Đề tài: Làm quen chữ cái e,ê

I,Mục Đích –Yêu cầu:

- Trẻ nhận biết và phát âm được chữ e,ê
II, chuẩn Bị :
- Giáo án điện tử.
-Hình ảnh tranh minh họa :“ em bé gái”, “ búp bê”
- Nhạc bài hát: Cả nhà thương nhau, nhà của tôi,Niềm vui gia đình
- Chấm tròn cho trẻ chơi, Chữ cái e, ê in rỗng, bút sáp màu, hồ dán…
- chuần bị các lôtô có từ chứ chữ cái e,ê.
-Tích hợp :Toán, âm nhạc.
III,Cách Tiến Hành
1,Ổn định tổ chức:( 2-3p)
- giới thiệu chương trình: “Bé vui học chữ”
- giới thiệu chào khách.
- Giới thiệu các đội chơi.
- Các phần chơi.
-Cô và trẻ hát và vận động bài hát “Cả nhà thương nhau” Nhạc sĩ Phạm văn Minh
2, Phương pháp hình thức tổ chức:( 25- 30p)
*HĐ 1: Phần 1: Cùng khám phá
Làm quen chữ e,ê qua tranh:
Trên màn hình có 3 hình: tròn, tam giác, vuông. Bây giờ ban tổ chức xin mời các đội cùng tham
gia mở các hình nhé, mỗi hình sẽ chứa đựng những câu hỏi thật thú vị đấy.
Các đội sẽ mở hình nào ?
Hình tròn mở ra rồi.
Chúng mình cùng nghe câu hỏi nhé:
Trong một gia đình có 4 người : Bố, mẹ, anh trai và em gái ai là người ít tuổi nhất ? Đó chính là
em bé gái đấy, dưới hình ảnh em bé có từ: Em bé gái
Cả lớp đọc nào (trẻ đọc 2-3 lần )
- Cho trẻ đếm xem từ dưới tranh được ghép bằng bao nhiêu chữ cái.
- Bạn nào giỏi lên tìm cho cô chữ cái các con biết.
Bây giờ cô xin mời một bạn lên tìm cho cô hai chữ cái giống nhau trong từ em bé.
Cô đố các con đây là chữ cái gì?
*Làm quen chữ e, qua phát âm:
-Cô giới thiệu đây là chữ e (cô phát âm mẫu 2 lần)
-Cô mời trẻ phát âm theo tổ nhóm, cá nhân trẻ, cả lớp phát âm lại ( cô nghe và sửa sai cho trẻ)
Cô nhắc trẻ muốn phát âm đúng các con nhớ phải phát âm to ,rõ ràng ,không kéo dài giọng.
-Bạn nào có nhận xét gì về chữ e?
* Làm quen chữ ê qua phát âm:
-cô đọc câu đố: “ Giống hệt như em bé
Đủ mặt mũi chân tay
Đặt xuống là ngủ ngay
Không đòi ăn đòi bế”
Đố bé biết là gì?
Cho trẻ quan sát tranh, bức tranh hình ảnh gì đây?
-Dưới bức tranh “búp bê” cô có từ “búp bê” cô mời cả lớp đọc cùng cô (trẻ dọc 2-3 lần )
-Cho trẻ đếm xem từ dưới tranh được ghép bằng bao nhiêu chữ cái.
* Làm quen chữ cái ê qua thẻ chữ rời:
-Cô giới thiệu chữ ê (cô phát âm mẫu 2 lần )
-Cô mời trẻ phát âm theo tổ, nhóm, cá nhâm trẻ, cả lớp phát âm lại
Cô chú ý sửa sai cho trẻ
Kết thúc phần 1 xin chúc mừng các đội.
*HĐ 2: Phần 2: Bé thông minh.
So sánh chữ e,ê
- cho trẻ quan sát và so sánh
-Các con quan sát xem chữ e và chữ ê có điểm gì giống nhau.
-Chữ e và chữ ê đều có 1 nét ngang liền mạch với 1 nét cong trái
-cô mời trẻ nhắc lại điểm giống nhau.
*Chữ e và chữ ê có điểm gì khác nhau:
-Chữ e không có dấu mũ chữ ê có dấu mũ và cách phát âm khác nhau
Kết thúc phần 2. Xin chúc mừng các đội. Tiếp theo chương trình là phần 3.
*HĐ3: Phần 3: Bé trổ tài.
Trò chơi củng cố:
*TC1: Thi xem ai nhanh
- Cô nói cách chơi :cô mời cả lớp đi thành vòng tròn vừa đi bài hát “ Tìm chữ cái” và mỗi bạn
hãy tìm cho mình 1 chữ cái, nhiệm vụ của các con chú ý lắng nghe cô nói tên chữ cái nào thì
các con bật về phía trước giơ lên và đọc to tên chữ cái.
-Trẻ chơi cô chú ý quan sát hướng dẫn trẻ
*TC2: “ Bé khéo tay”
- Cách chơi: Cô đã chuẩn bị những chữ cái in rỗng và các nguyên vật liệu khác nhau. Nhiệm
vụ của 3 đội hãy nhanh tay trang trí chữ cái e,ê vừa học.
- Thời gian là 1 bản nhạc.
-Trẻ chơi cô chú ý quan sát hướng dẫn trẻ
3, Kêt thúc: (1-2p)
Phần 3 đã kết thúc chương trình: “Bé vui học chữ”
Xin chào và hẹn gặp lại.
Trẻ chào khách.