelah melihat video tersebut, silahkan jawab pertanyaan - pertanyaan
berikut ini :
1. Usaha/ bisnis apa yang memungkinkan untuk Anda jalankan sesuai
dengan bidang keahlian yang dimiliki?
2. Apakah usaha tersebut sudah banyak dijalankan oleh lingkungan disekitar
Anda?

B. Eksplorasi Konsep

4.1 Pendekatan Pembelajaran


Mahasiswa diberikan rujukan (makalah/jurnal/video) yang dapat diakses
gratis/bebas. Tujuannya adalah agar cakrawala mahasiswa bertambah luas dan
mampu mengidentifikasi dan merumuskan peluang dan gagasan usaha
4.2 Paparan Konsep

A. Peluang dalam Kewirausahaan


Proses penjaringan ide atau disebut proses screening merupakan suatu cara
terbaik untuk menuangkan ide potensial menjadi produk dan jasa riil. Berikut
langkah untuk penjaringan ide, yaitu :
1. Menciptakan produk baru dan berbeda.
Dalam mengamati perilaku pasar, paling sedikit adadua unsur pasar yang
perlu diperhatikan, yaitu:
a) Permintaan terhadap barang/jasa yang dihasilkan.
b) Waktu penyerahan dan waktu permintaan barang/jasa.

Kemampuan untuk memperoleh peluang sangat bergantung pada


kemampuan wirausahawan untuk menganalisis pasar, yang meliputi aspek-
aspek sebagai berikut
a) Kemampuan menganalisis demografi pasar.
b) Kemampuan menganalisis sifat serta tingkah laku pesaing
c) Kemampuan menganalisis keunggulan bersaing dan kevakuman pesaing
yang dapat dijadikan sebagai peluang.

37
2.Mengamati pintu peluang.
Wirausahawan harus melihat potensi pesaing mereka, seperti kemungkinan
mengembangkan produk baru, pengalaman dalam mengembangkan produk baru,
dukungan keuangan, dan keunggulan di pasar. Kemampuan pesaing untuk
mempertahankan posisi pasar dapat dinilai dengan melihat kelemahan dan risiko
mereka saat menanamkan modal baru.
Ada beberapa keadaan yang dapat dijadikan sebagai peluang yang mencakup hal-
hal sebagai berikut.
1. Produk baru harus segera dipasarkan dalam jangka waktu yang relatif
singkat.
2. Kerugian teknik harus rendah. Oleh karena itu, penggunaan teknik harus
dipertimbangkan sebelumnya
3. Ketika pesaing tidak begitu agresif untuk mengembangkan strategi
produknya.
4. Pesaing tidak memiliki teknologi canggih.
5. Pesaing sejak awal tidak memiliki strategi dalam mempertahankan posisi
pasarnya
6. Perusahaan baru memiliki kemampuan dan sumber-sumber untuk
menghasilkan produk barunya.
7. Analisis produk dan proses produksi secara mendalam.
8. Analisis ini untuk menjamin kesesuaian antara kualitas dengan jumlah produk
yang ada.
9. Menaksir biaya awal.
10. Menyangkut biaya awal yang diperlukan oleh usaha baru
11. Memperhitungkan risiko yang mungkin terjadi.
Risiko yang mungkin terjadi diantaranya:
a) Risiko teknik terkait dengan proses pengembangan produk yang
sesuai dengan yang diharapkan atau berkaitan dengan suatu objek
penentu apakah ide secara efektif dapat diubah menjadi produk yang
siap dipasarkan dengan kapabilitas dan karakteristiknya. Kegagalan
dalam proses pengembangan produk adalah salah satu contohnya.
b) Risiko finansial adalah risiko yang muncul karena perusahaan tidak
memiliki dana yang cukup untuk membayar biaya produk baru atau

38
mempertahankannya. Kegagalan karena kekurangan dana adalah
salah satu contohnya.
c) Risiko pesaing adalah kemampuan dan kesediaan pesaing untuk
mempertahankan posisinya di pasar
d) Analisis kelemahan, kekuatan, peluang, dan ancaman (strength,
weakness, opportunity, and threat SWOT ) sangat penting dalam
menciptakan keberhasilan perusahaan baru.

Cara melihat peluang usaha

Sumber : https://youtu.be/BTDBEvTskug?si=0UEzf_dZnjYH3ryR (Youtube)

Mengidentifikasi dan mengevaluasi peluang sulit dilakukan. Peluang bisnis


yang baik tidak datang begitu saja; mereka datang dari kewaspadaan seorang
wirausaha terhadap berbagai kemungkinan yang ada, atau, dalam beberapa kasus,
dari mekanisme yang sengaja dibuat untuk menemukan peluang yang mungkin.
Sebagai contoh, jika seorang wirausaha bertanya kepada kenalannya apakah
produk yang biasa mereka gunakan masih belum memenuhi harapan, dia
sebenarnya sedang mencari kebutuhan dan peluang untuk membuat produk yang
lebih baik. Sebagai contoh, seorang wirausaha melacak kebiasaan bermain anak-
anak di lingkungannya untuk mengetahui apa saja permainan baru dan unik yang
mungkin disukai oleh anak-anak. Banyak penelitian telah dilakukan untuk
mengetahui bagaimana model proses pengenalan peluang terjadi. Menurut model
yang diajukan oleh Ardichvili dan Cardozo (Hisrich et al., 2010), pengenalan peluang

39
biasanya dihasilkan dari pengetahuan dan pengalaman pribadi seorang wirausaha
dalam menjalankan proses bisnis. Gambar 4.1 menunjukkan model ini.

Gambar 4.1 Model Proses Pengenalan Peluang

Sejalan dengan hal tersebut, berbagai sumber ide yang menjadi peluang bisnis yang
dikembangkan dari pendapat Longenecker, dkk (2007) Small Business Management
Edisi 12, dengan analisis skema berikut ini:

Gambar 4.2 Ide dan Peluang Memulai Usaha

Sebelum memulai sebuah usaha, seorang wirausaha haruslah memperhatikan


beberapa hal, diantaranya adalah
a) Melihat karakter usaha Anda disesuaikan dengan karakter pribadi Anda.
b) Anda perlu mengenali karakter bidang usaha Anda. Tujuannya adalah untuk
melihat apakah karakter dasar Anda sesuai dengan karakter usaha Anda
c) Lihat apakah Anda menyukai usaha tersebut.
d) Merupakan syarat mutlak bahwa seseorang harus menyukai usaha yang
akan digelutinya. Kenyataan menunjukkan bahwa rasa suka pada usaha akan

40
membuat seseorang lebih giat, tekun, dan pantang menyerah dalam
menjalankannya sehingga nantinya akan membuahkan hasil yang baik.
Memulai usaha dari hobi akan menjadi pertimbangan Anda, karena hobi
biasanya merupakan suatu hal yang disukai, maka hobi bisa berpotensi
menjadi usaha yang berhasil, tentukan diperlukan dukungan analisa lainnya.
e) Lihat apakah Anda mampu menjalankan usaha tersebut.
f) Sangat penting untuk mengukur kemampuan diri dengan tujuan untuk melihat
apakah mampu untuk menjalankan usaha tersebut. Anda dapat mengukur
kemampuan dengan mengadakan beberapa analisa atau riset sederhana
mengenai usaha tersebut, kemudian hasilnya dibandingkan dengan
kemampuan ada miliki.

Selain unsur-unsur di atas, masih terdapat beberapa unsur lainnya dalam


peluang usaha baru, yaitu:
a) Pemenuhan kebutuhan
Sebelum memulai usaha, ada baiknya dilakukan pengamatan tentang
kebutuhan pasar terhadap produk yang akan ditekuni. Pengamatan ini
diperlukan agar usaha yang dijalankan dapat berlanjut.
b) Membuat inovasi baru
Hal penting yang perlu dilakukan oleh seorang wirausaha adalah
melakukan inovasi untuk produk yang akan dijalani.
c) Sesuai keahlian
Usaha yang dilakukan berdasarkan pada keahlian yang dimiliki hasilnya
akan lebih memuaskan.
d) Menyesuaikan dengan kebutuhan sekitar
Menyesuaikan kondisi usaha yang akan dijalani dengan kebutuhan sekitar
akan berpengaruh pada permintaan pasar, khususnya pasar-pasar
terdekat yang mudah dijangkau.
e) Memanfaatkan koneksi dan relasi
Koneksi dan relasi yang kita miliki juga sangat berguna, baik dalam hal
promosi maupun pengembangan usaha.
f) Mengamati kekurangan-kekurangan produk dan jasa yang ada.
Melakukan pengamatan terhadap produk atau jasa merupakan hal
terpenting yang harus dilakukan oleh usahawan agar kekurangan pada

41
produk atau jasa yang dihasilkan dapat diperbaiki, sehingga hasilnya
diharapkan akan memuaskan.
g) Pemanfaatan produk dari perusahaan lain.
Memanfaatkan produk dari perusahaan lain juga dapat dilakukan untuk
menjadi bahan pembantu dalam produk atau jasa yang dihasilkan.
h) Usaha Keluarga / Warisan
Suatu usaha yang dijalankan juga dapat dilakukan melalui usaha turun
temurun.
i) Ikut-ikutan trend
Sebuah usaha yang ditekuni oleh wirausahawan karena mengikuti
perubahan yang sedang trend.
j) Coba-coba
Usaha juga dapat ditemukan dengan cara coba-coba pada awalnya.

B. Gagasan/Ide Usaha
Ide usaha adalah ide yang muncul dalam pikiran kita; itu bisa berasal dari
proses olah pikiran kita atau dari pengamatan. Banyak wirausahawan mengalami
kesulitan memulai suatu usaha karena mereka tidak memiliki ide usaha. Namun,
ada banyak cara untuk menemukan ide usaha.
1. Asal-Usul Timbulnya Ide Kewirausahaan
Ide kewirausahaan selalu muncul dari pemikiran kreatif. Ide muncul apabila
kita memiliki pengetahuan dan pengalaman yang luas. Ide juga muncul dari mimpi-
mimpi atau khayalan. Setelah ide atau khayalan muncul, muncullah gagasan dan
angan-angan.
Menurut Zimmerer, ide-ide yang berasal dari wirausahawan dapat
menciptakan peluang untuk memenuhi riil dipasar. Dalam mengevaluasi ide untuk
menciptakan nilai-nilai potensial, wirausahawan perlu mengidentifikasi dan
mengevaluasi semua risiko yang mungkin terjadi dengan cara sebagai berikut:
1. Mengurangi kemungkinan risiko melalui starategi yang proaktif.
2. Menyebarkan risiko pada aspek yang paling mungkin.
3. Mengelola risiko yang mendatangkan nilai atau manfaat.

42
Ada tiga risiko yang dapat dievaluasi, yaitu :
1. Risiko pasar terjadi akibat adanya ketidakpastian pasar
2. Risiko finansial terjadi akibat rendahnya hasil penjualan dan tingginya biaya
3. Resiko teknik terjadi akibat adanya kegagalan teknik.

Cara untuk mengubah ide menjadi peluang antara lain :


1. Ide dapat digerakkan secara internal melalui perubahan cara-cara atau
metode yan lebih baik untuk melayani dan memuaskan pelanggan dalam
memenuhi kebutuhannya.
2. Ide dapat dihasilkan dalam bentuk produk dan jasa baru.
3. Ide dapat dihasilkan dalam bentuk modifikasi pekerjaan yang dilakukan atau
cara untuk melakukan suatu pekerjaan.

Hasil dari ide-ide tersebut secara keseluruhan adalah perubahan dalam


bentuk arahan atau petunjuk bagi perusahaan atau kreasi baru tentang barang yang
dihasilkan perusahaan. Banyak wirausahawan yang berhasil karena bukan atas
idenya sendiri, tetapi hasil pengamatan dan penerpan ide-ide orang lain yang bisa
dijadikan peluang.
Berikut ini adalah beberapa sumber ide bisnis yang mungkin memberi kita
inspirasi:
1) Pengalaman dan pekerjaan
Pengalaman pribadi atau orang lain dalam menjalankan usahanya dapat
memberikan inspirasi untuk usaha kita. Pengalaman ini bisa gagal atau sukses.
Jika pengalamannya adalah pengalaman gagal, itu akan mendorong kita untuk
mencari cara baru untuk menyelesaikannya, yang dapat memungkinkan ide
usaha yang lebih menarik muncul. Dengan cara yang sama, kita bisa menjadi ide
usaha pribadi dari pekerjaan yang pernah kita lakukan sebelumnya, karena kita
akan memperoleh pengetahuan dan keterampilan yang cukup untuk membuatnya
menjadi ide usaha pribadi. Hal ini masuk akal karena kita sudah memahami
kesulitan dan keuntungan dari pekerjaan tersebut, yang akan memudahkan kita
untuk mengelolanya.
2) Keterampilan yang dimiliki
Keterampilan yang telah dikembangkan dalam waktu yang lama biasanya
membentuk insting bisnis, sehingga banyak orang memulai usahanya
43
berdasarkan keterampilan yang mereka miliki. Oleh karena itu, sangat penting
bagi seorang guru untuk mengetahui dan memaksimalkan potensi keterampilan
yang dimiliki siswa mereka dan memotivasinya untuk memulai usaha berdasarkan
keterampilan tersebut..
3) Minat dan Hobi
Tidak ada pekerjaan yang lebih baik daripada hobi yang menghasilkan uang.
Bisnis yang berasal dari minat dan hobi akan lebih efektif karena pemiliknya tidak
akan terbebani oleh pekerjaan yang mereka sukai..
4) Pengamatan
Kemampuan untuk mengamati dunia sekitar adalah tanda bahwa seorang
wirausaha peka terhadap peluang bisnis. Untuk menemukan kebutuhan
konsumen yang belum terpenuhi, pameran, dan berbagai media cetak dan
elektronik adalah beberapa sumber potensial.
5) Waralaba
Waralaba cocok untuk setiap orang yang memiliki modal dan ingin berbisnis
sendiri, tapi enggan mengambil risiko yang berlebihan. Pola kerjasama ini tidak
membutuhkan pengalaman bisnis sebelumnya dan relatif aman dan berisiko
rendah. Bisnis waralaba melibatkan dua pihak: pewaralaba, yang memegang
merk dagang, dan terwaralaba, yang pengguna merk dagang.
6). Hasil Survey
Untuk mengetahui bisnis mana yang masih memiliki tingkat persaingan yang
rendah atau untuk menilai sasaran pasar yang akan kita ambil, kami dapat
mendapatkan data tentang peluang bisnis ini dari berbagai lembaga survey,
seperti Lembaga Badan Pusat Statistik (BPS), yang merupakan lembaga resmi
pemerintah. Kelebihan dari hasil survei adalah data yang tersedia dan akurat,
sehingga kemungkinan sebagai hasil rekayasa sangat kecil..
7) Keluhan-keluhan
Ketika kebutuhan konsumen tidak dapat dipenuhi, ada peluang bisnis
tersembunyi. Sumber ide bisnis yang luar biasa akan berasal dari kemampuan
wirausahawan untuk melihat dan menerima peluang bisnis serta menanggapi
kritik dengan cepat.
8) Curah pendapat (Brainstorming).
Ternyata, pepatah bahwa silaturahim memanjangkan rezeki benar. Ternyata ada
lebih banyak ide dan peluang bisnis jika kita banyak berinteraksi dengan orang
44
lain, berbagi ide, berbagi pengalaman, dan saling bertukar pikiran. Ini bisa
merupakan ide bisnis baru (inovasi), ide bisnis yang sudah ada yang diubah, atau
kombinasi dari keduanya. Semakin banyak kita bertukar pendapat ini, semakin
banyak ide dan peluang usaha yang dapat kita hasilkan.
9) Kreativitas
Berikut adalah tips mengasah kreativitas untuk mengembangkan usaha
dan pengembangan pribadi :
1. Menciptakan tujuan yang jelas, agar dapat menghasilkan ide-ide yang jelas
juga .
2. Mempelajari kemampuan dasar yang diperlukan
3. Fokus pada satu aktivitas kreatif, tidak bercabang-cabang.
4. Keluar dari zona nyaman.
5. Biarkan pikiran bebas berimajinasi
6. Mencoba hal-hal baru untuk meningkatkan pengalaman
7. Motivasi non material, tapi untuk mendapatkan kesenangan dan kepuasan
saat berhasil menciptakan kreativitas.
8. Memiliki ketekunan, semangat, kedisiplinan, dan kegigihan dalam melakukan
sesuatu.
9. Percaya bahwa Anda kreatif.
10. Mengevaluasi ide-ide sendiri secara jujur.
Pada dasarnya, gagasan usaha adalah upaya seseorang, sekelompok orang,
atau organisasi untuk menyelesaikan masalah yang ada di masyarakat dengan
memenuhi kebutuhan masyarakat, seperti pasar, komunitas, dan lainnya. Untuk
mengubah keinginan dan kreativitas wirausaha menjadi peluang bisnis, langkah
pertama adalah menemukan ide dan pelung usaha yang bagus. Sangat penting
untuk memulai bisnis agar dapat bersaing di kemudian hari, tetapi juga karena kerja
keras, usaha, dan kreativitas wirausaha itu sendiri. Ada banyak sumber ide bisnis
untuk mendapatkan peluang bisnis yang bagus. Konsep usaha ini lebih penting
daripada hasilnya. Tidak ada ide yang sia-sia jika tidak dilakukan.
Cara menemukan dan mengidentifikasi ide usaha

45
Sumber : https://youtu.be/g6_VX2tZ-gg?si=ZLCxUMt2zBfA8uZ6 (Youtube)

2. Mengembangkan Suatu Ide Baru


Ada beberapa cara untuk mengembangkan suatu ide baru tentang suatu
produk atau jasa, yaitu:
1. Mengenal suatu kebutuhan pasar sangat penting bagi perusahaan untuk
mengembangkan produk dan jasa-jasa baru.
2. Memperbaiki produk yang sudah ada sangat diperlukan dengan
mengidentifikasi produk- produk mana yang tidak mengalami perubahan
beberapa tahun terakhir ini, kemudian coba kembangkan beberapa
perubahan yang diperlukan.
3. Kombinasikan industri-industri, yaitu dengan mengombinasikan beberapa
industri yang saling mendukung, misalnya mengombinasikan industri musik
dengan industri komputer.
4. Pahami kecenderungan-kecenderungan yang akan dihadapi karena
lingkungan demografi berubah seperti usia dan pola-pola kehidupannya, gaya
hidup, pengetahuan, dan kemampuan masyarakat berubah, maka harus
disesuaikan dengan perubahan-perubahan tersebut.
5. Peduli terhadap segala sesuatu. Kebanyakan orang terbiasa dengan
kehidupan yang normal dan kebiasaan, tidak pernah peduli terhadap sesuatu
yang ada.
6. Mempertanyakan asumsi-asumsi, untuk membangun produk, kita harus
mempertanyakan asumsi-asumsi untuk membuat produk yang normal.

46
7. Pertama beri nama, kemudian kembangkan nama itu. Ketika
mengembangkan produk baru harus dipikirkan tentang nama baru jangan
menggunakan nama-nama itu juga.
3. Pemilihan Jenis/ Bidang usaha
Setelah Anda memahami alasan Anda memulai bisnis dan mengidentifikasi
peluang berwirausaha, langkah selanjutnya adalah memilih jenis/bidang bisnis
yang ingin Anda mulai. Beberapa pilihan umum ketika memulai bisnis adalah:
1. Membangun bisnis baru, Seseorang memulai suatu usaha dengan
mendirikan suatu perusahaan baru, yang dalam hal ini seseorang harus
mengurus segala sesuatu yang berhubungan dengan suatu badan usaha,
mulai dari akta notaris hingga pergi ke pengadilan setempat. Tugas lainnya
adalah mencari lokasi yang cocok dan menyediakan peralatan atau mesin
yang tepat untuk usaha tersebut.
2. Mengakuisisi perusahaan Usahanya dilakukan dengan membeli perusahaan
yang sudah ada atau sudah beroperasi sebelumnya. Pengadaan korporasi
dapat diperuntukkan bagi perusahaan yang sedang beroperasi maupun bagi
perusahaan yang sudah tidak aktif namun masih mempunyai badan usaha.
Pembelian tersebut meliputi kepemilikan saham dan aset perusahaan.
3. Bekerja sama dengan pengelolaan sistem waralaba (franchise). Model
tersebut dikembangkan menggunakan nama dan manajemen perusahaan
lain. Perusahaan yang mempunyai nama disebut perusahaan induk
(franchisor), dan perusahaan yang menawarkan waralaba disebut
franchisee.
4. Mengembangkan bisnis yang sudah ada. Pengusaha mengembangkan
usaha yang sudah ada, baik berupa cabang maupun penambahan kapasitas
yang lebih besar. Kegiatan seperti ini sering dilakukan oleh bisnis keluarga.

4. Pertimbangan dalam Memilih Bentuk Usaha


Terlihat dari ulasan yang telah diberikan bahwa secara umum ada tiga
permasalahan utama dalam memilih bentuk usaha. Pokok permasalahannya
adalah motivasi usaha, efisiensi (tanggung jawab) dan bentuk usaha yang dipilih.
Dalam motivasi usaha, faktor-faktor yang harus diperhatikan secara matang
berkaitan dengan pengertian bentuk usaha yang akan dijalankan, kelompok bentuk
usaha yang akan didirikan, tujuan didirikannya usaha, perundingan pendirian
47
usaha dan perjanjian-perjanjian yang digunakan. untuk mendirikan bisnis tersebut.
Dalam hal efisiensi usaha, faktor-faktor yang dipertimbangkan berkaitan dengan
aspek-aspek seperti tanggung jawab yang harus diberikan, fungsi pengelolaan dan
pengendalian yang harus dijalankan, bentuk yang harus dijalankan dengan baik
dan tepat, fleksibilitas dan permodalan. Faktor terakhir yaitu bentuk usaha yang
dipilih sangat bergantung pada jenis badan usaha, bentuk modal, tanggung jawab
usaha anggota, pembagian keuntungan, publikasi perkiraan tahunan, dan lain-lain.

5. Menilai dan Mengevaluasi Peluang Usaha


Kenyataannya, sering kali orang yang ingin memulai usaha didorong oleh
rasa optimisme yang berlebihan. Untuk menangkal optimisme yang berlebihan,
diperlukan evaluasi. Bagaimana cara menilai dan mengevaluasi peluang bisnis
(Business Opportunity Review)? Dalam mengevaluasi peluang bisnis, Anda harus
berhati-hati untuk tidak membuka bisnis baru secara sembarangan, namun harus
memperhitungkan segala kemungkinan yang akan Anda hadapi, sehingga perlu
dibuat prosedur sistematis untuk mengevaluasi berbagai ide peluang bisnis baru
(evaluating business ideas). ) . Beberapa kemungkinannya adalah mitra yang bisa
diajak bekerja sama, sumber pendanaan, barang dagangan yang akan dijual, dan
kemungkinan kapasitas penyerapan pasar. Secara khusus, menilai/mengevaluasi
peluang rencana bisnis memerlukan pertimbangan dua langkah, yaitu: menentukan
kelayakan komersial dan menerapkan manajemen risiko bisnis.

4.3 Lembar Kerja

4.3.1 Lembar kerja Individual

1. Amati sebuah usaha di sekitar Anda, buat analisis mengenai peluang dan
risikonya. Menurut Anda, bagaimanakah peluang dari usaha tersebut? Apa
sajakah risiko yang mungkin mereka hadapi?

48
2. Uraikan ide pada rencana usaha yang akan Anda jalankan berdasarkan aspek
keilmuan/keahlian masing – masing!

4.3.2 Lembar Kerja Kelompok


Setelah Anda memahami materi pada ekspolari konsep, silahkan Anda
menemukan ide inovatif dari usaha yang akan Anda jalankan dengan metode
SCAMPER dengan membuat daftar pertanyaan sesuai format dari metode
SCAMPER dan jawablah pertanyaan yang sudah dibuat.

C. Ruang Kolaborasi

Berdasarkan materi pada eksplorasi konsep, silahkan Anda identifikasi jenis


usaha berdasarkan ide dan peluang bisnis dan dilengkapi uraian dan contoh
produk pada lembar kerja kelompok dibawah ini:

Tabel 4.1. Lembar Kerja


No Sumber Peluang dan Uraian Contoh Produk
Gagasan Usaha

1 Pengalaman Pribadi/Kerja

2 Hobi/Minat

3 Keahlian dan Ketrampilan

Kebutuhan dan permintaan


4
pasar

5 Waralaba

6 Jaringan dan Relasi

7 Kreativitas

8 Bisnis Keluarga

9 Amati, Tiru dan Modifikasi

49
(ATM)

Lain - lain
10

D. Demonstrasi Kontekstual
Setelah kegiatan di ruang kolaborasi selesai, Anda akan melihat hasil diskusi
kelompok lain. Masing-masing kelompok dipersilakan untuk mempresentasikan hasil
diskusi; Anda diminta untuk memberikan tanggapan dan menambahkan informasi
tambahan.

E. Elaborasi Pemahaman

Setelah Anda mempresentasikan , untuk memahami lebih dalam tentang identifikasi


ide dan peluang usaha sert analisisnya. maka Anda kembali ke diskusi pleno
dengan membahas pertanyaan berikut:

1 Bagaimana proses yang Anda lakukan saat melakukan identifikasi ide dan peluang
usaha?

2. Mengapa kelayakan usaha perlu dianalisis dalam menilai jenis usaha baru yang
akan dijalankan?

F. Koneksi Antar Materi


Setelah Anda melewati beberapa tahapan belajar, Anda telah sampai pada tahap
mengkoneksikan materi peluang dan gagasan usaha. Berikut ini skema yang dapat
membantu Anda dalam proses identifikasi!
1 Masalah apa yang ingin Anda selesaikan? Deskripsikan singkat masalah yang
akan diselesaikan!

50
2. Bagaimana Anda menyelesaikan masalah tersebut dan berikan solusi atas
masalah tersebut!

G. Aksi Nyata

Setelah Anda mengkoneksikan antar materi, mencermati ketimpangan realita


dan kondisi ideal, serta mengidentifikasi berbagai potensi yang ada, Anda diminta
untuk melakukan aksi nyata dengan menjawab pertanyaan – pertanyaan reflektif
berikut

Tabel 4.2 Lembar Kerja Pemilihan Peluang Usaha Berdasarkan bidang


Ilmu/Keahlian
No Klasifikasi Usaha Rancangan Usaha yang dapat
dikembangkan
1 Produk Makanan dan
Minuman
2 Usaha Kreatif, seni,budaya
dan pariwisata
3 Teknologi terapan
4 Produksi/budidaya
5 Jasa dan perdagangan

51
TOPIK 5
ANALISIS KELAYAKAN BISNIS

Durasi : 2 Pertemuan
Capaian Pembelajaran :
1. Mahasiswa mampu menganalisis aspek sumber daya manusia
2. Mahasiswa mampu menganalisis aspek pemasaran
3. Mahasiswa mampu menganalisis aspek legalitas
4. Mahasiswa mampu menganalisis aspek produksi
5. Mahasiswa mampu menganalisis aspek keuangan
Pada topik analisis kelayakan bisnis ini, akan dibahas beberapa konsep
dasar mengenai bagaimana analisis aspek penting yang dibutuhkan dalam
bisnis. Pada akhir modul ini, mahasiswa diharapkan dapat menganalisis
kelayakan bisnis yang akan dirancang

A. Mulai Dari Diri


Setelah membahas tentang peluang dan gagasan usahai pada Topik 4.
Selanjutnya pada Topik 5 ini, kita akan mempelajari tentang analisis kelayakan
bisnis. Sebelum mengeksplorasi lebih jauh, silakan Anda silahkan jawab
pertanyaan berikut ini :
1. Mengapa suatu usaha perlu studi kelayakan terlebih dahulu sebelum
dijalankan?

B. Eksplorasi Konsep
5.1 Pendekatan Pembelajaran
Mahasiswa diberikan rujukan (makalah/jurnal/video) yang dapat diakses
gratis/bebas. Tujuannya adalah agar cakrawala mahasiswa bertambah luas dan
mampu menganalisis kelayakan usaha
5.2 Paparan Konsep
A. Analisis Bisnis dan Studi Kelayakan Usaha
Studi kelayakan bisnis/komersial atau disebut juga analisis proyek bisnis
adalah studi tentang apakah suatu bisnis layak untuk mempertahankan

52
profitabilitas. Kajian ini terutama membahas berbagai konsep mendasar terkait
proses pengambilan keputusan dan pemilihan proyek bisnis sehingga dapat
memberikan manfaat ekonomi dan sosial seiring berjalannya waktu. Dalam
penelitian ini pertimbangan ekonomi dan teknis sangat penting karena akan
dijadikan landasan dalam melaksanakan kegiatan usaha.

Hasil studi kelayakan bisnis pada prinsipnya bisa digunakan anatara


lain untuk melakukan hal-hal berikut.
1. Merintis usaha baru
2. Mengembangkan usaha yang sudah ada
3. Memilih jenis usaha atau investasi/proyek yang paling menguntungkan.
Adapun pihak yang memerlukan dan berkepentingan dengan studi
kelayakan usaha diantaranya sebagai berikut.
1. Pihak wirausahawan (pemilik perusahaan)
2. Pihak investor dan peyandang dana
3. Pihak masyarakat dan pemerintah.

B.Proses dan Tahapan Studi Kelayakan


Studi kelayakan komersial dapat dilakukan melalui tahapan sebagai
berikut.
1. Tahap penemuan ide atau pembentukan ide
Tahap penemuan ide adalah ketika seorang wirausaha mempunyai ide untuk
memulai bisnis baru. Ide tersebut kemudian dirumuskan dan diselesaikan.
2. Tahap penetapan tujuan
Tahapan inilah yang dirumuskan visi dan misi perusahaan yang semuanya
berbentuk tujuan.
3. Tahap analisis
Tahap penelitian, yaitu proses sistematis yang dilakukan untuk membuat suatu
keputusan apakah bisnis tersebut layak dilaksanakan atau tidak.
Selain tahapan-tahapan tersebut, ada beberapa aspek yang harus diamati dan
dicermati dalam tahap analisis tersebut yang meliputi hal-hal sebagai berikut.
a. Aspek pasar
b. Aspek teknik produksi/operasi
c. Aspek pemasaran
53
d. Aspek financial/keuangan.
e. Aspek Legalitas
4. Tahap keputusan
Setelah dievaluasi, dipelajari, dianalisis, dan hasilnya meyakinkan, langkah
berikutnya adalah thap pengambilan keputusan apakah bisnis layak
dilaksanakan atau tidak.

C. Analisis Kelayakan Bisnis


Untuk mengetahui layak atau tidaknya suatu bisnis untuk dilakukan, harus
dianalisis berbagai aspeknya. Berikut beberapa kriteria yang dapat dijadikan
aspek penilaian.

Tujuan Analisis Kelayakan Usaha


Menurut Gray dan Larson (2007) dalam bukunya Manajemen Proyek-
proyek Manajerial (terjemahan), tujuan analisis kelayakan bisnis adalah:
• Untung atau tidak. Untuk mengetahui seberapa menguntungkan usaha yang

kamu jalankan setelah ada modal yang dikeluarkan dari kocek pribadi
maupun investor.
• Menghindari pemborosan sumber daya. Menghindari dilakukannya
kegiatan yang sebenarnya tidak terlalu menguntungkan.
• Memindai kesempatan. Menganalisis akan adanya peluang investasi
sehingga kamu bisa memilih kegiatan alternatif yang paling menguntungkan.
• Menentukan prioritas. Hasil analisis membuat kamu jadi bisa mendahulukan

aktivitas usaha yang lebih menghasilkan.

Metode Analisis Kelayakan Usaha


Pada dasarnya, studi feasibility memberikan semua bukti dan saran kuat
yang dapat digunakan untuk menentukan keberhasilan usaha.Jadi, Anda harus
melakukan metode analisis kelayakan usaha dengan benar agar Anda bisa
mendapatkan hasil yang valid.
1. Pengambilan Sampel Kemungkinan
Metode analisis kelayakan usaha ini menggunakan pengambilan sampel
yang semuanya memiliki peluang yang sama. Metode pengambilan sampel
random adalah yang paling umum, mudah, dan populer untuk digunakan.
54
2. Pengambilan Sampel Kemungkinan
Dalam metode sebelumnya, semua sampel memiliki peluang yang sama,
tetapi dalam metode ini justru sebaliknya. Ini karena peneliti tidak memiliki
data tentang jumlah populasi yang akan diperiksa. Quota sampling biasanya
adalah yang paling sering digunakan.

Langkah-langkah Analisis Kelayakan Usaha


Seperti yang disebutkan sebelumnya, langkah-langkah analisis kelayakan
usaha harus dilakukan sebelum dapat diputuskan apakah proyek tersebut
menguntungkan.Meskipun setiap proyek memiliki tujuan dan kebutuhan yang
berbeda, feasibility study harus dilakukan untuk mengurangi kerugian dan resiko.
Berikut adalah beberapa langkah yang dapat Anda ambil untuk menganalisis
kelayakan bisnis Anda.Langkah pertama adalah melakukan analisis awal untuk
mendapatkan umpan balik dari para stakeholder. Kemudian, lakukan analisis dan
ajukan pertanyaan tentang data penelitian. Jangan lupa melakukan riset pasar
untuk menemukan permintaan pasar dan peluang bisnis lainnya. Buatlah
business plan yang lengkap dan rinci. Anda juga dapat membuat laporan laba rugi
yang diproyeksikan. Termasuk di dalamnya pendapatan perusahaan, biaya
operasional, dan keuntungan perusahaan. Selain itu, buat neraca yang
menyajikan data aset dan kewajiban perusahaan. Cari tantangan dan
kemungkinan kerugian, serta cara mengatasi mereka. Terakhir, buat keputusan
untuk proyek yang baru saja dianalisis.

Cara Mengukur Kelayakan Usaha


Tujuan dari analisis kelayakan usaha adalah untuk menentukan apakah
sebuah proyek dapat menghasilkan keuntungan. Oleh karena itu, satu-satunya
cara untuk mengetahui kelayakan usaha yang dapat dicapai adalah dengan
menghitung keuntungan yang dihasilkan.Selain itu, cara mengukur kelayakan
usaha juga dapat dilihat dari titik impas atau break even point. Artinya, ketika
Anda mendapatkan hasil lebih besar daripada dana yang diinvestasikan, Anda
mengalami keuntungan, dan sebaliknya, ketika Anda mengalami kerugian. Anda
mendapatkan keuntungan jika penjualan melebihi biaya yang dikeluarkan;
sebaliknya, Anda mengalami kerugian jika penjualan hanya dapat menutup
sebagian biaya.
55
Setelah Anda mengunjungi situs web Investopedia, Anda juga harus
mempertimbangkan apakah bisnis memiliki sumber daya manusia, keuangan, dan
teknologi yang diperlukan untuk mendukung operasinya.Selain itu, studi feasibility
dinilai dengan melihat arus kas dari pendapatan dan membandingkannya dengan
biaya operasional proyek. Selain itu, pengukuran ini dilakukan untuk menentukan
apakah modal yang akan dikembalikan cukup untuk mengimbangi risiko yang
terkait dengan menjalankan proyek atau usaha tersebut.

Contoh Analisis Kelayakan Usaha


Jika Anda bertanya-tanya bagaimana contoh analisis kelayakan usaha,
berikut adalah studi kasus.Anda mendapatkan proyek untuk membangun sebuah
minimarket, misalnya. Analisis kelayakan usaha dilakukan sebelum Anda
memutuskan untuk menerimanya.Membuat analisis awal adalah hal pertama
yang harus Anda lakukan sesuai langkah-langkah di atas. Di sini, Anda
mempertimbangkan beberapa pilihan yang tersedia dan mempertimbangkan
keuntungan dari mendirikan minimarket.Termasuk jumlah biaya yang harus
dikeluarkan dan kemungkinan penolakan warga setempat. Karena itu, minimarket
tersebut akan bersaing dengan bisnis warung kecil milik penduduk setempat.
Oleh karena itu, Anda harus mempertimbangkan aspek hukum, ekonomi, dan
budaya.Saat melakukan feasibility study, Anda juga harus mempertimbangkan
fasilitas dan teknologi terbaru yang dapat membantu minimarket beroperasi dan
menarik pengunjung.Anda dapat mengetahui berapa biaya yang harus
dikeluarkan dan cara mengumpulkannya dengan melihat proyeksi keuangan yang
dihitung. Salah satunya adalah menerbitkan obligasi kepada investor.Selain itu,
proyeksi tersebut akan menunjukkan bagaimana fasilitas dan teknologi terbaru
dapat menarik lebih banyak pelanggan dan meningkatkan pendapatan dari
penjualan.Anda membuat keputusan bahwa proyek minimarket tersebut layak
untuk dimulai setelah menyelesaikan analisis dan berbagai pertimbangan lainnya.
untuk memungkinkan Anda memulai pekerjaan segera.Ada beberapa hal yang
perlu diperhatikan di sini: tanpa feasibility study, Anda tidak dapat mengetahui
apakah proyek minimarket tersebut layak atau tidak, apakah warga sekitar akan
menolaknya, atau bahkan proyeksi pendapatannya

56
1. Analisis Aspek Pemasaran
Dalam analisis pasar, biasanya terdapat beberapa komponen yang harus
dianalisis dan dicermati, diantaranya ialah sebagai berikut.
1. Kebutuhan dan keinginan konsumen
2. Segmentasi pasar
3. Target
4. Nilai tambah
5. Masa hidup produk
6. Struktur pasar
7. Persaingan dan strategi pesaing
8. Ukuran pasar
9. Pertumbuhan pasar
10. Laba kotor
11. Pangsa pasar.

2. Analisis Aspek Manajemen


Dalam menganalisis aspek-aspek manajemen, terdapat beberapa unsur
yang harus dianalisis, seperti berikut.
1. Kepemilikan
2. Organisasi
3. Tim manajemen
4. Karyawan

3. Analisis Aspek Keuangan


Analisis aspek keuangan meliputi komponen-komponen sebagai berikut.
1. Kebutuhan dana
2. Sumber dana
3. Proyeksi neraca
4. Proyeksi laba rugi
5. Proyeksi aliran kas

4. Analisis Aspek Legalitas


Ini termasuk izin lokasi, izin usaha pendirian usaha, surat tanda daftar
perusahaan, NPWP, akta pendirian perusahaan, dan surat resmi lainnya yang
57
berkaitan dengan undang-undang atau izin hukum yang diperlukan untuk
mendirikan perusahaan.

D. Evaluasi dan Persiapan Bisnis Baru


Seperti telah dikemukakan, sebelum suatu usaha baru dimulai, terlebih
dahulu harus disiapkan suatu rencana usaha yang baik dan evaluasi. Suatu
rencana usaha yang baik menurut Peggy lambing biasanya berisi komponen-
komponen sebagai berikut.
1. Ringkasan pelaksanaan usaha
2. Deskripsi usaha
3. Produk dan pelayanan-pelayanan yang akan disajikan
4. Analisis industri
5. Analisis pasar
6. Strategi pemasaran
7. Pengelolaan
8. Operasi usaha
9. Proyeksi keuangan

Menurut Peggy Lambing, agar kita yakin bahwa suatu usaha adalah siap
dimulai, perlu diadakan evaluasi terhadap beberapa aspek berikut.
1. Evaluasi ringkasan pelaksanaan
2. Evaluasi misi bisnis
3. Evaluasi lingkungan bisnis
4. Evaluasi produk dan jasa
5. Evaluasi pesaing
6. Evaluasi harga
7. Evaluasi keunggulan persaingan
8. Evaluasi pasar dan pemasaran
9. Evaluasi manajemen dan personal
10. Evaluasi mesin dan peralatan
11. Evaluasi biaya awal
12. Evaluasi pendanaan
13. Evaluasi titik impas
14. Evaluasi risiko yang tidak terkontrol
58
15. Evaluasi kesimpulan anda.

5.3 Lembar Kerja


5.3.1 Lembar kerja Individual
1. Amati sebuah usaha di sekitar Anda, dan buat penilaian kelayakan usaha
tersebut!

5.3.2 Lembar Kerja Kelompok


Setelah Anda memahami materi pada ekspolari konsep, silahkan Anda
buat tahapan proses analisis kelayakan usaha

C. Ruang Kolaborasi
Berdasarkan materi pada eksplorasi konsep, silahkan Anda identifikasi
kelayakan usaha berdasarkan 5 aspek pada contoh usaha yang ada disekitar
Anda

D. Demonstrasi Kontekstual
Setelah kegiatan di ruang kolaborasi selesai, Anda akan melihat hasil
diskusi kelompok lain. Masing-masing kelompok dipersilakan untuk
mempresentasikan hasil diskusi; Anda diminta untuk memberikan tanggapan dan
menambahkan informasi tambahan.

E. Elaborasi Pemahaman
Setelah Anda mempresentasikan, untuk memahami lebih dalam tentang
identifikasi ide dan peluang usaha sert analisisnya. maka Anda kembali ke diskusi
pleno dengan membahas pertanyaan berikut:

59
1 Metode apa yang dipakai dalam analisis kelayakan usaha yang Anda lakukan
pada usaha sekitar Anda!

2. Mengapa kelayakan usaha perlu dianalisis pada usaha Anda!

F. Koneksi Antar Materi


Setelah Anda melewati beberapa tahapan belajar, Anda telah sampai pada
tahap mengkoneksikan materi analisis kelayakan bisnis. Untuk itu ,deskripsikan
proses evaluasi usaha yang tepat dilakukan untuk usaha yang sedang dijalankan

G. Aksi Nyata
Setelah Anda mengkoneksikan antar materi, mencermati ketimpangan
realita dan kondisi ideal, serta mengidentifikasi berbagai potensi yang ada, Anda
diminta untuk melakukan aksi nyata yaitu melakukan analisis kelayakan usaha
dari aspek sumber daya manusia, aspek pemasaran, aspek legalitas, aspek
produksi dan aspek kuangan pada ide usaha yang sudah Anda rancang.

60
TOPIK 6
Rencana Bisnis dan Memulai Usaha Baru

Durasi : 3 Pertemuan
Capaian Pembelajaran :
1) Mahasiswa mampu mengembangkan konsep rencana bisnis
2) Mahasiswa mampu menjelaskan tahapan pembuatan perencanaan bisnis
3) Mahasiswa mampu mendesain perencanaan bisnis sesuai sistematika
4) Mahasiswa mampu memulai usaha baru

Pada topik rencana bisnis dan memulai usaha baru ini, akan dibahas
mengenai data apa saja yang dibutuhkan dalam merencanakan bisnis,
menjelaskan tahapan perencanaan bisnis dan membuat perencanaan bisnis..
Pada akhir modul ini, mahasiswa diharapkan dapat merancang business model
canvas dan mengintegrasikan dalam kegiatan pembelajaran di kelas.

A. Mulai Dari Diri


Setelah membahas tentang aspek dalam berwirausaha pada Topik 5.
Selanjutnya pada Topik 6 ini, kita akan mempelajari tentang perencanaan bisnis
dan memulai usaha baru. Sebelum mengeksplorasi lebih jauh, silakan lihat video
dibawah ini:

1. Apakah Anda selalu mencari informasi terkait produk yang akan dibeli?

2. Apakah yang menjadi dasar pertimbangan Anda dalam pembelian produk?

Sumber:https://youtu.be/yv2zqo_uZp4?si=hJZoUgcM6kyL69g1 (Youtube)

61
Setelah Anda melihat video tersebut, Apa yang Anda lakukan untuk
mengatasi kegagalan yang terjadi dalam dunia usaha?

B. Eksplorasi Konsep
6.1 Pendekatan Pembelajaran
Mahasiswa diberikan rujukan (makalah/jurnal/video) yang dapat
diakses gratis/bebas. Tujuannya adalah agar cakrawala mahasiswa
bertambah luas dan mampu membuat perencanaan bisnis sesuai sistematika.

6.2 Paparan Konsep


Konsep Perencanaan Bisnis
Pernyataan tertulis yang disebut "perencanaan bisnis", juga dikenal
sebagai "rencana bisnis", berfungsi untuk menjelaskan bagaimana bisnis itu
sendiri, produk atau layanan yang ditawarkannya kepada konsumen akan
disajikan. Pebisnis biasanya membuat rencana bisnis di awal proses bisnis,
dimulai dengan rancangan awal, proyeksi, atau strategi. Salah satu definisi
lain dari "pengertian bisnis" adalah rencana yang menjelaskan tujuan
operasional dan keuangan perusahaan. Rencana usaha, juga disebut sebagai
rencana bisnis, adalah dokumen tertulis yang dibuat oleh wirausahawan untuk
menggambarkan semua aspek penting dari bisnis, baik internal maupun
eksternal, yang diperlukan untuk memulai operasi. Rencana ini mencakup
perencanaan terpadu yang mencakup pemasaran, manufaktur, sumber daya
manusia, dan permodalan. Menurut Richard L. Daft (2007), perencanaan
bisnis adalah rencana bisnis yang disusun oleh seorang wirausahawan
sebelum memulai bisnis baru.
Menurut Bygrave (1994) dalam Alma (2006), rencana bisnis adalah
laporan yang dibuat oleh pengusaha yang menjelaskan sejarah, keadaan saat
ini, dan tujuan perusahaan. Ini mencakup analisis manajemen, kondisi fisik
bangunan, karyawan, produk, sumber permodalan, dan informasi tentang
operasi masa lalu perusahaan dan posisi pasarnya. Business Plan juga
mencakup rincian tentang keuntungan, neraca pembayaran, dan proyeksi
aliran kas untuk dua tahun yang akan datang. Ini juga mencakup perspektif
dan ide dari anggota tim manajemen untuk dua tahun yang akan datang,
serta strategi dan tujuan perusahaan. Oleh karena itu, rencana bisnis adalah
62
rencana tertulis yang dibuat oleh seorang wirausaha yang menjelaskan setiap
aspek yang penting dari dalam dan dari luar perusahaan untuk memulai
bisnis. Seringkali, rencana bisnis mencakup perencanaan terpadu yang
mencakup pemasaran, permodalan, produksi, dan sumber daya manusia.
Ada tiga alasan utama yang mendasari wirausaha dalam menyusun
rencana bisnis yaitu;
1) Membantu dalam menentukan kelayakan ide bisnis,
Jika ide usaha mereka tidak terwujud, wirausaha tidak akan tahu apakah
itu cukup berharga. Selain itu, mereka perlu mempertahankan bisnis
selama waktu yang cukup lama untuk menentukan apakah bisnis itu
layak. Dengan menulis rencana bisnis, wirausaha dapat melihat secara
kritis maksud, tujuan, dan harapan dari usahanya, sehingga mereka dapat
menghindari kelalaian yang mengakibatkan peningkatan pembiayaan
bisnis setelah merealisasikan ide usahanya.
2) Menarik modal awal bisnis,
Sebagian besar bisnis membutuhkan modal, baik dari modal sendiri
maupun dari investor atau bank. "Mana rencana Anda?" adalah
pertanyaan pertama yang ditanyakan oleh investor atau bankir.
Perbankan biasanya konservatif dalam hal finansial, sehingga mereka
ingin memastikan bahwa wirausaha memiliki pengetahuan dan kerangka
kerja bisnis yang cukup realistis sebelum mengambil risiko dengan
menyediakan modal. Pertanyaan tentang rencana bisnis juga akan
muncul dari calon investor. Untuk menentukan apakah suatu bisnis akan
menguntungkan mereka atau tidak, mereka perlu mengetahui kapan
suatu bisnis akan mencapai titik impas. Dengan memiliki rencana bisnis
yang lengkap, orang menunjukkan bahwa mereka memiliki pemahaman
dan perencanaan yang baik, serta pertimbangan strategis dalam
memecahkan masalah dan melihat peluang untuk bisnis mereka. Setiap
modal yang diperlukan juga memerlukan rencana bisnis.
3) Memberikan arahan setelah bisnis berjalan.
Rencana bisnis seharusnya berfungsi sebagai peta yang
menggambarkan langkah-langkah jangka panjang yang harus dilakukan
agar perusahaan dapat beroperasi. Dengan memiliki rencana bisnis yang
jelas, wirausaha dapat tetap pada jalurnya dan menghindari keputusan
63
atau aktivitas bisnis yang reaktif. Rencana bisnis juga sebaiknya
dievaluasi secara berkala untuk memastikan bahwa itu sesuai dengan
perubahan yang terjadi di dalam maupun di luar bisnis.

Tahapan Penyusunan Rencana Bisnis

Sumber: https://youtu.be/JWsw4r-WovU?si=RsbuMvjt6LEsevsj (Youtube)


Setelah ide untuk memulai usaha muncul, langkah pertama yang harus
dilakukan adalah membuat perencanaan usaha. Perencanaan usaha adalah
suatu cetak biru tertulis (blue-print) yang berisikan tentang misi usaha,
susulan usaha, operasional usaha, perincian finansial, strategi usaha,
peluang pasar yang mungkin diperoleh, dan kemampuan serta keterampilan
pengelolanya. Perencanaan usaha sebagai persiapan awal memiliki dua
fungsi penting, yaitu mencakup hal-ha sebagai berikut:
1. Sebagai pedoman untuk mencapai keberhasilan manajemen usaha.
2. Sebagai alat untuk mengajukan kebutuhan permodalan yang bersumber
dari luar.
Menurut Zimmerer ada beberapa unsur yang harus ada dalam
perencanaan usaha, yaitu meliputi hal-hal berikut:
1. Ringkasan pelaksanaan
2. Profil usaha
3. Strategi usaha
4. Produk dan jasa
64
5. Strategi pemasaran
6. Analisis pesaing
7. Ringkasan karyawan dan pemilik
8. Rencana operasional
9. Data finansial
10. Proposal/usulanpinjaman
11. Jadwaloperasional

Sementara itu, menurut Peggy Lambing, perencanaan bisnis memuat


sejumlah topik, yang meliputi hal-hal berikut:
1. Ringkasan eksekutif (executive summary)
2. Pernyataan misi (mission statement)
3. Lingkungan usaha (business environment)
4. Perencanaan pemasaran (marketing plan)
5. Tim manajemen (management team)
6. Data finansial (finansial data)
7. Aspek-aspek legal (legal consideration)
8. Jaminan asuransi (insurance requirements)
9. Orang-orang penting (key person)
10. Pemasok (supplier)
11. Risiko (risk)
Ringkasan eksekutif (executive summary), menjelaskan tentang:
a. Maksud usaha,
b. Usaha finansial,
c. Permintaan dana,
d. Cara menggunakan dana dan cara pembayaran kembali pinjaman.

Secara terperinci, komponen-komponen yang tercantum dalam format


usaha tersebut meliputi hal-hal berikut:
1. Ringkasan eksekutif
2. Perencanaan usaha secara detail
a. Latar belakang usaha
b. Gambaran usaha secara detail
c. Analisis pasar
65
d. Analisis pesaing
e. Perencanaan strategi usaha
f. Spesifikasi organisasi dan manajemen
g. Perencanaan keuangan
h. Perencanaan aksi strategis

Setelah membuat ringkasan eksekutif, langkah berikutnya adalah


menentukan misi usaha (business mission). Beberapa aspek yang biasanya
dimuat dalam proposal usaha meliputi hal-hal berikut:
1. Manajemen usaha
2. Pemasaran
3. Produksi/operasional
4. Keuangan perusahaan

Analisis Evaluasi Rencana Bisnis


Terdapat 2 (dua) langkah yang perlu diperhatikan dalam
menilai/mengevaluasi peluang rencana usaha yaitu: penetapan kelayakan
usaha dan penerapan manajemen risiko usaha.
a. Penetapan Kelayakan Usaha
Yang pertama kali harus dilakukan dalam memulai usaha adalah
analisis kelayakan usaha tersebut. Hakikat dari analisis kelayakan usaha
adalah menemukan jawaban tentang apakah peluang usaha baik yang
berupa produk baru atau jasa dapat dijual, berapa biaya yang dikeluarkan
serta mampukah produk atau jasa tersebut memperoleh laba. Pada tahap
analisis kelayakan usaha baru ini ada beberapa langkah yang harus dilakukan
yaitu:
1) Analisis Kelayakan Teknis
Ada dua langkah yang harus dilakukan dalam melakukan analisis
kelayakan teknis. Pertama, analisis teknis harus dilakukan untuk
mengidentifikasi peluang bisnis yang memiliki persyaratan teknis seperti daya
tarik penampilan produk, kemampuan untuk disesuaikan dengan perubahan
teknologi, permintaan dan perkembangan pesaing, daya tahan bahan baku
produk, mudah diproduksi, dan biaya rendah. b. Setelah analisis teknis
selesai, produk atau jasa harus diuji.
66
2) Analisis Peluang Pasar
Karena tujuan pemasaran adalah untuk memenuhi permintaan
pelanggan, para pengusaha yang akan memulai bisnis pasti membutuhkan
informasi tentang pasar. Riset pasar dilakukan untuk menemukan pasar yang
menguntungkan, memilih produk yang dapat dijual, menerapkan strategi
pemasaran yang lebih baik, dan merencanakan sasaran yang realistik. Tujuan
riset pasar adalah untuk mengumpulkan informasi untuk membuat keputusan
tentang membuka bisnis.
3) Analisis Kelayakan Finansial
Analisis kelayakan finansial membantu Anda menentukan sumber daya
keuangan yang diperlukan untuk tingkat kegiatan tertentu dan keuntungan
yang diharapkan. Kebutuhan finansial dan pengembalian (return) dapat
sangat berbeda tergantung pada pilihan alternatif yang ada untuk bisnis baru.
Ada tiga langkah dasar dalam analisis kelayakan finansial: a) Menentukan
kebutuhan finansial total dengan dana yang diperlukan untuk operasional.
Kebutuhan finansial harus diproyeksikan setiap bulan, jika tidak mingguan,
selama tahun pertama bisnis baru beroperasi. Selain itu, diperlukan juga
sumber daya yang diperlukan untuk mengoperasikan bisnis. Selanjutnya,
diperlukan b) Penentuan sumber daya finansial yang tersedia biaya-biayanya,
yaitu pencairan sumber dana dan biaya modal. Proyek sumber daya finansial
yang tersedia dan dana yang akan dihasilkan dalam operasi perusahaan
adalah langkah kedua dalam analisis kelayakan finansial ini. Sangat penting
untuk membedakan sumber daya jangka pendek, menengah, dan jangka
panjang saat menentukan sumber daya potensial yang tersedia.
4) Penilaian Kemampuan Organisasional
Setiap bisnis membutuhkan karyawan yang memiliki berbagai macam
bakat dan keterampilan untuk bekerja sama untuk mencapai tujuan
perusahaan. Hal yang perlu diperhatikan adalah jenis keterampilan,
organisasi, dan keterampilan yang dibutuhkan untuk memulai bisnis baru
dengan sukses, serta keterampilan dan bakat yang dibutuhkan untuk
mengembangkan bisnis baru. Ada beberapa hal yang perlu diperhatikan
dalam langkah ini, yaitu: a) Penentuan kebutuhan personalia dan
perencanaan struktur organisasi awal. Analisis kebutuhan tenaga kerja dan
berbagai aktivitas yang perlu dilakukan adalah langkah pertama dalam
67
penentuan kebutuhan personalia; langkah kedua adalah mengkategorikan
aktivitas tersebut ke dalam seperangkat tugas yang dapat ditangani secara
efektif oleh individu; dan langkah ketiga adalah mengklasifikasikan tugas-
tugas tersebut sehingga mereka dapat diidentifikasi dengan tepat. b)
Membandingkan kebutuhan dan ketersediaan staf Pada tahap ini, perlu
dilakukan perbandingan antara personel yang dibutuhkan dan yang tersedia
untuk bisnis baru untuk memastikan bahwa ketersediaan personel yang
berkualitas sudah memenuhi persyaratan.
5) Analisis Persaingan
Semua perusahaan akan menghadapi persaingan, baik langsung
maupun tidak langsung, dari produk atau jasa yang serupa di pasar yang
sama dan tekanan dari barang pengganti. Suatu metode untuk mengevaluasi
tekanan persaingan berfokus pada tiga hal: a) Menemukan pesaing yang
signifikan; b) Menemukan berbagai strategi dan taktik yang digunakan
pesaing; dan c) Menemukan keuntungan khusus dari upaya yang dilakukan
pesaing.

Business Model Canvas


Canvas model bisnis, atau kanvas model bisnis, adalah strategi
manajemen internal untuk perusahaan yang menyatukan infrastruktur, tujuan
konsumen, dan keuangan dalam satu halaman. Dibandingkan dengan format
rencana bisnis konvensional, yang biasanya ditulis di atas lembaran kertas, ini
adalah perbedaan.Oleh karena itu, tidak mengherankan bahwa banyak
startup menggunakan Business Model Canvas sebagai model perencanaan
bisnis mereka. Meskipun lebih ringkas, setiap panel harus memiliki beberapa
pendukung. Oleh karena itu, representasi mengalir dari satu bagian ke bagian
lainnya hingga akhir.

Elemen Penting Business Model Kanvas


1. Customer Segments
Tentukan segmen pengguna mana yang ditargetkan oleh bisnis Anda.
Target pengguna dapat dibagi menjadi kelompok berdasarkan usia, jenis
kelamin, hobi, atau tingkat konsumsi.

68
2. Value Proposition
Sederhananya, proposal nilai adalah nilai produk atau layanan yang
membuat pelanggan memilih untuk membeli atau menyewanya dari bisnis
Anda. Contohnya adalah kebutuhan pelanggan: jika Anda memberi mereka
apa yang mereka butuhkan, mereka akan membeli barang yang dijual
perusahaan Anda.Solusi untuk masalah pengguna juga dapat berasal dari
value proposition dalam model bisnis Canvas. entah itu solusi yang belum
pernah terjadi sebelumnya, atau solusi yang berasal dari metode yang lebih
efisien yang diciptakan baru-baru ini. Oleh karena itu, cobalah untuk membuat
proposal penjualan unik untuk toko Anda..
3. Channel
Saluran Business Model Canvas memungkinkan pelanggan Anda
berinteraksi dengan perusahaan Anda dalam berbagai cara, seperti
meningkatkan penjualan, membeli barang dan jasa yang ditawarkan, atau
bahkan menanggapi keluhan. Media sosial adalah contoh paling umum dari
model bisnis kanvas yang menggunakan elemen ini. Perusahaan dapat
berinteraksi langsung dengan pelanggan mereka untuk berbagi informasi
penting atau menanggapi keluhan.
4. Customer Relationship
Sehubungan dengan pelanggan, Anda dapat memilih cara terbaik
untuk berinteraksi dengan pelanggan. tidak hanya tentang kapan produk
dipasarkan atau dijual, tetapi juga tentang bagaimana menanggapi keluhan
dan membuat pelanggan enggan membeli.
5. Revenue Streams
Sumber pendapatan perusahaan adalah aliran pendapatan, jadi Anda
harus tahu di mana dan bagaimana bisnis menghasilkan pendapatan.
6. Key Activities
Key activities adalah semua fungsi yang terkait dengan produktivitas
bisnis yang terkait dengan produk, dengan tugas utama menciptakan
proposisi nilai untuk produk.

69
7. Key Resource
Key resource adalah elemen BMC yang berisi daftar sumber daya
yang harus dirancang dan diimplementasikan perusahaan untuk mencapai
proposisi nilainya. Ini mengimplementasikan fungsi yang paling penting.

8. Key Partnership
Key partnership adalah daftar sumber daya eksternal yang kamu
perlukan agar model bisnis Anda saat ini berfungsi.
9. Cost Structure
Cost structure adalah sistem keuangan yang membiayai operasi
perusahaan. Berapa banyak uang yang harus dikeluarkan untuk mengelola
operasi bisnis per hari? Berapa biaya sumber daya yang dikonsumsi? Berapa
harga pasaran produk tersebut?

Cara Membuat Business Model Canvas


Meski terlihat sederhana, ada beberapa langkah yang harus dilakukan
untuk melakukannya. Cara membuat business model canvas adalah sebagai
berikut.
1. Lakukan Analisis Kompetitor
Langkah pertama dalam membuat model bisnis adalah menilai
kekuatan dan kelemahan perusahaan dalam industri yang sama. Itu akan
memungkinkan Anda untuk melihat apa yang mereka lakukan dan apa yang
tidak mereka lakukan, dan untuk menemukan kekurangan yang dapat
diperbaiki.Dengan informasi ini, Anda dapat melakukan hal-hal baru untuk
menjangkau pasar dan mencapai target yang lebih baik daripada pesaing
Anda.
2. Urutkan Elemen Secara Sistematis
Menyusun sembilan komponen di atas secara sistematis adalah
langkah selanjutnya dalam membuat template model bisnis. Misalnya, mari
kita mulai dengan segmentasi pelanggan, kemudian saluran, menentukan
jangka waktu, dll.

70
3. Pastikan Semua Elemen Saling Mendukung
Saat membuat template model bisnis, hal yang sama pentingnya
adalah memastikan sembilan komponen saling mendukung sehingga
menghasilkan rangkaian proses, yang membuat proses implementasi menjadi
lebih mudah..
4. Lakukan Review
Setelah menyelesaikan template model bisnis, langkah selanjutnya
adalah meninjau dan menilai kembali kemungkinan implementasi di masa
mendatang. Jika perlu, Anda dapat meminta penilaian dari mentor atau pihak
ketiga yang terpercaya.

Contoh Cara Menggunakan Business Model Canvas


Untuk lebih memahami lagi, kali ini kami menawarkan beberapa contoh
materi model bisnis dari berbagai industri sebagai contoh ilustrasi:
1. Contoh model bisnis Gojek Canvas
Di bawah ini adalah contoh model bisnis jasa pengiriman online:
Gojek memiliki sumber daya yang besar, yang membedakannya dari
penyedia transportasi lainnya. Gojek tidak memerlukan aset kendaraan dan
tempat parkir yang luas seperti kebanyakan penyedia transportasi. karena
model bisnis Gojek yang bergantung pada mitra driver yang menggunakan
kendaraan mereka sendiri menghasilkan nilai baru. Inilah yang membuat
model bisnis Gojek terlihat lebih efisien dan memungkinkan harga yang lebih
murah..
2. Contoh business model canvas untuk perusahaan makanan
Di bawah ini adalah contoh kanvas model bisnis untuk perusahaan
makanan. Jika bisnis Anda bergerak dalam industri makanan, contoh
sederhana ini dapat Anda terapkan. Anda hanya perlu menyesuaikan
segmentasi sesuai dengan target pelanggan perusahaan Anda. Kemudian
campurkan dengan bahan lainnya.

Manajemen Resiko
Manajemen risiko adalah usaha untuk mengelola risiko dengan cara
memonitor sumber risiko, melacak, dan melakukan serangkaian upaya agar

71
dampak risiko bisa diminimalisasi. Adapun tujuan dari manajemen risiko
diantaranya adalah:
1. Melacak sumber-sumber risiko
Poin pertama tujuan manajemen risiko adalah guna melakukan
mitigasi atau pelacakan sumber-sumber yang berpotensi mengancam
tercapainya tujuan organisasi. Proses pelacakan ini dapat dilakukan dengan
riset dan analisa prosedural dari setiap aktivitas organisasi, mulai dari proses
pelayanan hingga pengelolaan aset.
2. Menyediakan informasi risiko bagi organisasi
Tujuan manajemen risiko yang berikutnya adalah menyediakan
informasi tentang sumber-sumber potensi risiko di perusahaan.
3. Meminimalisasi kerugian akibat terjadinya risiko
Setelah risiko ditemukan dan dianalisa, maka pihak-pihak yang terkait
dengan risiko perlu melakukan upaya agar risiko tidak sampai terjadi dan
mengancam keberlangsungan bisnis. Dalam hal ini, manajer risiko bisa
membantu para pihak terlibat menemukan solusi penanganan risiko, seperti
melenyapkan potensi, meminimalisasi, atau mentransfer risiko ke pihak lain.
4. Memberikan rasa aman bagi stakeholder
Tujuan manajemen risiko perusahaan adalah agar stakeholder merasa
aman dan percaya dengan integritas bisnis. Stakeholder di sini bukan sebatas
satuan kerja saja, tapi juga pegawai, rekanan, masyarakat, dan pihak-pihak
lain yang berkepentingan dengan perusahaan.
5. Menjaga stabilitas dan pertumbuhan organisasi
Terakhir, tujuan manajemen risiko adalah agar organisasi bisa
berkembang dengan stabil sesuai target kerjanya. Dengan adanya proses
manajemen risiko, organisasi bisa melakukan penanganan lebih cepat
terhadap sumber-sumber yang mengancam tujuan organisasi.

Technopreneurship sebagai model pengembangan bisnis


Di era persaingan global saat ini, inovasi bisnis harus dikombinasikan
dengan berbagai macam rekayasa teknologi untuk meningkatkan kinerja
bisnis. menggunakan teknologi modern dengan cara yang tepat untuk
membangun bisnis yang didasarkan pada semangat pengusaha.
Technopreneurship adalah gabungan semangat usaha mandiri sebagai
72
kebutuhan dan penggunaan teknologi sebagai alat. Teknologipreneurship
adalah karakteristik penting yang menggabungkan kemampuan wirausaha
dengan penggunaan teknologi dalam spirit membangun usaha.
Berdasarkan uraian yang telah dipaparkan, mencerminkan integrasi
teknologi dalam wirausaha, menumbuhkan unit usaha teknologis, yaitu unit
usaha yang memanfaatkan teknologi aplikatif dalam berbagai proses, seperti
inovasi, produksi, marketing, finansial, dan sebagainya. Untuk informasi lebih
lanjut, silahkan lihat Gambar 6.1 di bawah ini.

Gambar 6.1 Proses Technopreneurship


a. Technology
Teknik berasal dari kata yunani "techne", yang berarti "seni," "ketangkasan,"
atau "keahlian." Pembicaraan tentang bagaimana seni dan keterampilan
digunakan dalam suatu bidang disebut teknologi. Teknik dapat didefinisikan
sebagai alat atau mesin. Teknologi dilihat oleh Don Ihde secara empirik dan
non-empirik.
Teknologi sebagai artefak atau alat untuk hidup (seperti pakaian,
gedung, senjata, infrastruktur, dll.) Masa kini: Teknologi Informasi dan
Komunikasi (TIK), termasuk satelit, komputer, smartphone, dan lainnya.
Selanjutnya, Van Dusek (2003) menyatakan bahwa teknologi sebagai
perangkat lunak, aturan, dan sistem (bagian dari kebudayaan) adalah definisi
non-empirik dari teknologi. Teknologi sebagai teknik berarti penemuan baru.
Teknologi dan kreatifitas adalah sinonim. Jadi, teknologi adalah bagian dari
kebudayaan (Don Ihde, 1990). Untuk ilustrasi, besi diasah menjadi parang.

73
Teknologi dapat digunakan karena sifat aplikatifnya. Implementasi ini
adalah hasil nyata yang dapat digunakan secara langsung oleh bisnis. Tujuan
akhir dari penggunaan sains dan keilmuan adalah untuk melakukan proses
rekayasa teknologi menjadi produk yang dapat digunakan secara langsung.
Implementasi adalah langkah berikutnya. Oleh karena itu, teknologi baru
harus dapat bekerja sama dengan kebutuhan saat ini agar tepat guna dan
bermanfaat secara luas sekaligus spesifik. Proses ini disebut kerja sama.

b. Entrepreneurship
Internalization, paradigm alteration, spirit initiation, dan competition
adalah beberapa tahapan yang diperlukan untuk mengembangkan jiwa
entrepreneurship. Internalisasi adalah langkah pertama dalam menumbuhkan
jiwa entrepreneurship dengan memperoleh pengetahuan tentang jiwa
entrepreneurship dan medan usaha. Teori kewirausahaan dan
kepentingannya dibahas pada tahap ini. Kemudian datang perubahan
paradigma, atau perubahan paradigma umum. Pola pikir pragmatis dan instan
harus diubah dengan memberi tahu orang bahwa unit usaha riil sangat
penting untuk meningkatkan perekonomian negara, dan bahwa jiwa
usahawan sangat penting dalam membangun unit usaha tersebut. Pada titik
ini, sebuah perspektif tentang manfaat usaha bagi masyarakat dan individu
diberikan. Setelah pengetahuan telah diinternalisasi dan paradigma baru
telah diciptakan, diperlukan dorongan untuk memulai gerakan pembangunan
unit usaha tersebut. Ini dimulai dengan bantuan modal awal dan diawasi terus
menerus. Untuk mengembangkan bisnis dengan baik, perlu ada arena
kompetisi.

c. Technopreneurship
Setelah memiliki kemampuan teknologi dan semangat bisnis, langkah
terakhir adalah mengintegrasikannya. Kami telah mengembangkan dan
mengembangkan teknologi untuk membantu pertumbuhan unit bisnis kami.
Hal ini dapat dilakukan secara nyata di bidang seperti produksi (misalnya
Microsoft), pemasaran (misalnya e-Bay), keuangan, akuntansi, dan lain-lain.
Technopreneurship adalah kombinasi dari enterpreneurship, teknologi, dan
74
inovasi. Sangat penting untuk menjadi kreatif dan menggunakan teknologi
dengan benar. Berdasarkan uraian di atas, konsep Technoprenership mirip
dengan konsep bisnis digital. Bisnis digital, seperti technoprenership, adalah
penggunaan teknologi untuk mencitakan nilai baru. Integrasi teknologi dan
model bisnis mendorong bisnis digital. Kemampuan technopreneurship dinilai
berdasarkan empat komponen: kemampuan interpersonal, kemampuan
intrapersonal, pengetahuan wirausaha, dan penggunaan teknologi yang
efektif (Ismail et.al., 2017).

Dalam hal penggunaan teknologi tepat guna. Hal utama yang bisa
menjadi landasan technopreneurship ada 4 yaitu:
1. Mulai dari masalah atau kebutuhan masyarakat
Peluang bisnis adalah kebutuhan masyarakat. Kebutuhan masyarakat
adalah dasar hampir semua produk berbasis teknologi yang populer dan
dibeli saat ini. Berawal dari kebutuhan masyarakat, mobil, motor, telepon,
internet, provider seluler, sosial media, berbagai produk elektronik, dan
banyak lagi. Apakah masalah masyarakat dapat diselesaikan dengan
teknologi?
2. Perkaya Diri dengan Ide dan Inspirasi
Ide dan inspirasi adalah titik awal untuk ide bisnis. Terkadang, ide dan
inspirasi datang sendiri. Untuk meningkatkan pengetahuan Anda tentang
membaca, Anda dapat mengikuti kursus, seminar, atau workshop, dan
bahkan berbicara langsung dengan technopreneur.
3. Rencanakan Matang dan Lakukan dengan Cepat
Seorang technopreneur harus mampu menganalisis pasar, mendesain
produk, membuat strategi pemasaran, menentukan harga dan target pasar,
menyusun struktur organisasi, dan bertanggung jawab atas seluruh proses
bisnis.
4.Tambahkan Value pada Produk
Produk hampir selalu identik. Namun, nilai—atau nilai—adalah sesuatu
yang dapat membedakan dan membuat produk disukai oleh orang lain. Tidak
diragukan lagi, nilai yang ditambahkan disesuaikan dengan daya kreatif dan
inovasi masing-masing. Perlu diingat bahwa nilai yang dimaksud bukan harga

75
atau harag, tetapi nilai tambahan dan inovasi dalam hal produk, model
pemasaran, atau model kemasan.

6.3 Lembar Kerja


6.3.1 Lembar kerja Individual
Berdasarkan usaha yang sudah Anda rencanakan, buatlah analisis mengenai
peluang dan ancaman dari usaha tersebut!

6.3.2 Lembar Kerja Kelompok


Berikan satu contoh profil bisnis yang telah sukses mengadopsi teknologi! Dan
urraikan bentuk integrasi yang dilakukan!
.

C. Ruang Kolaborasi
Setelah mengeksplorasi konsep rencana bisnis, tentu telah dipahami
bagaimana rencana bisnis dapat dijalankan sesuai tujuannya. Juga dapat
merefleksikan pengalaman empiris dengan konsep menganalisis rencana bisnis
yang terbaik. Untuk itu silahkan Anda lakukan kegiatan berikut:
1. Bersama dengan kelompok Anda, tentukanlah satu peluang usaha baru yang
dapat dimplementasikan

2. Susunlah perencanaan usaha secara lengkap berdasarkan data rencana


bisnis! Buat dalam bentuk poster dengan kelompok Anda!
.

76
D. Demonstrasi Kontekstual
Setelah kegiatan di ruang kolaborasi selesai, Anda akan melihat hasil
diskusi kelompok lain. Masing-masing kelompok dipersilakan untuk
mempresentasikan hasil diskusi; Anda diminta untuk memberikan tanggapan
dan menambahkan informasi tambahan.

E. Elaborasi Pemahaman
Setelah Anda mempresentasikan, untuk memahami lebih dalam
tentang perencanaan bisnis, maka Anda kembali ke diskusi pleno dengan
membahas pertanyaan berikut:
1 Bagaimana proses yang Anda lakukan saat membuat perencanaan bisnis,
apakah ada kendala? Jika ada, sebutkan dan cara mengatasinya seperti
apa?

2. Bagaimana cara Anda mengidentifikasi kemungkinan resiko yang terjadi


pada usaha yang akan dikembangkan? dan solusi yang diberikan!

F. Koneksi Antar Materi


Pada bagian koneksi antar materi, silahkan Anda merumuskan potensi
rencana bisnis yang telah disusun. Selanjutnya silahkan Anda
menghubungkan bentuk integrasi teknologi dalam rencana bisnis yang Anda
rancang!

77
G. Aksi Nyata
Setelah Anda mengkoneksikan antar materi, mencermati ketimpangan
realita dan kondisi ideal, serta mengidentifikasi berbagai potensi yang ada,
Anda diminta untuk melakukan aksi nyata dengan membuat rencana bisnis
dalam business model canvas dengan dengan mengadopsi teknologi yang
sesuai dengan rancangan bisnis yang Anda kembangkan. Kemukakan target
capaian dari pengembangan teknologi sesuai dengan usaha Anda.

78
DAFTAR PUSTAKA

Athia, I., Saraswati, E., & Normaladewi, A. (2018). Penerapan Business Model
Canvas (Bmc) Untuk Mendorong Mindset Kewirausahaan Di Kalangan
Mahasiswa Universitas Islam Malang. JU-ke (Jurnal Ketahanan
Pangan), 2(1), 66-75.

Buchari Alma. (2006) Kewirausahaan. Edisi kesepuluh. Bandung: Alfabeta. \

Digital Business Models for Industry 4.0, How Innovation and Technology Shape
the Future of Companies (pp.211-239)

Direktorat Jenderal Aplikasi Informatika Kementerian Komunikasi dan


Informatika. 2018. STRATEGI KEWIRAUSAHAAN DIGITAL Sebuah
Panduan untuk UMKM, Startup, dan E-Commerce

Dusek.(2003). Philosophy and Technology. The Technological Condition. An A


nthology. London: Blackwell.

Geoffrey G. Meredith dkk. (1996) Kewirausahaan, Teori dan Praktek. Edisi


kelima. Jakarta: PT Pustaka Binaman Pressindo.

Hasibuan, M. Z. (2021, June). PENTINGNYA MENUMBUHKAN KREATIVITAS


BERWIRAUSAHA BAGI GURU SD NEGERI 064034 KEC MEDAN
JOHOR KOTA MEDAN. In PROSIDING SEMINAR NASIONAL HASIL
PENGABDIAN (Vol. 4, No. 1, pp. 204-218).

Justin G. Longenecker dkk.(2001) Kewirausahaan Manajemen Usaha Kecil.


Jakarta: PT. Salemba Emban Patria.

Longenecker, dkk (2007) Small Business Management Edisi 12

Lubis, A. S., & Ovami, D. C. (2018). Pembentukan Spirit Jiwa Muslimpreneurship


Melalui Mata Kuliah Kewirausahaan Berbasis Syariah. PERWIRA-
Jurnal Pendidikan Kewirausahaan Indonesia, 1(1), 1-15.

Ningrum, A. A. L., & Asra, A. A. (2021). Pemanfaatan Teknik SCAMPER dalam


Meningkatkan HOTS (High Order of Thinking Skills) pada Mata Kuliah
Pengembangan Materi Ajar Bahasa dan Sastra Indonesia Mahasiswa
Universitas Muhammadiyah Bulukumba. Jurnal Ilmiah Telaah, 6(1), 11-
19.

Pedoman PKM 2023.Direktorat Jenderal Pembelajaran dan


Kemahasiswaan.Kemenristekdikti:Jakarta

Petty, J. W., Bygrave, W. D., & Shulman, J. M. (1994). Harvesting the


entrepreneurial venture: a time for creating value. Journal of Applied
Corporate Finance, 7(1), 48-58.

79
Rusman Hakim. (1998). Kiat Sukses Berwiraswasta. Edisi Kedua. Jakarta: PT

Saiman, Leonardus (2011) Kewirausahaan : Teori, Praktik, dan Kasus-Kasus.


Jakarta: Salemba Empat.

Sjøvoll, J., & Pedersen, O. (2014). Entrepreneurial mindsets in entrepreneurial


schools.

Tiara, Shita; Hanum, S.F; Ovami,D.C. 2020. Kewirausahaan. CV .Pustaka Diksi:


Medan

xhttps://djpb.kemenkeu.go.id/kppn/manokwari/id/data-publikasi/berita-
terbaru/3030-manajemen-risiko-tujuan,-kategori,-dan-mitigasi.html

80
Pelaksanaan UTS
Soal UTS adalah sebagai berikut :
1. Apa tiga hal baru yang saya pelajari dari materi Perjalanan Pendidikan
Nasional?
2. Apa dua hal baru yang saya ingin ketahui lebih mendalam?
3. Apa satu langkah kongkrit yang segera saya lakukan setelah nateri ini?

Pelaksanaan UAS
1. Unggah proposal perencanaan bisnis sesuai dengan bidang keahlian atau
keilmuan yang anda miliki!

81
82
83
PENUTUP
Wirausaha merupakan usaha mandiri kreatif dalam mengembangkan pola
pikir, sikap dan keterampilan berwirausaha dengan mengalokasikan sumber daya
yang dimiliki. Kemampuan dalam mengembangkan dan memperluas sebuah
kegiatan usaha bergantung pada kepribadian wirausaha. Dalam berwirausaha
sangat perlu dipahami makna dan tujuan berwirausaha serta tujuan dan motivasi.
Selanjutnya perubahan mindset dari pencari kerja menjadi pencipta lapangan
pekerjaan menjadi faktor penting untuk menumbuhkan jiwa kewirausahaan. Setelah
membahas tentang mindset, etika dan karakteristik wirausaha, kita akan
mempelajari tentang bagaimana menciptakan kreativitas dan inovasi bisnis.
Selanjutnya, setelah membahas tentang peluang dan gagasan usaha, kita akan
mempelajari tentang aspek -aspek penting dalam wirausaha yaitu aspek SDM,
keuangan, pemasaran, manajemen dan legalitas yang bertujuan untuk menganalisis
kelayakan usaha. Kemudian pada topik perencanaan bisnis ini, akan dibahas
mengenai data apa saja yang dibutuhkan dalam merencanakan dan
mengembangkan bisnis, menjelaskan tahapan perencanaan bisnis dan membuat
perencanaan bisnis.. Pada akhir modul ini, mahasiswa diharapkan dapat merancang
BMC dan proposal bisnis serta mengintegrasikan dalam kegiatan pembelajaran di
kelas.

84

You might also like