Resumo de Didática e

Interdisciplinaridade
Coletânea que se insere no campo
interdisciplinaridade. Na busca de um
educação, o macroconceito do que é ser
começa a ser analisado sob a égide da
pontos de inflexão.
das novas tendências em
projeto antropológico para a
professor está sendo alterado:
ambiguidade, da ruptura, dos

O objetivo dos autores foi o de enfrentar um dos mais recentes paradoxos

da educação: a longevidade das questões da didática e o ineditismo das
proposições da interdisciplinaridade.

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