RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAIARAN, Satuan Pendidikan: SO Negeri Bubulon Kelas/Semester {6 (Emam) /2 (Ova) Tema ‘Menju Masyarakat Sejahtera ( Tema 6) Sub Toma ‘Masyarakat Pedull Ungkungan ( Sub Tema 1) Pembelajaran ke 1 Niokasiwakty —: Lari ‘AL KOMPETENSL INT 1. Menerima, menjalankan, dan menghargalajaran agama yang dlanutny, 2. Memiliki perlaku jujur, disptin, tanggung jawab, santun, pedul, dan percaya dir dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya. 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya dl rumah, sekolah, dan tempat bermain. 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistemas, dan logis, dalam arya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan ‘yang mencerminkan per: B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR ‘Muatan : Bahasa Indonesia ku anak beriman dan beraklak mula Kompetenst Indikator [3.7 Merperkirakan informasl yang dapat ldiperoleh dari teks nonfiks! sebelum membaca (hanya berdasarkan membaca judulnya sla) [3.7.1 Menyampaikan perkiraan informasl dari teks nonfks! berdasarkan kata-kata kunci yang terdapat pada judul. [4.7 Menyarnpaikan Kemunglinan Informasl yang Idiperoleh berdasarkan membaca judul teks lnonfiks!secara isan, tls, dan visual [4.7.1 Berth menjawab pertanyaan dar teks nonfiks berdasarkan kata-kata kun! yang terdapat pada judul ‘Muatan: PPK Kompetens! Indikator [2 Menghargai makna Kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagal warga negara dalam Jmenjalankan agama, 112.1 Memahami pelaksanaan kewajiban sebagal warga negara dalam kehidupan sehari-hari ‘Admin Guru Kelas Th Pelajran 2022-2023 Oleh IDA FITRI, .P4S0,[22 Melaksanakan Kewajiban, hal, dan tanggung [2.2.1 Melaksanakan kewayibon sebagal iawab sebagai warga negara sebogal wujud cinta |warga negara dalam kehidupan sehar-har tanh ae [53 Menganaisis pelaksanaan Kewaliban, hak, dan [3.2.1 Menjelaskan pelaksanaan Kewajan jtanggung jawal sebagai warga Negara beserta [sebagai warga negara dalam kehidupan, |darnnaknya dalam kehidupan sehart-har sehari-harl. {7 Menyajican hasl anal pelakeanaan [42.1 Menceritakan pengalaman |kewajban, hat, dan tanggung jawab sebagal warga melaksanakan kewaiban sebagal warga Imasyarakat beserta dampaknya dalam kehidupan [negara dalam kehidupan sehart-hari. [sohari-hari, Muatan IPS Kompetensi Indikator [3.4 Memahami makna protlamasiKemerdekaan, [3.4.1 Membaca bacaan berjudul "Makna lupaya mempertahankan kemerdekaan, dan upaya |Proklamasi bagi Bangsa Indonesia", Imengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera. [a4 Menyajikan laporan tentang makna proklamasi [4.4.1 Menjelaskan makna proKlamari Ikemerdekaan, upaya mempertahankan Ikemerdekaan dalam upaya membangun lkemerdekaan dan upaya mengembangkan Imasyarakat Indonesia yang sejahtera. kenidupan kebangsaan yang sejahtera. © TUIUAN 1 Dengan kegiatan mengamati gambar kegiatan warga masyarakat di Kampung "Damai", siswa dapat menjelaskan pelaksanaan kewajiban sebagai warga negara dalam kehidupan sehari-harl dengan tepat 2 Dengan kegiatan berdiskusi tentang kewajiban sebagai warga negara, siswa dapat ‘menceritakan pengalaman melaksanakan kewajiban sebagai warga negara dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat. 3 Dengan kegiatan membaca bacaan berludul “Makna Proklamasi bagi Bangsa Indonesia’, siswa dapat menjelaskan makna prokiamasi kemerdekaan dalam upaya membangun ‘masyarakat indonesia yang sejahtera dengan tepat. 4 Dengan kegiatan beriatih menjawab pertanyaan,siswa dapat menyampaikan perkiraan Informasi dar teks nonfks! berdasarkan kata-kata kunci yang terdapat pada judul dengan tepat. . MATERI PEMAELAIARAN 1 Menceritakan pelaksanaan kewajban sebagai warga negara 2 Menjelaskan makna proklamasi kemerdekaan dalam upaya membangun masyarakat Indonesia yang sejahtera 3. Menyampaikan perkiraan informasi berdasarkan kata kunci pada judul bacaan. ‘Admin Guru Kelas Th Pelajaran 2022-2023 Oleh: IDA FTRIA, S.PdS0.E. PENDEKATAN & METOOE Pendekatan Scientific Strategi Chepetoine tebening Teknik = Example Non Example Metode Permaianan, Penugasan, Tanya Jawab, Diskusi dan Ceramah F. MEDIA // ALAT DAN SUMBER BELUAR = Buku Pedoman Guru Tema : Menuju Masyarakat Sejahtere Kelas 6 (Buku Tematik Terpadu ‘Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2018), + Buku Siswa Tema : Menuju Masyarakat Sejahtera Kelas 6 (Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayean, 2018). = Gambar kegiatan warga masyarakat i kampung “Damai”. G. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN Wakes Kegiatan Deskripsi Kegiatan: Waktu pode h" cevsereven ties answeesaeeansesteart | Hers ‘menurut agama dan keyakinan masing-masing, Religius }2 Menyanyitan lagu “Indonesia Raya” bersama-sama. dilanjutkan lagu Nasional "Tanah Airku*. Nasional, 13 Guru mengecek kesiapan dil dengan mengis lembar kehadiran

You might also like

• Pemetaan KD Kls VI SMT 2

  

  Document4 pages

  Pemetaan KD Kls VI SMT 2

  Irma Wahyuni

  No ratings yet
• 474104-1673326126 Listrik

  

  Document7 pages

  474104-1673326126 Listrik

  Irma Wahyuni

  No ratings yet
• Silabus Kelas 6 Tema 6 - 9 Komponen

  

  Document17 pages

  Silabus Kelas 6 Tema 6 - 9 Komponen

  Irma Wahyuni

  No ratings yet
• • Magazines
  • Podcasts
  • Sheet music
• Sekolah Adiwiyata

  

  Document5 pages

  Sekolah Adiwiyata

  Irma Wahyuni

  No ratings yet
• Kelas 6 RPP

  

  Document10 pages

  Kelas 6 RPP

  Irma Wahyuni

  No ratings yet