AVALIAÇÃO DE REAÇÃO

Data: Instrutor:
Local/sala: Produto/Operação: Banco Real
Horário: Período:

1) Responda a esta avaliação com muita atenção. Ela destina-se a ajudar os instrutores a determinarem as melhorias
em cada módulo.
2) A sua opinião é muito importante para que possamos melhorar cada vez mais.
TRANSFORME OS CONCEITOS DE AVALIAÇÃO NA SEGUINTE NUMERAÇÃO:
FRACO (F) REGULAR (R) BOM (B) EXCELENTE (E)
ITEM AVALIANDO O INSTRUTOR Fraco Regul. Bom Excel.
1 Habilidade para criar interesse sobre o assunto
2 Clareza e objetividade na exposição do tema
3 Capacidade de integração de teoria e prática
4 Transmissão de confiança e credibilidade
5 Domínio dos conteúdos abordados
ITEM AVALIANDO O CONTEÚDO Fraco Regul. Bom Excel.
6 O módulo atingiu o objetivo proposto no início do treinamento
7 Os exercícios ajudaram no aprendizado
8 A carga horária disponibilizada para o conteúdo
A quantidade e utilização de recursos didáticos (apostilas, textos,
9
apresentações, exercícios, etc)
ITEM AUTO-AVALIAÇÃO Fraco Regul. Bom Excel.
10 O curso possibilitou uma boa aprendizagem dos temas abordados
11 Minha participação
ITEM AVALIANDO O AMBIENTE Fraco Regul. Bom Excel.
12 Condições físicas-iluminação, ventilação, temperatura, espaço e equipamentos
13 Ações da gestão do curso (abertura, encerramento, apoio administrativo)
ANOTAÇÕES LIVRES
PONTOS FORTES:
PONTOS A MELHORAR:
SUGESTÕES
 AVALIAÇÃO GERAL

Dê uma nota (0 a 10): __________

 Consolidado - Avaliação de Reação

1) Preencha a planilha abaixo da seguinte maneira:

2) Com a avaliação de reação de cada aluno preencha a coluna item da avaliação utilizando somente os critérios: E (

INSTRUTOR CONTEÚDO
ITEM DA AVALIAÇÃO ITEM DE AVALIAÇÃO
ALUNO ALUNO
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6
7 7
8 8
9 9
10 10
11 11
12 12
13 13
14 14
15 15
16 16
17 17
18 18
19 19
20 20
21 21
22 22
23 23
24 24
25 25
26 26
27 27

E 0 0 0 0 0 E 0 0 0 0
B 0 0 0 0 0 B 0 0 0 0
R 0 0 0 0 0 R 0 0 0 0
F 0 0 0 0 0 F 0 0 0 0
total 0 0 0 0 0 total 0 0 0 0
E #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! E #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
B #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! B #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
 R #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! R #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
F #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! F #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

Legenda Legenda
6 - O módulo atingiu o objetivo proposto
1 - Habilidade para criar interesse sobre o assunto
no início do treinamento
7 - Os exercícios ajudaram no
2 - Clareza e objetividade na exposição do tema
aprendizado
8 - A carga horária disponibilizada para o
3 - Capacidade de integração de teoria e prática
conteúdo

9 - A quantidade e utilização de recursos

4 - Transmissão de confiança e credibilidade didáticos (apostilas, texpos,
apresentações, exercícios, etc)

5 - Domínio dos conteúdos abordados

Avaliação de Reação

utilizando somente os critérios: E (Excelente), B (Bom), F (Fraco), R (Ruim)

AUTO-AVALIAÇÃO AMBIENTE AVALIAÇÃO GERAL

ITEM DE AVALIAÇÃO ITEM DE AVALIAÇÃO AVALIAÇÃO
ALUNO ALUNO ALUNO
10 11 12 13 (Nota 0 a 10)
1 1 1
2 2 2
3 3 3
4 4 4
5 5 5
6 6 6
7 7 7
8 8 8
9 9 9
10 10 10
11 11 11
12 12 12
13 13 13
14 14 14
15 15 15
16 16 16
17 17 17
18 18 18
19 19 19
20 20 20
21 21 21
22 22 22
23 23 23
24 24 24
25 25 25
26 26 26
27 27 27

E 0 0 E 0 0 Média #DIV/0!
B 0 0 B 0 0
R 0 0 R 0 0
F 0 0 F 0 0
total 0 0 total 0 0
E #DIV/0! #DIV/0! E #DIV/0! #DIV/0!
B #DIV/0! #DIV/0! B #DIV/0! #DIV/0!
 R #DIV/0! #DIV/0! R #DIV/0! #DIV/0!
F #DIV/0! #DIV/0! F #DIV/0! #DIV/0!

Legenda Legenda

12 - Condições físicas-
10 - O curso possibilitou uma boa
iluminação, ventilação,
aprendizagem dos temas
temperatura, espaço e
abordados
equipamentos

11 - Minha participação
13 - Ações da gestão do curso
(abertura, encerramneto, apoio
administrativo)
 GRÁFICO - AVALIAÇÃO DE REAÇÃO

Treinamento: Produto:

Instrutor: Data:

NÚMERO DE PARTICIPANTES: 0 Horário:

Média: #DIV/0!

Item Instrutor E B R F Total de Particip.

1 Habilidade para criar interesse sobre o assunto ### ### ### ### 0
2 Clareza e objetividade na exposição do tema ### ### ### ### 0
3 Capacidade de integração de teoria e prática ### ### ### ### 0
4 Transmissão de confiança e credibilidade ### ### ### ### 0
5 Domínio dos conteúdos abordados ### ### ### ### 0
Capacidade de integração de teoria e prática

Instrutor

Column J
Column I
Column H
0% 200% 400% 600% 800% 1000% 1200% Column G

Item Conteúdo E B R F Total de Particip.

6 O módulo atingiu o objetivo proposto ### ### ### ### 0
7 Os exercícios ajudaram no aprendizado ### ### ### ### 0
8 A carga horária disponibilizada para o conteúdo ### ### ### ### 0
9 A quantidade e utilização de recursos didáticos ### ### ### ### 0
A carga horária disponibilizada para o conteúdo

Conteúdo

Column J
Column I
Column H
Column G

0% 200% 400% 600% 800% 1000% 1200%

Item Auto-avaliação E B R F Total de Particip.

10 O curso possibilitou uma boa aprendizagem dos temas ab ### ### ### ### 0
11 Minha participação ### ### ### ### 0

Auto-Avaliação
Minha participação

Column J
Column I
Column H
Column G
 Minha particip
Column J
Column I
Column H
Column G

0% 0% 0% 0% 0%
20 40 60 80

Aç ões da ges tão do c urs o (abertura, enc erramento, apoio adminis trativ o)
Item Avaliando o Ambiente E B R F Total de Particip.
Condições físicas-iluminação, ventilação, temperatura,
12 ### ### ### ### 0
espaço e equipamentos
Ações da gestão do curso (abertura, encerramento, apoio
13 ### ### ### ### 0
administrativo)

Ambiente

Column J
Column I
0% 500% 1000% 1500% Column H
Column G