RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

KELAS V
MATA PELAJARAN IPAS

BAB 5 ” SISTEM KERJA PERNAFASAN pada MANUSIA

OLEH :
DINI WAHYUNI, S.Pd.SD

SDN KUTORENON 02
KECAMATAN SUKODONO
KABUPATEN LUMAJANG
JAWA TIMUR
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Oleh DINI WAHYUNI
Nama Mata Pelajaran : IPAS
BAB/Topik Pembelajaran : 5. Bagaimana Kita Hidup Dan Bertumbuh/
A. Bagaimana Bernapas Membantu Melakukan
Aktivitas Sehari Hari
Tujuan Materi Pembelajaran :
1. Peserta didik dapat memprediksi akibat jika manusia tidak bernapas.
2. Melalui permainan SIPERSIA Peserta didik mampu mengidentifikasi organ
pernapasan manusia dengan
3. melalui Discoveri learning Peserta didik dapat mendeskripsikan mekanisme
pernapasan pada manusia .
4. Peserta didik dapat merefleksikan pentingnya menjaga kesehatan organ

Indikator Pembelajaran :
1. Pentingnya bernapas bagi manusia
2. mengidentifikasi organ penafasan pada manusia
3. menjelaskan mekanisme pernafasan pada manusia( menarik napas, pertukaran
oksigen dan karbondioksida, membuang napas)
4. menemukan gangguan pernapasan manusia.

Alokasi waktu : 10 Menit

A. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu

Kegiatan KEGIATAN PENDAHULUAN 2 menit

Awal 1. Pra-kegiatan
Guru mengucap salam dengan religius.
Salah satu siswa memimpin doa dengan religius.
Guru mengecek kehadiran siswa dengan cermat.
2. Apersepsi
Guru mengadakan permainan ”kuat napasku ”
3. Penyampaian materi
Guru menyampaikan materi pembelajaran.
“Anak-anak, hari ini kita akan mempelajari bab 5 topik A
Bagaimana Bernapas Membantu Melakukan Aktivitas
Sehari Hari”
4. Penyampaian tujuan pembelajaran
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan
dicapai.
5. Motivasi
Guru memotivasi siswa.
“Kalian pasti bisa Menjadi anak yang hebat”
Kegiatan 1. Siswa mengamati SIPERSIA system pernapasan 6 menit
Inti manusia ( (Critical thinking -mengamati)
2. Siswa Bersama guru melakukan permainan SIPERSIA
(Critical thinking -bertanya)
3. Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok, tiap kelompok
terdiri dari 4-5 siswa
 4. Siswa Secara berkelompok bereksperimen mencari tau
bagaimana paru paru bekerja (Critical thinking -gotong
royong).
5. Secara kelompok mempresentasikan tugas kelompok
(communication)
6. Siswa bersama guru bernyanyi” SIPERSIA (Sistem
pernapasan Manusia)
7. Siswa bersama guru tanya jawab tentang gangguan
pernapasan pada manusia.

Kegiatan 1. Kesimpulan 2 menit

Akhir Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran yang
telah dilakukan.
2. Evaluasi
Siswa mengerjakan soal evaluasi untuk mengetahui
ketercapaian tujuan pembelajaran.
3. Refleksi
a. Siswa diberi kesempatan untuk bertanya tentang materi
yang belum dimengerti.
b. Siswa bersama guru bertanya jawab tentang kesan dan
pesan pembelajaran hari ini
4. Tidak lanjut
Seacara berkelompok siswa dibebaskan membuat alat
peraga sipernama.
5. Pesan moral
Guru menyampaikan pesan moral dengna berpantun.
6. Penutup
Doa dan salam.

B. PENILAIAN
1. Bentuk Penilaian
a. Penilaian pengetahuan
b. Penilaian sikap
c. Penilaian keterampilan
d. Penilaian Tindak lanjut
2. Alat penilaian
a. Penilaian pengetahuan
b. Penilaian sikap
c. Penilaian keterampilan
d. Penilaian tindak lanjut
: Tes Tulis
: Pengamatan/observasi
: Penilaian Kinerja
: Tes Tulis
: Soal evaluasi berupa jawaban singkat
: Lembar Pengamatan/Lembar Observasi
: Rubrik Penilaian Kinerja
: Penugasan pembuatan alat peraga
Sinama secara berkelompok.

C. SUMBER
-Buku guru IPAS Kelas 5 Kurikulum Merdeka
-Buku Siswa IPAS Kelas 5 Kurikulum merdeka
D. LAMPIRAN
1. Media SIPERSIA
2. Lembar Kerja Kelompok ( bagaimana paru-paru bekerja )
3. Soal Evaluasi.
4. Soal tindak lanjut

Mengetahui, Lumajang, 8 Januari 2023

Kepala Sekolah, Guru Kelas V

SUWARDI, S.Pd.
DINI WAHYUNI, S.Pd.SD
NIP. 19650814 198511 1 001
NIP.19820608 200903 2 007
LAMPIRAN 1

SISTEM PERNAPASAN PADA MANUSIA (SIPERSIA)

 LAMPIRAN 2

LEMBAR KERJA KELOMPOK

Sekolah : SDN KUTORENON 02

Kelas V
Nama Mata Pelajaran : IPAS
BAB/Topik Pembelajaran : Bagaimana Kita Hidup Dan Bertumbuh/
Bagaimana Bernapas Membantu Melakukan Aktivitas
Sehari Hari
Waktu :…. Menit

Bagaimana Paru-Paru Bekerja?

Lembar kerja 5.1
 SOAL EVALUASI INDIVIDU

Ayo, jawablah pertanyaan berikut dengan tepat!

1. Sebutkan nama dan Fungsi dari setiap organ pernapasan manusia dibawah ini!

2. Apakah kalian sudah menjaga kesehatan organ pernapasan dengan baik?bagaimana cara
kalian menjaga kesehatan sistem pernapasan kalian
3. Apakah lingkungan sekitar dapat memengaruhi kesehatan organ pernapasan kalian?
Mengapa?
LAMPIRAN 5

TINDAK LANJUT