Professional Documents
Culture Documents
RPT PK THN 4
RPT PK THN 4
Nota:
1.1 Kemahiran Murid boleh:
membuat 1 Menyatakan maksud akil baligh. Akil baligh bagi lelaki
keputusan dalam 1.1.1 Menyatakan ialah ihtilam dan
konteks kesihatan maksud akil baligh. haid bagi
diri dan reproduktif Menerangkan perubahan perempuan.
2 fizikal apabila akil baligh.
1.1.2 Membincangkan dan
memerihal perubahan Ihtilam – ejakulasi
Mengamalkan cara
Membanding beza kali pertama.
mengurus diri: fizikal lelaki serta
perempuan apabila 3 perubahan fizikal lelaki dan Kitaran haid berlaku
Akil baligh akil baligh. perempuan apabila akil setiap bulan dengan
baligh. purata 28 hari
1.1.3 Menyatakan contoh setiap kitaran.
simptom yang Menjelaskan melalui contoh
mungkin dialami ketika 4 simptom yang mungkin Contoh simptom yang
haid. dialami semasa haid. dialami semasa haid
ialah senggugut,
1.1.4 Membincangkan Membuat pertimbangan kepada mood swing, lesu dan
dan memerihal 5 mual.
mitos berkaitan haid dan
mitos berkaitan haid ihtilam.
serta ihtilam. Contoh Mitos :
Menghasilkan amalan Tidak boleh
1.1.5 Menilai amalan terbaik 6 terbaik pengurusan diri bersenam
pengurusan diri apabila akil baligh. semasa haid.
apabila akil baligh.
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1, SESI 2023/2024
KUMPULAN A: 21.04.2023 - 29.04.2023, KUMPULAN B: 22.04.2023 - 30.04.2023
RPT PENDIDIKAN KESIHATAN (SK) TAHUN 4 2023/2024
Berkomunikasi secara
berkesan cara menghormati
6
perubahan fizikal diri sendiri
dan orang lain.
RPT PENDIDIKAN KESIHATAN (SK) TAHUN 4 2023/2024
STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD
KANDUNGAN PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
PENGUASAAN TAFSIRAN
STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD
KANDUNGAN PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
PENGUASAAN TAFSIRAN
STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD
TAHAP CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
Nota:
3.1 Kemahiran Murid boleh: Menyatakan maksud konflik
mengurus 1 Konflik bermaksud
dan stres.
mental dan 3.1.1 Menyatakan perselisihan atau
emosi dalam maksud konflik dan pertentangan antara
kehidupan stres. individu, idea,
harian Menjelaskan tanda konflik dan kepentingan dan lain-
2 stres.
3.1.2 Mengenal pasti lain.
Mengurus punca konflik dan
mental dan stres dalam diri Stres ialah keadaan
emosi: sendiri. Membincangkan punca konflik resah, cemas, tegang
3 dan stres. dan sebagainya akibat
Konflik dan stres 3.1.3 Menilai kesan tekanan mental atau
konflik dan stres fizikal.
terhadap diri (Kamus Dewan Edisi
sendiri. Menganalisis kesan konflik Keempat)
4 dan stres terhadap diri sendiri.
3.1.4 Menjana idea dan
mengamalkan cara Cadangan Aktiviti:
mengurus konflik Mengesyorkan cara mengurus
5 Membina
dan stres. konflik dan stres. peta
pemikiran.
Poster
Menyebar luas maklumat cara
6 mengurus konflik dan stres.
RPT PENDIDIKAN KESIHATAN (SK) TAHUN 4 2023/2024
STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD
TAHAP CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
Mencadangkan bentuk
5 sokongan ahli keluarga
dalam menangani gejala
sosial.
Berkomunikasi secara
6 berkesan dengan ahli
keluarga untuk menangani
gejala sosial.
RPT PENDIDIKAN KESIHATAN (SK) TAHUN 4 2023/2024
STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD
TAHAP CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD
TAHAP CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN
STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD
CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN
STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD
TAHAP CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD
TAHAP CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN TAFSIRAN
PENGUASAAN