‫‪¥Gô©dG ájQƒ¡ªL‬‬
‫‪á«HÎdG IQGRh‬‬
‫‪»ª∏©dG ™HGôdG ∞°ü∏d‬‬
‫أ‪ .‬د ‪ .‬ﻣﻬﻨﺪ ﺟﻤﻴـﻞ ﻣـﺤﻤـــﻮد‬
‫ﺳﺎﻟﻢ ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻴﺪ اﻟﻨﺼﺮاوي‬
‫ﺧــــــﻠﻮد ﻣﻬـــــﺪي ﺳــــﺎﻟﻢ‬
‫ﺑـــــــﺎﺳـﻞ اﺑﺮاﻫﻴــﻢ اﻟﺸﻮك‬
‫ﻛﺮﱘ ﻋﺒﺪاﳊﺴﲔ اﻟﻜﻨﺎﻧﻲ‬
‫‪Ω 2023 / `g 1445‬‬
‫‪ègÉæª∏d áeÉ©dG ájôjóŸG‬‬
‫‪∞«dCÉJ‬‬
‫أ‪ .‬د ‪ .‬ﻋﻤـــــــﺎر ﻫﺎﻧﻲ اﻟﺪﺟﻴﻠـــﻲ‬
‫د ‪ .‬ﺳﻤﻴﺮ ﺣــــــﻜـﱘ ﻛـــــــﺮﱘ‬
‫ﻫـﺪى ﺻـــــــــــﻼح ﻛـــﺮﱘ‬
‫ﻣﺎﺟــــــﺪ ﺣﺴﲔ اﳉﺼـﺎﻧﻲ‬
‫اﺳــــــﺎﻣﺔ ﻣﺮﺗﻀﻰ اﳋـﺎﻟﺼـﻲ‬
‫‪Iô°ûY á«fÉãdG á©Ñ£dG‬‬
 ‫المشرف العلمي على الطبع‬
‫م‪.‬م‪ .‬محمد رعد خلف‬

‫المشرف الفني على الطبع‬

‫بشار حامد علوان‬

‫إﺳﺘﻨﺎدا ً اﱃ اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻳﻮزع ﻣﺠﺎﻧﺎً وﻤﻳﻨﻊ ﺑﻴﻌﻪ وﺗﺪاوﻟﻪ ﰲ اﻷﺳﻮاق‬

 ‫مﻘدمة‬
‫علم الكيمياء ‪ -‬بتخصصاته الدقيقة المتنوعة ‪ -‬حجر االساس والمحفز االول في‬
‫تطوير العلوم الطبيعية كلها مثل الفيزياء والجيولوجي وعلوم الحياة وغيرها‪ ..‬فما‬
‫التطور في ﺷتى مجاالت الحياة‪ ،‬اال واساسه معرفة تركيب المادة وخواصها وتصنيع‬
‫االف المواد الجديدة المشتقة من المواد االولية المحدودة وفق ًا لحاجة المجتمع‪.‬‬
‫وقد اتصف محتوى كتاب الكيمياء للصف الرابع العلمي باآلتي‪:‬‬
‫أو ً‬
‫ال‪ :‬عمق المادة العلمية المتناسبة مع الساعات المحددة للتنفيذ آخذين بنظر االعتبار‬
‫المزاوجة بين المبادئ والمفاهيم االساسية في الكيمياء واحدث النظريات والتطبيقات‬
‫العملية‪.‬‬
‫ثاني ًا‪ :‬التوسع االفقي والعمودي في المعلومات وفق ًا لعمر الطالب وما درسه مسبق ًا مع‬
‫ربط المعلومات بالبيئة المحلية والصناعات العراقية والتقدم العلمي العالمي ‪ -‬ما‬
‫أمكننا ذلك‪.‬‬
‫ثالث ًا‪ :‬الجانب العملي ودوره األساس في دراسة الكيمياء ‪.‬وفي هذا المجال توصي اللجنة‬
‫باآلتي‪:‬‬
‫‪ - 1‬من الضروري جد ًا اجراء التجارب المختبرية المنهجية باالمكانات المتوفرة‬
‫وتقليل االعتماد على المادة النظرية الصرفة‪ ،‬أبعاد ًا للملل والسأم عن الطلبة‪.‬‬
‫‪ - 2‬تشجيع الطلبة على توسيع معلوماتهم عن طريق التقارير المستندة الى معلومات‬
‫المكتبة المدرسية ووسائل اﻹعالم المتنوعة االخرى والتشجيع على البحث والتقصي‪.‬‬
‫‪ - 3‬استثمار موارد البيئة المتاحة في التجارب وإثراء المعلومات وربط الطلبة‬
‫ببيئتهم المحلية ‪ -‬كيميائي ًا وتعويدهم على السعي من اجل كيمياء خضراء وبيئة نظيفة‬
‫فعلي ًا‪.‬‬
‫‪ - 4‬تنظيم سفرات نوعية (علمية ترفيهية) في الوقت نفسه الى المعامل والمصانع‬
‫القريبة من المدرسة ﻹطالع الطلبة ‪ -‬ميداني ًا ‪ -‬على خطوات التصنيع وكيفية تحويل‬
‫المواد األولية أو نصف المصنعة الى مواد جديدة يفيد منها المجتمع ‪ ...‬ومطالبة الطلبة‬
‫بتقارير علمية عن هذه الزيارات (يكافؤون عنها) ‪.‬‬
‫نأمل من اخواننا المدرسين ومن له ﺷأن بمادة الكتاب موافاة المديرية العامة‬
‫للمناهج بما يستجد لديهم من مقترحات لتطوير وتنقيح محتوى الكتاب‪.‬‬

‫المؤلفون‬

‫‪3‬‬
 ‫الفهر�س‬

‫‪5‬‬ ‫الف�صل االول‬

‫المفاهيم اال�صا�صية في الكيمياء‬

‫‪31‬‬ ‫الف�صل الثاني‬

‫الغازات‬

‫‪64‬‬ ‫الف�صل الثالث‬

‫المعادالت والح�صابات الكيميائية‬

‫‪87‬‬ ‫الف�صل الرابع‬

‫الكيمياء الع�صوية‬

‫‪118‬‬ ‫ال ف� صل ا ل خ ام�س‬

‫الكيمياء النووية‬

‫‪4‬‬
 ‫المفاهيم االساسية في الكيمياء‬ ‫الفصل االول‬
‫‪Basic Concepts in Chemistry‬‬
‫‪1‬‬

‫بعد االنتهاء من دراسة هذا الفصل يكون الطالب قادر ًا على ان ‪- :‬‬

‫يتفهم النظرية الذرية لدالتون وفرضياتها واستخدام قوانين االتحاد الكيميائي في‬
‫التعرف على تكون المركبات الكيميائية ونسب العناصر الثابتة فيها ‪.‬‬
‫يفهم ما يرمي اليه قانون غي ـ لوساك للحجوم الغازية المتفاعلة وعالقته بفرضية‬
‫افوكادرو ‪.‬‬
‫يعرف المصطلحات االساسية‪ :‬التكافؤ ‪ ،‬الكتلة الذرية ‪ ،‬الكتلة المكافئة والعالقة‬
‫بينهما ويتمكن من معرفة مفهوم المول والكتلة المولية وعدد افوكادرو والعالقة‬
‫بينهما‪.‬‬
‫يستطيع التوصل الى معرفة الصيغ الكيميائية الوضعية والجزيئية للمركبات وكيفية‬
‫ايجادها من حساب النسبة المئوية للعناصر الداخلة في تركيب المركبات‪.‬‬

‫‪5‬‬
 ‫‪ 1-1‬النظرية الذرية لدالتون ‪Dalton,s atomic theory‬‬
‫ادت األبحاث واألكتشافات العلمية والكيميائية‪ ،‬والتي جرت‬
‫في نهاية القرن الثامن عشر وبداية القرن التاسع عشر‪ ،‬الى‬
‫معرفة أن المادة تتكون من ذرات‪ ،‬وأن إختالف نوع الذرة وعددها‬
‫الذري هو الذي يحدد صفات ونوع الجزيئات التي تؤلفها‪ ،‬أي‬
‫تحدد صفات المادة‪ .‬وهذا ما ساعد العالم االنكليزي جون دالتون‬
‫(‪ )Dalton‬إلى اعالن النظرية الذرية للمادة عام ‪1803‬م وسميت‬
‫بـالنظرية الذرية لدالتون والتي تضمنت الفرضيات اآلتية‪:‬‬

‫‪-1‬أن المادة تتكون من دقائق صغيرة غير قابلة للتجزئة تسمى‬

‫«ذرات» ( وقد تمكن العلماء فيما بعد من تجزئتها)‪.‬‬
‫‪ -2‬أن الذرات التفنى واليمكن تخليقها‪ ،‬ضمن النطاق البشري‪.‬‬
‫‪ -3‬ذرات العنصر الواحد متشابهة في كافة خواصها الفيزيائية‬
‫والكيميائية وتختلف عن ذرات العناصر األخرى‪.‬‬
‫جون دالتون « ‪1766‬م‪1844 -‬م» ولد ‪ -4‬تتكون الذرات المركبة (كما دعاها دالتون) من اتحاد ذرات‬
‫من أب حائك فقير‪ ،‬وقد عمل في العناصر بنسب عددية بسيطة‪ .‬وبعد ثمانية سنوات أدخلت بعض‬
‫سن مبكرة‪ .‬بيد أنه كان يمضي‬
‫جل فراغة في دراسة الرياضيات التعديالت عليها‪ ،‬حيث استبدل التعبير “الذرات المركبة”بكلمة‬
‫َّ‬
‫والعلوم الطبيعية الالتينية‪.‬‬
‫(‪)Avogadro‬‬ ‫“ الجزيئات” من قبل العالم االيطالي افوكادرو‬
‫أهتم بدراسة علم االحوال الجوية‬
‫ويجب ان يكون فهمنا لهذه الفرضيات في الفترة الزمنية التي‬ ‫ومنذ عام ‪ 1787‬وحتى وفاته سجل‬
‫اكثر من ‪ 200000‬مالحظة‪ ،‬وقد‬
‫جاء بها دالتون‪ ،‬في النصف االول من القرن التاسع عشر‪،‬‬
‫قاده اهتمامه هذا الن يتحرى عن‬
‫حيث التقدم العلمي الذي حصل فيما بعد وخصوص ًا خالل القرن‬ ‫خواص الغازات فأكتشف قانون‬
‫الضغوط الجزئية لها واستنتج‬
‫العشرين‪ ،‬قد أدى الى اعادة صياغة هذه الفرضيات بصورة أكثر‬ ‫أيض ًا ان انحالل غاز في مزيج‬
‫دقة‪ ،‬إأل أن ذلك لم يؤثر مطلق ًا على معانيها األساسية‪ .‬وقد كان‬ ‫من جملة غازات يتناسب وضغطه‬
‫الجزئي ومنذ عام ‪ 1803‬م عمل على‬
‫غرض دالتون من صياغة بنود هذه النظرية هو لتفسير هذه‬ ‫تطوير نظريته الذرية‪ ،‬فوضع‬
‫قانون النسب المضاعفة كما ادخل‬
‫التغيرات الكيميائية التي تحدث على المادة وقوانين االتحاد‬
‫مفهوم الكتلة الذرية النسبية ‪.‬‬
‫الكيميائي التي تحكمها‪.‬‬

‫‪6‬‬
 ‫‪ 2-1‬قوانين االتحاد الكيميائي‬
‫نتيجة لتطور المعرفة العلمية واالكتشافات الجديدة والقائمة‬
‫والمعتمدة على التجارب العملية واالستنتاجات العلمية ادت‬
‫الى تفسير تركيب المادة وصياغة قوانين االتحاد الكيميائي في‬
‫النصف الثاني من القرن الثامن عشر وبداية القرن التاسع عشر ‪.‬‬

‫ان اول هــــذه القوانيـــن هو قـــانون حفـــظ الكتلـــــة (‪Law‬‬

‫‪ )of mass conservation‬الذي اجاب عن سؤال ماذا يحدث للمادة‬
‫أثناء تفاعلها الكيميائي؟‪ .‬أيمكن ان تفنى أو تخلق؟ فهل‬
‫ان كتلة المواد المتفاعلة تختلف عن كتلة المواد الناتجة الفوازية ‪1794-1743‬م قانون حفظ‬
‫الكتلة ‪.‬‬
‫من التفاعل ‪ ،‬أم تساويها؟‪ .‬لالجابة على كل تلك األسئلة‪ ،‬قام‬
‫‪1794-1743‬م بأكسدة‬ ‫(‪)Lavoisier‬‬ ‫العالم الفرنسي الفوازية‬
‫القصدير في وعاء مغلق‪ ،‬فوجد أن كتلة الوعاء المغلق تبقى‬
‫ثابتة دون تغير‪ ،‬النه قد تم تفاعل كيميائي بين القصدير‬
‫واالوكسجين وتكونت جزيئات جديدة هي أوكسيد القصدير(‪.)II‬‬

‫ولما كانت كتلة الذرة التعتمد على طبيعة الذرات األخرى التي‬
‫تتحد معها‪ ،‬فمن البديهي أن تحافظ كافة ذرات االوكسجين‬
‫والقصدير الداخلة في التفاعل الكيميائي على كتلتها بدون‬
‫تغير‪ ،‬فدلت تجارب الفوازية على أن‪-:‬‬
‫“ كتلة المادة التفنى والتخلق أثناء التفاعل الكيميائي” أي أن‪-:‬‬
‫كتل المواد المتفاعلة = كتل المواد الناتجة من التفاعل‬
‫يعتبر العالم العربي ابو القاسم المجريطي «‪1007-950‬م»‬
‫اول من برهن على صحة هذا القانون‪ ،‬فلقد الحظ عند تسخين‬
‫كمية موزونة من عنصر الزئبق في وعاء زجاجي مغلق وبوجود‬
‫الهواء سيتحول الزئبق الى مسحوق أحمر ناعم دون حدوث‬
‫تغير في الكتلة الكلية للمواد المتفاعلة داخل الوعاء‪.‬وقد اعاد‬
‫الفوازيية وتوصل الى نفس استنتاج المجريطي ثم وضع قانون‬
‫حفظ الكتلة‪.‬‬

‫‪7‬‬
 ‫مثال ‪: 1-1‬‬
‫أمرر ‪ 73 g‬من غاز ‪ HCl‬في محلول يحتوي على ‪ 158 g‬من‬
‫ثايوكبريتات الصوديوم فتكون ‪ 117 g‬من ملح الطعام و ‪ 64 g‬من‬
‫غاز ‪ SO2‬و ‪ 32 g‬غم من الكبريت و ‪ 18 g‬من الماء‪ .‬برهن أن هذه‬
‫النتائج تؤيد قانون حفظ الكتلة؟‬
‫الحــــــــل ‪:‬‬
‫‪ = 158 + 73 =231 g‬مجموع كتل المواد المتفاعلة‬
‫‪ = 117+64+32+18 =231 g‬مجموع كتل المواد الناتجة‬
‫مجموع كتل المواد الداخلة في تفاعل = مجموع كتل المواد‬
‫الناتجة من التفاعل وهذا ما يتفق مع قانون حفظ الكتلة ‪.‬‬
‫ابو القاسم مسلمة بن احمد‬
‫المجريطي ‪1007-950‬م ‪ .‬ولد‬
‫في بالد االندلس وتوفي فيها‪،‬‬
‫يمكن تلخيﺺ قوانين االتحاد الكيميائي االخرى بفكرة واحدة‬
‫وهو الذي يعد أحد رواد صناعة‬
‫هي اتحاد العناصر بنسب وزنية ثابتة لتكوين المركبات‪ .‬وكان‬ ‫الكيمياء‪ ،‬في المغرب العربي‬
‫العالم برواست (‪ )Prust‬اول من وضع قانون التراكـيب الثابتــة‬ ‫ومن آثاره كتاب « غاية الحكيم »‬
‫وكتاب « رتبة الحكيم» حيث الحظ‬
‫(‪ )Law of constant composition‬والذي نﺺ على ان “جميع‬ ‫بانه عندما سخن ربع رطل « وهو‬
‫العينات لمركب معين تمتلك نفس النسب من العناصر المكونة‬ ‫معيار قديم» من عنصر الزئبق في‬
‫وعاء زجاجي مغلق يشبه البيضة‬
‫له” ولناخذ المثال االتي ‪:‬‬
‫وبوجود الهواء (االوكسجين) تحول‬
‫اذا تفكك الماء فسنجد ان ‪ 16 g‬من االوكسجين في العينة‬ ‫الزئبق الى مسحوق احمر ناعم‬
‫موجودة مقابل ‪ 2 g‬من الهيدروجين‪ ،‬او نسبة كتلة االوكسجين الى‬ ‫نعرفه اليوم بأوكسيد الزئبق(‪)II‬‬
‫دون أن يحدث تغيير في الكتلة‬
‫الهيدروجين ‪:‬‬
‫الكلية للمواد المتفاعلة‪.‬‬
‫(‪16 g )O‬‬
‫النسبة = ــــــــــــــــ = ‪8‬‬
‫(‪2 g )H‬‬

‫وهذه النسبة سنجدها في كل عينة من عينات الماء النقي بغض‬

‫النظر عن المصدر الذي اخذت منه اوباي طريقة تم تحضيـره‬
‫(الشكل‪)1-1‬تمتلك المركبات تركيب ًا ثابت ًا‪ .‬يمتلك الماء باي‬
‫طريقة على نسبة ثابتة من الهيدروجين‬
‫بغض النظر من اي مصدر جاء‪.‬‬ ‫لالوكسجين‬
‫‪05_06.JPG‬‬

‫‪05_06.JPG‬‬

‫الشكل ‪1 - 1‬‬

‫‪05_06.JPG‬‬

‫‪8‬‬
 ‫ال يطبق قانون التراكيب الثابتة على الماء فقط ولكن‬
‫على جميع المركبات الكيميائية ‪ .‬لناخذ االمونيا التي تتركب‬
‫من النتروجين والهيدروجين ‪ .‬تحتوي االمونيا على ‪ 14 g‬من‬
‫النتروجين لكل ‪ 3 g‬من الهيدروجين ‪ ،‬اي نسبة كتلة النتروجين‬
‫الى الهيدروجين تساوي ‪:‬‬

‫(‪14 g )N‬‬
‫النسبة = ــــــــــــــــــ = ‪4.7‬‬
‫(‪3 g )H‬‬
‫وهذه النسبة كذلك صحيحة الي عينة من عينات االمونيا‬
‫مهما كان مصدرها وطريقة تحضيرها ‪.‬‬

‫تمرين (‪)1-1‬‬ ‫مثال ‪: 2-1‬‬

‫تم تحليل عينيتين من احادي‬
‫تم الحصول على عينتين من ثنائي اوكسيد الكاربون من‬
‫اوكسيد الكاربون تم الحصول‬
‫عليهما من مصدرين مختلفين ‪.‬‬ ‫مصدرين مختلفين ‪ .‬وتم تفكيكهما الى مكوناتها من العناصر‪.‬‬
‫احتوت العينة االولى على ‪ 4.3 g‬من‬
‫احتوت العينة االولى ‪ 4.8 g‬من االوكسجين و ‪ 1.8 g‬من الكاربون‬
‫االوكسجين و ‪ 3.2 g‬من الكاربون ‪.‬‬
‫بينما احتوت العينة الثانية ‪7.5 g‬‬ ‫بينما احتوت العينة االخرى ‪ 17.1 g‬من االوكسجين ‪ 6.4 g‬من‬
‫اوكسجين و ‪ 5.6 g‬من الكاربون‪.‬‬
‫الكاربون ‪ .‬بين ان هذه النتائج تتوافق مع قانون التراكيب‬
‫هل تحقق هذه النتائج قانون‬
‫التراكيب الثابتة ‪.‬‬ ‫الثابتة ‪.‬‬
‫الحــــــــل ‪:‬‬
‫نسبة كتلة االوكسجين الى الكاربون في العينة االولى‬

‫‪2.7 = 4.8‬‬ ‫النسبة = (‪g )O‬‬

‫ـــــــــــــــــ‬
‫(‪1.8 g )C‬‬
‫نسبة كتلة االوكسجين الى الكاربون في العينة الثانية‬

‫‪2.7 = 17.1‬‬ ‫النسبة = (‪g )O‬‬

‫ـــــــــــــــــــ‬
‫(‪6.4 g )C‬‬
‫وبما ان النسبة هي نفسها للعينتين ‪ ،‬معنى ذلك ان هذه النتائج‬
‫تتوافق مع قانون التراكيب الثابتة ‪.‬‬

‫‪9‬‬
 ‫‪ 3-1‬قانون ﻏي‪ -‬لوساﻙ للحﺠوﻡ الﻐاﺯية المتفاعلة‬
‫‪Gay-Lussac Law of Combining Gas Volumes‬‬
‫لقد اﺷتغل العالم الفرنسي غي‪-‬لوساك (‪)Joseph Gay- Lussac‬‬
‫كثير ًا في تفاعل الغازات فرأى ان هناك عالقة بين حجوم‬
‫الغازات الداخلة في التفاعل الكيميائي والناتجة منه تحت‬
‫نفس الظروف من ضغط ودرجة حرارة‪ ،‬وبقياس حجوم الغازات‬
‫المتفاعلة والناتجة عن التفاعل صاغ نتائج تحرياته في عام‬
‫‪ 1808‬م بالتعميم األتي‪:‬‬
‫“ تتناسب حجوم الغازات الداخلة في التفاعل الكيميائي أو‬
‫الناتجة منه مع بعضها البعض تناسب ًا عددي ًا بسيط ًا اذا ما‬
‫قيست تحت نفس الظروف من ضغط ودرجة حرارة”‬
‫فمث ً‬
‫ال ‪:‬‬
‫‪- 1‬يتحد حجم واحد من الهيدروجين مع حجم واحد من الكلور‬
‫كلوريد الهيدروجين‪ ،‬فالنسبة بين‬ ‫ويتكون حجمان من غاز‬
‫حجمي الغازين المتحدين وحجم الغاز الناتج هي ‪ 2:1:1‬كما في‬
‫المعادلة الكيميائية األتية ‪:‬‬
‫‪H2 + Cl2‬‬ ‫‪2HCl‬‬
‫‪- 2‬عند تحليل الماء كهربائي ًا يكون حجم الهيدروجين المتحرر‬
‫مساوي ًا ضعف حجم االوكسجين‪ ،‬كما أنه يتحد حجمين من‬
‫الهيدروجين بحجم واحد من االوكسجين وينتج حجمان من‬
‫بخار الماء‪.‬‬
‫‪2H2 + O2‬‬ ‫‪2H2O‬‬
‫فالنسبة بين حجمي الغازين المتحدين وحجم بخار الماء‬
‫الناتج هي ‪ 2:1:2‬فتكون نسبة عددية بسيطة‪.‬‬
‫ويمكن تمثيل ماسبق باالﺷكال االتية ‪:‬‬

‫تمثيل بعض تجارب‬

‫غي ‪ -‬لوساك في مجال‬
‫اتحاد حجوم مختلفة من‬
‫الغازات ‪.‬‬
‫حجمين هيدروجين‬ ‫حجم واحد اوكسجين‬ ‫حجمين من بخار الماء‬

‫حجم واحد هيدروجين‬ ‫حجم واحد كلور‬ ‫حجمين من كلوريد الهيدروجين‬

‫‪10‬‬
 ‫‪ 4-1‬فرضية أفوكادرو ‪Avogadro,s Hypothesis‬‬
‫في عام ‪ 1811‬م توصل العالم االيطالي افوكادرو الى ان جزيئات‬
‫العناصر الغازية قد تتكون من اكثر من ذرة واحدة‪ ،‬اي قد تتكون من‬
‫ذرتين‪ ،‬اي ان جزيء العنصر الغازي هو جزيء ثنائي الذرة‪ ،‬حيث‬
‫ادخل مفهوم جزيء (‪ )molecule‬كأصغر جزء من المادة يمكن ان يوجد‬
‫بصورة مستقلة‪ ،‬واالبقاء على مفهوم الذرة كأصغر جزء من العنصر‬
‫يوجد في جزيئات مختلف المركبات‪ ،‬وقد اكد على ان جزيئات‬
‫المواد البسيطة ليست بالضرورة متماثلة مع ذرات العنصر‪ ،‬بل‬
‫انها على عكس ذلك قد تتكون من عدة ذرات متماثلة‪ .‬كانت فرضية‬
‫افوكادرو االساسية كاالتي ‪:‬‬
‫“تحوي الحجوم المتساوية من الغازات المختلفة والمقاسة في نفس‬
‫الظروف من الضغط ودرجة الحرارة‪ ،‬اعداد ًا متساوية من الجزيئات”‪.‬‬
‫لم تقتصر فرضية افوكادرو على تفسير النسب البسيطة والكائنة‬
‫ما بين حجوم الغازات الداخلة في التفاعل والناتجة عنه فحسب‪ ،‬بل‬
‫قدمت ايض ًا بعض النتائج الهامة المتعلقة بعدد الذرات في جزيئات‬
‫الغازات البسيطة والمعقدة‪ ،‬ممهدة بذلك امام تعيين الكتل الذرية‬
‫الحقيقية‪ .‬لقد افترض افوكادرو ان عدد ًا ثابت ًا من الذرات يتحد‬
‫من كل عنصر لتكوين جزيء منه‪ .‬وعلى نفس النهج تكون جزيئات‬
‫المركبات‪ ،‬سوى ان الذرات التي تؤلف جزيء المركب ليست من نوع‬
‫مساو‬
‫ٍ‬ ‫واحد‪ ،‬فمث ً‬
‫ال ‪ :‬عند اتحاد حجم من غاز الهيدروجين مع حجم‬
‫له من غاز الكلور نحصل علـى حجمين من غاز كلوريد الهيدروجين‬
‫اي نحصل على ‪:‬‬
‫‪H2 + Cl2‬‬ ‫‪2HCl‬‬
‫ويتحد حجمان من غاز الهيدروجين مع حجم واحد من غاز‬
‫االوكسجين لنحصل على حجمين من بخار الماء ‪.‬‬
‫‪2H2 + O2‬‬ ‫‪2H2O‬‬
‫وان هذا ال يناقض نظرية دالتون الذرية ‪ ،‬فعليه يجب ان يتكون‬
‫جزيء الهيدروجين من ذرتين وكذلك جزيء الكلور واالوكسجين‬
‫تتكونان من ذرتين ايض ًا‪ ،‬اما جزيء كلوريد الهيدروجين فانها‬
‫تتكون من ذرة كلور واحدة متحدة مع ذرة واحدة من الهيدروجين‪،‬‬
‫وجزيء بخار الماء فانها تتكون ايض ًا من ذرتي هيدروجين مع ذرة‬
‫واحدة من االوكسجين‪.‬‬

‫‪11‬‬
 ‫تمثيل اتحاد الغازات بمستوى‬
‫الجزيئات ‪ .‬الكرات تمثل الذرات‬
‫في الجزيئات ‪.‬‬

‫‪Valence‬‬ ‫‪ 5-1‬التكافﺆ‬
‫إن صيغ المركبات الكيميائية‪ ،‬ليست وليدة الصدفة‪،‬‬

‫وانما هي معتمدة على كيفية ارتباط الذرات مع بعضها في‬

‫جزيئات تلك المركبات ‪ .‬وقد وجد انه هناك حد معين لقدرة‬

‫ذرات عنصر معين لالتحاد مع ذرات عنصر اخر‪ ،‬وتسمى القدرة‬

‫االتحادية للعنصر في مركباته ‪ ،‬أو عدد ذرات الهيدروجين التي‬

‫تتحد مباﺷرة مع ذرة واحدة من العنصر بـ “التكافؤ” ‪ .‬تتباين‬

‫ذرات العناصر الكيميائية في قابليتها لالرتباط بعدد محدد‬

‫من الذرات االخرى‪ ،‬لذلك ادخل مفهوم تكافؤ العنصر في علم‬

‫الكيمياء الول مرة في منتصف القرن التاسع عشر‪ .‬يمكن‬

‫تعريف التكافؤ لعنصر ما في الوقت الحالي بانه ‪-:‬‬

‫“عدد االلكترونات الموجودة في الغالف الخارجي لذرة العنصر‬

‫والتي تستطيع فقدها أو اكتسابها أو االﺷتراك بها اثناء التفاعل‬

‫الكيميائي”‪.‬‬

‫ال ‪ :‬ان تكافؤ الهيدروجين يعتبر واحد ًا لوجود الكترون واحد‬

‫فمث ً‬

‫في غالفه الخارجي قابل للمشاركة‪ ،‬ويكون تكافؤ االوكسجين في‬

‫الماء ‪ H2O‬يساوي ‪ 2‬وذلك لوجود ‪ 6‬الكترونات في غالفه الخارجي‪،‬‬

‫فذرته تميل الكتساب الكترونين الﺷباع غالفها الخارجي‬

‫وكذلك يكون الصوديوم احادي التكافؤ النه يفقد الكترون واحد‬

‫من غالفه الخارجي‪ ،‬ويكون تكافؤ المغنسيوم ثنائي النه يفقد‬

‫الكترونين من غالفه الخارجي‪ ،‬ويكون تكافؤ الكلور احادي النه‬

‫يكتسب الكترون واحد لغالفه الخارجي وهكذا‪.‬‬

‫‪12‬‬
 ‫‪Atomic Mass‬‬ ‫‪ 6-1‬الكتلة الذرية‬
‫تكون الذرات على درجة من الدقة والصغر بحيث يصعب‬
‫معها تقدير كتلها الذرية ‪ ،‬ومع ذلك فقد امكن تعيين كتلتها‬
‫بدقة كبيرة‪ ،‬فقدوجد مث ً‬
‫ال ان كتلة ذرة الهيدروجين تبلغ ‪1.64×10-24 g‬‬
‫وقد امكن ايض ًا الحصول على كتل الذرات النسبية من تعيين‬
‫كتلة العناصر المتحدة مع عنصرآخر‪ ،‬بشرط ان يكون العدد‬
‫النسبي للذرات في المركبات معلوم ًا‪ ،‬فعليه تستخدم الكتلة‬
‫الذرية للتعبير عن كتلة عنصر ما بالنسبة لكتلة ذرة عنصر‬
‫اخر اتفق على استخدامه في تحديد الكتل النسبية لكل عناصر‬
‫الجدول الدوري‪ .‬وفي عام ‪1961‬م عقد في جنيف مؤتمر لالتحاد‬
‫الدولي للكيمياء الصرفة والتطبيقية (‪ )IUPAC‬وتم االتفاق‬
‫فيه على تعريف الوحدة القياسية للكتل الذرية والتي سميت‬
‫بوحدة الكتلة الذرية (وكذ) (‪ )amu( )Atomic mass unit‬على انها‬
‫مساوية لواحد من اثنا عشر جزئ ًا من كتلة ذرة نظير الكاربون‬
‫‪ 12‬والذي اعتبرت كتلته الذرية مساوية ‪ 12‬وحدة بالضبط وعلى‬
‫هذا االساس فأن ‪-:‬‬
‫وحدة الكتلة الذرية (وكذ) (‪ = )amu‬كتلة ذرة نظير الكاربون ‪12‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪12‬‬

‫‪1‬‬
‫اي ان ‪( 1‬وكذ) (‪ = )amu‬ـــــــــ من كتلة ذرة نظير الكاربون ‪12‬‬
‫‪12‬‬

‫‪12‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــ‬ ‫وبما ان كتلة ذرة نظير الكاربون ‪= 12‬‬
‫عدد افوكادرو‬

‫‪12‬‬
‫= ــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪6.023×1023‬‬ ‫لذلك‬
‫‪1‬‬ ‫‪12‬‬
‫= (‪1 )amu‬‬ ‫×‬
‫‪12 6.023×1023‬‬

‫‪1 )amu( = 1.66 ×10-24 g‬‬

‫وهكذا فان الكتل الذرية التي نستعملها اليوم ونجدها في‬
‫الجدول الدوري‪ ،‬هي ليست كتل فعلية‪ ،‬بل كتل نسبية توضح‬
‫العالقة من حيث الكتل الذرية بين الذرات المختلفة‪ .‬فالكتلة‬
‫ال هي ‪1‬‬
‫ــــــ من الكتلة الذرية‬ ‫الذرية لنظير الهيدروجين ‪ 1‬مث ً‬
‫‪12‬‬
‫لنظير الكاربون ‪ 12‬اي حوالي ‪ 1 amu‬اما نواة االوكسجين ‪16‬‬
‫ــــــ او ‪4‬‬
‫ــــــ من كتلة نظير الكاربون ‪ 12‬وعندما‬ ‫فلها كتلة تساوي ‪16‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪12‬‬
‫تقدر الكتلة الذرية بالغرامات تدعى بالكتلة الذرية الغرامية ‪.‬‬

‫‪13‬‬
‫فالكتلة الذرية الغرامية لالوكسجين = ‪ 16 g‬وللفضة = ‪ 107.9 g‬وان‬
‫كل كتلة من هذه الكتل تحتوي على عدد افوكادرو من الذرات‬
‫والذي يساوي ‪ 6.023×1023‬ذرة فمث ً‬
‫ال‪:‬‬
‫‪ 1 g‬من الهيدروجين يحتوي على‪ 6.023×1023‬ذرة هيدروجين‬
‫‪ 39 g‬من البوتاسيوم يحتوي على‪ 6.023×1023‬ذرة بوتاسيوم‬
‫‪ 207g‬من الرصاص يحتوي على ‪ 6.023×1023‬ذرة رصاص‬
‫اما الكتلة المطلقة للذرة فهي كتلة ذرة واحدة من العنصر‪ .‬اي‬
‫الكتلة الذرية الغرامية للعنصر‬
‫الكتلة المطلقة لذرةعنصر = ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫عدد افوكادرو‬

‫مثال ‪: 3-1‬‬
‫احسب الكتلة المطلقة لذرة االوكسجين علم ًا بان كتلته الذرية‬
‫تساوي ‪16‬‬
‫الحــــــــل ‪:‬‬
‫‪16‬‬ ‫الكتلة الذرية الغرامية للعنصر‬
‫ــــــــــــــــــــــ‬ ‫الكتلة المطلقة لذرةعنصر = ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ =‬
‫عدد افوكادرو‬
‫‪6.023×1023‬‬
‫‪=2.656×10-23 g‬‬

‫‪Equivalent Mass‬‬ ‫‪ 7-1‬الكتلة المكافئة‬

‫قادت دراسة قانون النسب الكتلية التي تتحد بموجبها‬
‫العناصر المختلفة الى معرفة الكتل المكافئة‪ ،‬حيث كان دالتون‬
‫أول من حسب هذه الكتل‪ ،‬فأفترض أن كتلة العنصر التي تتحد‬
‫مع كتلة ذرة واحدة من الهيدروجين هي الكتلة المكافئة للعنصر‪،‬‬
‫وبسبب قصور عنصر الهيدروجين في تكوين مركبات مع اغلب‬
‫العناصر االخرى‪ ،‬او لكون اغلب العناصر ال تتحد مباﺷرة مع‬
‫الهيدروجين وانها تتحد مع االوكسجين بشكل مباﺷر‪ ،‬فقد تم‬
‫اعتماد االوكسجين أساس ًا في حساب الكتل المكافئة‪ ،‬واعتبرت‬
‫كتلته المتحدة مساوية «ثمانية ‪ .»8‬هذا وال تقتصر العناصر‬
‫على االتحاد مع بعضها بكميات مكافئة فقط‪ ،‬بل هي تحل محل‬
‫بعضها في مركباتها بكتل مكافئة‪ .‬وهكذا يكون تعريف الكتلة‬
‫المكافئة لعنصرما بأنها ‪-:‬‬
‫“كتلة هذا العنصر التي تتحد مع ثمانية اجزاء كتلية من‬
‫االوكسجين او تزيح هذه المقادير من مركباتها”‬
‫وقد مكن مفهوم الكتلة المكافئة‪ ،‬من صياغة القانون اآلتي‬
‫المسمى بقانون الكتل المكافئة ‪-:‬‬
‫‪14‬‬
 ‫“تتحد العناصر مع بعضها بعض ًا بكميات تتناسب وكتلها‬
‫المكافئة”‬
‫وعندما تقدر الكتلة المكافئة بالغرامات تسمى عندئذ‬
‫بالمكافﺊ الغرامي (‪ ،)Gram Equivalent‬فمث ً‬
‫ال المكافﺊ الغرامي‬
‫لالوكسجين = ‪ 8 g‬وللكلور = ‪ ،35.5 g‬وللهيدروجين = ‪ 1 g‬وللفضة‬

‫= ‪ 107.9 g‬وهكذا‪ ...‬ويمكن تحديد الكتل المكافئة بدء ًا من‬

‫المعطيات المتعلقة بتحليل المركبات المختلفة‪ ،‬او من‬

‫استبدال عنصر بﺂخر‪ ،‬وانه ليس من الضروري لتعيين الكتل‬

‫المكافئة ان ننطلق من المركبات التي تحوي اوكسجين ًا او‬

‫مع عنصر آخر ذي كتلة مكافئة معلومة اعتماد ًا على اآلتي‪ :‬ـ‬

‫كتلة العنصر الثاني‬ ‫كتلة العنصر االول‬

‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ = ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫كتلته المكافئة‬ ‫كتلته المكافئة‬

‫مثال ‪: 4-1‬‬
‫تتحد ‪ 3.5 g‬من الحديد مع الكبريت لتكوين ‪ 5.5 g‬من كبريتيد‬
‫الحديد(‪ .)II‬إحسب الكتلة المكافئة للحديد علم ًا بان الكتلة‬
‫المكافئة للكبريت = ‪. 16 g‬‬

‫تمرين (‪)2-1‬‬
‫الحــــــــل ‪:‬‬
‫عنـــد اختــزال ‪ 1.64 g‬من اوكسيـــد‬ ‫‪ = 5.5-3.5 = 2 g‬كتلة الكبريت‬
‫النحاس(‪ )II‬بالهيدروجيــن يتكون‬
‫من النحـاس‪ ،‬احسب‬ ‫‪1.31 g‬‬ ‫كتلة العنصر الثاني‬ ‫كتلة العنصر االول‬
‫الكتلة المكافئة للنحـاس علمـاً‬ ‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ = ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫بـان الكتلةالمكافئةلالوكسجين =‬ ‫كتلته المكافئة‬ ‫كتلته المكافئة‬
‫‪. 8 g‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3.5‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ = ـــــــــــ‬
‫‪16‬‬ ‫الكتله المكافئة للحديد‬

‫‪ = 28 g‬الكتلة المكافئة للحديد‬

‫‪ 8-1‬العالقة بين الكتلة الذرية والكتلة المكافئة والتكافﺆ‬

‫لما كان مقياس الكتل الذرية هو إعتبار ذرة االوكسجين = ‪16‬‬
‫وحدة‪ ،‬ومقياس الكتل المكافئة هو اعتبار االوكسجين = ‪ 8‬وحدة‪،‬‬
‫لذلك نجمت عالقة رياضية بين الكتلة الذرية والكتلة المكافئة‪،‬‬
‫وبناء على ذلك اليجاد الكتلة المكافئة لعنصر ما نقسم الكتلة‬
‫ً‬
‫الذرية للعنصر على عدد ذرات الهيدروجين التي تستطيع ان‬
‫‪15‬‬
‫تتحد بها او ان تحل محلها‪ ،‬فالقاسم المشترك في هذه الحالة‬
‫هو تكافؤ العنصر او قيمته االتحادية فينتج من ذلك ان الكتلة‬
‫المكافئة للعنصر تساوي كتلته الذرية مقسوم ًا على تكافئه ‪.‬‬

‫الكتلة الذرية للعنصر‬

‫الكتلة المكافئة للعنصر = ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫تكافؤ العنصر‬

‫مثال ‪: 5-1‬‬
‫ماهو تكافؤ االلمنيوم اذا علمت ان كتلته الذرية =‪ 27‬وكتلته‬
‫المكافئة =‪ 9‬؟‬ ‫تمرين (‪)3-1‬‬

‫عنصـــــــر كتلتــــــــه الذريـــــــة = الحــــــــل ‪:‬‬

‫‪ 55.85‬وتكــــــافئه = ‪ 3‬ماهي كتلته‬
‫المكافئة ؟‬
‫‪27‬‬ ‫الكتلة الذرية لاللمنيوم‬
‫تكافؤ االلمنيوم = ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ = ـــــــــــ = ‪3‬‬
‫‪9‬‬ ‫كتلته المكافئة‬

‫‪Density of gas‬‬ ‫‪ 9-1‬كﺜافة الﻐاﺯ‬

‫يمكن تعريف الكثافة بالعالقة التالية‪:‬‬

‫(‪m )kg‬‬
‫ــــــــــــــ =( ‪ρ)kg/m3‬‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــ)‬
‫الكثافة ( كغم \ م‪ = ) 3‬الكتلة ( كغم‬
‫(‪V)m3‬‬ ‫الحجم ( م‪) 3‬‬

‫ان وحدة الكثافة يمكن ان تكون (‪ ( ، )g/cm3‬غم \سم‪ )3‬او (‪)g/mL‬‬

‫للمواد الصلبة والسائلة اما بالنسبة للغازات فان كتلة ‪ 1‬مليلتر‬
‫تكون صغيرة جد ًا يصعب التعامل بها عملي ًا‪ ،‬فلذلك قد أتخذ‬
‫اللتر «‪ »L‬كوحدة حجم لقياس كثافة الغاز‪ .‬وان حجوم الغازات‬
‫تتأثر تأثر ًا كبير ًا بالضغط ودرجة الحرارة‪ ،‬فعليه يجب‬
‫ان تحدد الظروف التي تقاس بها كثافة الغازات‪ ،‬وتدعى‬
‫الظروف التي يقاس عندها الغاز في درجة حرارة صفر درجة‬
‫سيليزية (‪ )0°C‬وضغط ‪ 1‬جو (‪ )1 atm‬بالظروف القياسية‬
‫( ‪. )Standard Temperatuer and Pressure( )STP‬‬

‫‪16‬‬
 ‫مثال ‪: 6-1‬‬
‫ً‬
‫اذا علمت ان كثافة غاز ما تساوي ‪ 0.7 g/L‬ويشغل حجما مقداره تمرين (‪)4-1‬‬
‫اذا كانت كتلة غاز = ‪ 0.4 g‬وتشغل‬ ‫‪ 490 cm3‬عند ‪ STP‬ماهي كتلة هذا الغاز ؟‬
‫حجم ًا مقداره ربع لتر عند ‪ STP‬ما‬
‫الحــــــــل ‪:‬‬
‫هي كثافته؟‬
‫نحول وحدة الحجم ‪ cm3‬الى وحدة ‪L‬‬
‫= (‪V )L‬‬ ‫‪1L‬‬
‫ـــــــــــــــــــ × ‪490 cm3‬‬ ‫‪= 0.490 L‬‬
‫‪1000 cm3‬‬
‫ولحساب كتلة الغاز نستخدم العالقة ‪:‬‬
‫(‪m )g( = ρ ) g/L ( × V )L‬‬
‫‪m )g( = 0.7 )g/L( × 0.490 )L( = 0.343 g‬‬

‫‪Mole Concept‬‬ ‫‪ 10-1‬مفهوﻡ المول‬

‫تتم التفاعالت الكيميائية بين عدد كبير من الجسيمات وقد‬
‫تكون هذه الجسيمات على هيئة ذرات او جزيئات او ايونات‬
‫ولكل من هذه الجسيمات كتلتها النسبية الخاصة بها‪ ،‬ولكن‬
‫اليوجد تناسب عام بين كميات كل مادة وكتلتها ‪ .‬فمث ً‬
‫ال لو سئل‬
‫طالب ان يقارن بين ‪ 1 g‬من غاز ‪ H2‬و ‪ 1 g‬من غاز ‪ N2‬و ‪ 1 g‬من‬
‫غاز ‪ O2‬من حيث ماتحتويه من عدد جزيئات لتعذر عليه ذلك‬
‫لسبب بسيط الن الكتل الجزيئية لهذه العناصرتختلف بعضها‬
‫عن بعض فالكتلة الجزيئية لغاز الهيدروجين ‪ 2‬والنتروجين‬
‫‪ 28‬ولالوكسجين ‪ 32‬فلو قسمت كتلة ‪ 1 g‬لكل عنصر على كتلته‬
‫الجزيئية ‪.‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ : N2‬ــــــــــ = ‪ : O2 0.036‬ــــــــــ = ‪0.031‬‬ ‫‪ : H2‬ــــــــــ = ‪0.5‬‬
‫‪32‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪2‬‬
‫لحصلنا على قيم يمكن استخدامها للمقارنة ‪ .‬لذلك ومنذ‬
‫هرت الحاجة الى وحدات اساسية مستقلة‬ ‫سنوات خلت‬
‫ال عام ًا وهذه الوحـدة‬
‫لتعبر عن كمية المادة وقد وجدت لها قبو ً‬
‫هي المــــول( ‪ )mole‬ويرمز له بالرمز(‪ )n‬وهو من الوحدات‬
‫االساسية في النظام الدولي للوحدات ويعرف المول بانه كمية‬
‫المادة التي تحتوي على نفس العدد من الجسيمات ( جزيئات‬
‫او ذرات او ايونات) الذي يحتويه ‪ 12g‬من نظير الكاربون ‪12‬‬
‫(‪ ( )12C‬حيث يستخدم هذا النظير ايض ًا كمقياس لحساب الكتل‬
‫الذرية كما تقدم) وهذا العدد من الجسيمات يسمى بعدد افوكادرو‬
‫( ‪ )Avogadro,s Number‬ويساوي ‪ 6.023×1023‬ويرمز له بالرمز(‪)NA‬‬
‫ويجب التاكيد على ان المول هو الوحدة الفعلية لكمية المادة‬
‫وهو غير الكتلة ‪.‬‬
‫‪17‬‬
‫يعتبر مفهوم المول من اهم المفاهيم االساسية في الكيمياء‬
‫العامة والذي ادى تبنيه من قبل العلماء الى توحيد نظريتهم‬
‫الى الكثير من القضايا المهمة في علم الكيمياء‪ .‬ويمكن ان‬
‫نطبق مفهوم المول على الذرات او الجزيئات او االيونات او‬
‫االلكترونات ولذلك فمن الضرورة دائم ًا تحديد نوع الجسيمات‬
‫التي نتعامل معها فمث ً‬
‫ال‪:‬‬
‫كتلة مول واحد من ذرات نظير الكاربون ‪ 12‬هي ‪12 g‬‬
‫كتلة مول واحد من ذرات الفضة هي ‪107.868 g‬‬
‫كتلة مول واحد من جزيئات ‪ H2‬هي ‪2 g‬‬
‫كتلة مول واحد من ايونات ‪ SO42-‬هي ‪96 g‬‬
‫وتحسب عدد الموالت ‪ n‬باستخدام العالقة االتية ‪:‬‬

‫(‪mass )m( )g‬‬

‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ = ( ‪n )mol‬‬
‫(‪Molar mass )M()g/mol‬‬

‫الكتلة (‪ ( )m‬غم)‬
‫عدد الموالت ( ‪( ) n‬مول ) = ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫الكتلة المولية ( ‪ ( ) M‬غم \ مول )‬

‫‪ 1-10-1‬الكتلة المولية ‪Molar Mass‬‬

‫لما كانت الجزيئات هي مجموعة من الذرات اتحدت كيميائي ًا‬
‫مع بعضها فان الكتلة النهائية لهذه الجزيئات تعرف من كتل‬
‫الذرات المكونة لها اي اننا نستخدم الكتل النسبية للمقارنة‬
‫بين الجزيئات المختلفة من حيث الكتلة اي ان ‪-:‬‬

‫الكتلة المولية للمادة = مجموع الكتل الذرية للذرات المكونة‬

‫للمادة في نسب وجودها‬

‫وتعرف الكتلة المولية( ‪ ) Molar Mass( )M‬بأنها كتلة ‪ 1 mol‬من‬

‫اي مادة (مث ً‬
‫ال ذرات او جزيئات او ايونات )والمكافئة بالضبط‬
‫الى ‪ 12 g‬للمول الواحد من نظير الكاربون ‪(12‬سابق ًا كان يطلق‬
‫على الكتلة المولية بالوزن الجزيئي الغرامي )‪.‬‬
‫مث ً‬
‫ال لو اردنا حساب الكتلة المولية لغاز الميثان ‪ CH4‬او‬
‫بمعنى اخر ماهي كتلة ‪ 1 mole‬من غاز الميثان‪ .‬ونحن نعرف ان‬
‫المول الواحد من اي غاز يحتوي على عدد افوكادرو من الجزيئات‬
‫لذلك يمكن القول انه كيف نحسب كتلة ‪6.023×1023‬‬

‫‪18‬‬
 ‫جزيء من غاز ‪ .CH4‬وبما ان كل جزيء من ‪ CH4‬يحتوي على‬
‫ذرة كاربون واحدة واربع ذرات هيدروجين اي ان ‪ 1 mole‬من‬
‫جزيئات ‪ CH4‬يحتوي على ‪ 1 mole‬من ذرات الكاربون و ‪4 mole‬‬
‫من ذرات الهيدروجين لذا يمكن حساب كتلة المول الواحد من‬
‫‪ CH4‬على الصورة االتية ‪:‬‬
‫كتلة مول واحد من ‪12 g = 12 × 1 = C‬‬
‫‪4g‬‬ ‫‪=1×4=H‬‬ ‫كتلة ‪ 4‬مول من‬
‫‪.‬‬
‫= ‪16 g‬‬ ‫‪ . .‬كتلة مول واحد من ‪CH4‬‬
‫وهكذا الحال عند حساب الكتلة المولية لحامض الكبريتيك‬
‫‪H2SO4‬‬
‫‪2g = 1×2=H‬‬ ‫كتلة ‪ 2‬مول من‬
‫كتلة مول واحد من ‪32 g = 32 × 1 = S‬‬
‫‪64 g = 16 × 4 = O‬‬ ‫كتلة ‪ 4‬مول من‬
‫‪.‬‬
‫= ‪98 g‬‬ ‫‪ . .‬كتلة مول واحد من ‪H2SO4‬‬
‫وبما ان ‪ 16 g‬تمثل كتلة ‪ 1 mol‬من غاز الميثان و ‪ 98 g‬تمثل كتلة‬
‫‪ 1 mol‬من حامض الكبريتيك يكون من المنطقي ان نسمي هذه‬
‫الكتل بالكتلة المولية‪.‬‬
‫يتضح مما سبق ان جميع الحسابات التي تخضع لها الذرات‬
‫والجزيئات في الكيمياء تنحصر فيما يأتي‪:‬‬
‫أ ‪ -‬الكتلة الذرية ومن ثم الكتلة المولية‬
‫ب ‪ -‬المول‬
‫جـ ‪ -‬عدد افوكادرو‬
‫فالكتلة الذرية او الكتلة المولية معبرأ عنها بوحدة الغرام‬
‫تحتوي على نفس العدد من الذرات او الجزيئات وقد اسميناه‬
‫بعدد افوكادرو( ‪ ) NA‬بينما اطلقنا على الكمية المحتوية على‬
‫هذا العدد من الذرات او الجزيئات او االيونات اسم المول‬
‫مول من غاز ‪O2‬‬ ‫مول ماء‬

‫يحتوي‬ ‫كتلته‬ ‫يحتوي‬ ‫كتلته‬

‫‪6.023×1023‬‬ ‫‪32 g‬‬ ‫‪6.023×1023‬‬ ‫‪18 g‬‬

‫جزيء اوكسجين‬ ‫جزيء ماء‬

‫‪19‬‬
 ‫مثال ‪: 7-1‬‬
‫جد الكتلة المولية للمركبات االتية ✳ ‪-:‬‬
‫أ ) كبريتات الصوديوم المائية ‪Na2SO4.7H2O‬‬
‫ب) الجكلون ‪C10H6O3‬‬
‫جـ) ثنائي اوكسيد الكبريت ‪SO2‬‬
‫الحــــــــل ‪:‬‬
‫أ ) (‪M ) Na2SO4.7H2O ( =)2×23(+)1×32(+)4×16(+7)2×1+1×16‬‬
‫‪= 268 g/mol‬‬
‫ب) ‪M ) C10H6O3 ( =)10×12(+)6×1(+)3×16( =174 g/mol‬‬
‫جـ) ‪M ) SO2 ( =)1×32(+)2×16( = 64 g/mol‬‬

‫مثال ‪: 8-1‬‬
‫كم عدد الموالت الموجودة في‬
‫الجكلون مركب عضوي يستخدم‬
‫أ) ‪ 9.6 g‬من ثنائي اوكسيد الكبريت ‪SO2‬‬ ‫كمبيد لالعشاب ويدخل في صناعة‬
‫ب) ‪ 85 g‬من غاز االمونيا ‪NH3‬‬ ‫االحبار ويعتبر صبغة طبيعية ‪.‬‬

‫الحــــــــل ‪:‬‬
‫أ) الكتلة المولية لـ ‪SO2‬‬
‫‪M ) SO2 (=)1×32(+)2×16(=64 g/mol‬‬
‫(‪m )g‬‬ ‫(‪9.6 )g‬‬
‫‪ = 0.15 mol SO2‬ـــــــــــــــــــــ = ـــــــــــــــــــــــ = (‪n )mol‬‬
‫(‪M )g/mol‬‬ ‫(‪64 )g/mol‬‬ ‫تمرين (‪)5-1‬‬
‫ب) الكتلة المولية لـ ‪NH3‬‬ ‫أ ‪ -‬ماهي كتلة النتروجين‬
‫‪M ) NH3 ( = )1×14(+)3×1(=17 g/mol‬‬ ‫المحتوية على ‪ 0.04 mol‬من ‪ N2‬؟‬
‫(‪m )g‬‬ ‫(‪85 )g‬‬ ‫ب ‪ -‬ماهو عدد موالت ‪PCl5‬‬
‫‪ = 5 mol NH3‬ـــــــــــــــــــــ = ـــــــــــــــــــــــ = (‪n )mol‬‬ ‫الموجودة في ‪ 5.6 g‬من ‪ PCl5‬؟‬
‫(‪M )g/mol‬‬ ‫(‪17 )g/mol‬‬
‫جـ ‪ -‬احسب الكتلة المولية لغاز‬
‫يحتوي ‪ 0.23 mol‬منه على كتلة‬
‫مثال‪: 9-1‬‬ ‫‪. 22.54 g‬‬
‫احسب الكتلة الموجودة في ‪ 0.7 mol‬من ثنائي اوكسيد المنغنيز‬
‫(‪)MnO2‬‬
‫الحــــــــل ‪:‬‬
‫الكتلة المولية لـ ‪MnO2‬‬
‫‪M ) MnO2 ( =)1 × 55( + )2 × 16(= 87 g/mol‬‬
‫(‪m )g( = n )mol( × M )g/mol‬‬
‫‪m )g( = 0.7 )mol( × 87 )g/mol( = 60.9 g MnO2‬‬
‫✳ يمكن للطلبة الحصول على قيم الكتل الذرية للعناصر من الجدول (‪ )3‬في نهاية‬
‫الكتاب عند حل االمثلة والتمارين واالسئلة ‪.‬‬

‫‪20‬‬
 ‫‪ 2-10-1‬تﻄﺒيﻖ فكرﺓ المول علﻰ المواد‬
‫كما اسلفنا ان المول الواحد من الكاربون ذا كتلة بالضبط‬
‫‪ ،12g‬فالذرة الواحدة من الكاربون كتلتها بالضبط ‪-:‬‬

‫‪12 g‬‬ ‫‪12 g‬‬

‫‪ = 1.995×10 g/atom‬ـــــــــــــــــــــ = ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ =‬
‫‪-23‬‬

‫عدد افوكادرو من الذرات‬ ‫‪6.023×10‬‬ ‫‪23‬‬

‫من الممكن كتابة المعادلة االتية‪:‬‬

‫عدد الجسيمات( جزيئات او ذرات او ايونات)‬

‫عدد الموالت =‬
‫عدد افوكادرو من الجسيمات‬

‫مثال ‪: 10-1‬‬
‫احسب‬
‫تمرين (‪)6-1‬‬ ‫أ ) عدد موالت ‪ 3.01× 1025‬جزىء ماء ‪.‬‬
‫كم عدد جزيئات ثنائي اوكسيد‬
‫ب ) عدد الجزيئات في ‪ 0.02 mol‬من ثنائي اوكسيد الكاربون‬
‫السليكون ‪ SiO2‬الموجودة في حبة‬
‫رمل كتلتها ‪ 1mg‬على فرض ان‬ ‫الحــــــــل ‪:‬‬
‫حبة الرمل تحتوي على ‪SiO2 %100‬‬
‫أ ) باستخدام القانون‬
‫النقي ‪.‬‬
‫‪3.01× 1025‬‬ ‫عدد الجزيئات‬
‫=‬ ‫عدد الموالت =‬
‫‪6.023 × 1023‬‬ ‫عدد افوكادرو من الجزيئات ‪NA‬‬
‫‪= 50 mol H2O‬‬
‫ب ) من القانون اعاله‬
‫عدد الجزيئات = عدد الموالت × عدد افوكادرو من الجزيئات‬
‫جزيء ‪= 0.02 × 6.023 × 1023 = 1.2 × 1022 CO2‬‬

‫مثال ‪: 11-1‬‬
‫احسب عدد الجزيئات الموجودة في ‪ 170 g‬من غاز كبريتيد الهيد‬
‫روجين ‪H2S‬؟‬
‫الحــــــــل ‪:‬‬
‫الكتلة المولية لـ ‪M )H2S( = )2 × 1( + )1 × 32(= 34 g/mol : H2S‬‬

‫(‪m )g‬‬ ‫(‪170 )g‬‬

‫‪ = 5 mol H2S‬ـــــــــــــــــــــ = ـــــــــــــــــــــــ = (‪n )mol‬‬
‫(‪M )g/mol( 34 )g/mol‬‬

‫عدد الجزيئات = عدد الموالت × عدد افوكادرو من الجزيئات‬

‫جزيء ‪= 5 × 6.023 × 1023 = 3.01 × 1024 H2S‬‬

‫‪21‬‬
 ‫النﺴﺒة المئوية للعناﺻر في المركﺒاﺕ‬ ‫‪11-1‬‬
‫توجد طريقتان لوصف التراكيب الجزيئية للمركبات اولها‬
‫معرفة عدد الذرات لكل عنصر الداخلة في تركيب المركب‬
‫وثانيهما معرفة النسب المئوية بداللة كتل العناصر الداخلة في‬
‫هذا التركيب‪ .‬اي عدد غرامات العنصر في ‪ 100 g‬من المركب‪،‬‬
‫وعليه يمكن إيجاد النسبة المئوية لكل عنصر يدخل في تكوين‬
‫المركب وكما يأتي‪:‬‬
‫أ‪ -‬ايجاد الكتلة المولية للمركب من صيغته الجزيئية‪.‬‬
‫ب‪ -‬تعيين وايجاد كتلة كل عنصر في جزيء المركب‪ ،‬اي حاصل‬
‫ضرب الكتلة الذرية لكل عنصر × عدد ذراته‬
‫جـ‪ -‬استخراج النسبة المئوية للعنصر في المركب حسب‬
‫العالقة االتية ‪:‬‬

‫الكتلة الذرية للعنصر × عدد ذرات العنصر‬

‫النسبة المئوية (‪ )%‬للعنصر في المركب = ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ × ‪%100‬‬
‫الكتلة المولية للمركب‬

‫مثال ‪: 12-1‬‬
‫احسب النسبة المئوية لكل من الكاربون و الهيدروجين‬
‫واالوكسجين في مركب خالت االيزو بنتيل ( ‪ ( ) C7H14O2‬مادة‬
‫تفرزها حشرة النحل)‬
‫الحــــــــل ‪:‬‬
‫الكتلة المولية لـ ( ‪) C7H14O2‬‬
‫‪M ) C7H14O2 ( = 7 × 12 + 14 × 1 + 2 × 16 = 130 g/mol‬‬
‫وحسب العالقة اعاله يتم حساب النسبة المئوية للعنصر في‬
‫المركب كاالتي ‪:‬‬
‫‪7×12 = 84 ×100% = 64.61%‬‬
‫ـــــــــــــ = ‪%C‬‬ ‫االيزو بنتيل مادة تفرز من حشرة‬
‫ــــــــــ‬
‫‪130‬‬ ‫‪130‬‬
‫النحل ‪.‬‬
‫‪14×1‬‬ ‫‪14 ×100% = 10.77%‬‬
‫ــــــــــ = ــــــــــــــ = ‪%H‬‬
‫‪130‬‬ ‫‪130‬‬

‫‪32‬‬
‫ــــــــــ = ‪2×16‬‬
‫ـــــــــــــ = ‪%O‬‬ ‫‪×100% = 24.62%‬‬
‫‪130‬‬ ‫‪130‬‬

‫ويالحظ ان مجموع النسب المئوية للعناصر المكونة للمركب‬

‫تساوي ‪. %100‬‬

‫‪22‬‬
 ‫مثال ‪: 13-1‬‬
‫ما النسبة المئوية للعناصر الموجودة في حامض االوكزاليك‬
‫‪H2C2O4‬؟ وما النسبة المئوية لماء التبلور في بلورات حامض‬
‫االوكزاليك المائي صيغته الجزيئية هي ‪H2C2O4.2H2O‬؟‬
‫الحــــــــل ‪:‬‬
‫الكتلة المولية لـ ( ‪) H2C2O4‬‬
‫‪M ) H2C2O4 ( = )2 × 1( +) 2 × 12( + )4 × 16(= 90 g/mol‬‬

‫ويمكن حساب النسبة المئوية للعناصر كاألتي ‪:‬‬

‫‪24 ×100% = 26.67%‬‬

‫ــــــــــ = ‪2×12‬‬
‫ــــــــــــــ = ‪C%‬‬
‫‪90‬‬ ‫‪90‬‬
‫‪2×1‬‬ ‫‪2 ×100% = 2.22%‬‬
‫ــــــــــ = ـــــــــــــ = ‪H%‬‬
‫‪90‬‬ ‫‪90‬‬

‫‪64 ×100% = 71.11%‬‬

‫ــــــــــ = ‪4×16‬‬
‫ـــــــــــــ = ‪ O%‬تمرين (‪)7-1‬‬
‫احسب النسبة المئوية للعناصر‬ ‫‪90‬‬ ‫‪90‬‬
‫الموجودة في حامض الخليك‬
‫‪. CH3COOH‬‬ ‫وبنفس الطريقة الكتلة المولية لحامض االوكزاليك المائي‬
‫( ‪M ) C2H2O4.2H2O( = 2 × 12 + 2 × 1 + 4 × 16 + 2 ) 2 × 1 + 1 × 16‬‬
‫‪= 126 g/mol‬‬
‫النسبة المئوية لماء التبلور ‪:‬‬
‫‪2×18‬‬
‫‪ ×100% = 28.57%‬ـــــــــــ = ‪H2O%‬‬
‫‪126‬‬

‫اضافة لما تقدم يمكن ايضا حساب كتلة العنصر في كتلة معينة‬
‫الي مركب من خالل معرفتنا لنسبة العنصر في اي مركب ‪،‬‬
‫وذلك باستخدام القانون االتي‪:‬‬

‫كتلة ذرات العنصر في المركب‬

‫كتلة العنصر = ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ× كتلة النموذج‬
‫الكتلة المولية للمركب‬

‫مثال ‪: 14-1‬‬
‫احسب كتلة الكالسيوم الموجودة في ‪ 20 g‬من فوسفات الكالسيوم‬
‫‪Ca3 )PO4(2‬؟‬
‫الحــــــــل ‪:‬‬
‫الكتلة المولية لـ ‪Ca3 )PO4(2‬‬
‫‪M)Ca3)PO4(2( = )3 × 40( + )2× 1× 31( + )2×4×16(= 310 g/mol‬‬
‫‪3 × 40 × 20 = 7.74‬‬
‫(ــــــــــــــــ) = كتلة الكالسيوم‬ ‫‪g‬‬
‫‪310‬‬
‫‪23‬‬
 ‫مثال ‪: 15-1‬‬
‫‪ 10 g‬من بلورات كبريتات النحاس (‪ .CuSO4.5H2O )II‬احسب كتلة‬
‫النحاس الموجودة في النموذج ثم اوجد كتلة الماء (ماء التبلور)‬
‫في النموذج‪.‬‬
‫الحــــــــل ‪:‬‬
‫الكتلة المولية لـ ‪CuSO4.5H2O‬‬
‫( ‪M )CuSO4.5H2O( =1 × 64 + 1 × 32 + 4 × 16 + 5 ) 2 × 1 + 1 × 16‬‬ ‫تمرين (‪)8-1‬‬
‫احسب كتـلة الصوديوم وكتلة‬
‫‪= 250 g/mol‬‬ ‫المـاء الموجودة في ‪ 25 g‬من‬
‫باستخدام نفس القانون‬ ‫كاربونات الصوديـوم المائيـة‬
‫‪64‬‬ ‫‪Na2CO3.10H2O‬؟‬
‫‪ ( × 10 = 2.56 g‬ـــــــــــــ ) = كتلة النحاس‬
‫‪250‬‬

‫‪18 × 5 ( × 10 = 3.6 g‬‬

‫ـــــــــــــ ) = كتلة الماء في ‪ 10 g‬من النموذج‬
‫‪250‬‬

‫‪ 12-1‬الصيﻎ الكيميائية ‪Chemical Formula‬‬

‫يمثل التركيب الكيميائي للمركبات بـ “ صيغ” والتي هي‬
‫مجموعة رموز العناصر المكونة لها مع عدد ذرات تلك العناصر‬
‫في الجزيء الواحد ويمكن التعبير عن تركيب مادة كيميائية‬

‫معلومة بصيغ مختلفة منها‪-:‬‬

‫‪Empirical Formula‬‬ ‫‪ 1-12-1‬الصيﻐة الوضعية‬

‫وهي ابسط صيغة تعطي الحد االدنى من المعلومات‬
‫البنزين‬
‫المجردة عن المركب‪ ،‬اذا انها تقرر العدد النسبي لذرات العناصر‬
‫المشتركة في تركيب المركب‪ .‬فمث ً‬
‫ال ان الجزئي الواحد من‬
‫البنزين يتكون من ‪ 6‬ذرات كاربون و ‪ 6‬ذرات هيدروجين وعليه‬
‫فأن القاسم المشترك االعظم لهذه االرقام هو العدد ‪ 6‬وبقسمة‬
‫عدد الذرات على ‪ 6‬نحصل على الصيغة الوضعية للبنزين هي‬
‫‪CH‬‬
‫وكذلك ان الجزئ الواحد من الماء يتكون من ذرتين من‬
‫الهيدروجين مع ذرة واحدة من االوكسجين فتكون الصيغة‬
‫الوضعية للماء‪ .H2O‬وكذلك ان الجزيء الواحد من سكر الكلوكوز‬
‫و ‪ 12‬ذرة هيدروجين و‪ 6‬ذرات‬ ‫يتكون من ‪ 6‬ذرات كاربون‬
‫اوكسجين وعليه ان القاسم المشترك االعظم لهذه االرقام هو‬ ‫سكر الكلوكوز‬

‫العدد ‪ ، 6‬وبقسمة عدد الذرات على ‪ 6‬فان الصيغة الوضعية‬

‫لسكر الكلوكوز هي ‪. CH2O‬‬

‫‪24‬‬
 ‫كيفية ايجاد الصيغة الوضعية للمركبات ‪- :‬‬
‫لتعيين وايجاد الصيغة الوضعية للمركبات نتبع الخطوات‬
‫اآلتية ‪:‬‬
‫أ) تعيين العناصر الداخلة والمشتركة في تركيب المركب بطرق‬
‫التحليل الكيميائي‬
‫ب) تحسب كتل العناصر الداخلة في تركيب كتل معينة من‬
‫المركب او تحسب بشكل نسبة مئوية‪.‬‬
‫جـ) تقسم كل كتلة او نسبة مئوية لعنصر على كتلته الذرية‬
‫للحصول على نسب عدد الذرات ‪ ،‬اي ان‪:‬‬

‫كتلة العنصر أو النسبة المئوية للعنصر‬

‫نسبة عدد ذرات العنصر = ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫كتلته الذرية‬

‫د) تقسم نسبة عدد ذرات العنصر على اصغر نسبة منها وتقرب الى‬
‫اقرب عدد صحيح وذلك للحصول على ابسط نسبة لعدد الذرات‪ ،‬اي ان ‪:‬‬

‫نسبة عدد ذرات كل عنصر‬

‫ابسط نسبة لعدد ذرات العنصر = ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫اصغر نسبة‬

‫ومن ذلك نستنتج الصيغة الوضعية للمادة‬

‫مثال ‪: 16-1‬‬
‫وجد ان احد الغازات يتكون من ‪ % 20‬هيدروجين و ‪ % 80‬كاربون‬
‫جد الصيغة الوضعية للغاز؟‬
‫الحــــــــل ‪:‬‬
‫‪ )1‬نقسم كل نسبة مئوية للعنصر على كتلته الذرية اي ان‬
‫نسبة عدد ذرات العنصر= النسبة المئوية للعنصر\كتلته‬
‫الذرية‬
‫نسبة عدد ذرات الهيدروجين = ‪20‬‬
‫ــــــــ = ‪20‬‬
‫‪1 80‬‬
‫ـــــــــ = ‪6.60‬‬ ‫نسبة عدد ذرات الكاربون =‬
‫‪12‬‬
‫‪ )2‬نقسم النسب السابقة على اصغرها نسبة ونقرب القرب عدد صحيح‬
‫ابسط نسبة لعدد ذرات العنصر = نسبة عدد ذرات كل عنصر\‬
‫اصغر نسبة‬
‫‪20‬‬
‫ابسط نسبة لعدد ذرات الهيدروجين= ــــــــــ =‪3‬‬
‫‪6.60‬‬
‫ابسط نسبة لعدد ذرات الكاربون = ‪6.60‬‬
‫ــــــــــ = ‪1‬‬
‫‪6.60‬‬
‫الصيغة الوضعية للغاز هي ‪CH3‬‬

‫‪25‬‬
 ‫مثال ‪: 17-1‬‬
‫الكوليستيرول مركب عضوي ‪ ،‬يوجد تقريب ًا في جميع انسجة‬
‫الجسم وهو المسؤول عن مرض تصلب الشرايين يتكون من‬
‫‪ % 83.87‬كاربون و‪% 11.99‬هيدروجين و ‪ % 4.14‬اوكسجين‪ ،‬اوجد‬
‫الصيغة الوضعية للكوليستيرول؟‬
‫الحــــــــل ‪:‬‬
‫‪ )1‬نقسم كل نسبة مئوية للعنصر على كتلته الذرية اي ان‬
‫تمرين (‪)9-1‬‬
‫نسبة عدد ذرات العنصر= النسبة المئوية للعنصر\ كتلته‬ ‫في اغلب االحيان تستعمل الصبغة‬
‫الذرية‬ ‫البيضاء في عملية الطالء (الدهان)‬
‫نسبة عدد ذرات الهيدروجين = ‪11.99‬‬ ‫والتي تحتوي على التيتانيوم‬
‫ــــــــــــــ = ‪11.99‬‬
‫‪1‬‬ ‫واالوكسجين فقط‪ ،‬حيث تتكون‬

‫نسبة عدد ذرات الكاربون = ‪83.87‬‬ ‫من ‪ %59.9‬جزء ًا بالكتلة تيتانيوم‬

‫ــــــــــــــ = ‪6.989‬‬ ‫‪ ،‬اوجد الصيغة الوضعية لهذه‬
‫‪12‬‬
‫الصيغة‪.‬‬
‫نسبة عدد ذرات االوكسجين = ‪4.14‬‬
‫ــــــــــــــ = ‪0.258‬‬
‫‪16‬‬

‫‪ )2‬نقسم النسب السابقة على اصغرها نسبة ونقرب القرب عدد صحيح‬
‫ابسط نسبة لعدد ذرات العنصر = نسبة عدد ذرات كل عنصر\‬
‫اصغر نسبة‬
‫ابسط نسبة لعدد ذرات الهيدروجين= ‪11.99‬‬
‫ــــــــــــــ =‪46‬‬ ‫تمرين (‪)10-1‬‬
‫‪0.258‬‬
‫نفترض انك كيميائي‪ ،‬وقد دعيت‬
‫ابسط نسبة لعدد ذرات الكاربون = ‪6.989‬‬
‫ــــــــــــــ = ‪27‬‬ ‫لتحديد الصيغة الوضعية لعقار‬
‫‪0.258‬‬ ‫طبي‪ ،‬فعند حرقه وجد ان نتائج‬
‫ابسط نسبة لعدد ذرات االوكسجين = ‪0.258‬‬ ‫الحرق توضح ان هذا العقار الطبي‬
‫ــــــــــــــ = ‪1‬‬
‫‪0.258‬‬ ‫يحتوي على ‪ % 74.27‬كاربون و‬

‫الصيغة الوضعية للكوليسترول هي ‪C27H46O‬‬ ‫‪ % 7.47‬هيدروجين و ‪% 12.99‬‬

‫نيتروجين و ‪ % 4.95‬اوكسجين‪.‬‬
‫ماهي ابسط صيغة لهذا العقار‬
‫الطبي؟‬
‫‪Molecular formula‬‬ ‫‪ 2-12-1‬الصيﻐة الﺠﺰيئية‬
‫هي الصيغة الكيميائية التي تبين العدد الحقيقي لذرات‬
‫العناصر المشتركة في تركيب جزيء واحد من المادة‪ .‬فمث ً‬
‫ال‬
‫ان الجزيء الواحد من االيثان يتكون من ‪ 2‬ذرة كاربون و ‪6‬‬
‫ذرات هيدروجين ولذلك فان صيغته الجزيئية (‪ ، )C2H6‬وعليه‬
‫فأن صيغته الجزيئية اكبر من صيغته الوضعية (‪ )CH3‬بمرتين‪.‬‬
‫وكذلك ان الصيغة الجزيئية للماء هي ( ‪)H2O‬بمعنى ان جزىء‬
‫الماء يتركب من اتحاد ذرتي هيدروجين بذرة اوكسجين واحدة‪،‬‬
‫وهي نفسها الصيغة الوضعية للماء (‪ )H2O‬وعليه تكون‪:‬‬
‫الصيغة الجزيئية = الصيغة الوضعية × وحدات الصيغة الوضعية‬

‫‪26‬‬
 ‫لتعيين وايجاد الصيغة الجزيئية للمادة نتبع الخطوات‬
‫اآلتية‪-:‬‬
‫أ‪ -‬نستخرج الصيغة الوضعية للمادة كما مر بنا سابق ًا‪.‬‬
‫ب‪ -‬نحسب الكتلة المولية للصيغة الوضعية‪ ،‬وذلك من جمع‬
‫الكتل الذرية لعناصرها‪.‬‬
‫جـ‪ -‬إيجاد الكتلة المولية للمادة ( الصيغة الجزيئية ) ‪.‬‬
‫د‪ -‬تقسيم الكتلة المولية للصيغة الجزيئية على الكتلة المولية‬
‫للصيغة الوضعية لنحصل على وحدات الصيغة الوضعية ‪.‬‬
‫ووحدات الصيغة الوضعية يمكن الحصول عليها باستخدام‬
‫العالقة االتية ‪:‬‬

‫الكتلة المولية للصيغة الجزيئية‬

‫وحدات الصيغة الوضعية = ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫الكتلة المولية للصيغة الوضعية‬

‫هـ‪ -‬ثم يضرب حاصل القسمة في الصيغة الوضعية للحصول‬

‫على الصيغة الجزيئية‪.‬‬

‫مثال ‪: 18-1‬‬
‫حامض عضوي كتلته المولية = ‪ 60 g/mol‬ويحتوي على ‪%40‬‬
‫كاربون و ‪ % 6.7‬هيدروجين والباقي اوكسجين فأوجد الصيغة‬
‫الجزيئية للحامض العضوي؟‬
‫الحــــــــل ‪:‬‬
‫‪100 - )40 + 6.7 ( = 53.3%‬‬ ‫النسبة المئوية لالوكسجين‬
‫‪ )1‬نقسم كل نسبة مئوية للعنصر على كتلته الذرية اي ان‬
‫نسبة عدد ذرات العنصر= النسبة المئوية للعنصر\ كتلته‬
‫الذرية‬
‫نسبة عدد ذرات الهيدروجين = ‪6.7‬‬
‫ـــــــــــ = ‪6.7‬‬
‫‪1‬‬

‫نسبة عدد ذرات الكاربون = ‪40‬‬

‫ـــــــــــ = ‪3.3‬‬
‫‪12‬‬
‫نسبة عدد ذرات االوكسجين = ‪53.3‬‬
‫ـــــــــــ = ‪3.3‬‬
‫‪16‬‬

‫‪ )2‬نقسم النسب السابقة على اصغرها نسبة ونقرب القرب عدد‬

‫صحيح ‪.‬‬

‫‪27‬‬
‫ابسط نسبة لعدد ذرات العنصر = نسبة عدد ذرات كل عنصر\‬
‫اصغر نسبة‬
‫ابسط نسبة لعدد ذرات الهيدروجين= ‪6.7‬‬
‫ـــــــــــ = ‪2‬‬
‫‪3.3‬‬
‫ابسط نسبة لعدد ذرات الكاربون = ‪3.3‬‬
‫ـــــــــــ = ‪1‬‬
‫‪3.3‬‬
‫‪3.3‬‬
‫ابسط نسبة لعدد ذرات االوكسجين = ـــــــــــ = ‪1‬‬
‫‪3.3‬‬
‫الصيغة الوضعية هي ‪CH2O‬‬ ‫تمرين (‪)11-1‬‬
‫الكافيين مـــــادة منبهـــــة موجودة‬
‫في القهوة والشاي والشكــــــــوالته‪ ،‬الكتلة المولية للصيغة الوضعية ‪CH2O‬‬
‫‪M ) CH2O ( = )1 × 12( + )2 × 1( + )1 × 16( = 30 g/mol‬‬ ‫تحـــــتوي ‪ % 49.48‬كاربـون و ‪%5.15‬‬
‫هيــدروجين و ‪ % 28.87‬نتروجين‬
‫الكتلة المولية للصيغة الجزيئية‬ ‫و ‪ % 16.49‬أوكسجين فاذا علمت ان‬
‫كتلته المولية ‪ 194 g/mol‬فأوجد وحدات الصيغة الوضعية = ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫الكتلة المولية للصيغة الوضعية‬
‫الصيغة الجزيئية للكافيين‪.‬‬
‫‪60 = 2‬‬
‫ـــــــــــ‬
‫‪30‬‬
‫الصيغة الجزيئية = الصيغة الوضعية × وحدات الصيغةالوضعية‬
‫‪CH2O ×2‬‬
‫الصيغة الجزيئية هي ‪C2H4O2‬‬

‫مثال ‪: 19-1‬‬
‫مركب عضوي صيغته الوضعية ‪ C2H4O‬وكتلته المولية ‪.88 g/mol‬‬
‫اوجد صيغته الجزيئية ؟‬ ‫الكافيين‬
‫الحــــــــل ‪:‬‬
‫الكتلة المولية للصيغة الوضعية ‪C2H4O‬‬
‫‪M ) C2H4O ( = )2 × 12( + )4 × 1( + )1 × 16( = 44 g/mol‬‬

‫الكتلة المولية للصيغة الجزيئية‬

‫وحدات الصيغة الوضعية = ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫الكتلة المولية للصيغة الوضعية‬
‫‪88 = 2‬‬
‫ـــــــــــ‬
‫‪44‬‬
‫الصيغة الجزيئية = الصيغة الوضعية × وحدات الصيغة الوضعية‬
‫‪C2H4O ×2‬‬
‫الصيغة الجزيئية هي ‪C4H8O2‬‬

‫‪28‬‬
 ‫اسئلة الفصل االول‬
‫مالحظة‪ :‬عند الحاجة للكتل الذرية في بعض االسئلة راجع ذلك في جداول نهاية الكتاب‬

‫‪ 6.1‬عرف المصطلحات االتية‪:‬‬ ‫‪ 1.1‬ماهي فرضيات نظرية دالتون الذرية وما‬

‫التكافؤ‪ ،‬وحدة الكتلة الذرية (وكذ)‪ ،‬الكتلة‬ ‫عالقتها بقانون حفظ الكتلة ‪.‬‬
‫المكافئة‪ ،‬الكتلة الذرية‪ ،‬فرضية افكادرو‪.‬‬ ‫‪ 2.1‬عند تفاعل مزيج من غاز ‪ H2‬وغاز الكلور ‪Cl2‬‬
‫‪ 7.1‬سخن ‪ 1.55 g‬من الفضة في تيار من غاز‬ ‫كان الغاز الناتج محتوي ًا على نسب ثابتة من‬
‫الكلور فتكون ‪ 2.05 g‬من كلوريد الفضة‪ .‬فاذا‬ ‫العناصر المكونة له بغض النظر عن كميات‬
‫علمت ان الكتلة المكافئة للكلور ‪ . 35.5‬احسب‬ ‫الغازين ‪ H2‬و ‪ Cl2‬المتفاعلة‪ .‬كيف تفسر النتائج‬
‫الكتلة المكافئة للفضة؟‬ ‫الحاصلة على ضوء قانون النسب الثابتة ‪.‬‬
‫وضع ‪ 0.72 g‬من الخارصين في محلول‬ ‫‪8.1‬‬
‫‪ 3.1‬عينتان من كلوريد الصوديوم تم تفكيكها الى‬
‫خالت الرصاص فترسب الرصاص وبعد غسله‬
‫عناصرها المكونة لها‪ .‬احتوت العينة االولى على‬
‫وتجفيفه وجد ان كتلته ‪ . 2.29 g‬ما هي الكتلة‬
‫‪ 4.65 g‬من الصوديوم و ‪ 7.16 g‬من الكلور‪ .‬بينما‬
‫المكافئة للرصاص علم ًا بأن الكتلة المكافئة‬
‫احتوت العينة الثانية ‪ 7.45 g‬من الصوديوم‬
‫للخارصين = ‪32.5‬؟‬
‫و‪ 11.5 g‬من الكلور ‪ .‬بين هل هذه النتائج تتطابق‬
‫‪ 9.1‬عنصر تكافؤه ‪ 2‬وكتلته المكافئة ‪ 32.7‬احسب‬
‫كتلته الذرية؟‬ ‫مع قانون التراكيب الثابتة ‪.‬‬

‫‪ 10.1‬عنصر كتلته الذرية ‪ 55.85‬وتكافئة ‪ 3‬ما هي‬ ‫‪ 4.1‬نسبة كتلة الصوديوم الى كتلة الفلور في‬

‫كتلته المكافئة؟‬ ‫فلوريد الصوديوم ‪ .1.21‬احتوت عينة من فلوريد‬

‫‪ 11.1‬كم عدد الموالت الموجودة في كل مما ياتي‪:‬‬ ‫الصوديوم ‪ 34.5 g‬من الصوديوم عند تفككها ‪.‬‬
‫أ‪7 g -‬من بيكاربونات الصوديوم الهيدروجينية‬ ‫ما مقدار الفلور (بالغرامات) الذي ستحتويه‬
‫‪NaHCO3‬‬ ‫العينة ؟‬
‫ب ‪ 10 mg -‬من الحديد‬ ‫‪ 5.1‬عينتان من رابع كلوريد الكاربون تتفكك‬
‫جـ ‪ 16 g -‬من ثنائي اوكسيد الكاربون‬ ‫لعناصرها المكونة منها ‪ .‬احتوت العينة االولى‬
‫‪12.1‬‬ ‫‪ 32.4 g‬من الكاربون و ‪ 373 g‬من الكلور ‪ .‬بينما‬
‫أ ‪ -‬احسب عدد ذرات الفضة وعدد موالت الفضة‬ ‫احتوت العينة االخرى ‪ 12.3 g‬من الكاربون و‬
‫الموجودة في ‪ 5 g‬من الفضة‪.‬‬
‫‪112 g‬من الكلور هل تتوافق ام ال هذه النتائج مع‬
‫ب ‪ -‬تحتوي قطعة من الماس على ‪ 5.0 × 10‬ذرة‬
‫‪21‬‬
‫قانون التراكيب الثابتة ‪.‬‬
‫من الكاربون ‪ .‬ما عدد موالت الكاربون وكتلته‬
‫بالغرام في قطعة الماس؟‬

‫‪29‬‬
‫لو طلب اليك ايجاد الصيغة الوضعية‬ ‫‪19.1‬‬ ‫‪ 13.1‬احسب الكميات فيما ياتي‪:‬‬
‫والجزيئية لمسحوق ابيض يتكون من ‪ %31.9‬كتلة‬ ‫أ ‪ -‬كتلة ‪ 3.8 × 1020‬جزيء من ‪NO2‬؟‬
‫بوتاسيوم ‪ %39.2 ،‬كتلة اوكسجين و ‪ %28.9‬كتلة‬ ‫ب ‪ -‬عدد موالت من ذرات الكلور الموجودة في‬

‫كلور فكيف تجد هذه الصيغ اذا علمت ان الكتلة‬ ‫‪ 0.0425 g‬من ‪. C2H4Cl2‬‬

‫المولية لصيغته الجزيئية تسـاوي ‪.122.5 g/mol‬‬ ‫‪ 14.1‬احسب الكتلة المولية للمركبات االتية‬

‫‪ 20.1‬اوجد الصيغة الجزيئية لمركب يتكون من‬ ‫أ ‪NaClO3 -‬‬

‫‪ %24.27‬كتلة كاربون و ‪ %4.07‬كتلة هيدروجين‬ ‫ب ‪CuSO4.5H2O -‬‬

‫و ‪ %71.65‬كتلة كلور علما ان الكتلة المولية‬ ‫جـ ‪)NH4(3PO4 -‬‬

‫للمركب = ‪.99 g/mol‬‬ ‫د ‪Al2)SO4(3 -‬‬
‫‪ 21.1‬مركب يحتوي على ‪ %52.2‬كاربون و‬ ‫هـ ‪Ca)C2H3O2(2 -‬‬
‫‪ %13.1‬هيدروجين والباقي اوكسجين ما هي‬ ‫‪ 15.1‬احسب النسب المئوية للعناصر المكونة‬
‫الصيغة الجزيئية لهذا المركب اذا علمت ان‬ ‫للمركبات االتية‪:‬‬
‫كتلته المولية تساوي ‪. 46 g/mol‬‬ ‫أ ‪Ca3)PO4(2 -‬‬
‫‪ 22.1‬احسب‬ ‫ب ‪CH2FCF3 -‬‬
‫أ ‪ -‬عدد موالت االوكسجين في ‪ 7.2 moles‬من‬ ‫جـ ‪Na2HPO4 -‬‬
‫‪. H2SO4‬‬
‫‪ 16.1‬احسب النسبة المئوية للمغنيسيوم و‬
‫ب ‪ -‬عدد الذرات في عينة من الخارصين كتلتها‬
‫ماء التميؤ في كبريتات المغنيسيوم المائية‬
‫‪. 48.3 g‬‬
‫‪MgSO4.7H2O‬‬
‫جـ ‪ -‬كتلة االلمنيوم بالغرام في ‪ 6.73 moles‬من‬
‫‪ 17.1‬نموذج من اليوريا يحتوي على ‪1.121 g N‬‬
‫االلمنيوم ‪.‬‬
‫‪.O‬‬ ‫و ‪ C 0.4808 g‬و ‪0.640 g‬‬ ‫‪H‬‬ ‫و ‪0.161 g‬‬
‫د ‪ -‬عدد غرامات ‪ Fe‬الموجودة في ‪ 79.2 g‬من‬
‫اوجد الصيغة الوضعية لليوريا؟‬
‫‪. Fe2O3‬‬
‫‪ 18.1‬مركب يحتوي على كاربون وهيدروجين‬
‫ونتروجين عند حرق ‪35 mg‬منه نتج ‪33.5 mg‬‬
‫من ‪ CO2‬و ‪ 41.1 mg‬من ‪ . H2O‬اوجد الصيغة‬
‫الوضعية لهذا المركب؟‬

‫‪30‬‬
 ‫الغازات‬ ‫الفصل الثاني‬
‫‪Gases‬‬
‫‪2‬‬

‫بعد االنتهاء من دراسة هذا الفصل يكون الطالب قادراً على ان ‪- :‬‬

‫يتعرف بصورة دقيقة عن الحالة الغازية وما تتصف به‪.‬‬

‫يدرك العوامل المؤثرة في الحالة الغازية‪.‬‬
‫يفهم القوانين المتحكمة في الغازات‪.‬‬
‫يفسر خاصية االنتشار بين الغازات‪.‬‬
‫يميز بين الغاز المثالي والغاز غير المثالي ( الحقيقي )‪.‬‬
‫يبين تأثير الضغط على بخار السائل ودرجة الغليان‪.‬‬

‫‪31‬‬
 ‫‪ 1-2‬مقدمة‬ ‫أوكسجين‬ ‫نتروجين‬

‫نحن نعيﺶ في اسفل طبقة من الغالف الجوي والتي تدعى‬

‫طبقـــة تروبوسفير اذ يتكــون حجمهــا من ‪ %78‬من غـــاز ‪ N2‬و‬ ‫سطح االرض‬

‫‪%21‬من غاز ‪ O2‬و ‪ %1‬من غازات مختلفة تقريب ًا‪ ،‬يشكل غاز ‪CO2‬‬
‫النسبة العظمى فيها‪ .‬باالضافة الى ذلك ُيوجد العديد من المواد‬
‫في الحالة الغازية تحت ظروف (ضغط ‪ 1 atm‬ودرجة حرارة ‪)25°C‬‬
‫الغـازات التي يتألف منها الغـالف‬
‫ندرج قسما من هذه المواد ورمزها الكيميائي في الجدول (‪: )1 - 2‬‬ ‫الجــــــوي تسلط ضغطــــــ ًا قــدره‬
‫‪ 1atm‬علــــــى المتر المربع ‪.‬‬
‫الجدول ‪ 1 - 2‬بعض الموادالغازية في الظروف االعتيادية‬

‫املركب‬ ‫الصيغة الكﱘيائية‬ ‫العنصر‬ ‫الرمز الكﱘيائي‬

‫فلوريد الهيدروجني‬ ‫‪HF‬‬ ‫هيدروجني‬ ‫‪H2‬‬

‫كلوريد الهيدروجني‬ ‫‪HCl‬‬ ‫نتروجني‬ ‫‪N2‬‬
‫بروميد الهيدروجني‬ ‫‪HBr‬‬ ‫أوكسجني‬ ‫‪O2‬‬
‫يوديد الهيدروجني‬ ‫‪HI‬‬ ‫فلور‬ ‫‪F2‬‬
‫احادي أوكسيد الكاربون‬ ‫‪CO‬‬ ‫كلور‬ ‫‪Cl2‬‬
‫ﺛنائي أوكسيد الكاربون‬ ‫‪CO2‬‬ ‫نيون‬ ‫‪Ne‬‬
‫امونيا‬ ‫‪NH3‬‬ ‫اركون‬ ‫‪Ar‬‬
‫احادي اوكسيد النتروجني‬ ‫‪NO‬‬ ‫كربتون‬ ‫‪Kr‬‬
‫هل تعلم‬
‫ﺛنائي اوكسيد النتروجني‬ ‫‪NO2‬‬ ‫زينون‬ ‫‪Xe‬‬
‫الجبــــــال‬ ‫متســـلقـــي‬ ‫ان‬
‫اوكسيد النتروز‬ ‫‪N2O‬‬ ‫رادون‬ ‫‪Rn‬‬
‫العـاليــة يحملـــــــون علــــــى‬
‫ﺛناني اوكسيد الكبريﺖ‬ ‫‪SO2‬‬ ‫ظهورهم قناني تحتوي علـــــــــى‬
‫كبريتيد الهيدروجني‬ ‫‪H2S‬‬ ‫الهــواء لتعويـض االوكسجين‬
‫الذي تكون نسبته قليلة في تلك‬
‫ان الحالة الغازية كانت اخر حالة من حاالت المادة التي توجد‬
‫االماكن ‪.‬‬
‫في الظروف االعتيادية امكن التعرف اليها تاريخي ًا‪ ،‬اال انها في‬
‫الواقع هي األبسط واألفضل تفهم ًا ألن اوضح تعريف للجزيئات‬
‫هو عندما تكون المادة في الحالة الغازية وأن كثير ًا مما نفهمه‬
‫بخصوص الجزيئات يكون تام ًا فقط في حالة الغازات‪ .‬تشغل‬
‫‪o‬‬ ‫‪v‬‬‫‪e‬‬ ‫‪y‬‬‫‪ou‬‬ ‫هل تعلم‬
‫‪L‬‬
‫الجزيئات الغازية في الظروف القياسية فقط ‪ %0.1‬من الحيز‬ ‫توجد حالة رابعة للمادة يمكن‬

‫الذي تحتله أما الباقي فيكون فراغ لذلك فأن كل جزيء من‬ ‫ان تتواجد فيها ولكن في ظروف‬
‫معينة تدعى البالزما ‪.‬‬
‫الغاز يتصرف بشكل مستقل تقريب ًا‪ ،‬ونتيجة لذلك يمكن للغاز‬
‫ان ُيضغط ويصغر حجمه بشكل كبير وبالضغط والتبريد ُيسال‬
‫الغاز فيصبح حجمه صغير ًا مقارنة بحجمه وهو غاز‪ .‬اذن تتأثر‬
‫حجوم الغازات كثير ًا بالضغط وبدرجة الحرارة وبعوامل اخرى‪.‬‬
‫‪ou‬‬
‫‪Love y‬‬
‫‪32‬‬
 ‫‪ 2 - 2‬احلجم ‪Volume‬‬
‫يمثل حجم المادة مقدار الحيز الذي تشغله تلك المادة‪ ،‬وان‬
‫حجم الغاز هو نفسه حجم اإلناء الذي يوجد فيه الغاز‪ .‬يرمز‬
‫له بالحرف ‪ V‬ويقاس بوحدات اللتر (‪ )L‬أو مليلتر (‪ )mL‬أو‬
‫السنتيمتر المكعب (‪. )cm3‬‬
‫ولتحويل وحدات الحجم يكون ‪:‬‬
‫(سم‪( = 1000 cm3 )3‬لتر) ‪1 L‬‬
‫(مل) ‪( = 1000 mL‬لتر) ‪1 L‬‬
‫‪1 cm3‬‬ ‫‪= 1 mL‬‬
‫مثال ‪: 1 - 2‬‬
‫عينة من غاز ‪ NO2‬حجمها ‪ 800 cm3‬ما هو حجمها باللتر؟‬

‫تمرين (‪)1-2‬‬ ‫الحــــــــل ‪:‬‬

‫عينة من غاز ‪ O2‬حجمها ‪0.125 L‬‬
‫‪1L‬‬ ‫‪1L‬‬
‫‪ = 0.8 L NO2‬ـــــــــــــــــــ × ‪ = 800 cm3‬ــــــــــــــــــ × ‪V )L( =V cm3‬‬
‫مـا هــو حجمهـــا بالـ ‪.mL‬‬ ‫‪1000 cm3‬‬ ‫‪1000 cm3‬‬

‫هل تعلم‬ ‫‪ 3 - 2‬درجة احلرارة ‪Temperature‬‬

‫اعلــــى درجــــة حـرارة سجلت‬
‫للهـــواء كانت ‪ +85 °C‬في‬
‫المكسيك واقـــل درجة حرارة‬ ‫ان هناك وحدتان للتعبير عن درجة الحرارة هي الدرجة‬
‫سجلت للهواء كـانت ‪-88 °C‬‬ ‫ودرجة كلفن ‪ K‬ويرمز لها ‪. T‬‬ ‫‪ °C‬ويرمز لها ‪t‬‬ ‫السيليزية‬
‫في القطب الجنوبي ‪.‬‬
‫ولتحويل الدرجة السيليزية الى درجة كلفن نستخدم العالقة‬
‫اآلتية ‪:‬‬
‫‪T) K ( = t )°C( + 273‬‬
‫‪u‬‬
‫‪ove yo‬‬ ‫مثال ‪: 2 - 2‬‬
‫اناء يحتوي على ماء درجة حرارته ‪ 80°C‬واناء اخر يحتوي‬
‫على ماء ايض ًا درجة حرارته ‪ -13°C‬فما هي درجة حرارته في‬
‫تمرين (‪)2-2‬‬ ‫الحالتين بدرجات كلفن ‪.‬‬
‫حول الدرجات االتية من سيليزيـة‬
‫الـى كلفن (‪. )-100°C ،1°C ، 127°C‬‬
‫‪T) K ( = t )°C( + 273‬‬ ‫الحــــــــل ‪ :‬او ً‬
‫ال ‪:‬‬
‫‪T) K ( = 80 + 273 =353 K‬‬

‫‪T) K ( = t )°C( + 273‬‬ ‫ثاني ًا ‪:‬‬

‫‪T) K ( = )-13( + 273 = 260 K‬‬

‫‪33‬‬
 ‫‪ 4 - 2‬الضغط ‪Pressure‬‬
‫يعرف الضغط كمي ًا بأنه (القوة (‪ )F‬المسلطة على وحدة‬
‫المساحة(‪ .))A‬ويرمز له (‪ ،)P‬ويقاس الضغط الجوي بمقياس‬
‫البارومتر بينما تقاس ضغوط الغازات بمقياس المانومتر‪.‬‬ ‫هل تعلم‬
‫تنـــص قوانيــن اتحـــــــاد‬
‫‪F )Force( P‬‬ ‫القوة‬
‫=‪P‬‬ ‫ـــــــــــــــــــــــ =‬
‫ــــــــــــــــــــــــ‬ ‫الضغط =‬
‫كـــــــــرة القــــــدم بــان هناك‬
‫(‪A )Area‬‬ ‫المساحة‬ ‫قواعد اساسية لكرة القدم‬
‫المستخدمةبان تكون كتلة‬
‫الكرة كحد اعلى ‪ 450 g‬وكحد‬
‫(نيوتن)‪1N‬‬ ‫اقل ‪ . 410 g‬اما ضغط الهواء‬
‫(‪ = Pa )Pascal‬ــــــــــــــــــــــــــ = ‪P‬‬ ‫المحصور في داخلها فيجب ان‬
‫(متر‪m2 )2‬‬ ‫ال يكون اقل من ‪ 0.6 atm‬او اعلى‬
‫من ‪ 1.1 atm‬والسبب في ذلك الن‬
‫اما الوحـدات االســـاسية للضغط فهـــي الباسكال (‪ )Pa‬و‬ ‫الكرة المملوءة سوف تكون اسرع‬
‫مما لو كانت غير مملوءة كما‬
‫الجو (‪ )atm‬و التور (‪ . )Torr‬والعالقة بين وحدات الضغط هي ‪:‬‬ ‫ان الضغط المسموح به داخلها‬
‫اذا كان اعلى من ذلك فان الكرة‬
‫‪1 atm = 101325 Pa‬‬ ‫سوف تنفجر عندما تضرب‪.‬‬

‫‪1atm = 760 mmHg‬‬

‫‪1atm = 760 Torr‬‬
‫‪1 Torr = 1 mmHg‬‬
‫‪e‬‬ ‫‪y‬‬‫‪o‬‬ ‫‪u‬‬
‫‪Lov‬‬
‫مثال ‪: 3 - 2‬‬
‫حول ضغط غاز مقداره ‪ 688 Torr‬الى وحدات ‪. atm‬‬
‫تمرين (‪)3-2‬‬
‫الحــــــــل ‪:‬‬
‫حــول ضغط غـــاز مقداره ‪1.5 atm‬‬
‫‪1 atm‬‬ ‫‪1 atm‬‬
‫ــــــــــــــــ × ‪ = 688 Torr‬ــــــــــــــــ × ‪P )atm( = P Torr‬‬ ‫الى وحدات ‪.Torr‬‬
‫‪760 Torr‬‬ ‫‪760 Torr‬‬

‫‪P atm = 0.905 atm‬‬

‫هل تعلم‬
‫توضح الصورة المقابلة انه في‬
‫تجارب االصطدام في السيارات‬
‫على‬ ‫الغازات‬ ‫قابلية‬ ‫على‬
‫االنضغاط حيث تقوم الوسادة‬
‫الشخص‬ ‫بحماية‬ ‫الهوائية‬
‫عند االصطدام حيث ان ضغط‬
‫الغاز داخل الوسادة يمتص قوة‬
‫االصطدام (مالحظة هذه الوسادة‬
‫تكون اكثر فعالية عند استخدام‬
‫حزام االمان)‬

‫‪34‬‬
‫‪you‬‬
 ‫‪ 5 - 2‬قوانني الغازات ‪The Gas laws‬‬
‫هل تعلم‬

‫ان الضغـــط المسلــط علينا‬ ‫‪ 1 - 5 - 2‬عالقة احلجم والضغط (قانون بويل)‬

‫هو مـن قبـــل الهواء المحيط‬ ‫لقد قام العالم البريطاني (روبرت بويل) بأول تجربة‬

‫باالرض ويبلغ سمكه ‪ 500‬ميل‬ ‫ألختبار عالقة الحجم والضغط للغازات وقد استخدم انبوب‬
‫وفي الواقع نحن نعيﺶ في قاع‬ ‫على شكل حرف ل مسدود من جهة الساق القصيرة فيه بعض من‬
‫محيط الغالف الجوي ‪.‬‬ ‫الغاز المحصور وقام باضافة الزئبق من الطرف االطول فبدأ‬
‫الزئبق بالضغط على الغاز ليصبح حجم الغاز ذا حجم معين‬

‫‪u‬‬ ‫وعندما ضاعف كمية الزئبق ( اي ضاعف الضغط) قل حجم‬

‫‪ove yo‬‬ ‫الهواء المحصور الى النصف كما موضح في الشكل(‪: )1 - 2‬‬

‫الشكل(‪)1-2‬‬ ‫هواء محصور‬ ‫هواء محصور‬

‫أ ‪ -‬عند اضافة كمية من الزئبق‬
‫الحظ حجم الهواء المحصور ‪.‬‬
‫ب ‪ -‬عند مضاعفة كمية الزئبق‬
‫الهواء‬ ‫حجم‬ ‫تقلص‬ ‫نالحظ‬
‫المحصور الى النصف ‪.‬‬

‫زئبق‬ ‫زئبق‬

‫لقد الحظ بويل ان حجم الهواء يقل كلما زاد الضغط المسلط‬
‫عليه‪( ،‬عند تثبيت درجة الحرارة وكمية الغاز) ولهذا وضع بويل‬
‫قانونه الشهير الذي ينص ( يتناسب حجم الغاز عكسي ًا مع‬
‫الضغط المسلط عليه عند ثبوت درجة الحرارة وكمية الغاز) ‪.‬‬
‫وقد وضع بويل العالقة بشكل رياضي حيث ‪:‬‬

‫‪V‬‬ ‫‪1‬‬
‫ـــــــ‬
‫∝‬
‫‪p‬‬
‫‪1‬‬
‫‪Creator : DragonArt‬‬
‫‪V= k‬‬ ‫ــــــــ‬
‫‪p‬‬
‫‪dragonartz.wordpress.com‬‬

‫تمرين (‪)4-2‬‬
‫‪http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/‬‬

‫منطاد جوي يحتوي على غاز يشغل‬

‫حجم ًا قدر ه ‪ 5 0 L‬تحت‬ ‫حيث ‪( k‬ثابت التناسب)‬ ‫‪PV = k‬‬
‫ضغـــــــــــط ‪ . 1 a t m‬ما حجمه‬
‫عندما يرتفع في الجو ويتعرض‬
‫اي ان حاصل الضرب للضغط والحجم بأية حالة يساوي كمية لضغـــــــــــط ًا قدره ‪ 0.9 atm‬؟‬
‫ثابتة‪ .‬وعند أخذ عينة من غاز ذات حجم ‪ V1‬تحت ضغط ‪P1‬‬
‫عند درجة حرارة ثابتة وقمنا بتغيير ظروف هذا الغاز ليصبح‬

‫‪35‬‬
‫حجمه ‪ V2‬وضغط ‪ P2‬مع االحتفاظ بدرجة الحرارة ثابتة ‪ T1‬فانه‬ ‫هل تعلم‬

‫طبقا لقانون بويل يصح ان نقول‬

‫ان عملية التنفس عند‬
‫االنسان تجري وفق قانون‬
‫بويــــل ‪ .‬عندمـــا يتحرك‬
‫(عند ثبوت الحرارة وكمية الغاز) ‪P1 V1 = P2 V2‬‬
‫الحجاب الحـــــــاجز الى‬
‫االسفل يؤدي الى زيادة‬
‫حجم الرئة وانخفاض‬
‫مثال ‪: 4 - 2‬‬
‫داخلها وهذا‬ ‫الضغط‬
‫ضغط غاز في صفيحة معطر جو يساوي ‪ 3 atm‬وحجمه نصف‬ ‫بدوره يؤدي الى دخول‬
‫الهواء الى الرئة وتتم‬
‫لتر ما حجمه عندما يصبح الضغط المسلط عليها ‪. 4 atm‬‬
‫عملية الشهيق‪.‬‬
‫الحــــــــل ‪:‬‬ ‫شهيق‬
‫‪P1 V1 = P2 V 2‬‬ ‫‪P1 , V1 , P2‬‬ ‫‪V2‬‬
‫زيادة‬
‫‪1‬‬ ‫حجم الرئة‬
‫(‪ L‬ـــــــــ) (‪P1 V1 )3 atm‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــ = ـــــــــــ = ‪V2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪= 0.375 L‬‬ ‫الرئة‬
‫‪P‬‬ ‫(‪)4 atm‬‬
‫‪2‬‬

‫مثال ‪: 5 - 2‬‬
‫انخفاض‬
‫أ ‪ -‬غاز موضوع في اسطوانة حجمها ‪ 1 L‬بضغط ‪ 1 atm‬وضع‬ ‫الحجاب الحاجز‬
‫اما عندما يرتفع الحجاب‬
‫عليه ثقل مما ادى الى تقلص حجمه الى ‪ 0.5 L‬احسب ضغطه‬
‫الحاجز الى االعلى يؤدي‬
‫الجديد على افتراض ثبوت درجة الحرارة ‪.‬‬ ‫الى نقصان حجم الرئة‬
‫وزيادة الضغط داخلها‬
‫ب ‪ -‬يسلط الضغط الجوي ‪ 1 atm‬على الغواص عند سطح البحر‬
‫مما يؤدي الى خروج‬
‫اي بعمق ‪ .0 m‬ما الضغط الذي سيسلط عليه عند عمق ‪ 20 m‬على‬ ‫الهواء من الرئة وتتم‬
‫زفير‬
‫عملية الزفير‪.‬‬
‫افتراض ان كل ‪ 10 m‬تسلط ضغط ًا اضافي ًا مقداره ‪ 1 atm‬بسبب‬
‫وزن الهواء المحيط به ‪ ،‬على افتراض ثبوت درجة الحرارة ‪.‬‬
‫نقصان‬
‫الحــــــــل ‪:‬‬ ‫حجم الرئة‬

‫‪P1 V1 = P2 V2‬‬ ‫‪P1 , V1 , V2‬‬ ‫‪P2‬‬ ‫أ‪-‬‬ ‫الرئة‬

‫‪P1 V1‬‬ ‫(‪)1 atm( )1 L‬‬

‫ـــــــــــ = ‪P2‬‬ ‫‪ = 2 atm‬ـــــــــــــــــــــــــــــــ =‬
‫‪V‬‬ ‫(‪)0.5 L‬‬ ‫ارتفاع‬
‫‪2‬‬
‫الحجاب الحاجز‬
‫ب ‪ -‬طالما ان كل ‪ 10 m‬تسلط ضغط ًا‬
‫مقداره‪ 1 atm‬على الغواص لذا سيكون‬
‫الضغط المسلط عليه على عمق ‪ 20 m‬هو‬
‫‪.2‬وعليه سيصبح الضغط المسلط‬
‫‪. atm‬وعليه‬

‫‪u‬‬
‫عليه عند هذا العمق ‪ 3 atm‬بسبب وجوب‬
‫اضافة الضغط الجوي عليه البالغ‪. 1 atm‬‬

‫‪36‬‬
 ‫هل تعلم‬ ‫‪ 2 - 5 - 2‬عالقة احلجم ودرجة احلرارة (قانون شارل)‬
‫منفاخ الدراجة تطبيق على‬ ‫ان جميع الغازات تتمدد في الحجم عندما ترفع درجة حرارتها‪،‬‬
‫دائما‬ ‫نشعر‬ ‫شارل‪،‬‬ ‫قانون‬ ‫ويمكن عمليا قياس الزيادة في الحجم بزيادة درجة الحرارة‬
‫بسخونة منفــاخ الدراجــــة عند‬
‫وذلك بحبس كتلة ثابتة لغاز في اسطوانة مزودة بمكبس كما‬
‫استعماله وذلك الن جزيئات‬
‫الهواء في داخله ترغم على‬ ‫هو مبين بالشكل (‪. )2 - 2‬‬
‫التراص في حيز اقل فتزداد‬
‫سرعة ارتطامها بجدران المنفاخ‬
‫فيسخن‪.‬‬

‫‪u‬‬
‫‪ove yo‬‬
‫الشكل(‪)2-2‬‬
‫( أ ) بالتسخين يزداد حجم الغاز‬
‫فيندفع المكبس نحو االعلى ‪.‬‬
‫(ب) بـــــالـتبريد يقل حجم الغاز‬
‫فيندفع المكبس نحو االسفل ‪.‬‬

‫حيث ان الكتلة فوق قمة المكبس ثابتة فأن العينة من الغاز‬

‫تبقى عند ضغط ثابت ويالحظ انه كلما سخن الغاز فان المكبس‬
‫يتحرك للخارج ويزداد الحجم‪ .‬ويمكن ان يصاغ قانون شارل‬
‫كما يلي (يتناسب حجم كمية محدودة من الغاز تناسب ًا طردي ًا‬
‫مع درجة الحرارة المقاسة بالكلفن عند ثبوت الضغط وكمية‬
‫الغاز)‪ .‬ويمكن التعبير عنه رياضي ًا‪.‬‬
‫‪V‬‬ ‫∝‬ ‫‪T‬‬
‫‪V = k × T‬‬
‫‪V = k‬‬
‫ـــــــــــ‬
‫هل تعلم‬ ‫حيث ‪( k‬ثابت التناسب)‬
‫‪T‬‬
‫ينقبض البالون المملوء بالهواء‬
‫يحتوي‬ ‫عند وضعه في وعاء‬ ‫‪ V1‬و ‪ V2‬لكمية‬ ‫وفي كثير من االحيان نتعامل مع حجمين‬
‫على ماء مثلج فدرجة الحـــرارة‬
‫معينة من غاز عند درجتي حرارة مختلفتين ‪ T1‬و ‪ T2‬على التوالي‬
‫المنخفضــــة جـــدا تبطﺊ سرعة‬
‫جزيئات الهواء داخل البالون‬ ‫لذلك يمكن استخدام العالقة العامة للحجم ودرجة الحرارة عند‬
‫فيقل تدافعها وارتطامها بجدران‬ ‫ثبوت الضغط كاآلتي‪:‬‬
‫البالون فينكمﺶ ‪.‬‬
‫‪V1‬‬ ‫‪V2‬‬
‫=‬ ‫(عند ثبوت الضغط وكمية الغاز)‬
‫‪Creator : DragonArt‬‬
‫‪dragonartz.wordpress.com‬‬

‫‪T1‬‬ ‫‪T2‬‬
‫‪http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/‬‬

‫‪u‬‬
‫‪ove yo‬‬
‫‪37‬‬
 ‫مثال ‪: 6 - 2‬‬
‫تمرين (‪)5-2‬‬
‫ملﺊ بالون (نفاخة) بالهواء حتى اصبح حجمه ‪ 4 L‬بدرجة‬
‫غــاز ‪ CO2‬فـي بالون حجمـه‬
‫حرارة‪ 27°C‬ما حجم البالون بعد وضعه في المجمدة علما بان‬ ‫‪ 1L‬فــــــي درجـــــة حــــرارة ‪27°C‬‬
‫درجة حرارتها ‪( 0°C‬الضغط ثابت في الحالتين )؟‬ ‫ما حجم البالون عندما يوضع‬
‫فـــــي حــوض مبـــرد بدرجة حرارة‬
‫الحــــــــل ‪:‬‬
‫‪ -3 °C‬؟‬
‫او ً‬
‫ال ‪ :‬نحول درجتي الحرارة من ‪ °C‬الى ‪ K‬بالقانون االتي ‪:‬‬
‫‪T )K( = t °C + 273‬‬
‫‪T1 )K( = 27 + 273 = 300 K‬‬ ‫‪V1 = 4 L‬‬
‫‪T2 )K( = 0 + 273 = 273 K‬‬ ‫‪V2 = ? L‬‬
‫ثاني ًا ‪ :‬نجد الحجم بعد تغير درجة الحرارة باستخدام قانون‬
‫شارل‬
‫‪V1‬‬ ‫‪V2‬‬
‫ـــــــــــ‬ ‫ـــــــــــ =‬ ‫‪T1 , V1 , T2‬‬ ‫‪V2‬‬
‫‪T1‬‬ ‫‪T2‬‬
‫(‪V1 T2 )4 L()273 K‬‬
‫ـــــــــــ = ‪V2‬‬ ‫ـــــــــــــــــــــــــ =‬
‫‪T1‬‬ ‫(‪)300 K‬‬

‫‪V2 = 3.64 L‬‬

‫‪ 3 - 5 - 2‬عالقة الضغط ودرجة احلرارة (قانون غي لوساﻙ)‬

‫هل تعلم‬
‫عندما يسخن غاز بحجم‬ ‫الفـــــرق فـــــي الضغـــط بين‬
‫داخل علبة السبري والهـــواء‬
‫ثابت يزداد الضغط ‪.‬‬
‫الخارجـــــي هـــو اساس عمل‬
‫مثل هذه العلب ‪.‬‬

‫وعندما يبرد غاز بحجم‬

‫ثابت يقل الضغط ‪.‬‬

‫عند اخذ كمية ثابتة من كتلة وحجم غاز فأن ضغط الغاز‬
‫يتناسب طرديا مع درجة الحرارة بالكلفن ‪.‬‬
‫‪P‬‬ ‫∝‬ ‫‪T‬‬
‫‪P =k× T‬‬
‫‪P =k‬‬
‫ـــــــــ‬ ‫حيث ‪ k‬ثابت التناسب‬
‫‪e‬‬ ‫‪y‬‬‫‪o‬‬ ‫‪u‬‬
‫‪Lov‬‬
‫‪T‬‬

‫‪38‬‬
 ‫وعند استخدام غاز بدرجتي حرارة مختلفتين ‪ T1‬و ‪ T2‬عند‬
‫هل تعلم‬ ‫ضغطين مختلفين ‪ P1‬و ‪ P2‬على التوالي يمكن استخدام العالقة‬
‫يدور ســائــل التبريد فــي‬
‫السابقة كاالتي ‪:‬‬
‫انابيب الثالجة باستمرار‬
‫وعندما يعبر فتحة ضيقة‬
‫يتمدد بسرعة متحوال الى غاز‬ ‫‪P1‬‬ ‫‪P2‬‬
‫ـــــــــــ‬ ‫ـــــــــــ =‬ ‫(عند ثبوت الحجم وكمية الغاز)‬
‫وفي تحوله الى الغاز يمتص‬ ‫‪T1‬‬ ‫‪T2‬‬
‫الحرارة الالزمة من محيطه‬
‫(اي من داخل الثالجة) فيبرده‬
‫ويمكن ان يعبر عن قانون غي لوساك كما يلي‪( :‬يتغير ضغط‬
‫ثم يسري الغاز الى الضاغط‬
‫الذي يحوله ثانية الى سائل‬ ‫كتلة معينة من الغاز تغير ًا طردي ًا مع درجة حرارته المقاسة‬
‫وعملية التسييل بالضغط‬
‫بالكلفن اذا كانت كميته وحجمه ثابتان) ‪.‬‬
‫هذه تطلق حرارة كافية الن‬
‫تشعر بها في خلفية الثالجة‪.‬‬

‫مثال ‪: 7 - 2‬‬
‫لماذا ينصح دائما بعدم رمي علب معطرات الجو او الجسم في‬

‫‪v‬‬‫‪e‬‬ ‫‪y‬‬‫‪o‬‬ ‫‪u‬‬ ‫النار وعلى فرض بان لديك علبة من معطر جو تحتوي على غاز‬
‫‪o‬‬ ‫تحت ضغط ‪ 3 atm‬وبدرجة حرارة ‪ 17°C‬ما ضغطها عندما تتعرض‬
‫الى حرارة قدرها ‪ 187°C‬؟‬
‫الحــــــــل ‪:‬‬
‫تمرين (‪)6-2‬‬ ‫انــه عندمـــا ترتفع درجـــة الحــرارة تزداد الطـــاقة الحركية‬
‫قام رجل يروم السفر من بغداد‬
‫للجزيئات وبالتالي يزداد عدد اصطدامــاتهــا بجدران العلبة‬
‫الى البصرة بقياس ضغط الهواء‬
‫في اطار سيارته فوجد انه يبلغ‬ ‫مما يؤدي الى زيـادة الضغط المسلط من قبل الغاز على جدرانها‬
‫‪ 1.8 atm‬بدرجة حرارة ‪ 20°C‬وعند‬ ‫وبالتـالي قد تؤدي الى انفجارها وتشظيها ‪.‬‬
‫وصوله الى البصرة اصبحت درجة‬
‫نحول درجة ‪ °C‬الى ‪K‬‬
‫ما‬ ‫الحرارة داخل االطار ‪36°C‬‬
‫ضغط الهواء داخل االطار‪.‬‬ ‫‪T )K( = t )°C( + 273‬‬
‫‪T1 )K(= 17 + 273 = 290 K‬‬ ‫‪P1 = 3 atm‬‬
‫‪T2 )K(= 187 + 273 = 460 K‬‬ ‫‪P2 = ? atm‬‬
‫نجـــد الضغــط ‪ P2‬بعــد تغيــر درجـــة الحـــرارة باستخدام‬
‫هل تعلم‬ ‫قانـون غي لوساك ‪.‬‬
‫يتوجب فحص ضغط الهواء‬
‫‪P1‬‬ ‫‪P2‬‬
‫في اطا رات السيا رة بانتظام‬ ‫ـــــــــــ‬ ‫ـــــــــــ =‬ ‫‪T1 , P1 , T2‬‬ ‫‪P2‬‬
‫‪T1‬‬ ‫‪T2‬‬
‫لدواعي السالمة وكذلك لمنع‬
‫التﺂكل غير المتسا وي لسطح‬ ‫(‪P1 T2 )3 atm()460 K‬‬
‫ـــــــــــ = ‪P2‬‬ ‫ـــــــــــــــــــــــــ =‬
‫االطارات الخارجي‪.‬‬ ‫‪T1‬‬ ‫(‪)290 K‬‬

‫‪P2 = 4.75 atm‬‬

‫‪u‬‬
‫‪ove yo‬‬
‫‪39‬‬
‫‪ 6 - 2‬القانون املوحد للغازات ‪The Combined Gas - law‬‬
‫كما رأينا ينص قانون بويل رياضي ًا على انه ‪PV = k . . . .‬‬
‫وكذلك قانون شارل ينص على ‪V = k` . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫ـــــــــ‬
‫‪T‬‬
‫وقانون غـي لــوساك ينص على ‪P = k`` . . .. . . . . . . . . .‬‬
‫ـــــــــ‬ ‫هل تعلم‬
‫‪T‬‬
‫فقاقيع الغاز التي ينفثها‬
‫من هذه القوانين الثالثةيمكن ان يصاغ قانون موحد هو‬
‫الغواص تكبر تدريجيا كلما‬
‫‪PV = k‬‬
‫ـــــــــــــ‬ ‫فهي‬ ‫السطح‬ ‫نحو‬ ‫ارتفعت‬
‫‪T‬‬
‫(حيث ‪ = k‬كمية ثابتة)‬ ‫ضغط‬ ‫تحت‬ ‫الحجم‬ ‫صغيرة‬
‫السائل االكثر في العمق وكلما‬
‫وفي حالة تغير ظروف الغاز ( ‪ T1‬و ‪ V1‬و ‪ ) P1‬الى حالته الثانية‬
‫ارتفعت نحو السطح يقل السائل‬
‫( ‪ T2‬و ‪ V2‬و ‪ )P2‬مع بقاء كميته ثابتة يمكن ان نكتب ‪:‬‬ ‫الضاغط عليها فيزداد حجمها ‪.‬‬

‫‪P1V1‬‬ ‫‪P2V2‬‬
‫ـــــــــــــ‬ ‫ـــــــــــــ =‬
‫‪T1‬‬ ‫‪T2‬‬

‫يطلق على المعادلة اعاله بمعادلة الحالة ( ‪)Equation of state‬‬

‫وهذا القانون لكمية محددة من الغاز‪.‬‬
‫مثال ‪: 8 - 2‬‬
‫فقاعة هواء صغيرة حجمها ‪ 2.1 mL‬أرتفعت من قاع بحيرة حيث‬
‫الضغط ‪ 6.4atm‬ودرجة حرارة ‪ 8 °C‬الى سطح الماء حيث درجة‬
‫الحرارة ‪ 25 °C‬والضغط ‪ .1 atm‬أحسب حجم الفقاعة على سطح‬
‫الماء‪.‬‬
‫الحــــــــل ‪:‬‬
‫نحول درجة ‪ °C‬الى ‪K‬‬
‫‪T )K( = t )°C( + 273‬‬
‫‪T1 )K( = 8 + 273 = 281 K‬‬

‫‪y‬‬‫‪o‬‬ ‫‪u‬‬
‫‪T2 )K( = 25 + 273 = 298 K‬‬

‫‪P1V1‬‬
‫ـــــــــــــ‬ ‫‪P2V2‬‬
‫ـــــــــــــ =‬ ‫‪P1 , T1 , V1 , P2 , T2‬‬ ‫‪V2‬‬
‫‪oL ve‬‬ ‫تمرين (‪)7-2‬‬
‫عينة من غاز ‪ CO2‬حجمه ‪4 L‬‬
‫‪T1‬‬ ‫‪T2‬‬ ‫وتحت ضغط ‪ 1.2 atm‬وبدرجة‬
‫حرارة ‪ 66°C‬تعرض الى تغير‬
‫‪V1 P1 T2‬‬ ‫فاصبح حجمه ‪ 1.7 L‬عند درجة‬
‫ــــــــــــــــــ = ‪V2‬‬
‫حرارة ‪ 42°C‬احسب ضغطه علم ًا‬
‫‪P2 T1‬‬
‫بان عدد موالته لم تتغير‪.‬‬

‫‪V2 = 2.1‬‬ ‫‪mL × 6.4 atm × 298 K‬‬

‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪1 atm × 281 K‬‬

‫حجم الفقاعة على سطح الماء ‪V2 =14.25 mL‬‬

‫‪40‬‬
 ‫عالقة كمية الغاز واحلجم (قانون افوكادرو)‬ ‫‪7-2‬‬
‫وجد العالم االيطالي افوكادرو انه عند ثبوت الضغط ودرجة‬
‫الحرارة فان حجم الغـاز يتناسب طرديـــا مع كميته ‪ .‬وكمـــا‬
‫عرفت من الفصـل االول (الفقرة ‪ )4 - 1‬ان كمية الغاز تقاس‬
‫بعدد موالته (‪ )n‬ولذلك حسب ما وجده افوكادور ان ‪:‬‬
‫هل تعلم‬ ‫‪V ∝ n‬‬
‫عندما انجز غي لوساك‬
‫‪V = kn‬‬ ‫حيث ‪ k‬ثابت التناسب‬
‫اكتشافهالمتضمــــنعالقـــــات‬
‫الحجم بالتفاعالت الكيميائية‬ ‫وعند استخدام غاز بكميتين مختلفتين ‪ n1‬و ‪ n2‬تشغالن‬
‫لم يقبل الكيميائيون النظرية‬
‫الذرية ولم يكونوا يعرفون‬
‫حجمين مختلفين ‪ V1‬و ‪ V2‬فانه يمكن استخدام العالقة االتية‪:‬‬
‫التركيب الصحيح للمواد لذلك‬
‫لم يكـــــن فـي استطاعتهم‬
‫كتابة المعـادالت الكيمائيةوقد‬
‫‪V1‬‬ ‫‪V2‬‬
‫سمحت دراسات كل من غي‬ ‫ـــــــــــ‬ ‫ـــــــــــ =‬ ‫(عند ثبوت درجة الحرارة والضغط )‬
‫لوســـــــاك وافوكادرو بكتابة‬ ‫‪n1‬‬ ‫‪n2‬‬
‫المعــــــادالت الكيميائية كما‬
‫نكتبها نحن اليوم ‪.‬‬

‫وعليه يمكن صياغة قانون افوكادرو كاالتي ‪:‬‬

‫( تحتوي الحجوم المتساوية من الغازات المختلفة على‬

‫‪e‬‬ ‫‪y‬‬‫‪o‬‬ ‫‪u‬‬

‫‪ov‬‬ ‫عدد متساوي من الموالت عند ثبوت درجة الحرارة والضغط ) ‪.‬‬
‫ويمكن مالحظة ذلك في الشكل (‪.)3 - 2‬‬

‫اسطوانة غاز‬

‫سحب غاز‬ ‫اضافة غاز‬

‫انخفاض الحجم‬ ‫زيادة الحجم‬

‫صمام‬
‫مفتوح‬

‫الشكل(‪)3-2‬‬
‫عند سحب الغاز تقل عدد‬ ‫‪ 1-7-2‬الكميات املولية‬
‫موالته لذلك يقل حجم الغــــــــاز ‪.‬‬ ‫ان اي كمية تقسم على عدد الموالت (‪ )n‬تسمى بالكمية‬
‫وعند اضافة كمية من الغاز تزداد‬
‫عدد موالته لذلك يزداد حجم الغاز‬ ‫المولية ومثال على ذلك ان الحجم المولي ‪ Vm‬يساوي ‪ V‬مقسوم‬
‫( وهذا عند ثبوت الضغط ودرجة‬ ‫على عدد الموالت ‪ n‬اي‬
‫الحرارة ) ‪.‬‬

‫(‪V )L‬‬
‫‪ = L / mol‬ـــــــــــــــــــ = ‪Vm‬‬
‫(‪n )mol‬‬

‫‪41‬‬
‫والحجم المولي الذي يحتله اي غاز مقاس ًا عند الظــروف‬
‫القيــاسيـة (‪ )STP( )Standard Temperature and Pressure‬والتي‬
‫تمرين (‪)8-2‬‬
‫تساوي ضغط ‪ ) 760 Torr ( 1 atm‬ودرجة حرارة ‪) 273 K ( 0°C‬‬ ‫احسب الحجم المولي لغاز تشغل‬
‫‪ 3 moles‬منه ‪. 37.5 L‬‬
‫يساوي كمية ثابتة ‪. ) 22414 cm3 ( 22.414 L‬‬
‫والكتلة ‪ m‬بقسمتها على عدد الموالت ‪ n‬تسمى بالكتلة‬
‫‪ ( M‬التي تعرفت عليها في الفصل االول ) وتعرف‬ ‫المولية‬
‫الكتلة المولية ‪ M‬حسب العالقة االتية‪:‬‬
‫(‪m )g‬‬
‫‪ = g / mol‬ـــــــــــــــــــ =‪M‬‬
‫(‪n )mol‬‬

‫مثال ‪: 9 - 2‬‬
‫غاز الهيدروجين يشغل حجما قدر ‪ 22.4 L‬في الظروف القياسية‬
‫(‪ )STP‬عندما ناخذ ‪ 1 mol‬منه ‪ ،‬ما حجمه في نفس الظروف‬
‫عندأخذ ‪ 3 moles‬منه ‪.‬‬ ‫تمرين (‪)9-2‬‬
‫في‬ ‫غــــــاز حجمــه ‪11.2 L‬‬
‫الحــــــــل ‪:‬‬
‫الظروف القيـــــــاسيـــة (‪)STP‬‬
‫‪V1‬‬ ‫‪V2‬‬
‫ـــــــــــ‬ ‫ـــــــــــ =‬ ‫‪V1 , n1 , n2‬‬ ‫‪V2‬‬ ‫عدد مــــوالته ‪ . 0.5 mol‬مـــا عدد‬
‫‪n1‬‬ ‫‪n2‬‬
‫موالته في نفس الظــــــــــــروف‬
‫عندمــــــــا يكــــــون حجمه‬
‫‪V1 n2‬‬ ‫(‪)22.4 L()3mol‬‬
‫ـــــــــــ = ‪V2‬‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــ =‬ ‫‪.16.8 L‬‬
‫‪n1‬‬ ‫(‪)1mol‬‬

‫‪V2 = 67.2 L‬‬

‫‪ 8 - 2‬قانون الغاز املثالي ‪The Ideal Gas Law‬‬

‫يمكن بشكل عام ان نحصل على عالقة رياضية من ربط‬
‫قوانين الغازات االربعة مع بعضها البعض ‪:‬‬

‫‪PV = k‬‬ ‫قانون بــــــويـــــل ‪......................................‬‬

‫‪V‬‬
‫ــــــــــــ‬ ‫`‪= k‬‬ ‫قانون شــــــــــارل ‪................................‬‬
‫‪T‬‬
‫‪P‬‬
‫ــــــــــــ‬ ‫``‪= k‬‬ ‫قانون غي لوساك ‪................................‬‬
‫‪T‬‬
‫‪V‬‬
‫ــــــــــــ‬ ‫```‪= k‬‬ ‫قانون افوكــــادرو ‪...............................‬‬
‫‪n‬‬
‫وبربط هذه المعادالت مع بعضها يمكن الحصول على العالقة‬

‫‪T‬‬
‫ــــــــــــ ‪V ∝ n‬‬ ‫الرياضيةاالتية‪:‬‬
‫‪P‬‬

‫‪42‬‬

‫هل تعلم‬
‫اذا عرفت قيم كل من درجة‬
‫الحــــرارة والضغــــط والحجم‬
‫الي غاز تستطـــــيع استخـدام‬
‫المثــــــــالي‬ ‫الغــــاز‬
‫لحساب عدد موالت هذا الغاز ‪.‬‬
‫‪e‬‬ ‫‪y‬‬‫‪o‬‬ ‫‪u‬‬
‫‪ov‬‬
‫‪43‬‬
‫وعند تحويل التناسب الى مساواة نحصل على‬
‫‪T‬‬
‫ــــــــــ ‪V = )constant( n‬‬
‫‪P‬‬
‫ويرمز لثابت التناسب (‪ )constant‬بالحرف ‪ R‬لذا تصبح‬
‫المعادلة االخيرة على الصورة االتية‪:‬‬
‫‪PV = nRT‬‬ ‫معادلة الغاز المثالي‬
‫يطبق هذا القانون فقط على الغازات التي تنطبق عليها‬
‫قانون‬
‫قوانين الغازات االربعة وتسمى مثل هذه الغازات بالغازات‬
‫المثالية (‪ .)Ideal gases‬ويمثل ‪ R‬ثابت يسمى الثابت العام‬
‫للغازات ‪ .‬وعند استخدام هذه المعادلة حسابي ًا يجب ان تكون‬
‫وحدات ‪ P‬بالجو (‪ )atm‬و‪ V‬باللتر (‪ )L‬وعدد الموالت (‪ )n‬بالمول‬
‫(‪ )mole‬و‪ T‬بالكلفن (‪.)K‬‬
‫وعندما نريد ايجاد قيمة ‪ R‬نـــأخذ مــول واحــد مـن اي غـــاز‬
‫مثـــالــي (‪ )n = 1‬في الظروف القياسية (‪( )STP‬درجة حرارة ‪0°C‬‬
‫وضغط ‪ )1 atm‬والذي يشغل حجم ًا قدره ‪ 22.414 L‬وبالتعويض‬
‫‪PV= nRT‬‬ ‫في معادلة الغاز المثالي ‪:‬‬
‫‪1 atm × 22.414 L‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ = ‪PV‬‬
‫ــــــــــ = ‪R‬‬
‫‪nT‬‬ ‫‪1 mol × 273 K‬‬
‫‪atm . L‬‬
‫ــــــــــــــــــــ ‪R = 0.082‬‬
‫‪mol . K‬‬
‫وباالمكان استخدام الوحدات الدولية ( ‪ ) SI‬للضغط (باسكال)‬
‫(‪ )101325 Pa‬والحجم يسا وي ‪ 22.4 × 10-3 m3‬وعدد الموالت‬
‫‪n‬يساوي ‪ 1 mol‬ودرجة الحرارة تساوي ‪ 273 K‬اليجاد قيمة ‪R‬‬
‫‪PV= nRT‬‬ ‫بالوحدات الدولية ‪:‬‬
‫‪101325 Pa × 22.4 × 10-3 m3‬‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ = ‪PV‬‬
‫ــــــــــ = ‪R‬‬
‫‪nT‬‬ ‫‪1 mol × 273 K‬‬
‫‪R = 8.314 Pa.m3/mol . K‬‬
‫‪Kg‬‬
‫والوحدة ‪ Pa‬تعرف بانها ‪2‬ـــــــــــ وبتعويضها في الوحدة اعاله‬
‫‪m.s‬‬
 ‫‪kg 2‬‬ ‫هل تعلم‬
‫‪m. m3‬ــــــــــــــ‬
‫‪m . s2‬‬ ‫وحدة ثابت العام للغازات‪:‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫‪R = 8.314 J/ mol . K‬‬
‫‪mol . K‬‬
‫حالة‬ ‫في‬ ‫فقط‬ ‫تستخدم‬
‫‪kg.m‬‬ ‫‪2‬‬
‫الحسابات التي تشمل على‬
‫هي وحدة الطاقة جول (‪ )J‬وعليه‬ ‫ــــــــــــــ‬ ‫ووحدة‬
‫‪s2‬‬ ‫وحدات الطاقة لذا سوف‬
‫‪R = 8.314 J/ mol . K‬‬ ‫لن نستخدمها هنا في هذا‬
‫مثال ‪: 10 - 2‬‬ ‫الفصل بل ذكرت للتعريف‬
‫بها حيث سوف تستخدمها‬
‫احسب عدد موالت غاز ‪ NO‬في الظروف القياسية اذا كان‬
‫في‬ ‫القادمة‬ ‫السنين‬ ‫في‬
‫حجمه ‪. 5.6 L‬‬ ‫دراستك للكيمياء‪.‬‬
‫الحــــــــل ‪:‬‬
‫الظروف القياسية هي ضغط ‪ 1atm‬ودرجة حرارة ‪273 K‬‬
‫‪PV = nRT‬‬ ‫‪P, V, T‬‬ ‫‪n‬‬
‫‪v‬‬‫‪e‬‬ ‫‪y‬‬‫‪o‬‬ ‫‪u‬‬
‫‪PV‬‬
‫ـــــــــ = ‪n‬‬
‫‪RT‬‬
‫‪Lo‬‬
‫‪1 atm × 5.6 L‬‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ = ‪n‬‬
‫تمرين (‪)10-2‬‬
‫‪0.082 atm.L / mol.K × 273 K‬‬
‫ما عدد موالت غاز ‪ O2‬حجمه ‪10 L‬‬
‫بالظروف القياسية (‪. )STP‬‬
‫‪n = 0.25 mol‬‬

‫‪ 1 - 8 - 2‬حساب كثافة الغاز‬

‫ان باالمكان استخدام معادلة الغاز المثالي لحساب كثافة‬
‫الغاز وفق االتي ‪:‬‬
‫‪PV = nRT‬‬ ‫‪........ ........ ........ ........ ........‬‬ ‫(‪)1‬‬
‫(‪m)g‬‬
‫وبما ان المول (‪ )n‬يعرف بأنه ـــــــــــــــــــــــــ = ‪n‬‬
‫( ‪M ) g / mol‬‬

‫نعوض عن ‪ n‬بالمعادلة (‪ )1‬لنحصل على‬

‫‪m‬‬
‫‪ (RT‬ــــــــــ ) = ‪PV‬‬ ‫‪........ ........ ........ ........‬‬ ‫(‪)2‬‬
‫‪M‬‬
‫او بصورة اخرى‬
‫‪m‬‬
‫‪ (RT‬ــــــــــ ) = ‪P M‬‬ ‫‪........ ........ ........ ........‬‬ ‫(‪)3‬‬
‫‪V‬‬
‫(‪m)g‬‬
‫ومن تعريف الكثافة ـــــــــــــــ = ‪ρ‬‬
‫(‪V)L‬‬

‫حيث‪ ρ‬تمثل الكثافة وبتعويضها بالمعادلة (‪ )3‬نحصل على‬

‫‪P M= ρRT‬‬ ‫‪........ ........ ........ ........‬‬ ‫(‪)4‬‬

‫‪44‬‬
 ‫وبترتيب المعادلة (‪ )4‬نحصل على المعادلة التالية التي تمثل‬
‫عالقة رياضية لحساب كثافة الغاز من معرفة الضغط والكتلة‬
‫المولية عند درجة حرارة معينة ‪.‬‬
‫‪PM‬‬
‫ــــــــــــــ = ‪ρ‬‬ ‫عالقة كثافة الغاز‬
‫‪RT‬‬

‫وبنفس الفكرة السابقة نستطيع ايجاد كتلة الغاز او كتلته‬

‫المولية من المعادلة رقم (‪)3‬‬
‫‪m‬‬
‫‪ (RT‬ــــــــــ ) = ‪P M‬‬
‫‪V‬‬
‫التي يمكن ترتيبها بالشكل االتي‪:‬‬

‫‪PMV‬‬
‫ــــــــــــــ = ‪m‬‬ ‫عالقة كتلة الغاز‬
‫‪RT‬‬

‫مثال ‪: 11 - 2‬‬
‫يستخدم الهيدرازين ( ‪ ) N2H4‬وقود ًا للصواريخ ‪ .‬احسب كثافته‬
‫عند الظروف القياسية ( ‪. ) STP‬‬
‫تمرين (‪)11-2‬‬
‫احسـب كثافة غـاز االوكسجين‬ ‫الحــــــــل ‪:‬‬
‫‪PM‬‬
‫ــــــــــــــ = ‪ρ‬‬
‫(‪ )O2‬بوحدات ‪ g/L‬في درجة‬ ‫‪P, T, M‬‬ ‫‪ρ‬‬
‫‪RT‬‬
‫حـــــرارة ‪ 373 K‬وضغط ‪. 5 atm‬‬
‫الكتلة المولية للهيدرازين‬
‫‪M ) N2H4 ( =)2 × 14(+)4 × 1(= 32 g/mol‬‬
‫الظروف القياسية هي ضغط ‪ 1atm‬ودرجة حرارة ‪ 273 K‬لذا‬

‫( ‪1 ) atm ( × 32 ) g/mol‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ = ‪ρ‬‬
‫( ‪0.082 ) L . atm/mol . K ( × 273 ) K‬‬

‫‪ρ= 1.43 g/L‬‬

‫مثال ‪: 12 - 2‬‬
‫ما عدد موالت عينة غاز تشغل ‪ 700 mL‬عند ضغط قدره ‪0.8 atm‬‬
‫ودرجة حرارة ‪. 27°C‬‬
‫الحــــــــل ‪:‬‬
‫نحول حجم الغاز من وحدة ‪ mL‬الى وحدة ‪L‬‬
‫‪1L‬‬ ‫‪1L‬‬
‫‪ = 0.7 L‬ـــــــــــــــــ × ‪ = 700 mL‬ـــــــــــــــــ × ‪V ) L ( = V mL‬‬
‫‪1000 mL‬‬ ‫‪1000 mL‬‬

‫‪45‬‬
 ‫نحول درجة الحرارة من وحدة ‪ °C‬الى وحدة ‪K‬‬

‫‪T ) K ( = t )°C ( + 273‬‬

‫‪T = 27 + 273 = 300 K‬‬

‫تمرين (‪)12-2‬‬
‫ومن معادلة الغاز المثالي‬ ‫احد‬ ‫هو‬ ‫الميثان‬ ‫غــــاز‬
‫من‬ ‫الناتجــــــة‬ ‫الغـــــــازات‬
‫‪PV = nRT‬‬ ‫عمليــــــة تكرير النفط اخذت‬
‫‪PV‬‬ ‫‪P, V, T‬‬ ‫‪n‬‬ ‫عينة منه قدرها ‪ 0.5 mol‬وتحت‬
‫ــــــــــ = ‪n‬‬
‫‪RT‬‬ ‫ضغط ‪ 3 atm‬بدرجة حرارة ‪.27°C‬‬
‫‪0.8 atm × 0.7 L‬‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ = ‪n‬‬ ‫احسب الحجم بالمليلتـــر (‪)mL‬‬
‫‪0.082 atm.L / mol.K × 300 K‬‬ ‫الذي تشغله العينة ‪.‬‬

‫‪n = 0.023 mol‬‬

‫مثال ‪: 13 - 2‬‬
‫وجد ان ضغط غاز في وعاء حجمه ‪ 3 L‬ودرجة حرارة ‪ 27°C‬يساوي‬
‫‪ . 5.46 atm‬احسب كتلة الغاز وعدد موالته في الوعاء علم ًا بان‬
‫الكتلة المولية للغاز ‪.44 g/mol‬‬
‫الحــــــــل ‪:‬‬

‫نحول درجة الحرارة من وحدة ‪ °C‬الى وحدة ‪K‬‬

‫‪T ) K ( = t )°C ( + 273‬‬

‫‪T = 27 + 273 = 300 K‬‬

‫وباستخدام العالقة‬
‫تمرين (‪)13-2‬‬
‫‪MPV‬‬ ‫عينة من غاز كتلتها ‪ 4.41 g‬تشغل‬
‫ــــــــــــ = ‪m‬‬ ‫‪P, V, T, M‬‬ ‫‪m‬‬
‫‪RT‬‬ ‫حجما قدره ‪ 900 mL‬تحت ضغط‬
‫‪ 3.65 atm‬بـــدرجة حرارة ‪ 127°C‬ما‬
‫‪44 g/mol × 5.46 atm × 3 L‬‬ ‫كتلتها المولية ‪.‬‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ = ‪m‬‬
‫‪0.082 atm.L / mol.K ×300 K‬‬

‫‪m = 29.3 g‬‬

‫ولحساب عدد الموالت نستخدم العالقة االتية ‪:‬‬
‫(‪m )g‬‬
‫ــــــــــــــــــــــ = ‪n‬‬
‫(‪M )g/mol‬‬

‫‪29.3 g‬‬
‫ــــــــــــــــــــــ = ‪n‬‬ ‫‪= 0.67 mol‬‬
‫‪44 g/mol‬‬

‫‪46‬‬
 ‫مثال ‪: 14 - 2‬‬
‫احسب الكتلة المولية لغاز كتلته ‪ 0.6 g‬في وعاء حجمه ‪500 mL‬‬
‫ودرجة حرارة ‪ 227°C‬علما بان ضغط الغاز يساوي ‪. 748 Torr‬‬
‫الحــــــــل ‪:‬‬
‫نحول حجم الغاز من وحدة ‪ mL‬الى وحدة ‪L‬‬
‫‪1L‬‬
‫ـــــــــــــــــ × ‪V ) L ( = V mL‬‬ ‫‪1L‬‬
‫‪ = 0.5 L‬ـــــــــــــــــ × ‪= 500 mL‬‬
‫‪1000 mL‬‬ ‫‪1000 mL‬‬

‫نحول درجة الحرارة من وحدة ‪ °C‬الى وحدة ‪K‬‬

‫هل تعلم‬
‫ما الذي يمنع الجزيئات في‬ ‫‪T ) K ( = t )°C ( + 273‬‬
‫الغالف الجوي من الهروب‬
‫الى الفضاء الخارجي؟‬ ‫‪T = 227 + 273 = 500 K‬‬
‫لالرض قوة جذب فكما اننا‬
‫ال يمكننا بسهولة االفالت‬ ‫نحول الضغط من ‪ Torr‬الى ‪atm‬‬
‫من جاذبيتها فكذلك جزيئات‬
‫‪1atm‬‬
‫ـــــــــــــــــ × ‪P atm = P Torr‬‬ ‫‪1atm‬‬
‫الغازات ال يمكنها الهروب‬ ‫‪ = 0.984 atm‬ـــــــــــــــــ × ‪= 748 Torr‬‬
‫من مجال الجاذبية االرضية‬
‫‪760Torr‬‬ ‫‪760Torr‬‬
‫ولغرض الهروب يجب عليها‬
‫ان تمتلك سرعة مساوية الى‬
‫او اكبر من‬
‫ومن العالقة‬
‫والتي تسمى بسرعة الهروب‬ ‫‪mRT‬‬
‫ـــــــــــ = ‪M‬‬
‫وبما ان معدل سرعة ذرات‬ ‫‪PV‬‬
‫الهيليوم هي اعلى من تلك‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪g×0.082 atm.L / mol.K ×500K‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ = ‪M‬‬
‫السرعة فان اكثر ذرات‬ ‫‪0.984 atm × 0.5 L‬‬
‫الهيليوم تهرب من الغالف‬ ‫‪M = 50 g /mol‬‬
‫الجوي نحو الفضاء الخارجي‬
‫لذلك ال تحتوي االرض كميات‬
‫محسوسة من غازالهيليوم في‬ ‫مثال ‪: 15 - 2‬‬
‫غالفها الجوي ‪.‬‬
‫‪ 0.31 g‬من غاز كتلته المولية ‪ 32 g/mol‬تحت ضغط ‪.1.17 atm‬‬
‫عند اي درجة حرارة تشغل هذه العينة حجم ًا مقداره ‪. 0.23 L‬‬
‫الحــــــــل ‪:‬‬
‫‪m RT‬‬
‫ـــــــــ = ‪PV‬‬
‫‪M‬‬

‫‪y‬‬‫‪o‬‬ ‫‪u‬‬
‫‪ove‬‬
‫‪PVM‬‬
‫ـــــــــــــ = ‪T‬‬ ‫‪P, V, m, M‬‬ ‫‪T‬‬
‫‪mR‬‬

‫( ‪1.17 ) atm ( × 0.23 ) L ( × 32 ) g/mol‬‬

‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ = ‪T‬‬
‫( ‪0.31 ) g ( × 0.082 ) L . atm/mol . K‬‬

‫‪T = 339 K‬‬

‫‪47‬‬
‫‪ 9 - 2‬قانون دالتون للضغوط اجلزئية ‪Dalton’s law of partial pressures‬‬
‫لقد تعاملنا في ما سلف ذكره مع غاز واحد‪ ،‬فماذا بشأن‬
‫خليط من الغازات التي ال تتفاعل مع بعضها البعض كالهواء‬
‫مث ً‬
‫ال؟ لقد قام دالتون بدراسة الهواء والحظ ان الضغط الكلي‬
‫للغازات يساوي مجموع الضغوط الجزئية لكل غاز على حدة‬
‫كما لو كان هذا الغاز موجود ًا لوحده في الوعاء‪ ،‬وان ضغط كل‬
‫غاز االوكسجين‬ ‫غاز الهيدروجين‬
‫غاز على حدة يسمى بالضغط الجزئي وينص قانون دالتـــون‬ ‫تحت ضغط ‪2atm‬‬ ‫تحت ضغط ‪1atm‬‬

‫(ان الضغط الكلي لخليط من الغازات يساوي مجموع الضغوط‬ ‫وحجم ‪1 L‬‬ ‫وحجم ‪1 L‬‬

‫الجزئية لكل غاز في الخليط على شرط ان ال يحدث تفاعل‬

‫بينها) ويمكن التعبير عنه رياضي ًا‬
‫‪PT = P1 + P2 + P3‬‬ ‫‪+ ........‬‬
‫حيث ‪ PT‬تمثل الضغط الكلي و ‪ P1‬و ‪ P2‬و ‪ ........ P3‬الخ‬
‫تمثل الضغوط الجزئية للغازات المكونة للخليط ‪.‬‬ ‫عند فتح الصمام ينتشر الغازين‬
‫في كال الدورقين لذلك سيتغير‬
‫ضغط الغازين حسب قانون‬
‫دالتون ‪.‬‬
‫‪ 1 - 9 - 2‬العالقة بني الضغط الكلي وعدد املوالت الكلية والكسر املولي‬
‫لنفرض انه لدينا خليط من غازين في اناء واحد تحت درجة‬
‫حرارة وحجم معينين ‪ .‬بتطبيق قانون الغاز المثالي لكل غاز‬
‫على حدة نحصل على ضغطهما ‪:‬‬
‫‪n1R T‬‬
‫ــــــــــــ‬ ‫‪........ ........ ........ ........‬‬ ‫(‪)1‬‬
‫‪P1 = V‬‬
‫‪n2R T‬‬
‫ــــــــــــ‬ ‫‪........ ........ ........ ........‬‬ ‫(‪)2‬‬
‫‪P2 = V‬‬

‫ومن قانون دالتون‬

‫‪........ ........ ........ ........‬‬ ‫(‪)3‬‬
‫‪PT = P 1 + P 2‬‬

‫نعوض المعادالت (‪ )1‬و (‪ )2‬في المعادلة (‪ )3‬نحصل على‬

‫‪n1R T n2R T‬‬ ‫‪RT‬‬
‫ــــــــــــ = ‪PT‬‬ ‫‪ ........ ........‬ــــــــــــ (‪ = )n1+n2‬ــــــــــــ ‪+‬‬ ‫(‪)4‬‬
‫‪V‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪V‬‬
‫بقسمة معادلة (‪ )1‬على معادلة (‪)4‬‬
‫‪n1 R T‬‬
‫‪P1‬‬ ‫ــــــــــــ‬
‫ـــــــــ‬ ‫‪V‬‬
‫ــــــــــــــــــــــــ =‬ ‫‪........ ........ ........ ........‬‬ ‫(‪)5‬‬
‫‪PT‬‬ ‫‪RT‬‬
‫ــــــــــــ (‪)n1+n2‬‬
‫‪V‬‬
‫وبحذف المتشابهات نحصل على‬
‫‪P1‬‬ ‫‪n1‬‬
‫ـــــــــ‬ ‫ـــــــــــــ =‬ ‫‪........ ........ ........ ........‬‬ ‫(‪)6‬‬
‫‪PT‬‬ ‫‪n1+n2‬‬

‫‪48‬‬
 ‫ويمكن ان نجمع عدد الموالت الجزئية حيث ‪ nT‬تمثل عدد‬
‫الموالت الكلية لخليط الغازات اي مجموع الموالت الجزئية‬
‫‪nT= n1 + n2‬‬
‫وهكذا تصبح المعادلة (‪ )6‬على الصورة االتية‬
‫‪P1‬‬ ‫‪n1‬‬
‫ـــــــــ‬ ‫ـــــــــــ =‬ ‫‪........ ........ ........ ........ ........‬‬ ‫(‪)7‬‬
‫‪PT‬‬ ‫‪nT‬‬
‫وبشكل مشابه للمكون ‪2‬‬
‫‪P2‬‬ ‫‪n2‬‬
‫ـــــــــ‬ ‫ـــــــــــ =‬ ‫‪........ ........ ........ ........ ........‬‬ ‫(‪)8‬‬
‫‪PT‬‬ ‫‪nT‬‬

‫الكسر المولي ( ‪ : ) mole fraction‬يعرف الكسر المولي الي‬

‫مكون من مكونات المزيج ‪ 1‬او ‪ 2‬بانه النسبة بين عدد موالت‬
‫ذلك المكون على مجموع عدد موالت المكونات ( عدد الموالت‬
‫الكلية ) ‪ .‬يرمز للكسر المولي للمكون ‪ ) x1 ( 1‬ويساوي‬
‫‪n1‬‬ ‫‪n1‬‬
‫ـــــــــــــ = ‪x1‬‬ ‫ــــــــــــ =‬
‫‪n1+ n2‬‬ ‫‪nT‬‬

‫وللكسر المولي للمكون ‪ ) x2 ( 2‬يساوي‬

‫‪n2‬‬
‫ــــــــــــ = ‪x2‬‬
‫‪nT‬‬
‫وعند تعويض الكسر المولي بالمعادلة ( ‪ ) 7‬و( ‪ ) 8‬نحصل على‪:‬‬
‫‪P1‬‬ ‫‪P2‬‬
‫ـــــــــ‬ ‫و ‪= x1‬‬ ‫ـــــــــ‬ ‫‪= x2‬‬ ‫(‪........ ........ ........ ........ )9‬‬
‫‪PT‬‬ ‫‪PT‬‬
‫ومنها يمكننا الحصول على المعادالت االتية ‪:‬‬
‫‪P1 = x1 × PT‬‬ ‫و‬ ‫‪P2 = x2 × PT‬‬ ‫(‪........ ........ )10‬‬
‫وبشكل عام يمكن كتابة المعادلة( ‪ ) 10‬كاالتي‬
‫‪Pi = xi × PT‬‬
‫حيث يمثل ‪ xi‬الكسر المولي للمكون ‪ i‬و ‪ Pi‬ضغطه الجزئي‪.‬‬
‫وال بد ان نعلم ان مجموع الكسور المولية لمزيج من‬
‫الغازات يساوي الواحد الصحيح ويمكن تطبيق ذلك على المثال‬
‫المذكور سابق ًا لمزيج مكون من غازين كما يأتي ‪:‬‬
‫‪n1‬‬ ‫‪n2‬‬ ‫‪n1+n2‬‬
‫ـــــــــــ = ‪x1 + x2‬‬ ‫ــــــــــــــ ‪+‬‬ ‫ـــــــــــــــ =‬ ‫‪=1‬‬
‫‪n1+n2‬‬ ‫‪n1+n2‬‬ ‫‪n1+n2‬‬

‫وبشكل عام يمكن كتابة المعادلة االتية ‪:‬‬

‫‪x1+ x2 + x3 + x4 ... = 1‬‬

‫‪49‬‬
 ‫مثال ‪: 16 - 2‬‬
‫خليط من الغازات النبيلة تحتوي ‪ 4.46 mol‬من غاز النيون‬
‫(‪ )Ne‬و ‪ 0.74 mol‬من االركون (‪ )Ar‬و ‪ 2.15 mol‬من الزينون (‪.)Xe‬‬
‫احسب الضغط الجزئي لكل غاز علما بان الضغط الكلي يساوي‬
‫‪ 2 atm‬ودرجة الحرارة ثابتة ‪.‬‬
‫الحــــــــل ‪:‬‬ ‫تمرين (‪)14-2‬‬
‫يحتوي آناء على خليط من‬
‫اوال ‪ :‬نجد عدد الموالت الكلية‬
‫الغازات الطبيعية الناتجة من‬
‫‪nT = n Ne+ nAr + nXe‬‬ ‫تكرير النفط مقاديرها هي ‪6 mol‬‬
‫من غاز الميثان و ‪ 4 mol‬من‬
‫‪nT = 4.46 mol + 0.74 mol +2.15 mol‬‬
‫االيثان و ‪ 2 mol‬من البروبان فاذا‬
‫‪nT= 7.35 mol‬‬ ‫علمت ان الضغط الكلي لها ‪6 atm‬‬
‫‪ ..‬احسب الضغط الجزئي لكل غاز‪.‬‬

‫ثانيا ‪ :‬نجدالكسر المولي لكل غاز على حده‬

‫‪nNe‬‬ ‫= ‪4.46 mol‬‬

‫ــــــــــ = ‪xNe‬‬ ‫ـــــــــــــــــــــــ =‬ ‫‪0.607‬‬
‫‪nT‬‬ ‫‪7.35 mol‬‬

‫ـــــــــــــــــــــــ = ‪nAr‬‬
‫ــــــــــ = ‪xAr‬‬ ‫= ‪0.74 mol‬‬
‫‪0.100‬‬
‫‪nT‬‬ ‫‪7.35 mol‬‬

‫‪nXe‬‬ ‫= ‪2.15 mol‬‬

‫ــــــــــ = ‪xXe‬‬ ‫ـــــــــــــــــــــــ =‬ ‫‪0.293‬‬
‫‪nT‬‬ ‫‪7.35 mol‬‬

‫ثالثا ‪ :‬نجد االن الضغط الجزئي لكل غاز‬

‫بما ان‬
‫‪Pi = xi × PT‬‬

‫وبالتعويض عن ‪ i‬برمز الغاز في القانون السابق نحصل على‬

‫‪PNe= PT xNe= 2 atm × 0.607 = 1.214 atm‬‬

‫‪PAr= PT xAr= 2 atm × 0.100 = 0.200 atm‬‬
‫‪PXe= PT xXe= 2 atm × 0.293 = 0..586 atm‬‬

‫وللتاكد نجمع الضغوط الجزئية المفروض انها = ‪2‬‬

‫‪1.214 atm + 0.200 atm + 0.586 atm = 2.000 atm‬‬

‫‪50‬‬
 ‫مثال ‪: 17 - 2‬‬
‫حضر غاز االوكسجين من التسخين الشديد لكلورات‬
‫البوتاسيوم بوجود ‪ MnO2‬كعامل مساعد وجمع الغاز بازاحة‬
‫الماء نحو االسفل بدرجة حرارة ‪ 24°C‬وتحت ضغط ‪762.4 mmHg‬‬
‫تمرين (‪)15-2‬‬
‫حضر غــــــاز الهيدروجين‬ ‫وكان حجمه ‪ .128 mL‬احسب كتلة الغاز بالغرام علما بان الكتلة‬
‫مــــن تفـــاعـــل الكالسيوم مـــع‬
‫المولية لالوكسجين تساوي ‪ 32 g/mol‬وضغط بخار الماء يساوي‬
‫المــــاء وجمع بازاحة الماء‬
‫الى االسفل بدرجة حرارة ‪30°C‬‬ ‫‪ 22.4 mmHg‬بدرجة حرارة ‪.24°C‬‬
‫وتحت ضغط ‪ 988 mmHg‬وكــــان‬
‫الحــــــــل ‪:‬‬
‫حجمه ‪ 641 mL‬احســـب كتلة غاز‬
‫الهيدروجين بالغرام علما بان‬ ‫ان الغاز المجموع في التجربة اعاله يكون ممزوجا مع كمية‬
‫الكتلة المولية من ‪ H2‬تســـــاوي‬
‫من بخار الماء لذا يصبح لدينا خليط من الغاز مع بخار الماء‬
‫‪ 2 g/mol‬وضغط بخار المـــــاء‬
‫بدرجة ‪ 30°C‬يساوي‪.31.82 mmHg‬‬ ‫موجود في قنينة جمع الغاز‬
‫غاز االوكسجين الناتج‬
‫ممزوج ببخار الماء‬
‫‪ MnO2‬و ‪KClO3‬‬

‫يمثل الضغط ‪ 762.4 mmHg‬الضغط الكلي لكل من ‪ O2‬وبخار‬

‫الماء ‪ .‬لذا علينا ايجاد ضغط ‪ O2‬الجزئي ‪.‬‬
‫تمرين (‪)16-2‬‬
‫‪PT= PO + PH O‬‬
‫عينـــة مـــن الهــــواء كان الضغط‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫الجــــــزئي لكـل غاز مـن مكونات‬ ‫‪762.4= PO + 22.4‬‬

‫‪2‬‬

‫العينة كــــــــاالتي‪ :‬للنتروجين‬

‫‪PO = 740 mmHg‬‬
‫‪ 569 Torr‬ولالوكسجيـــن ‪116 Torr‬‬ ‫‪2‬‬

‫ولثنائـــــــي اوكسيـــــــدالكاربون‬
‫نحول الضغط من ‪ mmHg‬الى ‪atm‬‬
‫‪ 28 Torr‬ولبخــــــار المــــــاء‬
‫‪ 0.47 Torr‬فمــــــــا هــي نسبة‬ ‫‪1atm‬‬ ‫‪1atm‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــ × ‪ = 740 mmHg‬ــــــــــــــــــــــ × ‪P atm = P mmHg‬‬
‫هـــــــذه الغازات في الهواء‬ ‫‪760 mmHg‬‬ ‫‪760 mmHg‬‬
‫محسوبة بالكسر المولي‪.‬‬ ‫‪= 0.974 atm‬‬
‫نحول حجم الغاز من وحدة ‪ mL‬الى وحدة ‪L‬‬
‫‪1L‬‬
‫ـــــــــــــــــ × ‪V ) L ( = V mL‬‬ ‫‪1L‬‬
‫‪ = 0.128 L‬ـــــــــــــــــ × ‪= 128 mL‬‬
‫‪1000 mL‬‬ ‫‪1000 mL‬‬
‫نحول درجة الحرارة من وحدة ‪ °C‬الى وحدة ‪K‬‬

‫‪T ) K ( = t )°C ( + 273 = 24 + 273 = 297 K‬‬

‫‪51‬‬
 ‫وباستخدام معادلة الغاز المثالي‬
‫‪m RT‬‬
‫ـــــــــ = ‪PV‬‬
‫‪M‬‬
‫وكتلة الغاز تساوي‬
‫‪PVM‬‬
‫ـــــــــــــ = ‪m‬‬
‫‪RT‬‬ ‫هل تعلم‬
‫في الكثير من االعمال المهمة‬
‫( ‪0.974 ) atm ( × 0.128 ) L ( × 32 ) g/mol‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ = ‪m‬‬ ‫تتم تحت سطح المحيطات‬
‫‪0.082 ) L . atm/mol . K ( × 297 K‬‬
‫ويقـوم بمعظمها غطاسون‬
‫يستطيعون‬ ‫متمرسون‬
‫‪m = 0.164 g‬‬ ‫اصالح السفن وفحصها‪.‬‬
‫مثال ‪: 18 - 2‬‬ ‫الى‬ ‫الغطاسون‬ ‫يتعرض‬
‫ضغط الماء ويكون الضغط‬
‫يحتوي دورق حجمه ‪ 2L‬في درجة حرارة ‪ 7°C‬على خليط من‬ ‫كبيرا حتى لو كان العمق‬
‫الغازات ‪ 3.2 g‬من االوكسجين و ‪ 0.4 g‬من الهيليوم و ‪ 14 g‬من‬ ‫امتارا قليلة وان جرب احدهم‬
‫ان يتنفس من انبوبة لها‬
‫النتروجين ‪ .‬احسب الضغط الكلي للخليط علما بان الكتلة‬ ‫فتحة في اعلى سطح الماء‬
‫المولية لالوكسجين تساوي ‪ 32‬والنتروجين ‪ 28‬والهيليوم ‪4‬‬ ‫فانه ال يستطيع الن رئتيه ال‬
‫يمكنهما التمدد لذا يستخدم‬
‫بوحـــدات ‪. g/mol‬‬ ‫الغطاسون ادوات خاصة‬
‫الحــــــــل ‪:‬‬ ‫بالتنفس في االعماق وتكون‬
‫الغازات التي يحملونها‬
‫جهاز‬ ‫وهناك‬ ‫مضغوطة‬
‫(‪m)g‬‬ ‫‪0.4 g‬‬ ‫متصل باسطوانات الهواء‬
‫‪ = 0.1 mol‬ـــــــــــــــــــ = ــــــــــــــــــــــ = ‪nHe‬‬
‫‪M )g/mol( 4 g/mol‬‬ ‫التي يحملونها معهم يعرف‬
‫بالمنظم ويعمل اوتوماتيكيا‬
‫‪3.2 g‬‬
‫‪ = 0.1 mol‬ـــــــــــــــــ = ‪no‬‬ ‫لضبط ضغط الهواء الخارج‬
‫‪2‬‬
‫‪32 g/mol‬‬ ‫والذي‬ ‫االسطوانات‬ ‫من‬
‫يدخل الى الرئتين ويعمل‬
‫‪14 g‬‬
‫‪ = 0.5 mol‬ـــــــــــــــــ = ‪nN‬‬ ‫المنظم على معادلة الضغط‬
‫‪2‬‬
‫‪28 g/mol‬‬ ‫داخل وخارج الرئتين و‬
‫نحول ‪ °C‬الى ‪K‬‬ ‫يستخدم الغطاسون خليط‬
‫خاص من الغازات بدال‬
‫‪T ) K ( = t )°C ( + 273 = 7 + 273 = 280 K‬‬ ‫من الهواء المضغوط وهو‬
‫خليط من غازات الهيليوم‬
‫نجد مجموع عدد الموالت الكلي للخليط‬
‫واالوكسجين وكمية قليلة‬
‫‪nT = nHe + no + nN‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫من غاز النتروجين يعرف‬
‫هذا الخليط بالهليوكس‬
‫‪nT = 0.1 + 0.1 + 0.5 = 0.7 mol‬‬
‫ويستخدم هذا الخليط في‬
‫باستخدام معادلة الغاز المثالي‬ ‫عمليات الغطس العميقة جدا ‪.‬‬
‫‪nT RT‬‬
‫ــــــــــ = ‪PT‬‬
‫‪V‬‬

‫‪0.7 mol × 0.082 atm.L / mol.K × 280 K‬‬

‫= ‪PT‬‬ ‫‪= 8.036 atm‬‬
‫‪2L‬‬

‫‪52‬‬
 ‫مثال ‪: 19 - 2‬‬
‫وعاءان متصالن بصمام ‪ .‬االول حجمه ‪ 1 L‬يحتوي على غاز‬
‫‪ CO2‬تحت ضغط ‪ 720 Torr‬والثاني حجمه ‪ 2 L‬يحتوي على غاز‬
‫‪ N2‬تحت ضغط ‪ 540 Torr‬احسب الضغط الكلي عند فتح الصمام‬
‫على فرض ثبوت درجة الحرارة‪.‬‬

‫الحــــــــل ‪:‬‬

‫‪2L‬‬ ‫‪1L‬‬
‫‪540 Torr‬‬ ‫‪720 Torr‬‬

‫عند فتح الصمام سوف ينتشر الغازان ويختلطان وسيشغل كال‬

‫تمرين (‪)17-2‬‬
‫كـــم هــــو الضغــط الكلـــي‬ ‫الغازين مجموع الحجمين وبالتالي سوف يتغير ضغط كل منهما‬
‫الناتج عن خلط ‪ 20 mL‬من ‪N2‬‬
‫وعليه فالحجم الكلي سيكون ‪:‬‬
‫وتحت ضغط ‪ 740 Torr‬مع ‪30 mL‬‬
‫مـــن ‪ O2‬وعند ضغط ‪ 640 Torr‬اذا‬ ‫‪V2 = VN + VCO = 2 + 1 = 3 L‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫تم خلطها في وعاء حجمه ‪50 mL‬‬

‫االن نحسب الضغط الجزئي لكل غاز باستخدام عالقة بويل‬
‫علما بان درجة الحرارة ثابتة ‪.‬‬
‫‪P1V1‬‬
‫ــــــــــــــ = ‪P1 V1 = P2 V2 ⇒ P2‬‬
‫‪V2‬‬
‫فالضغط الجزئي لـ ‪ CO2‬في الخليط سيكون كاالتي ‪:‬‬

‫‪720 Torr × 1 L = 240 Torr = P‬‬

‫ــــــــــــــــــــــــــــ = ‪P1‬‬ ‫‪CO‬‬
‫‪3L‬‬
‫‪2‬‬

‫والضغط الجزئي لـ ‪ N2‬في الخليط يساوي ‪:‬‬

‫‪540 Torr × 2 L = 360 Torr = P‬‬

‫ــــــــــــــــــــــــــــ = ‪P2‬‬ ‫‪N‬‬
‫‪3L‬‬
‫‪2‬‬

‫لذا فالضغط الكلي للخليط سيصبح ‪:‬‬

‫‪PT = PCO + PN‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪PT = 240 Torr + 360 Torr = 600 Torr‬‬

‫‪53‬‬
 ‫‪ 10 - 2‬قانون االنتشار لكراهام ‪Graham’s Law of Diffusion‬‬

‫وجد كراهام من تجاربه المختلفة ان سرعة انتشار الغازات‬

‫النافذة خالل ثقوب صغيرة تتناسب عكسيا مع الجذر التربيعي‬
‫لكثافة الغاز وكذلك توصل كراهام الى ان ( سرعة االنتشار‬
‫للغازات النافذة خالل الثقوب الصغيرة تتناسب عكسيا مع‬
‫الجذر التربيعي للكتلة المولية (‪ )M‬ايض ًا )‪.‬‬
‫فاذا اعتبرنا سرعة نفاذ غازين من خالل نفس الثقوب هي ‪r1‬‬
‫و ‪ r2‬وكانت كثافتيهما ‪ ρ1‬و ‪ ρ2‬على التوالي فانه واعتمادا على‬
‫قانون كراهام يكون‪:‬‬

‫= ‪r1‬‬
‫ــــــــــ‬ ‫= ‪ρ2‬‬
‫ــــــــــــ‬ ‫‪M2‬‬
‫ــــــــــ‬
‫‪r2‬‬ ‫‪ρ1‬‬ ‫‪M1‬‬

‫حيث ‪ M1‬و ‪ M2‬هي الكتل المولية للغازين على التوالي ‪.‬‬

‫الهيدروجين‬ ‫غازي‬ ‫انتشار‬ ‫على‬ ‫القانون‬ ‫وبتطبيق‬
‫واالوكسجين النافذة من خالل ثقب معين نتوصل الى ‪:‬‬
‫‪rH‬‬ ‫‪ρ‬‬ ‫‪MO‬‬
‫ــــــــــ‬
‫‪2‬‬
‫=‬ ‫ــــــــــــ‬
‫‪O‬‬
‫‪2‬‬
‫=‬ ‫ــــــــــ‬
‫‪2‬‬

‫‪rO‬‬‫‪2‬‬
‫‪ρH‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪MH‬‬ ‫‪2‬‬

‫هل تعلم‬
‫حيث ‪ rH‬و ‪ ρH‬و ‪ MH‬هي سرعة وكثافة والكتلة المولية لغاز‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ينتشر غاز البروم في هواء‬
‫هي الكميات‬ ‫الهيدروجين على الترتيب اما ‪ rO‬و ‪ ρO‬و ‪MO‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫االسطوانة الموجود فيها بعد‬
‫تركه لعدة ساعات ‪..‬‬
‫المناظرة بالنسبة الى غاز االوكسجين ‪.‬‬

‫‪ou‬‬
‫‪Love y‬‬

‫كلوريد‬ ‫لغاز‬ ‫المولية‬ ‫الكتلة‬

‫الهيدروجين ‪ .36.5 g/mol‬ولغـــــاز‬
‫االمونيــا ‪ 17 g/mol‬لــذلك سرعــــة‬
‫انتشـار غاز االمونيـــــا تكون‬
‫اسرع من كلوريد الهيدروجين ‪.‬‬

‫‪54‬‬
 ‫مثال ‪: 20 - 2‬‬
‫اذا علمت ان سرعة انتشار غاز االوكسجين خالل حاجز مسـامي‬
‫يســـــاوي ‪ 8 mL/s‬فما سرعة انتشار غاز الهيدروجين خالل‬
‫نفس الحاجز علم ًا بان كثافة غاز االوكسجين تساوي ‪1.44 g/L‬‬
‫وكثافة غاز الهيدروجين تساوي ‪ 0.09 g/L‬خالل نفس الظروف‬
‫من ضغط ودرجة حرارة ‪.‬‬

‫تمرين (‪)18-2‬‬
‫الحــــــــل ‪:‬‬
‫‪rH‬‬ ‫‪ρ‬‬
‫سرعــــــة انتشــــــــار غاز ‪O2‬‬ ‫ــــــــــ‬
‫‪2‬‬
‫=‬ ‫ــــــــــــ‬
‫‪O‬‬ ‫‪2‬‬

‫تســـاوي ‪ 8 mL/s‬وسرعة انتشار‬

‫‪rO‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ρH‬‬ ‫‪2‬‬

‫غاز الهيدروجين ‪ .32 mL/s‬فما‬

‫‪rH‬‬ ‫‪1.44 g/L‬‬
‫الكتلة المولية لـلهيدروجين اذا‬ ‫ــــــــــــــ‬ ‫=‬
‫‪2‬‬ ‫ــــــــــــــــ‬
‫علمت ان الكتلة المولية مــــــن ‪O2‬‬ ‫‪8 mL/s‬‬ ‫‪0.09 g/L‬‬
‫تساوي ‪. 32 g/mol‬‬
‫‪rH‬‬
‫ـــــــــــــــ‬‫‪2‬‬‫=‬ ‫‪16‬‬
‫‪8 mL/s‬‬

‫‪rH = 32 mL/s‬‬
‫‪2‬‬
‫سرعة انتشار غاز الهيدروجين‬

‫مثال ‪: 21 - 2‬‬
‫عينة من غاز النتروجين انتشرت خالل ثقب صغير بمعدل‬
‫انتشار مقداره ‪. 2.65 mL/s‬احسب معدل سرعة انتشار غاز‬
‫‪ NH3‬عند خروجه من نفس الثقب‪ .‬علم ًا بان الكتلة الموليـة من‬
‫‪ N2‬تســــاوي ‪ 28 g/mol‬و ‪ NH3‬يساوي ‪. 17 g/mol‬‬
‫الحــــــــل ‪:‬‬
‫‪rN‬‬ ‫‪M‬‬
‫ــــــــــ‬
‫‪2‬‬
‫=‬ ‫ــــــــــــ‬
‫‪NH‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪rNH‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪M‬‬ ‫‪N2‬‬

‫= ‪2.65 mL/s‬‬
‫ـــــــــــــــــــــ‬ ‫‪17 g/mol‬‬
‫ـــــــــــــــــــــ‬
‫‪rNH‬‬ ‫‪28 g/mol‬‬
‫بالتربيع للطرفين نحصل على‬
‫‪3‬‬

‫ــــــــ = ‪7.0225‬‬
‫ــــــــــــــ‬ ‫‪17‬‬
‫‪r2NH‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪r 2NH3 = 11.56 )ml/s(2‬‬ ‫بالجذر للطرفين‬

‫= ‪rNH3‬‬ ‫‪3.40 ml/s‬‬ ‫سرعة انتشار غاز االمونيا‬

‫‪55‬‬
 ‫‪ 1 -10- 2‬العالقة بني االنتشار وزمن االنتشار‬
‫عندما ينتشر حجم معين من غاز فانه يستغرق زمنا معينا‬
‫وان سرعة انتشار اي غاز في درجة حرارة وضغط معينين‬
‫يتناسب عكسيا مع الزمن الذي تستغرقه عملية االنتشار لذلك‬
‫الغاز اي كلما زادت السرعة قل الزمن الالزم لالنتشار ‪.‬‬

‫‪r1‬‬ ‫‪t2‬‬
‫ــــــــــ‬ ‫ــــــــــ =‬ ‫اي‬
‫‪r2‬‬ ‫‪t1‬‬

‫حيث ان ‪ t1‬و ‪ t2‬هي أزمان االنتشار للغاز االول والثاني على‬

‫التوالي‪ .‬ويمكن جمع قوانين كراهام بقانون واحد على الصورة‬
‫االتية ‪:‬‬
‫‪r1‬‬ ‫‪t2‬‬ ‫‪ρ2‬‬ ‫‪M2‬‬
‫ــــــــــ‬ ‫ــــــــــ =‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪r2‬‬ ‫‪t1‬‬ ‫‪ρ1‬‬ ‫‪M1‬‬

‫مثال ‪: 22 - 2‬‬
‫تنتشر عينة من غاز الهيدروجين خالل ثقب في ‪ 5 s‬وينتشر‬
‫غاز معين آخر خالل نفس الثقب تحت نفس الظروف في ‪20 s‬‬ ‫تمرين (‪)19-2‬‬
‫عينة من غاز الزينون يحتاج‬
‫احسب الكتلة المولية للغاز الثاني اذا علمت ان الكتلة المولية‬
‫الى دقيقة و ‪ 8.3‬ثانية لكي ينتشر‬
‫لغاز الهيدروجين تساوي ‪. 2 g/mole‬‬ ‫من خالل فوهة صغيرة‪ .‬احسب‬
‫الكتلة المولية لغاز اذا علمت‬
‫الحــــــــل ‪:‬‬
‫ان الزمن الذي استغرقه في‬
‫االنتشار من نفس الفوهة وتحت‬
‫‪r1‬‬ ‫‪t2‬‬ ‫نفس الظروف كان ‪ 57 s‬علما بان‬
‫ــــــــــ‬ ‫ــــــــــ =‬ ‫بما ان‬
‫‪r2‬‬ ‫‪t1‬‬ ‫الكتلة المولية من غاز الزينون‬
‫‪ Xe‬تساوي ‪.131.3 g/mol‬‬
‫‪t2‬‬ ‫‪M2‬‬
‫ــــــــــ‬ ‫=‬ ‫ــــــــــ‬ ‫وعليه‬
‫‪t1‬‬ ‫‪M1‬‬

‫= ‪20 s‬‬
‫ــــــــــ‬ ‫‪M2‬‬
‫ــــــــــــــــ‬
‫‪5 s‬‬ ‫‪2 g/mol‬‬
‫تمرين (‪)20-2‬‬
‫‪M2‬‬ ‫علل انتشار جزيئـــات االمونيـــــا‬
‫= ‪4‬‬ ‫ـــــــــــــــــ‬
‫‪2 g/mol‬‬ ‫جزيئات‬ ‫مـــــن‬ ‫اكبـــــر‬ ‫بسرعة‬
‫الروائح والعطور ‪.‬‬
‫‪M2‬‬
‫ـــــــــــــــــ = ‪16‬‬ ‫وبالتربيع للطرفين نحصل على‬
‫‪2 g/mol‬‬

‫‪M2 = 32 g/mol‬‬

‫‪56‬‬
 ‫‪Kinetic Theory of Gases‬‬ ‫‪ 11 - 2‬النظرية احلركية للغازات‬
‫هل تعلم‬ ‫ان قوانين الغازات التي شرحت سابقا كانت نتيجة اعمال‬
‫ان جزيئات الغاز تتحرك‬
‫في خطوط مستقيمة الى‬ ‫تجريبية قام بها العلماء آنذاك‪ ،‬أي أنها لم تشتق أو توضح من‬
‫ان تتصادم مع بعضها او‬ ‫خالل نظرية معينة‪ .‬وقد جرت محاوالت عديدة لتفسير وشرح‬
‫تصطدم بجدران االناء ‪.‬‬
‫سلوك الغازات من الناحية النظرية أنتجت عالقة بين النظرية‬
‫والمعلومات التجريبية من خالل عدد من الفرضيات التي‬
‫وصفت الغازات ومنها ‪:‬‬
‫‪u‬‬
‫‪ove yo‬‬
‫‪ - 1‬أن الغازات تتكون من عدد كبير من الجزيئات‪ ،‬وان حجم‬
‫الجزيئة صغير يمكن اهماله مقارنة بالحجم الذي يشغله‬
‫الغاز‪ .‬اي ان المسافة التي تفصل بين الجزيئات كبيرة‬
‫نسبيا ‪.‬‬
‫‪ - 2‬جزيئات الغاز في حالة حركة سريعة وعشوائية وبخطوط‬
‫مستقيمة‪ ،‬وهي في حركتها هذه تصطدم مع بقية جزيئات‬
‫الغاز وبجدران الوعاء الحاوي لها‪.‬‬
‫‪ - 3‬ال يوجد تجاذب أو تنافر بين جزيئات الغاز‪.‬‬
‫‪ - 4‬ان الضغط الذي ينتجه الغاز ناتج من التصادمات التي‬
‫تحدثها جزيئاته مع جدران الوعاء الذي يحتويها‪.‬‬
‫‪ - 5‬ان لجزيئات الغاز سرع مختلفة‪ ،‬وان معدل سرعة حركة‬
‫الجزيئات يتناسب طرديا مع درجة الحرارة المطلقة للغاز‪.‬‬

‫‪ 12 - 2‬الغازات احلقيقية والغازات املثالية ‪Real and Ideal Gases‬‬

‫يطلق على الغاز الذي يطيع قوانين الغازات او المعادلة‬
‫العامة للغازات تحت كل الظروف من درجة الحرارة والضغط‬
‫‪Creator : DragonArt‬‬
‫‪dragonartz.wordpress.com‬‬

‫هل تعلم‬ ‫‪http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/‬‬

‫ان متوسط عدد االصطدامات‬ ‫بالغاز المثالي وفي الحقيقة ال وجود للغاز المثالي‪ ،‬حيث‬
‫بين جزيئات الهواء في ثانية‬
‫ان الغازات تعاني في سلوكها من حيود محسوس عن الحالة‬
‫واحدة قرب مستوى سطح البحر‬
‫يبلغ ‪ 7‬مليارات اصطدام في‬ ‫المثالية‪ ،‬وان الحالة المثالية تظهر فقط في ظروف معينة من‬
‫المتر المربع وان متوسط عدد‬ ‫درجات الحرارة والضغوط ( ان الغازات التي تحيد عن السلوك‬
‫االصطدامات هذه يصبح على‬
‫المثالي تسمى بالغازات الحقيقية او غير المثالية ) ‪.‬‬
‫ارتفاع ‪ 600 Km‬من سطح البحر‬
‫حوالي تصادم واحد كل دقيقة‪.‬‬ ‫ان حيود الغازات الحقيقية ياتي من افتراضين خاطئين من‬
‫فرضيات النظرية الحركية للغازات (وهذا لربما يكون صحيح ًا‬
‫عند الضغوط الواطئة) وهما ‪:‬‬

‫‪ve you57‬‬
‫‪ - 1‬ان الحجم الذي يشغله الجزيء معدوم مقارنة بالحجم الكلي‬
‫تمرين (‪)21-2‬‬
‫للغاز‪ ،‬لكن جزيئات الغاز يجب ان تشغل حجم معين في‬ ‫فسر معنى الجملة االتية ( ال يسلك‬
‫الضغوط العالية واال فانه ال يمكن تحويل الغاز الى سائل او‬ ‫اي غاز السلوك المثالي عند جميع‬
‫درجات الحرارة والضغوط ) عند‬
‫صلب ‪.‬‬
‫اي ظروف تسلك الغازات الحقيقة‬
‫‪ - 2‬ال وجود لقوى التجاذب بين جزيئات الغاز‪ ،‬لكن لجزيئات‬ ‫سلوك الغازات المثالية ولماذا ؟‬
‫الغاز فيما بينها قوى تجاذب واال لما اقتربت جزيئات الغاز‬
‫من بعضها ولم يتحول الغاز الى سائل أو صلب‪.‬‬
‫ومع هذا فانه باالمكان تطبيق قوانين الغازات المثالية على‬
‫الغازات الحقيقية للحصول على نسب متفاوتة من الدقة‬
‫أ‬
‫تزداد بزيادة درجة الحرارة وتناقص الضغط وبالعكس ‪.‬‬

‫‪ 13 - 2‬الظواهر احلرجة وتسييل الغازات‬

‫طبقا للنظرية الحركية للغازت فان جزيئات الغاز تكون‬
‫بحالة حركة عشوائية‪ ،‬وعندما تكون درجة الحرارة عالية‬
‫ب‬
‫والضغط منخفض فان كل جزيء من الغاز تتحرك بحرية تامة‬
‫وال تتأثر بالجزيئات االخرى‪ .‬وعند خفض درجة الحرارة‪ ،‬فان‬
‫الطاقة الحركية لجزيئات الغاز تقل وتصبح حركة الجزيء‬
‫أ ‪ -‬غاز مثالي ( يفترض ان‬
‫بطيئة‪ ،‬وعند الوصول الى درجة منخفضة كافية فان الغاز‬
‫الجزيئات متناهية االبعاد اي‬
‫يتحول الى سائل‪ .‬وبالمقابل فمن الممكن جعل جزيئات الغاز‬ ‫ليس لها حجم ) ‪.‬‬
‫تقترب من بعضها اكثر فاكثر من خالل زيادة الضغط‪ ،‬حيث‬ ‫ب ‪ -‬غاز حقيقي ( الجزيئات للغاز‬
‫لها حجم ) ‪.‬‬
‫ان زيادة الضغط تؤدي الى نقصان الحجم‪ .‬وباستمرار زيادة‬
‫الضغط وتناقص الحجم يتحول الغاز الى سائل‪.‬‬
‫ان درجة الحرارة والضغط الذين يتحول فيهما الغاز الى سائل‬
‫في اعاله يدعيان بدرجة الحرارة الحرجة (‪)Critical Temperature‬‬
‫والضغط الحرج (‪ )Critical Pressure‬وعليه يمكن تعريف درجة‬
‫الحرارة الحرجة على انها تلك الدرجة الحرارية التي ال يمكن‬
‫تحويل غاز درجة حرارته اعلى منها الى سائل مهما زاد الضغط‬
‫المسلط عليه‪ .‬اما الضغط الحرج فيمكن تعريفه بانه الضغط‬
‫الالزم تسليطه على غاز في درجة الحرارة الحرجة لكي يتحول‬
‫الى سائل باالضافة الى ذلك‪ ،‬يوجد تعبير اخر يسمى الحجـم‬
‫الحـــرج ‪ Critical Volume‬والذي يعرف بانه حجم مول واحد من‬
‫الغاز في الدرجة الحرارية الحرجة والضغط الحرج‪.‬‬

‫‪58‬‬
 ‫والجدول (‪ )2-2‬يعطي امثلة لدرجات الحرارة الحرجة‬
‫والضغوط الحرجة لعدد من الغازات‪.‬‬
‫الجدول‪ 2-2‬درجات الحرارة والضغوط الحرجة لعدد من الغازات‬

‫الضغط احلرج (‪)atm‬‬ ‫درجة احلرارة احلرجة (‪)°C‬‬ ‫الغاز‬

‫‪2.26‬‬ ‫‪- 267.9‬‬ ‫هيليوم‬

‫‪12.8‬‬ ‫‪- 239.9‬‬ ‫هيدروجني‬

‫هل تعلم‬
‫‪33.5‬‬ ‫‪- 147‬‬ ‫نتروجني‬
‫الكريوستات‪ :‬هــــي اوعية‬
‫المسالة‬ ‫الغازات‬ ‫لحفظ‬ ‫‪50.1‬‬ ‫‪- 118.4‬‬ ‫اوكسجني‬
‫ونقلها ويمنع تصميمها‬
‫انتقال الحرارة من الوسط‬ ‫‪50.1‬‬ ‫‪+31‬‬ ‫ﺛنائي اوكسيد الكاربون‬
‫السائل‬ ‫الى‬ ‫المحيط‬
‫البارد جدا الذي في داخله‬
‫االكثر‬ ‫والكريوستات‬ ‫‪ 14 - 2‬ﺿغط بخار السائل‬
‫استخداما تسمى قارورات‬ ‫اذا اردنا ان نختبر سائل في حيز مغلق (شكل ‪( )4-2‬بدرجة‬
‫ديوار ‪ Dewar Flasks‬نسبة‬
‫حرارة ثابتة) ‪ ،‬فاننا سنجد بعض جزيئات السائل تغادر السطح‬
‫للعالم االسكتلندي جيمس‬
‫ديوار الذي قام بتصميمها‬ ‫الى الحيز الذي فوقه تلقائيا‪ .‬وبما ان الحيز مغلق فان جزيئات‬
‫في عام ‪ 1892‬وهي اوعية‬ ‫البخار غير قادرة على الهروب خارج الحيز‪ ،‬لذلك فان هذه‬
‫مزدوجة الجدران يفصلها‬
‫الجزيئات تصطدم مع بعضها ومع جدار الحيز‪ ،‬وبالتالي فان‬
‫فراغ وتشبه في ذلك الترمس‬
‫المعروف الذي يستخدم‬ ‫بعض هذه الجزيئات سوف تفقد طاقتها الى جزيئة اخرى ثم‬
‫لنقل المشروبات الباردة‬ ‫ترجع الى الحالــة السائلـــة ‪ .‬ان الحـــالة االولــى تدعى بالتبخير‬
‫الكريوستات‬ ‫والساخنة‪.‬‬
‫(‪ )Evaporation‬بينمــا تدعـــى الحـالــة الثـــانيــــة بــالتـكثيــف‬
‫اوزانها خفيفة جدا بالمقارنة‬
‫باسطوانات الغاز المضغوط‬ ‫(‪ .)Condensation‬تنتج الجزيئات في الحالة البخارية ضغط ًا‪،‬‬
‫وحجم اي مادة معينة في‬ ‫وعند التوازن يصبح هذا الضغط صفة مميزة للسائل يسمى‬
‫الحالة السائلة اصغر بكثير‬
‫الضغط البخاري (‪ ) Vapour Pressure‬للسائل‪ ،‬والذي يمكن‬
‫منها في الحالة الغازية حتى‬
‫لو كان ضغط الغاز مرتفعا‬ ‫تعريفه بانه الضغط الذي تنتجه جزيئات البخار التي هي في‬
‫لهذه االسباب يتم تخزين‬ ‫حالة توازن مع جزيئات السائل بدرجة حرارة معينة‪.‬‬
‫الكثير من الغازات ونقلها‬
‫في الحالة السائلة بدال من‬
‫كونها في الحالة الغازية‪.‬‬

‫الشكل ‪4-2‬‬
‫في االناء المفتوح تغادر جزيئات‬
‫السائل االنــــــــــاء عند التسخين‬

‫‪o‬‬ ‫‪u‬‬
‫(تبخير) ‪.‬‬

‫‪eov y‬‬
‫بينما تبقى جزيئات السائل فـــــــــي‬
‫االناء المغلق داخل االنـــــــاء عنــــد‬
‫التسخين ( تكثيف)‪.‬‬

‫‪59‬‬
 ‫‪ 15 - 2‬درجة غليان السائل‬
‫تؤدي زيادة درجة الحرارة الى زيادة في الطاقة الحركية‬
‫لجزيئات السائل‪ ،‬وهذه الزيادة تقلل قوة التجاذب بين هذه‬
‫الجزيئات فيزداد عدد الجزيئات التي تغادر سطح السائل الى‬
‫هل تعلم‬
‫الحيز الذي فوقه مما يؤدي الى زيادة الضغط البخاري للسائل‪.‬‬
‫الصفــــــــــــر المطــــــــــــــــلق‬
‫وعندما يتساوى الضغط البخاري للسائل مع الضغط الجوي‬ ‫‪0 K‬‬ ‫(‪)Absolute Zero‬‬
‫فان السائل يبدأ بالغليان وعليه فان درجة غليان السائل هي‬ ‫هـــــي درجة الحرارة التي‬
‫تساوي ‪ -273°C‬وهـــــــذه‬
‫الدرجة الحرارية التي يتساوى عندها ضغط بخار السائل مع‬ ‫الدرجــــــة يفترض ان يكون‬
‫الضغط الجوي ‪.‬‬ ‫عندها حجم الغاز يســـــــاوي‬
‫صفر (على االقـــل من الناحية‬
‫النظرية) ولكن هذا ال يدرك‬
‫في الواقع العملي حيث ان‬
‫الغازات تتم اسالتها قبل ذلك‬
‫او تتحول احيانا الى الحالة‬
‫الصلبة كما في غاز ثنائي‬
‫اوكسيد الكاربون‪ .‬وعمليا لم‬
‫يتم التوصل الى درجة الصفر‬
‫المطلق واقل درجة حرارة‬
‫توصل اليها العلماء هي درجة‬
‫حرارة الهيــليوم الســائــل‬
‫وتبلـــغ ‪. -269°C‬‬

‫‪y‬‬‫‪o‬‬ ‫‪u‬‬
‫‪oL ve‬‬

‫‪60‬‬
 ‫اسئلة الفصل الثاني‬
‫مالحظة‪ :‬عند الحاجة للكتل الذرية في بعض االسئلة راجع ذلك في جداول نهاية الكتاب‬

‫‪ 6.2‬فــــي احـــدى التجـــــــــارب لتحضير‬ ‫(حجرة‬ ‫سيارة‬ ‫محرك‬ ‫اسطوانة‬ ‫‪1.2‬‬

‫غاز الهيدروجين من تفاعل عنصر‬ ‫االحتراق) ذات حجم مقداره ‪ 0.5 L‬ملئت‬

‫المغنيسيوم مع حامض الهيدروكلوريك‬ ‫بمزيج بخار البنزين والهواء تحت ضغط‬

‫تم جمع ‪ 45 mL‬من غاز ‪ H2‬فوق سطح‬ ‫‪ .1 atm‬ما هو الضغط الواجب تسليطه‬

‫الماء بدرجة حرارة ‪ 25°C‬وتحت ضغط‬ ‫على هذا المزيج ليصبح حجمه ‪57 mL‬‬

‫‪ .754 Torr‬اذا كان الضغط البخاري للماء‬ ‫قبل اشعاله بواسطة شمعة القدح؟‬

‫(الضغط الجزئي لبخار الماء في الهواء‬ ‫(اعتبر مزيج بخار البنزين والهواء عبارة‬
‫عن غاز واحد)‪.‬‬
‫مشبع ببخار الماء) بدرجة ‪ 25°C‬هو‬
‫بالون مليء بالهيليوم حجمه ‪50 L‬‬ ‫‪2.2‬‬
‫‪ 23.8 Torr‬احسب عدد موالت غاز ‪ H2‬التي‬
‫وتحت ضغط‬ ‫عند درجة حرارة ‪25°C‬‬
‫تم جمعها في هذه التجربة ‪.‬‬
‫‪ 1.08 atm‬ما حجم البالون بعد ارتفاعه‬
‫‪ 7.2‬خليط من الغازات يحتوي على ‪%78‬‬
‫الى مستوى يصبح فيه الضغط ‪0.885 atm‬‬
‫مول نتروجين و‪ %22‬مول اوكسجين‪.‬‬
‫ودرجة الحرارة ‪. 10°C‬‬
‫فاذا علمت ان الضغط الكلي للخليط‬
‫‪ 3.2‬عينة من غاز سداسي فلوريد الكبريت‬
‫‪ .1.12 atm‬احسب الكسر المولي لكل‬
‫‪ SF6‬تشغل حجما قدره ‪ 200 mL‬بدرجة‬
‫مكون ‪ .‬وماهو الضغط الجزئي لكل مكون‬
‫وضغط ‪ . 570 atm‬احسب‬ ‫حرارة ‪27°C‬‬
‫من مكونات الخليط ‪.‬‬
‫حجمها في الظروف القياسية (‪. )STP‬‬
‫‪ 8.2‬لجزيئــــات الفـلـــــور معــــدل سرعة‬
‫‪ 4.2‬ما هو الحجم التي تشغله ‪ 5 g‬من غاز‬
‫مقدارها ‪ 0.038 m/s‬تحت شروط معينة‬
‫االستيلين ‪ ( C2H2‬احد مكونات الشعلة‬
‫من درجة حرارة وضغط‪ .‬ما معدل سرعة‬
‫االوكسي استيلينية ) بدرجة ‪ 50°C‬وتحت‬
‫جزيئات غاز ثنائي اوكسيد الكبريت ‪SO2‬‬
‫ضغط ‪ 740 Torr‬؟‬
‫تحت الشروط نفسها ‪.‬‬
‫‪ 9.2‬اختر الجواب المناسب ‪:‬‬ ‫تشغل ‪ 3.7 g‬من غاز معين بدرجة‬ ‫‪5.2‬‬

‫‪ - 1‬نموذج من غاز نقي ذو كثافة ‪1.6 g/L‬‬ ‫‪ 25°C‬نفس الحجم الذي يشغله ‪0.184 g‬‬

‫بدرجة ‪ 26°C‬وضغط ‪ . 680.2 mmHg‬اي من‬
‫الغازات االتية هو النموذج؟‬
‫د‪SF6 -‬‬ ‫أ ‪ CH4 -‬ب ‪ C2H6 -‬جـ ‪CO2 -‬‬
‫هـو‬ ‫‪ - 2‬الحجم المولي لغـــــاز ‪He‬‬
‫‪ 51.4 L/mol‬عند ‪:‬‬
‫من غاز الهيدروجين بدرجة ‪ 17°C‬وتحت‬
‫نفس الضغط‪ .‬احسب الكتلة المولية‬
‫للغاز ؟‬

‫‪61‬‬
‫‪ - 7‬اناء يحتوي على ثالث غازات ال يحصل‬ ‫أ ‪ -‬درجة حرارة ‪ 25°C‬وضغط ‪0.25 atm‬‬

‫بينهما تفاعل حجمه ‪ ، 1 L‬لذا فان ضغط‬ ‫ب ‪ -‬درجة حرارة ‪ 0°C‬وضغط ‪0.50 atm‬‬

‫الغاز االول يساوي‪:‬‬ ‫جـ ‪ -‬درجة حرارة ‪ 300°C‬وضغط ‪1.00 atm‬‬

‫د ‪ -‬درجة حرارة ‪ 40°C‬وضغط ‪0.50 atm‬‬
‫أ ‪ -‬ثلث الضغط الكلي‬
‫‪ - 3‬تحت نفس درجة الحرارة‪ ،‬تكون سرعة‬
‫ب ‪ -‬الضغط الكلي مطروحا منه الضغوط‬
‫انتشار غاز ‪ O2‬مساوية لـ ‪:‬‬
‫الجزيئية للغازات االخرى‬
‫أ ‪ 4 -‬أمثال سرعة غاز ‪He‬‬
‫جـ ‪ -‬عدد جزيئاته‬
‫ب‪ 2.08 -‬أمثال سرعة غاز ‪He‬‬
‫د ‪ -‬الضغط الجوي دائما‬ ‫جـ‪ 0.35 -‬أمثال سرعة غاز ‪He‬‬
‫‪ - 8‬اذا علمت ان حجم كتلة معينة من‬ ‫د ‪ 0.125 -‬أمثال سرعة غاز ‪He‬‬
‫غاز يساوي ‪ 117 cm3‬عند درجة ‪ 39°C‬فان‬ ‫‪ - 4‬ان عدد موالت غاز ‪ He‬التي تشغل ‪22.4 L‬‬
‫حجم الغاز يساوي ‪ 213 cm3‬عند درجة‬
‫عند درجة حرارة ‪ 30°C‬وضغط ‪ 1 atm‬هي ‪:‬‬
‫حرارة ‪:‬‬
‫أ ‪0.11 mol -‬‬
‫أ ‪39°C -‬‬
‫ب ‪1.00 mol -‬‬
‫ب ‪78°C -‬‬
‫جـ ‪0.90 mol -‬‬
‫جـ ‪395°C -‬‬
‫د ‪1.11 mol -‬‬
‫د ‪295°C -‬‬
‫‪ - 5‬يشغل غاز حجما مقداره ‪ 430 mL‬بدرجة‬
‫‪ - 9‬غاز معين يشغل حجما قدره ‪20 L‬‬
‫حرارة ‪ 28.2°C‬وتحت ضغط ‪ 754.2 Torr‬فاذا‬
‫عند ‪ 760 mmHg‬وعند ضغط ‪38 mmHg‬‬
‫برد الغاز الى ‪ ، 20°C‬فان ضغط الغاز مقاسا‬
‫فانه يشغل حجما قدره‪:‬‬
‫بالـ ‪ Torr‬هو ‪:‬‬
‫أ ‪10 L -‬‬
‫أ ‪534.9 Torr -‬‬
‫ب ‪20 L -‬‬
‫جـ ‪40 L -‬‬ ‫ب ‪733.7 Torr -‬‬

‫د ‪400 L -‬‬ ‫جـ ‪775.3 Torr -‬‬

‫‪ - 10‬في واحدة من الظروف االتية يكون‬ ‫د ‪842.3 Torr -‬‬

‫لكتلة ‪ 2 g‬من غاز الهيدروجين حجما‬ ‫‪ - 6‬يمكن تطبيق قانون شارل عند ‪:‬‬

‫اكبر‪:‬‬ ‫أ ‪ -‬تغير الضغط‬

‫أ ‪ 0°C -‬وضغط ‪1 atm‬‬ ‫ب ‪ -‬ثبوت درجة الحرارة‬
‫ب ‪ 273°C -‬وضغط ‪380 mmHg‬‬ ‫جـ ‪ -‬مدى معين من درجات الحرارة‬
‫جـ ‪ 273°C -‬وضغط ‪120 mmHg‬‬ ‫د ‪ -‬الضغوط المنخفضة جدا‬
‫د ‪ 17°C -‬وضغط ‪700 mmHg‬‬

‫‪62‬‬
‫‪ - 3‬لو سلكت الغازات جميعا في مختلف‬ ‫‪ - 11‬ينتشر غاز (‪ )X‬بسرعة تعادل ‪3.1‬‬
‫الشروط من درجة الحرارة والضغط‬ ‫بقدر سرعة انتشار غاز الفلور كتلته‬
‫سلوكـــا وكأنهـــا مثاليــة عندهــــا لن‬ ‫المولية تساوي ‪ ، 19 g/mole‬لذا فان‬
‫تكون هناك حاالت سائلة ام صلبة للمادة‪.‬‬ ‫الكتلة المولية التقريبية لغاز (‪ )X‬هو ‪:‬‬
‫‪ - 4‬فــــي درجـــة حـــرارة واحــدة فـــــان‬
‫أ ‪4 g/mol -‬‬
‫معدل انتشـــــار احـــــــادي اوكسيــــــــد‬
‫ب ‪2 g/mol -‬‬
‫الكاربون وغازالنتروجين متماثل عمليا‬
‫جـ ‪6 g/mol -‬‬
‫‪ 14.2‬تحتوي علبة ملطف جو على غازات‬
‫د ‪10 g/mol -‬‬
‫تحت ضغط ‪ 4.5 atm‬وعند درجة حرارة‬
‫‪ 20°C‬فاذا تركت هذه العلبة في جو حار‬ ‫‪ 10.2‬ما كتلة غاز ‪ Cl2‬بالغرامات موجود‬
‫وعلى الرمل يرتفع ضغط الغازات داخل‬ ‫في خزان حجمه ‪ 10 L‬عند درجة حرارة‬
‫العلبة الى ‪ 4.8 atm‬ما درجة حرارة الرمل‬ ‫‪ 27°C‬وتحت ضغط ‪ 3.05 atm‬علما بان‬
‫(بالدرجة السيليزية)‪.‬‬ ‫الكتلة الذرية له تساوي ‪. 35.5 g/mol‬‬
‫‪ 15.2‬عينة من غاز االوكسجين تحت ضغط‬ ‫‪ 11.2‬ما الكتلة المولية لعينة غاز كتلتها‬
‫‪ 0.97 atm‬سخنت من ‪ 21°C‬الى ‪68°C‬‬ ‫‪ 1.25 g‬وحجمها ‪ 1 L‬تحت ضغط ‪0.961 atm‬‬
‫تحت حجم ثابت احسب الضغط النهائي‬ ‫وعند درجة حرارة ‪. 27°C‬‬
‫بوحدات ‪.atm‬‬ ‫‪ 12.2‬بالون ارصاد جوي يحتوي على ‪250 L‬‬
‫‪ 16.2‬احسب الحجم االبتدائي لغاز تحت‬ ‫الهيليوم عند ‪ 22°C‬وتحت ضغط‬ ‫غاز‬
‫ضغط ‪ 0.85 atm‬ودرجة حرارة ‪ 66°C‬حيث‬ ‫‪ .740 mmHg‬يتغير حجم هذا البالون‬
‫يتمدد بالنهاية الى ‪ 94 mL‬عندما يكون‬ ‫تبعا للظروف الجوية وينفجر عندما‬
‫الضغط المسلط عليه ‪ 0.6 atm‬ودرجة‬ ‫يصل حجمه ‪ 400 L‬وضغط ‪، 0.475 atm‬‬
‫الحرارة ‪. 25°C‬‬ ‫فعند اي درجة سيليزية سينفجر‪.‬‬
‫‪CO2‬‬ ‫غازات‪،‬‬ ‫ثالث‬ ‫من‬ ‫‪ 17.2‬خليط‬ ‫‪ 13.2‬فسر االجابة‬
‫بضغط جزئي ‪ 289 mmHg‬و‪ O2‬بضغط‬ ‫‪ - 1‬اذا قمت برحلة بدراجتك في احد‬
‫جزئي ‪ 342 mmHg‬و‪ N2‬بضغط جزئي‬ ‫ايام الصيف شديد الحرارة ‪ .‬هل تتوقع‬
‫ان يرتفع الضغط داخل اطار دراجتك في‬
‫‪ .122 mmHg‬ماهو الضغط الكلي للخليط‬
‫بداية الرحلة ام نهايتها ‪.‬‬
‫والكسر المولي لكل غاز في الخليط‪.‬‬
‫‪ - 2‬اذا سمحت بتسريب بعض الهواء من‬
‫االطار المنفوخ تماما في دراجتك بعد‬
‫استعمالها فهل هذا الهواء سيكون باردا‬
‫ام دافئا ‪.‬‬

‫‪63‬‬
 ‫المعادالت والحسابات الكيميائية‬ ‫الفصل الثالث‬
‫‪Chemical Equations and Calculations‬‬
‫‪3‬‬

‫بعد االنتهاء من دراسة هذا الفصل يكون الطالب قادراً على ان ‪- :‬‬

‫يتوصل الى مفهوم المعادلة الكيميائية‪.‬‬

‫يكتب المعادلة الكيميائية ويضيف الرموز التي تدل على طبيعة المواد‬
‫وظروف التفاعل‪.‬‬
‫يعرف المعلومات التي تعطيها المعادلة الكيميائية المتوازنة‪.‬‬
‫يحسب عدد الموالت من معادلة التفاعل‪.‬‬
‫يحسب كتل المواد من معادلة التفاعل‪.‬‬
‫يحسب حجوم الغازات من معادلة التفاعل‪.‬‬
‫يعين المادة المتفاعلة المحددة للناتج ‪ ،‬والمادة التي تكون بكمية كبيرة‪.‬‬
‫يحسب النسبة المئوية للناتج‪.‬‬

‫‪64‬‬
 ‫‪ 1 - 3‬مقدمة‬
‫ان للحسابات الكيميائية اهمية بالغة في حياتنا ‪ ،‬حيث‬
‫تحدد نسب المواد المتفاعلة والناتجة في التفاعل الكيميائي ‪.‬‬
‫ان معرفتنا للنسبة التي تتفاعل فيها المواد المختلفة تمكننا‬
‫من حساب كمية المواد الناتجة‪ ،‬او مقدار مايلزم من احدى‬
‫المواد المتفاعلة لتتفاعل مع كمية معينة من مادة اخرى‪.‬‬
‫يعتمد الكيميائيون في حساب كميات المواد المتفاعلة‬
‫والناتجة على المعادلة الكيميائية الموزونة ‪ .‬وسنتطرق‬
‫في هذا الفصل الى كيفية االستفادة من المعادلة الكيميائية‬
‫الموزونة في اجراء الحسابات الكيميائية لمعرفة النسب‬
‫الكمية الصحيحة للمواد المتفاعلة باالضافة الى حساب كميات‬
‫المواد الناتجة من التفاعل ‪.‬‬

‫‪ 2 - 3‬املعادلة الكيميائية ومدلولها‬

‫المعادلة الكيميائية ‪ :‬هي طريق مختصر للتعبير عن تفاعل‬
‫كيميائي بداللة الرموز والصيغ الكيميائية‪ .‬ويبين الجـــدول‬
‫(‪ )1 - 3‬الرموز المستخدمة في كتابة المعادلة الكيميائية والتي‬
‫بواسطتها يمكن الحصول على معلومات اضافية تساعدنا في‬
‫اجراء الحسابات الكيميائية‪.‬‬
‫الجدول ‪ 1-3‬الرموز المستخدمة في كتابة المعادلة الكيميائية‬

‫استخدامه‬ ‫الرمز‬

‫للفصل بين المواد المتفاعلة والمواد الناتجة للتفاعل‬

‫للداللة على المادة الصلبة‪ ،‬وهو مختصر لكلمة ‪Solid‬‬ ‫(‪)s‬‬
‫للداللة على المادة السائلة‪ ،‬وهو مختصر لكلمة ‪Liquid‬‬ ‫(‪)l‬‬
‫للداللة على المادة الغازية‪ ،‬وهو مختصر لكلمة ‪Gas‬‬ ‫(‪)g‬‬
‫للداللة على المحلول المائي‪ ،‬وهو مختصر لكلمة ‪aqueous‬‬ ‫(‪)aq‬‬
‫للداللة على تسخين المواد المتفاعلة‪.‬‬ ‫حرارة او ∆‬
‫للداللة على استخدام عامل مساعد (البالتين)‪ ،‬ويمكن كتابة‬ ‫‪Pt‬‬
‫العامل المساعد تحت السهم ايض ًا‪.‬‬

‫‪65‬‬
 ‫‪ 3 - 3‬املعلومات التي تعطيها املعادلة الكيميائية املتوازنة‬
‫يمكن الحصول على معلومات عديدة من معادلة التفاعل‬
‫الموزونة ‪ ،‬كما في تفاعل تحضير غاز االمونيا حسب المعادلة‬
‫االتية ‪:‬‬
‫(‪N2 )g( + 3H2 )g‬‬ ‫(‪2NH3 )g‬‬

‫‪+‬‬

‫والتي نحصل منهــــا على المعلومــــات المدرجة فـــي الجدول‬

‫(‪:)2-3‬‬

‫الجدول ‪ 2-3‬المعلومات التي نحصل عليها من المعادلة‬

‫غاز الهيدروجين غاز النتروجين‬ ‫غاز االمونيا‬ ‫‪ - 1‬معرفة طبيعة المواد المتفاعلة‬
‫(‪N2 )g‬‬ ‫(‪3H2 )g‬‬ ‫(‪2NH3 )g‬‬ ‫والناتجة‬

‫‪ 1‬جزيء‬ ‫‪ 3‬جزيء‬ ‫‪ 2‬جزيء‬ ‫‪ - 2‬معرفة العدد النسبي للجزيئات‬

‫‪ 1‬مول‬ ‫‪ 3‬مول‬ ‫‪ 2‬مول‬ ‫‪ - 3‬معرفة العدد النسبي للموالت‬

‫‪28 g‬‬ ‫‪6 g‬‬ ‫‪34 g‬‬ ‫‪ - 4‬معرفة النسبة بين كتل المواد‬

‫‪-5‬‬
‫‪ 1‬حجم‬ ‫‪ 3‬حجم‬ ‫‪ 2‬حجم‬ ‫معرفة النسبة بين حجوم الغازات‬
‫اذا كانت جميعها مقاسة تحت نفس‬
‫الظروف من ضغط ودرجة حرارة‬
‫‪22.4 L‬‬ ‫‪67.2 L‬‬ ‫‪44.8 L‬‬ ‫معرفة النسبة بين حجوم الغازات اذا‬
‫كانت مقاسة تحت الظروف القياسية‬
‫(‪)STP‬‬

‫توضيح النقاط في الجدول ( ‪: ) 2 - 3‬‬

‫‪ - 1‬معرفة طبيعة المواد المتفاعلة والناتجة‬
‫يـدل الرمز (‪ )g‬على ان المادة بشكل غاز ‪ ،‬اي ان المعادلة‬
‫تعبر عن تفاعل غاز النتروجين مع غاز الهيدروجين لتكوين‬
‫غاز االمونيا‪.‬‬

‫‪66‬‬
 ‫‪ - 2‬معرفة العدد النسبي للجزيئات‬
‫ان الصيغة الجزيئية تعبر عن جزيء واحد من المادة‪ ،‬اي ان‬
‫التفاعل بين جزيء واحد من النتروجين ‪ N2‬مع ثالث جزيئات‬
‫من الهيدروجين ‪ 3H2‬لتكوين جزيئين من االمونيا ‪. 2NH3‬‬
‫ان النسبة بين عدد جزيئات ‪ N2‬الى ‪ H2‬هي ‪3 :1‬‬
‫وان النسبة بين عدد جزيئات ‪ N2‬الى ‪ NH3‬هي ‪2 :1‬‬
‫وان النسبة بين عدد جزيئات ‪ H2‬الى ‪ NH3‬هي ‪2 :3‬‬
‫وهكذا بقية النسب ‪.‬‬

‫‪ - 3‬معرفة العدد النسبي للموالت‬

‫يمكن استخدام (المول) بدل (جزيء) للتعبير عن المادة‪،‬‬
‫فتكون‬
‫‪1 mol N‬‬
‫النسبة بين عدد موالت ‪ N‬الى ‪ H‬هي ‪ 3 : 1‬أو= ‪2‬ــــــــــــــــــــــ ‪.‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪3 mol H2‬‬
‫‪mol N2‬‬ ‫‪mol H2‬‬
‫‪2 mol NH‬‬
‫والنسبة بين عدد موالت ‪ NH‬الى ‪3 = N‬ــــــــــــــــــــــــ ‪.‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪1 mol N2‬‬
‫‪mol NH3‬‬ ‫‪mol N2‬‬
‫‪3 mol H2‬‬
‫ــــــــــــــــــــــــ ‪.‬‬ ‫والنسبة بين عدد موالت ‪ H2‬الى ‪= NH3‬‬
‫‪2 mol NH3‬‬
‫‪mol H2‬‬ ‫‪mol NH3‬‬ ‫وهكذا بقية النسب ‪.‬‬

‫ان استبدال الجزيء بالمول يمكن توضيحه كما يأتي ‪:‬‬

‫نالحظ في التفاعل ان جزيء واحد من ‪ N2‬يتفاعل مع ثالث‬
‫جزيئات من ‪ H2‬لتكوين جزيئين من ‪ ،NH3‬واذا ضربنا طرفي‬
‫المعادلة بعدد افوكادور فنحصل على ‪:‬‬
‫تفاعل عدد افوكادرو من جزيئات ‪ N2‬مع ‪ × 3‬عدد افوكادور‬
‫من جزيئات ‪ H2‬لتكوين ‪ × 2‬عدد افوكادور من جزيئات ‪،NH3‬‬
‫ولما كان عدد افوكادرو من جزيئات اية مادة يمثل مول واحد‬
‫من تلك المادة لذلك يمكن القول بان ‪:‬‬
‫مول واحد من ‪ N2‬يتفاعل مع ثالثة موالت من ‪ H2‬لتكوين‬
‫مولين من ‪. NH3‬‬

‫‪67‬‬
 ‫‪ - 4‬معرفة النسبة بين كتل المواد‬
‫تحسب كتلة المادة في معادلة التفاعل من معرفة عدد الموالت‬
‫والكتلة المولية وبتطبيق القانون اآلتي ‪:‬‬

‫(‪m )g( = n )mol( × M )g/mol‬‬

‫حيث‪ = m )g( :‬الكتلة بالغرام‬

‫(‪ = n )mol‬عدد الموالت‬
‫(‪ = M )g/mol‬الكتلة المولية‬
‫حساب كتلة ‪ N2‬في معادلة التفاعل‪ :‬نحسب او ً‬
‫ال الكتلة المولية‬
‫لـ ‪ N2‬من جدول الكتل الذرية ✳‬
‫‪M ) N2 ( = 2 × 14 = 28 g/mol‬‬
‫ثم نحسب كتلة ‪ N2‬في معادلة التفاعل بتطبيق القانون‪:‬‬

‫(‪m )g( = n )mol( × M )g/mol‬‬

‫تمرين (‪)1-3‬‬
‫احسب الكتلة بالغرام لكل مما ياتي‪:‬‬
‫‪g‬‬
‫‪ = 28 g N2‬ـــــــــــ ‪m )g( =1mol × 28‬‬ ‫أ ‪ 1.75 mol -‬من الماء ‪.‬‬
‫‪mol‬‬
‫ب ‪ 14.8 mol -‬من حامض الكبريتيك‪.‬‬

‫ولحساب كتلة ‪ H2‬في معادلة التفاعل نتبع نفس طريقة حساب‬

‫كتلة ‪ ،N2‬نحسب او ً‬
‫ال الكتلة المولية لـ ‪ H2‬من جدول الكتل الذرية‬
‫‪M )H2 (= 2 × 1 = 2 g / mol‬‬
‫ثم نحسب كتلة ‪ H2‬في معادلة التفاعل‬
‫‪g‬‬
‫‪ = 6 g H2‬ـــــــــــ ‪m )g( = 3 mol × 2‬‬
‫‪mol‬‬
‫وبنفس الطريقة نحسب كتلة ‪ ،NH3‬حيث نحسب او ً‬
‫ال الكتلة‬
‫المولية لـ ‪NH3‬‬
‫‪M )NH3( = )1 × 14( + )3 × 1( = 17 g / mol‬‬
‫ثم نحسب كتلة ‪ NH3‬من معادلة التفاعل‬
‫‪g‬‬
‫‪ = 34 g NH3‬ـــــــــــ ‪m )g( = 2 mol × 17‬‬
‫‪mol‬‬

‫✳ عزيزي الطالب يمكنك الحصول على قيم الكتل الذرية للعناصر من الجدول (‪)3‬‬
‫في نهاية الكتاب عند حلك لالمثلة والتمارين واالسئلة ‪.‬‬

‫‪68‬‬
 ‫‪34 g NH3‬‬
‫ـــــــــــــــــــــ وهكذا بقية النسب‪.‬‬ ‫النسبة بين كتلة ‪ NH3‬الى ‪= N2‬‬
‫‪28 g N2‬‬
‫‪28 g N2 + 6 g H2 = 34 g‬‬ ‫مجموع كتل المواد المتفاعلة ‪:‬‬

‫‪34 g NH3‬‬ ‫كتلة الموادالناتجة ‪:‬‬

‫∴ مجموع كتل المواد المتفاعلة يساوي مجموع كتل المواد‬

‫الناتجة وهذا يتفق مع قانون حفظ الكتلة‬

‫‪ - 5‬معرفة النسبة بين حجوم الغازات‬

‫يمكن التعبير عن حجم الغاز بأية وحدة للحجم مثل لتر(‪)L‬‬
‫او مللتر (‪ ، )mL‬أو سنتمتر مكعب (‪، )cm3‬‬

‫‪3L H2‬‬
‫ــــــــــــــــ وهكذا بقية النسب ‪.‬‬ ‫النسبة بين حجم ‪ H2‬الى ‪= N2‬‬
‫تمرين (‪)2-3‬‬ ‫‪1L N2‬‬
‫احسب حجم ثالث موالت من غاز‬
‫وكما مر علينا سابق ًا في الفصل االول والثاني ان مول واحد من‬
‫ثنائي اوكسيد الكاربون و‪2.75 mol‬‬
‫من غاز كبريتيد الهيدروجين بوحدة‬ ‫اي غاز يحتل حجما مقداره ‪ ) 22400 mL ( 22.4 L‬تحت الظروف‬
‫اللتر تحت الظروف القياسية (‪.)STP‬‬ ‫القياسية وعليه يحسب حجم الغاز مقاس تحت الظروف‬
‫القياسية (‪ )STP‬بتطبيق القانون اآلتي ‪:‬‬
‫‪L‬‬
‫(ــــــــــــ) ‪V)L( = n ) mol ( × 22.4‬‬
‫‪mol‬‬
‫نحسب حجم ‪:N2‬‬
‫‪L ( = 22.4 L‬‬
‫ــــــــــــ ) ‪V N = 1 ) mol ( × 22.4‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪mol‬‬
‫نحسب حجم ‪:H2‬‬
‫‪L‬‬
‫‪( = 67.2 L‬ــــــــــــ ) ‪V H = 3 ) mol ( × 22.4‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪mol‬‬
‫نحسب حجم ‪:NH3‬‬
‫‪L ( = 44.8 L‬‬
‫ــــــــــــ ) ‪V NH = 2 ) mol ( × 22.4‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪mol‬‬
‫مجموع حجوم الغازات المتفاعلة ‪:‬‬
‫‪22.4 L N2 + 67.2 L H2 = 89.6 L‬‬
‫‪44.8 L NH3‬‬ ‫حجم الغاز الناتج‬
‫ال يشترط ان تتساوى حجوم الغازات المتفاعلة مع حجوم‬
‫الغازات الناتجة وذلك بسبب اختالف كثافات الغازات ‪.‬‬

‫‪69‬‬
 ‫‪ 4 - 3‬احلسابات باستخدام املعادالت الكيميائية‬

‫‪ 1 - 4 - 3‬حساب عدد املوالت ‪:‬‬

‫يمكن حساب عدد الموالت المجهولة الية مادة متفاعلة او‬
‫ناتجة في معادلة التفاعل من عدد موالت مادة اخرى معلومة‬
‫في المعادلة الكيميائية الموزونة ‪ ،‬ومن نسبة عدد الموالت‬
‫للمادتين من معادلة التفاعل الموزونة والتي تساوي ‪:‬‬

‫عدد موالت المادة المجهولة‬

‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫عدد موال ت المادة المعلومة‬

‫مثال ‪: 1 - 3‬‬
‫للتفاعل اآلتي ‪:‬‬

‫(‪2Na)s( + 2H2O)l‬‬ ‫(‪2NaOH)aq( + H2)g‬‬

‫احسب ‪ :‬أ ‪ :‬عدد موالت ‪ H2‬الناتجة من تفاعل ‪ 0.145 mol‬من ‪Na‬‬

‫ب ‪ :‬عدد موالت ‪ H2O‬الالزمة لتكوين ‪0.75 mol‬من ‪NaOH‬‬
‫الحــــــــل ‪:‬‬

‫‪0.75 mol NaOH‬‬ ‫و‬ ‫‪0.145 mol Na‬‬ ‫تفاعل تقطير الماء على الصوديوم‪ ،‬المعلوم ‪:‬‬
‫‪mol H2O‬‬ ‫و‬ ‫‪mol H2‬‬ ‫تفاعل شديد يؤدي الى تحرر غاز المجهول ‪:‬‬
‫الهيدروجين واشتعاله مباشرة ‪.‬‬
‫أ ‪ -‬معامل التحويل ‪:‬‬

‫‪mol Na‬‬ ‫‪mol H2‬‬

‫‪1 mol H2‬‬

‫ـــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪2 mol Na‬‬
‫عدد موالت ‪ H2‬الناتجة من تفاعل ‪ 0.145 mol‬من ‪ Na‬تساوي‬
‫‪1 mol H2‬‬
‫ـــــــــــــــــــــ × ‪= 0.145 mol Na‬‬ ‫‪= 0.072 mol H2‬‬
‫‪2 mol Na‬‬
‫ب ‪ -‬معامل التحويل ‪:‬‬
‫‪mol H2O‬‬ ‫‪mol NaOH‬‬

‫‪2 mol H2O‬‬

‫ـــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪2 mol NaOH‬‬
‫عدد موالت ‪ H2O‬الالزمة لتكوين ‪ 0.75mol‬من ‪ NaOH‬تساوي‬
‫‪2 mol H2O‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــ × ‪= 0.75 mol NaOH‬‬ ‫‪= 0.75 mol H2O‬‬
‫‪2 mol NaOH‬‬

‫‪70‬‬
 ‫مثال ‪: 2 - 3‬‬
‫يتكون كلوريد الصوديوم بواسطة التفاعل التالي الحاصل بين‬
‫الصوديوم والكلور ‪:‬‬
‫(‪2Na )s( + Cl2 )g‬‬ ‫(‪2NaCl )s‬‬
‫ما عدد موالت ‪ NaCl‬الناتجة من تفاعل ‪ 3.4 mol‬من الكلور تفاع ً‬
‫ال‬
‫تام ًا مع الصوديوم ‪.‬‬
‫الحــــــــل ‪:‬‬

‫‪3.4 mol Cl2‬‬ ‫المعلوم ‪:‬‬

‫‪mol NaCl‬‬ ‫المجهول ‪:‬‬
‫تمرين (‪)3-3‬‬ ‫معامل التحويل ‪:‬‬
‫التفاعل اآلتي‪:‬‬
‫(‪4Al )s( + 3O2 )g‬‬ ‫(‪2 Al2O3 )s‬‬
‫‪mol Cl2‬‬ ‫‪mol NaCl‬‬
‫يمثل التفاعل تأكسد االلمنيوم‬
‫في الهواء وتكوين طبقة من‬ ‫‪2 mol NaCl‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــ‬
‫اوكسيده والتي تقي االلمنيوم من‬ ‫‪1 mol Cl2‬‬
‫استمرار التأكسد‬
‫أ ‪ -‬اكتب ثالث عالقات تعبركل‬ ‫عدد موالت ‪ NaCl‬تساوي‬
‫واحدة منها عن النسبة بين‬ ‫‪2 mol NaCl = 6.8 mol NaCl‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــ × ‪= 3.4 mol Cl2‬‬
‫موالت مادتين في المعادلة‪.‬‬ ‫‪1 mol Cl2‬‬
‫ب ‪ -‬احسب عدد موالت ‪ Al‬الالزمة‬
‫من ‪Al2O3‬‬ ‫لتكوين ‪3.7mol‬‬ ‫مثال ‪: 3 - 3‬‬
‫جـ ‪ -‬احسب عدد موالت ‪ O2‬الالزمة‬ ‫كم عدد موالت اوكسيد الصوديوم التي يمكن تحضيرها من‬
‫للتفاعل مع ‪ 14.8mol‬من ‪. Al‬‬
‫تفاعل ‪ 4.8 mol‬من الصوديوم حسب المعادلة الموزونة االتية ‪:‬‬
‫(‪4Na )s( + O2 )g‬‬ ‫(‪2Na2O )s‬‬
‫الحــــــــل ‪:‬‬

‫‪4.8 mol Na‬‬ ‫المعلوم ‪:‬‬

‫‪mol Na2O‬‬ ‫المجهول ‪:‬‬
‫معامل التحويل ‪:‬‬

‫‪mol Na‬‬ ‫‪mol Na2O‬‬

‫‪2 mol Na2O‬‬

‫ـــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪4 mol Na‬‬

‫عدد موالت ‪ Na2O‬الناتجة من تفاعل ‪ 4.8 mol‬من الصوديوم تساوي‬

‫‪2 mol Na2O = 2.4 mol Na O‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــ × ‪= 4.8 mol Na‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪4 mol Na‬‬

‫‪71‬‬
 ‫‪ : 2 - 4 - 3‬حساب كتل املواد‬
‫نحتاج الى تطبيق ثالث خطوات هي‪:‬‬
‫الخطوة االولى‪:‬‬
‫نحسب عدد موالت المادة التي كتلتها معلومة في المعادلة‬
‫ولنفترض انها المادة ‪ ، A‬وذلك من حساب كتلتها المولية ً‬
‫ﺍﻭﻻ من‬
‫جدول الكتل الذرية للعناصر‪ ،‬ثم نطبق القانون اآلتي لحساب‬
‫عدد موالتها ‪:‬‬
‫(‪m )g‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــ = (‪n )mol‬‬
‫(‪M )g/mol‬‬

‫الخطوة الثانية ‪:‬‬

‫نحسب عدد الموالت المجهولة للمادة االخرى ولنفترض انها‬
‫‪ B‬من عدد موالت المادة المعلومة ‪ A‬وبتطبيق القانون االتي‪:‬‬

‫موالت المادة = الموالت المعلومة للمادة × نسبة الموالت‬

‫او حسب المخطط االتي ‪:‬‬

‫النسبة المولية‬

‫عدد موالت ‪A‬‬ ‫عدد موالت ‪B‬‬

‫الكتلة المولية لـ ‪A‬‬ ‫الكتلة المولية لـ ‪B‬‬

‫كتلة ‪A‬‬ ‫كتلة ‪B‬‬

‫الخطوة الثالثة ‪:‬‬

‫نحسب الكتلة المجهولة للمادة ‪ B‬وذلك من حساب كتلتها‬
‫المولية ً‬
‫ﺍﻭﻻ من جدول الكتل الذرية ومن عدد موالتها المحسوبة‬
‫في الخطوة الثانية وبتطبيق القانون اآلتي‪:‬‬

‫(‪m )g( = n )mol( × M )g/mol‬‬

‫مالحظة ‪:‬‬
‫‪ - 1‬يمكن االستغناء عن تطبيق الخطوة االولى والبدء بتطبيق‬
‫الخطوة الثانية مباشرة‪ ،‬اذا كان المعلوم في المعادلة عدد‬
‫موالت المادة بد ً‬
‫ال من كتلتها‪.‬‬
‫‪ - 2‬يمكن االستغناء عن تطبيق الخطوة الثالثة اذا كان المجهول‬
‫في المعادلة عدد موالت المادة وليس كتلتها‪.‬‬

‫‪72‬‬
 ‫مثال ‪: 4 - 3‬‬

‫احسب عدد غرامات ‪ CO2‬الناتجة من حرق ‪ 500 g‬من ‪C8H18‬‬

‫حسب المعادلة االتية ‪:‬‬

‫(‪2 C8H18 )g(+ 25 O2 )g‬‬ ‫∆‬ ‫‪16 CO2‬‬ ‫(‪+ 18 H2O )g‬‬
‫(‪)g‬‬

‫الحــــــــل ‪:‬‬
‫تمرين (‪)4-3‬‬
‫المعلوم ‪ :‬كتلة ‪ C8H18‬تساوي ‪500 g‬‬
‫يحترق ثنائي كبريتيد الكاربون في‬
‫‪16 mol CO‬‬
‫االوكسجين حسب المعادلة االتية ‪:‬‬ ‫نسبة الموالت = ‪2‬ـــــــــــــــــــــــــــ‬
‫(‪CS2)l(+3O2)g‬‬ ‫(‪CO2)g(+2SO2)g‬‬ ‫‪2 mol C8H18‬‬
‫كم مو ً‬
‫ال يتكون من كل ناتج عند‬
‫تفاعل ‪ 48.0 g‬من ‪ O2‬؟‬ ‫المجهول‪ :‬عدد غرامات ‪CO2‬‬

‫الخطوة االولى ‪ :‬نحسب او ً‬

‫ال الكتلة المولية لـ ‪ C8H18‬من جدول‬

‫الكتل الذرية للعناصر‪.‬‬

‫‪M ) C8H18 ( = ) 8 × 12 ( + )18 × 1 ( = 114 g/mol‬‬

‫‪g C8H18‬‬ ‫ثم نحسب عدد موالت ‪ C8H18‬بتطبيق القانون االتي‪:‬‬

‫(‪m )g‬‬
‫ـــــــــــــــــــــ = (‪n )mol‬‬
‫(‪M )g/mol‬‬
‫‪mol C8H18‬‬ ‫‪500 g‬‬
‫‪ = 4.39 mol C8H18‬ــــــــــــــــــــــ = ( ‪n ) mol‬‬
‫‪114 g/mol‬‬
‫الخطوة الثانية‪ :‬نحسب عدد موالت ‪ CO2‬الناتجة من تفاعل‬

‫‪mol CO2‬‬ ‫‪ 4.39 mol‬من ‪ C8H18‬وبتطبيق القانون ‪:‬‬

‫موالت ‪ = CO2‬عدد موالت ‪ × C8H18‬نسبة عدد الموالت للمادتين‬

‫‪16 mol CO‬‬

‫‪g CO2‬‬ ‫‪2 = 35.12 mol CO2‬ــــــــــــــــــــــــــ × ‪n ) mol ( = 4.39 mol C8H18‬‬
‫‪2 mol C8H18‬‬

‫الخطوة الثالثة‪ :‬نحسب او ً‬

‫ال الكتلة المولية لـ ‪ CO2‬من جدول‬

‫الكتل الذرية‬

‫‪M ) CO2 ( = ) 1 × 12 ( + ) 2 × 16 ( = 44 g/mol‬‬

‫ثم نحسب كتلة ‪ CO2‬من تطبيق القانون‬

‫(‪m )g( = n )mol( × M )g/mol‬‬

‫‪g‬‬
‫‪ = 1545 g CO2‬ــــــــــــــــــ ‪m ) g ( = 35.12 mol CO2 × 44‬‬
‫‪mol CO2‬‬

‫‪73‬‬
 ‫مثال ‪: 5 - 3‬‬

‫احد مكونات االمطار الحامضية هو حامض النتريك الذي‬

‫يتكون نتيجة تفاعل ‪ NO2‬مع االوكسجين وماء االمطار وحسب‬

‫التفاعل االتي ‪:‬‬

‫(‪4 NO2 )g(+ O2 )g( + 2 H2O )l‬‬ ‫(‪4 HNO3 )aq‬‬ ‫تمرين (‪)5-3‬‬
‫يحضر الفسفور صناعي ًا من تفاعل‬
‫ماهي كمية ‪ HNO3‬الناتجة من تفاعل ‪ 1500 g‬من ‪ NO2‬مع كمية‬ ‫فوسفات الكالسيوم وثنائي اوكسيد‬
‫السليكون والفحم في فرن كهربائي‬
‫كافية من االوكسجين والماء ؟‬
‫حسب المعادلة اآلتية ‪:‬‬
‫الحــــــــل ‪:‬‬ ‫‪2Ca3)PO4(2 + 6SiO2 + 10C‬‬ ‫∆‬

‫‪6CaSiO3 + 10CO + P4‬‬

‫المعلوم ‪ :‬كتلة ‪ NO2‬تساوي ‪1500 g‬‬
‫احسب‪:‬‬
‫‪4 mol HNO‬‬
‫نسبة الموالت = ‪3‬ـــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫أ‪ :‬عدد غرامات ‪ P4‬الناتجة من تفاعل‬
‫‪4 mol NO2‬‬
‫‪ 1.0 mol‬من ‪Ca3)PO4(2‬‬
‫ب‪ :‬عدد موالت ‪ P4‬الناتجة من تفاعل‬
‫المجهول‪ :‬كتلة ‪HNO3‬‬ ‫‪ 62.0 g‬من ‪Ca3)PO4(2‬‬

‫الخطوة االولى ‪ :‬نحسب او ً‬

‫ال الكتلة المولية لـ ‪ NO2‬من جدول‬

‫الكتل الذرية للعناصر‪.‬‬

‫‪M ) NO2 ( = ) 1 × 14 ( + )2 × 16 ( = 46 g/mol‬‬ ‫‪g NO2‬‬

‫ثم نحسب عدد موالت ‪ NO2‬بتطبيق القانون االتي ‪:‬‬
‫(‪m )g‬‬
‫ـــــــــــــــــــــ = (‪n )mol‬‬
‫(‪M )g/mol‬‬ ‫‪mol NO2‬‬
‫‪1500 g‬‬
‫‪ = 32.6 mol NO2‬ــــــــــــــــــــــ = ( ‪n ) mol‬‬
‫‪46 g/mol‬‬
‫الخطوة الثانية‪ :‬نحسب عدد موالت ‪ HNO3‬المتفاعلة مع‬
‫‪mol HNO3‬‬
‫‪ 32.6 mol‬من ‪ NO2‬وبتطبيق القانون ‪:‬‬

‫نسبة عدد الموالت للمادتين × ‪ NO2‬عدد موالت = ‪ HNO3‬موالت‬

‫‪g HNO3‬‬
‫‪4 mol HNO‬‬
‫‪3 = 32.6 mol HN03‬ــــــــــــــــــــــــــ × ‪n ) mol ( = 32.6 mol NO2‬‬
‫‪4 mol NO2‬‬

‫الخطوة الثالثة‪ :‬نحسب كتلة ‪ HNO3‬من كتلته المولية (‪) 63 g/mol‬‬

‫وعدد موالتهوحسب االتي ‪:‬‬

‫‪g‬‬
‫‪ = 2054 g HNO3‬ــــــــــــــــــ ‪m ) g ( = 32.6 mol HNO3 × 63‬‬
‫‪mol HNO3‬‬

‫‪74‬‬
 ‫مثال ‪: 6 - 3‬‬

‫احسب عدد موالت ‪ O2‬الناتجة من تسخين ‪1.65 g‬من ‪KClO3‬‬

‫تمرين (‪)6-3‬‬
‫حسب المعادلة اآلتية ‪:‬‬
‫يحضر غاز االستلين ‪ C2H2‬من‬
‫اضافة الماء الى كاربيد الكالسيوم‬ ‫(‪2KClO3)s‬‬ ‫∆‬ ‫(‪2KCl)s( + 3O2)g‬‬
‫‪ CaC2‬حسب المعادلة اآلتية ‪:‬‬
‫الحــــــــل ‪:‬‬
‫(‪CaC2)s( + 2H2O)l‬‬
‫‪C2H2)g( + Ca)OH(2)aq‬‬ ‫تساوي ‪1.65 g‬‬ ‫المعلوم ‪ - 1 :‬كتلة ‪KClO3‬‬
‫احسب ‪:‬‬ ‫‪3 mol O2‬‬
‫أ‪ :‬عدد غرامات االستيلين الناتجة‬
‫ـــــــــــــــــــــــــ‬ ‫‪ - 2‬نسبة عدد الموالت =‬
‫‪2 mol KClO3‬‬
‫من تفاعل ‪ 5.2 g‬من ‪CaC2‬‬ ‫المجهول‪ :‬عدد موالت ‪O2‬‬
‫ب‪ :‬عدد موالت ‪ CaC2‬الالزمة للتفاعل‬
‫مع ‪ 46.8 g‬من ‪H2O‬‬

‫الخطوة االولى‪ :‬نحسب او ً‬

‫ال الكتلة المولية لـ ‪ KClO3‬من جدول‬

‫الكتل الذرية‬

‫(‪M )KClO3( = )1 ×39( + )1× 35.5( + )3×16‬‬

‫‪= 122.5 g/mol‬‬

‫ثم نحسب عدد موالت ‪ KClO3‬من تطبيق القانون‪:‬‬

‫(‪m )g‬‬
‫ـــــــــــــــــــــ = (‪n )mol‬‬
‫(‪M )g/mol‬‬

‫(‪1.65 )g‬‬
‫‪ = 0.013 mol KClO3‬ـــــــــــــــــــــــــــــــ = (‪n )mol‬‬
‫(‪122.50 )g/mol‬‬
‫استعمال غاز األستيلين لتوليد‬
‫الشعلــــة األوكســــي أسيتيلينية‬
‫الخطوة الثانية ‪ :‬نحسب عدد موالت ‪ O2‬من تطبيق القانون ‪:‬‬
‫المستخدمـــة فــــي قطع ولحم‬
‫المعادن ‪.‬‬

‫نسبة عدد الموالت × ‪ KClO3‬عدد موالت = ‪ O2‬عدد موالت‬

‫‪3mol O2‬‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ × ‪n )mol(= 0.013 mol KClO3‬‬‫‪= 0.02 mol O2‬‬
‫‪2 mol KClO3‬‬

‫‪75‬‬
 ‫‪ 3 - 4 - 3‬املادة املتفاعلة احملددة للناجت‬
‫علمنا بان معادلة التفاعل الموزونة تعطينا النسبة بين عدد‬
‫الموالت للمواد الناتجة وعدد الموالت للمواد المتفاعلة‪ ،‬كما في‬
‫التفاعل االتي ‪:‬‬
‫(‪N2 )g( + 3H2 )g‬‬ ‫(‪2 NH3 )g‬‬
‫ان التفاعل يحصل بنسبة ‪ 11mol‬من ‪ N2‬الى ‪ 31mol‬من ‪H2‬‬
‫سحابة من غاز االمونيا المتكثف لتكوين ‪ 21mol‬من ‪ . NH3‬فعند اجراء التفاعل بخلط ‪11mol‬‬
‫تحيط بسطح كوب زحل‪.‬‬
‫من ‪ N2‬مع ‪ 31mol‬من ‪ H2‬فان المادتين تتفاعالن بشكل كامل‬
‫الن نسبة موالتهما الموضوعة في التفاعل مطابقة الى نسبة‬
‫موالتهما في المعادلة الكيميائية الموزونة ‪ ،‬وينتج من التفاعل‬
‫‪ 21mol‬من ‪. NH3‬‬
‫اما اذا اجري التفاعل بوضع كمية كبيرة من ‪ ،N2‬مث ً‬
‫ال ‪ 21mol‬مع‬
‫‪ 31mol‬من ‪ ، H2‬فان ‪ 11mol‬من ‪ N2‬يتفاعل فقط مع ‪ 31mol‬من‬
‫‪ H2‬وينتج ‪ 21mol‬من ‪ ، NH3‬بينما يتبقى ‪ 10mol‬من ‪ N2‬غير‬
‫متفاعل لذلك فان ‪ N2‬يكون بكمية كبيرة النه ال يتفاعل بشكل‬
‫كامل بينما يدعى ‪ H2‬بالمادة المتفاعلة المحددة للناتج النه‬
‫يتفاعل بشكل كامل وان عدد موالته الموضوعة في التفاعل تحدد‬
‫عدد موالت المادة الناتجة ‪.‬‬
‫يمكن تعيين المادة المتفاعلة المحددة للناتج بالطريقة االتية ‪:‬‬
‫أ ‪ -‬نحسب نسبة عدد موالت المادة الناتجة الى عدد موالت كل‬
‫مادة من المواد المتفاعلة المعبر عنها في المعادلة الكيميائية‪.‬‬
‫ب ‪ -‬نضرب كل نسبة من هذه النسب في عدد موالت كل مادة‬
‫متفاعلة وحسب المعادلة الكيميائية الموزونة ‪.‬‬
‫جـ ‪ -‬المادة التي تعطي اقل عدد من موالت المادة الناتجة‬
‫ستكون هي المادة المتفاعلة المحددة للناتج ‪.‬‬
‫استعمال امالح االمونيا كسماد‬
‫لنطبق هذه الخطوات على التفاعل اعاله عند وضع ‪ 21mol‬من‬ ‫نتروجيني‪ ،‬اذ ان عنصر النتروجين‬
‫في هذه االمالح يساهم في نمو ‪ N2‬مع ‪ 31mol‬من ‪. H2‬‬
‫النباتات‪.‬‬
‫أ ‪ -‬نسبة عدد موالت ‪ NH3‬الى ‪ N2‬حسب معادلة التفاعل ‪:‬‬
‫‪21mol NH3‬‬
‫‪11mol N2‬‬
‫نسبة عدد موالت ‪ NH3‬الى ‪ H2‬حسب معادلة التفاعل الموزونة‪:‬‬
‫‪21mol NH3‬‬
‫‪31mol H2‬‬

‫‪76‬‬
 ‫ب ‪ -‬نضرب النسب في عدد الموالت الموضوعة من ‪ N2‬و ‪H2‬‬
‫وحسب االتي ‪:‬‬
‫تمرين (‪)7-3‬‬ ‫‪2 mol NH3‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــ × ‪2 mol N2‬‬ ‫‪= 4 mol NH3‬‬
‫يحضر نتريد المغنيسيوم ‪ Mg3N2‬من‬ ‫‪1 mol N2‬‬
‫تفاعل المغنيسيوم مع النتروجين‬ ‫‪2 mol NH3‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــ × ‪3 mol H2‬‬ ‫‪= 2 mol NH3‬‬
‫حسب المعادلة اآلتية ‪:‬‬ ‫‪3 mol H2‬‬

‫(‪3 Mg)s( + N2 )g‬‬ ‫∆‬ ‫(‪Mg3N2 )s‬‬ ‫جـ ‪ -‬بما ان عدد موالت ‪ NH3‬الناتجة من تفاعل ‪ H2‬اقل من تلك‬
‫وعند اجراء التفاعل بخلط ‪ 4.0 mol‬من‬ ‫الناتجة من تفاعل ‪ N2‬لذا فالهيدروجين هو المادة المتفاعلة‬
‫‪ N2‬مع ‪ 6.0 mol‬من ‪ Mg‬وبدرجة حرارة‬ ‫المحددة لناتج االمونيا ‪.‬‬
‫معينة فان وعاء التفاعل يحتوي على‬ ‫مثال ‪: 7 - 3‬‬
‫خليط من المواد يتفق مع احد االجوبة‬ ‫افترض التفاعل االتي ‪:‬‬
‫اآلتية ‪:‬‬ ‫(‪Ti )s( + 2Cl2 )g‬‬ ‫(‪TiCl4 )s‬‬
‫أ ‪ Mg3N2 4.0 mol -‬و ‪Mg 1.0 mol‬‬ ‫فاذا ماتم مزج ‪ 1.8 mol‬من التيتانيوم ‪ Ti‬و ‪ 3.2 mol‬من الكلور‬
‫غير متفاعل ‪.‬‬ ‫‪ . Cl2‬ماهي المادة المتفاعلة المحددة للناتج ؟‬
‫ب ‪ Mg3N2 2.0 mol -‬و ‪N2 2.0 mol‬‬ ‫الحــــــــل ‪:‬‬
‫غير متفاعل‪.‬‬ ‫المعلوم ‪:‬‬
‫جـ ‪ Mg3N2 6.0 mol -‬و ‪N2 3.0 mol‬‬ ‫‪ - 1‬عدد موالت ‪ Ti‬تساوي ‪1.8 mol‬‬
‫غير متفاعل‪.‬‬ ‫‪ - 2‬عدد موالت ‪ Cl2‬تساوي ‪3.2 mol‬‬
‫المجهول ‪:‬‬
‫المادة المتفاعلة المحددة للناتج ‪TiCl4‬‬
‫‪1 mol TiCl4‬‬
‫النسبة بين عدد موالت ‪ TiCl4‬الى ‪ Ti‬في التفاعل ـــــــــــــــــــــــ‬
‫‪1 mol Ti‬‬
‫‪1 mol TiCl4‬‬
‫‪mol Ti‬‬ ‫‪mol TiCl4‬‬ ‫النسبة بين عدد موالت ‪ TiCl4‬الى ‪ Cl2‬في التفاعل ـــــــــــــــــــــــ‬
‫‪2 mol Cl2‬‬
‫عدد موالت ‪ TiCl4‬الناتجة من تفاعل ‪Ti‬‬
‫‪1 mol TiCl4‬‬
‫‪mol Cl2‬‬ ‫‪mol TiCl4‬‬ ‫‪ = 1.8 mol TiCl4‬ـــــــــــــــــــــــ × ‪1.8 mol Ti‬‬
‫‪1 mol Ti‬‬
‫عدد موالت ‪ TiCl4‬الناتجة من تفاعل ‪Cl2‬‬
‫‪1 mol TiCl‬‬
‫‪4 = 1.6 mol TiCl4‬ـــــــــــــــــــــــ × ‪3.2 mol Cl2‬‬
‫‪2 mol Cl2‬‬

‫بما ان عدد موالت ‪ TiCl4‬الناتجة من تفاعل ‪ 3.2 mol‬من ‪ Cl2‬اقل‬

‫من تلك الناتجة من تفاعل ‪ 1.8 mol‬من ‪ Ti‬فالمادة ‪ Cl2‬هي المادة‬
‫المتفاعلة المحددة للناتج ‪.‬‬

‫‪77‬‬
 ‫مثال ‪: 8 - 3‬‬
‫يحضر كلوريد الصوديوم من تفاعل الصوديوم مع الكلور حسب‬
‫المعادلة االتية ‪:‬‬
‫(‪2Na)s(+Cl2)g‬‬ ‫(‪2NaCl)s‬‬

‫أ ‪ -‬ما المادة المتفاعلة المحددة للناتج ‪ ،‬عند تفاعل ‪11.2 mol‬‬

‫من ‪ Na‬مع ‪ 3.2 mol‬من ‪.Cl2‬‬
‫تمرين (‪)8-3‬‬
‫ب ‪ -‬احسب عدد موالت ‪ NaCl‬الناتجة‪.‬‬
‫ثنائي اوكسيد السليكون ( الكوارتز)‬
‫الحــــــــل ‪:‬‬ ‫مادة غير نشطة عادة ‪ ،‬لكنها تتفاعل‬
‫المعلوم ‪:‬‬ ‫بسرعة مع فلوريد الهيدروجين‬
‫حسب المعادلة االتية ‪:‬‬
‫‪ - 1‬عدد موالت ‪ Na‬يساوي ‪11.2 mol‬‬
‫(‪SiO2)s( + 4HF)g‬‬ ‫(‪SiF4)g(+2H2O)l‬‬
‫فأذا اجري التفاعل بخلط ‪ - 2 2.0 mol‬عدد موالت ‪ Cl2‬يساوي ‪3.2 mol‬‬
‫المجهول ‪:‬‬ ‫من ‪ HF‬مع ‪ 4.5 mol‬من ‪. SiO2‬‬
‫أ ‪ -‬ما المادة المتفاعلة المحددة‬
‫‪ - 1‬المادة المتفاعلة المحددة للناتج ‪NaCl‬‬ ‫للناتج ؟‬
‫ب ‪ -‬ماعدد موالت ‪ SiF4‬الناتجة ؟ ‪ - 2‬عدد موالت ‪ NaCl‬الناتجة‪.‬‬
‫‪2 mol NaCl‬‬
‫النسبة بين عدد موالت ‪ NaCl‬الى ‪ Na‬في التفاعل ـــــــــــــــــــــــ‬
‫‪2 mol Na‬‬

‫‪2 mol NaCl‬‬

‫النسبة بين عدد موالت ‪ NaCl‬الى ‪ Cl2‬في التفاعل ـــــــــــــــــــــــ‬ ‫‪mol Na‬‬ ‫‪mol NaCl‬‬
‫‪1 mol Cl2‬‬
‫أ ‪-‬عدد موالت ‪ NaCl‬الناتجة من ‪ 11.2 mol‬من ‪Na‬‬
‫‪mol Cl2‬‬ ‫‪mol NaCl‬‬
‫‪2 mol NaCl‬‬
‫‪ = 11.2 mol NaCl‬ــــــــــــــــــــــــــ × ‪11.2 mol Na‬‬
‫‪2 mol Na‬‬
‫عدد موالت ‪ NaCl‬الناتجة من ‪ 3.2 mol‬من ‪Cl2‬‬

‫ـــــــــــــــــــــــ‪3.2 mol Cl2 × 2‬‬

‫‪mol NaCl‬‬
‫‪= 6.4 mol NaCl‬‬
‫‪1 mol Cl2‬‬

‫بما ان عدد موالت ‪ NaCl‬الناتجة من تفاعل ‪ Cl2‬اقل من تلك‬

‫الناتجة من تفاعل ‪ Na‬فالمادة ‪ Cl2‬هي المادة المتفاعلة المحددة‬
‫للناتج ‪.‬‬
‫ب ‪ -‬نحسب عدد موالت ‪ NaCl‬الناتجة من تفاعل ‪ 3.2 mol‬من ‪Cl2‬‬
‫النها المادة المتفاعلة المحددة للناتج وكما في اعاله ‪:‬‬

‫ـــــــــــــــــــــــ‪3.2 mol Cl2 × 2‬‬

‫‪mol NaCl‬‬
‫‪= 6.4 mol NaCl‬‬
‫‪1 mol Cl2‬‬

‫‪78‬‬
 ‫‪ : 4 - 4 - 3‬حساب حجوم الغازات‬
‫نتبع الخطوات التالية عندما نريد ان نحسب حجوم الغازات‬
‫في المعادلة الكيميائية ‪.‬‬
‫الخطوة االولى ‪ :‬نحسب عدد موالت المادة من كتلتها التي‬
‫تعطى في السؤال ‪ ،‬وذلك بتطبيق القانون االتي‪:‬‬
‫(‪m )g‬‬
‫ــــــــــــــــــــــــ = (‪n )mol‬‬
‫(‪M )g/mol‬‬
‫او نحسب عدد موالت المادة من حجمها الذي يعطى في السؤال‬
‫اذا كانت بشكل غاز وذلك بتطبيق القانون العام للغازات ‪:‬‬
‫‪PV‬‬
‫ـــــــــ = (‪n )mol‬‬
‫‪RT‬‬
‫او نحسب عدد موالت الغاز اذا كان حجمه مقاس تحت الظروف‬
‫القياسية (‪ ،)STP‬وبتطبيق القانون ‪:‬‬
‫(‪V )L( ) at STP‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــ = (‪n )mol‬‬
‫(‪22.4 )L/mol‬‬

‫الخطوة الثانية ‪ :‬نحسب عدد موالت المادة المطلوبة في‬

‫السؤال من عدد موالت المادة المحسوبة في الخطوة االولى‬
‫وبنفس الطريقة السابقة‪.‬‬
‫الخطوة الثالثة ‪ :‬نحسب كتلة المادة المطلوبة في السؤال‬
‫من عدد موالتها المحسوبة في الخطوة الثانية ومن تطبيق‬
‫القانون ‪:‬‬
‫(‪m )g(= n )mol( × M )g/mol‬‬

‫او نحسب حجم الغاز من عدد موالته المحسوبة في الخطوة‬

‫الثانية ومن تطبيق القانون ‪:‬‬
‫‪nRT‬‬
‫ــــــــــــ =(‪V)L‬‬
‫‪p‬‬

‫ويمكن حساب حجم الغاز تحت الظروف القياسية (‪)STP‬‬

‫بتطبيق القانون ‪:‬‬
‫(‪V )L( = n )mol( × 22.4 )L/mol‬‬

‫كما ويمكن حساب حجم الغاز المجهول في السؤال من حجم‬

‫غاز آخر معلوم وذلك باستخدام النسبة بين حجمي الغازين في‬
‫معادلة التفاعل الموزونة‪ ،‬على ان تكون الحجوم مقاسة تحت‬
‫نفس الظروف من درجة حرارة وضغط‪.‬‬
‫‪79‬‬
 ‫مثال ‪: 9 - 3‬‬
‫يتحد غاز احادي اوكسيد النتروجين ‪ NO‬مع االوكسجين‬
‫لتكوين غاز بني اللون من ثنائي اوكسيد النتروجين ‪NO2‬‬
‫حسب المعادلة اآلتية‪:‬‬
‫(‪2NO)g( + O2 )g‬‬ ‫(‪2 NO2 )g‬‬
‫احسب حجم ‪ NO2‬الناتج من تفاعل ‪ 34 L‬من ‪ O2‬مع كمية كافية‬
‫من ‪ NO‬علم ًا بان الحجوم مقاسة تحت (‪. )STP‬‬
‫الحــــــــل ‪:‬‬
‫المعلوم ‪:‬‬
‫حجم ‪ O2‬مقاسا في (‪ )STP‬يساوي ‪34 L‬‬
‫المجهول ‪:‬‬
‫حجم ‪ NO2‬الناتج‬
‫‪2 mol NO‬‬
‫النسبة بين عدد موالت ‪ NO2‬الى ‪ O2‬في التفاعل ‪2‬ـــــــــــــــــــــــ‬
‫‪1 mol O2‬‬ ‫تلوث الهواء بغاز ثنائي اوكسيد‬
‫النتروجين (‪ )NO2‬ذو اللون البني‬
‫وبما ان الحجوم تتناسب تناسب ًا طردي ًا مع عدد الموالت اذا‬ ‫يشكل خطر ًا على الحياة‪.‬‬
‫كانت جميعها مقاسة تحت نفس الظروف في (‪ )STP‬لذلك فأن‬
‫‪2L NO2‬‬
‫النسبة بين الحجوم ستكون ‪ :‬ــــــــــــــــ‬
‫‪1L O2‬‬

‫وعليه سيكون حجم ‪ NO2‬مساوي ًا الى ‪:‬‬

‫‪2L NO2‬‬
‫ــــــــــــــــــ × ‪V )L( = 34 L O2‬‬ ‫‪= 68 L NO2‬‬ ‫تمرين (‪)9-3‬‬
‫‪1L O2‬‬
‫يتفاعل الفسفور(‪ )P4‬مع الهيدروجين‬

‫مثال ‪: 10 - 3‬‬ ‫لتكوين غاز الفوسفين ‪ PH3‬حسب‬

‫المعادلة االتية‬
‫احسب حجم ‪ O2‬مقاسا في (‪ )STP‬الذي يمكن الحصول عليه‬
‫(‪P4 )s(+ 6H2)g‬‬ ‫(‪4 PH3)g‬‬
‫من تسخين ‪ 3.5 mol‬من ‪ KNO3‬حسب المعادلة اآلتية‪:‬‬ ‫احسب حجم ‪ PH3‬الناتج من تفاعل‬
‫(‪2KNO3)s‬‬ ‫∆‬ ‫(‪2KNO2)s(+ O2)g‬‬ ‫‪H2 0.42 L‬‬

‫الحــــــــل ‪:‬‬
‫المعلوم ‪:‬‬
‫‪ 3.5 mol‬من ‪KNO3‬‬

‫المجهول ‪:‬‬
‫حجم ‪ O2‬مقاسا في (‪)STP‬‬

‫‪1 mol O2‬‬

‫ـــــــــــــــــــــــــ‬ ‫النسبة بين عدد موالت ‪ O2‬الى ‪ KNO3‬في التفاعل‬
‫‪2 mol KNO3‬‬

‫‪80‬‬
 ‫لذا فعدد موالت ‪ O2‬الناتجة من تفكك ‪ 3.5 mol‬من ‪ KNO3‬هو ‪:‬‬

‫‪1 mol O2‬‬

‫ـــــــــــــــــــــــ × ‪n)mol( =3.5 mol KNO3‬‬ ‫‪= 1.75 mol O2‬‬
‫‪2 mol KNO3‬‬

‫احسب حجم ‪ O2‬مقاس في (‪ )STP‬من تطبيق القانون‬

‫تمرين (‪)10-3‬‬ ‫‪22.4 L‬‬

‫ـــــــــــــــــ × ( ‪V )L ( = n )mol‬‬ ‫‪22.4 L‬‬
‫ـــــــــــــــــ × ‪= 1.75 mol‬‬ ‫‪= 39.2 L‬‬
‫يحترق الهيدرازين ‪ N2H4‬المستخدم‬ ‫‪1 mol‬‬ ‫‪1 mol‬‬
‫كوقود للصـــاروخ حسب المعــــــادلة‬
‫االتية ‪:‬‬ ‫مثال ‪: 11 - 3‬‬
‫(‪N2H4)l(+O2)g‬‬ ‫(‪N2)g(+2H2O)g‬‬ ‫احسب عدد موالت ذرات النحاس التي تنتج من تفاعل‬
‫احسب حجم ‪ N2‬تحت (‪ )STP‬الناتج‬
‫‪ 4250 mL‬من ‪ H2‬تحت (‪ )STP‬مع كمية كافية من ‪ CuO‬حسب‬
‫من تفاعل ‪ 1.0 kg‬من ‪ N2H4‬مع كمية‬
‫كافية من االوكسجين ‪.‬‬ ‫المعادلة اآلتية‪:‬‬
‫(‪CuO)s(+ H2)g‬‬ ‫∆‬ ‫(‪Cu )s( + H2O)l‬‬
‫الحــــــــل ‪:‬‬
‫المعلوم‪:‬‬
‫حجم ‪ H2‬في (‪ )STP‬يساوي ‪4250 mL‬‬
‫المجهول ‪:‬‬
‫عدد موالت ‪Cu‬‬
‫‪ - 1‬نحول حجم ‪ H2‬من وحدة ‪ mL‬الى وحدة ‪L‬‬
‫استعمـــال الهيـــدرازيـــن كوقـــــود‬
‫للصاروخ‬ ‫‪1L‬‬
‫‪ = 4.250 L H2‬ـــــــــــــــــــ × ‪V )L ( =4250 mL H2‬‬
‫‪1000 mL‬‬

‫‪ - 2‬احسب عدد موالت ‪ H2‬من حجمه المقاس في (‪ )STP‬وذلك‬

‫بتطبيق القانون‬
‫‪V )L( at STP‬‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــ = ( ‪n )mol‬‬
‫(‪22.4 )L/mol‬‬
‫‪4.250 L‬‬
‫‪ = 0.19 mol H2‬ــــــــــــــــــــــــــــــ = (‪n )mol‬‬
‫(‪22.4 )L/mol‬‬

‫‪ - 3‬احسب عدد موالت ‪ Cu‬الناتجة من تفاعل ‪ 0.19 mol‬من ‪ H2‬ومن‬

‫استخدام نسبة عدد الموالت من المعادلة ‪:‬‬
‫عدد الموالت = عدد الموالت المعلومة × نسبة عدد الموالت‬

‫‪1 mol Cu‬‬

‫‪ = 0.19 mol Cu‬ـــــــــــــــــــــــ × ‪n)mol( =0.19 mol H2‬‬
‫‪1 mol H2‬‬

‫‪81‬‬
 ‫مثال ‪: 12 - 3‬‬
‫يتفكك ‪ 0.4 mole‬من كلورات البوتاسيوم بالحرارة حسب‬
‫المعادلة االتية‬
‫(‪2KClO3 )s‬‬ ‫∆‬ ‫(‪2KCl )s(+3O2)g‬‬
‫احسب حجم ‪O2‬المتحرر بدرجة ‪ 27 °C‬وتحت ضغط ‪760 Torr‬‬
‫الحــــــــل ‪:‬‬
‫تمرين (‪)11-3‬‬
‫المعلوم ‪:‬‬
‫‪NH4NO3‬‬ ‫تتفكك نترات االمونيوم‬
‫عدد موالت ‪ KClO3‬يساوي ‪0.4 mol‬‬ ‫بالحرارة العالية حسب المعادلة‬

‫المجهول ‪:‬‬ ‫االتية ‪:‬‬

‫(‪2NH4NO3)s‬‬ ‫(‪2N2)g(+4H2O)g(+O2)g‬‬
‫حجم ‪ O2‬بدرجة ‪ 27°C‬وتحت ضغط ‪. 760 Torr‬‬
‫احسب الحجم الكلي للغازات مقاس‬
‫‪ - 1‬احسب درجة الحرارة بوحدات كلفن‬ ‫تحت (‪ )STP‬والناتجة من تفكك ‪34 g‬‬

‫‪T )K( = 27 °C + 273 = 300 K‬‬ ‫من ‪. NH4NO3‬‬

‫‪ - 2‬احسب عدد موالت ‪ O2‬الناتجة من تفكك ‪ 0.4 mol‬من ‪KClO3‬‬

‫ونسب عدد الموالت ‪.‬‬
‫‪3 mol O2‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــ × ‪n)mol( =0.4 mol KClO3‬‬ ‫‪= 0.6 mol O2‬‬
‫‪2 mol KClO3‬‬

‫‪ - 2‬احسب حجم ‪ O2‬بدرجة حرارة ‪ 300 K‬وضغط ‪ ( 1atm‬علم ًا ان‬ ‫تمرين (‪)12-3‬‬

‫‪ ) 1atm = 760 Torr‬من تطبيق القانون العام للغازات ‪.‬‬ ‫للتفاعل اآلتي‪:‬‬
‫(‪Mg3N2)s( + 6H2 O)l‬‬
‫‪nRT‬‬
‫ــــــــــــ = ‪V‬‬ ‫(‪3Mg)OH(2)s( + 2NH3)g‬‬
‫‪p‬‬
‫احسب‬
‫أ ‪ -‬عدد غرامات نتريد المغنيسيوم‬
‫‪L . atm‬‬ ‫‪ 5.75 L‬من‬ ‫‪ Mg3N2‬الالزمة لتكوين‬
‫‪ × 300 K‬ــــــــــــــــ ‪0.6 mol × 0.082‬‬
‫‪K . mol‬‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ = (‪V )L‬‬ ‫‪= 14.76 L O2‬‬
‫االمونيا عند (‪. )STP‬‬

‫‪1 atm‬‬ ‫ب ‪ -‬عدد موالت ‪ Mg )OH(2‬الناتجة‪.‬‬

‫‪ 5-4-3‬النسبة املئوية للناﰋ ‪Percent yield‬‬

‫عند حساب كتلة المادة الناتجة من معادلة التفاعل‬
‫الكيميائي الموزونة ومن الكتلة المعلومة لمادة متفاعلة‪ ،‬فان‬
‫هذه الكتلة تسمى بالناتج النظري ( ‪ ، ) Theoretical yield‬وعند‬
‫اجراء تجربة عملية لتحضيرها وقياس كتلتها عمليا ‪ ،‬فان هذه‬
‫الكتلة تسمى بالناتج الحقيقي (الفعلي ) ( ‪. )Actual yield‬‬

‫‪82‬‬
 ‫يكون الناتج الحقيقي (الفعلي ) دائما اقل من الناتج النظري‬
‫بسبب ‪:‬‬
‫‪ - 1‬عدم اكتمال التفاعل بين المواد المتفاعلة ‪.‬‬
‫‪ - 2‬عند استعمال مواد غير نقية تحصل تفاعالت جانبية ينتج‬
‫عنها مواد غير مرغوب فيها ‪.‬‬
‫‪ - 3‬فقدان كمية من المادة الناتجة عند اجراء عملية الترشيح أو‬
‫عند نقلها من وعاء الى آخر ‪.‬‬
‫‪ - 4‬عدم دقة قياس كتل المواد المتفاعلة والناتجة ‪.‬‬
‫تحسب النسبة المئوية للناتج من تطبيق القانون االتي ‪:‬‬

‫‪Actual yield‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ = ‪percent yield‬‬ ‫‪× 100%‬‬
‫‪Theoretical yield‬‬

‫الناتج الحقيقي (الفعلي)‬

‫انتاج الحقول يقاس بالنسبة‬ ‫‪ × 100%‬ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ = النسبة المئوية للناتج‬
‫المئوية لالنتاج‪ ،‬ألن ظروف‬ ‫الناتج النظري‬
‫االنتاج تختلف من سنة الى اخرى‬
‫وان االنتاج الفعلي يختلف عن‬ ‫مثال ‪: 13 - 3‬‬
‫االنتاج المتوقع (النظري)‪.‬‬
‫افترض التفاعل االتي ‪:‬‬
‫(‪2Al )s( + 3Cl2 )g‬‬ ‫(‪2AlCl3 )s‬‬
‫احسب النسبة المئوية لكلوريد االلمنيوم الناتج من تفاعل‬
‫‪ 1.5 mol‬من ‪ Al‬اذا علمت ان كتلته المنتجة فعلي ًا تساوي ‪.139 g‬‬
‫الحــــــــل ‪:‬‬
‫المعلوم ‪ 1.5 mol :‬من ‪Al‬‬
‫المجهول ‪ :‬النسبة المئوية النتاج ‪AlCl3‬‬
‫نحسب عدد موالت ‪ AlCl3‬باستخدام نسبة عدد الموالت في‬
‫المعادلة الموزونة ‪.‬‬
‫‪2 mol AlCl3‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــ × ‪n)mol( =1.5 mol Al‬‬ ‫‪= 1.5 mol AlCl3‬‬
‫‪2 mol Al‬‬

‫نحسب كتلة ‪ AlCl3‬الناتجة نظري ًا من عدد الموالت المعلومة‬

‫والكتلة المولية لـ ‪) M )AlCl ( = 133.5 g/mol ( AlCl3‬‬
‫‪3‬‬

‫‪m )g( = n )mol( × M )g/mol( = 1.5 mol × 133.5 g/mol = 200.3 g‬‬
‫وعليه فالنسبة المئوية للناتج هي‬

‫‪139 g‬‬
‫‪× 100% = 69.4%‬ــــــــــــــــ = ‪% AlCl3‬‬
‫‪200.3 g‬‬

‫‪83‬‬
 ‫مثال ‪: 14 - 3‬‬
‫تتفكك كاربونات الكالسيوم بالحرارة حسب المعادلة االتية ‪:‬‬
‫(‪CaCO3 )s‬‬ ‫∆‬ ‫(‪CaO )s( + CO2 )g‬‬

‫‪ - 1‬ما كتلة ‪ CaO‬المحسوبة نظريا والتي تنتج من تسخين‬

‫تمرين (‪)13-3‬‬
‫‪ 24.8 g‬من ‪CaCO3‬‬
‫يتفاعل ‪ 1.68 g‬من الكادميوم مع‬
‫‪ - 2‬احسب النسبة المئوية النتاج ‪ CaO‬اذا كانت كتلته المنتجة‬ ‫المخفف‬ ‫حامض الهيدروكلوريك‬
‫فعليا تساوي ‪ 13.1 g‬علما بان الكتلة المولية لـ ‪ CaCO3‬تساوي‬ ‫حسب المعادلة االتية ‪:‬‬
‫(‪Cd)s(+ 2HCl)aq‬‬ ‫(‪CdCl2)s(+H2)g‬‬
‫‪ 100 g/mol‬و لـ ‪ CaO‬تساوي ‪. 56 g/mol‬‬
‫‪ - 1‬احسب عدد غرامات الهيدروجين‬
‫الحــــــــل ‪:‬‬ ‫الناتجة‬
‫المعلوم ‪:‬‬ ‫‪ - 2‬احسب النسبة المئوية النتاج‬
‫الهيدروجين اذا كان انتاجه الفعلي‬
‫‪ - 1‬كتلة ‪24.8 g = CaCO3‬‬
‫يساوي ‪0.025 g‬‬
‫‪ - 2‬الناتج الفعلي لـ ‪ CaO‬يساوي ‪13.1 g‬‬
‫‪ - 3‬الكتلة المولية لـ ‪ CaCO3‬تساوي ‪ 100 g/mol‬و لـ ‪ CaO‬تساوي‬
‫‪56 g/mol‬‬
‫المجهول ‪:‬‬
‫‪ - 1‬الناتج النظري لـ ‪CaO‬‬
‫‪ - 2‬النسبة المئوية النتاج ‪CaO‬‬ ‫تمرين (‪)14-3‬‬
‫‪ 7.31 g‬من الحديد مع‬ ‫يتفاعل‬
‫‪ - 1‬حول كتلة ‪ CaCO3‬الى موالت‬
‫‪ 0.3 mol‬من حامض الهيدروكلوريك‬
‫(‪24.8 )g‬‬
‫‪ = 0.25 mol CaCO‬ـــــــــــــــــــــــــ = (‪n )mol‬‬ ‫المخفف حسب المعادلة االتية ‪:‬‬
‫(‪100 )g /mol‬‬ ‫‪3‬‬
‫(‪Fe )s( + 2HCl )aq‬‬ ‫( ‪FeCl2 )s( + H2 )g‬‬
‫‪ - 1‬احسب عدد غرامات الهيدروجين‬
‫‪ - 2‬احسب عدد موالت ‪ CaO‬الناتجة من ‪ 0.25 mol‬من ‪CaCO3‬‬
‫الناتجة ‪.‬‬
‫باستخدام النسب المولية في المعادلة الموزونة ‪.‬‬ ‫‪ - 2‬احسب النسبة المئوية النتاج‬
‫‪1mol CaO‬‬
‫ــــــــــــــــــــــــ × ‪0.25 mol CaCO3‬‬ ‫الهيدروجين اذا كان انتاجه الحقيقي‬
‫‪= 0.25 mol CaO‬‬
‫‪1mol CaCO3‬‬ ‫يساوي ‪0.22 g‬‬

‫‪ - 3‬احسب كتلة ‪ 0.25 mol‬من ‪( CaO‬الناتج النظري)‬

‫‪m )g( = 0.25 )mol( × 56 )g /mol( = 14 g CaO‬‬
‫‪ - 4‬احسب النسبة المئوية النتاج ‪ CaO‬بتطبيق القانون‬

‫الناتج الحقيقي (الفعلي)‬

‫‪ × 100%‬ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ = النسبة المئوية للناتج‬
‫الناتج النظري‬
‫‪13.1g‬‬
‫‪ × 100% = 93.6%‬ــــــــــــــ = ‪% CaO‬‬
‫‪14.0g‬‬
‫‪84‬‬
 ‫اسئلة الفصل الثالث‬
‫مالحظة‪ :‬عند الحاجة للكتل الذرية في بعض االسئلة راجع ذلك في جداول نهاية الكتاب‬
‫أ ‪ -‬ما هي المادة المتفاعلة المحددة للناتج‬ ‫يتفاعل ‪ 1.26 mol‬من النحاس مع‬ ‫‪1.3‬‬
‫عند تفاعل ‪ HCl 6 g‬مع ‪Mg 5 g‬‬ ‫‪ 0.8 mol‬من الكبريت لتكوين كبريتيد‬
‫ب ‪ -‬ما عدد موالت ‪ MgCl2‬الناتجة‪.‬‬ ‫النحاس حسب المعادلة اآلتية ‪:‬‬
‫جـ ‪ -‬ما حجم ‪ H2‬الناتج في (‪. )STP‬‬ ‫(‪2Cu)s( + S)s‬‬ ‫(‪Cu2S)s‬‬
‫د ‪ -‬احسب كتلة ‪ MgCl2‬الناتجة ‪.‬‬ ‫أ ‪ -‬ما المادة المتفاعلة المحددة للناتج ‪.‬‬
‫هـ ‪ -‬ما حجم ‪ H2‬الناتج عند درجة حرارة‬ ‫ب‪ -‬احسب عدد موالت المادة المتبقية‬
‫‪ 37 °C‬وضغط ‪. 2.5 atm‬‬ ‫بدون تفاعل ‪.‬‬
‫‪ 5.3‬يحترق االستلين بتفاعله مع االوكسجين‬ ‫‪ُ 2.3‬ينتج الحديد من تفاعل اختزال اوكسيد‬
‫لتوليد الشعلة االوكسي استيلينية‪ ،‬حسب‬ ‫الحديد ‪ Fe2O3 III‬بواسطة غاز احادي اوكسيد‬
‫المعادلة اآلتية ‪:‬‬ ‫الكاربون ‪ ،‬حسب المعادلة اآلتية ‪:‬‬
‫∆‬
‫(‪2C2H2)g( + 5O2)g‬‬ ‫(‪4CO2)g( + 2H2O)g‬‬ ‫(‪Fe2O3)s( + 3CO)g‬‬ ‫(‪2Fe)s( + 3CO2 )g‬‬
‫احسب ‪:‬‬ ‫أ ‪ -‬ما اعلى كتلة للحديد يمكن الحصول‬
‫أ ‪ -‬حجم ‪ O2‬مقاس في (‪ )STP‬الالزم للتفاعل‬ ‫عليها من اختزال ‪ 454 g‬من اوكسيد الحديد‪.‬‬
‫مع ‪ 55 g‬مع االستيلين ‪.‬‬ ‫ب ‪ -‬ما كتلة ‪ CO‬الالزمة لعملية االختزال‪.‬‬
‫ب ‪ -‬عدد جزيئات ‪ CO2‬الناتجة من التفاعل‪.‬‬ ‫جـ ‪ -‬ما النسبة المئوية النتاج الحديد اذا‬
‫‪ 6.3‬للتفاعل اآلتي‬ ‫كانت كتلته المنتجة فعليا تساوي ‪.265.8 g‬‬
‫(‪P4)s( + 6F2)q‬‬ ‫(‪4PF3)g‬‬ ‫‪ 3.3‬يتفاعل ‪ 50.0 g‬من ثنائي اوكسيد‬
‫عدد غرامات ‪ F2‬الالزمة للتفاعل مع ‪6.02 g‬‬ ‫السليكون ‪ SiO2‬مع كمية كافية من الكاربون‬
‫من ‪ P4‬هي‪:‬‬
‫حسب المعادلة اآلتية‪:‬‬
‫ب ‪5.70 g -‬‬ ‫أ ‪2.85 g -‬‬
‫(‪SiO2)s( + 3C)s‬‬ ‫(‪SiC)s( + 2CO)g‬‬
‫جـ ‪ 11.4 g -‬د ‪37.2 g -‬‬
‫احسب ‪:‬‬
‫‪ 7.3‬يحضر كحول المثيل ‪ CH3OH‬صناعي ًا‬
‫‪SiC‬‬ ‫أ ‪ -‬عدد غرامات كاربيد السليكون‬
‫من تسخين غاز احادي اوكسيد الكاربون مع‬
‫الناتجة‪.‬‬
‫عال وبوجود عامل‬
‫الهيدروجين تحت ضغط ٍ‬
‫ب ‪ -‬عدد غرامات احادي اوكسيد الكاربون‬
‫مساعد من اوكسيد الكروم ‪ Cr2O3‬واوكسيد‬
‫‪ CO‬الناتجة‪.‬‬
‫الخارصين ‪ ZnO‬وحسب المعادلة اآلتية ‪:‬‬
‫‪ 4.3‬يحضر غاز الهيدروجين من تفاعل‬
‫(‪CO)g( + 2H2)g‬‬ ‫(‪CH3OH )g‬‬
‫المغنيسيوم مع حامض الهيدروكلوريك‬
‫أ ‪ -‬احسب حجم ‪ CH3OH‬الناتج عند تفاعل‬
‫المخفف حسب المعادلة اآلتية‪:‬‬
‫‪ 60.0 L‬من ‪ CO‬مع ‪ 80.0 L‬من ‪. H2‬‬
‫(‪Mg)s( + 2HCl )aq‬‬ ‫(‪MgCl2 )aq( + H2)g‬‬
‫ب ‪ -‬ما حجم غاز ‪ CO‬او ‪ H2‬غير المتفاعل ‪.‬‬

‫‪85‬‬
 ‫‪ 12.3‬افترض التفاعل االتي‪:‬‬ ‫‪ 8.3‬للتفاعل اآلتي‪:‬‬
‫(‪2NiS2 )s( + 5O2 )g‬‬ ‫(‪2NiO )s( + 4SO2 )g‬‬ ‫(‪3Cl2)g( + 6KOH)aq‬‬
‫عند استعمال ‪ 11.2 g‬من ‪ NiS2‬لتتفاعل مع‬ ‫(‪5KCl)aq( +KClO3)aq( + 3H2O)l‬‬
‫‪ 5.43 g‬من ‪ O2‬ثم الحصول على ‪ 4.86 g‬من‬ ‫احسب عدد موالت ‪ KClO3‬الناتجة من تفاعل‬
‫‪ . NiO‬جد‪:‬‬ ‫‪ 24.7 L‬من الكلور مقاس في (‪.)STP‬‬
‫أ ‪ -‬المادة المتفاعلة المحددة للناتج‪.‬‬ ‫افترض التفاعل االتي بين الرصاص‬ ‫‪9.3‬‬
‫ب ‪ -‬الناتج النظري لـ ‪. NiO‬‬ ‫الصلب ومحلول نترات الفضة‪:‬‬
‫جـ ‪ -‬النسبة المئوية لناتج التفاعل‪.‬‬ ‫(‪Pb )s( + 2AgNO3 )aq‬‬ ‫(‪Pb)NO3(2 )aq(+ 2Ag )s‬‬
‫‪ 13.3‬افترض التفاعل االتي ‪:‬‬ ‫أ ‪ -‬احسب عدد موالت نترات الفضة الالزمة‬
‫(‪CaO)S( + CO2)g‬‬ ‫‪CaCO3‬‬ ‫للتفاعل بشكل تام مع ‪ 9.3 mol‬من الرصاص‪.‬‬
‫خلط كيميائي ‪ 14.4 g‬من ‪ CaO‬مع ‪13.8 g‬‬ ‫ب ‪ -‬احسب عدد موالت ‪ Ag‬الناتجة من‬
‫من ‪ ،CO2‬وبعد انتهاء التفاعل جمع هذا‬ ‫تفاعل ‪ 28.4 mol‬من الرصاص بشكل تام‪.‬‬
‫الكيميائي ‪ 19.4 g‬من ‪ . CaCO3‬اوجد المادة‬ ‫‪ 10.3‬في التفاعل التالي‪ ،‬احسب عدد‬
‫المتفاعلة المحددة للناتج والناتج النظري‬ ‫الغرامات الناتجة من كل ناتج عند تفاعل‬
‫والنسبة المئوية للناتج لهذا التفاعل ‪.‬‬ ‫الكميات ادناه بشكل تام ‪:‬‬
‫‪ 14.3‬اكتب ثالث عالقات تعبر عن النسبة‬ ‫(‪2Al )s( + Fe2O3 )s‬‬ ‫(‪Al2O3)s( + 2Fe )s‬‬
‫بين عدد الموالت للمواد في المعادلة االتية‪:‬‬ ‫أ ‪ 4.70 g -‬من ‪Al‬‬
‫(‪2Fe )s( + 3S )s‬‬ ‫(‪Fe2S3 )s‬‬ ‫ب ‪ 4.79 g -‬من ‪Fe2O3‬‬
‫‪ 11.3‬افترض التفاعل االتي‪:‬‬
‫‪2A + 3B‬‬ ‫‪C‬‬
‫ما هي المادة المتفاعلة المحددة للناتج عند‬
‫مزج الكميات التالية من ‪ A‬و ‪ B‬؟‬
‫و ‪3 mol B‬‬ ‫‪2 mol A‬‬ ‫أ‪-‬‬
‫و ‪75 mol B‬‬ ‫‪24 mol A‬‬ ‫ب‪-‬‬

‫‪86‬‬
 ‫الكيمياﺀ العﻀﻮﻳة‬ ‫الفصل الﺮاﺑﻊ‬
‫‪Organic Chemistry‬‬
‫‪4‬‬

‫بعد االنتهاء من دراﺳة ﻫﺬا الفصل يكون الطالب قادراً على ان ‪- :‬‬

‫يفرق بين المركبات العضوية وغير العضوية‪.‬‬

‫يبرز عﻼقة الترتيب االلكتروني لﺬرة الكاربون وقدرتها على تكوين اواصر تساﻫمية‪.‬‬
‫يكتب الصيغة البنائية للتفريﻖ بين المركبات العضوية المختلفة التي لها نفﺲ‬
‫الصيغة الجزيئية‪.‬‬
‫تسمية المركبات العضوية المختلفة وفﻖ نﻈام التسمية العام ايوباك ‪. IUPAC‬‬
‫يعرف الخواص الفيزيائية لﻼلكانات وااللكينات وااللكاينات‪.‬‬
‫يصف السلسلة المتجانسة لمجموعة مركبات عضوية لها صيغة عامة وخواص‬
‫كيميائية متشابهة وتﻈهر تدرجها في الخواص الفيزيائية‪.‬‬
‫يميز بين المركبات المشبعة وغير المشبعة‪.‬‬
‫يدرك اﻫمية بلمرة االثيلين في الصناعة وكﺬلﻚ اﻫمية المركبات العضوية االخرى‬
‫في الحياة اليومية‪.‬‬

‫‪87‬‬
 ‫‪ 1-4‬مقدمة‬
‫بدأ التاريخ الحديث للكيمياء العضوية مع بداية القرن‬
‫التاسع عشر ‪ ،‬وقد وصف العالم فوهلر الذي كان ذا باع طويل‬
‫بانه غابة ذات حدود ال نهائية ‪ .‬لقد اتسع‬
‫ُ‬ ‫في تطوير هذا العلم‪،‬‬
‫ميدان الكيمياء العضوية ومع ذلك اصبحت حدوده اكثر وضوح ًا‬
‫كما ان فهم ما يجري فيه وادراك معانيه في تناول الجميع ‪.‬‬
‫تختص الكيمياء العضوية بدراسة مركبات الكاربون‬
‫العضوية وطرائق تحضيرها وخواصها والتي تمس حياتنا‬
‫اليومية مباشر ًة حيث ان هذه المركبات تدخل في الغذاء والدواء‬
‫والكساء والوقود وتمتاز المركبات العضوية عن المركبات‬
‫الالعضوية بصورة عامة بما يأتي ‪:‬‬
‫‪ - 1‬الكاربون عنصر اساس في تركيبها ويليه الهيدروجين‬
‫وعناصر اخرى مثل االوكسجين و النتروجين و الكبريت و‬
‫الفسفور ‪.‬‬
‫‪ - 2‬ان االواصر الكيميائية في المركبات العضوية تكون في‬
‫الغالب تساهمية‪.‬‬
‫‪ - 3‬معظم المركبات العضوية قابلة لالحتراق والتجزأ بالتسخين‬
‫لذا تعتبر أهم مصدر للطاقة‪.‬‬
‫‪ - 4‬تفاعالت المركبــــات العضويـــة بصورة عــــامـــــة بطيئة‬
‫وانعكاسية‪.‬‬
‫‪ - 5‬معظم المركبات العضوية تذوب في المذيبات العضوية‬
‫كالكحول وااليثر والبنزين واالسيتون والكلوروفورم ‪.‬‬ ‫تستخدم المركبات العضوية كوقود‬
‫‪ - 6‬تتميز المركبات العضوية بوجود ظاهرة الجناس وهي ظاهرة‬
‫ذات اهمية كيميائية وفيزيائية ‪.‬‬

‫‪ 2 - 4‬الترتيب االلكتروني لذرة الكاربون‬

‫ان العدد الذري لذرة الكاربون هو ( ‪ ) 6‬اي يوجد في غالفها‬
‫الخارجي اربعة الكترونات اي انه نصف مشبع وبعبارة اخرى‬
‫ال تستطيع ذرة الكاربون فقدان او اكتساب االلكترونات الشباع‬
‫غالفها الخارجي ألنها ال تميل الى تكوين آيونات رباعية موجبة‬

‫‪88‬‬
 ‫كانت او سالبة ألن ذلك يتطلب طاقة كبيرة وعليه فان ذرة‬

‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪C - C -C -C‬‬ ‫‪-‬‬
‫الكاربون تساهم بااللكترونات االربعة الشباع غالفها الخارجي‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫(أ)‬
‫‪-‬‬ ‫‪C‬‬ ‫عن طريق تكوين اربعة اواصر تساهمية وبهذه الصفة الفريدة‬

‫‪- -‬‬
‫‪- -‬‬
‫‪- -‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪C - C -C -C‬‬ ‫لذرة الكاربون تصبح لها القدرة على تكوين عدد هائل من‬
‫‪-‬‬

‫(ب)‬ ‫المركبات العضوية تكون إما بشكل ‪:‬‬

‫‪C‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪C‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪C‬‬
‫أ ‪ -‬سالسل كاربونية مستمرة غير متفرعة ‪.‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪C‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪C‬‬ ‫ب ‪ -‬سالسل كاربونية متفرعة ‪.‬‬
‫( جـ )‬ ‫جـ ‪ -‬سالسل كاربونية مغلقة حلقية ‪.‬‬
‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬ ‫‪C-C = C-C‬‬ ‫‪-‬‬

‫د ‪ -‬سالسل كاربونية تحتوي على أواصر مزدوجة ‪.‬‬
‫‪-‬‬

‫‪-‬‬
‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫اصرة مزدوجة‬ ‫هـ ‪ -‬سالسل كاربونية تحتوي على أواصر ثالثية ‪.‬‬
‫(د)‬ ‫ويوضح الشكل (‪ )1-4‬االنواع المختلفة من السالسل الكاربونية ‪.‬‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬ ‫‪C-C = C-C‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪ 3 - 4‬أملركبات الوسطية النشطة (‪)Intermediate‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫اصرة ثالثية‬
‫( هـ )‬ ‫خالل التفاعالت الكيميائية تنشأ اواصر وتنكسر اواصر‬

‫الشكل(‪)1-4‬‬ ‫اخرى ويؤدي انشطار االصرة الى تكوين مركبات وسطية ذات‬
‫أ ‪ -‬سالسل كاربونية مستمرة غير‬ ‫ثبات منخفض ( فعالية عالية ) ال تلبث ان تتفاعل مستكملة‬
‫متفرعة ‪.‬‬
‫ب ‪ -‬سالسل كاربونية متفرعة‬ ‫ما تحتاج اليه من ارتباطات جديدة وعليه فان هناك نوعان من‬
‫جـ ‪ -‬سالسل كاربونية مغلقة حلقية‬ ‫االنشطارات‪:‬‬
‫د ‪ -‬سالسل كاربونية تحتوي علـــى‬
‫أصرة مزدوجة ‪.‬‬ ‫‪ - 1‬االنشطار المتجانس ‪ :‬هو انشطار او انكسار األصرة‬
‫هـ ‪ -‬سالسل كاربونية تحتوي علـى‬ ‫التساهمية بين ذرتين او مجموعتين بحيث يحتفظ كل‬
‫أصرة ثالثية ‪.‬‬
‫جزء بالكترون واحد من الكترونات االصرة التساهمية‬
‫وتكوين دقائق غير مشحونة ويسمى كل منهـــا بالجــذر‬
‫الحــــر (‪. )Free Radical‬‬
‫‪..‬‬
‫‪A / B‬‬
‫‪. .‬‬
‫‪A + B‬‬
‫جذر حر‬ ‫جذر حر‬

‫‪H H‬‬
‫‪..‬‬
‫‪H C / C‬‬ ‫‪H‬‬
‫‪H‬‬
‫‪H C‬‬
‫‪. +.HC‬‬ ‫‪H‬‬
‫‪H H‬‬ ‫‪H‬‬ ‫‪H‬‬

‫‪ - 2‬االنشطار غير المتجانس ‪ :‬هو انكسار االصرة‬

‫التساهمية بين ذرتين او مجموعتين بحيث تحتفظ‬
‫احداهما بزوج االلكترونات وتحمل الشحنة السالبة (ايون‬
‫الكاربانيون) بينما تبقى االخرى حاملة للشحنة الموجبة‬
‫(ايون الكاربونيوم)‪.‬‬

‫‪89‬‬
 ‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A+ B‬‬
‫‪H‬‬ ‫‪H‬‬ ‫‪H‬‬ ‫‪H‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪H C‬‬ ‫‪C H‬‬ ‫‪H C‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪C H‬‬
‫ايون‬ ‫ايون‬
‫‪H‬‬ ‫‪H‬‬ ‫الكاربونيوم‬
‫‪H‬‬ ‫الكاربانيون ‪H‬‬

‫الصيغة التركيبية أو البنائية (‪)Structural formula‬‬ ‫‪4-4‬‬

‫وهي الصيغة التي تبين عدد ذرات كل عنصر في الجزيء‬

‫الواحد وترتيبها في الفراغ اي كيفية ارتباط الذرات ونوعها‬
‫وتكافؤها وان عدد األواصر المحيطة بكل ذرة تساوي تكافؤ‬
‫تلك الذرة فالصيغة الجزيئية غالبا ماتفشل في تحديد نوعية‬
‫المركب لوجود اكثر من مركب واحد يشترك في صيغة جزيئية‬
‫‪ C2H6 O‬تمثل ك ً‬
‫ال من كحول‬ ‫واحدة فمث ً‬
‫ال الصيغة الجزيئية‬
‫األثيل وثنائي مثيل ايثر وهذا االختالف في الخواص جاء‬
‫نتيجة االختالف في كيفية ترابط الذرات المكونة لجزيء المادة‬
‫مع بعضها في الفضاء وتسمى هذه الظاهرة بالجناس وألجل‬
‫التمييز بين هذه المركبات المختلفة يجب كتابة الصيغة‬
‫التركيبية ‪.‬‬

‫‪C2H6O‬‬

‫‪CH3- O - CH3‬‬ ‫‪CH3- CH2 - OH‬‬

‫ثنائي مثيل ايثر‬ ‫كحول االثيل‬

‫‪ 5 - 4‬الهيدروكاربونات ‪Hydrocarbons‬‬
‫هي مركبات عضوية تتكون من الكاربون والهيدروجين فقط‬
‫وتصنف (حسب كون السلسلة الكاربونية مغلقة او مفتوحة او‬
‫حسب كون المركب مشبع او غير مشبع) الى ما يأتي ‪:‬‬
‫‪ - 1‬االلكانات او البارافينات هي مركبات مشبعة ذات اصرة‬ ‫جزيء غاز الميثان‬
‫مفردة قانونها العام ( ‪ ) CnH2n+2‬وابسط مركباتها هو غاز‬
‫الميثان ‪. CH4‬‬
‫‪H‬‬
‫‪H C‬‬ ‫‪H‬‬
‫‪H‬‬ ‫‪90‬‬
 ‫‪ - 2‬األلكينات او االوليفينات وهي مركبات غير مشبعة ذات‬
‫اصرة مزدوجة قانونها العام (‪ ) CnH2n‬وابسط مركباتها هو‬
‫األثيلين ‪. C2H4‬‬
‫‪H‬‬ ‫‪H‬‬
‫‪H‬‬ ‫‪C = C‬‬ ‫‪H‬‬
‫جزيء غاز االثيلين‬

‫‪ - 3‬األلكاينات او األستيلينات وهي مركبات غير مشبعة ذات‬

‫اصرة ثالثية قانونها العام ( ‪ ) CnH2n-2‬وابسط مركباتها هو‬
‫األستيلين ‪ C2H2‬او (االيثاين) ‪.‬‬

‫‪H‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪H‬‬

‫جزيء غاز االستيلين‬

‫‪ - 4‬المركبات ذات السلسلة الكاربونية المغلقة او الحلقية منها‬
‫المشبعة وتدعى األلكان الحلقي مثل الهكسان الحلقي او‬
‫غير مشبعة فتدعى الكين حلقي وكذلك المركبات األروماتية‬

‫جزيء البنزين‬ ‫او العطرية مثل البنزين ومشتقاته‬

‫وفيما يأتي مخطط عام لتصنيف الهيدروكاربونات ‪:‬‬

‫الهيدروكاربونات‬

‫مركبات ذات سلسلة‬ ‫مركبات ذات سلسلة‬

‫كاربونية مغلقة‬ ‫كاربونية مفتوحة‬

‫( حلقية )‬ ‫( اليفاتية )‬

‫غير مشبعة‬ ‫مشبعة‬ ‫غير مشبعة‬ ‫مشبعة‬

‫اروماتية‬ ‫االلكينات‬ ‫الكانات‬ ‫االلكاينات‬ ‫االلكينات‬ ‫الكانات‬

‫عطرية‬ ‫حلقية‬ ‫حلقية‬ ‫‪CH‬‬ ‫‪CH CH2 = CH2‬‬ ‫مثل ‪CH4‬‬

‫استيلين‬ ‫اثيلين‬ ‫ميثان‬

‫بنزين‬ ‫هكسين حلقي‬ ‫هكسان حلقي‬

‫‪91‬‬
 ‫‪ 6-4‬األلكانات أو البارافينات ‪Alkanes‬‬
‫هي هيدروكاربونات مشبعة اساس تركيبها ذرات الكاربون‬
‫والهيدروجين التي ترتبط مع بعضها بأواصر تساهمية مفردة‬
‫وقوية والقانون العام لها هو ( ‪ ) CnH2n+2‬حيث ( ‪ ) n‬عدد صحيح‬
‫يمثل عدد ذرات الكاربون ومن امثلتها الميثان ‪ CH4‬واأليثان‬
‫‪ C2H6‬والبروبان ‪ C3H8‬كما في االشكال التوضيحية االتية ‪:‬‬

‫بروبان‬ ‫ايثان‬ ‫ميثان‬

‫ويوضح الجدول ‪ 1 - 4‬اسماء وتراكيب االلكانات العشرة االولى‪:‬‬
‫الجدول ‪ 1-4‬اسماء والصيغ التركيبية لاللكانات العشرة االولى‪:‬‬
‫الصيغة التركيبية‬ ‫اسم‬ ‫المقطع‬ ‫عدد ذرات‬
‫للمركب‬ ‫المركب‬ ‫الكاربون بالالتينية‬

‫‪CH4‬‬ ‫ميثان‬ ‫ميث‬ ‫‪C1‬‬

‫‪CH3-CH3‬‬ ‫أيثان‬ ‫أيث‬ ‫‪C2‬‬
‫‪CH3-CH2-CH3‬‬ ‫بروبان‬ ‫بروب‬ ‫‪C3‬‬
‫‪CH3-CH2-CH2-CH3‬‬ ‫بيوتان‬ ‫بيوت‬ ‫‪C4‬‬
‫‪CH3-CH2-CH2-CH2-CH3‬‬ ‫بنتان‬ ‫بنت‬ ‫‪C5‬‬
‫‪CH3-CH2-CH2-CH2-CH2-CH3‬‬ ‫هكسان‬ ‫هكس‬ ‫‪C6‬‬
‫‪CH3-CH2-CH2-CH2-CH2-CH2-CH3‬‬ ‫هبتان‬ ‫هبت‬ ‫‪C7‬‬
‫‪CH3-CH2-CH2-CH2-CH2-CH2-CH2-CH3‬‬ ‫اوكتان‬ ‫اوكت‬ ‫‪C8‬‬
‫‪CH3-CH2-CH2-CH2-CH2-CH2-CH2-CH2-CH3‬‬ ‫نونان‬ ‫نون‬ ‫‪C9‬‬
‫‪CH3-CH2-CH2-CH2-CH2-CH2-CH2-CH2-CH2-CH3‬‬ ‫ديكان‬ ‫ديك‬ ‫‪C10‬‬

‫تشكل افراد األلكانات متسلسلة متشاكلة وتعني مجموعة‬

‫المركبات العضوية المستمرة المتشابهة في التركيب األساس‬
‫والقانون العام وطرائق التحضير والخواص الكيميائية‬
‫والمتدرجة في كتلها المولية وخواصها الفيزيائية والتي‬
‫يختلف كل فرد فيها عن سابقه او الحقه بوحدة بنائية هي‬
‫‪ - CH2 -‬كما في السلسلة اعاله ‪.‬‬

‫‪92‬‬
 ‫‪ 1-6-4‬أصناف ذرات الكاربون‬
‫تصنف ذرات الكاربون حسب ارتباطها مع بعضها في‬
‫المركبات الى األنواع اآلتية ‪:‬‬
‫‪ - 1‬ذرة الكاربون األولية وهي الذرة التي ترتبط بها ذرة كاربون‬
‫‪H‬‬ ‫‪H‬‬ ‫واحدة اخرى مثل ‪:‬‬
‫‪H‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪H‬‬ ‫‪-C-C-‬‬
‫‪H‬‬ ‫‪H‬‬
‫ذرة كاربون اولية‬
‫االيثان‬
‫‪ - 2‬ذرة الكاربون الثانوية وهي الذرة التي ترتبط بها ذرتا كاربون‬

‫‪H‬‬ ‫‪H‬‬ ‫‪H‬‬ ‫فقط ‪.‬‬

‫تمرين (‪)1-4‬‬ ‫‪- C - C- C -‬‬
‫‪H‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪H‬‬
‫حدد اصناف ذرات الكاربون‬
‫ذرة كاربون ثانوية‬
‫والهيدروجين في المركب االتي ‪:‬‬ ‫‪H‬‬ ‫‪H‬‬ ‫‪H‬‬
‫‪H‬‬ ‫‪CH3 H‬‬ ‫البروبان‬
‫‪CH3 C‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪CH3‬‬ ‫‪ - 3‬ذرة الكاربون الثالثية وهي الذرة التي ترتبط بها ثالث ذرات‬
‫‪H‬‬ ‫‪CH3 H‬‬ ‫‪CH3‬‬ ‫كاربون اخرى‬
‫‪-C-‬‬
‫‪CH3 - C - CH3‬‬
‫‪-C-C-C-‬‬
‫‪H‬‬
‫ايزو بيوتان‬ ‫ذرة كاربون ثالثية‬
‫‪ ) 4‬ذرة الكاربون الرابعية وهي الذرة التي ترتبط بها أربع ذرات‬
‫كاربون اخرى‬
‫‪CH3‬‬
‫‪-C-‬‬
‫‪CH3 - C - CH3‬‬
‫‪-C-C-C-‬‬
‫‪CH3‬‬ ‫‪-C-‬‬
‫نيو بنتان‬ ‫ذرة كاربون رابعية‬
‫كذلك فان نوع ذرة الهيدروجين يرتبط بنوع ذرة الكاربون‬
‫المرتبطة معها‪ ،‬فالهيدروجين المرتبط بذرة كاربون أولية‬
‫يسمى هيدروجين اولي والذي يرتبط بذرة كاربون ثانوية يسمى‬
‫بالهيدروجين الثانوي وبنفس الطريقة هناك هيدروجين ثالثي‬
‫وال يوجد هيدروجين رابعي وال توجد ذرة كاربون خامسية ‪....‬‬
‫‪CH3 CH3‬‬ ‫لماذا ؟‬
‫‪CH3 - CH2 - CH - C - CH3‬‬

‫اولي‬ ‫ثانوي‬ ‫ثالثي‬

‫‪CH3‬‬

‫‪93‬‬
 ‫‪ 2-6-4‬تسمية االلكانات‬
‫ان االلكان الذي سلسلة الكاربون فيه مستمرة غير متفرعة‬
‫له تسمية شائعة وقديمة تبدأ بالحرف ‪( n‬نظامي ‪)Normal‬ثم‬
‫يذكر اسم االلكان المقابل مثل ‪:‬‬
‫‪CH3 - CH2 - CH3‬‬
‫‪( n - Propane‬ن ‪ -‬بروبان)‬
‫اما االلكان الذي يحتوي على المجموعة المتفرعة‬
‫‪CH3‬‬
‫‪CH3- CH - CH3‬‬
‫له تسمية شائعة وقديمة تبدأ بكلمة آيزو(‪ )iso‬ثم يذكر اسم‬
‫‪CH3‬‬ ‫االلكان المقابل مثل ‪:‬‬
‫‪CH3 - CH - CH3‬‬
‫‪ ( Iso butane‬ايزو بيوتان )‬

‫اما االلكان الذي يحتوي على ذرة كاربون رابعية له ايض ًا تسمية‬
‫شائعة وقديمة تبدأ بكلمة نيو (‪ )neo‬ثم يذكر اسم االلكان المقابل‬
‫مثل‪:‬‬
‫‪CH3‬‬
‫‪CH3 - C - CH3‬‬
‫‪CH3‬‬
‫(نيوبنتان)‬ ‫‪Neo Pentane‬‬

‫‪ 3-6-4‬مجاميع االلكيل‬
‫تعرف المجموعة المتبقية من االلكان بعد حذف ذرة‬
‫الهيدروجين منه بااللكيل (‪ )Alkyl‬الذي قانونه العام ‪CnH2n+1‬‬
‫والصيغة العامة (‪ ) R -‬و يوضح الجدول (‪ )2-4‬مجاميع االلكيل‬
‫وااللكانات المشتقة منها ‪ .‬يكتب جذر االلكيل عادة بوضع اصرة‬
‫تساهمية لالرتباط بدل ذرة الهيدروجين الذي فقدها االلكان‬
‫وعلى الصورة االتية ‪:‬‬
‫ــــــ ‪CnH2n+1‬‬

‫‪94‬‬
 ‫الجدول‪ 2-4‬مجاميع االلكيل وتسمياتها‬

‫الكيل ‪Alkyl‬‬ ‫الكان ‪Alkane‬‬

‫‪Methyl‬‬ ‫‪ Methane‬مثيل ‪CH3-‬‬ ‫‪CH4‬‬ ‫ميثان‬

‫‪Ethyl‬‬ ‫‪ Ethane‬اثيل ‪C2H5 -‬‬ ‫‪C2H6‬‬ ‫ايثان‬

‫‪CH3 - CH2-‬‬ ‫‪CH3 - CH3‬‬

‫‪Propyl‬‬ ‫‪C3H7-‬‬ ‫‪ Propane‬بروبيل‬ ‫‪C3H8‬‬ ‫بروبان‬

‫‪n propyl‬‬ ‫‪CH3 - CH2- CH2-‬‬ ‫‪n-Propane‬‬ ‫‪CH3 - CH2 - CH3‬‬
‫‪Iso Propyl CH3 - CH - CH3‬‬
‫ايزوبروبيل‬
‫هل تعلم‬ ‫مثال ‪: 1-4‬‬
‫ان الفرق بين االلكان ومجموعة‬ ‫ما الصيغة الجزيئية لاللكان الذي يتكون من ‪ 4‬ذرات كاربون؟‬
‫االلكيل المشتقة منه هي ذرة‬
‫الحــــــــل ‪:‬‬
‫هيدروجين واحدة‪ ،‬وان اسم‬
‫بما ان القانون العام لاللكانات ( ‪) CnH2n+2‬‬
‫المجموعة اشتق من اسم االلكان‬
‫بتغيير المقطع ( أن ) من اسم‬ ‫‪ = n‬عدد ذرات الكاربون وتساوي ‪ 4‬وان عدد ذرات الهيدروجين‬
‫االلكان وابداله بالمقطع ( يل )‬ ‫‪H2n+2 = 2 × 4 + 2= 10‬‬
‫مثل بروبان يصبح بروبيل ‪.‬‬
‫ستكون الصيغة الجزيئية هي ‪C4H10‬‬

‫‪ 4-6-4‬نظام التسمية العام (ايوباﻙ) ‪ IUPAC‬لاللكانات‬

‫‪u‬‬
‫‪ove yo‬‬ ‫تمرين (‪)2-4‬‬
‫قواعد التسمية ‪:‬‬
‫ما الصيغة الجزيئية لاللكان‬ ‫‪ -1‬نختار اطول سلسلة كاربونية مستمرة من ذرات الكاربون‬
‫الذي يتكون من ‪ 10‬ذرات كاربون؟‬ ‫ونبدأ بترقيم ذرات الكاربون من الطرف القريب القرب‬
‫تفرع فيها ويعطى لها اسم االلكان المقابل‪.‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪-C-C-C-C-‬‬ ‫بيوتان (‪)Butane‬‬

‫‪ -2‬نعين مواقع مجاميع االلكيل او المجاميع المعوضة بارقام‬

‫ذرات الكاربون المرتبطة بها ‪.‬‬
‫‪H‬‬ ‫‪H‬‬ ‫‪H‬‬
‫‪H‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2 3‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪H- C - C - C - C -H‬‬
‫‪H H-C-H H‬‬ ‫‪H‬‬
‫‪H‬‬
‫‪2-Methyl butane‬‬
‫(‪ - 2‬مثيل بيوتان)‬

‫‪95‬‬
‫‪ -3‬عند وجود اكثر من مجموعة الكيلية او معوضة واحدة ترتب‬
‫حسب الحروف الهجائية الالتينية عند التسمية‪.‬‬
‫‪ - 4‬استخدام الفواصل بين االرقام ( ‪ ) ،‬والخط ( ‪ ) -‬بين الرقم‬
‫واالسم في التسمية‪.‬‬
‫‪- 5‬للداللة على عدد المجاميع المعوضة المتماثلة (المتشابهة)‬
‫تمرين (‪)3-4‬‬
‫نستخدم المقاطع االتية ‪:‬‬ ‫اعط اسماء كل من الصيغ‬
‫( ‪) mono‬‬ ‫احادي‬ ‫التركيبية االتية ‪:‬‬
‫‪)1‬‬
‫( ‪) di‬‬ ‫ثنائي‬ ‫‪CH3‬‬ ‫‪CH3‬‬
‫( ‪) tri‬‬ ‫ثالثي‬ ‫‪CH3 - C - CH - CH - CH3‬‬
‫‪CH3 Cl‬‬
‫( ‪) tetra‬‬ ‫رباعي‬ ‫‪)2‬‬
‫( ‪) penta‬‬ ‫خماسي‬ ‫‪CH3 CH2CH3‬‬
‫‪CH3-CH2-CH-CH-CH2-CH2- CH3‬‬
‫ولغرض فهم قواعد التسمية نورد االمثلة االتية ‪:‬‬
‫‪CH3‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪CH3 - C - CH3‬‬
‫‪CH3‬‬
‫‪2,2-Dimethyl propane‬‬
‫‪ - 2،2‬ثنائي مثيل بروبان‬

‫‪CH3 CH3‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪CH3 - C - CH - CH2- CH3‬‬
‫‪CH3‬‬
‫‪2,2,3-Tri methyl pentane‬‬ ‫تمرين (‪)4-4‬‬
‫اكتب الصيغ التركيبية لكل من‬
‫‪ - 3،2،2‬ثالثي مثيل بنتان‬
‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬
‫االسماء االتية‬
‫‪CH3 - CH2 - CH2 - CH2 - CH - CH3‬‬ ‫‪)1‬‬
‫‪- 2‬كلورو ‪ -2 -‬مثيل بيوتان‬
‫‪CH2‬‬
‫‪2‬‬

‫‪CH3‬‬
‫‪1‬‬
‫‪)2‬‬
‫‪ - 3،2‬ثنائي مثيل بنتان‬
‫‪3-Methyl heptane‬‬
‫‪ - 3‬مثيل هبتان‬
‫‪1‬‬
‫‪CH3‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪CH3 - CH2 - CH - CH - Cl‬‬
‫‪CH3‬‬
‫‪2-Chloro-3-methyl pentane‬‬
‫‪- 2‬كلورو ‪ - 3-‬مثيل بنتان‬

‫‪96‬‬
 ‫‪Isomerism‬‬ ‫‪ 5-6-4‬اجلناس‬
‫هي ظاهرة وجود مركبان ( أو اكثر ) في الطبيعة لهما نفس‬
‫الصيغة الجزيئية لكنهما يختلفان في الخواص الفيزيائية‬
‫والكيميائية بسبب اختالفهما في الصيغة التركيبية ( الهيكل‬
‫البنائي )‪ .‬ويبتدأ الجناس من جزيء البيوتان ‪ ،C4H10‬حيث‬
‫هناك احتماالن الرتباط ذرات الكاربون مع بعضها‬
‫األحتمال األول ‪ :‬ارتباط ذرات الكاربون بسلسلة مستمرة غير‬
‫متفرعة‬
‫‪CH3- CH2- CH2- CH3‬‬
‫(‪)n - Butane‬‬ ‫ن ‪ -‬بيوتان‬
‫االحتمال الثاني ‪ :‬ارتباط ذرات الكاربون بمجموعة متفرعة‬
‫‪CH3‬‬
‫‪CH3 - CH - CH3‬‬
‫‪ - 2‬مثيل بروبان (‪)2-Methyl propane‬‬
‫اما في التسمية القديمة فيسمى آيزوبيوتان ‪ Iso butane‬كما تم‬
‫ذكره في اعاله ونالحظ انه توجد صيغتان تركيبيتان مختلفتان‬
‫تمرين (‪)5-4‬‬ ‫لصيغة جزيئية واحدة للبيوتان وان المركبين الموجودين في‬
‫اكتب الصيغ التركيبية المتوقعة‬ ‫الطبيعة يختلفان في الخواص الفيزيائية والكيميائية الختالف‬
‫الذي‬ ‫لاللكان‬ ‫(المتجانسات)‬
‫الصيغة التركيبية‬
‫صيغته الجزيئية ‪ C6H14‬مع ذكر‬
‫االسماء العامة اوالنظامية ‪.‬‬ ‫مثال ‪: 2-4‬‬
‫اكتب متجانسـات االلكان ‪ C5H12‬وسمها حسب التسمية النظامية‪.‬‬
‫الحــــــــل ‪:‬‬
‫المركب ‪ C5H12‬له ثالث متجانسات‬
‫‪CH3 - CH2 - CH2 - CH2 - CH3‬‬ ‫‪)1‬‬
‫(‪)n -Pentane‬‬ ‫ن‪-‬بنتان‬
‫‪CH3‬‬ ‫‪)2‬‬
‫‪CH3 - CH - CH2 - CH3‬‬
‫‪ - 2‬مثيل بيوتان (‪)2-Methyl butane‬‬
‫‪CH3‬‬ ‫‪)3‬‬
‫‪CH3 - C - CH3‬‬
‫‪CH3‬‬
‫(‪) 2,2 - Di methyl propane‬‬ ‫‪ - 2، 2‬ثنائي مثيل بروبان‬

‫‪97‬‬
 ‫‪ 6-6-4‬اخلواص الفيزيائية لﻸلكانات‬
‫‪ - 1‬قابلية الذوبان ‪ :‬ان جزيئات األلكانات غير قطبية ال‬
‫تذوب بالمذيبات القطبية كالماء لكنها تذوب في المذيبات‬ ‫هل تعلم‬
‫العضوية ( غير القطبية ) كالبنزين ورباعي كلوريد الكاربون‬ ‫تذوب (تمتزج ) االلكانات في‬
‫مذيبات غير قطبية كالزيوت‬
‫‪ - 2‬درجة الغليان ‪ :‬تزداد درجة غليان األلكانات بأزدياد‬ ‫والدهون‪ .‬ولهذا السبب يكون‬
‫الميثان واأليثان والبروبان‬ ‫ان‬ ‫المولية ونجد‬ ‫كتلتها‬ ‫البخرة‬ ‫التعرض‬ ‫الخطر‬ ‫من‬
‫االلكانات اذ انها تسبب تلف‬
‫والبيوتان غازات في درجة حرارة الغرفة في حين ان البقية‬
‫انسجة الرئة النها تعمل على‬
‫سوائل‪ .‬وعندما تزداد كتلتها المولية اكثر فأكثر تزداد درجة‬
‫اذابة المواد الدهنية المكونة‬
‫الغليان اي عندما يصبح عدد ذرات الكاربون للجزيئة (‪)18‬‬ ‫الغشية الخاليا ‪.‬‬
‫ذرة فأكثر تصبح األلكانات مواد صلبة ‪ .‬ان هذا التأثير في‬
‫درجة الغليان يعزى الى وجود قوى تجاذب فاندرفالز الضعيفة‬

‫‪o‬‬
‫وهذه القوى تزداد مع صغر المسافة البينية بين الجزيئات‬‫‪v‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪y‬‬‫‪ou‬‬
‫‪L‬‬
‫ومع ازدياد الكتلة المولية لاللكانات ذات السلسلة المستمرة‬
‫تزداد المساحة السطحية للجزيئات التي تؤدي الى زيادة‬
‫قوة التجاذب ‪ .‬ولنفس السبب تكون درجة غليان األلكان ذو‬
‫السلسلة الكاربونية المستمرة ( مثل البنتان المستمر) اعلى‬
‫من نفس المركب ذو السلسلـــة الكاربونيــة المتفرعــة مثـــل ‪:‬‬
‫الشكل(‪ )2-4‬العـــالقـة بين درجة‬
‫( ‪ - 2‬مثيل بيوتان )‬
‫غليـــــان االلكـــــانـــــات وعدد ذرات‬
‫الكاربون فيها ‪.‬‬

‫‪CH3CH2CH2CH2CH2CH2CH2CH2CH2CH3‬‬ ‫‪CH1010HCH‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪22 22‬‬ ‫(اﻟﺪيكاﻥ)‬
‫‪150 CH3CH2CH2CH2CH2CH2CH2CH2CH3‬‬ ‫‪C9H20‬‬ ‫(اﻟنوناﻥ)‬
‫‪CH3CH2CH2CH2CH2CH2CH2CH3‬‬ ‫‪C8H18‬‬ ‫(اﻻوكتاﻥ)‬

‫‪100 CH3CH2CH2CH2CH2CH2CH3‬‬ ‫‪C7H16‬‬ ‫(اﻟﻬبتاﻥ)‬

‫تمرين (‪)6-4‬‬
‫دﺭﺟﺔ اﻟﻐلياﻥ‬

‫‪CH3CH2CH2CH2CH2CH3‬‬ ‫‪C6H14‬‬ ‫(اﻟﻬكساﻥ)‬

‫‪50‬‬ ‫اي من المركبات التالية لها اعلى‬
‫‪CH3CH2CH2CH2CH3‬‬ ‫‪C5H12‬‬ ‫(اﻟبنتاﻥ)‬
‫درجة غليان ‪:‬‬
‫‪Cc‬‬

‫‪0 CH3CH2CH2CH3‬‬ ‫‪C4H10‬‬ ‫(اﻟبيوتاﻥ)‬ ‫‪1 ( C5H12‬‬

‫‪2 ( CH4‬‬
‫‪CH3CH2CH3‬‬ ‫‪C3H8‬‬ ‫(اﻟبروباﻥ)‬ ‫‪3 ( C8H18‬‬
‫‪-50‬‬
‫‪4 ( C2H6‬‬
‫‪CH3CH3‬‬ ‫‪C2H6‬‬ ‫(اﻻيثاﻥ)‬
‫‪-100‬‬

‫‪-150‬‬
‫‪CH4‬‬ ‫‪CH4‬‬ ‫(اﻟﻤيثاﻥ)‬

‫‪1 2 3 4 5 6 7 8 9 10‬‬
‫ﻋﺪد ﺫﺭاﺕ اﻟكاﺭبوﻥ‬ ‫‪Creator : DragonArt‬‬
‫‪dragonartz.wordpress.com‬‬

‫‪http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/‬‬

‫‪98‬‬
 ‫هل تعلم‬ ‫‪ 7-6-4‬اخلواص الكيميائية لﻸلكانات ‪:‬‬
‫أ ) التفاعلية الكيميائية ‪ :‬األلكانات اقل تفاعلية من غيرها‬
‫ان استخدام الوقود كمصدر‬
‫رئيسي للطاقة ادى الى‬ ‫من المركبات العضوية لكونها مركبات مشبعة جميع‬
‫زيادة نسبة ثنائي اوكسيد‬
‫اواصرها مفردة وقوية وتحتاج الى طاقة كبيرة لكسرها فهي‬
‫الكاربون في طبقات الجو‬
‫العليا مما ادى الى حدوث‬ ‫ال تتفاعل في الظروف االعتيادية مع الحوامض المركزة‬
‫ظاهرة االحتباس الحراري‬
‫وهي ظاهرة تؤدي الى حدوث‬ ‫كحامض الكبريتيك وحامض النتريك وال مع القواعد‬
‫تغييرات مناخية يترتب‬ ‫القوية كهيدروكسيد الصوديوم وال مع العوامل المؤكسدة‬
‫عليها تغيرات في تركيبة‬
‫االنواع الحيوانيه والنباتية‬ ‫كبرمنكنات البوتاسيوم ‪.‬‬
‫باالضافة الى االثار الصحيه‬
‫‪ : Combusion‬عند حرق االلكانات في‬ ‫ب ) األحتراق‬
‫السلبية على االنسان‪.‬‬
‫الهواء حرق ًا تام ًا تعطي لهب ًا ازرق ًا غير داخن وتتحول الى‬
‫ثنائي اوكسيد الكاربون وبخار الماء ويتحرر مقدار كبير‬

‫‪e‬‬ ‫‪y‬‬‫‪o‬‬ ‫‪u‬‬ ‫من الطاقة الشكل (‪ )3-4‬وهذا هو السبب في استعمالها‬

‫‪ov‬‬ ‫كوقود لوسائل النقل والمحركات في الصناعة ويمكن كتابة‬
‫المعادلة العامة الحتراق االلكانات كما يأتي ‪:‬‬
‫‪CnH2n+2 + ) 3n+1( O2‬‬ ‫طاقة حرارية ‪nCO2 + )n +1( H2O +‬‬
‫‪2‬‬
‫‪CH4‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪2O2‬‬ ‫‪CO2 + 2H2O‬‬ ‫طاقة حرارية ‪+‬‬
‫جـ ) التفكك او التكسير الحراري ‪:Thermal Cracking‬‬
‫تتحول االلكانات بتأثير الحرارة وبمعزل عن الهواء الى‬
‫مركبات مشبعة وغير مشبعة وذلك بفصم السلسلة‬
‫الكاربونية او بفقدان جزيئات الهيدروجين فمث ً‬
‫ال يتفكك‬
‫البروبان ليعطي احتمالين مختلفين كما في المعادلة‬
‫االتية ‪:‬‬
‫∆‬
‫وبمعزل عن الهواء‬ ‫‪CH4‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪CH2 = CH2‬‬
‫‪CH3-CH2-CH 3‬‬ ‫ميثان‬ ‫اثيلين‬

‫بروبان‬
‫بروبان‬ ‫‪CH3-CH=CH 2‬‬ ‫‪+ H2‬‬
‫بروبين‬ ‫هيدروجين‬
‫تعتبر هذه التفاعالت من الخطوات المهمة في عملية تصفية‬
‫النفط وفصله الى مكوناته النافعة كوقود الطائرات والسيارات‬
‫والمحركات االخرى ‪.‬‬
‫الشكل(‪ )3-4‬احتراق االلكانات في‬ ‫ان هذا التفاعل هو في الحقيقة مجموعة من الخطوات‬
‫الهواء ينتج غاز ‪ CO2‬وبخار الماء‬
‫الفرضية والفعلية التي تتكون بها مركبات وسطية تؤدي في‬
‫‪. H2O‬‬
‫النهاية الى المركب النهائي ‪ .‬ولمعرفة الخطوات الحقيقية‬
‫للعملية البد ان نلجأ الى ما يسمى بميكانيكية التفاعل وهي ‪:‬‬
‫‪99‬‬
‫االحتمال االول ‪ :‬حصول انشطار متجانس وتكوين ما يسمى‬
‫بالجذور الحرة ‪ ،‬ثم يعاني الجذر االكبر عادة انشطار متجانس‬
‫من ذرة الكاربون المجاورة التي عانت االنشطار االول ‪ ،‬وانتقال‬ ‫تمرين (‪)7-4‬‬
‫اكتب نواتج التكسير الحـراري‬
‫ذرة ‪ H‬الى الجذر االخر وتكوين اصرة مزدوجة في الجذر االكبر‬ ‫لـ ن ‪ -‬بيوتان ‪.‬‬
‫وعلى الصورة االتية ‪:‬‬
‫‪H H‬‬ ‫‪H‬‬
‫‪..‬‬
‫‪H-C-C | C-H‬‬ ‫‪CH4 + CH2=CH2‬‬
‫‪..‬‬

‫‪H H‬‬ ‫‪H‬‬ ‫ميثان‬ ‫اثيلين‬

‫بروبان‬

‫االحتمال الثاني ‪ :‬انشطار االصرة (‪ )H-C‬لتكوين جذر حر لـ‬

‫‪ H‬الذي يرتبط مع جذر حر اخر لـ ‪ H‬ليكونا جزيء ‪ H2‬اما الجزء‬
‫المتبقي فهو جزيء البروبين ‪.‬‬

‫‪H H‬‬ ‫‪H‬‬ ‫‪H H‬‬ ‫‪H‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪..‬‬

‫‪..‬‬

‫‪H-C-C-C-H‬‬ ‫‪H-C-C-C-H+H‬‬ ‫‪H - C - C = C - H + H2‬‬

‫هيدروجين‬
‫‪H H‬‬ ‫‪H‬‬ ‫‪H H H‬‬ ‫‪H H H‬‬
‫بروبين‬

‫د ) تفاعالت التعويض ( األستبدال ‪: )Substitution reactions‬‬

‫ونقصد به استبدال ذرة الهيدروجين في األلكان بذرة اخرى‬
‫كالهالوجين ( ‪ ) Br2 , Cl2‬فمث ً‬
‫ال عند تفاعل الميثان مع الكلور‬
‫بوجود ضوء الشمس وبالتحديد االشعة فوق البنفسجية‪ .‬ان‬
‫هذا التفاعل ال يتوقف إال بعد استبدال جميع ذرات الهيدروجين‬
‫في الميثان بذرات كلور‬
‫ضوء الشمس‬
‫‪CH4 + Cl2‬‬ ‫‪CH3-Cl + HCl‬‬
‫كلوريد المثيل‬

‫‪CH3 - Cl + Cl2‬‬ ‫‪CH2-Cl2 + HCl‬‬

‫ثنائي كلورو ميثان‬

‫‪CH2 - Cl2 + Cl2‬‬ ‫‪CHCl3 + HCl‬‬

‫كلورو فورم‬

‫‪CHCl3 + Cl2‬‬ ‫‪CCl4 + HCl‬‬

‫رباعي كلوريد الكاربون‬

‫ان تفاعالت التعويض من التفاعالت الرئيسة والمميزة‬

‫لاللكانات‪ .‬ويمكن ايقاف هذا التفاعل باضافة بعض المواد‪.‬‬

‫‪100‬‬
 ‫‪ 8-6-4‬حتضير األلكانات في املختبر‬
‫توجد عدة طرق لتحضير األلكانات في المختبر نذكر منها ‪:‬‬

‫‪ - 1‬بتسخين ملح الصوديوم للحامض الكاربوكسيلي ‪R- COONa‬‬

‫مع هيدروكسيد الباريوم او هيدروكسيد الصوديوم حيث‬

‫نحصل على الكان له عدد ذرات كاربون اقل من عدد ذرات‬

‫كاربون الحامض الكاربوكسيلي بواحدة ‪.‬‬

‫فمث ً‬
‫ال ‪ :‬عند تسخين خالت الصوديوم مع هيدروكسيد الصوديوم‬

‫نحصل على غاز الميثان‬

‫∆‬
‫‪CH3-COONa + NaOH‬‬ ‫‪CH4 + Na2CO3‬‬
‫الميثان‬

‫ولو تم تسخين بروبانوات الصوديوم (‪ )CH3CH2COONa‬مع‬

‫هيدروكسيد الباريوم ‪ Ba )OH(2‬لتم الحصول على االيثان حسب‬

‫التفاعل االتي ‪:‬‬

‫∆‬
‫‪2CH3CH2COONa + Ba )OH(2‬‬ ‫‪2CH3CH3 + BaCO3 + Na2CO3‬‬
‫بروبانوات الصوديوم‬ ‫ايثان‬

‫تمرين (‪)8-4‬‬ ‫‪ - 2‬يحضر االلكان بطريقة كاشف كرينيارد ‪ R MgX‬حيث ان‬

‫حضــــــر غــــــــــــــاز البيوتــــــــان‬
‫الــصوديوم‬ ‫ملـــــح‬ ‫مـــــن‬ ‫كاشف كرينيارد يحضر من معاملة هاليد االلكيل مع فلز‬
‫للحامض الكاربوكـسيلي‬
‫المغنيسيوم في مذيب االيثر الجاف حسب المعادلة العامة‬

‫االتية ‪:‬‬
‫ايثر جاف‬
‫‪R - X + Mg‬‬ ‫‪RMgX‬‬
‫هاليد االلكيل‬ ‫كاشف كرينيارد‬

‫وكمثال يحضر كاشف كرينيارد من يوديد المثيل ‪ CH3I‬حسب‬

‫المعادلة االتية ‪:‬‬

‫‪CH3 - I + Mg‬‬ ‫ايثر جاف‬

‫‪CH3Mg I‬‬
‫يوديد المثيل‬ ‫يوديد المغنيسيوم المثيلي‬

‫‪101‬‬
 ‫ويحضر االلكان من كاشف كرينيارد بطريقتين ‪:‬‬
‫أ ‪ -‬اذا كان االلكان المطلوب يحتوي على نفس عدد ذرات الكاربون‬
‫الموجودة في كاشف كرينيارد ‪ ،‬يحلل الكاشف مائي ًا لذا تسمى‬
‫هذه الطريقة بالتحلل المائي لكاشف كرينيارد ‪.‬‬
‫‪RMg X + H-OH‬‬ ‫‪R - H + Mg) OH ( X‬‬
‫الكان‬

‫وكمثال على التحلل المائي لكاشف كرينيارد تحضير غاز‬

‫الميثان من كاشف كرينيارد وكما يأتي ‪:‬‬
‫ايثر جاف‬
‫‪CH3- I + Mg‬‬ ‫‪CH3MgI‬‬

‫‪CH3MgI +H-OH‬‬ ‫‪CH4 +Mg)OH( I‬‬

‫غاز الميثان‬ ‫تمرين (‪)9-4‬‬
‫من كلوريد االثيل وما تحتاج إليه‬
‫ب‪ -‬تفاعل كاشف كرينيارد مع هاليد الكيل يعطي الكان يحتوي‬ ‫من مواد حضر‪.‬‬
‫على عدد ذرات كاربون اكثر مما موجود في الكاشف بعدد ذرات‬ ‫أ ) االيثان‬
‫ب ) البروبان‬
‫الكاربون في هاليد االلكيل‪.‬‬
‫‪RMgX + R - X‬‬ ‫‪R - R + MgX2‬‬
‫الكان‬

‫‪CH3MgI + CH3- I‬‬ ‫‪CH3 - CH3 + MgI2‬‬

‫ايثان‬

‫مثال ‪: 3-4‬‬
‫من كلوريد االثيل و ‪ - 2‬كلوروبروبان وما تحتاج اليه من مواد‬
‫حضر ‪:‬‬
‫ب ) ‪ - 2‬مثيل بيوتان‬ ‫أ ) ن ‪ -‬بيوتان‬
‫الحــــــــل ‪:‬‬
‫أ ) نحضر او ً‬
‫ال كاشف كرينيارد من كلوريد االثيل‬
‫ايثر جاف‬
‫‪CH3 CH2Cl + Mg‬‬ ‫‪CH3 CH2 Mg Cl‬‬
‫لزيادة عدد ذرات الكاربون والحصول على ن ‪ -‬بيوتان نحتاج‬
‫الى هاليد الكيل عدد ذرات الكاربون فيه يساوي ‪. 2‬‬
‫‪CH3 CH2 Mg Cl + CH3 CH2Cl‬‬ ‫‪CH3CH2CH2CH3+ MgCl2‬‬
‫ب ) لتحضير ‪ - 2‬مثيل بيوتان نحتاج الى المركب ‪ - 2‬كلورو‬
‫بروبان لزيادة عدد ذرات الكاربون في كاشف كرينيارد‬
‫‪CH3 CH2 Mg Cl + CH3-CH- Cl‬‬ ‫‪CH3-CH-CH3+ MgCl2‬‬
‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪CH3‬‬ ‫‪CH2 CH3‬‬

‫‪ - 2‬كلوروبروبان‬ ‫‪ - 2‬مثيل بيوتان‬

‫‪102‬‬
 ‫االلكينات ‪ Alkenes‬أو االوليفينات ‪Olefines‬‬ ‫‪7-4‬‬
‫وهي هيدروكاربونات غير مشبعة تعتبر ثاني متسلسلة‬
‫متشاكلة تحتوي افرادها على عدد اقل من ذرات الهيدروجين‬
‫عند مقارنتها بااللكانات ‪ .‬ان كل فرد من هذه المتسلسلة يحتوي‬
‫على آصرة مزدوجة (‪ )Double bond‬ويعبر عنها بالقانون العام‬
‫‪ CnH2n‬أو بالصيغ العامة اآلتية ‪:‬‬

‫‪ R - CH = CH2‬أو `‪R - CH = CH - R‬‬

‫حيث `‪ R = R‬يعني الكين متناظر و `‪ R ≠ R‬يعني الكين غير‬

‫شكل جزيئة االثيلين‬ ‫متناظر ‪ .‬وتدخل االلكينات تفاعالت االضافة واالكسدة واالختزال‬
‫واالحتراق ومن ابسط افراد هذه المتسلسة هو االثيلين ‪.‬‬

‫‪H‬‬ ‫‪H‬‬ ‫‪H‬‬ ‫‪H‬‬

‫‪..‬‬

‫‪..‬‬
‫‪..‬‬
‫‪C=C‬‬ ‫أو‬ ‫‪..‬‬
‫‪-‬‬

‫‪-‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪C‬‬

‫‪..‬‬
‫‪..‬‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬

‫‪H‬‬ ‫‪H‬‬ ‫‪H‬‬ ‫‪H‬‬

‫تمرين (‪)10-4‬‬
‫‪CH2 = CH2‬‬ ‫ويمكن كتابته على الصورة‬
‫جميــــع الصيــــــــغ االتيـــــــة‬
‫تمثـــــــل جزيئـــــات الكينات‬
‫باستثناء واحد‪-:‬‬
‫‪1( C4H8‬‬
‫‪ 1 - 7 - 4‬التسمية العامة لاللكينات ‪:‬‬
‫‪2( C5H10‬‬
‫‪3( C7H16‬‬ ‫تسمى االلكينات وفق القواعد اآلتية ‪:‬‬
‫‪4( C6H12‬‬
‫‪ - 1‬نختار اطول سلسة كاربونية مستمرة شرط ان تحتوي على‬
‫االصرة المزدوجة‪.‬‬
‫‪ - 2‬نبدأ بالترقيم من ذرة الكاربون االقرب الى اآلصرة المزدوجة‬
‫ونعطيها اسم االلكان المقابل‪ .‬ونستبدل المقطع االخير (آن)‬
‫(‪ )ane‬من اسم االلكان بالمقطع (ين) (‪. )ene‬‬
‫‪ - 3‬نعين موقع اآلصرة المزدوجة بأختيار اصغر الرقمين‬
‫تمرين (‪)11-4‬‬
‫سم مركبات األلكين االتية وفق‬
‫الموجودين على اآلصرة المزدوجة‪.‬‬
‫ﱢ‬
‫نظام التسمية العام ‪:‬‬ ‫‪ - 4‬نحدد مجاميع االلكيل او المجاميع األخرى حسب ذرات‬
‫‪CH3 - C = CH - CH3 ) 1‬‬
‫الكاربون المرقمة‪.‬‬
‫‪-‬‬

‫‪H‬‬
‫ويبين الجدول (‪ )3-4‬االسماء النظامية والقديمة (الشائعة)‬
‫‪CH3 - CH2 - CH = CH2 ) 2‬‬
‫لبعض االلكينات‪.‬‬

‫‪103‬‬
 ‫الجدول‪ 3-4‬االسماء الشائعة والنظامية لبعض االلكينات‬

‫الصيغة التركيبية‬ ‫االسم النظامي‬ ‫االسم الشائع‬

‫‪CH2 = CH2‬‬ ‫ايثين‬ ‫اثيلين‬

‫‪CH3 - CH = CH2‬‬ ‫بروبين‬ ‫بروبلين‬
‫‪CH3- CH2 - CH = CH2‬‬ ‫‪ - 1‬بيوتين‬ ‫بيوتلين‬
‫‪CH3- CH = CH - CH3‬‬ ‫‪ - 2‬بيوتين‬
‫‪CH3 - CH2 - CH2 - CH = CH2‬‬ ‫‪ - 1‬بنتين‬ ‫بنتلين‬
‫‪CH3 - CH2 - CH = CH - CH3‬‬ ‫‪ - 2‬بنتين‬
‫‪ - 3‬مثيل ‪ - 1 -‬بيوتين ‪CH3 - CH - CH = CH2‬‬
‫‪-‬‬

‫‪CH3‬‬
‫‪CH3‬‬
‫‪-‬‬

‫‪ - 2‬مثيل ‪ - 1 -‬بيوتين ‪CH3 - CH2 - C = CH2‬‬

‫‪ 2 - 7 - 4‬اجلناس الهندسي (جناس التجاور والتقابل أو جناس‬

‫سس و ترانس‬
‫ذكرنا سابق ًا ان الجناس هو ظاهرة تماثل في الصيغة‬
‫التركيبية والخواص‬ ‫الصيغة‬ ‫في‬ ‫الجزيئية واالختالف‬
‫الفيزيائية والكيميائية‪.‬يضاف الى ذلك وفي بعض االلكينات‬
‫ظاهرة اخرى ناتجة عن صعوبة الدوران او البرم حول االصرة‬
‫المزدوجة بسبب اختالف نوع وترتيب المجاميع حول كل من‬
‫ذرتي كاربون االصرة المزدوجة وهذه الظاهرة تمثل باالشكال‬
‫الهندسية (سس (‪ ،)cis‬وترانس (‪ .))trans‬فمثال الصيغ التركيبية‬
‫المتوقعة في الصيغة الجزيئية ‪ C4H8‬بما فيها المتجانسات‬
‫الهندسية كاالتي‪:‬‬

‫(‪)A‬‬ ‫(‪)B‬‬ ‫(‪)C‬‬

‫‪CH3‬‬
‫‪-‬‬

‫‪CH3 - CH2 - CH = CH2‬‬ ‫‪CH3 - CH = CH - CH3‬‬ ‫‪CH3 - C = CH2‬‬

‫‪ - 1‬بيوتين‬ ‫‪ - 2‬بيوتين‬ ‫مثيل بروبين‬

‫ان الجناس ‪ - 2‬بيوتين يعطي متجانسات هندسية وعلى‬

‫الصورة االتية ‪:‬‬

‫‪104‬‬
 ‫‪CH3 - CH = CH - CH3‬‬
‫‪ - 2‬بيوتين‬

‫‪CH3‬‬ ‫‪H‬‬ ‫‪H‬‬ ‫‪H‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬
‫‪C = C‬‬ ‫‪C = C‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬
‫‪H‬‬ ‫‪CH3‬‬ ‫‪CH3‬‬ ‫‪CH3‬‬
‫ترانس‪ -2 -‬بيوتين‬ ‫سس ‪ - 2 -‬بيوتين‬

‫ان الشرطين االساسيين لجعل المركب يعطي جناس ًا هندسي ًا‬

‫هما ان يكون موقع االصرة المزدوجة وسطية ال طرفية وكذلك‬
‫تمرين (‪)12-4‬‬
‫عدم وجود تفرع على ذرتي كاربون االصرة المزدوجة‪ ،‬وهذا ما‬
‫اكتب متجانسات االلكين ‪C5H10‬‬
‫وحدد ايهما يعطي متجانسات‬ ‫يحققه ‪ - 2‬بيوتين ‪.‬‬
‫هندسية ‪.‬‬
‫‪ 3 - 7 - 4‬اخلواص الفيزيائية لﻸلكينات‬
‫‪ - 1‬األفراد الثالث األولى منها غازات والبقية سوائل‪.‬‬
‫‪ - 2‬تزداد درجة غليانها بزيادة الكتلة المولية لها ‪.‬‬
‫‪ - 3‬ال تذوب في الماء لكنها تذوب في المذيبات العضوية ‪.‬‬
‫ويبين الشكل (‪ )4 - 4‬العالقة بين درجات غليان االلكينات وعدد‬
‫ذرات الكاربون في صيغها الجزيئية ‪.‬‬
‫‪+‬‬
‫(‪-1‬ديكين)‬
‫(‪ -1‬نونين)‬
‫(‪ -1‬اوكتين)‬
‫‪+‬‬
‫(‪-1‬هيبتين)‬
‫دﺭﺟﺔ اﻟﻐلياﻥ ‪Cc‬‬

‫سواﺋﻞ‬
‫(‪-1‬هكسين)‬

‫(‪-1‬بنتين)‬

‫(‪-1‬بيوتين)‬

‫الشكل(‪ )4-4‬العالقة بين درجات‬ ‫ﻏاﺯاﺕ‬ ‫(اﻟبروبين)‬

‫غليان االلكينات وعدد ذرات‬
‫(اﻻيثين)‬
‫الكاربون في صيغتها الجزيئية‪.‬‬
‫ﻋﺪد ﺫﺭاﺕ اﻟكاﺭبوﻥ ﻓﻲ اﻟﺠﺰيﺌﺔ (ﺃو اﻟوﺯﻥ اﻟﺠﺰيﺌﻲ)‬

‫‪105‬‬
 ‫‪ 4 - 7 - 4‬الكواشف الباحثة عن ‪:‬‬
‫‪ - 1‬االلكترونات (الكتروفيل ‪)Electrophile‬‬
‫‪ - 2‬النواة ( النيوكلوفيل ‪)Neucleophile‬‬
‫تدعى الدقائق (ذرات‪ ،‬أو جزيئات أو آيونات) التي تستطيع‬
‫استيعاب زوج واحد من االلكترونات اي انها تمتلك اوربيتال‬
‫فارغ بالكواشف الباحثة عن االلكترونــات وتسمــى الكتروفيـل‬
‫(‪ )Electrophile‬أو (حوامض لويس) أما الدقائق (ذرات أو جزيئات‬
‫أو آيونات) التي تستطيع هبة زوج من االلكترونات والمشاركة‬
‫فيها فتعرف بالكواشـف الباحثــة عن النــواة وتسمـى‬
‫نيوكلوفيــل( ‪ )Neucleophile‬أو (قواعد لويس) والجدول ‪4 - 4‬‬
‫يبين أمثلة عن النوعين من الكواشف‪.‬‬

‫الجدول‪ 4-4‬امثلة عن الكواشف الباحثة عن االلكترونات والباحثة عن النواة‬

‫كواشف باحثة عن النواة (نيوكلوفيل)‬ ‫كواشف باحثة عن االلكترونات‬

‫(قواعد لويس)‬ ‫(الكتروفيل) (حوامض لويس)‬

‫آيون الهيدريد السالب ‪: H‬‬ ‫ايون الهيدروجين الموجب ‪H+‬‬

‫‪-‬‬
‫‪-‬‬

‫آيون الهاليد ‪)F-, I-, Cl-, Br-( X-‬‬ ‫ايون كاربونيوم ‪- C+‬‬
‫‪-‬‬

‫آيون الهيدروكسيد ‪OH-‬‬ ‫فلوريد البورون ‪BF3‬‬

‫‪-‬‬

‫آيون الكاربانيون السالب ‪- C-‬‬ ‫‪O‬‬

‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫مجموعة الكاربونيل المستقطبة ‪ - C -‬اآلصرة المزدوجة ‪- C = C -‬‬

‫‪-‬‬

‫اآلصرة الثالثية ‪- C ≣ C -‬‬ ‫كلوريد االلمنيوم ‪AlCl3‬‬

‫االمونيا ‪: NH3‬‬

‫استقرارية آيون الكاربونيوم الموجب ‪:‬‬

‫ان آيون الكاربونيوم الموجب يكون أكثر استقرار ًا كلما‬
‫ازدادت عدد المجاميع الدافعة لاللكترونات المرتبطة بذرة‬
‫الكاربون الموجبة‪ .‬حيث يعتبر آيون الكاربونيوم الثالثي اكثر‬
‫االنواع استقرار ًا‪.‬‬
‫‪R‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪H‬‬ ‫‪H‬‬
‫‪R‬‬ ‫‪C+‬‬ ‫>‬ ‫‪R‬‬ ‫‪C+‬‬ ‫>‬ ‫‪R‬‬ ‫‪C+‬‬ ‫>‬ ‫‪H-C+‬‬
‫‪R‬‬ ‫‪H‬‬ ‫‪H‬‬ ‫‪H‬‬
‫الثالثي‬ ‫الثانوي‬ ‫االولي‬ ‫ًايون الكاربونيوم‬

‫اكثر استقرار ًا‬ ‫اقل استقرار ًا‬

‫‪106‬‬
 ‫‪ 5 - 7 - 4‬اخلواص الكيميائية لاللكينات‬
‫الخواص الكيميائية لاللكينات هي خواص اآلصرة المزدوجة‬
‫(المجموعة الفعالة التي تعزى اليها التفاعالت الكيميائية‬
‫لاللكينات) وتميل االلكينات ألشباع اآلصرة المزدوجة للوصول‬
‫الى حالة اكثر استقرار ًا وهي حالة المركب المشبع (االلكان)‬
‫ذو اآلصرة التساهمية المفردة‪ .‬وتحصل حالة االشباع باضافة‬
‫ذرتين او مجموعتين الى ذرتي كاربون اآلصرة المزدوجة لذلك‬
‫تدخل‬ ‫هناك تفاعالت االضافة وتفاعالت االكسدة واالحتراق‬
‫االلكينات التفاعالت االتية ‪:‬‬
‫أ ‪ -‬تفاعالت االضافة ‪ :‬قبل التطرق الى تفاعالت االضافة‬
‫يجب معرفة قاعدة ماركوفنيكوف (‪ )Markovnikovs rule‬ووفق‬
‫هذه القاعدة يضاف االيون الموجب او ً‬
‫ال الى ذرة الكاربون‬
‫المرتبطة باآلصرة المزدوجة والحاوية على اكبر عدد من ذرات‬
‫الهيدروجين لتكون آيون كاربونيوم اكثر استقرار ًا ثم يضاف‬
‫اآليون السالب الى ذرة الكاربون االخرى‪.‬‬

‫‪R - CH = CH2 + AB‬‬ ‫‪R -C H- CH2‬‬

‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬
‫ذرة كاربون تحتوي‬ ‫ذرة كاربون تحتوي‬
‫على اقل عدد من‬ ‫على اكبر عدد من‬
‫الهيدروجين‬ ‫ذرات‬ ‫الهيدروجين‬ ‫ذرات‬ ‫التفاعل‬ ‫مكانيكية‬

‫‪R - CH = CH2‬‬ ‫‪A+‬‬ ‫‪+‬‬

‫‪R - C H - CH2‬‬ ‫‪B-‬‬ ‫‪R - C H- CH2‬‬
‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬
‫آيون الكاربونيوم‬ ‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬

‫ومن تفاعالت االضافة االنواع االتية ‪:‬‬

‫‪ - 1‬اضافة جزيء الهيدروجين (الهدرجة ‪)Hydrogenation‬‬
‫تتشبع االلكينات بتفاعالتها مع الهيدروجين بوجود عامل‬
‫مساعد كالبالتين أوالبالديوم والنيكل وبوجود الحرارة والضغط‬
‫وحسب التفاعل االتي ‪:‬‬
‫‪CH2 = CH2 + H2‬‬ ‫‪Pt‬‬ ‫‪CH3 - CH3‬‬
‫مذيب مناسب‬
‫اثيلين‬ ‫ايثان‬
‫وهي طريقة صناعية لتحضير االلكانات وهدرجة الزيوت‬
‫النباتية ‪.‬‬

‫‪107‬‬
‫وميكانيكية تفاعل اضافة الهيدروجين لاللكين تكون بتأثير‬
‫البالتين فتنشطر جزيئة الهيدروجين الى آيون الهيدروجين‬
‫الموجب وآيون الهيدريد السالب حيث يضاف آيون الهيدروجين‬
‫ال مكون ًا آيون الكاربونيوم ثم يضاف ايون الهيدريد‬
‫الموجب او ً‬
‫السالب كما موضح كاالتي ‪:‬‬
‫‪H2‬‬ ‫‪Pt‬‬ ‫‪H+ + H -‬‬

‫‪CH3- CH = CH2‬‬
‫‪H+‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪CH3-C H- CH3‬‬
‫‪H-‬‬ ‫‪CH3- CH2- CH3‬‬
‫بروبين‬ ‫ايون الكاربونيوم‬ ‫بروبان‬

‫‪ - 2‬اضافة الهالوجينات (الهلجنة) ‪Halogenation‬‬

‫عند اضافة محلول البروم في رابع كلوريد الكاربون (احمر‬
‫اللون) الى اآلصرة المزدوجة نالحظ اختفاء اللون االحمر داللة‬
‫على تفاعل البروم مع اآلصرة المزدوجة وتكوين مركب ثنائي‬
‫الهاليد وتعتبر هذه العملية طريقة للكشف عن اآلصرة المزدوجة‪.‬‬
‫او للتمييز بين االلكان وااللكين ‪.‬‬

‫‪CCl4‬‬
‫‪CH2 = CH2 + Br2‬‬ ‫‪Br - CH2 - CH2-Br‬‬
‫اثيلين‬ ‫بروم‬ ‫‪ - 2،1‬ثنائي برومو ايثان‬
‫( عديم اللون )‬ ‫( احمر اللون )‬ ‫( عديم اللون )‬

‫‪ - 3‬اضافة هاليد الهيدروجين ‪ HCl ( HX‬أو ‪) HBr‬‬

‫وتكون االضافة حسب المعادلة االتية ‪:‬‬
‫تمرين (‪)13-4‬‬
‫‪Br‬‬ ‫ان تفاعل بروميد الهيدروجين‬
‫‪-‬‬

‫‪-‬‬
‫‪CH3 - C = CH2+ HBr Br‬‬ ‫‪CH3 - C - CH3‬‬ ‫مع البروبين يعطي ‪ - 2‬برومو‬
‫بروبان وليس ‪ - 1‬برومو بروبان‪،‬‬
‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪CH3‬‬ ‫‪C H3‬‬

‫علل سبب ذلك ‪.‬‬
‫‪ - 2‬مثيل ‪ - 1 -‬بروبين‬ ‫‪ - 2‬برومو ‪ - 2 -‬مثيل بروبان‬

‫‪ - 4‬اضافة حامض الكبريتيك المركز الى االلكين ثم‬

‫التحلل المائي للناتج‬
‫عند امرار احد االلكينات مثل غاز االثيلين في حامض‬
‫الكبريتيك المركز وتحلل الناتج مائي ًا يتكون الكحول المقابل‬
‫( كحول االثيل ) وحسب معادلة التفاعل المبسطة االتية ‪:‬‬

‫‪108‬‬
 ‫‪H2SO4‬‬
‫‪CH2 = CH2 + H2O‬‬ ‫‪CH3 - CH2 - OH‬‬
‫كحول االثيل‬

‫يستعمل هذا التفاعل في الصناعة النفطية لفصل االلكينات عن‬

‫االلكانات وبعد عملية التكسير الحراري وتعتبر طريقة تجارية‬
‫لتحضير الكحوالت حيث أن المركب الوسطي (كبريتات االثيل‬
‫الهيدروجينية) يتحلل مائي ًا ليعطي كحول وحامض الكبريتيك‬
‫المخفف ‪.‬‬
‫‪ - 5‬البلمرة ‪Polymerization‬‬
‫وهو نوع من تفاعالت االضافة لاللكينات حيث تتضاعف‬
‫جزيئات االلكين المنفردة والتي تدعى مونمر ( ‪) Monomer‬‬
‫باالتحاد مع بعضها بوجود عامل مساعد مناسب (مثل حامض‬
‫‪CH2 = CH2‬‬ ‫‪CH2 = CH2‬‬ ‫الكبريتيك) لتكوين جزيء واحد مشبع ذا كتلة مولية كبيرة‬
‫تدعى بوليمر (‪ )Polymer‬حيث تنتج مادة بالستيكية فمث ً‬
‫ال‬
‫ينتج من تفاعل جزيئات االثيلين مادة بولي اثيلين ‪.‬‬
‫‪H2SO4‬‬
‫(‪n )CH2 = CH2‬‬ ‫‪]-CH2-CH2)CH2-CH2(nCH2-CH2-[x‬‬
‫بولي اثيلين‬

‫‪)- CH2 - CH2 -CH2 - CH2(n‬‬

‫بلمرة االثيلين‬

‫‪x‬‬

‫مونمر ‪3‬‬ ‫مونمر ‪2‬‬ ‫مونمر ‪1‬‬

‫‪Monomer‬‬ ‫‪Monomer‬‬ ‫‪Monomer‬‬
‫هل تعلم‬
‫لتفاعل البلمرة اهمية صناعية‬ ‫ب ‪ -‬االحتراق‪ :‬تحترق االلكينات في الهواء بلهب داخن (الن‬
‫كبيــــرة وخـــاصــــة الصناعات‬
‫نسبة الكاربون في االلكين اكبر مما في االلكان) مكونه ‪CO2‬‬
‫البالستيكية كما هو الحال‬
‫وبخار الماء ومحررة طاقة ‪.‬‬
‫في تحضير المطاط الصناعي‬
‫والكثير من البوليمرات ‪.‬‬ ‫‪CH2 = CH2 + 3O2‬‬ ‫طاقة ‪2CO2 + 2H2O +‬‬

‫جـ ‪ -‬االكسدة‪ :‬عند مزج محلول مائي مخفف(بارد) لبرمنكنات‬

‫‪u‬‬
‫‪ove yo‬‬ ‫البوتاسيوم ‪( KMnO4‬بنفسجي اللون) مع االلكينات‬
‫يختفي اللون البنفسجي بسرعة نتيجة ألكسدة اآلصرة‬
‫المزدوجة جزئي ًا من قبل العامل المؤكسد القوي (برمنكنات‬
‫البوتاسيوم) الى مشتق ثنائي الهيدروكسيل الذي يعرف بـ‬
‫(الكاليكول) ويظهر راسب بني هو ثنائي أوكسيد المنغنيز‪.‬‬

‫‪109‬‬
‫‪3CH2 = CH2 + 2KMnO4 + 4H2O‬‬ ‫‪3CH2 - CH2 + 2KOH + 2MnO2‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬
‫محلول بنفسجي‬ ‫راسب‬
‫‪OH‬‬ ‫‪OH‬‬
‫بني غامق‬
‫اثيلين كاليكول‬

‫اما اذا استعمل محلول برمنكنات البوتاسيوم المركز الساخن‬

‫فيتأكسد االثيلين بشكل تام كما في المعادلة االتية ‪:‬‬
‫تمرين (‪)14-4‬‬
‫وضح بمعادالت كيميائية كيف‬
‫‪CH2 = CH2 + 4KMnO4‬‬ ‫‪2CO2 + 4KOH + 4MnO2‬‬ ‫يمكنك تمييز المركب ‪ - 2‬مثيل‬
‫ً‬
‫اضافة‬ ‫تستخدم هذه الطريقة للتمييز بين االلكانات وااللكينات‬ ‫بروبين عن المركب بيوتان‬
‫باستخدام محلول البروم المذاب‬
‫لطريقة تفاعل اضافة البروم المذكورة في الفقرة ‪. 2‬‬ ‫في ‪. CCl4‬‬
‫‪ 6 - 7 - 4‬حتضير االلكينات في املختبر‬
‫‪ - 1‬سحب جزيئة ماء من الكحول ‪:‬‬
‫يتم ذلك باستعمال عوامل مساعدة مختلفة نذكر منها حامض‬
‫الكبريتيك المركز فعند مزج الحامض مع الكحول وتسخينهما‬
‫الى درجة حـــــــــرارة ‪ 165 °C‬يتحرر االولفين (االثيلين) ‪.‬‬

‫‪H2SO4‬‬
‫‪CH3- CH2- O-H‬‬ ‫‪CH2 = CH2 + H2O‬‬
‫كحول االثيل‬ ‫‪165 °C‬‬

‫البد ان نشير الى ان ذرة الهيدروجين تحذف من على ذرة‬

‫الكاربون المجاورة لذرة الكاربون الحاوية على ‪ . OH‬وستتعرف‬
‫على ميكانيكية هذا التفاعل بالتفصيل في المراحل القادمة ‪.‬‬
‫مثال ‪: 4-4‬‬
‫حضر البروبين من كحول مناسب وما تحتاج اليه ‪.‬‬

‫الحــــــــل ‪:‬‬
‫تمرين (‪)15-4‬‬
‫بما اننا نريد تحضير البروبين ‪ CH3CH=CH2‬فال بد ان نختار‬ ‫حضر ‪ -1‬بيوتين من كحول‬
‫كحول يحتوي على ثالث ذرات كاربون وفي هذه الحالة نختار‬ ‫مناسب وماتحتاج اليه ‪.‬‬

‫كحول البروبيل ‪ . CH3CH2CH2OH‬ويجري التفاعل وفق المعادلة‬

‫االتية ‪:‬‬

‫‪H2SO4‬‬
‫‪CH3CH2CH2OH‬‬ ‫‪CH3CH=CH2 + H2O‬‬
‫كحول البروبيل‬ ‫‪165 °C‬‬

‫‪110‬‬
 ‫‪ - 2‬سحب جزيئة ‪ HX‬من هاليد األلكيل ‪:‬‬
‫يحضر االلكين من تسخين هاليد االلكيل ‪ R - X‬مع قاعدة‬
‫قوية مثل هيدروكسيد البوتاسيوم ‪ KOH‬المذاب في كحول‬
‫(حيث يستعمل الكحول كعامل مساعد) يتحرر االولفين بسهولة‪.‬‬

‫كحولي‬
‫‪CH3 - CH - CH3 + KOH‬‬ ‫‪CH3- CH= CH2 + KCl + H2O‬‬
‫‪-‬‬ ‫∆‬ ‫بروبين‬
‫‪Cl‬‬
‫‪ - 2‬كلورو بروبان‬
‫ميكانيكية التفاعل ‪:‬‬
‫‪-‬‬
‫‪OH‬‬ ‫‪H‬‬ ‫‪H‬‬ ‫‪H‬‬
‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪H -C -C - C-H‬‬ ‫‪CH2 = CH - CH3 + KCl + H2O‬‬

‫بروبين‬
‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪H‬‬ ‫‪Cl‬‬ ‫‪H‬‬

‫‪+‬‬
‫‪K‬‬
‫الحظ هنا ايض ًا ان ذرة الهيدروجين حذفت من ذرة الكاربون‬
‫تمرين (‪)16-4‬‬ ‫المجاورة لذرة الكاربون الحاملة للهاليد ( الكلوريد ) ‪.‬‬
‫حضر ‪ -1‬بيوتين من هاليدالكيل‬
‫مناسب وماتحتاج اليه ‪.‬‬
‫االلكاينات (االستيلينات) ‪Alkynes‬‬ ‫‪8-4‬‬

‫وهي المتسلسلة المتشاكلة الثالثة من الهيدروكاربونات‬

‫‪ R - C‬أو‬ ‫قانونها العـــام ‪ CnH2n-2‬والصيغــــة العامـــة ‪C - H‬‬
‫‪ R - C‬وتتميز بـــأحتوائهـــا علــــى اآلصـــرة الثــالثية‬ ‫‪C-R‬‬
‫‪)H - C‬‬ ‫‪ ) - C‬واول افرادها هو االستيلين (‪C - H‬‬ ‫(‪C-‬‬
‫ومنه جاء اسمها باالستيلينات حيث تكون االزواج االلكترونية‬
‫الثالثة بين ذرتي كاربون اآلصرة الثالثية لالستيلينات‪.‬‬
‫واالستيلينات كاالوليفينات تعاني تفاعالت اضافة‪ .‬والظاهر‬
‫ان هناك فرق ًا بين اآلصرة الثالثية والمزدوجة في فعاليتها‬
‫تجاه الكواشف الباحثة عن االلكترونات ولذلك يلزم في الغالب‬
‫استعمال العوامل المساعدة في تفاعالت االضافة لالستيلينات‬
‫اضف الى ذلك ان ذرة الهيدروجين المرتبطة بذرة كاربون‬
‫اآلصرة الثالثية اكثر فعالية من تلك المرتبطة بذرة كاربون‬
‫قناني غاز االستيلين‬
‫اآلصرة المزدوجة فهي قابلة لالحالل بفلز وتعتبر ذرة هيدروجين‬
‫حامضية‪.‬‬

‫‪111‬‬
 ‫‪ 1 - 8 - 4‬نظام التسمية العام لاللكاينات‬
‫قواعد التسمية ‪:‬‬
‫‪ - 1‬تنتخب اطول سلسلة مستمرة من ذرات الكاربون التي تضم‬
‫ذرتي كاربون اآلصرة الثالثية ‪ ,‬ثم نرقم ذرات كاربون السلسلة من‬
‫الطرف الذي يعطي ذرتي كاربون اآلصرة الثالثية اصغر االرقام‪.‬‬
‫ويعطى اسم االلكان المقابل ويستبدل المقطع(آن) (‪ )ane‬من‬
‫اسم الكان بالمقطع (آين)( ‪ )yne‬الدال على وجود آصرة الثالثية‪.‬‬
‫ويعين موقع االصرة الثالثية بأختيار اصغر الرقمين‪.‬‬
‫‪ - 2‬تعطى الفروع الجانبية اسمائها وتعين مواقعها بارقام ذرات‬
‫الكاربون التي تحملها السلسلة‪ .‬واالمثلة التالية توضح تسمية‬
‫بعض االلكاينات‪.‬‬
‫ايثاين‬ ‫‪H-C‬‬ ‫‪C-H‬‬
‫بروباين‬ ‫‪CH3 - C‬‬ ‫‪C-H‬‬
‫‪ - 1‬بيوتاين‬ ‫‪CH3 - CH2 - C‬‬ ‫‪C-H‬‬
‫‪ - 2‬بيوتاين‬ ‫‪CH3 - C‬‬ ‫‪C - CH3‬‬
‫‪CH3‬‬
‫‪-‬‬

‫‪ - 3 ، 3‬ثنائى مثيل ‪ - 1 -‬بيوتاين‬ ‫‪CH3 - C - C‬‬ ‫‪C-H‬‬

‫‪-‬‬

‫‪CH3‬‬
‫‪ 2 - 8 - 4‬اخلواص الفيزيائية لاللكاينات‬
‫‪ - 1‬تزداد درجة غليانها بزيادة الكتلة الــــــمولية‪ ،‬واالفراد االربعة‬
‫االولى غازات والبقية سوائل‪.‬‬
‫‪ - 2‬قليلة الذوبان في الماء والمذيبات القطبية ولكنها تذوب في‬
‫المذيبات العضوية‬
‫‪+200‬‬

‫‪C10H138‬‬ ‫(‪ -1‬ديكاين)‬

‫‪C9H‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪H16‬‬ ‫(‪ -1‬نوناين)‬
‫‪9 16‬‬
‫‪CH‬‬ ‫(‪ -1‬اوكتاين)‬
‫‪+100‬‬ ‫‪C88H14‬‬
‫‪14‬‬
‫‪C7H12‬‬ ‫(‪ -1‬هبتاين)‬
‫درجة الغليان ْ‪C‬‬

‫‪C7H12‬‬
‫‪C6H10‬‬ ‫(‪ -1‬هيكساين)‬
‫‪C6H10‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪CH‬‬ ‫(‪ -1‬بنتاين)‬
‫‪C55H88‬‬
‫‪C4H6‬‬ ‫(‪ -1‬بيوتاين)‬
‫‪C4H6‬‬
‫‪CH‬‬
‫‪C33H44‬‬
‫(بروباين)‬
‫الشكل(‪ )5-4‬العالقة بين درجات‬
‫‪C‬‬
‫‪C22H‬‬
‫ايثاين (استيلين) ‪H22‬‬
‫‪-100‬‬ ‫غليـــــــان االلكاينــــــــات وعدد‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫ذرات الكاربون فيها‬
‫عدد ذرات الكاربون ( او الوزن الجزيئي )‬

‫‪112‬‬
 ‫‪ 3 - 8 - 4‬اخلواص الكيميائية لاللكاينات‬
‫‪)R - C‬‬ ‫تحتوي االلكاينات ذات الصيغة التركيبية (‪C - H‬‬
‫على مجموعتين فعالتين هما ‪:‬‬
‫‪ - 1‬المجموعة الفعالة االولى وهي االصرة الثالثية‬
‫‪ - 2‬المجموعـــــة الفعالــــــــة المتمثلــة بالهيدروجين الحامضي‬
‫الضعيف والقابل لالستبدال لتكوين استيليد مثل استيليد‬
‫الصوديوم‪.‬‬
‫أ ‪ -‬تفاعالت االضافة ‪Addition Reactions‬‬
‫ان وجود االصرة الثالثية غير المشبعة في االلكاينات يجعلها‬
‫تسلك سلوك ًا كيميائي ًا مشابه ًا لاللكينات (االولفينات) حيث انها‬
‫تحاول اشباع هذه االصرة جزئي ًا او كلي ًا‪ .‬ومن تفاعالت االضافة‪.‬‬
‫‪ - 1‬الهدرجة (اضافة الهيدروجين)‬
‫من الممكن اشباع االصرة الثالثية في االلكاينات بمفاعلتها‬
‫مع غاز الهيدروجين بوجود النيكل او البالتين كعامل مساعد‬
‫على مرحلتين ففي المرحلة االولى يتكون االلكين (االولفين)‬
‫وفي المرحلة الثانية يتحول االلكين الى االلكان‪.‬‬
‫‪Ni‬‬ ‫‪Ni‬‬
‫‪CH3 - C‬‬ ‫‪C-H‬‬ ‫‪CH3 - CH = CH2‬‬ ‫‪CH3 - CH2 - CH3‬‬
‫‪H2‬‬ ‫‪H2‬‬
‫بروباين‬ ‫بروبين‬ ‫بروبان‬
‫‪ - 2‬اضافة جزيءهاليد الهيدروجين‬
‫ان اضافة الحوامض مثل اضافة هاليدات الهيدروجين(‪)HX‬‬
‫مشابه لما مر سابق ًا في تفاعالت االضافة لاللكينات ولكن على‬
‫مرحلتين ويتكون مركب مثل تكوين ثنائي الهاليد(‪ - 2،2‬ثنائي‬
‫بروموبروبان)‪.‬‬
‫‪Br‬‬ ‫‪Br‬‬
‫‪HBr‬‬
‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪CH3 - C‬‬ ‫‪C - H + HBr‬‬ ‫‪CH3 - C = CH2‬‬ ‫‪CH3 - C - CH3‬‬

‫‪-‬‬

‫‪ - 2‬برومو بروبين‬ ‫‪Br‬‬

‫‪- 2،2‬ثنائي بروموبروبان‬

‫‪ - 3‬اضافة الهالوجين (الهلجنة) (‪) Br2 , Cl2‬‬

‫من السهولة اضافة جزيئة هالوجين لالصرة الثالثية وتكوين‬
‫الكين (اولفين) مهلجن او ً‬
‫ال‪ ،‬وباضافة جزيئة اخرى من الهالوجين‬
‫يتم اشباع االصرة المزدوجة لاللكين المهلجن ‪.‬‬

‫‪Br Br‬‬ ‫‪Br Br‬‬

‫‪Br2‬‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬

‫‪-‬‬
‫‪-‬‬

‫‪CH3 - C‬‬ ‫‪C - H + Br2‬‬ ‫‪CH3 - C = C - H‬‬ ‫‪CH3 - C - C - H‬‬

‫‪-‬‬
‫‪-‬‬

‫بروباين‬ ‫‪ - 2،1‬ثنائي برومو بروبين‬ ‫‪Br Br‬‬

‫‪ - 2،2 ،1،1‬رباعي برومو بروبان‬

‫‪113‬‬
 ‫ب ‪ -‬تفاعالت االزاحة وتكوين االستيليدات‬
‫وهي تفاعالت ذرة الهيدروجين الحامضية المتصلة بذرة‬

‫كاربون اآلصرة الثالثية واالستليد هو ملح مشتق من فلز فعال‬

‫مثل الصوديوم والكاين واثناء تحلله المائي يحرر االلكاين‬

‫االصلي‪:‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪H-C‬‬ ‫‪C - H + Na‬‬ ‫‪H-C‬‬ ‫‪C Na+ +‬‬ ‫‪H‬‬
‫‪2 2‬‬
‫استليد الصوديوم‬

‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪H-C‬‬ ‫‪C - H + 2Na‬‬ ‫‪Na+C‬‬ ‫‪C Na+ + H2‬‬
‫استليد ثنائي الصوديوم‬

‫‪ 4 - 8 - 4‬التمييز بني الكاين حامضي والكاين غير حامضي‬

‫يمكن التمييز بين الكاين حامضي والكاين غير حامضي‬
‫وبالتحديد بين ‪ - 1‬بيوتاين و ‪ - 2‬بيوتاين بأستخدام كاشف‬
‫تولن وهو هيدروكسيد الفضة االمونياكي [‪ ]Ag)NH3(2 OH‬حيث‬
‫يتفاعل كاشف تولن مع ‪ - 1‬بيوتاين ويعطي راسب ابيض من‬
‫استليد الفضة في حين ال يتفاعل مع ‪ - 2‬بيوتاين النه ال يحتوي‬
‫على ذرة هيدروجين حامضية فعالة ‪.‬‬

‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪CH3 - CH2 - C‬‬ ‫‪C - H + Ag)NH3(2 OH‬‬ ‫‪CH3 - CH2C‬‬ ‫‪C Ag +2NH3 +H2O‬‬
‫‪ - 1‬بيوتاين‬ ‫كاشف تولن‬ ‫راسب ابيض‬

‫‪CH3 - C‬‬ ‫‪C - CH3 + Ag)NH3(2 OH‬‬ ‫‪N. R‬‬

‫‪ - 2‬بيوتاين‬ ‫ال تفاعل‬

‫‪ 5 - 8 - 4‬حتضير االلكاينات‬

‫أ ‪ -‬تحضير غاز االستيلين صناعيا ومختبري ًا‬

‫‪ - 1‬من التحلل المائي لكاربيد الكالسيوم كما موضح في المعادلة‬
‫االتية ‪:‬‬
‫‪CaC2 + 2H2O‬‬ ‫‪H-C‬‬ ‫‪C - H + Ca)OH(2‬‬
‫كاربيد الكالسيوم‬ ‫غازاالستيلين ( االيثاين )‬

‫‪114‬‬
 ‫‪ - 2‬يحضر غاز االستيلين بالتسخين الشديد لغاز الميثان‬
‫بمعزل عن الهواء كما في المعادلة‪:‬‬
‫تمرين (‪)17-4‬‬ ‫‪2CH4 1500 °C‬‬ ‫‪H-C‬‬ ‫‪C - H + 3H2‬‬
‫في التفاعل االتي‬

‫‪CH3C‬‬ ‫‪CH + 2HBr‬‬

‫ب ‪ -‬تحضير (االلكاينات) ذات الكتلة المولية العالية‬
‫يكون الناتج هو احد المركبات‬
‫االتية‪: :‬‬ ‫تحضر االستيلينات من غاز االستيلين نفسه بعد تحويله الى‬
‫أ ) ‪CH3CBr2CH3‬‬ ‫استيليد الصوديوم ثم بتفاعل استيليد الصوديوم مع هاليد‬
‫ب ) ‪CH3CHBrCH2Br‬‬
‫و‬ ‫االلكيل المناسب‪ .‬وكمثال على ذلك تحضير ‪ - 1‬بيوتاين‬
‫جـ ) ‪CH3CH2CHBr2‬‬
‫د ) ‪BrCH2CH2CH2Br‬‬ ‫‪ - 2‬بيوتاين من غاز االستيلين ‪.‬‬
‫‪CH‬‬ ‫‪CH +Na‬‬ ‫‪CH C- Na+ + 1 H2‬‬
‫‪2‬‬
‫استيلين‬ ‫استيليد الصوديوم‬

‫‪CH‬‬ ‫‪C- Na+ + I - CH2 - CH3‬‬ ‫‪CH‬‬ ‫‪C - CH2 - CH3 + NaI‬‬
‫يوديد االثيل‬ ‫‪ - 1‬بيوتاين‬

‫‪H-C‬‬ ‫‪C - H + 2Na‬‬ ‫‪Na+ C-‬‬ ‫‪C- Na+ + H2‬‬

‫استيلين‬

‫‪Na+ C-‬‬ ‫‪C- Na+ + 2CH3 - I‬‬ ‫‪CH3 - C‬‬ ‫‪C - CH3 + 2NaI‬‬
‫‪ - 2‬بيوتاين‬

‫مثال ‪: 5-4‬‬
‫حضر ‪ -2‬بنتاين من بروباين ويوديد االثيل ‪.‬‬
‫الحــــــــل ‪:‬‬
‫نفاعل البروباين مع الصوديوم لتحضير بروبيد الصوديوم‬
‫‪CH3C CH +Na‬‬ ‫‪CH3C C- Na+ + 1 H2‬‬
‫‪2‬‬
‫وبمفاعلة بروباينيد الصوديوم مـع يوديد االثيـل نحصـل علـى‬
‫‪ -2‬بنتاين وحسب التفاعل االتي ‪:‬‬
‫‪CH3C‬‬ ‫‪C- Na++I-CH2- CH3‬‬ ‫‪CH3C‬‬ ‫‪C-CH2-CH3 +NaI‬‬

‫‪115‬‬
 ‫اسئلة الفصل الرابع‬

‫‪ 9.4‬ما هي الصيغ التركيبية لاللكانات‬ ‫ما هي اهم صفات المركبات العضوية‬ ‫‪1.4‬‬
‫الجزيئية‬ ‫الصيغة‬ ‫ذات‬ ‫(البارافينات)‬ ‫وبماذا تختلف عن المركبات غير العضوية؟‬
‫‪C5H12‬؟‬ ‫‪ 2.4‬ماذا نقصد بالهيدروكاربونات وكيف‬
‫‪ 10.4‬ما هي االلكينات الممكنة ذات الكتلة‬ ‫تصنف؟‬
‫المولية ‪ 70 g/mol‬علما ان الكتل الذرية‬
‫‪ 3.4‬ما هي الصفة الفريدة لذرة الكاربون؟‬
‫‪C = 12‬‬ ‫‪,‬‬ ‫‪H=1‬‬
‫‪ 4.4‬ماذا نعني بالمتسلسلة المتشاكلة وما هي‬
‫‪ 11.4‬اكمل الفراغات االتية بما يناسبها‪:‬‬
‫فوائدها؟‬
‫‪ - 1‬القانون العام لاللكانات ‪.............‬‬
‫‪ 5.4‬ما المقصود بـ‬
‫وااللكينات ‪ ............‬وااللكاينات‪.............‬‬
‫‪ - 2‬الصيغة العامة لاللكانات ‪.............‬‬ ‫أ ‪ -‬الجناس‪.‬‬

‫وااللكينات ‪ ...........‬وااللكاينات‪..............‬‬ ‫ب ‪ -‬الصيغة التركيبية‪.‬‬

‫‪ - 3‬المجموعة العاملة أو الفعالة في‬ ‫‪ 6.4‬اعط االسماء النظامية لكل من الصيغ‬

‫االلكينات ‪ .............‬وااللكاينات ‪.............‬‬ ‫التركيبية االتية ‪:‬‬
‫و ‪..............‬‬ ‫‪CH3‬‬ ‫‪CH3‬‬
‫‪-‬‬

‫‪ 12.4‬علل ما يأتي‪:‬‬

‫‪-‬‬
‫ب) ‪CH3 - CH- CH3‬‬ ‫أ)‪CH3- C - CH3‬‬
‫أ ) لماذا نضطر احيان ًا الى كتابة الصيغة‬

‫‪-‬‬
‫‪CH3‬‬
‫التركيبية‪.‬‬
‫ب ) ال توجد ذرة هيدروجين رابعية وال ذرة‬
‫جـ)‪ CH3 - CH = CH2‬د)‪CH3 - CH = CH -CH3‬‬
‫كاربون خامسية‪.‬‬
‫هـ) ‪ CH3 - C = C -H‬و)‪CH3 - C = C - CH3‬‬
‫جـ ) تزداد درجة غليان االلكان بزيادة الكتلة‬
‫‪ 7.4‬ما هي االسماء الشائعة أو القديمة لكل مما‬
‫المولية‪.‬‬
‫د ) االلكانات ال تذوب في الماء‪.‬‬ ‫يأتي‪:‬‬

‫هـ ) االلكانات مركبات غير فعالة‪.‬‬ ‫‪CH3‬‬

‫‪-‬‬

‫و ) عند اضافة ‪ HBr‬الى البروبين يتكون‬
‫‪ - 2‬برومو بروبان وليس ‪ - 1‬برومو بروبان‬
‫ز ) عملية اضافة حامض الكبريتيك المركز‬
‫الى االلكين ثم التحلل المائي للناتج مهمة‬
‫تجاري ًا ومهمة صناعي ًا‪.‬‬
‫ح ) يتفاعل كاشف تولن مع ‪ - 1‬بيوتاين وال‬
‫يتفاعل مع ‪ - 2‬بيوتاين‪.‬‬
‫‪CH3 - C = CH2‬‬ ‫ب)‬ ‫أ) ‪CH2 = CH2‬‬
‫جـ) ‪ H - C = C - H‬د) ‪CH3 - CH2 - CH3‬‬
‫‪ 8.4‬اكتب الصيغ التركيبية لكل من االسماء‬
‫االتية‪:‬‬
‫أ ) ‪ - 2‬مثيل ‪ - 2 -‬بيوتين‬
‫ب ) ‪ - 2‬مثيل ‪ - 1 -‬بنتين‬
‫جـ ) ‪ - 2،2‬ثنائي مثيل بروبان‬

‫‪116‬‬
 ‫‪ 17.4‬اختر الجواب الصحيح لكل مما يأتي‪:‬‬ ‫‪ 13.4‬كيف يمكنك اختيار طريقة تحضير‬
‫‪ - 1‬االلكانات ‪:‬‬ ‫واحدة لكل مما يأتي‪:‬‬
‫أ ) دائم ًا غازات‪.‬‬ ‫البروبان ‪ ،‬البروبين ‪ ،‬البروباين ‪.‬‬
‫ب ) تذوب في الماء‪.‬‬ ‫‪ 14.4‬ابتداء من كلوريد االثيل وما تحتاج‬
‫جـ ) تحتوي على اواصر تساهمية مفردة‪.‬‬ ‫اليه كيف يمكنك تحضير ‪:‬‬
‫‪ - 2‬اي الجزيئات االتية ينطبق عليها‬ ‫أ ‪ -‬االيثان‬
‫القانون العام لاللكاينات‪:‬‬ ‫ب ‪ -‬االثيلين‬
‫أ ) ‪.C3H8‬‬ ‫وكيف تميز بينهما عمليا في المختبر‪.‬‬
‫ب ) ‪.C3H6‬‬ ‫‪ 15.4‬ابتداء من كاربيد الكالسيوم وما تحتاج‬
‫جـ ) ‪.C3H4‬‬ ‫اليه كيف يمكنك تحضير ‪:‬‬
‫‪ - 3‬اي الكواشف االتية تستخدم للتمييز بين‬ ‫أ ) البروباين‬
‫غاز االثيلين وااليثان‪:‬‬ ‫ب ) ‪ - 2‬بيوتاين‬
‫أ ) ماء البروم االحمر‪.‬‬ ‫وكيف تميز بينهما عمليا‪.‬‬
‫ب ) ماء الجير‪.‬‬ ‫‪ 16.4‬عبر عن التفاعالت االتية بصيغ‬
‫جـ ) محلول نترات الفضة‪.‬‬ ‫تركيبية‪:‬‬
‫‪ 18.4‬اي من الجزيئات االتية الكان ؟‬ ‫‪ - 1‬اضافة بروميد الهيدروجين الى‬
‫أ ) ‪.C15H32‬‬ ‫البروبين‬
‫ب ) ‪.C20H38‬‬ ‫‪ - 2‬سحب ‪ HCl‬من كلوريد االثيل بواسطة‬
‫جـ ) ‪.C9H20‬‬ ‫‪ KOH‬الكحولي مع التسخين ‪.‬‬
‫‪ 19.4‬ما الصيغة الجزيئية أللكين يتكون من ‪4‬‬ ‫‪ - 3‬سحب الماء من كحول االثيل بواسطة‬
‫ذرات كاربون ؟‬ ‫حامض الكبريتيك المركز مع التسخين‬
‫‪ 20.4‬ان عدد االواصر التساهمية في الصيغة‬ ‫الى ‪.165°C‬‬
‫‪ ) H - C‬يساوي‪:‬‬ ‫الجزيئية لالستيلين ( ‪C - H‬‬ ‫‪ - 4‬اكسدة االثيلين بواسطة برمنكنات‬
‫أ )‪3‬‬ ‫البوتاسيوم المركز الساخن‪.‬‬
‫ب)‪2‬‬ ‫‪ - 5‬تفاعل استيليد الصوديوم مع ‪ 2‬كلورو‬
‫جـ ) ‪5‬‬ ‫بروبان ‪.‬‬
‫‪ 21.4‬اكتب معادلة تمثل تفاعل إضافة تامة‬
‫للهيدروجين الى ‪ - 2‬بيوتاين بوجود العامل‬
‫المساعد ؟‬

‫‪117‬‬
 ‫الكيمياﺀ الﻨﻮوﻳة‬ ‫الفصل الﺨاﻣﺲ‬
‫‪Nuclear Chemistry‬‬
‫‪5‬‬

‫بعد االنتهاء من دراسة هذا الفصل يكون الطالب قادراً على ان ‪- :‬‬

‫يعرف النوية واﻫميتها في التفاعﻼت النووية ‪.‬‬

‫يعرف النﻈائر وانواعها واالفادة منها في مجال الطب والعلوم واالثار ‪.‬‬
‫يشرح كيفية تحديد عمر النصف للنﻈائر وعﻼقته بالنﻈير ‪. 14C‬‬
‫يعرف النشاط االﺷعاعي ويعدد انواعه ‪.‬‬
‫يستطيﻊ كتابة المعادلة النووية وكيفية موازنتها ‪.‬‬
‫يميز بين االنشطار النووي واالندماج النووي وفائدة كل منهما‪.‬‬
‫يقدر خطورة االﺷعاعات المؤينة وتاثيراتها على االجسام الحية وكيفية الوقاية منها‪.‬‬

‫‪118‬‬
 ‫‪ 1-5‬مقدمة‬
‫توصل العلماء الى ان الكون الذي نعيﺶ فيه تكون نتيجة‬
‫ما يسمى باالنفجار العظيم (‪ )Big Bang‬وكانت درجة الحرارة‬
‫فيه تقدر بباليين عديدة من الدرجات السليليزية ونتج عن هذا‬
‫الحدث كمية كبيرة من الطاقة يصعب تقديرها‪ ،‬واعداد هائلة من‬
‫الجسيمات الدقيقة (البروتونات والنيوترونات وااللكترونات)‬
‫والتي تكونت منها العناصر المختلفة‪ .‬كانت المادة تأخذ شكل‬
‫البالزما ( وهوما يمثل الحالة الرابعة للمادة ) وهي بحر من‬
‫النوى الموجبة وااللكترونات السالبة ‪.‬‬
‫االنفجار العظيم‬

‫‪ 2-5‬النواة ‪Nucleus‬‬
‫عند دراسة العلماء للعناصر المختلفة وجدوا انها تتكون من‬
‫جسيمات صغيرة تدعى الذرات (‪ )Atoms‬وهذه بدورها تتألف‬
‫من جسيمات اساسية تتمثل بالنواة (‪ )Nucleus‬وهي المحور‬
‫الذي تدور حوله الكيمياء النووية‪ .‬وهذا الجسيم المتناهي‬
‫بالصغر(النواة) تتمركز فيه معظم كتلة الذرة والتي تكون اكبر‬
‫بكثير من كتلة االلكترونات (‪ )Electrons‬وهي جسيمات صغيرة‬
‫تدور حول النواة بسرعة كبيرة وتحمل شحنة سالبة(‪ .)e-‬وفي‬
‫الذرة يكون عدد الشحنات الموجبة مساويا لعدد الشحنات‬
‫السالبة لذلك تكون متعادلة كهربائي ًا‪ .‬ان سبب الشحنة الموجبة‬
‫للنواة هو وجود جسيمات فيها تدعى البروتونات (‪)Protons‬‬
‫وهي جسيمات موجبة الشحنة يرمز لها (‪ .)p+‬وتوجد جسيمات‬
‫اخرى في النواة متعادلة الشحنة تدعى النيوترونــات (‪)neutrons‬‬
‫هل تعلم‬
‫ويرمز لها (‪ ،)n°‬ويطلق على هذين الجسيمين مع ًا بالنويات‪.‬‬
‫ان كلمة ذرة في اللغة‬
‫العربية نسبة الى نوع ضئيل‬ ‫ان عدد النويات في النواة يمثل مجمـوع عـــدد (البروتونات‬
‫الحجم جد ًا من النمل االحمر‪,‬‬
‫‪ +‬النيوترونات) ويدعى عدد الكتلة (‪ )Mass number‬يرمز له‬
‫وهو أصغر أنواع النمل‬
‫وتطلق على ما يرى من هباء‬ ‫بالرمز ( ‪ ، ) A‬ويدعى عدد البروتونات في النواة بالــعدد الذري‬
‫والجسيمات الدقيقة التي‬
‫تبدو لنا في اشعة الشمس‬
‫(‪ )Atomic number‬يرمز لـه بالــرمــز ( ‪ ) Z‬وهو يساوي ايضا عدد‬
‫عندما تدخل من النافذة او‬ ‫االلكترونات في الذرة المتعادلة الشحنة والذي يحدد ترتيب‬
‫اي ثقب ضيق ‪.‬‬
‫العنصر في الجدول الدوري للعناصر ويمكن تمثيل هذه االعداد‬
‫برمز العنصر بالترتيب اآلتي ‪:‬‬
‫‪u‬‬
‫‪ove yo119‬‬
 ‫عدد الكتلة‬ ‫‪A‬‬
‫العدد الذري‬ ‫‪Z‬‬
‫‪X‬‬
‫تمرين (‪)1-5‬‬
‫اذا علمنا عدد الكتلة و العدد الذري لعنصر نستطيع ان‬
‫ادرس رموز العناصر اآلتية ‪ ,‬ثم‬
‫نستنتج عدد النيوترونات (‪ )N‬عن طريق المعادلة االتية ‪-:‬‬ ‫اجب عن االسئلة التي تليها ‪:‬‬

‫‪N=A– Z‬‬
‫‪31‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪23‬‬
‫‪15‬‬
‫‪P‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪11‬‬
‫‪Na‬‬

‫‪ 3-5‬النظـــائر ‪Isotopes‬‬ ‫‪ - 1‬ماذا يمثل الرقم السفلي على‬

‫يسار رمز كل عنصر ؟‬

‫قد تختلف ذرات العنصر الواحد في عدد الكتلة لكنها تشترك‬ ‫‪ - 2‬ماذا يمثل الرقم العلوي على‬

‫في العدد الذري لذا تدعى بالنظائر ‪ Isotopes‬وتعني كلمة نظير‬ ‫يسار رمز كل عنصر ؟‬

‫( المكان نفسه ) اي ان لها نفس المكان في الجدول الدوري‪،‬‬ ‫‪ - 3‬اوجد عدد النيوترونات ‪ N‬لكل‬
‫عنصر ؟‬
‫حيث ان ذرات النظائر للعنصر الواحد تحتوي في نواتها على‬
‫نفس العدد من البروتونات لكنها تختلف في عدد النيوترونات‪.‬‬
‫ان العناصر في الطبيعة على نوعين ‪ :‬نوع له نظائر واالخر‬
‫ليس له نظائر فمثال لعنصر الهيدروجين ثالثة نظائر هي ‪:‬‬

‫‪1‬‬
‫الهيدروجين االعتيادي ‪H‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫والهيدروجين الثقيل او الديوتيريوم ‪ 1D‬او ‪H‬‬
‫‪1‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪1‬‬
‫والنوع الثالث الهيدروجين االثقل او التريتيوم ‪ 1T‬او ‪H‬‬
‫والشكل ( ‪ ) 1-5‬يوضح هذه النظائر ‪ .‬وتختلف هذه النظائر في‬
‫نسب وفرتها في الطبيعة والجدول (‪ )1-5‬يوضح هذه النسب في‬
‫الطبيعة‪.‬‬

‫الشكل(‪ )1-5‬نظائر الهيدروجين‬

‫في الطبيعة ‪.‬‬
‫‪Protium‬‬ ‫‪Deuterium‬‬ ‫‪Tritium‬‬ ‫بروتون‬
‫هيدروجين ‪H‬‬ ‫ديوتيريوم ‪D‬‬ ‫تريتيوم ‪T‬‬ ‫الكترون‬
‫نيوترون‬
‫تتواجد معظم ذرات الهيدروجين في الماءعلى هيئة ‪H2O‬‬
‫إال اننا نجد ان بين كل ‪ 6000‬جزيء ماء عادي جزيء واحد فقط‬
‫على هيئة ‪( D2O‬ماء ثقيل) ‪ ،‬ويتم الحصول على الماء الثقيل‬
‫باستخدام التحليل الكهربائي للماء العادي حيث يتحرر‬
‫‪120‬‬
 ‫الهيدروجين العادي من الماء بسهولة أكثر من الهيدروجين‬
‫الثقيل وباستمرار التحليل الكهربائي للماء يزداد تركيز‪D2O‬‬
‫الذي يفاد منه في مجاالت عديدة منها كمهدئ للمفاعالت النووية‬
‫لتوليد الطاقة الكهربائية‪.‬‬
‫البد ان تعلم ان النظائر لها نفس العدد من االلكترونات‬
‫ونفس العدد من البروتونات اي العدد الذري نفسه فهي متماثلة‬
‫في خواصها الكيميائية الن عدد االلكترونات يحدد الخواص‬
‫الكيميائية للذرة ‪ ،‬اما اختالفها في عدد الكتلة اي تختلف في‬
‫مجموع عدد النيوترونات وعدد البروتونات فيؤدي الى اختالف‬
‫في خواصها النووية النهما يحددان الخواص النووية للنواة ‪.‬‬

‫الجدول ‪ 1-5‬رموز نظائر عنصر الهيدروجين ووفرتها في الطبيعة‬

‫الوفرة النسبية في الطبيعة‬ ‫رمزه‬ ‫عدد ‪n°‬‬ ‫اسم النظير‬

‫‪1‬‬
‫‪%99.984‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪H‬‬ ‫صفر‬ ‫هيدروجين‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪%0.015‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ 1D‬او ‪H‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ديوتيريوم‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫نادر جدا ومشع‬ ‫‪1‬‬
‫‪ 1 T‬او ‪H‬‬ ‫‪2‬‬ ‫تريتيوم‬

‫ومثال اخر على ذلك يوجد لليورانيوم ثالثة نظائر ‪:‬‬

‫‪238‬‬ ‫‪235‬‬ ‫‪234‬‬

‫‪92‬‬
‫‪U‬‬ ‫‪92‬‬
‫‪U‬‬ ‫‪92‬‬
‫‪U‬‬

‫تتوافر معظم العناصر بشكل خليط من نظيرين او اكثر‬

‫وتختلف نسب وجود هذه النظائر للعنصر الواحـد والتــي‬
‫يعبر عنهــــــا (الــوفرة الطبيعية النسبية لكل نظير) ‪ .‬ومن‬
‫معدل كتل جميع نظـــائــر العنصـــر الواحـــد نحصـــل علـــى‬
‫الكتلــــة الذريــة (‪ )Atomic mass‬وهي تعبير عن متوسط اعداد‬
‫الكتلة لنظائر العنصر الواحد مضروب ًا في وفرتها النسبية في‬
‫الطبيعة‪ ،‬وتقاس بوحدة كتلة ذرية (وكذ) (‪)atomic mass unit‬‬
‫(‪ ، )amu‬حيث ان ‪ 1‬وكذ (‪ )amu‬يساوي‬ ‫مختصرها‬

‫‪1amu =1.66x10 -24 g‬‬

‫والجدول (‪ )2-5‬يبين اعداد الكتلة لنظائر بعض العناصر‪.‬‬

‫‪121‬‬
 ‫الجدول ‪ 2-5‬النظائر الطبيعية المهمة لعدد من العناصر‬

‫كتلة النظير الذرية (وكذ) الوفرة الطبيعية النسبية‬ ‫النويدة‬ ‫العنصر‬

‫‪1‬‬
‫‪%99.984‬‬ ‫‪1.0078‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪H‬‬
‫هيدروجين‬
‫‪2‬‬
‫‪%0.015‬‬ ‫‪2.0141‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪H‬‬
‫نطفة‬ ‫‪2.0160‬‬ ‫‪H‬‬
‫‪3‬‬
‫‪1‬‬

‫‪%98.893‬‬ ‫‪12.000‬‬ ‫‪12‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪C‬‬
‫‪%1.1070‬‬ ‫‪13.0033‬‬ ‫‪13‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪C‬‬ ‫كاربون‬
‫نطفة‬ ‫‪14.0032‬‬ ‫‪14‬‬
‫‪6‬‬
‫‪C‬‬

‫‪%99.634‬‬ ‫‪14.0031‬‬ ‫‪14‬‬

‫‪N‬‬
‫نتروجين‬
‫‪7‬‬

‫‪%0.366‬‬ ‫‪15.0001‬‬ ‫‪15‬‬

‫‪7‬‬
‫‪N‬‬
‫‪16‬‬
‫‪%99.759‬‬ ‫‪15.9949‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪O‬‬
‫أوكسجين‬
‫‪17‬‬
‫‪%0.0674‬‬ ‫‪16.9991‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪O‬‬
‫‪18‬‬
‫‪%0.0239‬‬ ‫‪17.9992‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪O‬‬
‫‪%100‬‬ ‫‪18.9984‬‬ ‫‪F‬‬ ‫الفلور‬
‫‪19‬‬
‫‪9‬‬

‫‪%90.48‬‬ ‫‪19.9924‬‬ ‫‪Ne‬‬

‫‪20‬‬
‫‪10‬‬

‫النيون‬
‫‪21‬‬
‫‪%0.27‬‬ ‫‪20.9937‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪Ne‬‬
‫‪%9.25‬‬ ‫‪21.99014‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪10‬‬
‫‪Ne‬‬

‫‪%100‬‬ ‫‪22.9868‬‬ ‫‪Na‬‬ ‫الصوديوم‬

‫‪23‬‬
‫‪11‬‬

‫الفسفور‬
‫‪31‬‬
‫‪%100‬‬ ‫‪30.9738‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪P‬‬
‫‪35‬‬
‫‪%75.53‬‬ ‫‪34.9689‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪Cl‬‬
‫الكلور‬
‫‪%24.47‬‬ ‫‪36.9659‬‬ ‫‪37‬‬
‫‪17‬‬ ‫‪Cl‬‬
‫‪79‬‬
‫‪%50.54‬‬ ‫‪78.9184‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪Br‬‬
‫البروم‬
‫‪%49.46‬‬ ‫‪80.9163‬‬ ‫‪81‬‬
‫‪35‬‬ ‫‪Br‬‬

‫‪%100‬‬ ‫‪126.9045‬‬ ‫‪I‬‬ ‫اليود‬

‫‪127‬‬
‫‪53‬‬

‫‪%1.48‬‬ ‫‪203.9731‬‬ ‫‪204‬‬

‫‪82‬‬ ‫‪Pb‬‬
‫‪%23.6‬‬ ‫‪205.9745‬‬ ‫‪206‬‬
‫‪Pb‬‬
‫الرصاص‬
‫‪82‬‬

‫‪207‬‬
‫‪%22.6‬‬ ‫‪206.9759‬‬ ‫‪82‬‬ ‫‪Pb‬‬
‫‪%52.3‬‬ ‫‪207.9766‬‬ ‫‪208‬‬
‫‪82‬‬
‫‪Pb‬‬

‫الثوريوم‬
‫‪232‬‬
‫‪%100‬‬ ‫‪232.0382‬‬ ‫‪90‬‬ ‫‪Th‬‬

‫‪122‬‬
 ‫‪12‬‬
‫وقد اختير نظير الكاربون‪ 6C‬كذرة قياسية في اغلب التطبيقات‬
‫الن كتلتها المكونة من ‪ 12‬وحدة احتسبت بدقة شديدة باستخدام‬
‫اجهزة دقيقة ومنها مطياف الكتلة ( الشكل ‪ ) 2-5‬فتم قياس‬
‫باقي العناصر بنسبة ( متوسط كتلة الذرة ) الى ‪1‬‬
‫ـــــــــ من كتلة‬
‫‪12‬‬ ‫‪12‬‬
‫( راجع الفصل االول لتعريف وحدة‬ ‫ذرة نظير الكاربون‪C‬‬
‫‪6‬‬

‫الشكل(‪ )2-5‬جهاز مطياف الكتلة‬ ‫الكتلة الذرية )‪.‬‬

‫ويمكن حساب الكتلة الذرية من نسب الوفرة الطبيعية لنظائر‬

‫العنصر الواحد باستخدام العالقة االتية ‪:‬‬

‫كتلة النظير االول × وفرته النسبية ‪ +‬كتلة النظير الثاني × وفرته النسبية ‪. . . +‬‬
‫الكتلة الذرية للعنصر =‬
‫‪100‬‬

‫مثال ‪: 1 - 5‬‬

‫يشكل ‪ 35Cl‬نسبة ‪ %75.53‬من مجموع الكلور في الطبيعة أما الكلور‬

‫تمرين (‪)2-5‬‬
‫‪ 37Cl‬فيشكل ما نسبته ‪ . %24.47‬احسب الكتلة الذرية للكلور ؟‬
‫احسب الكتلة الذرية للبورون ‪B‬‬
‫المتوافـــــــر فـــــــي الطبيعـة بنسبة‬
‫الحــــــــل ‪:‬‬
‫و ‪ 11B %81.2‬؟‬ ‫‪B %18.8‬‬
‫‪10‬‬

‫بما ان للكلور نظيرين فقط فتكتب العالقة على الصورة االتية‪:‬‬

‫الكتلة الذرية للكلور‬
‫كتلة النظير االول × وفرته النسبية ‪ +‬كتلة النظير الثاني × وفرته النسبية‬
‫=‬
‫‪100‬‬

‫(‪)34.9689 ×75.53(+ )36.9659 ×24.47‬‬

‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ =‬
‫‪100‬‬
‫‪= 35.4576 amu‬‬

‫‪123‬‬
‫وللنظائر عدة تطبيقات في مجال الطب في تشخيص‬
‫وعالج كثير من االمراض‪ ،‬حيث يستخدم نظير الكوبلت(‪)60Co‬‬
‫في معالجة األورام السرطانية ويستخدم نظير اليود (‪ )131I‬في‬
‫معالجة تضخم الغدة الدرقية [الشكل ( ‪. ]) 3-5‬‬
‫‪235‬‬ ‫‪238‬‬ ‫الغدة‬
‫استخدم العلمـاء نظائـــر اليورانيـــوم ‪ 92 U‬و‪ 92 U‬والثــوريــوم‬ ‫الدرقية‬
‫‪232‬‬
‫لمعرفة وتقدير اعمار الصخور والنيازك والمتحجرات‪.‬‬ ‫‪90‬‬‫‪Th‬‬
‫أ‬
‫وكذلك تستعمل النظائر المشعة في المجال الصناعي وفي‬
‫صناعة اجهزة السيطرة كاجهزة قياس سمك الصفائح او تدفق‬
‫السوائل والغازات‪ ،‬وكذلك تستعمل في تشخيص مواقع تسرب‬
‫السوائل والغازات الخطرة في الخزانات واالنابيب وتسرب‬
‫مياه الشرب تحت االرض دون حفرها ‪ .‬وفي المجال الزراعي‬
‫تستخدم النظائر المشعة في ابحاث خصوبة التربة واالسمدة ‪.‬‬

‫ب‬
‫الشكل(‪)3-5‬‬
‫‪ 4-5‬حجم وكتلة النواة‬ ‫أ ) الغدة الدرقية‬
‫ب ) صورة اشعاعية للغدة الدرقية ‪.‬‬
‫على الرغم من صغر الذرة فقد أمكن قياس حجمها بدقة ‪ ,‬اذ‬
‫‪1‬‬
‫ــــــــــــــــــــــ‬ ‫يبلغ قطر الذرة جزء ًا من مئة مليون من السنتمتر‬
‫‪100000000‬‬
‫كأنك تضع مليون ذرة على رأس دبوس قطره حوالي ‪. 0.001 cm‬‬
‫اما النواة فتعتبر مركز ثقل الذرة ومخزن طاقتها علم ًا ان‬
‫ابعادها صغيرة بصورة غير اعتيادية مقارنة بأبعاد الذرة اذ‬
‫الكترون‬
‫‪1‬‬
‫ــــــــــــــ من حجم الذرة الن الغالف المحيط بالنواة‬ ‫يبلغ حجمها‬
‫‪10000‬‬
‫يتكون من مدارات حول النواة تدور فيها االلكترونات‪ .‬ويمكن‬
‫تشبيه الهيئة البنائية للذرة بالمجموعة الشمسية فالشمس‬
‫النواة والكواكب التي تدور في مدارات حولها تمثل‬ ‫تمثل‬ ‫بروتون‬
‫االلكترونات وهذه الكواكب تبعد عن الشمس بمسافات بعيدة‬ ‫نيوترون‬
‫نسبيا لكنها ترتبط بالمجموعة الشمسية بفعل تأثير قانون‬
‫الجاذبية‪ .‬وهكذا االلكترونات فانها تبتعد عن النواة بمسافات‬
‫تركيب الذرة‬
‫بعيدة جدا نسبي ًا ولكن بفعل قوى التجاذب التي تعمل على‬
‫جعل النواة وااللكترونات وحدة واحــدة وهي الذرة‪ ،‬ويبين‬
‫الجـــدول(‪ )3-5‬بعض خواص مكونات الذرة التي تعرفت عليها‬
‫في المرحلة المتوسطة ‪.‬‬

‫‪124‬‬
 ‫الجدول‪ 3-5‬كتلة وشحنة ورموز مكونات الذرة‬
‫الكتلة\ ‪g‬‬ ‫نوع الشحنة‬ ‫رمزه‬ ‫الجسيم‬

‫‪9.11 × 10-28‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪e-‬‬ ‫االلكترون‬

‫‪1.672 × 10-24‬‬ ‫‪+1‬‬ ‫‪p+‬‬ ‫البروتون‬

‫‪1.674 × 10-24‬‬ ‫متعادل ‪0‬‬ ‫‪n°‬‬ ‫النيوترون‬

‫‪ 5-5‬االستقرار النووي ‪Nuclear Stability‬‬

‫ان النظائر غير المشعة تكون مستقرة اما المشعة فهي‬
‫نظائر غير م ستقرة ‪ .‬ويوجد في الطبيعة ‪ 280‬نظير من بينها‬
‫حوالي ‪ 50‬نظير مشع‪ ,‬كما تمكن االنسان من صنع عدد كبير‬
‫من النظائر يصل الى ‪ 500‬نظير وذلك بعد قذف ذرات بعض‬
‫العناصر بالنيوترونات‪.‬‬
‫يعود عدم استقرارية بعض النظائر المشعة الى نسبة عدد‬
‫(ــــــ) في نواتها‪ .‬وتكون هذه‬
‫النيوترونات الى عدد البروتونات ‪n°‬‬
‫‪p+‬‬
‫الن سبة‪ 1:1‬اي الواحد الصحيح في حالة النوى الم ستقرة‪ .‬اما اذا‬

‫الشكل(‪ )4-5‬تجمع النيوترونات‬ ‫كانت هذه النسبة اكبر من الواحد الصحيح فتكون النوى غير‬
‫والبروتونات في النوية والقوى‬ ‫مستقرة ‪ ،‬مما يجعلها تلجأ الى اطالق اشعاعات لتستقر وهذا‬
‫المؤثرة فيها ‪.‬‬
‫ما يسمى بالنشاط االشعاعي ‪.‬‬
‫تكون نوى الذرات االكثر استقرارا هي التي تمتلك اعداد ًا ذرية‬
‫صغيرة والتي تقارب فيها النسبة ‪n°‬‬
‫(ــــــ) الواحد الصحيح ‪.‬‬
‫‪p+‬‬
‫وبزيادة العدد الذري تزيد نسبة النيوترونات الى البروتونات‬
‫عن الواحد الصحيح‪ ،‬ويعود السبب في ذلك الى العالقة بين‬
‫قوى التجاذب النووية ( قوى تجاذب تؤثر على البروتونات‬
‫والنيترونات بشكل متماثل ‪ ،‬وتعتبر اقوى القوى في الطبيعة)‬
‫وقوى التنافرالكهربائية الساكنة بين البروتونات‪ .‬حيث تتنافر‬
‫الكهربائية‬ ‫البروتونات في النواة بسبب تشابه شحنتها‬
‫الساكنة‪ .‬وكلما زاد العدد الذري زاد عدد البروتونات في النواة ‪،‬‬
‫فتزداد قوى التنافر الساكنة بين البروتونات ‪ ،‬لكن وجود عدد‬
‫اكبر من النيوترونات يزيد القوة النووية للتغلب على التنافر‬
‫وبالتالي عدم استقرار النواة الحظ الشكل (‪.)4-5‬‬

‫‪125‬‬
 ‫‪ 6-5‬ﻃاقة األرتباط النووية ‪Binding Energy‬‬

‫تتألف نواة ذرة الهيليوم من بروتونين ونيوترونين ‪:‬‬

‫‪1.00728 amu‬‬ ‫كتلة البروتون ‪: p+‬‬
‫كتلة النيوترون ‪1.00866 amu : n°‬‬
‫لذا يمكن حساب كتلة نواة الهيليوم على النحو األتي‪:‬‬
‫كتلـة بروتونيـن = ‪2.01456 amu = 1.00728×2‬‬
‫كتلة نيوترونين = ‪2.01732 amu = 1.00866×2‬‬
‫مجموع كتل البروتونات والنيوترونات =‬
‫فعلية‬

‫‪4.03188 amu = 2.01732 + 2.01456‬‬

‫مقاسة‬
‫تبلغ كتلة نواة الهيليوم المقاسة (بوحدة وكذ ) ‪4.03188 amu :‬‬
‫فرق الكتلة الفعلية عن الكتلة وبمقارنة كتلة الهيليوم الفعلية (‪ )4.00151 amu‬بمجموع كتل‬
‫المقاسة لنواة ذرة الهليوم ‪.‬‬
‫مكونات نواتها يالحظ أن هنالك فرق ًا في الكتلة = ‪.0.03037 amu‬‬
‫وبأستخدام اجهزة مطياف الكتلة المتطورة وجد ان هذا الفرق‬
‫في الكتلة (الكتلة المفقودة) تحولت الى طاقة ‪ E‬حسب معادلة‬ ‫معادلة انشتاين ‪E = mC2‬‬
‫انشتاين (‪ )E=mC2‬وتسمى هذه الطاقة بطاقة االرتباط النووية‬ ‫‪ = E‬الطاقة‬
‫وتعرف بانها الطاقة الالزمة للتغلب على التنافر بين البروتونات‬ ‫‪ = m‬كتلة المادة‬
‫الموجبة وللمحافظة على البروتونات والنيوترونات سوية داخل‬
‫‪ =C‬سرعة الضوء تبلغ ‪3 × 108 m/s‬‬
‫النواة ضمن حجمها الصغير جد ًا جد ًا ‪.‬ولحساب الطاقة الناتجة‬
‫من تحول فرق الكتلة الى طاقة نتبع خطوات المثال االتي ‪:‬‬
‫مثال ‪: 2 - 5‬‬

‫اذا علمت ان فرق الكتلة المقاسة عن الفعلية لنواة الهيليوم‬ ‫تمرين (‪)3-5‬‬
‫هي ‪ . 0.03037 amu‬احسب طاقة االرتباط النووية لنواة الهيليوم‬ ‫احسب طاقة االرتباط النووية‬
‫لنواة عنصر الرصاص التي‬
‫‪ .‬علما ان سرعة الضوء (‪)C = 3 × 108 m/s‬‬ ‫و‪125‬‬ ‫بروتون ًا‬ ‫‪82‬‬ ‫تمتلك‬
‫الحــــــــل ‪:‬‬ ‫نيوترون ًا‪ .‬علم ًا ان كتلة البروتون‬
‫‪ 1.00728 amu‬وكتلــــة النيوترون‬
‫نحول الكتلة من وحدة ‪ amu‬الى ‪kg‬‬ ‫‪ 1.00866 amu‬والكتلــة الذرية‬
‫‪m = 0.03037 amu ×1.66‬‬ ‫‪× 10 kg 0.050414 × 10-27 kg‬‬
‫‪-27‬‬
‫=ــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫للرصاص ‪. 207.2 amu‬‬
‫‪1 amu‬‬
‫نستخدم معادلة انشتاين لحساب طاقة االرتباط‬
‫‪E = mC2 = 0.050414 × 10-27 kg × ) 3 × 108 m/s (2‬‬
‫‪= 0.454 × 10-11 kg . m2 / s2‬‬

‫ومن تعريف الجول ( ‪ ) J‬بانه يساوي (‪ )kg . m2 / s2‬فعليه‬

‫‪E = 0.454 × 10-11 J‬‬

‫‪126‬‬
 ‫‪ 7-5‬النشاط االشعاعي ‪Radioactivity‬‬
‫في عام ‪ 1896‬اكتشف العالم هنري بيكرل تضبيب صفائح‬

‫فوتوغرافية في ادراج مكتبه المحتوي على بعض خامات‬

‫اليورانيوم فاستنتج ان اشعاع ًا غير مرئي ًا انطلق من اليورانيوم‬

‫واثر على اللوح الفوتوغرافي وكانت مدام كوري تعمل مع زوجها‬

‫في مختبر بيكرل وقد درسا هذه الظاهرة مفص ً‬
‫ال ونجح االثنان‬

‫بتقديم ادلة لوجود عنصرين جديدين ( الراديوم والبولونيوم )‬

‫وتوفرت لديهما كميات قابلة للوزن خالل ‪ 10‬سنوات الحقة ‪.‬‬

‫ماري كوري‬
‫وقد سميت وحدة النشاط االشعاعي بـ ( الكوري ) تقدير ًا لعمل‬
‫‪1934-1867‬م‬
‫مدام كوري ‪ .‬ان لبعض النوى الذرية غير المستقرة القدرة على‬
‫ً‬
‫مكونة نوى نظائر جديدة مستقرة وهذا مايدعى‬ ‫االنحالل تلقائي ًا‬

‫بالنشاط االشعاعي ( ‪ ) Radioactivity‬وهو عملية تتحول فيها‬

‫نوى احد العناصر بانبعاث االشعاعات النووية ذات طاقة عالية‬

‫الى نوى جديدة أكثر استقرار ًا ‪ ،‬الحظ الشكل (‪.)5-5‬‬

‫بيير كوري‬
‫‪1906-1859‬م‬

‫الشكل(‪ )5-5‬النشاط االشعاعي‬ ‫نظير اليورانيوم غير المستقرة‬ ‫ذرة‬ ‫نواة‬ ‫ذلك‬ ‫ومثال‬
‫لنواة ذرة مشعة ‪.‬‬ ‫والتي تخضع لالنحالل االشعاعي‪ .‬حيث تعتمد‬ ‫( مشعة)‬

‫سرعة انحالل النواة على مكوناتها ومستوى طاقة النواة‪.‬‬

‫وقد بينت الدراسات وجود ثالثة انواع من االشعاعات‬

‫المؤينة تختلف في القابلية على اختراق المواد وقد‬

‫سميت باالحرف الثالثة االولى من االبجدية اليونانية‬

‫( الفا ‪ α‬وبيتا ‪ β‬وكاما ‪. ) γ‬‬

‫تتفاوت انواع االشعاعات في اختراقها للمواد وحسب ما موضح‬

‫في الشكل (‪. )6-5‬‬

‫‪127‬‬
 ‫الشكل(‪ )6-5‬انواع االشعة وقابلية‬
‫اختراقها للمواد ‪.‬‬

‫‪ . 1‬دقائق ألفا ‪: ) Alpha particles ( α‬‬

‫دقائق موجبة الشحنة تتألف كل دقيقة من بروتونين‬

‫‪4‬‬
‫‪2‬‬
‫ونيوترونين فهي تمثل نواة ذرة الهيليوم يرمز لها ‪ α‬او ‪He‬‬
‫وهي أثقل أنواع االشعة ومن خواصها ‪:‬‬

‫‪ .1‬شدة تأثيرها على المواد كبير حيث تعمل عند اصطدامها‬

‫بالمواد على ازاحة الكترونات المادة مما يؤدي الى تأينها ‪.‬‬

‫‪ .2‬مدى تأثيرها على المواد قصير جدا سرعان ما يتحد مع‬

‫دقائقها الكترونين من االلكترونات المزاحة نتيجة تأين‬
‫المادة فتتحول الى ذرة غاز الهيليوم حسب معادلة التفاعل‬
‫(‪He )α‬‬
‫‪4‬‬

‫االتي ‪:‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪2‬‬
‫‪He )α( + 2e-‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪He‬‬ ‫‪238‬‬
‫‪U‬‬
‫‪92‬‬
‫دقيقة الفا‬ ‫ذرة غاز الهيليوم‬

‫‪234‬‬
‫‪238‬‬ ‫‪90‬‬
‫‪Th‬‬
‫ان ينحل ( نتيجة النشاط‬ ‫ويمكن لنظير اليورانيوم ‪U‬‬
‫‪92‬‬
‫انبعاث دقيقة الفا‬ ‫الشكل(‪)7-5‬‬
‫باعث ًا دقيقة الفا‪.‬‬ ‫من نواة نظير اليورانيوم المشع‪ .‬االشعاعي) فيتحول الى نظير الثوريوم ‪Th‬‬
‫‪234‬‬
‫‪90‬‬

‫الحظ الشكل ( ‪. )7-5‬‬

‫‪238‬‬ ‫‪234‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪92‬‬
‫‪U‬‬ ‫‪90‬‬
‫(‪Th + 2He )α‬‬
‫اليورانيوم‬ ‫دقيقة الفا الثوريوم‬

‫ويمكن ايقاف مسار أشعة ألفا بوساطة قطعة رقيقة من الورق‬

‫الشكل ( ‪. )6-5‬‬
‫‪128‬‬
 ‫‪-‬‬
‫‪ . 2‬دقائق بيتا ‪)Beta particles( β‬‬

‫هي عبارة عن سيل من االلكترونات تتميز بمدى أكبر‬

‫الختراق المواد قياس ًا باشعة الفا ألن حجم االلكترون صغير‬
‫جد ًا قياس ًا الى حجم دقيقة ألفا مما يمكنه من النفوذ الى مدى‬
‫أكبر عبر مدارات الكترونات ذرة المادة ويرمز لها أيض ًا ( ‪،) -10e‬‬
‫ال يمكن ايقاف مسارها بقطعة ورق وانما بقطعة خشب الحظ‬
‫الشكل (‪ . )6-5‬والمعادلة التالية تبين انبعاث دقائق بيتا من‬
‫النيوترون اضافة لتكون بروتون ‪:‬‬

‫‪0‬‬
‫‪e‬‬
‫‪1‬‬
‫‪0‬‬
‫‪n‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪p+‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪-1‬‬
‫‪e‬‬
‫‪-1‬‬

‫مثال انبعاث دقائق بيتا من خالل انحالل نظير الكاربون‬

‫‪ 6C‬الى نظير النتروجين ‪. 147N‬الحظ ان العدد الذري يزداد بمقدار‬
‫‪14‬‬
‫‪14‬‬
‫‪C‬‬
‫‪6‬‬
‫(‪ )1‬ويبقى العدد الكتلي دون تغيير‪ ،‬الشكل (‪. )8-5‬‬
‫‪14‬‬ ‫‪14‬‬
‫‪14‬‬
‫‪N‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪7‬‬
‫✳ ‪N + -10 e‬‬
‫‪7‬‬

‫الشكل(‪ )8-5‬انبعاث دقائق بيتا‬ ‫‪ . 3‬أشعة كاما ‪) Gamma rays ( γ‬‬

‫من خالل انحالل نظير الكاربــون‬
‫وهي موجات كهرومغناطيسية عديمة الشحنة ذات‬
‫‪14‬‬
‫‪. C‬‬
‫‪6‬‬ ‫سرعة عالية جد ًا تساوي سرعة الضوء‪ ،‬وهذا النوع من االشعة‬
‫أقوى أنواع االشعة تأثير ًا وأكثرها قدرة على اختراق المواد‬
‫والمرور فيها الى مدى أكبر من قدرة دقائق الفا وبيتا‪،‬‬
‫وتعتبر أخطر أنواع االشعاعات‪ ،‬ويمكن اضعاف سريانها‬
‫بوساطة حاجز من الكونكريت (خرسانة مسلحة)‪ ،‬الشكل‬
‫(‪ )6-5‬والمعادلة التالية تبين انحالل نظير اليورانيوم‬
‫‪238‬بانبعاث اشعة كاما والفا وتكون نظير الثوريوم ‪.‬‬
‫‪92 U‬‬

‫‪238‬‬ ‫‪234‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪Th + 2He + 0γ‬‬
‫‪0‬‬
‫‪92‬‬
‫‪U‬‬ ‫‪90‬‬
‫اشعة كاما‬

‫كما ويوضح الشكل (‪ )9-5‬تأثير المجال المغناطيسي‬

‫والمجال الكهربائي على جميع انواع االنحالل االشعاعي‪.‬‬

‫✳ ان المعادلة غير كاملة الن انبعاث دقيقة بيتا يتولد معه مايدعى نيوترينو سيتم‬

‫التطرق اليه في مراحل دراسيةالحقة‪.‬‬

‫‪129‬‬
‫الشكل(‪ )9-5‬تــــــأثير المجـــــال‬
‫المغنــــاطيسي والكهربـــائي على‬
‫انواع االنحالل االشعـــــــاعي من‬
‫المصدر المشع ‪.‬‬
‫و يبين الجدول (‪ )4-5‬انواع االنحالل االشعاعي وخواص كل‬
‫منها ‪.‬‬

‫الجدول‪ 4-5‬انواع ورموز االنحالل االشعاعي وخواص كل نوع‬

‫تأثرها بالمجال‬ ‫نوع‬

‫تتوقف بوساطة‬ ‫الشحنة‬ ‫السرعة‬ ‫الطبيعة‬
‫الكهربائي‬ ‫االنحالل‬

‫تنحـــرف مقتــربة‬
‫‪ %10‬سرعة‬ ‫‪4‬‬
‫ورقة ‪ ،‬مالبس‬ ‫مـــن الصفيحــــــة‬ ‫موجبة ‪+2‬‬ ‫‪2‬‬
‫نواةالهيليوم ‪He‬‬ ‫الفا ‪α‬‬
‫الضوء‬
‫السالبة ‪.‬‬

‫تنحـــرف مقتــربة‬
‫حاجزمن الخشب او‬ ‫سالبة‬ ‫‪ %90‬سرعة‬ ‫الكترون ذا سرعة‬
‫مـــن الصفيحــــــة‬ ‫بيتا ‪β‬‬
‫االلمنيوم‬ ‫‪-1‬‬ ‫الضوء‬ ‫‪0‬‬
‫‪-1‬‬
‫عالية ‪e‬‬
‫الموجبة ‪.‬‬

‫التوقفها بل تقلل من‬

‫موجة‬
‫تأثيرها كونكريت او‬ ‫عديمة‬ ‫سرعة‬
‫التتاثر‬ ‫كهرومغناطيسية‬ ‫كاما ‪γ‬‬
‫حواجز من الرصاص‬ ‫‪0‬‬ ‫الضوء‬
‫ذات طاقة عالية‬
‫بسمك ‪10 cm‬‬

‫‪130‬‬
 ‫ومن خواص العناصر المشعة هي ‪:‬‬
‫‪ .1‬العنصر المشع تكون جميع مركباته مشعة ‪.‬‬
‫‪ .2‬العنصر المشع يكون مشع ًا في جميع حاالته (صلبة –‬
‫سائلة – غازية) ‪.‬‬
‫‪ .3‬نواة العنصر المشع ال تصدر جسيمات ألفا وجسيمات‬
‫بيتا مع ًا ‪ ،‬ولكن قد تصدر ألفا أو بيتا ‪ ،‬وقد يصاحب ك ً‬
‫ال‬
‫منهما انطالق اشعة كاما ‪.‬‬
‫يتأثر‬ ‫ال‬ ‫مشعة‬ ‫لعينة‬ ‫اإلشعاعي‬ ‫النشاط‬ ‫معدل‬
‫ّ‬ ‫‪.4‬‬
‫بالظروف الخارجية من ضغط أو درجة حرارة ولكنه‬
‫يتوقف فقط على نسبة العنصر المشع في العينة ‪.‬‬
‫‪ .5‬انبعاث جسيم بيتا أو جسيم ألفا من نواة العنصر المشع‬
‫يحو ّلها إلى نواة عنصر آخر ‪.‬‬

‫‪ 8-5‬الشدة االشعاعية (‪)Radiant intensity‬‬

‫تمثل عدد االنحالالت التي تحدث في الثانية ‪ .‬فعندما يقال‬
‫ان مصدر كوبلت شدته (‪ )50‬الف بكرل فهذا يعني انه ينحل في‬
‫هذا المصدر في كل ثانية (‪ )50‬الف نواة وحدات قياسها البكرل‬
‫(‪ )Bq‬ويعرف بأنه عبارة عن انحالل واحد في الثانية والكوري‬
‫(‪ )Ci‬يساوي ‪ 37‬مليون بكرل ‪.‬‬

‫‪ 9-5‬زمن عمر النصـــف ( ‪)Half – life time‬‬

‫يرمز له ( ‪ ) t1/2‬يمثل الوقت الالزم النحالل نصف كمية المادة‬
‫اشعاعي ًا اي استهالك نصف ماكان موجود ًا اص ً‬
‫ال من نويات المادة‬
‫المشعة‪ .‬وان لكل نظير من نظائر العناصر المختلفة له عمر‬
‫نصف ثابت طبيعي معروف وان معظم النظائر المشعة يتحلل‬
‫في عدة خطوات ( سلسلة متتابعة من التحلل ) الى عناصر‬
‫مستقرة تسمى بعنصر البنت (الوليدة) بينما النظائر االصلية‬
‫قبل التحلل تسمى بعنصر االم ‪ .‬ويبين الشكل (‪ )10-5‬منحني‬
‫انحالل العناصر المشعة وعدد اعمار النصف لها ‪.‬‬

‫‪131‬‬
 ‫الشكل(‪ )10-5‬منحنــي انحــــــــالل‬

‫للعناصر المشعة وعدد اعمار‬

‫النصف لها‪.‬‬

‫في اغلب الحاالت يكون عمر النصف للنظائر معتمدا على‬

‫خصائص الذرات المكونة لها والتؤثر عليه العوامل الخارجية‬
‫من درجة الحرارة والضغط والوسط الكيميائي المتواجد فيه‬
‫والحقول المغناطيسية والكهربائية لذلك فان عمر النصف‬
‫للنظائر اليتغير حسب الوقت بل هو قيمة ثابتة طبيعيا لكل‬
‫نواة مشعة عمر نصف خاص بها والنويات االكثر استقرار‬
‫تنحل ببطﺊ ولها عمر نصف اطول اما االقل استقرار فتنحل‬ ‫هل تعلم‬
‫لوكان لدينا كيلو غرام واحد‬
‫بسرعة ويكون لها عمر نصف قصير جدا اليتعدى بضع اجزاء‬
‫من عنصر‪ 92U‬فان نصف كيلو‬
‫‪238‬‬
‫‪14‬‬
‫من الثانية فالكاربون ‪ 6C‬له عمر نصف يقدر ب ‪ 5730‬سنة‬
‫‪238‬‬
‫غرام من هذا العنصر يتحول‬
‫‪ 4.46 × 109‬سنة والبوتاسيوم ‪ 19 K‬عمر النصف‬ ‫ولليورانيوم‪U‬‬
‫‪40‬‬
‫‪206‬‬
‫‪92‬‬
‫‪82‬‬
‫الــــــى عنصــــر الرصاص‪Pb‬‬
‫‪218‬‬
‫له عمر نصف ‪ 3‬دقائق‬ ‫‪84‬‬
‫له ‪ 1.3×10‬سنة ‪ .‬بينما البولونيوم ‪Po‬‬
‫‪9‬‬
‫المستقر بعد مرور ‪ 4.5‬بليون‬
‫واالستاتين ‪ 218At‬عمر النصف له قصير جدا هو ‪ 1.6‬ثانية‪.‬‬ ‫سنة ‪.‬‬
‫‪85‬‬

‫تستخدم العناصر المشعة ذات عمر النصف القصير في الطب‬

‫النووي في معالجة بعض االمراض ومنها االورام السرطانيـة‬
‫(والتي هي تغير في تركيب الخاليا يؤدى الى انقسام سريع‬ ‫‪v‬‬‫‪e‬‬ ‫‪y‬‬‫‪o‬‬ ‫‪u‬‬
‫‪Lo‬‬
‫وتلف الخاليا عند تعرضها لإلشعاع لفترة طويلة) لكي التشكل‬
‫مصدرا مشعا خطرا على المدى البعيد للمرضى كما ويستخدم‬
‫زمن عمر النصف في تقدير اعمار االشجار ورفات الموتى‪.‬‬
‫يتكون معظم ثنائي اوكسيد الكاربون ‪ CO2‬الموجود في الجو‬
‫من ‪ 126C‬وقسم قليل من ‪ 136C‬وهما عنصران غير نشيطان اشعاعيا‬
‫وباالضافة الى ذلك هنالك كميات قليلة جدا من النظير‬

‫‪132‬‬
 ‫ثابتة‬ ‫المشع الذي يكون انحالله ثابت وتبقى كمياته‬
‫‪14‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪C‬‬
‫ايضا بسبب تأثيراالشعة الكونية على النتروجين ‪ 7N‬الموجود‬
‫‪14‬‬

‫فــي الجو الذي ينحل ليكون ‪ ، 6 C‬وكما هو معلوم ان النباتات‬

‫‪14‬‬

‫تمتص غاز ‪ CO2‬من الجو في عملية البناء الضوئي وما دامت‬

‫في‬ ‫هذه النباتات باقيه حيـة فــــان نسبـــة ذرات ‪C‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪14‬‬
‫‪6‬‬ ‫الى‪C‬‬ ‫‪6‬‬

‫النباتات والكربوهيدرات تكون مساوية لنسبتها في الجو‬

‫ولكن هذه النسبة تبدا بالتناقص عند انقطـــاع دورة الحيـــاة‬
‫(قطـع االشجـــار) ( موت الكائن الحي ) ولكون ذرات ‪ 146C‬نشطة‬
‫اشعاعي ًا اي انها تعاني من انحالل مستمر (عمر النصف لـ ‪ 146 C‬هو‬
‫‪ 5730‬سنة) كما في الشكل (‪ .)11-5‬لذلك في نهاية هذه المدة‬
‫تصبح نسبة ‪ 146 C‬الى ‪ 126 C‬نصف ماكانت عليه في الجو واليجاد‬
‫اعمار مخلفات اخشاب االشجار المقطوعة او رفاة االموات او‬
‫المتحجرات تحرق عينه منها لتكون غــاز ‪ CO2‬وتحسب نسبة‬
‫ومن هذه النسبة وبحسابات خاصه تقدر اعمارها‬ ‫‪12‬‬
‫‪6‬‬
‫الى ‪C‬‬ ‫‪14‬‬
‫‪6‬‬
‫‪C‬‬
‫وهذا أدى الى تطوير دراسة االثار واالكتشافات االثرية ‪.‬‬

‫اشعة كونية‬

‫نيوترون‬

‫الشكل(‪. )11-5‬‬
‫كاربـــون ‪ 14 -‬وكيفية تكونــــــه‬ ‫اقتناص نيوترون‬
‫في جسم الكائن الحي ‪.‬‬
‫نيتروجين ‪14 -‬‬ ‫كاربون ‪14 -‬‬

‫بروتون‬

‫يتغذى كل من االنسانوالحيوان‬
‫على النبات ويدخل جسمهما‬
‫كاربون ‪14 -‬‬

‫المــــــوت‬ ‫بعد‬
‫العظــــام‬ ‫تفقد‬
‫والخـــشب وغيره‬
‫كاربون ‪14 -‬‬ ‫كـاربون ‪14 -‬‬
‫انحالل بيتا‬

‫نيتروجين ‪14 -‬‬

‫‪133‬‬
 ‫مثال ‪: 3 - 5‬‬

‫لنظير الكاربون‪ 146 C‬الذي يتحلل تلقائيا باعثا دقائق بيتا عمر‬
‫نصف( ‪ ) t1/2‬قدره ‪ 5730‬سنه ‪ ,‬مبتدأ بكتلة(‪ )2×10-2 g‬من النظير‬
‫أوجد ‪-:‬‬
‫‪ - 1‬كم الفترة الزمنية لثالثة اعمار نصف ( ‪) three half- lives‬‬
‫‪ - 2‬كم عدد الغرامات المتبقية من النظير بعد مرور ثالثة أعمار‬
‫النصف ‪.‬‬
‫الحــــــــل ‪:‬‬
‫يمكن حل مثل هذه االسئلة باستخدام العالقة االتية ‪:‬‬
‫‪No‬‬
‫ـــــــــــــ = ‪Nt‬‬
‫(‪2)t/ t1/2‬‬

‫حيث ‪ No‬الكمية االبتدائية للمادة المشعة و‪ Nt‬كمية المادة‬ ‫تمرين (‪)4-5‬‬

‫‪56‬‬
‫المشعة المتبقية بعد فترة زمنية مقدارها ‪ t‬و ‪ t1/2‬زمن عمر‬ ‫‪ - 1‬لنظير المنغنيز ‪ Mn‬والذي‬
‫يتحلل فيعطي دقائق بيتا‬
‫النصف ‪.‬‬
‫عمر نصف قدره ‪ 2.6‬ساعـــــة‬
‫‪ - 1‬يتم حساب زمن اعمار النصف الثالثة بحاصل ضرب عمر‬ ‫‪56‬‬
‫ما هي كتلة المنغنيز ‪Mn‬‬

‫النصف بعدد اعمار النصف‬ ‫المتبقية في نموذج ‪ 1 g‬بعد‬

‫نهاية ‪ 10.4‬ساعة؟‬
‫اعمار النصف = ‪ 5730 × 3‬سنة = ‪ 17190‬سنة‬ ‫‪32‬‬
‫‪ - 2‬لنظير الفسفور‪ P‬عمر نصف‬
‫‪ - 2‬أيجاد كمية النظير المتبقية بعد مرور ثالثة اعمار النصف‬ ‫مقـدارة ‪ 14.3‬يوما‪ .‬مـا كتلة‬
‫‪32‬‬

‫( ‪ 17190 = t‬سنة ) بتطبيق العالقة اعاله‬ ‫المتبقية‬ ‫نظير الفسفور ‪P‬‬

‫بعد ‪ 57.2‬يوما اذا ابتدأت بـ‬
‫‪ 4 g‬من النظير ؟‬
‫‪No‬‬ ‫‪2 × 10-2 g‬‬
‫ـــــــــــــــ = ‪Nt‬‬ ‫‪ = 0.25 × 10-2 g‬ــــــــــــــــــ =‬
‫(‪2)t/ t1/2‬‬ ‫(‪2)17190/ 5730‬‬

‫‪ 10-5‬املعادالت النووية ‪Nuclear Equations‬‬

‫ان التغيرات التي تحصل في النواة والتي تؤدي الى تحولها‬

‫من نوية الى اخرى تعرف بالتفاعالت النووية فمث ً‬

‫ال انبعاث‬

‫‪ 238‬يقود الى تكوين نظير‬

‫‪92‬‬
‫اشعة الفا من نظير اليورانيوم ‪U‬‬
‫‪234‬‬
‫وكما هو الحال في التفاعالت الكيميائية التي‬ ‫‪90‬‬
‫الثوريوم ‪Th‬‬

‫يعبر عنها بالمعادالت الكيميائية الحسابية‪ ،‬فان التفاعالت‬

‫‪134‬‬
 ‫النووية يعبر عنها بمعادالت مشابهة تدعى المعادالت النووية‬
‫فيمكن التعبير عن التفاعل بالمعادلة االتية‪:‬‬
‫‪238‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪Th + 2He + 0Y‬‬
‫‪234‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪92‬‬
‫‪U‬‬ ‫‪90‬‬

‫في المعادالت النووية يجب ان يكون (المجموع الجبري لالعداد‬

‫الذرية واعداد الكتلة متساوي في طرفي المعادلة )‪ .‬والجدول‬
‫(‪ )5-5‬يبين الجسيمات القاصفة او المنبعثة في المعادالت‬
‫النووية‪.‬‬

‫الجدول‪ 5-5‬الجسيمات القاصفة او المنبعثة في المعادالت النووية‬

‫رمزه وعدده الذري وعدد الكتلة له‬ ‫اسم الجسيم‬

‫تمرين (‪)5-5‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪n‬‬ ‫نيوترون‬
‫‪0‬‬
‫أ ) اوجد اسم الجسيم المضاف‬
‫( ‪H) p‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪+‬‬
‫لنظير ‪ 11Na‬في المعادلة النووية‬ ‫بروتون‬
‫‪22‬‬
‫‪1‬‬
‫االتية ‪:‬‬
‫‪22‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪0‬‬
‫‪e‬‬ ‫الكترون‬
‫‪11‬‬
‫‪Na+ x‬‬ ‫‪10‬‬
‫‪Ne‬‬ ‫‪-1‬‬

‫ب ) جد العدد الذري وعدد الكتلة‬ ‫‪4‬‬

‫‪He‬‬ ‫الفا‬
‫‪2‬‬
‫للعنصر ‪ X‬في المعادلة النووية‬
‫االتية ‪:‬‬ ‫(‪β- ) -10 e‬‬ ‫بيتا‬
‫‪253‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪n+x‬‬
‫‪1‬‬
‫‪Es + 2He‬‬
‫كاما‬
‫‪99‬‬
‫‪γ‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪0‬‬

‫مثال ‪: 4 - 5‬‬

‫جد العدد الذري وعدد الكتلة للعنصر ‪ X‬في المعادلة النووية‬

‫االتية ‪:‬‬
‫‪212‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪84‬‬ ‫‪Po‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪He + X‬‬
‫الحــــــــل ‪:‬‬

‫عدد الكتلة لنظير عنصر البولونيوم يساوي ‪ 212‬والعدد الذري‬

‫‪ 84‬وعندما تنبعث دقيقة الفا ينتج العنصر ‪ X‬كما في المعادلة ‪:‬‬

‫عدد الكتلة للعنصر ‪208 = 4 - 212 = X‬‬

‫العدد الذري للعنصر ‪82 = 2 – 84 = X‬‬

‫‪208‬‬
‫فالناتج هو ‪He + 82 X‬‬
‫‪212‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪84‬‬
‫‪Po‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪135‬‬
 ‫‪ 11-5‬أنواع التفاعالت النووية‬
‫يمكن تقسيم التفاعالت النووية الى أربعة أقسام وهي ‪:‬‬
‫‪ .1‬االنحالل النووي التلقـــائي ‪.Spontaneous Unclear disintegration‬‬
‫‪ .2‬التفاعل النووي غير التلقائي ‪. Nonspontaneous nuclear reaction‬‬
‫‪ .3‬االنشطار النووي ‪. Nuclear Fission‬‬
‫‪ . 4‬االندماج النووي ‪. Nuclear Fusion‬‬

‫‪ 1-11-5‬االنحالل النووي التلقائي‬

‫يمثل انحالل أنوية العناصر الثقيلة غير المستقرة تلقائيا‬
‫الى انوية اخف واكثر استقرارا وينبعث منها دقائق الفا او‬
‫بيتا او اشعة كاما باالنحالل االشعاعي كما ورد ذكره سابق ًا‬
‫‪ ،‬ومن امثلة ذلك تحول نظير اليورانيوم تلقائي ًا الى نظير‬
‫الثوريوم واطالق دقائق الفا‪.‬‬

‫‪ 2-11-5‬التفاعل النووي غير التلقائي‬

‫ويتم بقصف النواة بجسيمات او نوى خفيفة‬
‫‪ - 1‬قصف نواة بنيوترون ( انبعاث بروتون ) كما في المعادلة‬
‫االتية ‪:‬‬
‫‪35‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪Cl + 0n‬‬
‫‪17‬‬
‫‪S + 1H‬‬
‫‪16‬‬

‫‪ - 2‬قصف نواة بدقيقة الفا كما في المعادلة االتية ‪:‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪18‬‬

‫‪2‬‬
‫‪He‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪N‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪F‬‬

‫‪17‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪O + 1H‬‬
‫‪18‬‬
‫‪9‬‬
‫‪F‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪136‬‬
 ‫‪ 3-11-5‬االنشطار النووي ‪Nuclear fission‬‬

‫لوتأملت الصورة اعاله هل فكرت بضخامة هذا االنفجار‬

‫وكيف يحدث؟‬

‫في عام ‪ 1934‬اكتشف عالم الماني ان انشطار ذرة اليورانيوم‬

‫يحدث بسرعة مولد ًا كمية هائلة من الطاقة يمكن استخدامه‬
‫هو انشطار نواة‬ ‫باحداث انفجار ًا هائ ً‬
‫ال فاالنشطار النووي‬
‫ثقيلة الى نواتين متوسطتي الكتلة وتكوين عناصر جديدة مع‬
‫تولد كميات ضخمة من الطاقة الحرارية واالشعاعية ويستخدم‬
‫كمواد نووية‬ ‫‪239‬‬
‫‪94‬‬
‫‪Pu‬‬ ‫والبلوتونيوم‬ ‫نظيري اليورانيوم ‪U‬‬
‫‪235‬‬
‫‪92‬‬

‫انشطارية كما في الشكل (‪ . )12-5‬وقد يؤدي االنشطار النووي‬

‫اذاترك بدون سيطرة الى انفجار هائل وهذا ما يحصل في‬
‫انفجار القنبلة الذرية‪ ،‬والصورة اعاله تبين الطاقة الهائلة‬
‫المتولدة من انفجار القنبلة الذرية‪.‬‬

‫الشكل(‪ )12-5‬انشطار نواة‬

‫‪235‬‬
‫نظير اليورانيوم ‪. 92U‬‬

‫‪137‬‬
 ‫من تطبيقـــــات االنشطــــــار النووي‬
‫المفاعل النووي النتاج الطاقة الكهربائية‬
‫من خالل السيطرة على كمية الطاقة‬
‫المتولدة اثناء حدوث االنشطار‪ ،‬والشكل‬
‫(‪ )13-5‬يوضح احدى المحطات النووية‬
‫‪.‬لتوليد الطاقة الكهربائية‬

‫‪ 4-11-5‬االندماج النووي ‪: Nuclear fusion‬‬ ‫نووية‬ ‫محطة‬ ‫الشكل(‪)13-5‬‬

‫لتوليد الطاقة الكهربائية ‪.‬‬
‫كلنا يعرف ان الشمس تمدنا بالطاقة الالزمة للحياة ولكن‬
‫كيف تتكون هذه الطاقة؟‬
‫تحدث في الشمس تفاعالت عديدة ومنها تفاعل يسمى‬
‫(االندماج النووي ) فمثلما نجد ان بعض االنوية الثقيلة قابلة‬
‫على االنشطار فأن بعض االنوية الخفيفة قابلة على االندماج‬
‫فاالندماج النووي هو تفاعل يتم فيه اندماج نوى خفيفة لتكوين‬
‫نوى اثقل ويحدث االندماج لالنوية الخفيفة لنظائر الهيدروجين‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫الديوتيريوم ‪ 1D‬والتريتيوم ‪ 1T‬النتاج ذرةالهيليوم ‪ 2He‬مع تحرر‬
‫‪4‬‬

‫طاقة هائلة جد ًا وكما موضح في الشكل (‪. )14-5‬‬ ‫التفاعالت الحاصلة في الشمس‬

‫طاقة ‪He +0n +‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪T +1 D‬‬ ‫‪2‬‬

‫الشكل(‪ )14-5‬االندماج النووي‬

‫‪4‬‬
‫وتكوين نواة ذرة الهيليوم ‪. 2He‬‬

‫‪138‬‬
 ‫يحتاج االندماج النووي الى طاقة عالية لحدوثهوعندما يحدث‬
‫هذا االندماج ينتج عنه انطالق طاقة هائلة تظهر على شكل حرارة‬
‫واشعاع كما يحدث في الشمس التي تمدنا بالحرارة والنور‬
‫والحياة فبدون هذا التفاعل ما وجدت الشمس وما وجدت النجوم‬
‫والحياة من دون تلك الطاقة المسماة طاقة االندماج النووي ‪،‬‬
‫والتي تكون اكبر بكثير مما يطلقه االنشطار النووي ‪ .‬والقنبلة‬
‫الهيدروجينية تعتبر مثال على االندماج النووي ‪.‬‬

‫‪ 12-5‬الكشف عن االشعاع‬
‫يتم االستدالل على وجود النشاط االشعاعي للمواد المشعة‬
‫بوسائل عديدة منها ‪:‬‬

‫‪ 1-12-5‬عداد كايكر ‪Geiger Counter‬‬

‫يستعمل هذا العداد للكشف عن النشاط االشعاعي للمواد‬
‫المشعه في مختلف المجاالت‪ ،‬الشكل (‪ )15-5‬واساس عمل هذا‬
‫أ‬
‫الجهاز هو ان االشعة النووية ذات الطاقة العالية تسبب تأين‬
‫الغاز (غاز االرگون) الموجود في الجزء الحساس من هذا الجهاز‬
‫وهذا التاين يتحول الى نبضات كهربائية تدير عداد ًا رقمي ًا او‬
‫تولد صوت ًا متقطعا يشير الى النشاط االشعاعي الصادر من‬
‫المادة المشعة‪.‬‬

‫ب‬
‫‪ 2-12-5‬الفلم الفوتوغرافي ( الفلم باج ) ‪Film badge‬‬
‫الشكل(‪)15-5‬‬ ‫عبارة عن شريحة من البالستيك مغطاة بمادة بروميد الفضة‬
‫أ ‪ -‬جهاز عداد كايكر ‪.‬‬ ‫‪AgBr‬التي تتأثر بكمية االشعاع المار بالشريحة ويمكن قياس‬
‫ب ‪ -‬اجزاء جهاز عداد كايكر ‪.‬‬ ‫كمية االشعاع من شدة تأثر هذه الشريحة بالمواد المشعة ‪ .‬ان‬
‫هذه الشريحة تحفظ في علبة خاصة‪ ،‬الشكل (‪ )16-5‬وتعلق في‬
‫مالبس العاملين في االماكن التي يوجد فيها النشاط االشعاعي‪.‬‬

‫‪ 13-5‬اجلرعة االشعاعية ‪Radiation Dose‬‬

‫تمثل كمية الطاقة االشعاعية الممتصة في وحدة الكتلة من‬
‫الجسم وتقاس بوحدة الگري ‪) Gray ( Gy‬‬
‫الشكل(‪ )16-5‬احد العاملين في‬
‫‪1 Gy = 1 J / kg‬‬
‫االماكن التي فيها اشعاع يضع‬
‫الفلم باج ‪.‬‬
‫وفي نظام اخر تقاس بوحدة الراد ( ‪ ) Rad‬حيث ‪:‬‬

‫‪1 Gy = 100 Rad‬‬

‫‪139‬‬
 ‫‪ 14-5‬االشعاع املؤين ‪Ionizing Radiation‬‬
‫ان جميع انواع االشعاعات النووية ذات طاقة عالية جد ًا ولها‬
‫قدرة على تأين المواد التي تمر بها‪ .‬وعليه تعتبر اشعاعات‬
‫مؤينة اضافة الى االشعة السينية‪ .‬ان االشعاع المؤين هو شكل‬
‫من اشكال الطاقة تكمن خطورته في انه ال يمكن رؤيته بالعين‬
‫المجردة لكي يمكن تجنب التعرض له كما انه اليمكن لالنسان‬
‫ان يحس به كاحساسه بحرارة الشمس او النار مث ً‬
‫ال فيمكنه‬
‫االبتعاد عنه وانما تتسلل االشعاعات المؤينة الخفية الى‬
‫الجسم وتنقل طاقتها اليه والتي قد تؤدي الى اضرار تتراوح‬
‫بين عدة ساعات وعشرات السنين حسب الجرعة التي يتعرض‬
‫لها الجسم ولهذه االسباب كان من الضروري وضع مبادئ الوقاية‬
‫من هذه االشعاعات والتي منها اشعة اكس وكاما واالشعة الكونية‬
‫وجسيمات بيتا والفا ‪.‬‬

‫‪ 15-5‬فعل االشعاع املؤين على اجلزيئات في الكائن احلي‬

‫‪ .1‬مخاطر جسدية ‪ :‬تعمل على احداث انواع عديدة من‬
‫السرطانات مثل سرطان الدم وسرطان النخاع وسرطان‬
‫الغدة الدرقية وسرطان العظام وأورام خبيثة اخرى ‪ ،‬كما‬
‫يعتبر هذا النوع من االشعاع من العوامل التي تؤدي الى‬
‫قصر العمر كما يؤدي الى اضعاف قابلية االشخاص على‬
‫مقاومة االمراض االخرى او االلتهابات وثبت ان تعرض‬
‫الجنين الى جرعة اشعاع مقدارها (‪ )1-5 Rad‬تعتبر مسببة‬
‫لسرطان الدم بعد الوالدة ‪.‬‬
‫‪ .2‬مخاطر وراثية ‪ :‬يؤدي التعرض لالشعاعات المؤينة الى‬
‫اضعاف القابلية على االخصاب وربما العقم التام وكذلك‬
‫حدوث الطفرات الوراثية كما ان التعرض لالشعاعات‬
‫المؤينة يؤثر على نسبة الذكور من المواليد ‪.‬‬

‫‪ 16-5‬التحلل االشعاعي للماء‬

‫يعتبر الماء المكون االساسي للحياة والمذيب االكثر توفر ًا‬
‫في الطبيعة ‪ .‬وان تحلل الماء بوساطة االشعاع سوف يؤدي الى‬
‫تكوين ايونات الماء الموجبة والسالبة ثم تتحلل هذه االيونات‬

‫‪140‬‬
 ‫الى ايونات اخرى وجذور حرة ذات طاقة عالية تجعلها فعالة‬
‫تعمل على االتحاد مع مكونات الخلية محدثة تغيير ًا في مركباتها‬
‫العضوية واالجزاء الحساسة في الخاليا (الكروموسومات)‪.‬‬
‫واليعني حدوث الضرر االشعاعي في الخلية او االنسجة‬
‫بالضرورة الى تعطيل كل وظائف الخلية حيث للنسيج الحي‬
‫او الخاليا القدرة على اصالح الضرر االشعاعي ‪.‬‬

‫‪ 17-5‬ارشادات الوقاية من االشعاع‬

‫هناك ثالث مفاهيم اساسية لحماية االنسان من االشعاعات‬
‫المؤينة التي يتعرض لها ‪:‬‬
‫‪ .1‬الزمن ‪ :‬مقدار التعرض االشعاعي للشخص يزداد بزيادة زمن‬
‫التعرض للمصدر االشعاعي ‪.‬‬
‫‪ .2‬المسافة ‪ :‬يقل مقدار التعرض االشعاعي للشخص بزيادة‬
‫المسافة بين الشخص والمصدر المشع وتحديد المسافة‬
‫اآلمنة يعتمد على مقدار طاقة االشعاع ومقدار النشاط‬
‫االشعاعي للمصدر ‪.‬‬
‫‪ .3‬الدرع الواقي ‪ :‬يقلل التعرض االشعاعي بزيادة سمك الدرع‬
‫الواقي حول االشعاعات ويكون سمك الدرع تبع ًا لنوع‬
‫وطاقات االشعاع ‪.‬‬

‫‪141‬‬
 ‫اسئلة الفصل الخامس‬

‫‪ 7.5‬ينحل النظير المشع لعنصر الرصاص‬ ‫‪ 1.5‬عمر النصف للبولونيوم‪ 210 -‬هو ‪138.4‬‬

‫‪ Pb‬ليعطي نظير عنصر البزموث ‪ Bi‬مع‬ ‫يوما ‪ ,‬ما كتلة البولونيوم‪ 210 -‬بـ ( ‪) mg‬‬

‫انبعاث دقائق بيتا ‪ .‬أكمل معادلة االنحالل‬ ‫المتبقية بعد ‪ 415.2‬يوما ‪ ,‬اذا ابتدأت بـ ‪2 mg‬‬

‫واوجد العدد الذري وعددالكتلةالمفقودين ؟‬ ‫من النظير ؟‬

‫‪210‬‬
‫→ ‪Pb‬‬
‫?‬ ‫‪0‬‬
‫‪Bi + -1e‬‬ ‫‪ 2.5‬عمر النصف للكوبلت‪ 60 -‬هو ‪ 5.27‬سنوات‪،‬‬
‫?‬ ‫‪83‬‬

‫‪ 8.5‬اكتب رمز وشحنة كل من ‪:‬‬ ‫ما كتلة الكوبلت ‪ 60‬المتبقية له بوحدة(‪)mg‬‬

‫‪ .1‬دقائق الفا‬ ‫بعد ‪ 52.7‬سنة اذا ابتدأت بـ ‪ 10 mg‬منه ؟‬

‫‪ .2‬دقائق بيتا‬ ‫ذات الشحنة‬ ‫‪ 3.5‬لماذا تكون دقائق الفا‬

‫‪ .3‬اشعة كاما‬ ‫والكتلة الكبيرتين اقل اختراق ًا من دقائق‬

‫‪ 9.5‬العناصر المشعة اآلتية تنحل بانبعاث‬ ‫بيتا واشعة كاما ؟‬

‫دقائق بيتا السالبة‪ ،‬اكتب معادلة نووية‬ ‫‪ 4.5‬أكمل ثم وازن المعادالت النووية االتية‬

‫موزونة لعملية انحالل ‪:‬‬ ‫وجد قيم اعداد الكتلة والعدد الذري للعنصر ‪X‬‬
‫‪14‬‬
‫‪ .1‬كاربون ‪C‬‬ ‫في كل منها ‪:‬‬
‫‪6‬‬

‫→ ‪1( 13 Al + 2He‬‬ ‫‪Si + x‬‬

‫‪90‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪30‬‬
‫‪38‬‬
‫‪ .2‬سترونتيوم ‪Sr‬‬ ‫‪14‬‬

‫‪He + x‬‬
‫‪40‬‬ ‫‪214‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪ .3‬بوتاسيوم ‪K‬‬ ‫→ ‪2( 83 Bi‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪19‬‬

‫‪3( 14Si → -1e + x‬‬

‫‪13‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪7‬‬
‫‪ .4‬نتروجين ‪N‬‬
‫→ ‪4( 27 Co + x‬‬
‫‪59‬‬ ‫‪60‬‬
‫‪ 10.5‬كيف يتأثر العدد الذري وعدد الكتلة‬ ‫‪Co‬‬
‫‪27‬‬

‫للنواة في حالة انبعاث ؟‬ ‫‪ 5.5‬فيما يأتي نظائر مشعة تنحل بانبعاث‬

‫‪ .1‬دقيقة الفا‬ ‫دقيقة الفا‪ ،‬اكتب ناتج هذا االنحالل لكل‬

‫‪ .2‬دقيقة بيتا‬ ‫نظير بمعادالت موزونة ؟‬

‫‪238‬‬
‫‪ .3‬اشعة كاما‬ ‫(‪1‬‬ ‫‪94‬‬
‫‪Pu‬‬
‫‪210‬‬
‫‪ 11.5‬بين االختالف بين النظائر المشعة‬ ‫(‪2‬‬ ‫‪83‬‬
‫‪Bi‬‬
‫‪218‬‬
‫وغير المشعة ؟‬ ‫(‪3‬‬ ‫‪84‬‬
‫‪Po‬‬
‫‪230‬‬
‫‪ 12.5‬شخص النظير االكثر استقرار ًا في كل‬ ‫(‪4‬‬ ‫‪90‬‬
‫‪Th‬‬
‫‪222‬‬
‫من االزواج االتية ‪:‬‬ ‫(‪5‬‬ ‫‪86‬‬
‫‪Rn‬‬
‫‪14‬‬ ‫‪12‬‬
‫‪C , 6C .1‬‬ ‫‪ 6.5‬احسب طاقة االرتباط النووية لنواة‬
‫‪6‬‬

‫عنصر البولونيوم ‪ 84Po‬علم ًا ان كتلة البروتون‬

‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪218‬‬

‫‪1‬‬
‫‪H , 1H .2‬‬
‫‪18‬‬ ‫‪16‬‬
‫‪O , 8O .3‬‬ ‫‪ 1.00728 amu‬وكتلة النيترون ‪1.00866 amu‬‬
‫‪8‬‬
‫‪15‬‬ ‫‪14‬‬
‫‪N , 7N .4‬‬ ‫والكتلة الذرية للبولونيوم ‪. 219.213 amu‬‬
‫‪7‬‬

‫‪142‬‬
‫‪ 19.5‬ما هي الدقيقة التي تحتاجها المعادلة‬ ‫‪ 13.5‬لماذا تستخدم النظائر المشعة ذات‬

‫التالية لموازنتها ‪:‬‬ ‫اعمار النصف القصيرة في التشخيص‬

‫‪27‬‬
‫‪Al + 2He‬‬
‫‪4‬‬
‫‪→ ? + 15 P‬‬
‫‪30‬‬ ‫والمعالجة ( في الطب) ؟‬
‫‪13‬‬

‫‪ 20.5‬سمي الدقيقة المنبعثة او القاصفة في‬ ‫‪ 14.5‬اعطي مريض جرعة مقدارها ‪ 20 mg‬من‬

‫كل تفاعل في المعادالت اآلتية ‪:‬‬ ‫اليود ‪ ) 131 I( 131‬كم سيبقى من هذا النظير‬
‫‪59‬‬
‫→ ‪1( 26Fe‬‬
‫‪59‬‬
‫‪Co + -1e‬‬
‫‪0‬‬ ‫في الجسم بعد ‪ 40‬يوما اذا علمت ان عمر‬
‫‪27‬‬
‫النصف له ‪ 8‬يوم ؟‬
‫‪59‬‬
‫→ ‪2( 27Co + 0n‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪60‬‬
‫‪Co‬‬ ‫‪ 15.5‬اشرح تفاعل االنشطار النووي وكيفية‬
‫‪27‬‬

‫‪ 21.5‬كيف يتم الحصول على الماء الثقيل؟‬ ‫حدوثه ؟‬

‫‪ 22.5‬ما الفرق بين الخواص الكيميائية‬ ‫‪ 16.5‬ماهو الفرق بين التفاعل النووي‬

‫والخواص النووية ؟‬ ‫الحاصل في الشمس والتفاعل النووي‬

‫‪ 23.5‬اختر الجواب الصحيح من بين‬ ‫الحاصل في المفاعل النووي ؟‬

‫االقواس‪:‬‬ ‫ما الفائدة او الغرض من استخدام‬ ‫‪17.5‬‬

‫الفلم باج عند العمل مع المصادر المشعة‬
‫‪A‬‬
‫ان ‪ A‬يمثل ( العدد الذري‬ ‫‪Z‬‬
‫‪ .1‬في الرمز ‪X‬‬
‫او عدد الكتلة او عدد النيوترونات او عدد‬ ‫المؤينة؟‬

‫االلكترونات)‬ ‫‪ 18.5‬اختر الجواب الصحيح ‪:‬‬

‫‪(238‬عدد‬ ‫الرقم‬ ‫يمثل‬

‫‪238‬‬
‫اليورانيوم‪U‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪ .1‬اذا انحل عنصر مشع بانبعاث دقيقة بيتا‪:‬‬

‫النيوترونات ‪ ,‬عدد الكتلة‪ ،‬عدد البروتونات‪,‬‬ ‫أ ‪ .‬يتغير العدد الذري ‪.‬‬

‫العدد الذري)‬ ‫ب ‪ .‬يبقى عدد النيوترونات ثابتا ‪.‬‬

‫‪ 1 D . 3‬يمثل نظير الهيدروجين (االعتيادي‬

‫‪2‬‬
‫جـ ‪ .‬يفقد النظير بروتونا ‪.‬‬

‫او االثقل او الثقيل او ليس له عالقة)‬ ‫د ‪ .‬يتغير عدد الكتلة ‪.‬‬

‫‪ .4‬يمكن ايقاف دقائق بيتا بوساطة ( الورق‬ ‫‪ .2‬العنصر المشع رادون ‪ 222 Rn‬له عمر نصف‬

‫او الهواء او قطعة من الخشب )‬ ‫‪ 3.8‬يوم ‪ .‬ماهي الكمية المتبقية من ‪ 20g‬من‬

‫‪ . 5‬في المعادلة النووية‬ ‫هذا العنصر بعد ‪ 15.2‬يوم ؟‬

‫‪238‬‬
‫→ ‪U‬‬
‫‪234‬‬
‫‪Th + ? + 0γ‬‬
‫‪0‬‬
‫أ ‪5.0 g .‬‬
‫‪92‬‬ ‫‪90‬‬

‫ان العالمة ؟ تمثل (‪ 11H‬أو ‪ 31T‬أو ‪ 10n‬أو ‪) 42He‬‬ ‫ب ‪12.5 g .‬‬

‫‪ .6‬عمر النصف للبولونيوم ‪ 84 Po‬هو ‪ 3‬دقائق‬
‫‪218‬‬
‫جـ ‪1.25 g .‬‬
‫فاذا كان لديك كمية من البولونيوم ‪218‬‬ ‫د ‪2.50 g .‬‬
‫كتلتها ‪ 60 g‬فكم سيبقى منها(بوحدة ‪ )g‬بعد‬
‫مرور ‪ 9‬دقائق ‪ 60 ( .‬او ‪ 7.5‬او ‪ 15‬او ‪. )30‬‬

‫‪143‬‬
‫‪ - 3‬تسمى عملية اتحاد نواتين خفيفتين‬ ‫‪ .7‬عندما تشع نواة عنصر ما جسيم بيتا‬
‫لتكوين نواة ثقيلة ‪........................‬‬ ‫السالب فان(عدد الكتلة ثابت و العدد الذري‬
‫‪ - 4‬ان معدل النشاط االشعاعي لعينة مشعة‬ ‫ينقص ‪ ،‬عدد الكتلة ثابت و العدد الذري يزيد‬
‫اليتأثر ‪ ...................‬ولكنه يتوقف فقط‬ ‫ـــ عدد الكتلة ثابت و العدد الذري ثابت ـــ‬
‫على ‪. ...................‬‬ ‫عدد الكتلة ينقص والعدد الذري ينقص) ‪.‬‬
‫‪ - 5‬تدعى عدد االنحالالت التي تحدث في‬ ‫‪ 24.5‬علل ماياتي ‪:‬‬
‫الثانية من الزمن ‪ ...................‬وتقاس‬ ‫‪ - 1‬تؤين دقيقة ألفا ذرات الهواء عند مرورها‬
‫بوحدة ‪. ...................‬‬ ‫فيه‬
‫‪ - 6‬تنحــــــل النويـــــات االكثــــــر استقرار ًا‬ ‫‪ - 2‬تنحرف جسيمات الفا في المجالين‬
‫‪ ...................‬ولها عمر نصف ‪.................‬‬ ‫الكهربائي و المغناطيسي‬
‫اما االقل استقرار ًا فتنحل ‪...................‬‬ ‫‪ - 3‬ال تتأثر اشعة كاما بالمجالين الكهربائي‬
‫ويكون لها عمر نصف ‪. ...................‬‬ ‫و المغناطيسي والتسبب تأين الغازات ‪.‬‬
‫‪ 27.5‬اذكر اثنين من األضرار الناتجة عن‬ ‫‪ - 4‬قدرة أشعة كاما على النفاذ اكبر بكثير‬
‫تعرض الجسم لإلشعاعات النووية ‪.‬‬ ‫من قدرة نفاذ جسيمات الفا أو بيتا‬
‫‪14‬‬
‫نسبة ‪ % 99.63‬من مجموع‬ ‫‪7‬‬‫‪ 28.5‬يشكل ‪N‬‬ ‫‪ - 5‬وجود البروتونات الموجبة الشحنة‬
‫‪15‬‬
‫‪7‬‬ ‫النتروجين فـــــــي الطبيعة اما ‪N‬‬ ‫ضمن النواة دون أن تتنافر ‪.‬‬
‫فيشكل ما نسبته ‪ . % 0.37‬احسب الكتلة‬ ‫‪ - 6‬خطورة الجذور الحرة المتكونة نتيجة‬
‫الذرية للنتروجين ؟‬ ‫التحلل االشعاعي للماء ‪.‬‬
‫‪ 29.5‬ماعدد البروتونات و النيوترونات و‬ ‫‪ 25.5‬ما المقصود بكل من ‪:‬‬
‫االلكترونات في ذرة كل نظير من النظائر‬ ‫‪ ) 1‬عمر النصف‬
‫االتية ‪:‬‬ ‫‪ ) 2‬النشاط اإلشعاعي لعنصر مشع ‪.‬‬
‫‪ ) 3‬عنصر البنت الوليدة ‪.‬‬
‫‪38‬‬
‫(‪1‬‬ ‫‪19‬‬
‫‪K‬‬
‫‪235‬‬
‫(‪2‬‬ ‫‪92‬‬
‫‪U‬‬ ‫‪ 26.5‬أكمل ما ياتى‪:‬‬
‫‪ - 1‬من األجهزة المستخدمة في الكشف عن‬
‫‪68‬‬
‫(‪3‬‬ ‫‪31‬‬
‫‪Ga‬‬
‫اإلشعاعات النووية ‪.................‬‬
‫‪13‬‬
‫‪4( 7N‬‬
‫‪59‬‬ ‫‪210‬‬
‫(‪5‬‬ ‫‪26‬‬
‫‪Fe‬‬ ‫إلـــــى‬ ‫‪82‬‬
‫‪ - 2‬يتحول نظير الرصاص ‪Pb‬‬
‫‪210‬‬
‫عنــــــدما تشع نواته‬ ‫‪83‬‬
‫نظير البزمــوت ‪Bi‬‬
‫‪...............‬‬

‫‪144‬‬
 SI Units and Conversion Factors ‫الوحدات وعوامل التحويل‬ )1( ‫الجدول‬
‫) الطول‬Length( SI Unit: meter )m( ‫المتر‬ ‫) الكتلة‬Mass( SI Unit: kilogram )kg(
1 kilometer)km( =1000 meter)m(
1 kilogram =1000 grams )1 kg = 1000 g(
1 mile = 1.61 kilometer )km(
1 amu) ‫ = (وكذ‬1.66×10-27 kg
1 meter)m(=100 centimeter )cm(
amu )‫(وحدة كتلة ذرية‬
‫) الزمن‬Time( SI Unit: second )s(
1 hour )h( = 60 minutes )min(
‫) الحجم‬Volume( SI Unit: cubic meter ‫)المكعب‬m3( ‫المتر‬ 1 hour )h(= 3600 seconds )s(
1 liter )L( = 10-3 meter3 )m3( ‫) الطاقة‬Energy( SI Unit : Joule)J(
1 liter)L( =1000 milliliter)mL(
1 Joule )J( = 1 kg . m2/s2 )exact(
1 liter)L(= 1000 centimeter3 )cm3(
1 calorie )cal(= 4.184 Joules )J(
1 milliliter )mL( =1centimeter3 )cm3(
‫) الضغط‬Pressure( SI Unit: Pascal )Pa(
1 atmosphere )atm( = 101.325 Pascal )Pa(
1 atmosphere)atm( = 760 mm Hg = 760 Torr
‫) درجة الحرارة‬Temperature( SI Unit: Kelvin )K( 1 mmHg =1 Torr
T Kelvin)K( =t Celsius )ْC( +273
ْF Fahrenheit = ‫ـــــــــ‬
9 × t Celsius )ْC( +32

145
5
 146
Oher Symbols and abbreviations )‫(املختصرات العلمية‬
α alpha particals )‫(دقائق الفا‬ h hour )‫(ساعة‬ mL milliter )volume( )‫مللتر (حجم‬
β beta particals )‫(دقائق بيتا‬ J Joule)energy()‫جول( وحدة طاقة‬ mm millimeter )length( ) ‫ملمتر (طول‬
γ gamma rays )‫(اشعة كاما‬ K Kelvin )temperature( ) ‫(حرارة‬ mole )amount( )‫مول(كمية‬
atomic mass unit )amu( )‫(وحدة كتلة ذرية‬ kg kilogram )mass( )‫كيلو غرام (كتلة‬ )mp( melting point ‫نقطة انصهار‬
)aq( aqueous solution ) ‫(محلول مائي‬ kPa kilopascal )pressure( )‫كيلو باسكال (ضغط‬ n° neutron ‫نيوترون‬
)atm( atmosphere )pressure()‫(وحدة ضغط‬ L liter )volume( ‫لتر (حجم‬ n number of moles ‫عدد الموالت‬
bp boiling point)‫(نقطة الغليان‬ )l( liquid )‫(سائل‬ n principal quantum number ‫عدد الكم الرئيسي‬
°C degree Celsius )temperature()‫ (درجة سيليزية‬M molar mass ‫الكتلة المولية‬ P pressure ‫ضغط‬
C Speed of light in vacunm )‫(سرعة الضوء‬ m meter )length( ) ‫متر(طول‬ p+ proton ‫بروتون‬
cm centimeter )lenght()‫(سنتيمتر وحدة الطول‬ m mass ‫كتلة‬ Pa pascal )pressure( ‫باسكال ضغط‬
E energy)‫(الطاقة‬ V volume ‫حجم‬ R ideal gas constant ‫ثابت الغاز المثالي‬
e- electron) ‫(الكترون‬ t 1/2 half- life time ‫زمن عمر النصف‬ s second ‫ثانية‬
g gram )mass() ‫غرام (وحدة الكتلة‬ T temperature ‫درجة حرارة‬ )s( solid ‫صلب‬
)g( gas )‫(غاز‬ STP Standard Temperature and Pressure ‫الظروف القياسية‬ SI international System of Units ‫النظام الدولي للوحدات‬
 ‫العناصر ورموزها واعدادها الذرية واعداد كتلتها‬

‫عدد‬ ‫العدد‬ ‫عدد‬ ‫العدد‬

‫الرمز‬ ‫العنصر‬ ‫الرمز‬ ‫العنصر‬
‫الكتلة‬ ‫الذري‬ ‫الكتلة‬ ‫الذري‬

254 99 Es Einsteinium 227 89 Ac Actinium

167 68 Er Erbium 27 13 Al Aluminium

152 63 Eu Europium 243 95 Am Americium

253 100 Fm Fermium 122 51 Sb Antimony

19 9 F Fluorine 40 18 Ar Argon

223 87 Fr Francium 75 33 As Arsenic

157 64 Gd Gadolinium 210 85 At Astatine

70 31 Ga Gallium 137 56 Ba Barium

53 32 Ge Germanium 247 97 Bk Berkelium

197 79 Au Gold 9 4 Be Beryllium

178 72 Hf Hafnium 209 83 Bi Bismuth
4 2 He Helium 11 5 B Boron

165 67 Ho Holmium 80 35 Br Bromine

1 1 H Hydrogen 112 48 Cd Cadmium
115 49 In Indium 40 20 Ca Calcium
127 53 I Iodine 249 98 Cf Californium

192 77 Ir Iridium 12 6 C Carbon

56 26 Fe Iron 140 58 Ce Cerium

84 36 Kr Krypton 133 55 Cs Cesium
139 57 La Lanthanum 35 17 Cl Chlorine

259 103 Lr Lawrencium 52 24 Cr Chromium

207 82 Pb Lead 59 27 Co Cobalt

7 3 Li Lithium 63 29 Cu Copper

175 71 Lu Lutetium 245 96 Cm Curium

24 12 Mg Magnesium 163 66 Dy Dysperosium

147
 ‫العناصر ورموزها واعدادها الذرية واعداد كتلتها‬

‫عدد‬ ‫العدد‬ ‫عدد‬ ‫العدد‬

‫الرمز‬ ‫العنصر‬ ‫الرمز‬ ‫العنصر‬
‫الكتلة‬ ‫الذري‬ ‫الكتلة‬ ‫الذري‬

101 44 Ru Ruthenium 55 25 Mn Manganese

150 62 Sm Samarium 256 101 Md Mendelevium

45 21 Sc Scandium 201 80 Hg Mercury

79 34 Se Selenium 96 42 Mo Molybdenum

28 14 Si Silicon 144 60 Nd Neodymium

108 47 Ag Silver 20 10 Ne Neon

23 11 Na Sodium 237 93 Np Neptunium

79 38 Sr Strontium 59 28 Ni Nickel
32 16 S Sulfur 93 41 Nb Niobium
181 73 Ta Tantalum 14 7 N Nitrogen
99 43 Tc Technetium 253 102 No Nobelium
128 52 Te Tellurium 190 76 Os Osmium

159 65 Tb Terbium 16 8 O Oxygen

204 81 Tl Thallium 106 46 Pd Palladium

232 90 Th Thorium 31 15 P Phosphorus

169 69 Tm Thulium 195 78 Pt Platinum
119 50 Sn Tin 242 94 Pu Plutonium
48 22 Ti Titanium 210 84 Po Polonium
184 74 W Tungsten 39 19 K Potassium
238 92 U Uranium 141 59 Pr Praseodymium
51 23 V Vanadium 145 61 Pm Promethium
131 54 Xe Xenon 231 91 Pa Protactinium

173 70 Yb Ytterbium 226 88 Ra Radium

89 39 Y Yttrium 222 86 Rn Radon
65 30 Zn Zinc 186 75 Re Rhenium
91 40 Zr Zirconium 103 45 Rh Rhodium

148