THEME THESE : Théatre comme givertissement/ plaisir/évasion 13: THEATRE (fonctions) ANTITE . Théitre comme source d'éducation Ou moralisatrice SYNTHESE (évasion et prise de Berthold Brecht : « Un théatre ot! on ne ritpas est un théatre dont on doit rire » Jean Louis Barrault « Le théatre est le premier sérum que I"homme ait mventé pour se protéger de la maladie de l'angoisse » Paul Claudel « L’homme s‘ennuic et l'ignorance lui attache depuis sa naissance. Etne sachant de rien comment cela commence ou finit, c'est pour cela qu'il va au thédtre » Jean Anouilh « Le théatre n’est pas un théoréme : c'est un moment de plaisir inévitable captivant le cceur, les yeux et esprit » Alfred de Vigny « Jeu de marionettes que le théatre, pas de place pour le développement des caractéres et de la Philosophie » dean Giraudoux : « Le mot comprendre "existe pas au théatre (...) le vrai public Ne comprend pas, il resent (...) ceux qui ‘eulent comprendre au thédtre son! ceux AuLne comprennent pas le thédtre » Marcel Pagnol : « Le grand public au irc, il vient se faire des songes et on retrouver sous sa forme prosatque la Sid éalité », * L’avarice de Harpagon dans Aware de Moliére. Exemples de fats Mire au théStre : les costumes, les deur ee compertement bouton des som, Prise de parole, les décors 94 font bestes 4) Giraudoux «Le spectacle est la forme d'éducation morale ou artistique d'une nation, illest le seul cours du soir valable pour adultes et vieillards » J. Genet « Je vais au théatre afin de me voir sur la scéne » Owusu Sarpong « Au théatre l'on voit la vie s'analyser dans un miroir grossissant » Voltaire « Je regarde la tragédie et la comédie comme des écoles de vertus, de raison et de bienséance » Romain Roland — « Le thédtre doit étre une lumigre pour Mintelligence » EX : Linceste et le sort fatal et tagique d'Hippolyte dans Phdre de Racine. Caligula ‘oir Camus dénongait la méchanceté, I" aoa monstrueuse du pouvoit. Mame son 08 pour J P Sartre * Le théatre tout en procurant du plas public, a Moliére « Corrigeons les meeurs en rant » (Castigat redendo mores) Ex : Gaglo ow Vargent cette peste de Koff Gomez, Cid de P. Corneille 93la définit » S19 : Etes-vous d’avis avec Guy des Cars lorsqu’il disait que « Le romancier n’a pas a délivrer un message. Le roman c’est S20: « Condamnés a expliquer les mystéres de la vie, les hommes ont inventé le theatre » Partagez-vous cette assertion de Louis Joubert ? $21 : La poésie est-elle une maniére de fuir la réalité ou de s’en rapprocher ? $22: Le comique au théatre ne sert-il qu’a faire rire ? $23: Comment comprenez-vous cette affirmation de Jeanoe «Ce ~~ IM VHT les vers ( ; St avec de: a “J Ce S mots. » Expliquez et discutez cette affirmation, 83: « Je me méfie profondément du theatre que 1’ didactique » Partagez-vous ce point de vue d’Eugéne Ionesco ? On appelle 84: « Il n’y a pas de vérité romanesque ». Comment appréciez- Vous ce jugement d’un critique littéraire ? $5: «Sj HOMERE et ESCHYLE n’avaient pas existé, si DANTE * SHAKESPEARE n’avaient pas écrit un seul WS spe ‘t BEETHVEN étaient restés silencieux, la vie de la p osSEO OMEN CCS Propos d'un critique frangais : « Sans la vie la littérature serait sans contenu ; Mais sans la littérature la vie ne . . : ’ , serait qu'une chute d’eau privée de sens > $17 : « Le théatre est la seule forme d’éducation morale ou artistique d’une nation. Il est le seul cours du soir valable pour adultes et vieillards et le seul moyen par lequel le public le plus humble et le moins lettré peut étre mis en contact personnel avec les plus hauts conflits ». Commentez et discutez cette affirmation de J. Giraudoux $18 : Commentez et discutez en vous appuyant sur des exemples probants cette réflexion de Henri GOUHIER sur le theatre «la représentation n’est pas une sorte d’épisode qui s’ajoute a leuvre ; la représentation tient 4 l’essence méme du pa l’euvre dramatique est faite pour étre représentée. Cette inten 137THEME 12: THESE Theatre] | comme muyre destinge ala |__ représentation jh | | Engéne 1ONESCO « Une pice est faite | pour Cire jouce, non pour étre luc, si j'étais vous, je ne serais pas | venu » | Henri GOUHIER = « Leeuvte dramatique (est faite pour étre | représentée : cette | intention La définit » | |Gilles Girard, | Réal Ouellet ct | Claude Rigault in L Univers du thédtre Gisatent : « Lactivane ludique, dingée ou spontanée n'est pas du theatre tant qu'il n*y a pas de spectateurs (_..) Si tout le monde joue, 51 personne ne Vout, iL ¥ 8 repetition, fete, jeu foul count. » Louis Jouvet : « Tout dramaturge est un mayicten incomplet » “NCE DU THEATRE _ —— ANTITHESE ; Théftre comme muvee destinge A Ia lecture Jenn Giraudoux ; « Le vrai thédtre est dans les hibliothéques » ***Tout dramaturge en écrivant sa pice fait référence a la lecture en d'autres termes, i] écrit dans Vintention que cette derniére peut ire appréciée ou comprise fla lecture doi Ia présence des indications relatives 4 sa mise en scéne afin que les lecteurs aussi puissent la comprendre sans assister 4 sa représentation (la didascalie). Notons par ailleurs que du moment of la piéce théatrale est une production litéraire, non seulement elle forme les lecteurs sur te langage mais aussi Jeur permet de micux juger, de micux apprécier ow appréhender le yénic créateur de ‘auteu: i 3 Is gras probleme développés de fa oa aa icl n'est pas te ak Tepréscatation. C” hee eee ae . C'est bien le cas es piéces thédtrales, Hisons ou étudions dang eee ‘Bos écoles ct que nous comprenons sans 22/ ussister 4 leur représcntation. acteurs et Ie public: SYNTHESE *** La lecture permet certes d'apprécier l'ceuvre dramatique mais pour que le but visé par le dramarurge soit véritablement atteint | la représentation apparait comme une condition sine | qua non. De ce fait, | pour une parfaite realisation du thedure, il faut nécessairement Veffectivité de 1a relation triangulaire ou théatre notamment Je dramaturge. les Metteurs en scene ¢t