Professional Documents
Culture Documents
(RPP)
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Dengan adanya kegiatan literasi akan menumbuhkan keterampilan dalam literasi siswa yang akan
mempengaruhi keberhasilan belajar mereka dan kehidupannya. Keterampilan literasi yang baik akan
membantu siswa dalam memahami teks lisan, tulisan, maupun gambar/visual.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Melakukan Pembukaan dengan Salam dan Dilanjutkan Dengan 15
Pendahuluan Membaca Doa (Orientasi) menit
2. Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan
dipelajari dan diharapkan dikaitkan dengan pengalaman peserta
didik (Apersepsi)
3. Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran
yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. (Motivasi)
Kegiatan Langkah-langkah kegiatan pembelajaran 75
Inti Kegiatan Berbahasa Lisan (15 menit) menit
1. Guru meminta seorang siswa untuk mengambil salah satu benda
yang dibawanya dari rumah dan mendeskripsikannya di depan
teman-temannya.
2. Siswa lain diminta untuk menyimak serta diberi kesempatan untuk
bertanya.
3. Kegiatan seorang siswa untuk berbicara dan menjawab
pertanyaan hanya 3 menit saja.
4. Guru kemudian meminta siswa lain untuk maju ke depan dan
melakukan hal yang sama. Guru melakukan hal yang sama untuk
siswa ke tiga.
5. Guru menjelaskan kepada seluruh siswa bahwa setiap hari
mereka akan melakukan hal yang sama. Setiap hari akan ada
tiga orang yang maju ke depan kelas untuk mendeskripsikan
benda.
Refleksi Guru
Catatan Guru
1. Masalah :……….
2. Ide Baru :………..
3. Momen Spesial :………….
……………………………… Websiteedukasi.com
NIP. ………………………… NIP………………………….