‫االمتحان اإلقليمي املوحد لنيل‬

‫شهادة الدروس االبتدائية‬

‫رقم االمتحان‪:‬‬
‫‪...........................‬‬
‫‪..........................‬‬
‫دورة يونيو ‪2021‬‬
‫األكاديمية الجهوية للتربية والتكوين‬
‫مادة اللغة العربية والتربية اإلسالمية‬
‫لجهة الدار البيضاء ‪/‬سطات‬
‫املديرية اإلقليمية‪ :‬آنفا‬
‫النقطة‬

‫االسم الكامل‪:‬‬
‫‪60‬‬ ‫النهائية‪:‬‬ ‫‪1‬س و‪30‬د‬ ‫مدة اإلنجاز‪:‬‬
‫ذ‬
‫‪...................................................................‬‬
‫‪....................................... ............................‬‬ ‫‪.......................................................................................‬‬ ‫اسم وتوقيع املصحح (ة)‪:‬‬
‫‪...................................................................‬‬ ‫‪................................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................‬‬ ‫‪........................................................................................................................ ........................‬‬

‫الصفحة‬ ‫اللغة العربية‬

‫أجيب عن جميع األسئلة على ورقة االمتحان‬
‫‪1 /5‬‬
‫النص‪:‬‬
‫الزيتونة شجرة معمرة‪ ،‬ودائمة الخضرة‪ ،‬أي أن أوراقها ال تتساقط في فصل الخريف‪ ،‬وقد يصل‬
‫ارتفاعها إلى ‪ 15‬متـ ـرا‪.‬‬
‫أوراقها بسيطة سهمية ذات لون أخضر داكن‪ ،‬وتثمر الشجرة بعد ‪ 5 – 4‬سنوات من زراعتها‪ ،‬وتستمر‬
‫في إعطاء ثمارها أكثر من ألفي عام‪ ،‬إن ـها من األشجار املباركة‪ ،‬التي ورد ذكرها في القرآن الكريم سبع‬
‫مرات‪ ،‬وقد ثبت علميا فوائد أكل زيت الزيتون‪ ،‬والدهان به‪ ،‬فال يختلف شخصان حول قيمتها‪.‬‬
‫خشب الزيتون من األخشاب املمتازة ذات اللون البني‪ ،‬وهو غني باملواد الحافظة التي تمنع تسوسه‪،‬‬
‫وإصابته بالحشرات أو األرضة (النمل األبيض) والذي يعتبر من أشد أعداء املواد الخشبية‪.‬‬
‫ثمار الزيتون غنية بالزيت‪ ،‬وهذا الزيت يضم نسبة عالية من الدهنيات الجيدة للجسم‪ ،‬كما يحتوي زيت‬
‫الزيتون على نسبة عالية من الفيتامينات‪.‬‬
‫لزيت الزيتون فوائد كثيرة للمستهلكين له‪ ،‬لذا ينصح باستعماله وأكله؛ نذكر منها‪:‬‬
‫‪ -‬يزود الجسم باملواد الدهنية الجيدة‪.‬‬
‫‪www.almanahije.com‬‬
‫‪ -‬يحمي الجسم من أمراض تصلب الشرايين‪.‬‬
‫‪ -‬يؤدي تناول زيت الزيتون إلى هدوء األعصاب وإلى تحسين حالة مريض السكري ‪.‬‬
‫‪ -‬زيت الزيتون ملطف للبشرة‪ ،‬ودهان ممتاز للشعر‪ ،‬ومانع لقشرة الرأس‪.‬‬
‫عن موقع‪https://www.mitests.com/showtest/id=448:‬‬

‫(‪20‬ن)‬ ‫‪ Ι‬املجال الرئيس األول ‪ :‬القراءة‬

‫‪ -1‬ضع(ي) عالمة (×) أمام نوعية النص املناسبة‪:‬‬
‫توجيهي‬ ‫وصفي‬ ‫سردي‬ ‫تفسيري‬
 ‫الصفحة ‪2/5‬‬

‫ال يكتب أي شـــــــيء‬

‫في هذا اإلطــــــــار‬
‫‪ -2‬ا) إيت بشبكة مفردات كلمة " الشجرة"‬
‫الشجرة‬

‫ب) ضع(ي) خطا تحت املعنى املناسب لكلمة "يزود" حسب سياقها في جملة ‪ " :‬يزود الجسم بالـمواد‬
‫يـ ـزود ‪ :‬يـهب ‪ -‬يقدم ‪ -‬يساعد ‪ -‬ي ِمد ‪.‬‬ ‫الدهنية الجيدة"‬
‫‪ -3‬لم وصفت شجرة الزيتون بالشجرة الـمباركة؟‬
‫‪................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪ -4‬استخرج من النص جملة تدل على أن لزيت الزيتون فوائد تجميلية‪.‬‬
‫‪................................................................................................................................................ ................................................‬‬
‫‪ -5‬حدد الفكرة العامة للنص‪:‬‬
‫‪........................................................................................................................................... .....................................................‬‬
‫‪ -6‬اكتب(ي) تلخيصا للفقرة الثانية من النص‪.‬‬
‫‪................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪ -7‬ما القيمة التي يروجها النص‪................................................................................................. .................................. :‬‬
‫‪ -8‬ما رأيك فيم خلص إليه الكاتب من أن شجرة الزيتون شجرة مباركة؟ علل جوابك‬
‫‪................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪ -II‬املجال الرئيس الثاني ‪ :‬الظواهراللغوية‬

‫‪ ‬المجال الفرعي األول‪ :‬الصرف والتحويل ‪6( :‬ن)‬

‫‪ - 1‬حول العبارة التالية إلى الجمع الـمخاطب ‪ 1 :‬ن‬
‫ً‬
‫فهنا نغرس شجرة وهناك ننظف حديقة ونساعد فقيرا‪ ،‬وفي الـمدارس نحترم األنظمة والقوانين‪.‬‬
‫‪................................................................................................................................................................................................‬‬
 ‫الصفحة ‪3/5‬‬ ‫‪ - 2‬صغ اسم الفاعل و املفعول من األفعال التالية مع الشكل ‪ 1 :‬ن‬

‫اسم املفعول‬ ‫اسم الفاعل‬ ‫الفعل‬

‫فقد‬

‫يتنفس‬
‫‪ - 3‬صغ اسم الزمان أو املكان من األفعال التالية مع الشكل ‪ 2 :‬ن‬
‫حسن‬ ‫كوى‬ ‫وعد‬ ‫وضع‬ ‫الفعل‬
‫اسم تفضيل‬ ‫اسم آلة‬ ‫اسم زمان‬ ‫اسم مكان‬ ‫املطلوب‬
‫‪.......................‬‬ ‫‪.......................‬‬ ‫‪.......................‬‬ ‫‪.......................‬‬

‫‪ - 5‬حول األرقام إلى حروف في الجملتين التاليتين مع ضبط الـمعدود بالشكل التام ‪ 2 :‬ن‬
‫ـ شارك في الحملة التحسيسية (‪( )100‬متطوع) ‪..................................................................................................................... .‬‬
‫ـ استشهد (‪( )14‬جندي) وهو يدافع عن حمى الوطن ‪............................................................................................................ .‬‬
‫‪ ‬المجال الفرعي الثاني‪ :‬التراكيب ‪6( :‬ن)‬
‫‪ - 1‬امإل الفراغ بأداة نصب مناسبة مع شكل الفعل املضارع ‪ 1 :‬ن‬
‫‪ .........................‬تفخر بوطنك إال بعد ‪ ...........................‬تساهم في بنائه ‪.‬‬
‫‪ - 2‬أدخل أداة جزم مناسبة على الفعل وأعد كتابته بالشكل التام‪ 1.‬ن‬
‫ـ كل مواطن ‪(..............................‬يعمل)‪ .................................‬ألجل رفعة وطنه يعد خائنا ‪.‬‬
‫‪– 3‬امإل الفراع بما يناسب من األسماء الخمسة فيما يلي ‪ 1 :‬ن‬
‫ـ عاد ‪ .........................................‬من املعركة مفتخرا بدفاعه عن كرامة وطنه ‪(.‬أخوك ـ أخيك ـ أخاك )‬
‫‪– 4‬امل الفراغ بتوكيد معنوي مع الشكل ‪ 1 :‬ن‬
‫ـ إنه الجندي ‪ ........................................‬الذي حارب ألجل الحرية ‪.‬‬
‫ـ صادفت الحاضرين ‪ ........................................‬في الندوة الصحفية ‪.‬‬
‫‪ - 5‬امإل الجدول بما هو مطلوب ‪ 1 :‬ن‬
‫نوعه‬ ‫التمييز‬ ‫الجملة‬

‫‪........................................‬‬ ‫‪........................................‬‬ ‫وطني من أكثر األوطان جماال‬

‫‪ - 6‬أعرب ما تحته سطرفي النص ‪ 1 :‬ن‬
‫مترا‪........................................................................................................................................................ :‬‬
‫شخصان ‪................................................................................................................................................:‬‬
‫بالحشرات‪............................................................................................................................. ...................:‬‬
‫للمستهلكين‪...............................................................................................................................................:‬‬
‫الصفحة ‪4/5‬‬ ‫المجال الفرعي الثالث‪ :‬اإلمالء ‪3) :‬ن)‬
‫‪ - 1‬امإل الفراغ بكلمة ( ابن ) أو ( بن ) ‪ 0.5 :‬ن‬
‫ـ يا ‪ ............................‬صالح كن من أصحاب الهمم العالية ‪.‬‬
‫‪ - 2‬أكمل بألف لينة مناسبة ‪ 0.5 :‬ن‬
‫‪ -‬مله ــ‪ - ..........‬الهدايـ‪- .....‬‬
‫‪ - 3‬اكتب كل همزة بشكل صحيح في الكلمات التالية ‪ 1 :‬ن‬
‫مل‪ ....‬ـ تواط‪ .....‬ـ فـ ـ ـ‪..َ..‬اد ـ َب ـ ـ ـ ـ ــ‪......‬س‬
‫ـ ْ‬
‫‪ -4‬أكمل كل كلمة ناقصة بـهمزة مناسبة ‪ 1.‬ن‬
‫زواج ِهما‪.‬‬ ‫ْ‬
‫انفصل اب ــي عن ام ــي بعد عاميــن اثنين من ِ‬
‫‪ -III‬املجال الرئيس الثالث ‪ :‬الكتابة‬
‫المجال الفرعي األول‪ :‬الشكل‬
‫اضبط ابلشلك التام اللكمـات الـمضغوطة يف النص ‪:‬‬
‫‪ – 1‬أوراقها ‪ -‬سبع مرات‪ -‬الدهنيات ‪2( -‬ن)‬
‫‪ :- 2‬يؤدي تناول زيت الزيتون إلى هدوء األعصاب ‪ 3‬ن‬
‫المجال الفرعي الثاني‪ :‬التعبير الكتابي‪ (.‬ن‪)10‬‬
‫اكتب رسالة شخصية (ما بين ‪ 8‬و ‪ 10‬أسطر) لصديق لك تقنعه بتناول زيت الزيتون لـما له من فوائد على‬
‫الصحة‪.‬‬
‫‪.................................................................................................. .............................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................. ............................................................................................................................. .................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................. ..................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................ ...................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................... ....................................................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................... ........................................ .............................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................. .............................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................. .............................................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................... ............................................................................................................................. ........‬‬
‫‪......................................................... ............................................................................................................................. .........................................‬‬
‫‪..................................................................................................................................................... ..........................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................... ...........................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................... ............................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................. ................................................ .............................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................. .............................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................. .............................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................. ............................................................................................................................. ................‬‬
‫‪................................................. ............................................................................................................................. .................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................. ..................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................ ...................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................... ....................................................................................................................................................‬‬
‫‪.......................................... ........................................................ .............................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................. .............................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................... ...........................................................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................... ............................................................................................................................. ........................‬‬
‫‪......................................... ............................................................................................................................. .........................................................‬‬
‫‪........................................................................................ ............................................. ..........................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................... ...........................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................... ............................................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................. ................................................................ .............................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................. .............................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................... ......................................................................................................................................‬‬
‫الصفحة ‪5/5‬‬ ‫التربية اإلسالمية‬

‫الوضعية‪:‬‬
‫ابن جارنا "فؤاد"‪ ،‬توفي والده الذي واظب على رعاية حق املساكين‪ ،‬فسخط ملوت أبيه‪ ،‬وأقسم على حرمان الفقراء‬
‫حقهم‪ .‬في أول يوم من شهر رمضان‪ ،‬التحق بمائدة اإلفطار متأخرا‪ ،‬تناول طعامه دون ذكر الدعاء فعاتبته أمه على‬
‫تصرفاته وأقنعته أن موت أبيه قضاء وقدر‪ ،‬مستشهدة بآيات من سورة املرسالت من قوله تعالى (إنما‬
‫توعدون لواقع) إلى ( وما أدراك ما يوم الفصل) ‪ ،‬فتغير سلوكه‪ .‬وأصبح‬
‫َّها اليوم‬ ‫لن‬ ‫َُ‬ ‫يداوم على تالوة القرآن الكريم؛ استوقفته آية من سورة القلم‪( :‬أن ال يدخ‬
‫عليكم مسكين) اآلية ‪24‬؛ فتبادرت إلى ذهنه مجموعة من التساؤالت‪.‬‬
‫السند ‪ :1‬يقول هللا تعالى‪ " :‬يا أيتها النفس المطمئنة‪ ،‬ارجعي إلى ربك‬
‫راضية مرضية"‪ .‬سورة الفجراآليتان ‪31/30‬‬
‫‪ .1‬أكمل اآليات التي استشهدت بها أم فؤاد من قوله تعالى من سورة املرسالت‪ ( :‬إنما توعدون‬
‫لواقع ‪ )......‬إلى (‪......‬و ما أدراك ما يوم الفصل)‪.‬‬
‫‪................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................................ ................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪ .2‬أحدد القاعدة التجويدية التي تتضمنها كلمة " (أدراك)‪ ،‬مما يلي‪:‬‬

‫ترقيق الراء‬ ‫اإلمالة‬ ‫تفخيم الراء‬

‫‪ .3‬اذكر‪ /‬اذكري السنة التـي أغفلها " فؤاد " عند التحاقه بمائدة اإلفطار‪.‬‬
‫‪................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪ .4‬بررت األم البنـها موت الوالد بأنه قضاء وقدر‪ ،‬عرف‪ /‬عرفي "القضاء والقدر"‪.‬‬
‫‪................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪ . 5‬انطالقا من اآلية التـي استوقفت فؤادا من سورة القلم أجيب عما يلي‪:‬‬
‫‪-‬ا) كيف عاقب هللا أصحاب الجنة؟‬
‫‪.................................................................................................................. ..............................................................................‬‬
‫‪-‬ب) لـماذا عاقبهم هللا؟‬
‫‪................................................................................................................... .............................................................................‬‬
‫‪ .6‬توفي والد " فؤاد " فأقسم على حرمان الفقراء حقهم‪ ،‬ما موقفك من تصرفه‪ ،‬علل جوابك‪.‬‬
‫‪................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪ . 7‬ضع ‪ /‬ضعي عالمة (× ) أمام القيمة املتضمنة بالسند ‪ 1‬مما يلي‪:‬‬
‫اإليواء‬ ‫الرضا‬ ‫الرحمة‬
‫االمتحان اإلقليمي املوحد لنيل شهادة الدروس االبتدائية‬
‫دورة يونيو ‪2021‬‬
‫األكاديمية الجهوية للتربية والتكوين‬

‫مادة اللغة العربية والتربية اإلسالمية‬ ‫لجهة الدار البيضاء ‪/‬سطات‬

‫املديرية اإلقليمية‪ :‬آنفا‬

‫‪1‬س و‪30‬د‬ ‫مدة اإلنجاز‪:‬‬

‫ذ‬

‫عناصراإلجابة وسلم التنقيط‬ ‫النقطة‬

‫‪60‬‬ ‫النهائية‪:‬‬

‫اللغة العربية‬

‫(‪20‬ن)‬ ‫‪ Ι‬املجال الرئيس األول ‪ :‬القراءة‬

‫×‬ ‫‪ -1‬ضع(ي) عالمة (×) أمام نوعية النص املناسبة‪ :‬تفسيري‬

‫‪ -2‬ا) إيت بشبكة مفردات كلمة " الشجرة" (تقبل جميع املفردات املتعلقة بشكة مفردات كلمة "شجرة")‬

‫جذور‬ ‫أغصان‬ ‫أوراق‬ ‫جذع‬ ‫الشجرة‬

‫ب) ضع(ي) خطا تحت املعنى املناسب لكلمة "يزود" حسب سياقها في جملة ‪:‬‬
‫" يزود الجسم بالـمواد الدهنية الجيدة"‬
‫يـ ـزود ‪ :‬ي ِمد ‪.‬‬
‫‪www.almanahije.com‬‬ ‫‪ -3‬لم وصفت شجرة الزيتون بالشجرة الـمباركة؟‬
‫وصفت شجرة الزيتون بالشجرة الـمباركة ألنها ذكرت في القرآن الكريم سبع مرات‪.‬‬
‫‪ -4‬استخرج من النص جملة تدل على أن لزيت الزيتون فوائد تجميلية‪.‬‬
‫زيت الزيتون ملطف للبشرة‪ /‬ودهان ممتاز للشعر‪ /‬ومانع لقشرة الرأس‪.‬‬
‫تقبل كل األفكار املناسبة‬ ‫‪ -5‬حدد الفكرة العامة للنص‪:‬‬
‫‪ -6‬اكتب(ي) تلخيصا للفقرة الثانية من النص‪.‬‬
‫تتميز شجرة الزيتون بأوراقها الدائمة االخضرار وبثمارها وفوائدها وذكرها في القرآن الكريم‪.‬‬
‫‪ -7‬القيمة التي يروجها النص هي االمتنان ‪ /‬العرفان ‪ /‬شكر النعم ‪...‬‬
‫‪ -8‬ما رأيك فيم خلص إليه الكاتب من أن شجرة الزيتون شجرة مباركة؟ علل جوابك‬
‫رأيي أن ما وصل إليه الكاتب يعد استنتاجا منطقيا نظرا لقيمة شجرة الزيتون الغذائية والطبية ‪..... /‬‬

‫‪ -II‬املجال الرئيس الثاني ‪ :‬الظواهراللغوية‬

‫‪ ‬المجال الفرعي األول‪ :‬الصرف والتحويل ‪6( :‬ن)‬
 ‫‪ - 1‬حول العبارة التالية إلى جمع املذكرالـمخاطب‪ 1 :‬ن‬
‫ً‬
‫فهنا تغرسون شجرة وهناك تنظفون حديقة وتساعدون فقيرا‪ ،‬وفي الـمدارس تحترمون األنظمة والقوانين‪.‬‬
‫‪ - 2‬صغ اسم الفاعل و املفعول من األفعال التالية مع الشكل ‪ 1 :‬ن‬
‫اسم املفعول‬ ‫اسم الفاعل‬ ‫الفعل‬

‫مفقود‬ ‫فاقد‬ ‫فقد‬

‫متنفس‬ ‫متنفس‬
‫ِ‬ ‫يتنفس‬

‫‪ - 3‬صغ اسم الزمان أو املكان من األفعال التالية مع الشكل ‪ 2 :‬ن‬

‫حسن‬ ‫كوى‬ ‫وعد‬ ‫وضع‬ ‫الفعل‬

‫اسم تفضيل‬ ‫اسم آلة‬ ‫اسم زمان‬ ‫اسم مكان‬

‫املطلوب‬
‫أحسن‬ ‫مكواة‬ ‫موعد‬ ‫موضع‬

‫‪ - 4‬حول األرقام إلى حروف في الجملتين التاليتين مع ضبط الـمعدود بالشكل التام ‪ 2 :‬ن‬
‫‪ -‬شارك في الحملة التحسيسية مئة متطوع ‪.‬‬
‫‪ -‬استشهد أربعة عشر جنديا وهم يدافعون عن حمى الوطن ‪.‬‬
‫‪ ‬المجال الفرعي الثاني‪ :‬التراكيب ‪6( :‬ن)‬
‫‪ - 1‬امإل الفراغ بأداة نصب مناسبة مع شكل الفعل املضارع ‪ 1 :‬ن‬
‫لن تفخر بوطنك إال بعد أن تساهم في بنائه ‪.‬‬
‫‪ - 2‬أدخل أداة جزم مناسبة على الفعل وأعد كتابته بالشكل التام‪ 1.‬ن‬
‫ـ كل مواطن لم يعمل ألجل رفعة وطنه يعد خائنا ‪.‬‬
‫‪– 3‬إمإل الفراغ بما يناسب من األسماء الخمسة فيما يلي ‪ 1 :‬ن‬
‫ـ عاد أخوك من املنفى مفتخرا بدفاعه عن كرامة وطنه ‪.‬‬
‫‪– 4‬امل الفراغ بتوكيد معنوي مع الشكل ‪ 1 :‬ن‬
‫ـ إنه الجندي نفسه ‪ /‬عينه ‪ /‬ذاته الذي حارب ألجل الحرية ‪.‬‬
‫ـ صادفت الحاضرين جميعهم ‪ /‬كلهم ‪ /‬عامتهم في الندوة الصحفية ‪.‬‬
‫‪ - 5‬امإل الجدول بما هو مطلوب ‪ 1 :‬ن‬
‫نوعه‬ ‫التمييز‬ ‫الجملة‬

‫ملحوظ‬ ‫جماال‬ ‫وطني من أكثراألوطان جماال‬

‫‪ - 6‬أعرب ما تحته سطرفي النص ‪ 1 :‬ن‬

‫مترا‪ :‬تمييز منصوب وعالمة نصبه تنوين الفتح‪.‬‬
‫شخصان‪ :‬فاعل مرفوع وعالمة رفعه األلف ألنه مثنى‪.‬‬
‫معمرة‪ :‬نعت تابع ملنعوته في رفعه‬
 ‫للمستهلكين‪ :‬الالم حرف جر املستهلكين اسم مجرور وعالمة جره الياء ألنه جمع مذكر سالم‪.‬‬

‫المجال الفرعي الثالث‪ :‬اإلمالء ‪3) :‬ن)‬

‫‪ - 1‬امإل الفراغ بكلمة ( ابن ) أو ( بن ) ‪ 0.5 :‬ن‬
‫ـ يا بن صالح كن من أصحاب الهمم العالية ‪.‬‬
‫‪ - 2‬أكمل بألف لينة مناسبة ‪ 0.5 :‬ن‬
‫‪ -‬مله ـى ‪ -‬الهدايـا‬
‫‪ - 3‬اكتب كل همزة بشكل صحيح في الكلمات التالية ‪ 1 :‬ن‬
‫ـ ملء ـ تواطؤ ـ فـ ـ ـؤاد ـ ب ـ ـ ـ ـ ـأس‬
‫‪ -4‬أكمل كل كلمة ناقصة بـهمزة مناسبة ‪ 1.‬ن‬
‫ِانفصل أب ــي عن أم ــي بعد عاميــن ﭐثنين من ِ‬
‫زواج ِهما‪.‬‬

‫‪ -III‬املجال الرئيس الثالث ‪ :‬الكتابة‬

‫المجال الفرعي األول‪ :‬الشكل‬
‫اضبط ابلشلك التام اللكمـات الـمضغوطة يف النص ‪:‬‬
‫‪ – 1‬أوراقها ‪ -‬سبع مرات ‪ -‬ﭐلدهنيات ‪2( -‬ن)‬
‫‪ - 2‬يؤدي تناول زيت ﭐلزيتون إلى هدوء ﭐألعصاب ‪ 3‬ن‬
‫المجال الفرعي الثاني‪ :‬التعبير الكتابي‪ (.‬ن‪)10‬‬
‫اكتب رسالة شخصية (ما بين ‪ 8‬و ‪ 10‬أسطر) لصديق لك تقنعه بتناول زيت الزيتون ملا له من فوائد على الصحة‪.‬‬
‫شبكة تصحيح التعبير الكتابي‬
‫النقطة‬ ‫تفسيره‬ ‫المعيار‬
‫‪ 0.5‬ن‬ ‫ما بين ‪ 8‬و‪ 10‬أسطر‬
‫الحجم‪ :‬عدد األسطر‬
‫‪0‬ن‬ ‫أقل من ‪ 8‬أسطر‬
‫تحقق هذه المؤشرات‬
‫التقديم‬
‫‪ 0.5‬ن‬
‫المقروئية‪ :‬وضوح الخط وجودته وتنظيم العمل‬
‫‪0‬ن‬ ‫عدم تحقق هذه المؤشرات‬
‫‪2‬ن‬ ‫وجود العناصر كلها‬ ‫وجود المضامين المطلوبة‪:‬‬
‫‪1‬ن‬ ‫وجود بعض العناصر‬ ‫‪ -‬رصيد معجمي يالئم الموضوع؛‬
‫عدم وجود أي عنصر‬ ‫‪ -‬ذكر أسلوب اإلقناع بتناول زيت الزيتون اعتبارا‬
‫‪0‬ن‬ ‫لفوائده‪.‬‬ ‫المضمون‬
‫البناء المنطقي لألفكار ‪ +‬غنى الموضوع) من حيث‬
‫‪1‬ن‬ ‫يترك لتقدير المصحح ‪ /‬المصححة‬
‫الرصيد الموظف واألساليب)‬
‫‪1‬ن‬ ‫توظيف المهارة المطلوبة‬
‫توظيف مهارة الكتابة المناسبة (الرسالة الشخصية)‬
‫‪0‬ن‬ ‫عدم توظيف المهارة المطلوبة‬
‫‪2‬ن‬ ‫وجود جميع عناصر الرسالة الشخصية‬ ‫عناصر الرسالة الشخصية‬
‫‪1‬ن‬ ‫أقل من ثالثة أخطاء كيفما كانت‬
‫ما بين ثالثة وستة أخطاء‬
‫خلو الموضوع من األخطاء التعبيرية والنحوية والصرفية‬ ‫المبنى‬
‫‪ 0.5‬ن‬
‫واإلمالئية‬
‫‪0‬ن‬ ‫أكثر من ستة أخطاء‬
‫‪1‬ن‬ ‫التوظيف السليم لعالمات الترقيم‬
‫التوظيف السليم لعالمات الترقيم‬
‫‪0‬ن‬ ‫التوظيف الغير السليم لعالمات الترقيم‬
 ‫‪1‬ن‬ ‫التوظيف السليم لعالمات الترقيم‬
‫التوظيف السليم ألدوات الربط‬
‫‪0‬ن‬ ‫التوظيف الغير السليم لعالمات الترقيم‬

‫التربية اإلسالمية‬
‫السند ‪:1‬‬
‫يقول هللا تعالى‪ " :‬يا أيتها النفس المطمئنة‪ ،‬ارجعي إلى ربك راضية‬
‫مرضية"‪ .‬سورة الفجر اآليتان ‪31/30‬‬
‫‪ .1‬أكمل اآليات التي استشهدت بها أم فؤاد من قوله تعالى من سورة املرسالت‪ (:‬إنما توعدون لواقع ‪ )...‬إلى (‪..‬و ما‬
‫أدراك ما يوم الفصل)‪.‬‬
‫ت (‪َ )10‬و ِإذَا‬ ‫ت )‪َ (9‬و ِإذَا َ۬ا َ ْل ِج َبا ُل نُ ِسفَ ْ‬ ‫ت (‪َ )8‬و ِإذَا َ۬ا َل َّ‬
‫س َما ٓ ُء فُ ِر َج ْ‬ ‫س ْ‬ ‫عدُونَ لَ َٰ َوقِ ۖ‪ٞ‬ع (‪ )7‬فَإِذَا َ۬ا َلنُّ ُجو ُم ُ‬
‫ط ِم َ‬ ‫اِنَّ َما تُو َ‬
‫َ۬‬
‫ص ۖ‪ِ ٞ‬ل)‪(14‬‬ ‫ص ۖ‪ِ ٞ‬ل (‪َ )13‬و َما ٓ أَد ْ۪ر َٰي َك َما َي ْو ُم ا ُ ْلفَ ْ‬ ‫ت )‪ِ (12‬ل َي ْو ِم َ۬اِ ْلفَ ْ‬ ‫ت (‪ِ )11‬ألَي ِ َي ْو ٍم ۟ا ِجلَ ْ‬ ‫س ُل أُقِت َ ْ‬ ‫َ۬ا َ ُّ‬
‫لر ُ‬
‫‪ .2‬أحدد القاعدة التجويدية التي تتضمنها كلمة " (أدراك)‪ :‬اإلمالة‬
‫‪ -3‬أذكر السنة التي أغفلها " فؤاد " عند التحاقه بمائدة اإلفطار‪.‬‬
‫الدعاء المأثور عن نبينا محمد ﷺ عند اإلفطار‬
‫‪ .4‬بررت األم البنها موت الوالد بأنه قضاء وقدر‪ ،‬عرف (ي) "القضاء والقدر"‪.‬‬

‫القضاء هو ما سبق علمه عند هللا تعالى منذ األزل والقدر هو الصورة التي عليها القضاء‪.‬‬
‫‪ . 5‬انطالقا من اآلية التي استوقفت فؤادا من سورة القلم أجيب عما يلي‪:‬‬
‫‪-‬ا) كيف عاقب هللا أصحاب الجنة؟‬
‫بأن سلط عليهم نارا أحرقت بستانهم ‪ /‬حديقتهم‬
‫‪-‬ب) ملاذا عاقبهم هللا؟‬
‫‪ -‬ألنهم خالفوا وصية أبيهم وحرموا املساكين حقهم‪.‬‬
‫‪ .6‬توفي والد " فؤاد " فأقسم على حرمان الفقراء حقهم‪ ،‬ما موقفك من تصرفه‪ ،‬علل جوابك‪.‬‬
‫تصرف مخالف ملا يجب االلتزام به ملا للفقراء من حق ‪ ....../‬تقبل جميع اإلجابات املقنعة‬
‫‪ . 7‬استخرج ‪ /‬استخرجي القيمة املتضمنة بالسند ‪ 1‬مما يلي‪:‬‬
‫الرضا‬