Conceitos de Leitura e Interpretacao 9 -T acyE-Book Apostila Apresentagao Old, tudo bem? Desejamos a vocé boas-vindas a nossa unidade de aprendizagem que tem por titulo: Concei 5 de lei rae interpretagao. Ler e interpretar textos sio habilidades fundamentais que todas pessoas devem possuir. As interpretagdes de textos fornecem informagées para ensinar e aprender, também methoram a compreensio e a retencao desse conhecimento, Além disso, as habilidades de pensamento critico e 0 cardter moral séo aprimorados pela leitura e interpretagao. Esperamos que este conteiido favoreca sua pratica profissional e despertem em vocé ainda mais 0 interesse em estudar os conceitos de leitura e interpretagio, Bons estudos! Objetivos Objetivo principal Apresentar os conceitos de leitura ¢ interpretacdo. Objetivos especificos ‘+ Indicar 0s tipos de leitura e interpretagio; ‘+ Apresentar a histéria da leitura e suas estratégias; + Compreender a importancia da leitura. Infografico Veja no infogrético a seguir passos que auxiliam voc® a ter uma boa compreensio de um texto.E-Book -Apostila Figura 1 - Infografico DICAS PARA UMA BOA INTERPRETAGAO DE TEXTO 1 - Ler todo o texto, procurando uma visio geral do assunto; 2 Se encontrar palavras desconhecidas, nao interrompa a leitura; 3 - Ler, ler bem, ler profundamente, ou seja, ler o texto pelo menos duas vezes; 4 = Inferir; 5 - Voltar ao texto tantas quantas vezes precisar; 6 - Nao permitir que prevalecam suas ideias sobre as do autor; 7 - Fragmentar o texto (pardgrafos, partes) para melhor compreensao; 8 - Verificar, com atencao e cuidado, o enunciado de cada questo; ‘9 - Oautor defende ideias e vocé deve percebé-las. COE CRE OrciE-Book Apostila Descrigéo da imgem: Infogréfico contém dicas para uma boa interpretagao de texto. E cita: 01) Ler todo 0 texto, procurando ter uma visdo geral do assunto; 02) Se encontrar palavras desconhecidas, néo interrompa a leitura; 03) Ler, ler bem, ler profundamente, ou seja, ler 0 texto pelo menos duas vezes; 04) Inferie; 05) Voltar ao texto quantas vezes precisar; 06) Nao permitir que prevalegam suas ideias sobre as do autor; 07) Fragmentar o texto (pardgrafos, partes) para melhor compreenséo; 08) Verificar, com atencdo e cuidado, o enunciado de cada questo; 09) 0 autor defende ideias e vocé deve percebé-las. ‘imagem contém trés pessoas, uma pegando um livro em uma estante e outras duas sentadas ando a leitura. Conceitos de Leitura e Interpretacao Significado de Leitura O que é Leitura: Leitura é 0 ato de ler algo. E costume de ler. A palavra deriva do Latim "lectura’, com o significado de “eleicdo, escotha, leitura”, Também se caracteriza por leitura a producdo ou o artigo que se (é £ um processo de compreensio de conhecimento armazenado numa base e comunicado mediantes determinados cédigos, como a linguagem. Esse pode ser: visual, auditivo e tactil, como o sistema Braile Destaca-se também, que, nem todos os padrées de leitura se baseiam na linguagem; por exemplo; 0s pictogramas ou as partituras de musica Figura 2 - Pictogramas de Perigo GHSBook -Apostila PICTOGRAMAS DE PERIGO GHS (Global Harmonization System Global Harmonization System ~ Sistema Harmonizado Globalmente para a Classificacao e Rotulagem de Produtos Quimicos) COO®D Gis sob pressio Explosive Nocivo ou iritante Inflamavel Corrosive OOo Comburente ‘Mutagénico ou Téxico Prejudicial para o carcinogénico ambiente Descrigdo da imagem: A imagem acima apresenta os pictogramas de perigo: g&s sob pressdo, explosivo, nicivo ou irritante, inflamdvel, corrosivo, comburente, mutagénico ou carcinogéco, t6xico, prejudicial para o amiente. Fonte: Autor. Figura 3 - PartituraBook -Apostila Aquarela oda jagem: Partitura aquarela. Fonte: Autor. 0 método da leitura provoca o agucamento de virias técnicas. A fisiologia (atividade neurolégica), por exemplo, capta a habilidade humana de leitura do ponto de vista biolégico (por meio do estudo do otho humano e da capacidade de consolidar a vista). A psicologia, entretanto, ajuda no processo mental que se coloca em aco durante a leitura, tanto na identificagdo de caracteres, simbolos e imagens como na combinagSo da visualizago com a palavra. Aleitura contém, quatro etapas:E-Book Apostila ‘+ Visualizacao é um processo irregular, uma vez que o olhar/a vista no perpassa de forma constante sobre as palavras; ‘+ Fonacdo, por sua vez, &a articulaao oral, consciente ou inconsciente, por meio do qual o conhecimento passa da visio & fala; + Audicdo é 0 conhecimento que passa para o ouvido; + Cerebragao, 0 conhecimento chega ao cérebro e finda o método de compreensio. ‘agem: mulher sentada no chao encostada em uma prateleira lendo um livro. Fonte: Agiel. No Brasil, diz-se que pessoa alfabetizada é 0 individuo que sabe ler e sabe escrever, isto é, reconhece 0 alfabeto, 0 assimila e sabe como manused-lo em seu dia a dia, de forma oral, escritae exercendo a leitura. Leitura e escrita esto associadas, uma submetendo-se a outra Existem intimeras estratégias de leitura, que moldam a forma de ler ao propésito que o leitor almeja compreender. Normalmente maximiza-se a rapidez ou a percepgao do texto, Tais propésitos sao divergentes e se contrapdem um ao outro; a leitura ideal exige uma constancia entre os dois. eS oeE-Book -Apostila Historia da leitura Aescrita que era transformada em sons, data aproximadamente de uns 3.500 anos, mas no é até o século Ile IV quando a chega do pergaminho ofereceu a possibilidade de realizar grandes escritas que podiam ser guardadas e serem lidas de maneira fluida (equivalente ao nosso livro de hoje em dia, com a diferenca que neste formato permitia fazer “pulos”). No século V se realizou esta prética de maneira silenciosa ainda que ndo fosse muito comum. No século XV durante a Idade Média, as pessoas nao tinham a liberdade de ler o que thes interessava ou 0 que quisessem, pois o papa Alexandre VI (1431-1503) desaprovou uma grande quantidade de escritos das sedes ecle: geral por seu sucessor, 0 papa Ledo X (1475-1521). sticas de virios distritos e mais adiante toda a igreja em -Apesar disso, existiram autorizacées para seu livre exercicio que, no comeco, autorizavam alguns bispos, ja que mais tarde assumiu o Estado este trabalho. Logo, em 1559, a santa inquisi¢o da igreja catdlica criou um indice de livros proibidos, uma lista de textos que preveniam as pessoas de lerem as obras proibidas @ atencio Ainda que atualmente exista liberdade para ler, alguns livros sao langados com versées mais adaptadas para todo o piiblico, e assim, possam incluir a leitura de criangas, por exemplo Para nossa época, o habito de ler se converteu na ferramenta chave para se informar, assim como se entreter, Na Europa, sua prética em voz alta, tal como a leitura de salmos cantados e o canto se popularizaram durante décadas, conservando para atividades religiosas. Se antigamente existia uma alta porcentagem de analfabetismo, diminuiu com 0 passar dos anos 20 consideraraleitura da Biblia como um dircito, pelo que muitas nacdes alfabetizaram no coletivo Atualmente, a consciéncia ecolégica, a chegada de dispositivos eletrénicos e a Internet, afastou a leitura de materiaisfisicos, tais com os jornais e materiais de estudo, pois os computadores (desde © escritério, até o telefone celular) permitiram que 0 custo por este habito diminufa, além de resultar mais prético e a possibilidade de compartilhar o material com facilidade.E-Book -Apostila 0 fenémeno da globalizac3o permitiu que muitos textos em outros idiomas estejam ao nosso alcance, para que possamos realizar leituras em inglés ou outros idiomas de nosso interesse. Nem sempre podemos realizar leituras pequenas; ler em uma tela grandes textos pode significar uma deterioracio da vista e cansaco mental, por isso existem formatos de livros eletrénicos adaptados de tal forma que se assemethem aos livros fisicos. Outra vantage que o meio digital oferece é a capacidade de conectar uma informagdo com outra, por meio de vinculos, nos que o leitor tem a possi idade de expandir seu conhecimento sobre algum tema contendo o que esté lendo sem a necessidade de que o texto original o explique com maior detalhe. Outros recursos literdrios eletrénicos para as leituras de hoje sdo os blogs, as revistas online, as comunidades e as bibliotecas virtuais que proporcionam informagio de acordo com a necessidade do usuario com textos de qualidade, independente do seu propésito. eee} Bere EE See Tipos de leitura Leitura mecdnica a que se realiza automaticamente sem ser necessério a compreensio do texto, realizada de forma consciente e no que se decifram todos os cédigos nela, levando as letras e sinais (tanto ortograficos como de pontuagao) a fonemas (palavras pronunciadas de uma maneira correta). Esta 6 a que uma pessoa aprende quando comeca a ler na escola, unindo vogais com consoantes formando as primeiras palavras que aprendeu, ainda que nao esteja consciente sobre o que & exatamente o que lé. Isto ocorre da mesma forma em uma pessoa adulta quando Ié textos numa linguagem diferente 8 sua, porque, ainda que pronuncie corretamente, é possivel que desconheca seu significado. Neste caso, existem trés fatores importantes que convertem uma pessoa em boa leitora: sua correta proniincia num ritmo normal, fluéncia e a entonacao com a que se expressa, respeitando os ritmos e pontuacées. Leitura compreensivaE-Book Apostila Se realiza acompanhada de uma interpretagao correta. Isso esté relacionado a interpretacio e compreensio critica do texto, pois o leitor nao é uma entidade passiva, seno ativa nesse proceso, quer dizer, decodifica a mensagem, interroga, analisa, critica. E importante enfatizar que a leitura no processo cognitivo de cada ser humano é fundamental; gracas a isso podemos produzir nova informago na estrutura mental. Desta maneira, nos aproximamos da cultura, sendo uma contribuiggo fundamental para desenvolvimento intelectual do leitor. Por outro lado, 0 aprendizado ocorre quando o leitor entende que o que lé, incluindo quando é da natureza recreativa e nao hd intengo de aprender. Leitura critica E a que se realiza de forma analitica: além de compreender 0 que se diz num texto especifico, tenta analisar 0 que foi expresso para verificar seus éxitos, seus erros e as formas em que se apresentam a informagSo. Este tipo requer uma aprendizagem correspondente e que vale a pena dominar, gracas 2 isso se podem resumir textos, criar guias e melhorar tomada de decisées ao ter argumentos concretos. Para este tipo, é necessério compreender 0 melhor possivel o texto sintetizando seu contetido, separando as ideias, os fatos das apreciagdes do autor sobre o tema; e ler outras fontes aplicando 05 critérios mencionados, de maneira que se possa obter uma perspectiva mais geral e completa. Gracas a este processo, é que se pode obter uma critica de qualidade. Ensino da leitura Lecto-escritura E a habilidade para ler e escrever. Entretanto, dentro do contexto educative é considerada um processo de aprendizagem ao qual docentes dardo maior énfase durante a etapa inicial de educacao (4 a 6 anos), fixando nas criancas diversas tarefas que implicam atividades de lecto- escrita Isso também, implica na unio de dois processos que se encontram totalmente conectados: a leitura e a escrita, Ler e escrever so duas atividades que (para quem ndo as domina) podem resultar um pouco dificeis, mas so fundamentais, e das quais dependers o fato de que a pessoa continue aprendendo pelo resto de sua vida Os beneficios diretos da lecto-escrita sio 0 aperfeicoamento da ortografia, melhora da concentragio, estimulo da imaginagSo, potencializagio da aprendizagem e pensamento; e melhora a capacidade do leitor para se expressar Estratégias de leitura Para que este processo resulte mais efetivo, existem algumas estratégias para aplicar, entre as quais podemos destacar: 10-25E-Book Apostila res ‘+ Revisio, para que possam reafirmar as ideias ou dar mais seguranca de que nenhum detalhe escape. ‘+ Aplicar os conhecimentos, que jé possuimos para um maior pensamento critico e conecté-lo com a informacao nova que nos presenta. ‘+ Projetar em voz alta o que se est lendo, para que, ndo somente ao visualizar ‘seno ao escutar também, a informacdo possa chegar mais efetivamente. ‘+ Realizar uma sintese do que foi lido também representa uma habil estratégia para calibrar o que tanto se entendeu e ter em conta palavras chaves em seu contedido, ou seja, realizar um informe de leitura. ‘+ Criar imagens sobre o que se lé, assim como tratar de prever o que possivelmente vird adiante, ajudaré que o leitor se conecte. ‘+ Ferramentas como mapas conceituais e mentais podem ajudar a sintetizar uma informagéo extensa. ‘+ Avaliar ese questionar sobre o texto ajudard a determinar o grau de compreensio leitora, uma vez que deve haver pausar para descansar e moderar oritmo. ‘+ Fazer anotagdes para realizar revisdes répidas. ar 0 tema que mais nos interessa e uma vez entendido, * Categorizare p passar as ideias complementarias sobre ele. ‘+ Iniciar com leituras curtas, para logo avancar com textos grandes aplicando as estratégias anteriores. Compreensio leitora A compreensao leitora surge no processo mediante o qual o leitor manifesta seu conhecimento prévio, assim como novos significados ao interagir com o texto. € a base para entender a interacéo do leitor com o texto, este processo se desenvolve de maneira diferente em cada leitor, cada individuo desenvotve diferentes padres, usa diferentes habilidades ao encarar um texto. Esse processo se realiza a0 confrontar os conhecimentos que j4 possui mais os que se consegue no texto, com o que se constréi um novo conhecimento. A compreensio leitora vai ser diferente de acordo com cada pessoa, pois desenvolvers e aplicars diferentes habilidades ao ler um texto, e na medida que o leitor possua conhecimentos antes de realizar essa tarefa, maior seré seu desempenho em deduzir e estruturar modelos de significado. Importancia da leitura Sua importancia consiste na que é a principal fonte de enriquecimento pessoal, pois nos permite adquirir conhecimentos iiteis, melhorar nossas habilidades comunicativas, desenvolver nossa capacidade de andlise, nos ajuda a pensar com clareza ou resolver problemas, também a recriamos, entre outros. an.25E-Book -Apostila Antes de ler, convém saber qual o propésito, ou seja, porque nos interessa ler. Quando sabemos 0 que buscamos nela, estamos melhor preparados para conseguir os materiais que possam satisfazer rnossos interesses. Ree eee Ea analise conclusiva sobre um contetido, situagdo, fato ou outro. Este verbo indica a ideia de esclarecer ou afirmar, explicitar a realidade de um modo pessoal ou representar uma obra artistica Significado de interpretagao Ainterpretacdo, é 0 modo que consiste em captar uma determinada conduta e sua posterior recitacao. Exemplos: “De acordo com a minha interpretacdo do livro, entendo que a mae do protagonista ndo sofreu nenhum roubo, mas mentiu para receber a protecdo do policial”. {Ao traduzir de um idioma para outro distinto, menciona a interpretagao jé que o intérprete auxilia o entendimento: “Preciso contratar alguém que ajude com a interpretagao daquilo que dirdo os investidores chineses’, “Gracas & interpreta¢o da Elaine, conversamos com os pais espanhéis sem qualquer problema”. Arepresentagéo de um miisico, de um ator ou de outro artista no palco também se conhece como interpretacao. Devemos estabelecer a diferenga entre a representacao e a interpretacao, jé que a primeira consiste em apresentar um fato material por seus simbolos de natureza diversificada; enquanto interpretar se baseia em restaurar a realidade material ao que consta uma representacdo da objetividade. Tipos de interpretagao Interpretagao de exames médicos Consiste em comparar as cifras normais dos valores corporais obtidos mediante a extracdo de uma amostra de alguma substincia corporal que permita outorgar informaco sobre o examinado. Assim, de acordo com os valores obtidos, o médico poderé realizar a interpretacdo de resultados e concluir sobre alguma posstvel enfermidade e lancar um diagnéstico. 32-25E-Book Apostila Um exemplo disso é a leitura de radiografias que se tiram de uma lesdo, com a qual o especialista poderé determinar se foi uma fratura. 13.25E-Book Apostila Interpretacao juridica: é a andlise das normas no marco jurfdico e as nocées relacionadas com esta rea, ou seja, a interpretacdo da lei. € the dar significado a um estatuto quando se apresenta alguma diivida na qual é necesséria a aplicac3o. Existem duas modalidades deste tipo de analise, as quais so a restringida, que diz que aqueles textos que se explicam por si mesmos ndo so nem devem ser prestados a interpretagdes; ea ample the dé significado a um texto normativo quando existe alguma divida. Se realiza pelo mesmo autor do documento interpretado, um érgio do Estado, algum érgao jurisdicional, advogados e educadores em direito que se encontram capacitados para realizar a interpretacao da le. Interpretagao literdria: é buscar significado a um texto literério para encontrar o verdadeiro sentidos para o leitor desde o ponto de vista pessoal. Estard sujeito aos conhecimentos, valores, critérios e opiniées, mas também sobre o estado de animo do leitor ao ler. Desta forma, a interpretacao na literatura é a decodificacdo do texto, de certa forma sendo traduzido para dar- the outro significado. Neste sentido, se relaciona a hermenéutica, que se trata de explicar 0 que pretende comunicar de maneira verbal, no verbal e pela escrita Interpretacao Contébil: se entende como 2 metodologia de uma empresa ou organizac3o por meio da que possa definir seu estado financeiro, o qual the permitiré estabelecer comparagées, semelhancas, e prever os possiveis caminhos que toma a empresa num tempo determinado. Os resultados devem concluir sobre o rendimento, liquidez e solvéncia da empresa, que permita realizar uma interpretagao de estados financeiros. Isso dé um panorama amplo também a agentes no Ambito econdmico que tenham interesses com a empresa ou organizacdo para tomar decisdes convenientes. Um exemplo éa interpretac3o de gréficos que mostrem as variacdes nas admissées da companhia, Interpretacao Historica: se entende como o estudo e andlise dos sucessos corridos na histéria em seus distintos perfodos tomando como base diferentes disciplinas complementarias para seu maior entendimento. Isso tem como objetivo compreender os tempos presentes e o desenvolvimento atual dos sucessos por meio do conhecimento dos sucessos do passado. Aarte de interpretar: Neste Ambito, se trata da forma artistica na que um ator ou atriz se remete em um personagem, aplicando a psicologia e todas as ferramentas que adquiriu para caracterizar um personagem por meio de sua forma de falar, agir, pensar e raciocinar, dentro de um contexto ou situago especifica que se desenvolve na trama da hist6ria. A arte neste mbito consiste na adaptac3o com o ator ou atriz para submergir na histéria desde os sapatos de seu personagem. 14.25E-Book Apostila Videoaula Assista agora uma videoaula para methor compreender 0 contetido lido no tépico anterior a respeito dos conceitos de leitura e interpretagao. a, aluno. Seja bem-vindo! Ler e interpretar textos so habilidades fundamentais que todas pessoas devem possuir. As interpretacdes de textos fornecem informacées para ensinar e aprender, também melhoram a compreensio e a retenco desse conhecimento. Além disso, as habilidades de pensamento critico e o cardter moral séo aprimorados pela leitura e interpretacao. Dada tamanha importancia, preparamos para esta aula subtemas que nos ajudarao a ‘compreender 0 todo de nossa tematica central que sao os conceitos de leitura e interpretagao. E ent, preparados para aprender ainda mais? Bons estudos! 15.25E-Book Apostila Leitura é 0 ato de ler algo. £ 0 costume de ler. A palavra deriva do Latim ‘lectura’, com o significado de ‘eleigo, escolha, leitura’. Também se caracteriza por leitura a producdo ou o artigo que se lé E um processo de compreensio de conhecimento armazenado numa base e comunicado mediantes determinados cédigos, como a linguagem. Esse pode ser: visual, auditivo e téctil, como o sistema Braile. Destaca-se também, que, nem todos os padrdes de leitura se baseiam na linguagem; por exemplo; os pictogramas ou as partituras de masica. 0 método da leitura provoca o agucamento de vérias técnicas. Por exemplo, a fisiologia, que é a atividade neurolégica, capta a habilidade humana de leitura do ponto de vista biolégico isso, por meio do estudo do olho humano e da capacidade de consolidar a vista. A psicologia, entretanto, ajuda no processo mental que se coloca em ago durante a leitura, tanto na identificagdo de caracteres, simbolos e imagens como na combinacao da visualizacao com a palavra. Aleitura contém, quatro etapas. Vejamos juntos. + Visualizago é um processo irregular, uma vez que o olhar/a vista no perpassa de forma constante sobre as palavras; + Fonagio, por sua vez, é a articulacdo oral, consciente ou inconsciente, por meio do qual 0 conhecimento passa da visio 3 fala; + Audigo 6 0 conhecimento que passa para 0 ouvido; + Cerebragio, o conhecimento chega ao cérebro e finda o método de compreensio. Existem indimeras estratégias de leitura, que moldam a forma de ler ao propésito que o leitor almeja compreender. Normalmente maximiza-se a rapidez ou a percepcao do texto. Tais propésitos sdo divergentes e se contrapSem um ao outro; a leitura ideal exige uma constancia entre os dois. 0 ato de compreender nés temos a interpretago, De maneira conceitual temos que Interpretacao é a andlise conclusiva sobre um contetido, situacao, fato ou outro. Este verbo indica a ideia de esclarecer ou afirmar, explicitar a realidade de um modo pessoal ou representar uma obra artistica Vejamos agora dicas para uma boa interpretacio de texto. 01) Ler todo o texto, procurando ter uma visio geral do assunto; 02) Se encontrar palavras desconhecidas, ndo interrompa a leitura; 03) Ler, ler bem, ler profundamente, ou seja, ler 0 texto pelo menos duas vezes; 04) Inferir; 05) Voltar ao texto tantas quantas vezes precisar; 06) Nao permitir que prevalecam suas ideias sobre as do autor; 07) Fragmentar o texto para melhor compreensio; 08) Verificar, com atengao e cuidado, o enunciado de cada questio; 16-25E-Book Apostila 09) 0 autor defende ideias e vocé deve percebé-las. Devemos estabelecer a diferenca entre a representacdo e a interpretacao, jé que a primeira consiste em apresentar um fato material por seus simbolos de natureza diversificada; enquanto interpretar se baseia em restaurar a realidade material ao que consta uma representagio da objetividade. Sobre os tipos de interpretaco podemos citar: + Interpretagao de exames médicos + Interpretagao juridica + Interpretagio literéria + Interpretagao contabil + Interpretagao histérica Bem aluno, ficamios por aqui com essa aula onde pudemos juntos aprender mais sobre os conceitos de leitura e interpretacéo, Esperamos que 0 contetido aqui aprendido contribua para sua jornada de desenvolvimento profissional e também pessoal. Até a préxima! Caso Pratico [As questdes de interpretacdo de texto esto presentes em provas de concursos independente da area, Trara- se de um fator chave no desempenho académico, na eficiéncia da resolugao de exercicios e até mesmo na compreensdo de situacdes cotidianas. 17-25Book -Apostila Vocé foi realizar uma prova na qual solicitaram para interpretar a charge a seguir: (Toda a Mafalda. Quino: [tradutores Andréa Stahel M. da Silva... et.al.]. - So Paulo: Martins Fontes, 1993. p. 393.) No enunciado perguntava como a personagem pode criticar um programa de TV, seo aparetho est desligado. Diante disso, diga os aspectos que vocé analisaria para realizar essa interpretacdo de texto € sua resposta para 0 questionamento do enunciado. Clique aqui para vera RESPOSTA ESPERADA ara dar uma resposta, olhe quadro a quadro o que faz a personage: 1° - Passa pela TV desligada; 2° Considera uma droga o programa; 3° - Passa pela TVe percebe a tomada desconectada; 4° — Pede desculpa para a TV, pois é fora do habito. Conclui-se que a personagem considera todos os programas ruins, 18-25E-Book -Apostila porque nem mais os observa. + Isso constitui um julgamento prévio dela’ (Blog do Enem, 2019) Simulado Para fixar 0 conteddo aprendido, resolva trés questées de concursos! AOCP, 2022: O texto a seguir refere-se as questées. COORDENADAS Paula Pimenta Naquela noite vocé me disse do anacronismo [que também sentia, Do conformismo que eu nao queria, Do seu ceticismo e da melancolia, De todos os “ismos” de que tinha mania. S6 esqueceu de me avisar o que eu podia. O que eu nao devia. E aondeia... Fonte: PIMENTA, Paula. Confissao. Belo Horizonte: Editora Canénica, 2001, 19-25E-Book -Apostila Apartir da leitura do texto, assinale a alternativa INCORRETA. eo” interpretagao possivel para o primeiro verso é que 0 eu lirico sente anacronismo. © _ vititulo do texto faz referéncia aos trés dltimos versos. e Hé uma ambiguidade no Ultimo verso relacionada & possibilidade de dois sujeitos diferentes para o verbo “ia”. 20-25Book -Apostila O uso de “vocé” no primeiro verso indica que predomina no texto a fun¢do conativa da linguagem, com foco no receptor da mensagem. Loe eek ac et Pee ue ae eC Rel RNC Re RC) Oy elie Re UCU RRM ORL Nolet Cees (Rt MM Lele Rel R RT de LoL) Een ete ure ee ue Re Re eae ea Se come Scum Cee ile) Cee CRC AE SRE CREM EN Curck ctu Ee ee Re ee RCE Ratt il eee cet cen anche i keene) PERCU RCM A RO Rete ele ta tT) COCR CR CC CM uaa Peeciate RENCE OER a eM Lito mensagem, e nao do contetido da mensagem. A principal ere RRR eo RR eee ET ee RRR eC (OLE AEN eR RO RRs lc ale FGV, 2019: 21.25Book -Apostila “Quando lemos, ocorrem diversas ligagbes no cérebro que nos permitem desenvolver o raciocinio, além de agucar o senso critico por meio da capacidade de interpretacdo. Nesse sentido, vale lembrar que a ‘interpretacao’ dos textos é uma das chaves essenciais da leitura; afinal, ndo basta ler ou decodificar os cédigos linguisticos, faz-se necessdrio compreender e interpretar essa leitura” site Toda Matéria.com 0 texto mostra que a leitura leva obrigatoriamente a correta interpretacao do texto. PCr ema ty Be ei Mil Nae en 1c) Meee Ra RR nC RE el Pree ue eee eet ie eeeet ea neato eee a eat Re ec aac) orc estimula o desenvolvimento do raciocinio. DO eke Parabéns! A leitura, de acordo com o texto, estimula o Cee CRM TOMS uaa) Dee a PCr CRO ee CO uc ligagSes no cérebro capacitadas a fomenté-lo. se satisfaz com a correta decodificacao do cédigo linguistico 22.25Book -Apostila CO mice BRU Re cM uC RCCL Mu TS basta ler ou decodificar os cédigos linguisticos para se realizar TIC RC eee CMR tee Sete Cae ceiciacl ocr © _eduzo nosso senso critico ao que é essencial Pee eee a ene Reece COCR ee cue) EE acne ulcer oe Petre RMU Oe Reed Cau Re cle te FAUEL, 2018: Leia a frase de Mario Quintana a seguir e responda a questao. “Qs verdadeiros analfabetos sao os que aprenderam a ler e nao leem.” Assinale a alternativa que apresenta uma interpretacao adequada a frase acima. e © que importa é saber ler: se vocé pratica a leitura ou nao, isso nao faz diferenca 23-25Book -Apostila Poe eM g cco Be eae ee BO Broa Eee es OTL o Sé aprendeu a ler de fato aquele que tem o habito de ler gularmente. Resposta Correta: Been a a CCC re) pratica (o habito) da leitura. Aprender a ler endo praticar eee Pa ONC Ce eee aur eet OT CLe e Leitura, interpretacdo de texto e matematica so conhecime! indteis. Poe Macc Den ane ace eC Ta ae) Cea CeucCMER MIG sam a um oO Somente as regras basicas de portugués inte! individuo na socieda CO Te Rc Nn men CRC etc cee ts tues 24.25E-Book Apostila Consideragdes Finais Chegamos ao final desta unidade de aprendizagem sobre os conceitos de leitura e interpretacio. Em nosso tempo de estudos conseguimos atingir os objetivos de conceituar a leitura e interpretagao, indicar 0s tipos de leitura e interpretacdo, apresentar a histéria da leitura e suas estratégias e compreender a importancia da leitura Esperamos que 0 contetido aqui aprendido contribua para sua jornada de desenvolvimento profissional e também pessoal. Até 0 préximo encontro! Referéncias Bibliograficas Blog do Enem. Interpretagao de textos nao verbais: Charges, Tirinhas e etc. Dispontvel em: https:// logdoenem.com.br/situacoes-problema-e-textos-nao-verbais-gramatica-enem/ Martinez, Aurora. Definicién de Lectura. Disponivel em: httpsi//conceptodefinicion.de/lectura/ Martinez, Aurora, Definicién de interpretacién, Disponivel em: https://conceptodefinicion.de/interpr etacion/ 25.25