Alma De Luque Martínez

TRADUCCIÓN (9 y 10)
(9) Donata dijo: “Honor al César en su calidad de César, pero, en cambio, temor a
Dios.”. Vestia dijo: “Soy cristiana.”. Segunda dijo: “Quien soy, eso mismo quiero ser.”

(10) El procónsul Saturnino preguntó a Esperado: “¿Continúas siendo cristiano?”.

Esperado dijo: “Soy cristiano”. Y con eso todos estuvieron de acuerdo.

PROPUESTA DE ACTUALIZACIÓN:

Personalmente, creo que realizaría una puesta en escena escolar, en la que tanto
los intérpretes como los espectadores, en su mayoría, formaran parte del alumnado de
un centro, ya fuera un colegio o un instituto. Para incrementar la participación por parte
de ambos grupos implicados (actores y público), considero necesario actualizar el tema
de dicha acta judicial y buscar otro tópico más próximo a los estudiantes, el cual
dependerá obviamente de la edad y el curso de estos. Verbigracia, en una clase de
educación secundaria, podríamos tratar el tema manteniendo el ambiente judicial, en el
que los acusados fueran culpados de creer en la vida extraterrestre en una sociedad
estrictamente terrenal o bien redirigirlo a un tópico menos ficticio y de mayor impacto
social, como pueden ser los ensayos clínicos en animales. En este caso, los culpables
podrían ser unos científicos (el número variaría según los alumnos implicados o incluso
según el propio espacio disponible) que han testado medicamentos en animales de
forma previa a que estos queden aprobados para el uso de personas. Esto a su vez,
podría abrir una serie de debates interesantes, como qué nos diferencia de los animales y
si estos merecen los mismos derechos que nosotros.

En cuanto a la ambientación, si se contara con un espacio reducido, valdría una

mesa con un par de sillas para separar al juez y otros de los acusados. Las vestimentas
de estos podrían ser las respectivas al ámbito judicial, pero, para remarcar más el papel
de los acusados, estos podrían vestir batas de laboratorio sobre la ropa. Incluso, para
ampliar el dramatismo, estos podrían aparecer esposados. Si la sala contara con un
mayor espacio y el centro con los recursos tecnológicos necesarios, podrían proyectarse
en el auditorio a modo de pruebas una serie de imágenes de estas prácticas contra la
vida animal, lo cual podría, asimismo, servir como instrumento de conciencia.
 Alma De Luque Martínez

Respecto al desenlace, este debería también modificarse, pues actualmente en

nuestro país no consideramos la decapitación como un castigo ante un delito, así que
esto podría intercambiarse con una condena a pasar cierto tiempo en prisión. Esto, a su
vez, podría abrir otro interesante debate si parte de los actores formaran parte de un
jurado judicial, pues podría evaluarse la gravedad del asunto según el tiempo que creen
conveniente que estos paguen por su delito.

Creo interesante esta actualización ya que, sirviéndonos de un modelo clásico,

podemos llevar a escena un tema de candente actualidad y que, además, permite al
alumnado reflexionar sobre el mismo e incluso puede contribuir a que este conforme su
propio punto de vista. Si esta actuación tuviera lugar en un centro de Educación
Secundaria Obligatoria, podrían unirse en su preparación, verbigracia, los
departamentos de Lengua y Filosofía, ya que aspectos tales como la dialéctica, los
supuestos derechos de los animales, la argumentación y la expresión oral son
pertinentes, a mi parecer, en ambas disciplinas.