KETERCAPAIAN MATERI/CAPAIAN PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL KELAS X

NO MATERI PEMBELAJARAN CAPAIAN TUJUAN PELAKSANAAN METODE KETERCAPAIAN

PEMBELAJARN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
1 Peserta didik Mengaplikasikan 1. siswa
menggunakan dan memahami
bahasa Inggris menyimpulkan dan menguasai
untuk
berkomunikasi makna secara seluruh
dengan guru, teman kontekstual kemampuan
sebaya dan orang fungsi sosial, berbahasa,
lain dalam berbagai struktur teks, sesuai, akurat
macam situasi dan dan unsur dan fasih ( 92-
tujuan. Mereka kebahasaan serta 100 )
menggunakan dan
merespon merancang teks 2. siswa memiliki
pertanyaan dan interaksi kemampuan
menggunakan transaksional bahasa yang
strategi untuk lisan yang efektif dan
memulai dan melibatkan mampu
mempertahankan ungkapan memahami
percakapan dan
diskusi. Mereka
kebutuhan, serta
memahami dan perasaan, dan mengatasi
mengidentifikasi sikap (needs, kesulitan
ide utama dan feelings dalam situasi
detail relevan dari and attitudes) yang sangat
diskusi atau secara kritis, rumit ( 82 –
presentasi
mengenai topik
kreatif dan 91 )
yang dekat dengan santun terkait 3. siswa
kehidupan pemuda. topik fenomena menyampaikan
Mereka alam dan dan
menggunakan sosial dengan memahami
bahasa Inggris tingkat makna umum
untuk
menyampaikan
kelancaran dan tetapi belum
opini terhadap isu ketepatan yang bisa
yang dekat dengan optimal. berkomunikasi
kehidupan pemuda (Perhatikan dengan baik
dan untuk intonasi, nada, ( 75-81)
membahas minat. kecepatan
Mereka ujaran, volume
memberikan
pendapat dan suara,
membuat penekanan untuk
perbandingan. memengaruhi
Mereka makna,
menggunakan penggunaan
elemen non-verbal personal
seperti bahasa
tubuh, kecepatan preference,
bicara, dan nada feelings and
suara untuk dapat emotions serta
dipahami dalam strategi inisiasi
sebagian konteks. dan
pemertahanan
pertuturan)
Mengaplikasikan
dan
menyimpulkan
makna secara
kontekstual
fungsi sosial,
struktur teks,
dan unsur
kebahasaan serta
merancang teks
interaksi
transaksional
lisan yang
melibatkan
ungkapan
kebutuhan,
perasaan, dan
sikap (needs,
feelings
and attitudes)
secara kritis,
kreatif dan
santun terkait
topik fenomena
alam dan
sosial dengan
tingkat
kelancaran dan
ketepatan yang
optimal.
(Perhatikan
intonasi, nada,
kecepatan
ujaran, volume
suara,
penekanan untuk
memengaruhi
makna,
penggunaan
personal
preference,
feelings and
emotions serta
strategi inisiasi
dan
pemertahanan
pertuturan)

Menganalisis dan
menyimpulkan
makna secara
kontekstual
fungsi sosial,
struktur teks,
dan unsur
kebahasaan teks
lisan berbentuk
naratif fiksi dan
non

fiksi ( narrative )
secara kritis,
kreatif dan santun
terkait topik
keanekaragaman
budaya indonesia
dengan tingkat
kelancaran dan
ketepatan yang
optimal.

Menganalisis dan
menyimpulkan
makna secara
kontekstual
fungsi social,
struktur teks, Sn
unaur
kebahasaan teks
lisan berbentuk
descriptive secara
kritis, kreatif, dan
santun terkait
topik lingkungan
fisisk dan social
masyarakat
dengan tingkat
kelancaran dan
ketepatan secara
optimal

Menganalisis dan
menyimpulkan
makna secara
kontekstual
fungsi social,
struktur teks, dan
unsur kebahasaan
teks lisan
berbentuk
procedure secara
kritis, kreatif, dan
santun terkait
topik fenomena
alam dan social
masyarakat
dengan tingkat
kelancaran dan
ketepatan secara
optimal

Menganalisis dan
menyimpulkan
makna secara
kontekstual
fungsi social,
struktur teks, dan
unsur kebahasaan
teks lisan
berbentuk
recount secara
kritis, kreatif, dan
santun terkait
topik pengalaman
pribadi, biografi
dan tempat
bersejarah
dengan tingkat
kelancaran dan
ketepatan secara
optimal
 KETERCAPAIAN MATERI/CAPAIAN PEMBELAJARAN SEMESTER GENAP

NO MATERI CAPAIAN TUJUAN PELAKSANAAN METODE KETERCAPAIAN

PEMBELAJARAN PEMBELAJARN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN