‫اﻟدﻟﯾل اﻟﺗﺣﻛﯾﻣﻲ ﻟﻼﺗﺣﺎد اﻻﺳﯾوي ‪2020/21‬‬

‫اﻟدﻟﯾل اﻟﺗﺣﻛﯾﻣﻲ ﻟﻼﺗﺣﺎد اﻻﺳﯾوي‬

‫ﺗﺣﻠﯾل اﻟﺣﺎﻻت اﻟﺗﺣﻛﯾﻣﯾﺔ‬

‫ﺗرﺟﻣﺔ و اﺷراف‬
‫اﻟﻣﺣﺎﺿر اﻟدوﻟﻲ ‪/‬ھﺎﻧﻲ طﺎﻟب ﺑﻼن اﻟرﺋﯾﺳﻲ‬ ‫&‬ ‫اﻟﻣﺣﺎﺿر اﻟدوﻟﻲ ‪/‬ﻋﻠﻲ اﺣﻣد اﻟطرﯾﻔﻲ‬
 ‫اﻟدﻟﯾل اﻟﺗﺣﻛﯾﻣﻲ ﻟﻼﺗﺣﺎد اﻻﺳﯾوي ‪2020/21‬‬

‫ﺗرﺟﻣﺔ و اﺷراف‬
‫اﻟﻣﺣﺎﺿر اﻟدوﻟﻲ ‪/‬ھﺎﻧﻲ طﺎﻟب ﺑﻼن اﻟرﺋﯾﺳﻲ‬ ‫&‬ ‫اﻟﻣﺣﺎﺿر اﻟدوﻟﻲ ‪/‬ﻋﻠﻲ اﺣﻣد اﻟطرﯾﻔﻲ‬
 ‫‪2020/21‬‬
‫‪2020/21‬‬ ‫يﺳﯾوي‬
‫ﻼﺗﻻﺣﺎﺳﯾدواﻻ‬
‫ﺣﺎﻟد ا‬
‫اﻟدﻟﯾل ااﻟﻟدﺗﻟﯾﺣلﻛﯾاﻣﻟﺗﻲﺣ ﻟﻛﯾﻼﻣﺗﻲ‬

‫اﻟﻣـﻘــدﻣــﺔ‬
‫اﻟﻐ ر ض ﻣ ن ھ ذ ا اﻟد ﻟﯾل ھ و أن ﻧوﻓر ﻟﻠﺣ ﻛ ﺎم ﻧظ ﺎم ﺗﺣ ﻠﯾل‬
‫اﻟﺣ ﺎﻻ ت اﻟﺗﺣ ﻛ ﯾﻣ ﯾﺔ ﻋ ﻠﻰ أﺳ ﺎس اﻟﻣ ﺑ ﺎد ئ اﻟﻌ ﺎﻟﻣ ﯾﺔ ﻟﺻ ﻧﻊ‬
‫اﻟﻘر ار ‪.‬‬
‫ﺗﻣﺎﺷﯾﺎ ً ﻣﻊ اﻟﻣوﺿوﻋﺎت اﻟﺗﻲ ﺗﻐطﯾﮭﺎ ﻗواﻧﯾن اﻟﻠﻌﺑﺔ و ﺗﻌد ّد‬
‫اﻟﻣ ﺑ ﺎد ئ اﻟﺗو ﺟ ﯾﮭ ﯾﺔ و اﻟﻌ و اﻣ ل اﻟﺗ ﻲ ﯾﺟ ب ﻣ ر اﻋ ﺎﺗﮭ ﺎ ﻋ ﻧ د ﺗﻘﯾﯾم‬
‫ي ﺣ ﺎ د ﺛ ﺔ ﺑ ﺎ ﻟﻣ ﺑ ﺎر ا ة ‪.‬‬
‫أ ّ‬
‫ﯾ ﺟ ب أ ن ﺗ ﻛ و ن أﺳ ﺑ ﺎ ب ﻣ ﺧ ﺎﻟﻔ ﺎ ت اﻻ ﻧ ذ ار و اﻟط ر د اﻟﺗ ﻲ ﯾﺗم‬
‫ذ ﻛ ر ھ ﺎ ﻓ ﻲ ﺗﻘ ر ﯾ ر ا ﻟ ﻣ ﺑ ﺎ ر ا ة و ﻓ ﻘ ﺎ ً ﻟﻘ و ا ﻧ ﯾ ن ا ﻟ ﻠ ﻌ ﺑ ﺔ ‪.‬‬
‫ﯾ ﻌ ﺗ ﻣ د ﻣ ﺣ ﺗ و ى ا ﻟ د ﻟ ﯾ ل ا ﻟ ﺗ ﺣ ﻛ ﯾ ﻣ ﻲ ﻟﻼ ﺗ ﺣ ﺎ د ا ﻵ ﺳ ﯾ و ي ﻋ ﻠ ﻰ ﻗ و ا ﻧ ﯾ ن‬
‫ﻣﺟﻠس اﻻﺗﺣﺎد اﻟدوﻟﻲ ﻟﻛرة اﻟﻘدم )‪ (IFAB‬ﻟﻌﺎم‬
‫‪.2020/2021‬‬

‫ﺗرﺟﻣﺔ و اﺷراف‬
‫اﻟﻣﺣﺎﺿر اﻟدوﻟﻲ ‪/‬ھﺎﻧﻲ طﺎﻟب ﺑﻼن اﻟرﺋﯾﺳﻲ‬ ‫&‬ ‫اﻟﻣﺣﺎﺿر اﻟدوﻟﻲ ‪/‬ﻋﻠﻲ اﺣﻣد اﻟطرﯾﻔﻲ‬
 ‫اﻟدﻟﯾل اﻟﺗﺣﻛﯾﻣﻲ ﻟﻼﺗﺣﺎد اﻻﺳﯾوي ‪2020/21‬‬

‫ﺗرﺟﻣﺔ و اﺷراف‬
‫اﻟﻣﺣﺎﺿر اﻟدوﻟﻲ ‪/‬ھﺎﻧﻲ طﺎﻟب ﺑﻼن اﻟرﺋﯾﺳﻲ‬ ‫&‬ ‫اﻟﻣﺣﺎﺿر اﻟدوﻟﻲ ‪/‬ﻋﻠﻲ اﺣﻣد اﻟطرﯾﻔﻲ‬
 ‫‪2020/21‬‬ ‫ﺣﺎﺳدﯾ اوﻻيﺳﯾوي‬
‫‪2020/21‬‬ ‫ﻼﺗﻲﺣﺎﻟدﻼاﺗﻻ‬
‫ﻲﻛﻟﯾﻣ‬
‫اﻟدﻟﯾلاﻟادﻟﻟﺗﯾﺣلﻛﯾاﻟﻣﺗﺣ‬

‫ﺗرﺟﻣﺔ و اﺷراف‬
‫اﻟﻣﺣﺎﺿر اﻟدوﻟﻲ ‪/‬ھﺎﻧﻲ طﺎﻟب ﺑﻼن اﻟرﺋﯾﺳﻲ‬ ‫&‬ ‫اﻟﻣﺣﺎﺿر اﻟدوﻟﻲ ‪/‬ﻋﻠﻲ اﺣﻣد اﻟطرﯾﻔﻲ‬
 ‫اﻟدﻟﯾل اﻟﺗﺣﻛﯾﻣﻲ ﻟﻼﺗﺣﺎد اﻻﺳﯾوي ‪2020/21‬‬

‫اﻷﺧطﺎء و ﺳوء اﻟﺳﻠوك‪ :‬إھﻣﺎل‪ ،‬ﺗﮭور‪ ،‬اﺳﺗﺧدام ﻗوة زاﺋدة و اﻟﺳﻠوك اﻟﻣﺷﯾن‬

‫ھل أظﮭر اﻟﻼﻋب ﻋدم اﻧﺗﺑﺎه أو اﻋﺗﺑﺎر ﻋﻧدﻣﺎ ﻗﺎم ﺑﺎﻻﻟﺗﺣﺎم ﺑﺎﻟﻣﻧﺎﻓس؟‬ ‫‪1‬‬
‫ھل ﺗﺻرف اﻟﻼﻋب دون ﺣذر ﻋﻧدﻣﺎ ﻗﺎم ﺑﺎﻻﻟﺗﺣﺎم ﺑﺎﻟﻣﻧﺎﻓس؟‬ ‫‪2‬‬
‫ھل ﻗﺎم اﻟﻼﻋب ﺑﻣﻼﻣﺳﺔ اﻟﻣﻧﺎﻓس ﺑطرﯾﻘﺔ ﻋﺎدﻟﺔ أو ﻏﯾر ﻋﺎدﻟﺔ ﺑﻌد ﻟﻣﺳﮫ اﻟﻛرة؟‬ ‫‪3‬‬
‫ي اﻋﺗﺑﺎر ﻟﻠﺧطورة اﻟﺗﻲ ﻗد ﯾﺳﺑﺑﮭﺎ ﻟﻠﻣﻧﺎﻓس؟‬
‫ھل ﺗﺻرف اﻟﻼﻋب دون أ ّ‬ ‫‪4‬‬

‫ھل ﺗﺻرف اﻟﻼﻋب دون اﻋﺗﺑﺎر ﻟﺗَِﺑَﻌﺎ ِ‬

‫ت اﻟﺗﺣﺎﻣﮫ ﻣﻊ اﻟﻣﻧﺎﻓس؟‬ ‫‪5‬‬
‫ھل ﻛﺎن ﻟدى اﻟﻼﻋب ﻓرﺻﺔ ﻟﻠﻌب اﻟﻛرة ﺑطرﯾﻘﺔ ﻋﺎدﻟﺔ؟‬ ‫‪6‬‬
‫ھل ﻛﺎن اﻻﻟﺗﺣﺎم ﯾﺿﻊ اﻟﻣﻧﺎﻓس ﻓﻲ وﺿﻊ ﺧطر؟‬ ‫‪7‬‬
‫ھل ﻗﺎم اﻟﻼﻋب ﺑﻠﻣس اﻟﻛرة ﺑﻌد ﻟَﻣِﺳِﮫ اﻟﻣﻧﺎﻓس؟‬ ‫‪8‬‬
‫ھل ﻗﺎم اﻟﻼﻋب ﺑﺎﺳﺗﺧدام اﻟﻘوة اﻟزاﺋدة و ﯾﻌّرض ﺳﻼﻣﺔ اﻟﻣﻧﺎﻓس ﻟﻠﺧطر؟‬ ‫‪9‬‬
‫ھل ﺗﺻرف اﻟﻼﻋب ﺑوﺣﺷﯾﺔ ﺿد اﻟﻣﻧﺎﻓس ﻋﻧد اﻻﻟﺗﺣﺎم؟‬ ‫‪10‬‬
‫ھل ﻛﺎن ﺗﺻرف اﻟﻼﻋب ﻣﻊ ﻣﻧﺎﻓﺳﮫ ﯾﻌّرض ﺳﻼﻣﺗﮫ ﻟﻠﺧطر؟‬ ‫‪11‬‬
‫ﻣﺎذا ﻛﺎﻧت ﺳرﻋﺔ و‪/‬أو ﻗوة اﻟﻼﻋب اﻟﻣﺳﺗﺧدﻣﺔ ﻋﻧد اﻻﻟﺗﺣﺎم؟‬ ‫‪12‬‬
‫ھل ﺗﺻرف اﻟﻼﻋب ﺑﺧﺑث واﺿﺢ ﻋﻧدﻣﺎ ﻗﺎم ﺑﺎﻻﻟﺗﺣﺎم؟‬ ‫‪13‬‬
‫ھل ﻗﺎم اﻟﻼﻋب ﺑﺎﻻﻧﻘﺿﺎض ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻧﺎﻓس ﺳواء ﻣن اﻷﻣﺎم أو اﻟﺟﺎﻧب أو اﻟﺧﻠف؟‬ ‫‪14‬‬
‫ي ﺟزء ﻣن ﺟﺳم اﻟﻼﻋب اﺳﺗ ُﺧِدَم ﻋﻧد ﻣﻼﻣﺳﺗﮫ ﻟﻣﻧﺎﻓﺳﮫ؟‬
‫أ ّ‬ ‫‪15‬‬
‫ھل اﺳﺗﺧدم اﻟﻼﻋب أﺑزاز)ﻣﺳﺎﻣﯾر( اﻟﺣذاء ﻋﻧد ﻣﮭﺎﺟﻣﺔ اﻟﻣﻧﺎﻓس؟‬ ‫‪16‬‬
‫ﻓﻲ أي ﺟزء ﻣن ﺟﺳم اﻟﻣﻧﺎﻓس ﺣﺻل اﻟﺗﻼﻣس؟‬ ‫‪17‬‬
‫أﯾن ﻛﺎن اﺗﺟﺎه ﻗدم اﻟﻣﮭﺎﺟم ﻋﻧد اﻻﻟﺗﺣﺎم؟‬ ‫‪18‬‬
‫ھل ﻛﺎن اﻟﻼﻋب ﯾﻧﺎﻓس ﻋﻠﻰ اﻟﻛرة ﻋﻧدﻣﺎ ﺣدث اﻟﺗﻼﻣس؟‬ ‫‪19‬‬
‫ھل ﻛﺎﺗف اﻟﻼﻋب ﻣﻧﺎﻓﺳﮫ ﺑطرﯾﻘﺔ ﻋﺎدﻟﺔ؟‬ ‫‪20‬‬
‫ھل ﯾﻌﺗﺑر اﻟﺧطﺄ ﺗﺻرف ﻓﯾﮫ ﺳﻠوك ﻣﺷﯾن أو ﻟﻌب ﻋﻧﯾف؟‬ ‫‪21‬‬
‫ھل ﺗﻣت اﻟﻣﻧﺎﻓﺳﺔ ﺑطرﯾﻘﺔ ﻋﺎدﻟﺔ أو ﻛﺎن ھﻧﺎك إھﻣﺎل؟‬ ‫‪22‬‬
‫ھل اﺳﺗﺧدم اﻟﻼﻋب ذراﻋﮫ ُ ﻛﺄداة أو ﺳﻼح؟‬ ‫‪23‬‬
‫ھل ﻗﺎم اﻟﻼﻋب ﺑﺎﻟﻣﻧﺎﻓﺳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻛرة ﺑطرﯾﻘﺔ ﻋﺎدﻟﺔ؟‬ ‫‪24‬‬
‫ھل ﺣﺎول اﻟﻼﻋب اﺳﺗﺧدام اﻟﻘوة اﻟﻣﻔرطﺔ أو اﻟوﺣﺷﯾﺔ ﺿد اﻟﻣﻧﺎﻓس ﻋﻧدﻣﺎ ﻻ ﯾﻧﺎﻓس ﻋﻠﻰ اﻟﻛرة؟‬ ‫‪25‬‬
‫ھل اﻟﻘوة اﻟﻣﺳﺗﺧدﻣﺔ ﻟﺿرب اﻟﻼﻋب ﻋﻠﻰ وﺟﮫ‪/‬راﺳﮫ ﺿﺋﯾﻠﺔ؟‬ ‫‪26‬‬
‫ھل ﻗﺎم اﻟﻼﻋب ﺑرﻣﻲ ﺟرم ﻣﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻛرة‪ ,‬اﻟﻣﻧﺎﻓس او ﺣﻛﺎم اﻟﻣﺑﺎراة؟‬ ‫‪27‬‬
‫ھل ﻗﺎم اﻟﻼﻋب ﺑﺈرﺗﻛﺎب ﻣﺧﺎﻟﻔﺔ ﺧﺎرج ﻣﯾدان اﻟﻠﻌب ﻋﻠﻰ ﺷﺧص ﻣﺎ ﻣن ﻧﻔس اﻟﻔرﯾق؟‬ ‫‪28‬‬
‫ھل ﻗﺎم اﻟﻼﻋب ﺑﺎﻟﺑﺻق‪/‬ﻋض ﺷﺧص ﻣﺎ؟‬ ‫‪29‬‬
‫ھل ﯾﮭدد ﺗﺻرف اﻟﻼﻋب ﺑﺈﺻﺎﺑﺔ ﺷﺧص ﻣﺎ ﺑﻣﺎ ﻓﻲ ذﻟك اﻟﻼﻋب ﻧﻔﺳﮫ؟‬ ‫‪30‬‬

‫ﺗرﺟﻣﺔ و اﺷراف‬
‫اﻟﻣﺣﺎﺿر اﻟدوﻟﻲ ‪/‬ھﺎﻧﻲ طﺎﻟب ﺑﻼن اﻟرﺋﯾﺳﻲ‬ ‫&‬ ‫اﻟﻣﺣﺎﺿر اﻟدوﻟﻲ ‪/‬ﻋﻠﻲ اﺣﻣد اﻟطرﯾﻔﻲ‬
 ‫اﻟدﻟﯾل اﻟﺗﺣﻛﯾﻣﻲ ﻟﻼﺗﺣﺎد اﻻﺳﯾوي ‪2020/21‬‬

‫ﺗداﺧل ﻣﻊ أو إﯾﻘﺎف ھﺟﻣﺔ واﻋدة‬

‫ﻣﺎ ھﻲ اﻟﻣﺳﺎﻓﺔ ﺑﯾن ﻣوﻗﻊ اﻟﻣﺧﺎﻟﻔﺔ و اﻟﻣرﻣﻰ؟‬ ‫‪31‬‬

‫ھل ﻛﺎن اﻟﻼﻋب ﻣﺳﯾطرا ً ﻋﻠﻰ اﻟﻛرة؟‬ ‫‪32‬‬
‫ھل ﯾﻣﻛن ﻟﻠﻼﻋب أن ﯾﺳﯾطر ﻋﻠﻰ اﻟﻛرة؟‬ ‫‪33‬‬
‫ﻣﺎ ھو اﺗﺟﺎه اﻟﻠﻌب؟‬ ‫‪34‬‬
‫ﻛم ﻻﻋب ﻣداﻓﻊ ﻣﺷﺗرك ﻓﻲ اﻟﻠﻌﺑﺔ؟‬ ‫‪35‬‬
‫أﯾن ﻛﺎن ﻣﻛﺎن ﺗواﺟد اﻟﻣداﻓﻌﯾن؟‬ ‫‪36‬‬
‫ﻛم ﻻﻋب ﻣﮭﺎﺟم ﻣﺷﺗرك ﻓﻲ اﻟﻠﻌﺑﺔ؟‬ ‫‪37‬‬
‫أﯾن ﻛﺎن ﻣﻛﺎن ﺗواﺟد اﻟﻣﮭﺎﺟﻣﯾن؟‬ ‫‪38‬‬
‫ﻛم ﺧﯾﺎر ﻛﺎن ﻟدى اﻟﻼﻋب ﻟﺗﻣرﯾر اﻟﻛرة ﻋﻧدﻣﺎ ارﺗ ُِﻛﺑَت اﻟﻣﺧﺎﻟﻔﺔ ﺿده؟‬ ‫‪39‬‬
‫ھل ﻧﺗﺞ ﻋن اﻟﻣﺧﺎﻟﻔﺔ ﺗداﺧل ﻣﻊ أو إﯾﻘﺎف ھﺟﻣﺔ واﻋدة؟‬ ‫‪40‬‬
‫ھل ﻧﺗﺞ ﻋن ﻣﺧﺎﻟﻔﺔ ﻟﻌب اﻟﻛرة ﺑﺎﻟﯾد ﺗداﺧل ﻣﻊ أو إﯾﻘﺎف ھﺟﻣﺔ واﻋدة؟‬ ‫‪41‬‬
‫ھل ارﺗﻛب اﻟﻼﻋب ﻣﺧﺎﻟﻔﺔ داﺧل ﻣﻧطﻘﺔ ﺟزاءه )اﺛﻧﺎء ﻣﺣﺎوﻟﺗﮫ ﻟﻌب اﻟﻛرة( ﻧﺗﺞ ﻋﻧﮫ ﺗداﺧل ﻣﻊ أو إﯾﻘﺎف ھﺟﻣﺔ واﻋدة؟‬ ‫‪42‬‬
‫ھل طﺑق اﻟﺣﻛم ﻣﺑداء اﺗﺎﺣﺔ اﻟﻔرﺻﺔ ﺑﻌد ﻣﺧﺎﻟﻔﺔ ﺗداﺧل ﻣﻊ أو إﯾﻘﺎف ھﺟﻣﺔ واﻋدة؟‬ ‫‪43‬‬
‫ھل ﺳﻣﺢ اﻟﺣﻛم ﻟﻠﻔرﯾق اﻟﻐﯾر ﻣﺧطﺊ ﺑﺗﻧﻔﯾذ ﺳرﯾﻊ ﻟﻠرﻛﻠﺔ اﻟﺣرة ﺑﻌد ﻣﺧﺎﻟﻔﺔ ﺗداﺧل ﻣﻊ أو إﯾﻘﺎف ھﺟﻣﺔ واﻋدة؟‬ ‫‪44‬‬

‫ﻣﻧﻊ ھدف أو ﻓرﺻﺔ واﺿﺣﺔ ﻟﺗﺳﺟﯾل ھدف‬

‫ﻣﺎ ھﻲ اﻟﻣﺳﺎﻓﺔ ﺑﯾن ﻣوﻗﻊ اﻟﻣﺧﺎﻟﻔﺔ و اﻟﻣرﻣﻰ؟‬ ‫‪51‬‬

‫ھل ھﻧﺎك اﺣﺗﻣﺎل ﻟﻣﺣﺎﻓظﺔ اﻟﻼﻋب ﻟﺳﯾطرﺗﮫ ﻋﻠﻰ اﻟﻛرة؟‬ ‫‪52‬‬
‫ھل ھﻧﺎك اﺣﺗﻣﺎل أن ﯾﻘوم اﻟﻼﻋب ﺑﺎﻟﺳﯾطرة ﻋﻠﻰ اﻟﻛرة؟‬ ‫‪53‬‬
‫ﻣﺎ ھو اﻻﺗﺟﺎه اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻌب؟‬ ‫‪54‬‬
‫ﻛم ﻻﻋب ﻣداﻓﻊ ﻣﺷﺗرك ﻓﻲ اﻟﻠﻌﺑﺔ؟‬ ‫‪55‬‬
‫أﯾن ﻛﺎن ﻣﻛﺎن ﺗواﺟد اﻟﻣداﻓﻌﯾن؟‬ ‫‪56‬‬
‫ھل اﻟﻣﺧﺎﻟﻔﺔ ﺗﺳﺗﺣق رﻛﻠﺔ ﺣرة ﻣﺑﺎﺷرة أو رﻛﻠﺔ ﺣرة ﻏﯾر ﻣﺑﺎﺷرة؟‬ ‫‪57‬‬
‫إذ ﻟم ﺗ ُرﺗََﻛب اﻟﻣﺧﺎﻟﻔﺔ ھل ﻛﺎن ﻟدى اﻟﻼﻋب ﻓرﺻﺔ واﺿﺣﺔ ﻟﺗﺳﺟﯾل ھدف؟‬ ‫‪58‬‬
‫ھل ارﺗﻛب اﻟﻼﻋب ﻣﺧﺎﻟﻔﺔ ﻟﻌب اﻟﻛرة ﺑﺎﻟﯾد ﻣﺎﻧﻌﺎ َ إﺣراز ھدف ﻟﻠﻔرﯾق اﻟﻣﻧﺎﻓس؟‬ ‫‪59‬‬
‫ھل ﻗﺎم اﻟﻼﻋب ﺑﻣﺳك‪ ،‬ﺳﺣب أو دﻓﻊ اﻟﻣﻧﺎﻓس ﻟﺣرﻣﺎﻧﮫ ﻣن ﻓرﺻﺔ واﺿﺣﺔ ﻟﺗﺳﺟﯾل اﻟﮭدف؟‬ ‫‪60‬‬
‫ھل ﻗﺎم اﻟﻼﻋب ﺑﺈرﺗﻛﺎب اﻟﻣﺧﺎﻟﻔﺔ داﺧل ﻣﻧطﻘﺔ ﺟزاءه )اﺛﻧﺎء ﻣﺣﺎوﻟﺔ ﻟﻌب اﻟﻛرة( و ﻣﻧﻊ اﻟﻣﻧﺎﻓس ﻣن ﻓرﺻﺔ واﺿﺣﺔ ﻟﺗﺳﺟﯾل ھدف؟‬ ‫‪61‬‬

‫ﺗرﺟﻣﺔ و اﺷراف‬
‫اﻟﻣﺣﺎﺿر اﻟدوﻟﻲ ‪/‬ھﺎﻧﻲ طﺎﻟب ﺑﻼن اﻟرﺋﯾﺳﻲ‬ ‫&‬ ‫اﻟﻣﺣﺎﺿر اﻟدوﻟﻲ ‪/‬ﻋﻠﻲ اﺣﻣد اﻟطرﯾﻔﻲ‬
 ‫اﻟدﻟﯾل اﻟﺗﺣﻛﯾﻣﻲ ﻟﻼﺗﺣﺎد اﻻﺳﯾوي ‪2020/21‬‬

‫ھل ﻗﺎم اﻟﺣﻛم ﺑﺗطﺑﯾق ﻣﺑدأ اﺗﺎﺣﺔ اﻟﻔرﺻﺔ ﺑﻣﺧﺎﻟﻔﺔ ﻣﻧﻊ ﻓرﺻﺔ واﺿﺣﺔ ﻟﺗﺳﺟﯾل ھدف‪ ،‬و ﻗﺎم ﺑﺈﻧذار اﻟﻼﻋب ﻋﻧدﻣﺎ أﺻﺑﺣت اﻟﻛرة ﺧﺎرج‬ ‫‪62‬‬
‫اﻟﻠﻌب؟‬
‫ھل ﺳﻣﺢ اﻟﺣﻛم ﻟﻠﻔرﯾق ﻏﯾر اﻟﻣﺧطﺊ ﺑﺗﻧﻔﯾذ ﺳرﯾﻊ ﻟﻠرﻛﻠﺔ اﻟﺣرة اﻟﺗﻲ ﻛﺎﻧت ﻣﻧﻊ ﻓرﺻﺔ ﻣﺣﻘﻘﺔ ﻟﺗﺳﺟﯾل ھدف؟‬ ‫‪63‬‬

‫ﻟﻌب اﻟﻛرة ﺑﺎﻟﯾد‬

‫ھل ﺗﻌﻣد اﻟﻼﻋب ﻟﻣس اﻟﻛرة ﺑﯾده \ ذراﻋﮫ‪ ,‬ﺑﻣﺎ ﻓﻲ ذﻟك ﺗﺣرﯾك ﯾده او ذراﻋﮫ ﺗﺟﺎه اﻟﻛرة؟‬ ‫‪71‬‬

‫ھل اﺳﺗﺧدم اﻟﻼﻋب ﯾده \ ذراﻋﮫ ﻟﺟﻌل ﺟﺳﻣﮫ اﻛﺑر ﺑﺷﻛل ﻏﯾر طﺑﯾﻌﻲ ﻟﻣﻧﻊ اﻟﻛرة ﻣن اﻟﻣرور؟‬ ‫‪72‬‬

‫ھل ﺣﺎول اﻟﻼﻋب ﺗﺳﺟﯾل ھدف ﺑﻠﻌب اﻟﻛرة ﺑﻣﺧﺎﻟﻔﺔ ﻟﻣس اﻟﻛرة ﺑﺎﻟﯾد؟‬ ‫‪73‬‬

‫ھل ﻣﻧﻊ اﻟﻼﻋب ﺗﺳﺟﯾل ھدف ﺑﻣﺧﺎﻟﻔﺔ ﻟﻣس اﻟﻛرة ﺑﺎﻟﯾد؟‬ ‫‪74‬‬

‫ھل ﻣﻧﻊ اﻟﻼﻋب ﻓرﺻﺔ واﺿﺣﮫ ﻹﺣراز ھدف ﺑﻣﺧﺎﻟﻔﺔ ﻟﻣس اﻟﻛرة ﺑﺎﻟﯾد؟‬ ‫‪75‬‬

‫ھل اﺳﺗﺧدم اﻟﻼﻋب ﯾده \ ذراﻋﮫ ﻟﺟﻌل ﺟﺳﻣﮫ اﻛﺑر ﺑﺷﻛل ﻏﯾر طﺑﯾﻌﻲ ﻹﯾﻘﺎف ﺗﺳدﯾده ﻣﺑﺎﺷرة ﻋﻠﻰ اﻟﻣرﻣﻰ؟‬ ‫‪76‬‬

‫ھل ﻗﺎم اﻟﻼﻋب ﺑﻣﺣﺎوﻟﺔ ﻏﯾر ﻧﺎﺟﺣﺔ ﻟﻣﻧﻊ ﺗﺳﺟﯾل ھدف ﺑﻣﺧﺎﻟﻔﺔ ﻟﻣس اﻟﻛرة ﺑﺎﻟﯾد؟‬ ‫‪77‬‬

‫ھل اﺳﺗﺣوذ ‪ /‬ﺳﯾطر اﻟﻼﻋب ﻋﻠﻰ اﻟﻛرة ﺑﻌد ان ﻻﻣﺳت ﯾده‪ /‬ذراﻋﮫ و ﻣﺑﺎﺷرة ﺑﻌد ذﻟك ﺳﺟل ﻓﻲ ﻣرﻣﻰ اﻟﻣﻧﺎﻓس؟‬ ‫‪78‬‬

‫ھل اﺳﺗﺣوذ ‪ /‬ﺳﯾطر اﻟﻼﻋب ﻋﻠﻰ اﻟﻛرة ﺑﻌد ان ﻻﻣﺳت ﯾده‪ /‬ذراﻋﮫ و ﻣﺑﺎﺷرة ﺑﻌد ذﻟك ﺧﻠق ﻓرﺻﺔ ﺗﺳﺟﯾل ھدف؟‬ ‫‪79‬‬

‫ھل ﺳﺟل اﻟﻼﻋب ھدف ﻓﻲ ﻣرﻣﻰ اﻟﻔرﯾق اﻟﻣﻧﺎﻓس ﻣﺑﺎﺷرة ﻣن ﯾده \ ذراﻋﮫ‪ ,‬ﺣﺗﻰ ﻟو ﻛﺎن ذﻟك ﻣن ﻏﯾر ﻗﺻد؟‬ ‫‪80‬‬

‫ھل ﻻﻣﺳت اﻟﻛرة اﻟﯾد \ اﻟذراع ﻋﻧدﻣﺎ ﺟﻌﻠت اﻟﯾد \ اﻟذراع اﻟﺟﺳم اﻛﺑر ﺑﺻورة ﻏﯾر طﺑﯾﻌﯾﺔ؟‬ ‫‪81‬‬

‫ھل ﻻﻣﺳت اﻟﻛرة اﻟﯾد \ اﻟذراع ﻋﻧدﻣﺎ ﻛﺎﻧت اﻟﯾد \ اﻟذراع اﻋﻠﻰ \ ﻓوق ﻣﺳﺗوى اﻟﻛﺗف ؟‬ ‫‪82‬‬

‫ھل ﻻﻣﺳت اﻟﻛرة ﯾد \ ذراع اﻟﻼﻋب ﻣﺑﺎﺷرة ﻣن راﺳﮫ او ﺟﺳﻣﮫ )ﺑﻣﺎ ﻓﻲ ذﻟك اﻟﻘدم( ﺑﻌد ﺗﻌﻣده ﻟﻌب اﻟﻛرة؟‬ ‫‪83‬‬

‫ھل ﻻﻣﺳت اﻟﻛرة ﯾد \ ذراع اﻟﻼﻋب ﻣﺑﺎﺷرة ﻣن راس او ﺟﺳم )ﺑﻣﺎ ﻓﻲ ذﻟك اﻟﻘدم( ﻻﻋب اﺧر ﻛﺎن ﻗرﯾب ﻋﻧدﻣﺎ ﻛﺎن وﺿﻊ اﻟﯾد ﯾﺟﻌل‬ ‫‪84‬‬

‫اﻟﺟﺳم اﻛﺑر ﺑﺻورة ﻏﯾر طﺑﯾﻌﯾﺔ؟‬

‫ھل ﻻﻣﺳت اﻟﻛرة ﯾد\ذراع اﻟﻼﻋب ﻋﻧدم ﺳﻘط اﻟﻼﻋب و ﻛﺎﻧت اﻟﯾد\اﻟذراع ﺑﯾن اﻟﺟﺳم و اﻷرض ﻟﺗدﻋم اﻟﺟﺳم‪ ,‬ﻟﻛن ﺑدون ان ﺗﻣﺗد اﻓﻘﯾﺎ او‬ ‫‪85‬‬

‫ﻋﻣودﯾﺎ ﺑﻌﯾدا ﻋن اﻟﺟﺳم؟‬

‫ھل ﻻﻣﺳت اﻟﻛرة ذراع اﻟﻼﻋب اﻋﻠﻰ او اﺳﻔل ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻹﺑط؟‬ ‫‪86‬‬

‫ﺗرﺟﻣﺔ و اﺷراف‬
‫اﻟﻣﺣﺎﺿر اﻟدوﻟﻲ ‪/‬ھﺎﻧﻲ طﺎﻟب ﺑﻼن اﻟرﺋﯾﺳﻲ‬ ‫&‬ ‫اﻟﻣﺣﺎﺿر اﻟدوﻟﻲ ‪/‬ﻋﻠﻲ اﺣﻣد اﻟطرﯾﻔﻲ‬
 ‫اﻟدﻟﯾل اﻟﺗﺣﻛﯾﻣﻲ ﻟﻼﺗﺣﺎد اﻻﺳﯾوي ‪2020/21‬‬

‫اﻟﺗﺣﺎﯾل‬

‫ھل ھﻧﺎك ﺗﻼﻣس ﺑﯾن اﻟﻼﻋﺑﯾن اﻟﻣﻌﻧﯾﯾن؟‬ ‫‪91‬‬

‫ھل اﺳﺗﺧدم اﻟﻣﮭﺎﺟم ﺗﻼﻣس ﺑﺳﯾط ﻟﯾﺧدع اﻟﺣﻛم؟‬ ‫‪92‬‬
‫ھل ﺑدأ اﻟﻣﮭﺎﺟم اﻟﺗﻼﻣس ﺑﯾﻧﮫ وﺑﯾن ﻣﻧﺎﻓﺳﮫ؟‬ ‫‪93‬‬
‫ھل ﻛﺎن ھﻧﺎك ﺗﻼﻣس ﻋﺎدي‪/‬ﻋﺎدل ﺑﯾن اﻟﻼﻋﺑﯾن اﻟﻧﺎﺗﺞ ﻋﻧﮫ ﻋدم وﺟود أي ﻣﺧﺎﻟﻔﺔ؟‬ ‫‪94‬‬
‫ھل ﺗوﻗﻊ اﻟﻣﮭﺎﺟم اﻟﺗﻼﻣس ﺑﯾﻧﮫ وﺑﯾن ﻣﻧﺎﻓﺳﮫ؟‬ ‫‪95‬‬
‫ھل ﺑدأ اﻟﻣﮭﺎﺟم اﻟﺗﻼﻣس؟‬ ‫‪96‬‬
‫ھل ﺑﺎﻟﻎ اﻟﻼﻋب ﻓﻲ ﺧطورة اﻟﺧطﺄ اﻟﻣرﺗﻛب؟‬ ‫‪97‬‬
‫ھل ﺣﺎول اﻟﻼﻋب ﺗﻣﺛﯾل اﻟﻣﺧﺎﻟﻔﺔ ﻟﻠﺣﺻول ﻋﻠﻰ رﻛﻠﺔ ﺣرة؟‬ ‫‪98‬‬
‫ھل ﺣﺎول اﻟﻼﻋب ﺧداع اﻟﺣﻛم؟‬ ‫‪99‬‬
‫ھل ﺧﻠق اﻟﻼﻋب اﻧطﺑﺎﻋﺎ ﺧﺎطﺋﺎ ‪ /‬زاﺋف ﻟﻠﺣﺻول ﻋﻠﻰ ﻓﺎﺋدة ﻏﯾر ﻋﺎدﻟﺔ؟‬ ‫‪100‬‬

‫اﻟﺗﺷﺎﺑــك‬

‫ھل ﺗم ﻣﻌﺎﻗﺑﺔ اﻟﻼﻋب اﻷﺳﺎﺳﻲ أو اﻟﺑﺎدئ ﺑﺷﻛل ﻣﻧﺎﺳب؟‬ ‫‪101‬‬

‫ھل ﻛﺎن ﺗﺻرف اﻟﻼﻋﺑﯾن اﻟﻣﻌﻧﯾﯾن ﻣﻔرط ﻓﯾﻣﺎ ﯾﺧص اﻻﺣﺗﻛﺎك اﻟﺟﺳدي؟‬ ‫‪102‬‬
‫ھل ﺗدﺧل اﻟﻼﻋﺑون ﺑﺷﻛل ﻏﯾر ﺿروري ﺑﺎﻟﺟري ﻣن ﻣﺳﺎﻓﺔ ﻧﺣو اﻟﺣدث؟‬ ‫‪103‬‬
‫ھل ﺗﺻرف اﻟﻣﺳﺎﻋدون ﺑﺷﻛل ﻓﻌّﺎل ﻟﻣﻧﻊ ﺗﺷﺎﺑك أﻛﺛر ﺑﯾن اﻟﻼﻋﺑﯾن؟‬ ‫‪104‬‬
‫ھل ﻛﺎن اﻟﺣﻛم ﻗرﯾب ﺟدا ً ﻣن ﻣﻛﺎن اﻟﺣدث و أﺻﺑﺢ ﻣﺣﺎﺻرا ً ﻓﻲ اﻻﺷﺗﺑﺎك؟‬ ‫‪105‬‬
‫ھل ﺑﻘﻲ اﻟﺣﻛم ھﺎدئ وھو ﯾﺗﻌﺎﻣل ﻣﻊ اﻟﺗﺷﺎﺑك؟‬ ‫‪106‬‬
‫ھل ﻗﺎم اﻟﺣﻛم ﺑﻠﻣس او دﻓﻊ اﻟﻼﻋﺑﯾن؟‬ ‫‪107‬‬
‫ھل ﺣﺎول اﻟﺣﻛم ﻓﺻل أول ﻻﻋﺑﯾن ﻋﻧد ﺑداﯾﺔ اﻻﺷﺗﺑﺎك؟‬ ‫‪108‬‬
‫ھل ﺗﺻرف اﻟﺣﻛم اﻟراﺑﻊ ﺑطرﯾﻘﺔ ﺻﺣﯾﺣﺔ؟‬ ‫‪109‬‬
‫ي ﻣن اﻟﺣﻛﺎم اﻟﺗدﺧل ﺟﺳدﯾﺎ ً ﻣﻊ اﻟﻼﻋﺑﯾن أو اﻟﻣﺳؤوﻟﯾن ﻓﻲ اﻟﻣﻧطﻘﺔ اﻟﻔﻧﯾﺔ؟‬
‫ھل ﻛﺎن ﯾﺟب ﻋﻠﻰ أ ّ‬ ‫‪110‬‬
‫ھل ﺗم اﻟﺗﻌرف ﻋﻠﻰ ﻻﻋب واﺣد ﻋﻠﻰ اﻻﻗل ﻣن ﻛل ﻓرﯾق ﻣن اﻟذﯾن اﺷﺗرﻛوا ﻓﻲ اﻻﺷﺗﺑﺎك و اﺗﺧﺎذ اﻟﻌﻘوﺑﺔ اﻟﻣﻧﺎﺳﺑﺔ ﺿدھم؟‬ ‫‪111‬‬

‫ﺗرﺟﻣﺔ و اﺷراف‬
‫اﻟﻣﺣﺎﺿر اﻟدوﻟﻲ ‪/‬ھﺎﻧﻲ طﺎﻟب ﺑﻼن اﻟرﺋﯾﺳﻲ‬ ‫&‬ ‫اﻟﻣﺣﺎﺿر اﻟدوﻟﻲ ‪/‬ﻋﻠﻲ اﺣﻣد اﻟطرﯾﻔﻲ‬
 ‫اﻟدﻟﯾل اﻟﺗﺣﻛﯾﻣﻲ ﻟﻼﺗﺣﺎد اﻻﺳﯾوي ‪2020/21‬‬

‫إدارة اﺳﺗﺋﻧﺎف اﻟﻠﻌب‬

‫ھل ﺗﻣﻛن اﻟﺣﻛﺎم ﻣن إدارة اﺳﺗﺋﻧﺎف اﻟﻠﻌب ﺑﻔﺎﻋﻠﯾﺔ؟‬ ‫‪121‬‬

‫ھل أﺷﺎر اﻟﺣﻛم إﻟﻰ اﻟراﻛل ﺑﺎﻟﻠﻌب ﺑﻧﺎًء ﻋﻠﻰ إﺷﺎرة ﻣﻧﮫ؟‬ ‫‪122‬‬
‫ھل ﻧﺟﺢ اﻟﺣﻛم ﻓﻲ اﻟﺗﺄﻛد ﻣن أن اﻟﻼﻋﺑﯾن ﻋﻠﻰ ﻣﺳﺎﻓﺔ ‪ 9.15‬م واﺳﺗﻣرو ﻛذﻟك؟‬ ‫‪123‬‬
‫ﻣﺎ ھﻲ اﻟﻣﺳﺎﻓﺔ اﻟﺗﻲ ﻛﺎن ﻋﻠﯾﮭﺎ اﻟﻼﻋﺑون اﻟﻣداﻓﻌون ﻟﺣظﺔ ﺗﻧﻔﯾذ اﻟرﻛﻠﺔ اﻟﺣرة؟‬ ‫‪124‬‬
‫ھل ﺗﻣرﻛز اﻟﺣﻛم ﻓﻲ اﻟﻣوﻗﻊ اﻷﻓﺿل ﻋﻧد اﺳﺗﺋﻧﺎف اﻟﻠﻌب؟‬ ‫‪125‬‬
‫ھل ﻛﺎن ﻣﻛﺎن اﻟﻛرة ﻣﻘﺑوﻻً؟‬ ‫‪126‬‬
‫ھل ﻣﻧﻊ اﻟﻼﻋب اﺳﺗﺋﻧﺎف اﻟﻠﻌب اﻟﺳرﯾﻊ؟‬ ‫‪127‬‬
‫ھل اﺧﺗﻠق اﻟﻼﻋب ﻣﺟﺎﺑﮭﺔ )اﺷﺗﺑﺎك( ﺑﻠﻣﺳﮫ اﻟﻛرة ﻋن ﻋﻣد ﺑﻌد أن أوﻗف اﻟﺣﻛم اﻟﻠﻌب؟‬ ‫‪128‬‬
‫ھل ﺗظﺎھر اﻟﻼﻋب ﺑﺗﻧﻔﯾذ اﻟرﻛﻠﺔ ﺛم ﺗرﻛﮭﺎ إﻟﻰ أﺣد زﻣﻼﺋﮫ؟‬ ‫‪129‬‬
‫ھل أﺷﺎر اﻟﺣﻛم إﻟﻰ اﺳﺗﺋﻧﺎف اﻟﻠﻌب ﺑﻌد أن ﻛﺎن ﺗوﻗف؟‬ ‫‪130‬‬
‫ھل ﺗم ﺗطﺑﯾق اﻟﻌﻘوﺑﺔ اﻹﻧﺿﺑﺎطﯾﺔ ﺑﺷﻛل ﺻﺣﯾﺢ؟‬ ‫‪131‬‬
‫ھل ﯾﻧﺑﻐﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺣﻛم أن ﯾﺳﻣﺢ ﺑﺗﻧﻔﯾذ )ﺳرﯾﻊ( ﻟﻠرﻛﻠﺔ اﻟﺣرة ﻓﻲ ھذه اﻟﺣﺎﻟﺔ؟‬ ‫‪132‬‬
‫ھل ﺗم اﻋﺗراض اﻟﻛرة ﺑواﺳطﺔ اﻟﻣﻧﺎﻓس اﻟذي ﻛﺎن ﯾﻘف ﻋﻠﻰ ﻣﺳﺎﻓﺔ أﻗل ﻣن ‪ 9.15‬ﻣﺗر )‪ 10‬ﯾﺎردة( ﻣن اﻟﻛرة؟‬ ‫‪133‬‬
‫ھل ﻗﺎم اﻟﻼﻋب ﺑﺎﻋﺗراض أو إرﺑﺎك اﻟراﻣﻲ ﺑﺎﻹﻗﺗراب إﻟﻰ ﻣﺳﺎﻓﺔ أﻗل ﻣن ‪ 2‬ﻣﺗر )‪ 2‬ﯾﺎردة( ﻣن ﻣﻛﺎن ﺗﻧﻔﯾذ رﻣﯾﺔ اﻟﺗﻣﺎس؟‬ ‫‪134‬‬
‫ھل ﻛﺎن اﺳﺗﺧدام اﻟرذاذ ﻓﻌﺎل ﻓﻲ اﻟﺳﯾطرة ﻋﻠﻰ ﻣﺳﺎﻓﺔ ‪ 9.15‬ﻣﺗر )‪ 10‬ﯾﺎردة(؟‬ ‫‪135‬‬
‫ھل ﻗﺎم اﻟﻼﻋب ﺑدﺧول ﻣﯾدان اﻟﻠﻌب ﺑدون إذن اﻟﺣﻛم و ﺗداﺧل ﻓﻲ اﻟﻠﻌب؟‬ ‫‪136‬‬
‫ﺣﯾﺛﻣﺎ ﺛﻼث او اﻛﺛر ﻣن ﻻﻋﺑﻲ اﻟﻔرﯾق اﻟدﻓﺎﻋﻲ ﯾﻌﻣﻠون ﺣﺎﺋط‪ ,‬ھل ﺑﻘﻲ ﻻﻋﺑﻲ اﻟﻔرﯾق اﻟﻣﮭﺎﺟم ﻋﻠﻰ ﺑﻌد ﻣﺗر واﺣد ﻋﻠﻰ اﻷﻗل ﻣن‬ ‫‪137‬‬
‫اﻟﺣﺎﺋط‬
‫ﻋﻧد رﻛﻠﺔ اﻟﻣرﻣﻰ‪ ,‬ھل ﻛﺎن اﻟﻣﻧﺎﻓس اﻟذي داﺧل ﻣﻧطﻘﺔ اﻟﺟزاء ﯾﻧﺎﻓس ﻋﻠﻰ اﻟﻛرة ﻗﺑل ان ﺗﺻﺑﺢ ﻓﻲ اﻟﻠﻌب؟‬ ‫‪138‬‬
‫ھل ﺗﺄﻛد اﻟﺣﻛم أن ﺟﻣﯾﻊ اﻟﻼﻋﺑﯾن اﻻﺧرﯾن ﻋﻠﻰ ﺑﻌد ‪ 4‬اﻣﺗﺎر ﻋﻠﻰ اﻷﻗل ﻗﺑل إﻋﺎدة اﻻﺳﺗﺋﻧﺎف ﺑﻛرة ﻣﺳﻘطﺔ؟‬ ‫‪139‬‬

‫ﺗرﺟﻣﺔ و اﺷراف‬
‫اﻟﻣﺣﺎﺿر اﻟدوﻟﻲ ‪/‬ھﺎﻧﻲ طﺎﻟب ﺑﻼن اﻟرﺋﯾﺳﻲ‬ ‫&‬ ‫اﻟﻣﺣﺎﺿر اﻟدوﻟﻲ ‪/‬ﻋﻠﻲ اﺣﻣد اﻟطرﯾﻔﻲ‬
 ‫اﻟدﻟﯾل اﻟﺗﺣﻛﯾﻣﻲ ﻟﻼﺗﺣﺎد اﻻﺳﯾوي ‪2020/21‬‬

‫ﻣﺑدأ إﺗﺎﺣﺔ اﻟﻔرﺻﺔ‬

‫ھل ﻛﺎﻧت ھﻧﺎك ﻓﺎﺋدة ﻟﻠﻔرﯾق إذا طﺑق اﻟﺣﻛم ﻣﺑدأ إﺗﺎﺣﺔ اﻟﻔرﺻﺔ؟‬ ‫‪141‬‬
‫ھل اﺳﺗﻣر اﻟﻼﻋب اﻟﻣرﺗﻛب ﻋﻠﯾﮫ اﻟﺧطﺄ ﻣﺳﺗﺣوذا ً ﻋﻠﻰ اﻟﻛرة ﺑﻌد أن ارﺗﻛب اﻟﺧطﺄ؟‬ ‫‪142‬‬
‫ھل ھﻧﺎك ﻓﺎﺋدة أﻛﺑر ﻟو طﺑق اﻟﺣﻛم ﻣﺑدأ إﺗﺎﺣﺔ اﻟﻔرﺻﺔ أو ﻟو اﺣﺗﺳب اﻟﺧطﺄ؟‬ ‫‪143‬‬
‫ھل اﻟﺧطﺄ اﻟﻣرﺗﻛب ﯾﺳﺗﺣق اﻹﻧذار؟‬ ‫‪144‬‬
‫ھل اﻟﺧطﺄ اﻟﻣرﺗﻛب ﯾﺳﺗﺣق اﻟطرد؟‬ ‫‪145‬‬
‫ھل ﺳﻣﺢ اﻟﺣﻛم ﺑﺗﻧﻔﯾذ ﺳرﯾﻊ ﻟﻠرﻛﻠﺔ اﻟﺣرة اﻟﺗﻲ ﻛﺎﻧت ﻣﻧﻊ ﻓرﺻﺔ ﻣﺣﻘﻘﺔ ﻟﺗﺳﺟﯾل ھدف‪ ,‬و اﻧذر اﻟﻼﻋب ﻋﻧدﻣﺎ أﺻﺑﺣت اﻟﻛرة ﺧﺎرج‬ ‫‪146‬‬
‫اﻟﻠﻌب ﻓﻲ اﻟﻣرة اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ‬
‫ھل اﻟﺧطﺄ اﻟﻣرﺗﻛب ﻗرب ﻣﻧطﻘﺔ اﻟﺟزاء؟‬ ‫‪147‬‬
‫ھل ﻟدى اﻟﻼﻋب اﻟﻣرﺗﻛب ﻋﻠﯾﮫ اﻟﺧطﺄ اﻟﻣﺳﺎﺣﺔ ﻟﻠﺗﻘدم؟‬ ‫‪148‬‬
‫ھل ھﻧﺎك ﻻﻋب زﻣﯾل ﻓﻲ ﻣوﻗف ﺟﯾد ﯾﻣﻛن ﺗﻣرﯾر اﻟﻛرة إﻟﯾﮫ؟‬ ‫‪149‬‬
‫ﺑﻌد ﺗطﺑﯾق ﻣﺑدأ إﺗﺎﺣﺔ اﻟﻔرﺻﺔ ھل ﻋﺎد اﻟﺣﻛم إﻟﻰ اﺗﺧﺎذ اﻟﻌﻘوﺑﺎت اﻹدارﯾﺔ؟‬ ‫‪150‬‬
‫ﺑﻌد ﺗطﺑﯾق ﻣﺑدا إﺗﺎﺣﺔ اﻟﻔرﺻﺔ‪ ،‬ھل ﻗﺎم اﻟﻼﻋب اﻟﻣﺧطﺊ ﺑﻠﻌب اﻟﻛرة أو ﻣﻧﺎﻓﺳﺔ‪/‬اﻟﺗداﺧل ﻣﻧﻊ اﻟﻣﻧﺎﻓس؟‬ ‫‪151‬‬
‫أﯾن ﺗم ارﺗﻛﺎب اﻟﻣﺧﺎﻟﻔﺔ ﻓﻲ ﻣﯾدان اﻟﻠﻌب؟‬ ‫‪152‬‬
‫ھل ﯾﺟب أن ﯾؤﺧذ ﻓﻲ اﻻﻋﺗﺑﺎر درﺟﺔ ﺣرارة اﻟﻣﺑﺎراة؟‬ ‫‪153‬‬
‫إذا ﻛﺎن اﻟﻼﻋب اﻟذي ارﺗﻛب اﻟﻣﺧﺎﻟﻔﺔ اﻷوﻟﻰ ﻗد ﺗم إﻧذاره ﻣن ﻗﺑل‪ ،‬ھل ﯾﻧﺻﺢ أن ﯾﺳﻣﺢ ﺑﺎﺳﺗﻣرار اﻟﻠﻌب )ﻣﺑدأ إﺗﺎﺣﺔ اﻟﻔرﺻﺔ(؟‬ ‫‪154‬‬
‫ھل ھﻧﺎك ﻓرﺻﺔ ﻟﮭﺟﻣﺔ ﺑﺷﻛل ﺳرﯾﻊ؟‬ ‫‪155‬‬
‫ھل ﯾﻣﻛن ﻟﻠﺣﻛم أن ﯾﻔﻛر ﻓﻲ اﺳﻠوب )اﻹﻧﺗظﺎر ﺛم اﻟﻘرار( ﺑﺗﺄﺧﯾر إطﻼق اﻟﺻﺎﻓرة؟‬ ‫‪156‬‬
‫ھل ﻗﺎم اﻟﺣﻛم ﺑﺈﻋطﺎء اﺷﺎرة واﺿﺣﺔ ﻟﻣواﺻﻠﺔ اﻟﻠﻌب ﻋﻧدﻣﺎ ارﺗ ُﻛﺑت اﻟﻣﺧﺎﻟﻔﺔ؟‬ ‫‪157‬‬

‫اﻻﻋﺘﺮاض‬

‫ھل أظﮭر اﻟﻼﻋب اﻻﻋﺗراض ﺑﺎﻻﺣﺗﺟﺎج ﺷﻔﮭﯾﺎ ً )ﺑﺎﻟﻛﻼم(؟‬ ‫‪161‬‬

‫ھل أظﮭر اﻟﻼﻋب اﻻﻋﺗراض ﺑﺎﻻﺣﺗﺟﺎج اﻟﻐﯾر ﺷﻔﮭﻲ )ﺑﺎﻟﻔﻌل(؟‬ ‫‪162‬‬
‫ھل ﺗﺻرف اﻟﻼﻋب ﺑطرﯾﻘﺔ ﻓﯾﮭﺎ ﻋدم اﺣﺗرام ﻟﻠﻣﺑﺎراة؟‬ ‫‪163‬‬
‫ھل ﻛﺎن ﯾﻣﻛن ﺗﺟﻧب اﻻﻋﺗراض ﻟو ﻛﺎن ﺗدﺧل اﻟﺣﻛم أو اﻟﺣﻛم اﻟﻣﺳﺎﻋد أﺳرع؟‬ ‫‪164‬‬
‫ھل ﻗﺎم اﻟﺣﻛم ﺑدﻋم ﻣﺳﺎﻋده اﻟذي ﺗﻌرض ﻟﻼﻋﺗراض ﻣن ِﻗﺑَل أﺣد اﻟﻼﻋﺑﯾن ﻋﻠﻰ ﻗرار اﺗ ﱠَﺧذَه ُ اﻟﻣﺳﺎﻋد؟‬ ‫‪165‬‬
‫ھل ﺗم اﺗﺧﺎذ اﻟﻌﻘوﺑﺔ اﻹدارﯾﺔ اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ )إﻧذار أو طرد(؟‬ ‫‪166‬‬
‫ھل ﻗﺎم اﻟﺣﻛم ﺑﺎﻟﺗﻔرﯾق ﺑﺷﻛل واﺿﺢ ﺑﯾن اﻻﻋﺗراض و اﻹﺣﺑﺎط اﻟذي ﻗد ﯾﺻﯾب اﻟﻼﻋب؟‬ ‫‪167‬‬
‫ھل ﻗﺎم ﻛﺎﺑﺗن اﻟﻔرﯾق ﺑﺎﻻﻋﺗراض ﻋﻠﻰ ﻗرارات اﻟﺣﻛم ﻋن طرﯾق اﻻﺣﺗﺟﺎج؟‬ ‫‪168‬‬
‫ھل ﺣﺎول اﻟﻼﻋب أن ﯾﺣﺻل اﻟﻣﻧﺎﻓس ﻋﻠﻰ إﻧذار ﻣن ﺧﻼل اﻹﺷﺎرة ﺑﻛرت وھﻣﻲ؟‬ ‫‪169‬‬
‫ھل ﻗﺎم اﻟﻼﻋب ﺑﺎﻟﺑﺻق ﻋﻠﻰ اﻻرض ﻟﯾﻌﺑر ﻋن ﻏﺿﺑﮫ و ﻋدم ﻣواﻓﻘﺗﮫ ﻋﻠﻰ ﻗرار ﺣﻛﺎم اﻟﻣﺑﺎراة …‪.‬اﻟﺦ؟‬ ‫‪170‬‬

‫ﺗرﺟﻣﺔ و اﺷراف‬
‫اﻟﻣﺣﺎﺿر اﻟدوﻟﻲ ‪/‬ھﺎﻧﻲ طﺎﻟب ﺑﻼن اﻟرﺋﯾﺳﻲ‬ ‫&‬ ‫اﻟﻣﺣﺎﺿر اﻟدوﻟﻲ ‪/‬ﻋﻠﻲ اﺣﻣد اﻟطرﯾﻔﻲ‬
 ‫اﻟدﻟﯾل اﻟﺗﺣﻛﯾﻣﻲ ﻟﻼﺗﺣﺎد اﻻﺳﯾوي ‪2020/21‬‬

‫ﻟﻐﺔ اﻟﺟﺳد‬

‫ھل أظﮭر اﻟﺣﻛم ﻋﻼﻣﺎت ﺗدل ﻋﻠﻰ اﻟﺷك؟‬ ‫‪171‬‬

‫ھل ﻛﺎﻧت ﻟﻐﺔ اﻟﺟﺳد ﻟدى اﻟﺣﻛم ﺗدل ﻋﻠﻰ اﻟﺛﻘﺔ أو اﻟﯾﻘظﺔ؟‬ ‫‪172‬‬
‫ھل ﻛﺎﻧت ردة ﻓﻌل اﻟﺣﻛم ﺑطﯾﺋﺔ اﺗﺟﺎه اﻟﺣدث؟‬ ‫‪173‬‬
‫ھل ﻛﺎن ﺗﺻرف اﻟﺣﻛم ﯾؤﺛر ﻋﻠﻰ اﻟﺣدث؟‬ ‫‪174‬‬
‫ھل ﺑﻘﻲ اﻟﺣﻛم ھﺎدﺋﺎ ً وﻣﺳﯾطرا ً ﻋﻠﻰ اﻟوﺿﻊ؟‬ ‫‪175‬‬
‫ھل ﺗم اﻟﺗﺄﺛﯾر ﻋﻠﻰ اﻟﺣﻛم ﻟﻛﻲ ﯾﺗﺧذ ﻗرارا ً إدارﯾﺎ ً؟‬ ‫‪176‬‬
‫ھل اﺳﺗﺧدام اﻟﺣﻛم اﻟﺻﺎﻓرة ﺑطرﯾﻘﺔ ﻣﻧﺎﺳﺑﺔ؟‬ ‫‪177‬‬
‫ھل اﺳﺗﺧدم اﻟﺣﻛم اﻟﺑطﺎﻗﺎت ﺑطرﯾﻘﺔ ﻣﻧﺎﺳﺑﺔ؟‬ ‫‪178‬‬
‫ھل ﻛﺎﻧت إﺷﺎرات اﻟﺣﻛم وﻓق دﻟﯾل اﻹﺗﺣﺎد اﻟدوﻟﻲ ﻟﻠﺣﻛم؟‬ ‫‪179‬‬
‫ھل ﺟﻌل اﻟﺣﻛم رﺳﺎﻟﺗﮫ واﺿﺣﺔ إﻟﻰ اﻟﻼﻋﺑﯾن اﻟﻣﺗورطﯾن؟‬ ‫‪180‬‬
‫ھل ﻗﺎم اﻟﺣﻛم ﺑﺎﻻرﺗﻘﺎء ﺑﺈﻣﻛﺎﻧﯾﺎﺗﮫ ﻋﻠﻰ اﻟﻧﺣو اﻟﻣﻧﺎﺳب ﻓﻲ اﻟﺣﺎﻻت اﻷﻛﺛر ﺗﺷد ّدا ً؟‬ ‫‪181‬‬
‫ھل ﺣﺎﻓظ اﻟﺣﻛم ﻋﻠﻰ طﺑﯾﻌﺗﮫ و ﻟم ﯾﻘم ﺑﺄي ﺧطوة ﻋﻠﻰ اﻟرﻏم ﻣن أﻧﮫ ﺳوف ﯾﺗﺧذ ﻋﻘوﺑﺔ اﻧﺿﺑﺎطﯾﺔ؟‬ ‫‪182‬‬

‫اﻟﺗرﻛﯾز و اﻟﯾﻘظﺔ‬

‫ھل ﻛﺎن اﻟﺣﻛم ﯾدرك إﺣﺗﻣﺎﻟﯾﺔ اﻹﺷﺗﺑﺎك ﻓﻲ ﺣﺎل اﺳﺗﻣرار اﻟﻠﻌب؟‬ ‫‪191‬‬
‫ھل ھﻧﺎك ﺗواﺻل ﺳرﯾﻊ ﻣﺎ ﺑﯾن اﻟﺣّﻛﺎم ﻟﺗﻔﺎدي أ ّ‬
‫ي اﺣﺗﺟﺎﺟﺎت أو اﻋﺗراﺿﺎت ﻏﯾر ﺿرورﯾﺔ؟‬ ‫‪192‬‬
‫ھل أﺑﻘﻰ اﻟﺣﻛم اﻧﺗﺑﺎھﮫ وﺗرﻛﯾزه ﻋﻠﻰ اﻟﺣدث؟‬ ‫‪193‬‬
‫ھل ﻛﺎن اﻟﺣﻛم ﻓﻲ اﻟﻣﻛﺎن اﻟﻣﻧﺎﺳب ﻻﺗﺧﺎذ اﻟﻘرار اﻟﺻﺣﯾﺢ؟‬ ‫‪194‬‬
‫ھل ﻛﺎﻧت طرﯾﻘﺔ اﻟﺗواﺻل ﻣﻧﺎﺳﺑﺔ ﻟﺗﺣدﯾد ﻣن ھو اﻟﻼﻋب اﻟﻣﺧطﺊ؟‬ ‫‪195‬‬
‫ﻟﻣﺎذا ﺗم إﺷﮭﺎر اﻟﻌﻘوﺑﺔ اﻹدارﯾﺔ إﻟﻰ اﻟﻼﻋب اﻟﺧطﺄ؟‬ ‫‪196‬‬
‫ھل اﻟﺣﻛم ﻋﻠﻰ ﻋﻠم ﺑﻣﺎ ﯾﺳﻣﺢ ﺑﮫ اﻟﻘﺎﻧون ﻓﻲ ﺑﻌض اﻟﺣﺎﻻت؟‬ ‫‪197‬‬
‫ھل ﻛﺎن اﻟﻼﻋب ﻣذﻧﺑﺎ ً ﺑﺎﻹﺻرار ﻋﻠﻰ ﻣﺧﺎﻟﻔﺔ ﻗﺎﻧون اﻟﻠﻌﺑﺔ؟‬ ‫‪198‬‬
‫ھل ﻛﺎن اﻟﺣﻛم ﻋﻠﻰ ﻋﻠم ﺑﺗﻛﺗﯾك اﻟﻔرﯾق اﻟذي ﯾﻔﺳد اﻟﻠﻌب أو ﯾﺳﺗﮭدف اﻟﻣﻧﺎﻓﺳﯾن ﺑﺷﻛل ﻓردي؟‬ ‫‪199‬‬
‫ھل ﻗﺎم اﻟﺣﻛم ﺑﺣﻣﺎﯾﺔ اﻟﻼﻋب )اﻟﻼﻋﺑﯾن( ﻣن اﻹﺻﺎﺑﺎت اﻟﺧطﯾرة اﻟﻣﺣﺗﻣﻠﺔ؟‬ ‫‪200‬‬

‫ﺗرﺟﻣﺔ و اﺷراف‬
‫اﻟﻣﺣﺎﺿر اﻟدوﻟﻲ ‪/‬ھﺎﻧﻲ طﺎﻟب ﺑﻼن اﻟرﺋﯾﺳﻲ‬ ‫&‬ ‫اﻟﻣﺣﺎﺿر اﻟدوﻟﻲ ‪/‬ﻋﻠﻲ اﺣﻣد اﻟطرﯾﻔﻲ‬
 ‫اﻟدﻟﯾل اﻟﺗﺣﻛﯾﻣﻲ ﻟﻼﺗﺣﺎد اﻻﺳﯾوي ‪2020/21‬‬

‫اﻟﻌﻣل ﻛﻔرﯾق‬

‫ھل ﻛﺎن اﻟﺣﻛم اﻟﻣﺳﺎﻋد أو اﻟﺣﻛم اﻟﻣﺳﺎﻋد اﻹﺿﺎﻓﻲ أﻗرب إﻟﻰ اﻟﺣدث ﻣن اﻟﺣﻛم؟‬ ‫‪211‬‬
‫ھل ﻛﺎﻧت اﻟرؤﯾﺔ ﻟﻠﺣدث ﻟدى اﻟﺣﻛم اﻟﻣﺳﺎﻋد أو اﻟﺣﻛم اﻟﻣﺳﺎﻋد اﻹﺿﺎﻓﻲ أﻓﺿل ﻣن اﻟﺣﻛم؟‬ ‫‪212‬‬
‫ھل ﻛﺎﻧت اﻟرؤﯾﺔ ﻟﻠﺣدث ﻟدى اﻟﺣﻛم أﻓﺿل ﻣن اﻟﺣﻛم اﻟﻣﺳﺎﻋد أو اﻟﺣﻛم اﻟﻣﺳﺎﻋد اﻹﺿﺎﻓﻲ؟‬ ‫‪213‬‬
‫ھل ﻛﺎﻧت اﻹﺷﺎرة ﻣن اﻟﺣﻛم اﻟﻣﺳﺎﻋد إﻟﻰ اﻟﺣﻛم واﺿﺣﺔ؟‬ ‫‪214‬‬
‫ھل اﺗﺧذ اﻟﺣﻛم اﻟﻘرار ﻗﺑل إﺷﺎرة اﻟﺣﻛم اﻟﻣﺳﺎﻋد أو اﻟﺣﻛم اﻟﻣﺳﺎﻋد اﻹﺿﺎﻓﻲ؟‬ ‫‪215‬‬
‫ھل اﻟﻣﺧﺎﻟﻔﺔ ﺣدﺛت ﺧﺎرج ﻧطﺎق رؤﯾﺔ اﻟﺣﻛم؟‬ ‫‪216‬‬
‫ھل أﺧﺑر اﻟﺣﻛم اﻟﻣﺳﺎﻋد‪/‬اﻟﺣﻛم اﻟﻣﺳﺎﻋد اﻹﺿﺎﻓﻲ اﻟﺣﻛم ﻋن أي ﺳوء ﺳﻠوك؟‬ ‫‪217‬‬
‫ھل ﯾﻧﺑﻐﻲ ﻋﻠﻰ أﺣد طﺎﻗم اﻟﺗﺣﻛﯾم أن ﯾرى اﻟﺣدث؟‬ ‫‪218‬‬
‫ھل ﻛﺎن ﯾﺟب ﻋﻠﻰ اﻟﺣﻛم اﻟراﺑﻊ اﻟﺗدﺧل إذا ﻟم ﺗ ُرى اﻟﻣﺧﺎﻟﻔﺔ ﻣن ﺑﻘﯾّﺔ اﻟطﺎﻗم؟‬ ‫‪219‬‬
‫ھل ﻛﺎن اﻟﻌﻣل اﻟﺟﻣﺎﻋﻲ ﻏﯾر ﻣوﻓق ﻧﺗﯾﺟﺔ ﻋدم اﻟﺗرﻛﯾز؟‬ ‫‪220‬‬
‫ھل ﻛﺎن ﯾﺟب ﻋﻠﻰ اﻟﺣﻛم اﻟﻣﺳﺎﻋد اﻹﺿﺎﻓﻲ اﻟﺗدﺧل إذا ﻟم ﺗﺗم ﻣﺷﺎھدة اﻟﺣدث ﻣن ﻗﺑل ﺑﻘﯾّﺔ اﻟﺣﻛﺎم؟‬ ‫‪221‬‬
‫ھل ﻛﺎن ﯾﺟب ﻋﻠﻰ اﻟﺣﻛم أن ﯾﻛون ﯾﻘظﺎ ً ﻟﻠﺟزء اﻟﻌﻠوي ﻣن اﻟﺟﺳم أو ﺣﺎﻻت اﻟﻣﺳك ﺑﺎﻟﯾد أو اﻟذراع ﻋﻧدﻣﺎ ﯾﻛون ﺗرﻛﯾز اﻟﺣﻛم اﻟﻣﺳﺎﻋد‬ ‫‪222‬‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻛرة أﻧﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﻠﻌب أو ﺧﺎرج اﻟﻠﻌب؟‬
‫ھل اﻟﻣﺳﺎﻓﺔ اﻟﺗﻲ أ ُِﺧذَ ﻣﻧﮭﺎ اﻟﻘرار ﺑواﺳطﺔ اﻟﺣﻛم أو اﻟﺣﻛم اﻟﻣﺳﺎﻋد أو اﻟﺣﻛم اﻟﻣﺳﺎﻋد اﻻﺿﺎﻓﻲ ﻣﻘﻧﻌﺔ ؟‬ ‫‪223‬‬

‫ﺗرﺟﻣﺔ و اﺷراف‬
‫اﻟﻣﺣﺎﺿر اﻟدوﻟﻲ ‪/‬ھﺎﻧﻲ طﺎﻟب ﺑﻼن اﻟرﺋﯾﺳﻲ‬ ‫&‬ ‫اﻟﻣﺣﺎﺿر اﻟدوﻟﻲ ‪/‬ﻋﻠﻲ اﺣﻣد اﻟطرﯾﻔﻲ‬
 ‫اﻟدﻟﯾل اﻟﺗﺣﻛﯾﻣﻲ ﻟﻼﺗﺣﺎد اﻻﺳﯾوي ‪2020/21‬‬

‫اﻟﺗﺳﻠل‬
‫ھل اﻟﺣﻛم اﻟﻣﺳﺎﻋد ﻓﻲ ﻣوﻗف ﺻﺣﯾﺢ ﻟﻠُﺣﻛُم ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺗﺳﻠل؟‬ ‫‪231‬‬
‫ي ﺟزء ﻣن ﺟﺳم اﻟﻼﻋب؟‬
‫ھل ﻛﺎن اﻟﻼﻋب ﻓﻲ ﻣوﻗف ﺗﺳﻠل؟ أ ّ‬ ‫‪232‬‬
‫ھل ﻗﺎم اﻟﻼﻋب اﻟﻣوﺟود ﻓﻲ ﻣوﻗف ﺗﺳﻠل ﺑﺎﻟﺗداﺧل ﻓﻲ اﻟﻠﻌب ﻣن ﺧﻼل ﻟﻣس اﻟﻛرة؟‬ ‫‪233‬‬
‫ھل ﻗﺎم اﻟﻼﻋب اﻟذي ﻓﻲ ﻣوﻗف ﺗﺳﻠل ﺑﺎﻟﺗداﺧل ﻣﻊ ﺣﺎرس اﻟﻣرﻣﻰ؟ ﻛﯾف؟‬ ‫‪234‬‬
‫ھل ﻗﺎم اﻟﻼﻋب اﻟذي ﻓﻲ ﻣوﻗف ﺗﺳﻠل ﺑﺎﻟﺗداﺧل ﻣﻊ أﺣد ﻣﻧﺎﻓﺳﯾﮫ؟ ﻛﯾف؟‬ ‫‪235‬‬
‫ي ﻓﺎﺋدة؟‬
‫ھل ﺣﺻل اﻟﻼﻋب اﻟذي ﻓﻲ ﻣوﻗف ﺗﺳﻠل ﻋﻠﻰ أ ّ‬ ‫‪236‬‬
‫ي ﻓﺎﺋدة ﻣن ﺧﻼل ﺗداﺧﻠﮫ ﻣﻊ ﻣﻧﺎﻓس؟‬
‫ھل ﺣﺻل اﻟﻼﻋب اﻟذي ﻓﻲ ﻣوﻗف ﺗﺳﻠل ﻋﻠﻰ أ ّ‬ ‫‪237‬‬
‫ھل ذھﺑت اﻟﻛرة إﻟﻰ اﻟﻼﻋب اﻟذي ﻛﺎن ُﻣﺳﺑﻘﺎ ً ﻓﻲ ﻣوﻗف ﺗﺳﻠل ﺑﻌد ارﺗدادھﺎ أو اﻧﺣراﻓﮭﺎ ﻣن أﺣد ﻣﻧﺎﻓﺳﯾﮫ؟‬ ‫‪238‬‬
‫ھل اﺳﺗﻠم اﻟﻼﻋب اﻟذي ﻛﺎن ﻓﻲ ﻣوﻗف ﺗﺳﻠل اﻟﻛرة ﻣن إﻧﻘﺎذ ﻣﺗﻌﻣد؟‬ ‫‪239‬‬
‫ھل اﺳﺗﻠم اﻟﻼﻋب اﻟذي ﻛﺎن ﻓﻲ ﻣوﻗف ﺗﺳﻠل اﻟﻛرة ﻣن ﻟﻌب ﻣﺗﻌﻣد؟‬ ‫‪240‬‬
‫ھل ﺗﺑﻧﻰ ﻣﺳﺎﻋد اﻟﺣﻛم طرﯾﻘﺔ ‪-‬اﻧﺗظر ﺛم ﻗرر‪-‬؟‬ ‫‪241‬‬
‫ي ﻻﻋب زﻣﯾل ﻓﻲ ﻣوﻗف ﺳﻠﯾم ﻟدﯾﮫ اﻟﻔرﺻﺔ ﻟﻠﻌب اﻟﻛرة؟‬
‫ھل ھﻧﺎك أ ّ‬ ‫‪242‬‬
‫ھل ﺣﺎول اﻟﻼﻋب اﻟذي ﻓﻲ ﻣوﻗف ﺗﺳﻠل ﻣﻧﺎﻓﺳﺔ اﻟﻣﻧﺎﻓس ﻋﻠﻰ اﻟﻛرة؟‬ ‫‪243‬‬
‫ھل ﻗﺎم اﻟﺣﻛم اﻟﻣﺳﺎﻋد ﺑﺈﻋطﺎء اﻷﻓﺿﻠﯾﺔ ﻟﻠﻣﮭﺎﺟم ﻋﻧدﻣﺎ ﻛﺎن اﻟﻣﮭﺎﺟم و اﻟﻣداﻓﻊ ﻋﻠﻰ ﻧﻔس اﻟﺧط؟‬ ‫‪244‬‬
‫ي دور ﻟﻣﺳﺎﻋدة اﻟﺣﻛم اﻟﻣﺳﺎﻋد ﻋﻠﻰ اﺗﺧﺎذ اﻟﻘرار اﻟﺻﺣﯾﺢ؟‬
‫ھل ﻛﺎن ﻟﺧطوط اﻟﻣﻠﻌب أ ّ‬ ‫‪245‬‬
‫ھل ﺗﻌّرف اﻟﺣﻛم ﻋﻠﻰ اﻟﻼﻋب اﻟذي ﻟﻣس اﻟﻛرة آﺧر ﻣرة؟‬ ‫‪246‬‬
‫ھل ارﺗﻛﺑت اﻟﻣﺧﺎﻟﻔﺔ )ﻣن ﻗﺑل اﻟﻣﮭﺎﺟم ‪ /‬اﻟﻣداﻓﻊ( ﻗﺑل او ﺑﻌد ارﺗﻛﺎب اﻟﻣﮭﺎﺟم ﻣﺧﺎﻟﻔﺔ اﻟﺗﺳﻠل؟‬ ‫‪247‬‬
‫ھل اﺳﺗﻠم اﻟﻼﻋب اﻟذي ﻓﻲ ﻣوﻗف ﺗﺳﻠل اﻟﻛرة ﺑﻌد ﻟﻣﺳﺔ ﯾد ﻣﺗﻌﻣدة ﻣن اﻟﻣداﻓﻊ؟‬ ‫‪248‬‬

‫ﺗرﺟﻣﺔ و اﺷراف‬
‫اﻟﻣﺣﺎﺿر اﻟدوﻟﻲ ‪/‬ھﺎﻧﻲ طﺎﻟب ﺑﻼن اﻟرﺋﯾﺳﻲ‬ ‫&‬ ‫اﻟﻣﺣﺎﺿر اﻟدوﻟﻲ ‪/‬ﻋﻠﻲ اﺣﻣد اﻟطرﯾﻔﻲ‬
 ‫اﻟدﻟﯾل اﻟﺗﺣﻛﯾﻣﻲ ﻟﻼﺗﺣﺎد اﻻﺳﯾوي ‪2020/21‬‬

‫ﻣﺗﻔرﻗﺎت‬

‫ھل ﺗم ارﺗﻛﺎب اﻟﻣﺧﺎﻟﻔﺔ داﺧل أو ﺧﺎرج ﻣﻧطﻘﺔ اﻟﺟزاء؟‬ ‫‪251‬‬

‫ھل ﺗم ارﺗﻛﺎب اﻟﻣﺧﺎﻟﻔﺔ داﺧل أو ﺧﺎرج ﻣﯾدان اﻟﻠﻌب؟‬ ‫‪252‬‬
‫ھل ﻛﺎﻧت اﻟﻛرة ﻓﻲ اﻟﻠﻌب ﻋﻧد ارﺗﻛﺎب اﻟﻣﺧﺎﻟﻔﺔ؟‬ ‫‪253‬‬
‫ھل ﻗﺎم اﻟﻼﻋب ﺑﺎﻟدﺧول أو ﻣﻌﺎودة اﻟدﺧول إﻟﻰ ﻣﯾدان اﻟﻠﻌب دون إذن اﻟﺣﻛم؟‬ ‫‪254‬‬
‫ھل دﺧﻠت اﻟﻛرة إﻟﻰ اﻟﻣرﻣﻰ؟‬ ‫‪255‬‬
‫ھل ﻗﺎم اﻟﻼﻋب ﺑرﻛل اﻟﻛرة ﻣﺗﻌﻣدا ً إﻟﻰ ﺣﺎرس ﻣرﻣﺎه؟‬ ‫‪256‬‬
‫ھل ﺗﻌﻣد ﺣﺎرس اﻟﻣرﻣﻰ اﻹﻣﺳﺎك ﺑﺎﻟﻛرة ﺑﻌد ان رﻛﻠت اﻟﯾﮫ ﻋن ﻋﻣد ﻣن ﻗﺑل اﺣد زﻣﻼﺋﮫ؟‬ ‫‪257‬‬
‫ھل ﯾﺣﺗﺎج اﻟﺣﻛم إﻟﻰ إﯾﻘﺎف اﻟﻠﻌب ﻓﻲ ھذه اﻟﺣﺎﻟﺔ؟‬ ‫‪258‬‬
‫ھل ﻣﻧﻊ اﻟﻼﻋب ﺣﺎرس اﻟﻣرﻣﻰ ﻣن إطﻼق اﻟﻛرة ﻣن ﯾدﯾﮫ؟‬ ‫‪259‬‬
‫ھل ﺗﻌﻣد اﻟﻼﻋب ﺗﺄﺧﯾر اﺳﺗﺋﻧﺎف اﻟﻠﻌب ﺑﺷﻛل ﻏﯾر ﺿروري؟‬ ‫‪260‬‬
‫ھل ﻛﺎن ھذا اﻟﺗﺻرف ﺳﻠوك ﻣﺷﯾن أو ﻣﺟرد ﺳﻠوك ﻏﯾر رﯾﺎﺿﻲ؟‬ ‫‪261‬‬
‫ھل ﯾﺟب ﻋﻠﻰ اﻟﺣﻛم اﻟﻧظر ﻓﻲ ﺗﻌﻠﯾق أو إﯾﻘﺎف اﻟﻣﺑﺎراة؟‬ ‫‪262‬‬
‫ھل ﻗﺎم اﻟﻼﻋب ﺑﺎﻋﺗراض ﺗﻘدم اﻟﻣﻧﺎﻓس دون أن ﯾﺣدث أي ﺗﻼﻣس؟‬ ‫‪263‬‬
‫ھل ﻗﺎم اﻟﻼﻋب ﺑرﻛل أو ﻣﺣﺎوﻟﺔ رﻛل اﻟﻛرة ﻋﻧدﻣﺎ ﻛﺎن ﺣﺎرس اﻟﻣرﻣﻰ ﻓﻲ طرﯾﻘﮫ إﻟﻰ إطﻼق اﻟﻛرة؟‬ ‫‪264‬‬
‫ھل دﺧﻠت اﻟﻛرة اﻟﻣﺳﻘطﺔ إﻟﻰ اﻟﻣرﻣﻰ دون أن ﺗﻠﻣس ﻻِﻋﺑَﯾن اﺛﻧﯾن ﻋﻠﻰ اﻻﻗل؟‬ ‫‪265‬‬
‫ھل ﺗم رﻛل اﻟﻛرة و ﺗﺣرﻛﮭﺎ ﺑوﺿوح؟‬ ‫‪266‬‬
‫ھل ﻗﺎم اﻟﻼﻋب ﻣﺗﻌﻣدا ً ﺑﺎﺳﺗﻌﻣﺎل ﺧدﻋﺔ ﻟﺗﻣرﯾر اﻟﻛرة ﻟﺣﺎرس ﻣرﻣﺎه ﻣن أﺟل اﻟﺗﺣﺎﯾل ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺎﻧون؟‬ ‫‪267‬‬
‫ھل ﻗﺎم اﻟﻼﻋب ﺑﺎرﺗﻛﺎب ﻣﺧﺎﻟﻔﺗﯾن ﺗﺳﺗﺣﻘﺎن اﻻﻧذار ﺣﺗﻰ ﻟو ﻛﺎﻧﺗﺎ ﻣﺗﻘﺎرﺑﺗﯾن؟‬ ‫‪268‬‬
‫ھل ﻗﺎم اﻟﻼﻋب ﺑﺎرﺗﻛﺎب ﻣﺧﺎﻟﻔﺔ ﺗﺳﺗﺣق اﻻﻧذار و ﻣﺧﺎﻟﻔﺔ ﺗﺳﺗﺣق اﻟطرد ﺣﺗﻰ ﻟو ﻛﺎﻧﺗﺎ ﻣﺗﻘﺎرﺑﺗﯾن؟‬ ‫‪269‬‬
‫ھل ﻻﻣس ﺣﺎرس اﻟﻣرﻣﻰ اﻟﻛرة ﺑﯾده داﺧل ﻣﻧطﻘﺔ ﺟزاءه ﻋﻧدﻣﺎ ﻟم ﯾﻛن ﻣﺳﻣوح ﻟﮫ ذﻟك و أوﻗف ھﺟﻣﺔ واﻋدة او ﻣﻧﻊ ھدف أو ﻓرﺻﺔ‬ ‫‪270‬‬
‫ﻣﺣﻘﻘﺔ ﻟﺗﺳﺟﯾل ھدف؟‬
‫ھل ﻻﻣس ﺣﺎرس اﻟﻣرﻣﻰ اﻟﻛرة ﺑﯾده ﻋﻧدﻣﺎ رﻛﻠﮭﺎ او ﺣﺎول رﻛﻠﮭﺎ ﺑوﺿوح ﻹطﻼق اﻟﻛرة إﻟﻰ داﺧل اﻟﻠﻌب‪ ,‬ﺑﻌد ان رﻛﻠت ﻟﮫ ﻋن ﻋﻣد‬ ‫‪271‬‬
‫ﺑواﺳطﺔ اﺣد زﻣﻼﺋﮫ؟‬
‫ھل ﺑدأ اﻟﻣﺳك ﻣن ﺧﺎرج ﻣﻧطﻘﺔ اﻟﺟزاء و اﺳﺗﻣر ﻟداﺧﻠﮭﺎ؟‬ ‫‪272‬‬
‫ھل اﻋﺗراض اﻟﻼﻋب ﺗﻘدم اﻟﻣﻧﺎﻓس ﺑﺎﻟﺗﻼﻣس؟‬ ‫‪273‬‬
‫ھل اﻋﺗراض اﻟﻼﻋب ﺗﻘدم اﻟﻣﻧﺎﻓس ﺑﺎﻟﯾد؟‬ ‫‪274‬‬
‫ھل ﻟﻌب ﺣﺎرس اﻟﻣرﻣﻰ اﻟﻛرة ﻣرة ﺛﺎﻧﯾﺔ )ﺑﯾده \ ذراﻋﮫ أو ﺑدوﻧﮭﻣﺎ( ﺑﻌد إﻋﺎدة اﺳﺗﺋﻧﺎف و ﻗﺑل ان ﺗﻣﻠس ﻻﻋب اﺧر؟‬ ‫‪275‬‬
‫ھل أوﻗف ﺣﺎرس اﻟﻣرﻣﻰ ھﺟﻣﺔ واﻋدة أو ﻣﻧﻊ اﻟﻣﻧﺎﻓس أو اﻟﻔرﯾق اﻟﻣﻘﺎﺑل ھدف أو ﻓرﺻﺔ ﻣﺣﻘﻘﺔ ﻟﺗﺳﺟﯾل ھدف ﺑﻌد ﻟﻌب اﻟﻛرة ﻣرة‬ ‫‪276‬‬
‫ﺛﺎﻧﯾﺔ ﻣن إﻋﺎدة اﺳﺗﺋﻧﺎف؟‬
‫ھل أﻋﺎق اﻟﻣﺳك ﻣن ﺣرﻛﺔ اﻟﻣﻧﺎﻓس؟‬ ‫‪277‬‬

‫ﺗرﺟﻣﺔ و اﺷراف‬
‫اﻟﻣﺣﺎﺿر اﻟدوﻟﻲ ‪/‬ھﺎﻧﻲ طﺎﻟب ﺑﻼن اﻟرﺋﯾﺳﻲ‬ ‫&‬ ‫اﻟﻣﺣﺎﺿر اﻟدوﻟﻲ ‪/‬ﻋﻠﻲ اﺣﻣد اﻟطرﯾﻔﻲ‬
 ‫اﻟدﻟﯾل اﻟﺗﺣﻛﯾﻣﻲ ﻟﻼﺗﺣﺎد اﻻﺳﯾوي ‪2020/21‬‬

‫إدارة رﻛﻼت اﻟﺟزاء‬

‫ھل ﻛﺎن ﺣﺎرس اﻟﻣرﻣﻰ زﻣﯾل اﻟراﻛل ﻓﻲ اﻟﻣﻛﺎن اﻟﺻﺣﯾﺢ ﻋﻧد ﺗﻧﻔﯾذ اﻟرﻛﻼت ﻣن ﻋﻼﻣﺔ اﻟﺟزاء؟‬ ‫‪281‬‬
‫ي ﻣن اﻟﻼﻋﺑﯾن اﻟﻣﮭﺎﺟﻣﯾن ﻓﻲ اﻟﺑﻘﺎء ﻋﻠﻰ ﻣﺳﺎﻓﺔ ‪ 9.15‬ﻣﺗر ﻗﺑل أن ﺗ ُﻧﻔذ اﻟرﻛﻠﺔ؟‬
‫ھل ﻓﺷل أ •‬ ‫‪282‬‬
‫ي ﻣن اﻟﻼﻋﺑﯾن اﻟﻣداﻓﻌﯾن ﻓﻲ اﻟﺑﻘﺎء ﻋﻠﻰ ﻣﺳﺎﻓﺔ ‪ 9.15‬ﻣﺗر ﻗﺑل أن ﺗ ُﻧﻔذ اﻟرﻛﻠﺔ؟‬
‫ھل ﻓﺷل أ •‬ ‫‪283‬‬
‫ھل ﻛﺎن ﯾﺟب ﻋﻠﻰ اﻟﺣﻛم إﻋﺎدة ﺗﻧﻔﯾذ رﻛﻠﺔ اﻟﺟزاء؟‬ ‫‪284‬‬
‫ھل ﺣرﻛت ﺣﺎرس اﻟﻣرﻣﻰ اﻟﻲ اﻻﻣﺎم ﻗﺑل أن ﺗ ُﻧﻔذ اﻟرﻛﻠﺔ اﺛرت ﺑوﺿوح ﻋﻠﻰ ﻗدرة اﻟراﻛل؟‬ ‫‪285‬‬
‫ھل ﻟﻌب اﻟراﻛل اﻟﻛرة ﻣرة ﺛﺎﻧﯾﺔ ﻗﺑل أن ﺗ ُﻠﻌب ﺑواﺳطﺔ ﻻﻋب آﺧر؟‬ ‫‪286‬‬
‫ھل ﺗﻌّﻣد ﺣﺎرس اﻟﻣرﻣﻰ ﻣﺣﺎوﻟﺔ ﺗﺄﺧﯾر ﺗﻧﻔﯾذ اﻟرﻛﻠﺔ ﺑﺗﺻرف ﻏﯾر رﯾﺎﺿﻲ؟‬ ‫‪287‬‬
‫ھل ﺗﺄﻛد اﻟﺣﻛم ﻣن أن إﻋﺎدة ﺗﻧﻔﯾذ اﻟرﻛﻠﺔ ﺗم وﻓق اﻟﻘﺎﻧون؟‬ ‫‪288‬‬
‫ھل ﺗم ﺗﻧﻔﯾذ رﻛﻠﺔ اﻟﺟزاء ﺑﺷﻛل ﺻﺣﯾﺢ و ﻓﻘﺎ ً ﻟﻠﻘﺎﻧون؟‬ ‫‪289‬‬
‫ھل اﻟرﻛﻠﺔ ﻣن ﻋﻼﻣﺔ اﻟﺟزاء ﻗد اﻛﺗﻣﻠت؟‬ ‫‪290‬‬
‫ھل ﺗم ﺗﻧﻔﯾذ رﻛﻠﺔ اﻟﺟزاء ﺑواﺳطﺔ زﻣﯾل اﻟﻼﻋب اﻟﻣﻌّرف ﻟﺗﻧﻔﯾذ اﻟرﻛﻠﺔ؟‬ ‫‪291‬‬
‫ھل ﻗﺎم اﻟراﻛل ﺑﺎﻟﺗﻣوﯾﮫ ﻋﻧد ﺗﻧﻔﯾذ اﻟرﻛﻠﺔ ﺑﻌد اﻻﻧﺗﮭﺎء ﻣن ﻣرﺣﻠﺔ اﻟﺟري؟‬ ‫‪292‬‬
‫ھل ﻗﺎم اﻟراﻛل ﺑﺎﻟﺗﻣوﯾﮫ أﺛﻧﺎء ﻣرﺣﻠﺔ اﻟﺟري؟‬ ‫‪293‬‬
‫ھل ﻻﻣس ﺣﺎرس ﻣرﻣﻰ اﻟﻔرﯾق اﻟﻣداﻓﻊ اﻟﻘﺎﺋﻣﯾن‪ .‬اﻟﻌﺎرﺿﺔ او ﺷﺑك اﻟﻣرﻣﻰ ﻗﺑل أن ﺗرﻛل اﻟﻛرة؟‬ ‫‪294‬‬
‫ھل ﻟدى ﺣﺎرس ﻣرﻣﻰ اﻟﻔرﯾق اﻟﻣداﻓﻊ ﺟزء ﻣن ﻗدم واﺣده ﺗﻼﻣس‪ ,‬او ﻓﻲ ﻣﺳﺗوى واﺣد ﻋﻠﻰ ﺧط اﻟﻣرﻣﻰ؟‬ ‫‪295‬‬
‫ھل ﺣذر اﻟﺣﻛم ﺣﺎرس اﻟﻣرﻣﻰ ﺑﻌد اﻟﻣﺧﺎﻟﻔﺔ اﻷوﻟﻰ ﻗﺑل ﺗﻧﻔﯾذ رﻛﻠﺔ اﻟﺟزاء؟‬ ‫‪296‬‬
‫اذا اﻧﺗﮭك اﻟراﻛل و ﺣﺎرس اﻟﻣرﻣﻰ اﻟﻘﺎﻧون ﻓﻲ ﻧﻔس اﻟوﻗت ﺗﻣﺎﻣﺎ‪ ,‬ھل ﺗم ﻣﻌﺎﻗﺑﺔ اﻟراﻛل؟‬ ‫‪297‬‬

‫اﻹﺻﺎﺑﺎت‬

‫ھل ﻛﺎن ﯾﺟب ﻋﻠﻰ اﻟﺣﻛم إﯾﻘﺎف اﻟﻠﻌب ﻣﺑﻛرا ً؟‬ ‫‪301‬‬
‫ھل ﺗم ﺗطﺑﯾق اﻟﻘﺎﻧون ﺑﺷﻛل ﺻﺣﯾﺢ ﻋﻠﻰ اﻟﻼﻋﺑﯾن اﻟﻣﺻﺎﺑﯾن ﻗﺑل أن ﯾﺳﺗﺄﻧف اﻟﻠﻌب؟‬ ‫‪302‬‬
‫ھل ﻛﺎن ﯾﺟب ﻋﻠﻰ اﻟﺣﻛم إﻋطﺎء اﻹﺷﺎرة إﻟﻰ اﻟﻧﻘﺎﻟﺔ ُﻣﺑﻛرا ً؟‬ ‫‪303‬‬
‫ھل اﺳﺗﻐرق ﻋﻼج اﻟﻼﻋﺑﯾن اﻟﻣﺻﺎﺑﯾن وﻗت طوﯾل؟‬ ‫‪304‬‬
‫ھل ﺑﺎﻟﻎ اﻟﻼﻋب ﻓﻲ اﻹﺻﺎﺑﺔ ﻣﺣﺎوﻟﺔً ﻣﻧﮫ ﺣﺻول ﻣﻧﺎﻓﺳﮫ ﻋﻠﻰ إﻧذار أو ﺧداع اﻟﺣﻛم؟‬ ‫‪305‬‬
‫ھل ﻗﺎم اﻟﺣﻛم اﻟراﺑﻊ ﺑﺎﻟﻛﺷف ﻋﻠﻰ اﻟﻼﻋب ﻗﺑل اﻟﺳﻣﺎح ﻟﮫ ﺑﺎﻻﺳﺗﻣرار؟‬ ‫‪306‬‬
‫ھل ﻗﺎم اﻟﺣﻛم ﺑﻠﻌب اﻟوﻗت اﻟﻣﺿﺎف ﺑﺷﻛل ﺻﺣﯾﺢ؟‬ ‫‪307‬‬

‫ﺗرﺟﻣﺔ و اﺷراف‬
‫اﻟﻣﺣﺎﺿر اﻟدوﻟﻲ ‪/‬ھﺎﻧﻲ طﺎﻟب ﺑﻼن اﻟرﺋﯾﺳﻲ‬ ‫&‬ ‫اﻟﻣﺣﺎﺿر اﻟدوﻟﻲ ‪/‬ﻋﻠﻲ اﺣﻣد اﻟطرﯾﻔﻲ‬
 ‫اﻟدﻟﯾل اﻟﺗﺣﻛﯾﻣﻲ ﻟﻼﺗﺣﺎد اﻻﺳﯾوي ‪2020/21‬‬

‫ھل ﺗم ﺗﻘﯾﯾم اﻹﺻﺎﺑﺔ ﻗﺑل اﺳﺗدﻋﺎء اﻟﻧﻘﺎﻟﺔ؟‬ ‫‪308‬‬

‫ھل ﺗﺟﻧب اﻟﻼﻋب اﺣﺗﻛﺎك ﻣﺣﺗﻣل ﻟﯾﺣﻣﻲ ﻧﻔﺳﮫ ﻣن اﻹﺻﺎﺑﺔ؟‬ ‫‪309‬‬
‫ھل ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻣﻠﻌب ﺧطرة و ﺗﺷﻛل ﺗﮭدﯾد ﻟﺳﻼﻣﺔ اﻟﻼﻋﺑﯾن؟‬ ‫‪310‬‬
‫ھل اﻧﺗﮭﻰ اﻟﻌﻼج ﻋﻠﻰ أرض اﻟﻣﻠﻌب ﺑﺳرﻋﺔ؟ )ﻓﻲ اﻟﺣﺎﻟﺔ اﻟﻣﺳﺗﺛﻧﺎة ﻣن ﻣﻐﺎدرة ﻣﯾدان اﻟﻠﻌب(‬ ‫‪311‬‬

‫اﻟﺣﻛﺎم اﻵﺧرون‬

‫ھل ﻗﺎم اﻟﺣﻛم اﻟﻣﺳﺎﻋد ﺑرﻓﻊ اﻟراﯾﺔ ﺑﺎﺳﺗﺧدام اﻟﯾد اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ؟‬ ‫‪321‬‬
‫ھل ﺗﻘﻧﯾﺔ اﺳﺗﺧدام اﻟراﯾﺔ ﻣن ﻗﺑل اﻟﺣﻛم اﻟﻣﺳﺎﻋد ﻣرﺑﻛﺔ ﻟﻠﺣﻛم؟‬ ‫‪322‬‬
‫ھل ﻗﺎم اﻟﺣﻛم اﻟﻣﺳﺎﻋد ﺑﺗﻐﯾﯾر اﻟﯾد ﻗﺑل أن ﯾرﻓﻊ اﻟراﯾﺔ؟‬ ‫‪323‬‬
‫ھل أ ُﻋطﯾت إﺷﺎرة اﻟﺣﻛم اﻟﻣﺳﺎﻋد ﺑﺷﻛل ﺻﺣﯾﺢ ﻋﻧدﻣﺎ ارﺗﻛﺑت اﻟﻣﺧﺎﻟﻔﺔ؟‬ ‫‪324‬‬
‫ﻣﺎذا ﻛﺎن ﻋﻠﻰ اﻟﺣﻛم اﻟﻣﺳﺎﻋد أن ﯾﻌﻣل ﻟﻛﻲ ﯾﺷد اﻧﺗﺑﺎه اﻟﺣﻛم؟‬ ‫‪325‬‬
‫ھل ﻛﺎن ﻟﺗدﺧل اﻟﺣﻛم اﻟﻣﺳﺎﻋد اﺛر ﻓﻲ ﺗﻐﯾﯾر اﻟﻘرار اﻻﺻﻠﻲ ﻟﻠﺣﻛم؟‬ ‫‪326‬‬
‫ھل ﻗﺎم اﻟﺣﻛم اﻟﻣﺳﺎﻋد ﺑﺎﻟﺗواﺻل ﺑﺻرﯾﺎ ً ﻣﻊ اﻟﺣﻛم ﻗﺑل اﻹﺷﺎرة؟‬ ‫‪327‬‬
‫ھل ﻗﺎم اﻟﺣﻛم اﻟﻣﺳﺎﻋد اﻹﺿﺎﻓﻲ ﺑﺎﺗﺧﺎذ اﻟﻘرار ﺑﺷﻛل ﺻﺣﯾﺢ؟‬ ‫‪328‬‬
‫ھل اﻟﺣﻛم اﻟﻣﺳﺎﻋد أو اﻟﺣﻛم اﻟﻣﺳﺎﻋد اﻹﺿﺎﻓﻲ ﻓﻲ ﻣﻛﺎن ﻣﻼﺋم ﻟﻛﻲ ﯾﺗﺧذ اﻟﻘرار ﺑﺄن اﻟﻛرة اﺟﺗﺎزت ﺧط اﻟﻣرﻣﻰ أو ﻻ؟‬ ‫‪329‬‬
‫ھل ﻛﺎن اﻟﺣﻛم اﻟﻣﺳﺎﻋد اﻹﺿﺎﻓﻲ ﻓﻲ ﻣوﻗف ﺻﺣﯾﺢ ﺧﻼل اﻟﺣﺎدﺛﺔ؟‬ ‫‪330‬‬

‫ﻣﻌدات اﻟﻼﻋﺑﯾن‬
‫ھل ﻣﺳﻣوح أن ﯾرﺗدي اﻟﻼﻋب ﺳروال داﺧﻠﻲ ﺑﻠون ﯾﺧﺗﻠف ﻋن اﻟﻠون اﻟرﺋﯾﺳﻲ ﻟﻠﺷورت؟‬ ‫‪331‬‬
‫ھل ﻣﺳﻣوح ﻟﻼﻋﺑﯾن أن ﯾﻠﻌﺑوا دون واﻗﻲ اﻟﺳﺎق؟‬ ‫‪332‬‬
‫ھل ﯾﺟب ﻋﻠﻰ ﺣﺎرس اﻟﻣرﻣﻰ أن ﯾرﺗدي ﻟون ﯾﻣﯾّزه ﻋن ﺑﻘﯾﺔ اﻟﻼﻋﺑﯾن و طﺎﻗم اﻟﺗﺣﻛﯾم؟‬ ‫‪333‬‬
‫ھل اﻧﺗظر اﻟﻼﻋب ﺣﺗﻰ ﺗوﻗف اﻟﻠﻌب ﻗﺑل اﻟﻌودة إﻟﻰ ﻣﯾدان اﻟﻠﻌب؟‬ ‫‪334‬‬
‫ھل ﻣﺳﻣوح ﻟﻼﻋب أن ﯾواﺻل اﻟﻠﻌب و ھﻧﺎك دم ﻋﻠﻰ ﻗﻣﯾﺻﮫ؟‬ ‫‪335‬‬
‫ھل أﻟوان اﻟﻣﻌدات اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ ﺗﻣﯾّز اﻟﻼﻋب ﻋن ﻣﻧﺎﻓﺳﮫ؟‬ ‫‪336‬‬
‫ھل أﻟوان اﻟﻣﻌدات اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ ﺗﻣﯾّز اﻟﻼﻋب ﻋن اﻟﻣﻧﺎﻓس؟‬ ‫‪337‬‬
‫ھل ﻏطت اﻟﺟوارب واﻗﻲ اﻟﺳﺎﻗﯾن ﺑﺎﻟﻛﺎﻣل؟‬ ‫‪338‬‬
‫ھل أّﻣن واﻗﻲ اﻟﺳﺎﻗﯾن درﺟﺔ ﻣﻌﻘوﻟﺔ ﻣن اﻟﺣﻣﺎﯾﺔ؟‬ ‫‪339‬‬
‫ھل ﻣﺳﻣوح ﻟﻼﻋب أن ﯾرﺗدي ﻣﺟوھرات؟‬ ‫‪340‬‬
‫ھل ﻣﺳﻣوح ﻟﻼﻋب أن ﯾﻐطﻲ اﻟﻣﺟوھرات ﺑواﺳطﺔ ﻻﺻق؟‬ ‫‪341‬‬
‫ھل ﯾﻣﻛن ﻟﻼﻋب ان ﯾﻠﻌب اﻟﻛرة و ھو ﻻ ﯾرﺗدي ﺣذاء؟‬ ‫‪342‬‬
‫ھل ﻣن اﻟﺿروري أن ﯾﺗوﻗف اﻟﻠﻌب ﻣن أﺟل أن ﯾﻘوم اﻟﻼﻋب ﺑﺗﺻﺣﯾﺢ ﻣﻌداﺗﮫ؟‬ ‫‪343‬‬

‫ﺗرﺟﻣﺔ و اﺷراف‬
‫اﻟﻣﺣﺎﺿر اﻟدوﻟﻲ ‪/‬ھﺎﻧﻲ طﺎﻟب ﺑﻼن اﻟرﺋﯾﺳﻲ‬ ‫&‬ ‫اﻟﻣﺣﺎﺿر اﻟدوﻟﻲ ‪/‬ﻋﻠﻲ اﺣﻣد اﻟطرﯾﻔﻲ‬
 ‫اﻟدﻟﯾل اﻟﺗﺣﻛﯾﻣﻲ ﻟﻼﺗﺣﺎد اﻻﺳﯾوي ‪2020/21‬‬

‫اﻟﻣواﻗف و اﻟﺗﺣرﻛﺎت‬

‫ھل اﻟﺣﻛم ﻗرﯾب ﺟدا ً ﻣن اﻟﻣﺧﺎﻟﻔﺔ؟‬ ‫‪351‬‬

‫ھل اﻟﺣﻛم ﺑﻌﯾد ﺟدا ﻻﺗﺧﺎذ ﻗرار ذو ﻣﺻداﻗﯾﺔ )ﻣﻘﻧﻊ(؟‬ ‫‪352‬‬
‫ھل ﻛﺎﻧت رؤﯾﺔ اﻟﺣﻛم ﻣﺣﺟوﺑﺔ ﺑواﺳطﺔ اﻟﻼﻋﺑﯾن؟‬ ‫‪353‬‬
‫ھل ﻗﺎم اﻟﺣﻛم ﺑﺎﺳﺗﺣداث زاوﯾﺔ رؤﯾﺔ ﺟﯾدة ﻣن أﺟل اﺗﺧﺎذ اﻟﻘرار اﻟﺻﺣﯾﺢ؟‬ ‫‪354‬‬
‫ھل ﻛﺎن اﻟﺣﻛم اﻟﻣﺳﺎﻋد ﻓﻲ ﻣﻛﺎن أﻓﺿل ﻣن اﻟﺣﻛم؟‬ ‫‪355‬‬
‫ھل ﻛﺎن ﻛل ﻣن اﻟﺣﻛم و اﻟﺣﻛم اﻟﻣﺳﺎﻋد ﻓﻲ ﻣوﻗف رؤﯾﺎ ﺟﯾد؟‬ ‫‪356‬‬
‫ھل ﻛﺎن ﻣوﻗف اﻟﺣﻛم ﯾﻌطﯾﮫ زاوﯾﺔ رؤﯾﺎ ﺟﯾده؟‬ ‫‪357‬‬
‫ھل ﻛﺎن ﻣوﻗف اﻟﺣﻛم اﻟﻣﺳﺎﻋد ﯾﻌطﯾﮫ زاوﯾﺔ رؤﯾﺎ ﺟﯾدة ؟‬ ‫‪358‬‬
‫ھل ﺗوﻗﻊ اﻟﺣﻛم اﻟﻠﻌب و اﺳﺗﺧدم اﻟﺟري اﻟﺳرﯾﻊ ﺑﺷﻛل ﺟﯾد؟‬ ‫‪359‬‬
‫ھل ﺣﺎﻓظ اﻟﺣﻛم ﻋﻠﻰ أن ﯾﻛون اﻟﻠﻌب ﻣﺣﺻورا ً ﺑﯾﻧﮫ و ﺑﯾن اﻟﺣﻛم اﻟﻣﺳﺎﻋد ؟‬ ‫‪360‬‬
‫ھل ﻛﺎن ﻣوﻗف اﻟﺣﻛم ﻗرﯾب ﺑﺷﻛل ﻣﻧﺎﺳب ﻟﻠﺳﯾطرة ﻋﻠﻰ اﻟﻠﻌب إذا ﺣدﺛت أي ﺗطورات ﻟﻠﺣدث؟‬ ‫‪361‬‬
‫ھل ﻛﺎن اﻟﺣﻛم اﻟﻣﺳﺎﻋد اﻟﻘرﯾب ﻓﻲ ﻣﺟﺎل رؤﯾﺔ اﻟﺣﻛم؟‬ ‫‪362‬‬
‫ھل ﻛﺎن ﻟدى اﻟﺣﻛم زاوﯾﺔ رؤﯾﺎ ﺟﯾدة؟‬ ‫‪363‬‬
‫ھل ﻛﺎن اﻟﺣﻛم ﻓﻲ ﻣﻛﺎن ﺟﯾد ﻟﻛﻲ ﯾﺗﺧذ اﻟﻘرار اﻟﺻﺣﯾﺢ؟‬ ‫‪364‬‬
‫ھل ﻣوﻗف اﻟﺣﻛم ﻣﺗداﺧﻼً ﻓﻲ اﻟﻠﻌب؟‬ ‫‪365‬‬
‫ھل ﺗوﻗﻊ اﻟﺣﻛم اﻟﻠﻌب و ﻗﺎم ﺑﺗﻌدﯾل ﻣوﻗﻔﮫ؟‬ ‫‪366‬‬

‫ﺗرﺟﻣﺔ و اﺷراف‬
‫اﻟﻣﺣﺎﺿر اﻟدوﻟﻲ ‪/‬ھﺎﻧﻲ طﺎﻟب ﺑﻼن اﻟرﺋﯾﺳﻲ‬ ‫&‬ ‫اﻟﻣﺣﺎﺿر اﻟدوﻟﻲ ‪/‬ﻋﻠﻲ اﺣﻣد اﻟطرﯾﻔﻲ‬
 ‫اﻟدﻟﯾل اﻟﺗﺣﻛﯾﻣﻲ ﻟﻼﺗﺣﺎد اﻻﺳﯾوي ‪2020/21‬‬

‫اﻻﺣﺗﻔﺎل ﺑﺗﺳﺟﯾل ھدف‬

‫ھل ﻧﺗﺞ ﻋن اﻻﺣﺗﻔﺎل إﺿﺎﻋﺔ ﻏﯾر ﻣﻘﺑوﻟﺔ ﻟﻠوﻗت؟‬ ‫‪371‬‬

‫ھل ﻗﺎم اﻟﻼﻋب ﺑﺄي ﺣرﻛﺎت اﺳﺗﻔزازﯾﺔ؟‬ ‫‪372‬‬
‫ھل ﻗﺎم اﻟﻼﻋب اﻟذي ﺳﺟل اﻟﮭدف ﺑﺗﺳﻠق أﺳوار اﻟﻣﻠﻌب ﻟﻼﺣﺗﻔﺎل؟‬ ‫‪373‬‬
‫ھل ﻗﺎم اﻟﻼﻋب ﺑﺧﻠﻊ ﻗﻣﯾﺻﺔ ﻋﻧد اﻻﺣﺗﻔﺎل؟‬ ‫‪374‬‬
‫ھل ﻗﺎم اﻟﻼﻋب ﺑﺗﻐطﯾﺔ رأﺳﮫ ﺑواﺳطﺔ ﻗﻣﯾﺻﮫ ﻋﻧد اﻻﺣﺗﻔﺎل؟‬ ‫‪375‬‬
‫ھل اﺳﺗﺧدم اﻟﻼﻋب ﻗﻧﺎع ﻟﺗﻐطﯾﺔ وﺟﮭﮫ أو رأﺳﮫ؟‬ ‫‪376‬‬
‫ھل ﻗﺎم اﻟﻼﻋب ﺑﻣﻐﺎدرة ﻣﯾدان اﻟﻠﻌب ﻋﻧد اﻻﺣﺗﻔﺎل؟‬ ‫‪377‬‬
‫ھل ﻗﺎم اﻟﺣﻛم ﺑﺗﺻرف وﻗﺎﺋﻲ و اﺳﺗﺧدام ﺣﺳن اﻟﺗﺻرف؟‬ ‫‪378‬‬
‫ھل ﻗﺎم اﻟﻼﻋب ﺑﺎﻟذھﺎب أو اﻟﻘﻔز إﻟﻰ اﻟﺟﻣﺎھﯾر ﻟﻼﺣﺗﻔﺎل ﺑﺎﻟﮭدف؟‬ ‫‪379‬‬
‫ھل ﻗﺎم اﻟﻼﻋب ﻣﺳﺟل اﻟﮭدف ﺑﺈظﮭﺎر رﺳﺎﺋل ﻋﻠﻰ ﻗﻣﯾﺻﮫ اﻟداﺧﻠﻲ أو أي ﻣن ﻣﻌداﺗﮫ؟‬ ‫‪380‬‬
‫ھل ﺗﺻرف اﻟﻼﻋب ﻣﺳﺟل اﻟﮭدف ﺑطرﯾﻘﺔ زاﺋدة ﯾﻧﺗﺞ ﻣﻧﮭﺎ اﻹﺧﻼل ﺑﺄﻣن اﻟﺟﻣﺎھﯾر؟‬ ‫‪381‬‬
‫ھل اﻗﺗرب اﻟﻼﻋب ﻣن اﻟﻣﺗﻔرﺟﯾن ﺑطرﯾﻘﺔ ﻗد ﺗﺗﺳﺑب ﻓﻲ ﻣﺷﺎﻛل ﺗﺗﻌﻠق ﺑﺎﻟﺳﻼﻣﺔ و ‪ /‬او اﻻﻣن؟‬ ‫‪382‬‬
‫ھل ﯾﻧﺑﻐﻲ اﻧذار اﻟﻼﻋب ﻧﺗﯾﺟﺔ اﻟﻣﺑﺎﻟﻐﺔ ﻓﻲ اﻻﺣﺗﻔﺎل ﺑﺗﺳﺟﯾل اﻟﮭدف‪ ,‬و ﺗم اﻟﻐﺎء اﻟﮭدف ﺑﻌد ذﻟك؟‬ ‫‪383‬‬

‫ﺗﺄﺧﯾر اﺳﺗﺋﻧﺎف اﻟﻠﻌب‬

‫ھل ﻗﺎم اﻟﻼﻋب ﺑﺗﺄﺧﯾر ﺣﺎرس اﻟﻣرﻣﻰ ﻣن وﺿﻊ اﻟﻛرة ﻓﻲ اﻟﻠﻌب؟‬ ‫‪391‬‬
‫ھل ﻗﺎم اﻟﻼﻋب ﺑﺈﺛﺎرة اﻟﺣﻛم ﻣﺗﻌﻣدا ً ﻟﻠﺣﺻول ﻋﻠﻰ إﻧذار؟‬ ‫‪392‬‬
‫ھل ﯾﻧﺑﻐﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺣﻛم أن ﯾﺿﻊ ﻓﻲ اﻻﻋﺗﺑﺎر إذا ﻛﺎن اﻟﻼﻋب ﻗد ﺳﻣﻊ ﺻﺎﻓرﺗﮫ ﺛم ﻗﺎم ﺑوﺿوح ﺑﺗﺄﺧﯾر اﺳﺗﺋﻧﺎف اﻟﻠﻌب؟‬ ‫‪393‬‬
‫ھل ﻗﺎم اﻟﻼﻋب ﺑﺗﺄﺧﯾر اﻟﻠﻌب ﻣن ﺧﻼل ﻗﯾﺎﻣﮫ ﻣﺗﻌﻣدا ً ﺑرﻛل اﻟﻛرة ﺑﻌﯾدا ً؟‬ ‫‪394‬‬
‫ھل ﻗﺎم ﺣﺎرس اﻟﻣرﻣﻰ ﺑﺗﺄﺧﯾر اﺳﺗﺋﻧﺎف اﻟﻠﻌب؟ إذا ﻧﻌم ﻛﯾف ﺗم ذﻟك؟‬ ‫‪395‬‬
‫ھل ﻗﺎم اﻟﻼﻋب اﻟﻣﺻﺎب ﺑﺎﺳﺗﺧدام \ ﺑﺗﻣدﯾد اﻟﺗﺄﺧﯾر ﻷﺳﺑﺎب ﺗﻛﺗﯾﻛﯾﺔ؟‬ ‫‪396‬‬

‫ﺗرﺟﻣﺔ و اﺷراف‬
‫اﻟﻣﺣﺎﺿر اﻟدوﻟﻲ ‪/‬ھﺎﻧﻲ طﺎﻟب ﺑﻼن اﻟرﺋﯾﺳﻲ‬ ‫&‬ ‫اﻟﻣﺣﺎﺿر اﻟدوﻟﻲ ‪/‬ﻋﻠﻲ اﺣﻣد اﻟطرﯾﻔﻲ‬
 ‫اﻟدﻟﯾل اﻟﺗﺣﻛﯾﻣﻲ ﻟﻼﺗﺣﺎد اﻻﺳﯾوي ‪2020/21‬‬

‫ﺣﻛم اﻟﻔﯾدﯾو اﻟﻣﺳﺎﻋد‬

‫ﺧط اﻟﺗدﺧل‬
‫ھل ﺗم ﻣﺳﺎﻋدة اﻟﺣﻛم ﻣن ﻗﺑل ﺣﻛم اﻟﻔﯾدﯾو اﻟﻣﺳﺎﻋد ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ "اﻟﺧطﺄ اﻟواﺿﺢ و اﻟظﺎھر" او "اﻟﺣﺎدﺛﺔ اﻟﻣﮭﻣﺔ اﻟﻐﺎﺋﺑﺔ"؟‬ ‫‪397‬‬
‫ھل ﻛﺎﻧت اﻟﺣﺎﻟﺔ ﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﮭدف ‪ /‬ﻟﯾس ھدف؟‬ ‫‪398‬‬
‫ھل ﻛﺎﻧت اﻟﺣﺎﻟﺔ ﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑرﻛﻠﺔ ﺟزاء ‪ /‬ﻟﯾس رﻛﻠﺔ ﺟزاء؟‬ ‫‪399‬‬
‫ھل ﻛﺎﻧت اﻟﺣﺎﻟﺔ ﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﺑطﺎﻗﺔ ﺣﻣراء ﻣﺑﺎﺷرة )ﻟﯾس اﻟﺑطﺎﻗﺔ اﻟﺻﻔراء اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ(؟‬ ‫‪400‬‬
‫ھل ﻛﺎﻧت اﻟﺣﺎﻟﺔ ﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﮭوﯾﺔ اﻟﺧﺎطﺋﺔ ﻋﻧدﻣﺎ ﯾﻧذر او ﯾطرد اﻟﻼﻋب اﻟﺧطﺄ ﻣن اﻟﻔرﯾق اﻟﻣﺧﺎﻟف؟‬ ‫‪401‬‬

‫اﻻﺗﺻﺎل‬
‫ھل اﻋطﻰ اﻟﺣﻛم ﺣﻛم اﻟﻔﯾدﯾو اﻟﻣﺳﺎﻋد ﻣﻌﻠوﻣﺎت واﺿﺣﺔ ‪ /‬ﻣﻔﺻﻠﺔ ﻋﻧدﻣﺎ اﺗﺧذ اﻟﻘرار اﻻوﻟﻲ؟‬ ‫‪402‬‬
‫ھل ﻛﺎن ﺗواﺻل ﺣﻛم اﻟﻔﯾدﯾو اﻟﻣﺳﺎﻋد و ﻣﺳﺎﻋد ﺣﻛم اﻟﻔﯾدﯾو اﻟﻣﺳﺎﻋد واﺿﺢ و دﻗﯾق؟‬ ‫‪403‬‬
‫ھل أﺑﻠﻎ ﺣﻛم اﻟﻔﯾدﯾو اﻟﻣﺳﺎﻋد ﺑﺎﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت او ﻓﻘط ذﻛر اﻟﻘرار؟‬ ‫‪404‬‬
‫ﻓﯾﻣﺎ ﯾﺗﻌﻠق "ﺑﺎﻟﻣﺷﺎھدة داﺧل اﻟﻣﯾدان" ھل ﻗﺎم ﺣﻛم اﻟﻔﯾدﯾو اﻟﻣﺳﺎﻋد ﺑﺷرح ﻣﺎذا ﺳوف ﯾﻌرض ﻟﻠﺣﻛم ﻋﻠﻰ اﻟﺷﺎﺷﺔ ﻓﻲ ﻣﻧطﻘﺔ ﻣراﺟﻌﺔ‬ ‫‪405‬‬
‫اﻟﺣﻛم؟‬
‫ھل ﻛﺎن اﻟﺣﻛم واﺿﺢ أي زاوﯾﺔ ‪ /‬ﺳرﻋﺔ أﺧرى ﯾﺣﺗﺎﺟﮭﺎ؟‬ ‫‪406‬‬

‫طرﯾﻘﺔ اﻟﻣراﺟﻌﺔ‬
‫ھل ﺗم اﺗﺧﺎذ اﻟﻘرار اﻷﺻﻠﻲ ‪ /‬اﻷول )ﺑﻣﺎ ﻓﻲ ذﻟك اﻟﻌﻘوﺑﺔ اﻻﻧﺿﺑﺎطﯾﺔ( ﻣن ﻗﺑل اﻟﺣﻛم او اﻟﺣﻛم اﻟﻣﺳﺎﻋد؟‬ ‫‪407‬‬
‫ھل ﻛﺎن ﻣن اﻟﺿروري ان ﯾؤﻛد ﺣﻛم اﻟﻔﯾدﯾو اﻟﻣﺳﺎﻋد ﻟﻠﺣﻛم اﻧﮫ ﻟم ﯾﺣدث "ﺧطﺄ واﺿﺢ و ظﺎھر" او "اﻟﺣﺎدﺛﺔ اﻟﻣﮭﻣﺔ اﻟﻐﺎﺋﺑﺔ"‬ ‫‪408‬‬
‫ھل َﻗﺑل اﻟﺣﻛم ﺗوﺻﯾﺎت ﺣﻛم اﻟﻔﯾدﯾو اﻟﻣﺳﺎﻋد ﺑﺎﻟﻣراﺟﻌﺔ؟‬ ‫أ‪-‬‬

‫ھل ﻛﺎن ﯾﺟب ﻋﻠﻰ اﻟﺣﻛم إﯾﻘﺎف اﻟﻠﻌب ﻣن اﺟل اﻟﻣراﺟﻌﺔ؟‬ ‫‪409‬‬
‫ھل ﻗﺎم اﻟﺣﻛم ﺑﺗﺄﺧﯾر إﺳﺗﺋﻧﺎف اﻟﻠﻌب ﻋﻧدﻣﺎ ﻛﺎن ذﻟك ﻣطﻠوب؟‬ ‫‪410‬‬
‫ھل ﺣﺎول اﻟﻼﻋﺑون إﺳﺗﺋﻧﺎف اﻟﻠﻌب ﻟﺗﻔﺎدي "اﻟﺗدﻗﯾق" او "اﻟﻣراﺟﻌﺔ"؟‬ ‫‪411‬‬
‫ھل ﻏﯾر اﻟﺣﻛم ﻗراره اﻷﺻﻠﻲ ﺑﻌد اﻟﻣراﺟﻌﺔ؟‬ ‫‪412‬‬
‫ھل ﻛﺎن اﻟﻘرار اﻟﻧﮭﺎﺋﻲ ﻣن ﻗﺑل اﻟﺣﻛم ﻣﻌﺗﻣدا ﻓﻘط ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت ﻣن ﺣﻛم اﻟﻔﯾدﯾو اﻟﻣﺳﺎﻋد )ﺑدون اﻟﻣراﺟﻌﺔ داﺧل اﻟﻣﯾدان(؟‬ ‫‪413‬‬
‫ھل ﻛﺎن اﻟﻘرار اﻟﻧﮭﺎﺋﻲ ﻣن ﻗﺑل اﻟﺣﻛم ﺑﻌد اﻟﻣراﺟﻌﺔ داﺧل اﻟﻣﯾدان؟‬ ‫‪414‬‬
‫ھل اﺳﺗﺧدم اﻟﺣﻛم اﻟﻣراﺟﻌﺔ داﺧل اﻟﻣﯾدان ﻓﻲ ﻗرار ﺣﻘﯾﻘﺔ ﻟﻠﻣﺳﺎﻋدة ﻓﻲ إدارة اﻟﻼﻋﺑﯾن \ اﻟﻣﺑﺎراة او ﻟﺗﻌزﯾز ﻣﺻداﻗﯾﺔ اﻟﻘرار؟‬ ‫‪415‬‬
‫ھل طﺎﻟب اﻟﻼﻋﺑون او ﻣﺳﺋوﻟو اﻟﻔرﯾق ﻣن اﻟﺣﻛم ﻣراﺟﻌﺔ اﻟﺣﺎﻟﺔ؟‬ ‫‪416‬‬

‫ﺗرﺟﻣﺔ و اﺷراف‬
‫اﻟﻣﺣﺎﺿر اﻟدوﻟﻲ ‪/‬ھﺎﻧﻲ طﺎﻟب ﺑﻼن اﻟرﺋﯾﺳﻲ‬ ‫&‬ ‫اﻟﻣﺣﺎﺿر اﻟدوﻟﻲ ‪/‬ﻋﻠﻲ اﺣﻣد اﻟطرﯾﻔﻲ‬
 ‫اﻟدﻟﯾل اﻟﺗﺣﻛﯾﻣﻲ ﻟﻼﺗﺣﺎد اﻻﺳﯾوي ‪2020/21‬‬

‫ھل اﺳﺗﺧدم ﺣﻛم اﻟﻔﯾدﯾو اﻟﻣﺳﺎﻋد \ اﻟﺣﻛم اﻹﻋﺎدة اﻟﺑطﯾﺋﺔ ﻣن اﺟل اﻟوﻗﺎﺋﻊ‪:‬‬ ‫‪417‬‬
‫ﻣﻛﺎن اﻟﻣﺧﺎﻟﻔﺔ؟‬ ‫أ‪-‬‬
‫ب‪ -‬ھل ﻛﺎن ﻣوﻗف اﻟﻼﻋب )اﻟﻼﻋﺑﯾن( ﻣﺗﺳﻠل \ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻧﻊ ﻓرﺻﺔ ﻣﺣﻘﻘﺔ ﻟﺗﺳﺟﯾل ھدف؟‬
‫ج ‪ -‬ﻧﻘطﺔ اﻟﺗﻼﻣس ﻟﻠﻣﺧﺎﻟﻔﺎت اﻟﺟﺳدﯾﺔ \ ﺣﺎﻟﺔ ﻟﻣﺳﺔ اﻟﯾد؟‬
‫د ‪ -‬اﻟﻛرة ﺧﺎرج اﻟﻠﻌب )ﺑﻣﺎ ﻓﻲ ذﻟك ھدف \ ﻟﯾس ھدف(؟‬
‫ھل اﺳﺗﺧدم ﺣﻛم اﻟﻔﯾدﯾو اﻟﻣﺳﺎﻋد \ اﻟﺣﻛم اﻟﺳرﻋﺔ اﻟﻌﺎدﯾﺔ ﻟﺗﺣدﯾد ﺷدة اﻟﻣﺧﺎﻟﻔﺔ او ﻟﻛﻲ ﯾﻘرر اذا ﻛﺎن ھﻧﺎك ﻣﺧﺎﻟﻔﺔ ﻟﻣس اﻟﻛرة ﺑﺎﻟﯾد؟‬ ‫‪419‬‬
‫ھل ﺗرك اﻟﺣﻛم ﻣﻧطﻘﺔ ﻣراﺟﻌﺔ اﻟﺣﻛم ﺛم ﻗﺎم ﺑﺎﻟﻌودة ﻟﻠﻣراﺟﻌﺔ ﻣرة أﺧرى؟‬ ‫‪420‬‬
‫ھل ﻗﺎم ﺣﻛم اﻟﻔﯾدﯾو اﻟﻣﺳﺎﻋد ﺑﺗدﻗﯾق \ ﻣراﺟﻌﺔ ﻣراﺣل ﺑﻧﺎء اﻟﮭﺟﻣﺔ ﻗﺑل اﻟﮭدف \ رﻛﻠﺔ اﻟﺟزاء \ ﻣﻧﻊ ﻓرﺻﺔ ﻣﺣﻘﻘﺔ ﻟﺗﺳﺟﯾل ھدف او‬ ‫‪421‬‬
‫ﻣﻧﻊ ھدف؟‬
‫ھل ﻗﺎم اﻟﺣﻛم ﺑﻣراﺟﻌﺔ "ﻟﺣﺎﻟﺔ اﻟﮭوﯾﺔ اﻟﺧﺎطﺋﺔ" ﺑﻌد أن ﺗوﻗف اﻟﻠﻌب و ﺗم اﺳﺗﺋﻧﺎﻓﮫ؟‬ ‫‪422‬‬
‫ھل ﻗﺎم اﻟﺣﻛم ﺑﻣراﺟﻌﺔ "ﻟﺣﺎﻟﺔ طرد ﻣﺣﺗﻣﻠﺔ" ﺑﻌد أن ﺗوﻗف اﻟﻠﻌب و ﺗم اﺳﺗﺋﻧﺎﻓﮫ؟‬ ‫‪423‬‬
‫ھل ﻛﺎن اﻟﺣﻛم ﻣﺣﺎط ﺑﺎﻟﻼﻋﺑﯾن او ﻣﺳﺋوﻟﻲ اﻟﻔرﯾق ﻗﺑل‪ ,‬اﺛﻧﺎء او ﺑﻌد اﻟﻣراﺟﻌﺔ داﺧل ﻣﯾدان اﻟﻠﻌب؟‬ ‫‪424‬‬
‫ھل ﺑﻘﻲ اﻟﺣﻛم ﻣرﺋﻲ ﺧﻼل إﺟراءات اﻟﻣراﺟﻌﺔ ﻟﺿﻣﺎن اﻟﺷﻔﺎﻓﯾﺔ؟‬ ‫‪425‬‬
‫ھل اﺧﺑر ﺣﻛم اﻟﻔﯾدﯾو اﻟﻣﺳﺎﻋد اﻟﺣﻛم ﻛﯾف ﯾﺗم اﺳﺗﺋﻧﺎف اﻟﻠﻌب ﻓﻲ ﺣﺎل ﺗم إﻟﻐﺎء رﻛﻠﺔ اﻟﺟزاء؟‬ ‫‪426‬‬
‫ھل ﻛﺎن ﻣن اﻟﺿروري إﻟﻐﺎء اﻟﻌﻘوﺑﺔ اﻹﻧﺿﺑﺎطﯾﺔ ﺑﻌد ان ﺗم اﻟﻐﺎء رﻛﻠﺔ اﻟﺟزاء؟‬ ‫‪427‬‬
‫ھل ﻛﺎن ﯾﺟب اﻹﺑﻘﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻘوﺑﺔ اﻻﻧﺿﺑﺎطﯾﺔ ﺑﻌد إﻟﻐﺎء رﻛﻠﺔ اﻟﺟزاء؟‬ ‫‪428‬‬

‫ﺗرﺟﻣﺔ و اﺷراف‬
‫اﻟﻣﺣﺎﺿر اﻟدوﻟﻲ ‪/‬ھﺎﻧﻲ طﺎﻟب ﺑﻼن اﻟرﺋﯾﺳﻲ‬ ‫&‬ ‫اﻟﻣﺣﺎﺿر اﻟدوﻟﻲ ‪/‬ﻋﻠﻲ اﺣﻣد اﻟطرﯾﻔﻲ‬
 ‫اﻟدﻟﯾل اﻟﺗﺣﻛﯾﻣﻲ ﻟﻼﺗﺣﺎد اﻻﺳﯾوي ‪2020/21‬‬

‫اﻹﺟراءات‬
‫ھل ﻗﺎم اﻟﺣﻛم اﻟﻣﺳﺎﻋد ﺑﺗﺄﺧﯾر اﻹﺷﺎرة ﺑﺎﻟراﯾﺔ ﻋﻧدﻣﺎ ﻛﺎﻧت ھﻧﺎك ﺣﺎﻟﺔ ﺗﺳﻠل دﻗﯾق؟‬ ‫‪429‬‬
‫ھل ﻗﺎم اﻟﺣﻛم اﻟﻣﺳﺎﻋد ﺑﺗﺄﺧﯾر اﻻﺷﺎرة ﺑﺎﻟراﯾﺔ ﻋﻧدﻣﺎ ﻛﺎﻧت ھﻧﺎك ﺣﺎﻟﺔ دﻗﯾﻘﺔ اذا ﻛﺎﻧت اﻟﻛرة ﺧرﺟت او ﻻ؟‬ ‫‪430‬‬
‫ھل ﻗﺎم اﻟﺣﻛم ﺑﺗﺄﺧﯾر اﻟﺻﺎﻓرة ﻋﻧدﻣﺎ ﻛﺎن ذﻟك ﻣطﻠوب )ﻋﻧدﻣﺎ ﻛﺎن ھﻧﺎك ﻓرﺻﺔ ﻟﺗﺳﺟﯾل ھدف(؟‬ ‫‪431‬‬
‫ھل ﻗﺎم اﻟﺣﻛم ﺑﺗﺄﺧﯾر اﻟﺻﺎﻓرة ﻋﻧدﻣﺎ ﻗﺎم اﻟﺣﻛم اﻟﻣﺳﺎﻋد ﺑرﻓﻊ راﯾﺗﮫ ﻟﺣﺎﻟﺔ دﻗﯾﻘﺔ او ﺣﺎﻟﺔ دﻗﯾﻘﺔ ﻟﺧروج اﻟﻛرة؟‬ ‫‪432‬‬
‫ھل ﻗﺎم اﻟﺣﻛم ﺑﺈﻋطﺎء إﺷﺎرة واﺿﺣﺔ ﻋﻧد "اﻟﺗدﻗﯾق" ﺑوﺿﻊ اﺻﺑﻌﮫ ﻋﻠﻰ ﺳﻣﺎﻋﺔ اﻻذن و ﻣد ﯾده \ ذراﻋﮫ؟‬ ‫‪433‬‬
‫ھل اﺳﺗﻣرت إﺷﺎرة اﻟﺗدﻗﯾق ﺣﺗﻰ ﺗم اﻻﻧﺗﮭﺎء ﻣﻧﮫ؟‬ ‫‪434‬‬
‫ھل ﻗﺎم اﻟﺣﻛم ﺑﺈﯾﻘﺎف اﻟﻠﻌب ﻋﻧدﻣﺎ ﻛﺎﻧت اﻟﻛرة ﻓﻲ ﻣﻧطﻘﺔ ﻣﺣﺎﯾدة؟‬ ‫‪435‬‬
‫ھل ﻗﺎم اﻟﺣﻛم ﺑﺈﯾﻘﺎف اﻟﻠﻌب ﺑﺎﻟﺳرﻋﺔ اﻟﻛﺎﻓﯾﺔ؟‬ ‫‪436‬‬
‫ھل اوﺿﺢ اﻟﺣﻛم اﻟﻰ اﻧﮫ ﺳوف ﯾﻘوم ﺑﺎﻟﻣراﺟﻌﺔ ﻣن ﺧﻼل ﻣن ﺧﻼل إظﮭﺎر إﺷﺎرة اﻟﺗﻠﻔزﯾون ﺑوﺿوح؟‬ ‫‪437‬‬
‫ھل أوﺿﺢ اﻟﺣﻛم ان ﻣرﺣﻠﺔ اﻟﻣراﺟﻌﺔ ﻗد اﻧﺗﮭت ﻣن ﺧﻼل إظﮭﺎر إﺷﺎرة اﻟﺗﻠﻔزﯾون ﺑوﺿوح؟‬ ‫‪438‬‬
‫ھل اظﮭر اﻟﺣﻛم إﺷﺎرة اﻟﺗﻠﻔزﯾون ﺑﻌد ان اﺑﺗﻌد ﻣن اﻟﻣﻧطﻘﺔ اﻟﻔﻧﯾﺔ؟‬ ‫‪439‬‬
‫ھل اظﮭر اﻟﺣﻛم إﺷﺎرة ﺗﻠﻔزﯾون واﺣدة ﻓﻘط ﻋﻧدﻣﺎ ﻛﺎﻧت اﻟﻣراﺟﻌﺔ ﻣن ﻗﺑل ﺣﻛم اﻟﻔﯾدﯾو اﻟﻣﺳﺎﻋد ﻓﻘط؟‬ ‫‪440‬‬
‫ھل ﻗﺎم اﻟﺣﻛم ﺑﺗﺎﻛﯾد اﻟﻘرار اﻟﻧﮭﺎﺋﻲ ﻣﺑﺎﺷرة ﺑﻌد إﺷﺎرة اﻟﺗﻠﻔزﯾون اﻟﺗﻲ ﻛﺎﻧت ﺑﻌد اﻟﻣراﺟﻌﺔ؟‬ ‫‪441‬‬
‫ھل ﻗﺎم اﻟﺣﻛم ﺑﺎﺳﺗﺋﻧﺎف اﻟﻣﺑﺎراة ﺑﺷﻛل ﺻﺣﯾﺢ )ﺧﺻوﺻﺎ اذا ﺗم ﺗﻐﯾﯾر اﻟﻘرار اﻷﺻﻠﻲ(؟‬ ‫‪442‬‬
‫ھل ﺑﻘﻲ اﻟﻼﻋﺑون داﺧل ﻣﯾدان اﻟﻠﻌب ﺧﻼل إﺟراءات اﻟﻣراﺟﻌﺔ؟‬ ‫‪443‬‬
‫ھل ﺑﻘﻲ اﻟﺑدﻻء و ﻣﺳﺋوﻟﻲ اﻟﻔرﯾق ﺧﺎرج ﻣﯾدان اﻟﻠﻌب ﺧﻼل إﺟراءات اﻟﻣراﺟﻌﺔ؟‬ ‫‪444‬‬
‫ھل ﺗم اﻧذار اﻟﻼﻋﺑﯾن ‪ /‬اﻟﻼﻋﺑﯾن اﻟﻣﺳﺗﺑدﻟﯾن ‪ /‬اﻟﺑدﻻء اﻟذﯾن ﺑﺎﻟﻐوا ﻓﻲ إظﮭﺎر إﺷﺎرة اﻟﺗﻠﻔزﯾون او دﺧﻠوا اﻟﻰ ﻣﻧطﻘﺔ ﻣراﺟﻌﺔ اﻟﺣﻛم؟‬ ‫‪445‬‬
‫ھل ﺗم اﻧذار ﻣﺳﺋوﻟﻲ اﻟﻔرﯾق اﻟذﯾن ﺑﺎﻟﻐوا ﻓﻲ إظﮭﺎر إﺷﺎرة اﻟﺗﻠﻔزﯾون او دﺧﻠوا اﻟﻰ ﻣﻧطﻘﺔ ﻣراﺟﻌﺔ اﻟﺣﻛم؟‬ ‫‪446‬‬
‫ھل ﺣﺎول اﻟﻼﻋﺑون ‪ /‬اﻟﻼﻋﺑون اﻟﻣﺳﺗﺑدﻟون‪ /‬اﻟﺑدﻻء او ﻣﺳﺋوﻟﻲ اﻟﻔرﯾق اﻟدﺧول اﻟﻰ ﻏرﻓﺔ ﺗﺷﻐﯾل اﻟﻔﯾدﯾو؟‬ ‫‪447‬‬
‫ھل ﻗﺎم اﻟﺣﻛم ﺑﺎﻟﺗواﺻل ﺑﺷﻛل واﺿﺢ داﺧل ﻣﯾدان اﻟﻠﻌب ﻋﻧدﻣﺎ ﺗم ﺗﻐﯾﯾر اﻟﻘرار اﻻﻧﺿﺑﺎطﻲ؟‬ ‫‪448‬‬
‫ھل اﺑﻠﻎ اﻟﺣﻛم اﻟراﺑﻊ ﻛﻼ اﻟﻣﻧطﻘﺗﯾن اﻟﻔﻧﯾﺗﯾن ﻋن اﻟﺗﻐﯾﯾر اﻟذي ﺗم ﻓﻲ اﻟﻌﻘوﺑﺔ اﻻﻧﺿﺑﺎطﯾﺔ؟‬ ‫‪449‬‬

‫ﺗرﺟﻣﺔ و اﺷراف‬
‫اﻟﻣﺣﺎﺿر اﻟدوﻟﻲ ‪/‬ھﺎﻧﻲ طﺎﻟب ﺑﻼن اﻟرﺋﯾﺳﻲ‬ ‫&‬ ‫اﻟﻣﺣﺎﺿر اﻟدوﻟﻲ ‪/‬ﻋﻠﻲ اﺣﻣد اﻟطرﯾﻔﻲ‬
 ‫اﻟدﻟﯾل اﻟﺗﺣﻛﯾﻣﻲ ﻟﻼﺗﺣﺎد اﻻﺳﯾوي ‪2020/21‬‬

‫دور ﺣﻛﺎم اﻟﻔﯾدﯾو \ ﺣﻛﺎم اﻟﻣﻠﻌب‬

‫ھل اﺳﺗﻣر ﻣﺳﺎﻋد ﺣﻛم اﻟﻔﯾدﯾو اﻟﻣﺳﺎﻋد ﻓﻲ ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺑث اﻟﺗﻠﻔزﯾون اﻟﻣﺑﺎﺷر ﻋﻧدﻣﺎ ﻛﺎن ﺣﻛم اﻟﻔﯾدﯾو اﻟﻣﺳﺎﻋد ﻣﺷﻐول ﺑﺎﻟﺗدﻗﯾق او‬ ‫‪450‬‬
‫اﻟﻣراﺟﻌﺔ؟‬
‫ھل ﻗﺎم ﻣﺳﺎﻋد ﺣﻛم اﻟﻔﯾدﯾو اﻟﻣﺳﺎﻋد ﺑوﺻف ﻣﺎ ﻛﺎن ﯾﺣدث و ﻣﺎذا ﻛﺎن ﯾﻔﻌل اﻟﺣﻛم ﻋﻧدﻣﺎ ﻛﺎن ﺣﻛم اﻟﻔﯾدﯾو اﻟﻣﺳﺎﻋد ﻣﺷﻐول ﺑﺎﻟﺗدﻗﯾق او‬ ‫‪451‬‬
‫اﻟﻣراﺟﻌﺔ؟‬
‫ھل ﻗﺎم ﻣﺳﺎﻋد ﺣﻛم اﻟﻔﯾدﯾو اﻟﻣﺳﺎﻋد ﺑﻣﺳﺎﻋدة ﺣﻛم اﻟﻔﯾدﯾو اﻟﻣﺳﺎﻋد ﺑﺎﻟﺗواﺻل ﻣﻊ اﻟﺣﻛم‪ ,‬ﻣن اﺟل اﻟطﻠب ﻣﻧﮫ إﯾﻘﺎف اﻟﻌب او إﯾﻘﺎف‬ ‫‪452‬‬
‫اﻟﻠﻌب؟‬
‫ھل ﻗﺎم ﻣﺳﺎﻋد ﺣﻛم اﻟﻔﯾدﯾو اﻟﻣﺳﺎﻋد ﺑﺗﺳﺟﯾل اﻟوﻗت اﻟﺿﺎﺋﻊ ﻋﻧدﻣﺎ ﺗم ﺗﺄﺧﯾر اﻟﻠﻌب ﻣن اﺟل اﻟﺗدﻗﯾق او اﻟﻣراﺟﻌﺔ؟‬ ‫‪453‬‬
‫ھل اﺣﺗﻔظ ﻣﺳﺎﻋد ﺣﻛم اﻟﻔﯾدﯾو اﻟﻣﺳﺎﻋد ﺑﺳﺟل ﻋن اھداف اﻟﻣﺑﺎراة‪ ,‬اﻟﺗﺑدﯾﻼت‪ ,‬اﻹﻧذار و اﻟطرد؟‬ ‫‪454‬‬
‫ھل اﺣﺗﻔظ ﻣﺳﺎﻋد ﺣﻛم اﻟﻔﯾدﯾو اﻟﻣﺳﺎﻋد ﺑﺳﺟل ﻋن اﻟﺣﺎﻻت اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﺣﻛم اﻟﻔﯾدﯾو اﻟﻣﺳﺎﻋد و اﻟﺗواﺻل و أي اﻋطﺎل ﻓﻲ اﻟﺗﻘﻧﯾﺔ؟‬ ‫‪455‬‬
‫ھل ﻗﺎم ﺣﻛم اﻟﻔﯾدﯾو اﻟﻣﺳﺎﻋد ﺑﺎﻟﺗﺄﻛد ﻣن ﻣوﻗﻊ اﻟﻣﺧﺎﻟﻔﺔ )داﺧل او ﺧﺎرج ﻣﻧطﻘﺔ اﻟﺟزاء(؟‬ ‫‪456‬‬
‫ھل ﻗﺎم ﺣﻛم اﻟﻔﯾدﯾو اﻟﻣﺳﺎﻋد ﺑﺎﺧﺗﯾﺎر اﻓﺿل زاوﯾﺔ \ ﺳرﻋﺔ إﻋﺎدة ﻣن اﺟل اﻟﺣﻛم؟‬ ‫‪457‬‬
‫ھل ﺗم اﺧﺗﯾﺎر اﻹﻋﺎدة اﻟﺑطﯾﺋﺔ ﻟﻠﻘرارات اﻟﻧﮭﺎﺋﯾﺔ؟‬ ‫‪458‬‬
‫ﻛم ﺷﺎﺷﺔ اﺳﺗﺧدﻣت ﻓﻲ اﻟﺣﺎدﺛﺔ اﻟﻣﻌﻧﯾﺔ؟‬ ‫‪459‬‬
‫ھل اﺳﺗﺧدم ﺣﻛم اﻟﻔﯾدﯾو اﻟﻣﺳﺎﻋد اﻓﺿل ﺻورة )ﺛﺎﺑﺗﺔ( ﻟﺣظﺔ ﻟﻌب اﻟﻛرة ﻣن اﺟل ﻗرار اﻟﺗﺳﻠل؟‬ ‫‪460‬‬
‫ھل اﺳﺗﺧدم ﺣﻛم اﻟﻔﯾدﯾو اﻟﻣﺳﺎﻋد اﻓﺿل ﺻورة )ﺛﺎﺑﺗﺔ( ﻣن اﺟل ﻧﻘطﺔ اﻟﺗﻼﻣس؟‬ ‫‪461‬‬
‫ھل أوﺻﻰ ﺣﻛم اﻟﻔﯾدﯾو اﻟﻣﺳﺎﻋد ﺑﻣراﺟﻌﺔ داﺧل ﻣﯾدان اﻟﻠﻌب ﻣن اﺟل ﻗرار ﺗﺳﻠل )ﺗداﺧل ﻣﻊ ﻣﻧﺎﻓس – اﻻﺳﺗﻔﺎدة ﻣن اﻟﻣوﻗف(؟‬ ‫‪462‬‬
‫ھل ﺗم اﺳﺗﺧدام اﻟﺳرﻋﺔ اﻟﻌﺎدﯾﺔ ﻣن اﺟل ﺷدة اﻟﻣﺧﺎﻟﻔﺔ او ﻟﻠﺗﺎﻛد ﻣن ﻣﺧﺎﻟﻔﺔ ﻟﻣس اﻟﻛرة ﺑﺎﻟﯾد؟‬ ‫‪463‬‬
‫ھل ﺗﺄﻛد ﺣﻛم اﻟﻔﯾدﯾو اﻟﻣﺳﺎﻋد ‪ /‬ﻣﺳﺎﻋد ﺣﻛم اﻟﻔﯾدﯾو اﻟﻣﺳﺎﻋد ﻣن رﻗم اﻟﻼﻋب اﻟذي ﺗم اﻧذاره او طرده؟‬ ‫‪464‬‬
‫ھل ﺳﯾطر اﻟﺣﻛم اﻟﻣﺳﺎﻋد و اﻟﺣﻛم اﻟراﺑﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﻼﻋﺑﯾن و اﻟﻣﻧطﻘﺔ اﻟﻔﻧﯾﺔ ﻋﻧدﻣﺎ ﻛﺎن اﻟﺣﻛم ﻣﺷﻐول ﺑﺎﻟﻣراﺟﻌﺔ؟‬ ‫‪465‬‬

‫ﻣراﺣل اﻟﺳﯾطرة ﻓﻲ اﻟﮭﺟوم‬

‫ھل ھﻧﺎك اﺣﺗﻣﺎل ﻣﺧﺎﻟﻔﺔ ﻣن اﻟﻔرﯾق اﻟﻣﮭﺎﺟم ﺧﻼل ﻣراﺟﻌﺔ ﻣراﺣل ﺑﻧﺎء اﻟﮭﺟﻣﺔ؟‬ ‫‪466‬‬
‫ھل ﻗﺎم ﺣﻛم اﻟﻔﯾدﯾو اﻟﻣﺳﺎﻋد ﺑﺗدﻗﯾق ﻣراﺣل ﺑﻧﺎء اﻟﮭﺟﻣﺔ ﻣن اﺟل اﻟﻘرارات \ ﺣﺎﻻت ﻣرﺗﺑطﺔ ﺑﺎﻟﮭدف‪ ,‬رﻛﻠﺔ ﺟزاء \ ﻟﯾﺳت رﻛﻠﺔ ﺟزاء‬ ‫‪467‬‬
‫او اﻟﺑطﺎﻗﺎت اﻟﺣﻣراء ﻟﻣﻧﻊ ﻓرﺻﺔ ﻣﺣﻘﻘﺔ ﻟﺗﺳﺟﯾل ھدف؟‬
‫ھل ﻗﺎم ﺣﻛم اﻟﻔﯾدﯾو اﻟﻣﺳﺎﻋد ‪ /‬ﻣﺳﺎﻋد ﺣﻛم اﻟﻔﯾدﯾو اﻟﻣﺳﺎﻋد ﺑﺎﻟﺗﻌرف ﻋﻠﻰ ﺑداﯾﺔ ﻣراﺣل ﺑﻧﺎء اﻟﮭﺟﻣﺔ؟‬ ‫‪468‬‬
‫ھل ﻗﺎم ﺣﻛم اﻟﻔﯾدﯾو اﻟﻣﺳﺎﻋد ‪ /‬ﻣﺳﺎﻋد ﺣﻛم اﻟﻔﯾدﯾو اﻟﻣﺳﺎﻋد ﺑﺎﻟﺗﻌرف ﻋﻠﻰ ﻧﮭﺎﯾﺔ ﻣراﺣل ﺑﻧﺎء اﻟﮭﺟﻣﺔ )إﻋﺎدة ﺗﺷﻐﯾل(؟‬ ‫‪469‬‬

‫ﺗرﺟﻣﺔ و اﺷراف‬
‫اﻟﻣﺣﺎﺿر اﻟدوﻟﻲ ‪/‬ھﺎﻧﻲ طﺎﻟب ﺑﻼن اﻟرﺋﯾﺳﻲ‬ ‫&‬ ‫اﻟﻣﺣﺎﺿر اﻟدوﻟﻲ ‪/‬ﻋﻠﻲ اﺣﻣد اﻟطرﯾﻔﻲ‬
 ‫اﻟدﻟﯾل اﻟﺗﺣﻛﯾﻣﻲ ﻟﻼﺗﺣﺎد اﻻﺳﯾوي ‪2020/21‬‬

‫أ‪ .‬اﻟﻣﺧﺎﻟﻔﺎت اﻟﺗﻲ ﺗﺳﺗﺣق اﻹﻧذار – أﺳﺑﺎب إﺷﮭﺎر اﻟﺑطﺎﻗﺔ اﻟﺻﻔراء‬

‫اﻟﺳﻠوك اﻟﻐﯾر رﯾﺎﺿﻲ‬ ‫أ‪1‬‬

‫ﻣﻛﺎﺗﻔﺔ اﻟﻣﻧﺎﻓس ﺑطرﯾﻘﺔ ﻣﺗﮭورة‪.‬‬ ‫‪501‬‬

‫اﻟﻘﻔز ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻧﺎﻓس ﺑطرﯾﻘﺔ ﻣﺗﮭورة‪.‬‬ ‫‪502‬‬
‫رﻛل اﻟﻣﻧﺎﻓس ﺑطرﯾﻘﺔ ﻣﺗﮭورة‪.‬‬ ‫‪503‬‬
‫دﻓﻊ اﻟﻣﻧﺎﻓس ﺑطرﯾﻘﺔ ﻣﺗﮭورة‪.‬‬ ‫‪504‬‬
‫ﺿرب اﻟﻣﻧﺎﻓس ﺑطرﯾﻘﺔ ﻣﺗﮭورة‪.‬‬ ‫‪505‬‬
‫ﻣﮭﺎﺟﻣﺔ أو ﻣﻧﺎﻓﺳﺔ اﻟﻣﻧﺎﻓس ﺑطرﯾﻘﺔ ﻣﺗﮭورة‪.‬‬ ‫‪506‬‬
‫ﻋرﻗﻠﺔ اﻟﻣﻧﺎﻓس ﺑطرﯾﻘﺔ ﻣﺗﮭورة‪.‬‬ ‫‪507‬‬
‫ﺗﻌﻣد ﻟﻌب اﻟﻛرة اﻟﺗﻲ ﺗﺗﺣرك ﺑﺎﺗﺟﺎه اﻟﻣرﻣﻰ ﺑﺎﻟﯾد‪.‬‬ ‫‪508‬‬
‫ﻟﻌب اﻟﻛرة ﺑﺎﻟﯾد ﻓﻲ ﻣﺣﺎوﻟﺔ ﻟﺗﺳﺟﯾل ھدف‪.‬‬ ‫‪509‬‬
‫ﻟﻌب اﻟﻛرة ﺑﺎﻟﯾد ﻓﻲ ﻣﺣﺎوﻟﺔ ﻓﺎﺷﻠﺔ ﻟﻣﻧﻊ ﺗﺳﺟﯾل ھدف‪.‬‬ ‫‪510‬‬
‫ﻣﺣﺎوﻟﺔ ﺧداع اﻟﺣﻛم‪.‬‬ ‫‪511‬‬
‫ﻣﺣﺎوﻟﺔ ﺧداع اﻟﺣﻛم ﻣن ﺧﻼل اﻻدﻋﺎء أو اﻟﺗظﺎھر ﺑﺎﻹﺻﺎﺑﺔ‪.‬‬ ‫‪512‬‬
‫ﻣﺣﺎوﻟﺔ ﺧداع اﻟﺣﻛم ﻣن ﺧﻼل اﻟﺗظﺎھر ﺑﺣدوث ﺧطﺄ )اﻟﺗﻣﺛﯾل(‪.‬‬ ‫‪513‬‬
‫ﯾرﺗﻛب ﺧطﺄ ﻣﺗدﺧﻼً ﻣﻊ ھﺟﻣﺔ واﻋدة‪.‬‬ ‫‪514‬‬

‫ﺗرﺟﻣﺔ و اﺷراف‬
‫اﻟﻣﺣﺎﺿر اﻟدوﻟﻲ ‪/‬ھﺎﻧﻲ طﺎﻟب ﺑﻼن اﻟرﺋﯾﺳﻲ‬ ‫&‬ ‫اﻟﻣﺣﺎﺿر اﻟدوﻟﻲ ‪/‬ﻋﻠﻲ اﺣﻣد اﻟطرﯾﻔﻲ‬
 ‫اﻟدﻟﯾل اﻟﺗﺣﻛﯾﻣﻲ ﻟﻼﺗﺣﺎد اﻻﺳﯾوي ‪2020/21‬‬

‫ﯾرﺗﻛب ﺧطﺄ ﻹﯾﻘﺎف ھﺟﻣﺔ واﻋدة‪.‬‬ ‫‪515‬‬

‫ﻟﻌب اﻟﻛرة ﺑﺎﻟﯾد ﻣﺗداﺧﻼً ﻣﻊ ھﺟﻣﺔ واﻋدة‪.‬‬ ‫‪516‬‬
‫ﻟﻌب اﻟﻛرة ﺑﺎﻟﯾد ﻹﯾﻘﺎف ھﺟﻣﺔ واﻋدة‪.‬‬ ‫‪517‬‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟرﻏم ﻣن ﺣﺻوﻟﮫ ﻋﻠﻰ اﻟﺗﻧﺑﯾﮫ‪ ،‬ﯾﺳﺗﻣر ﻓﻲ ﻣﺳك اﻟﻣﻧﺎﻓس ﻗﺑل أن ﺗﺻﺑﺢ اﻟﻛرة ﻓﻲ اﻟﻠﻌب‪.‬‬ ‫‪518‬‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟرﻏم ﻣن ﺣﺻوﻟﮫ ﻋﻠﻰ اﻟﺗﻧﺑﯾﮫ‪ ،‬ﯾﺳﺗﻣر ﻓﻲ ﻣﺳك اﻟﻣﻧﺎﻓس ﺑﻌد أن ﺗﺻﺑﺢ اﻟﻛرة ﻓﻲ اﻟﻠﻌب‬ ‫‪519‬‬
‫ﻟﻌب اﻟﻛرة ﻋﻧد ﻗﯾﺎﻣﮫ ﺑﻣﻐﺎدرة ﻣﯾدان اﻟﻠﻌب ﺑﻌد أﺧذ اﻹذن ﺑﻣﻐﺎدرة ﻣﯾدان اﻟﻠﻌب‪.‬‬ ‫‪520‬‬
‫إرﺑﺎك اﻟﻣﻧﺎﻓس ﺷﻔﮭﯾﺎ ً )ﺑﺎﻟﻘول( ﺧﻼل اﻟﻠﻌب‪.‬‬ ‫‪521‬‬
‫إرﺑﺎك اﻟﻣﻧﺎﻓس ﺷﻔﮭﯾﺎ ً )ﺑﺎﻟﻘول( ﻋﻧد إﻋﺎدة اﻟﺑدء‪.‬‬ ‫‪522‬‬
‫ﯾﺻرف اﻧﺗﺑﺎه أو ﯾﻌﯾق ﻣﻧﻔذ رﻣﯾﺔ اﻟﺗﻣﺎس ﺑﺻورة ﻏﯾر ﻋﺎدﻟﺔ و ذﻟك ﺑﺎﻻﻗﺗراب ﻟﻣﺳﺎﻓﺔ أﻗل ﻣن ‪ 2‬ﻣﺗر )‪ 2‬ﯾﺎردة( ﻣن ﻣﻛﺎن ﺗﻧﻔﯾذ‬ ‫‪523‬‬
‫رﻣﯾﺔ اﻟﺗﻣﺎس‪.‬‬
‫ﻋﻣل ﻋﻼﻣﺎت ﻏﯾر رﺳﻣﯾﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﯾدان اﻟﻠﻌب‪.‬‬ ‫‪524‬‬
‫اﺳﺗﺧدام ﺧدﻋﺔ أو ﺣﯾﻠﺔ ﻣﺗﻌﻣدة ﺑﺗﻣرﯾر اﻟﻛرة ﻟﺣﺎرس ﻣرﻣﺎه ﺑواﺳطﺔ راﺳﮫ‪ ،‬ﺻدره‪ ،‬رﻛﺑﺗﮫ ‪..‬إﻟﺦ ﻟﻠﺗﺣﺎﯾل ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺎﻧون‪.‬‬ ‫‪525‬‬
‫اﺳﺗﺧدام ﺧدﻋﺔ ﻣﺗﻌﻣدة ﺣﯾﻧﻣﺎ ﯾﻧﻔذ رﻛﻠﺔ ﺣرة ﺑﺗﻣرﯾر اﻟﻛرة ﻟﺣﺎرس ﻣرﻣﺎه ﺑواﺳطﺔ راﺳﮫ‪ ،‬ﺻدره‪ ،‬رﻛﺑﺗﮫ ‪..‬إﻟﺦ ﻟﻠﺗﺣﺎﯾل ﻋﻠﻰ‬ ‫‪526‬‬
‫اﻟﻘﺎﻧون‪.‬‬
‫إﺷﺎرات ﺑطرﯾﻘﺔ اﺳﺗﻔزازﯾﺔ ‪،‬ﺳﺎﺧرة أو ﺗﺣرﯾﺿﯾﺔ‪.‬‬ ‫‪527‬‬
‫اﻟﺗﻣوﯾﮫ ﺑرﻛل اﻟﻛرة ﻋﻧد اﻧﺗﮭﺎء اﻟراﻛل ﻣن ﻣرﺣﻠﺔ اﻟﺟري‪.‬‬ ‫‪528‬‬
‫ﻻ ﯾﻣﺗﺛل ﻟﻣﻐﺎدرة ﻣﯾدان اﻟﻠﻌب ﻋﻠﻰ اﻟﻧﻘﺎﻟﺔ أو ﺳﯾرا ً ﻋﻠﻰ اﻷﻗدام ﺑﻌد إذن اﻟﺣﻛم ﻟﻠطﺑﯾب و‪/‬أو ﺣﺎﻣﻠﻲ اﻟﻧﻘﺎﻟﺔ ﻟدﺧول ﻣﯾدان اﻟﻠﻌب‪.‬‬ ‫‪529‬‬
‫اﺳﺗﻔﺎد ﻣن ﻓرﺻﺔ ﻏﯾر ﻋﺎدﻟﺔ ﻣن ﺧﻼل ﻣﻌﺎودة دﺧول ﻣﯾدان اﻟﻠﻌب ﺑﻌد ان ﻏﺎدر اﻟﻣﯾدان ﻷﺳﺑﺎب ﺗﻛﺗﯾﻛﯾﺔ‪.‬‬ ‫‪530‬‬
‫ﺻرف اﻧﺗﺑﺎه اﻟﻣﻧﺎﻓس ﺑﻌد أن ﻏﺎدر ﻣﯾدان اﻟﻠﻌب ﻷﺳﺑﺎب ﺗﻛﺗﯾﻛﯾﺔ‪.‬‬ ‫‪531‬‬
‫ﺗﻐﯾﯾر ﻣﻛﺎﻧﮫ ﻣﻊ ﺣﺎرس اﻟﻣرﻣﻰ ﺑدون أﺧذ إذن اﻟﺣﻛم‪.‬‬ ‫‪532‬‬
‫رﻣﻲ ﺷﻲء ﻣﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻧﺎﻓس أو أي ﺷﺧص آﺧر ﺑطرﯾﻘﺔ ﻣﺗﮭورة‪.‬‬ ‫‪533‬‬
‫رﻣﻲ اﻟﻛرة ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻧﺎﻓس أو أي ﺷﺧص آﺧر ﺑطرﯾﻘﺔ ﻣﺗﮭورة‪.‬‬ ‫‪534‬‬
‫ﯾظﮭر ﻋدم اﺣﺗرام ﻟﻠﻌﺑﺔ‪.‬‬ ‫‪535‬‬
‫ﺳﻠوك ﻏﯾر رﯾﺎﺿﻲ ﺿد ﺣﻛﺎم اﻟﻣﺑﺎراة‪.‬‬ ‫‪536‬‬
‫ﺳﻠوك ﻏﯾر رﯾﺎﺿﻲ ﺿد زﻣﯾل ﺑﺎﻟﻔرﯾق‪.‬‬ ‫‪537‬‬
‫ﺳﻠوك ﻏﯾر رﯾﺎﺿﻲ ﺿد أي ﺷﺧص اﺧر‪.‬‬ ‫‪538‬‬
‫ﯾﻧﻔذ رﻛﻠﺔ اﻟﺟزاء دون أن ﯾﻛون ھو اﻟﻼﻋب اﻟﻣﻌّرف ﻟﺗﻧﻔﯾذ اﻟرﻛﻠﺔ‪.‬‬ ‫‪539‬‬
‫ﯾﻠﻌب ﺑطرﯾﻘﺔ ﺧطرة ﻣﻊ وﺟود ﺧطر واﺿﺢ ﻹﺻﺎﺑﺔ اﻟﻣﻧﺎﻓس‪.‬‬ ‫‪540‬‬
‫اﺛﻧﺎء رﻛﻠﺔ اﻟﺟزاء‪ ,‬ﺣﺎرس اﻟﻣرﻣﻰ اﻟذي ﺳﺑق ﺗﺣذﯾره‪ ,‬ﯾﺧﺎﻟف ﻗواﻧﯾن اﻟﻠﻌﺑﺔ‪ ,‬و ﺑﺳﺑب ھذه اﻟﻣﺧﺎﻟﻔﺔ ﺳﯾﺗم إﻋﺎدة ﺗﻧﻔﯾذ اﻟرﻛﻠﺔ‪.‬‬ ‫‪541‬‬
‫ﯾرﻛل اﻟﻛرة ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻧﺎﻓس ﻣن أﺟل ﻟﻌب اﻟﻛرة ﻣرة أﺧرى ﺑطرﯾﻘﺔ ﻣﺗﮭورة‪.‬‬ ‫‪542‬‬
‫رﻣﻲ اﻟﻛرة ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻧﺎﻓس ﻣن أﺟل ﻟﻌب اﻟﻛرة ﻣرة أﺧرى ﺑطرﯾﻘﺔ ﻣﺗﮭورة‪.‬‬ ‫‪543‬‬
‫ﺳﻠوك ﻏﯾر رﯾﺎﺿﻲ ﻟم ﯾ ُذﻛر ﺳﺎﺑﻘﺎ ً‪.‬‬ ‫‪544‬‬
‫اﻟﺣﻛم ﯾﺳﻣﺢ ﺑﻧﻔﯾذ ﺳرﯾﻊ ﻟﻠرﻛﻠﺔ اﻟﺣرة او ﯾطﺑق ﻣﺑدا اﺗﺎﺣﺔ ﻓرﺻﺔ ﻓﻲ ﻣﺧﺎﻟﻔﺔ ﺗﺗﻌﻠق ﺑﻣﻧﻊ ﻓرﺻﺔ ﻣؤﻛدة ﻟﺗﺳﺟﯾل ھدف‪.‬‬ ‫‪545‬‬

‫ﺗرﺟﻣﺔ و اﺷراف‬
‫اﻟﻣﺣﺎﺿر اﻟدوﻟﻲ ‪/‬ھﺎﻧﻲ طﺎﻟب ﺑﻼن اﻟرﺋﯾﺳﻲ‬ ‫&‬ ‫اﻟﻣﺣﺎﺿر اﻟدوﻟﻲ ‪/‬ﻋﻠﻲ اﺣﻣد اﻟطرﯾﻔﻲ‬
 ‫اﻟدﻟﯾل اﻟﺗﺣﻛﯾﻣﻲ ﻟﻼﺗﺣﺎد اﻻﺳﯾوي ‪2020/21‬‬

‫أ‪ .2‬اﻻﺣﺗﻔﺎل ﺑﺗﺳﺟﯾل ھدف‬

‫ﺗﺳﻠق اﻟﺳﯾﺎج )اﻻﺳوار(‪.‬‬ ‫‪546‬‬

‫إﺷﺎرات ﺑطرﯾﻘﺔ اﺳﺗﻔزازﯾﺔ ‪ ،‬ﺳﺎﺧرة او ﺗﺣرﯾﺿﯾﺔ‪.‬‬ ‫‪547‬‬
‫ﺗﻐطﯾﺔ رأﺳﮫ أو وﺟﮭﮫ ﺑﻘﻧﺎع أو ﻣﺎدة ﻣﺷﺎﺑﮭﺔ‪.‬‬ ‫‪548‬‬
‫ﺧﻠﻊ اﻟﻘﻣﯾص أو ﺗﻐطﯾﺔ رأﺳﮫ ﺑﻘﻣﯾﺻﮫ‪.‬‬ ‫‪549‬‬

‫اﻻﻋﺗراض ﺑﺎﻟﻘول أو اﻟﻔﻌل‬ ‫أ‪3‬‬

‫ﯾظﮭر اﻋﺗراض ﻣن ﺧﻼل اﻻﻋﺗراض اﻟﺷﻔﮭﻲ )اﻟﻘول( ﺿد ﻗرار اﻟﺣﻛم‪.‬‬ ‫‪550‬‬

‫إظﮭﺎر اﻻﻋﺗراض ﻣن ﺧﻼل اﻻﻋﺗراض ﻏﯾر اﻟﺷﻔﮭﻲ )اﻻﯾﻣﺎء( ﺿد ﻗرار اﻟﺣﻛم‪.‬‬ ‫‪551‬‬
‫إظﮭﺎر اﻻﻋﺗراض ﻣن ﺧﻼل اﻻﻋﺗراض اﻟﺷﻔﮭﻲ )اﻟﻘول( ﺿد ﻗرار اﻟﺣﻛم اﻟﻣﺳﺎﻋد‪.‬‬ ‫‪552‬‬
‫إظﮭﺎر اﻻﻋﺗراض ﻣن ﺧﻼل اﻻﻋﺗراض ﻏﯾر اﻟﺷﻔﮭﻲ )اﻻﯾﻣﺎء( ﺿد ﻗرار اﻟﺣﻛم اﻟﻣﺳﺎﻋد‪.‬‬ ‫‪553‬‬
‫إظﮭﺎر اﻻﻋﺗراض ﻣن ﺧﻼل ﺿرب اﻟﻛرة ﺑﺎﻷرض‪.‬‬ ‫‪554‬‬
‫إظﮭﺎر اﻻﻋﺗراض ﻣن ﺧﻼل اﻟﺗﺻﻔﯾق ﺑﺎﻟﯾدﯾن ﺑﻌد ﻗرار اﻟﺣﻛم‪.‬‬ ‫‪555‬‬

‫اﻹﺻرار ﻋﻠﻰ ﻣﺧﺎﻟﻔﺔ ﻗﺎﻧون اﻟﻠﻌﺑﺔ‬ ‫أ‪4‬‬

‫ﺗﺄﺧﯾر اﺳﺗﺋﻧﺎف اﻟﻠﻌب‬ ‫أ‪5‬‬

‫اﻟﺗظﺎھر ﺑﺗﻧﻔﯾذ رﻣﯾﺔ اﻟﺗﻣﺎس وﻟﻛن ﻓﺟﺄة ﯾﺗرﻛﮭﺎ ﻷﺣد أﻓراد ﻓرﯾﻘﮫ ﻟﺗﻧﻔﯾذھﺎ‪.‬‬ ‫‪556‬‬
‫اﻟﺗﺄﺧر ﺑﻣﻐﺎدرة ﻣﯾدان اﻟﻠﻌب ﻋﻧدﻣﺎ ﯾﺗم اﺳﺗﺑداﻟﮫ‪.‬‬ ‫‪557‬‬
‫ﯾ ُﻔِرط ﻓﻲ ﺗﺄﺧﯾر اﺳﺗﺋﻧﺎف اﻟﻠﻌب‪.‬‬ ‫‪558‬‬
‫رﻛل اﻟﻛرة ﺑﻌﯾدا ً ﺑﻌد أن أوﻗف اﻟﺣﻛم اﻟﻠﻌب‪.‬‬ ‫‪559‬‬
‫ﯾﺣﻣل اﻟﻛرة ﺑﻌﯾدا ً ﺑﯾدﯾﮫ ﺑﻌد أن أوﻗف اﻟﺣﻛم اﻟﻠﻌب‪.‬‬ ‫‪560‬‬
‫إﺛﺎرة اﻟﻣواﺟﮭﺎت ﺑﺗﻌﻣد ﻟﻣس اﻟﻛرة ﺑﻌد أن ﯾوﻗف اﻟﺣﻛم اﻟﻠﻌب‪.‬‬ ‫‪561‬‬
‫ﺗﻧﻔﯾذ اﻟرﻛﻠﺔ اﻟﺣرة ﻣن ﻣﻛﺎن ﺧﺎطﺊ ﻹﺟﺑﺎر اﻟﺣﻛم ﻋﻠﻰ إﻋﺎدة ﺗﻧﻔﯾذھﺎ‪.‬‬ ‫‪562‬‬
‫ﺗﻌّﻣد ﻣﻧﻊ ﺗﻧﻔﯾذ اﻟرﻛﻠﺔ اﻟﺣرة ﺑﺳرﻋﺔ‪.‬‬ ‫‪563‬‬
‫ﯾﻔرط ﺑﺎﻻﺣﺗﻔﺎل ﺑﺗﺳﺟﯾل اﻟﮭدف ﻣﻣﺎ ﯾؤدي ﻟﻺﻓراط ﺑﺈﺿﺎﻋﺔ اﻟوﻗت‪.‬‬ ‫‪564‬‬

‫ﺗرﺟﻣﺔ و اﺷراف‬
‫اﻟﻣﺣﺎﺿر اﻟدوﻟﻲ ‪/‬ھﺎﻧﻲ طﺎﻟب ﺑﻼن اﻟرﺋﯾﺳﻲ‬ ‫&‬ ‫اﻟﻣﺣﺎﺿر اﻟدوﻟﻲ ‪/‬ﻋﻠﻲ اﺣﻣد اﻟطرﯾﻔﻲ‬
 ‫اﻟدﻟﯾل اﻟﺗﺣﻛﯾﻣﻲ ﻟﻼﺗﺣﺎد اﻻﺳﯾوي ‪2020/21‬‬

‫ﻋدم ﻣراﻋﺎة اﻟﻣﺳﺎﻓﺔ اﻟﻣطﻠوﺑﺔ ﻋﻧد اﺳﺗﺋﻧﺎف اﻟﻠﻌب ﺑﺎﻟرﻛﻠﺔ اﻟرﻛﻧﯾﺔ أو اﻟرﻛﻠﺔ‬ ‫أ‪6‬‬
‫اﻟﺣرة أو رﻣﯾﺔ اﻟﺗﻣﺎس‬

‫ﻋدم اﺣﺗرام اﻟﻣﺳﺎﻓﺔ اﻟﻣطﻠوﺑﺔ ﻋﻧدﻣﺎ ﯾﺳﺗﺄﻧف اﻟﻠﻌب ﺑرﻛﻠﺔ رﻛﻧﯾﺔ‪.‬‬ ‫‪565‬‬
‫ﻋدم اﺣﺗرام اﻟﻣﺳﺎﻓﺔ اﻟﻣطﻠوﺑﺔ ﻋﻧدﻣﺎ ﯾﺳﺗﺄﻧف اﻟﻠﻌب ﺑرﻛﻠﺔ ﺣرة‪.‬‬ ‫‪566‬‬
‫ﻋدم اﺣﺗرام اﻟﻣﺳﺎﻓﺔ اﻟﻣطﻠوﺑﺔ ﻋﻧدﻣﺎ ﯾﺳﺗﺄﻧف اﻟﻠﻌب ﺑرﻣﯾﺔ ﺗﻣﺎس‪.‬‬ ‫‪567‬‬
‫ﻋدم اﺣﺗرام اﻟﻣﺳﺎﻓﺔ اﻟﻣطﻠوﺑﺔ ﻋﻧدﻣﺎ ﯾﺳﺗﺄﻧف اﻟﻠﻌب ﺑﻛرة ﻣﺳﻘطﺔ‬ ‫‪568‬‬

‫ﯾدﺧل أو ﯾﻌﺎود اﻟدﺧول إﻟﻰ ﻣﯾدان اﻟﻠﻌب دون إذن اﻟﺣﻛم‬ ‫أ‪7‬‬

‫ﯾدﺧل ﻣﯾدان اﻟﻠﻌب دون إذن اﻟﺣﻛم‪.‬‬ ‫‪569‬‬

‫ﯾﻌﺎود دﺧول ﻣﯾدان اﻟﻠﻌب دون إذن اﻟﺣﻛم‪.‬‬ ‫‪570‬‬

‫ﯾﺗرك ﻣﯾدان اﻟﻠﻌب ﻋن ﻋﻣد دون إذن ﻣن اﻟﺣﻛم‬ ‫أ‪8‬‬

‫ﯾﺗﻌﻣد ﻣﻐﺎدرة ﻣﯾدان اﻟﻠﻌب دون إذن اﻟﺣﻛم‪.‬‬ ‫‪571‬‬

‫اﻟﻼﻋب ﯾﺗﻌﻣد ﻣﻐﺎدرة ﻣﯾدان اﻟﻠﻌب ﻟﯾﺿﻊ ﻣﻧﺎﻓﺳﮫ ﻓﻲ ﻣوﻗف ﺗﺳﻠل ﺑطرﯾﻘﺔ ﻏﯾر ﻋﺎدﻟﺔ‪.‬‬ ‫‪572‬‬

‫ﻣﻧﻊ ﻓرﺻﺔ واﺿﺣﺔ ﻟﺗﺳﺟﯾل ھدف داﺧل ﻣﻧطﻘﺔ ﺟزاءه و اﻟﺣﻛم ﯾﻌﻠن ﻋن‬ ‫أ‪9‬‬
‫رﻛﻠﺔ ﺟزاء‬

‫ﯾﺣﺎول ﻟﻌب اﻟﻛرة ﻋﻧدﻣﺎ ﯾرﺗﻛب ﻣﺧﺎﻟﻔﺔ ﺿد اﻟﻣﻧﺎﻓس داﺧل ﻣﻧطﻘﺔ ﺟزاءه ﯾﻣﻧﻊ ﻓرﺻﺔ واﺿﺣﺔ ﻟﺗﺳﺟﯾل ھدف‪.‬‬ ‫‪573‬‬
‫ﯾوﺟد ﻟدﯾﮫ ﻓرﺻﺔ ﻟﻌب اﻟﻛرة ﻋﻧﻣﺎ ﯾرﺗﻛب ﻣﺧﺎﻟﻔﺔ ﺿد اﻟﻣﻧﺎﻓس داﺧل ﻣﻧطﻘﺔ ﺟزاءه ﯾﻣﻧﻊ ﻓرﺻﺔ واﺿﺣﺔ ﻟﺗﺳﺟﯾل ھدف‪.‬‬ ‫‪574‬‬

‫ﺗرﺟﻣﺔ و اﺷراف‬
‫اﻟﻣﺣﺎﺿر اﻟدوﻟﻲ ‪/‬ھﺎﻧﻲ طﺎﻟب ﺑﻼن اﻟرﺋﯾﺳﻲ‬ ‫&‬ ‫اﻟﻣﺣﺎﺿر اﻟدوﻟﻲ ‪/‬ﻋﻠﻲ اﺣﻣد اﻟطرﯾﻔﻲ‬
 ‫اﻟدﻟﯾل اﻟﺗﺣﻛﯾﻣﻲ ﻟﻼﺗﺣﺎد اﻻﺳﯾوي ‪2020/21‬‬

‫أ‪ .‬اﻟﻣﺧﺎﻟﻔﺎت اﻟﺗﻲ ﺗﺳﺗوﺟب اﻟطرد – أﺳﺑﺎب إﺷﮭﺎر اﻟﺑطﺎﻗﺔ اﻟﺣﻣراء‪:‬‬

‫ب‪ 1‬ﻣﻧﻊ اﻟﻔرﯾق اﻟﻣﻧﺎﻓس ﻣن ﺗﺳﺟﯾل ھدف أو ﻓرﺻﺔ واﺿﺣﺔ ﻟﺗﺳﺟﯾل ھدف‬

‫ﻣﻧﻊ اﻟﻔرﯾق اﻟﻣﻧﺎﻓس ﻣن ﺗﺳﺟﯾل ھدف ﻣن ﺧﻼل ﺗﻌﻣد ﻟﻌب اﻟﻛرة ﺑﺎﻟﯾد‪.‬‬ ‫‪575‬‬
‫ﻣﻧﻊ اﻟﻔرﯾق اﻟﻣﻧﺎﻓس ﻣن ﻓرﺻﺔ واﺿﺣﺔ ﻟﺗﺳﺟﯾل ھدف ﺑﻣﺳك اﻟﻣﻧﺎﻓس‪.‬‬ ‫‪576‬‬
‫ﻣﻧﻊ اﻟﻔرﯾق اﻟﻣﻧﺎﻓس ﻣن ﻓرﺻﺔ واﺿﺣﺔ ﻟﺗﺳﺟﯾل ھدف ﺑﺳﺣب اﻟﻣﻧﺎﻓس‪.‬‬ ‫‪577‬‬
‫ﻣﻧﻊ اﻟﻔرﯾق اﻟﻣﻧﺎﻓس ﻣن ﻓرﺻﺔ واﺿﺣﺔ ﻟﺗﺳﺟﯾل ھدف ﺑدﻓﻊ اﻟﻣﻧﺎﻓس‪.‬‬ ‫‪578‬‬
‫ﻣﻧﻊ اﻟﻔرﯾق اﻟﻣﻧﺎﻓس ﻣن ﻓرﺻﺔ واﺿﺣﺔ ﻟﺗﺳﺟﯾل ھدف ﺑﺗﻌﻣد ﻟﻌب اﻟﻛرة ﺑﺎﻟﯾد‪.‬‬ ‫‪579‬‬
‫ﻻﻋب ﯾرﺗﻛب ﻣﺧﺎﻟﻔﺔ )ﺧﺎرج ﻣﻧطﻘﺔ ﺟزاءه( اﻟﺗﻲ ﯾﻌﺎﻗب ﻋﻠﯾﮭﺎ ﺑرﻛﻠﺔ ﺣرة ﺿد اﻟﻣﻧﺎﻓس اﻟذي ﯾﺗﺣرك ﺑﺎﺗﺟﺎه ﻣرﻣﻰ اﻟﻼﻋب ﻣﺎﻧﻌﺎ ً‬ ‫‪580‬‬
‫ﻓرﺻﺔ واﺿﺣﺔ ﻟﺗﺳﺟﯾل ھدف‪.‬‬
‫ﻻ ﯾﺣﺎول ﻟﻌب اﻟﻛرة ﻋﻧدﻣﺎ ﯾرﺗﻛب اﻟﻣﺧﺎﻟﻔﺔ ﺿد اﻟﻣﻧﺎﻓس داﺧل ﻣﻧطﻘﺔ ﺟزاءه ﻣﺎﻧﻌﺎ ً ﻓرﺻﺔ واﺿﺣﺔ ﻟﺗﺳﺟﯾل ھدف‪.‬‬ ‫‪581‬‬
‫ﻟﯾس ﻟدﯾﮫ إﻣﻛﺎﻧﯾﺔ ﻟﻌب اﻟﻛرة ﻋﻧدﻣﺎ ﯾرﺗﻛب اﻟﻣﺧﺎﻟﻔﺔ ﺿد اﻟﻣﻧﺎﻓس داﺧل ﻣﻧطﻘﺔ ﺟزاءه ﻣﺎﻧﻌﺎ ً ﻓرﺻﺔ واﺿﺣﺔ ﻟﺗﺳﺟﯾل ھدف‪.‬‬ ‫‪582‬‬

‫ﺗرﺟﻣﺔ و اﺷراف‬
‫اﻟﻣﺣﺎﺿر اﻟدوﻟﻲ ‪/‬ھﺎﻧﻲ طﺎﻟب ﺑﻼن اﻟرﺋﯾﺳﻲ‬ ‫&‬ ‫اﻟﻣﺣﺎﺿر اﻟدوﻟﻲ ‪/‬ﻋﻠﻲ اﺣﻣد اﻟطرﯾﻔﻲ‬
 ‫اﻟدﻟﯾل اﻟﺗﺣﻛﯾﻣﻲ ﻟﻼﺗﺣﺎد اﻻﺳﯾوي ‪2020/21‬‬

‫ب‪ 2‬اﻟﻠﻌب اﻟﻌﻧﯾف‬

‫ﻣﻛﺎﺗﻔﺔ اﻟﻣﻧﺎﻓس ﺑﺎﺳﺗﺧدام ﻗوة زاﺋدة و وﺣﺷﯾﺔ ﻋﻧد اﻟﻣﻧﺎﻓﺳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻛرة‪.‬‬ ‫‪583‬‬
‫اﻟﻘﻔز ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻧﺎﻓس ﺑﺎﺳﺗﺧدام ﻗوة زاﺋدة أو وﺣﺷﯾﺔ ﻋﻧد اﻟﻣﻧﺎﻓﺳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻛرة‪.‬‬ ‫‪584‬‬
‫رﻛل اﻟﻣﻧﺎﻓس ﺑﺎﺳﺗﺧدام ﻗوة زاﺋدة أو وﺣﺷﯾﺔ ﻋﻧد اﻟﺗﻧﺎﻓس ﻋﻠﻰ اﻟﻛرة‪.‬‬ ‫‪585‬‬
‫دﻓﻊ اﻟﻣﻧﺎﻓس ﺑﺎﺳﺗﺧدام ﻗوة زاﺋدة أو وﺣﺷﯾﺔ ﻋﻧد اﻟﻣﻧﺎﻓﺳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻛرة‪.‬‬ ‫‪586‬‬
‫ﺿرب اﻟﻣﻧﺎﻓس ﺑﺎﺳﺗﺧدام ﻗوة زاﺋدة أو وﺣﺷﯾﺔ ﻋﻧد اﻟﻣﻧﺎﻓﺳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻛرة‪.‬‬ ‫‪587‬‬
‫ﻣﮭﺎﺟﻣﺔ أو ﻣﻧﺎﻓﺳﺔ اﻟﻣﻧﺎﻓس اﻟﺗﻲ ﺗﻌّرض ﺳﻼﻣﺔ ﻣﻧﺎﻓﺳﮫ ﻟﻠﺧطر‪.‬‬ ‫‪588‬‬
‫ﻣﮭﺎﺟﻣﺔ أو ﻣﻧﺎﻓﺳﺔ اﻟﻣﻧﺎﻓس ﺑﺎﺳﺗﺧدام ﻗوة زاﺋدة أو وﺣﺷﯾﺔ ﻋﻧد اﻟﻣﻧﺎﻓﺳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻛرة‪.‬‬ ‫‪589‬‬
‫ﻋرﻗﻠﺔ اﻟﻣﻧﺎﻓس ﺑﺎﺳﺗﺧدام ﻗوة زاﺋدة أو وﺣﺷﯾﺔ ﻋﻧد اﻟﻣﻧﺎﻓﺳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻛرة‪.‬‬ ‫‪590‬‬
‫اﻻﻧدﻓﺎع ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻧﺎﻓس ﺧﻼل اﻟﺗﺣدي ﺑﺎﺳﺗﺧدام ﻗوة زاﺋدة أو ﯾﻌّرض ﺳﻼﻣﺔ ﻣﻧﺎﻓﺳﮫ ﻟﻠﺧطر‪.‬‬ ‫‪591‬‬

‫ب‪ 3‬اﻟﺑﺻق او اﻟﻌض ﻋﻠﻰ أ ّ‬

‫ي ﺷﺧص آﺧر‬

‫ب‪ 4‬اﻟﺳﻠوك اﻟﻣﺷﯾن‬

‫ﯾﺳﺗﺧدم ﻗوة زاﺋدة أو وﺣﺷﯾﺔ ﺿد ّ اﻟﻣﻧﺎﻓس ﻋﻧدﻣﺎ ﻻ ﯾﻛون ھﻧﺎك ﺗﻧﺎﻓس ﻋﻠﻰ اﻟﻛرة‪.‬‬ ‫‪592‬‬
‫ﯾﺣﺎول أن ﯾﺳﺗﺧدم ﻗوة زاﺋدة أو وﺣﺷﯾﺔ ﺿد ّ اﻟﻣﻧﺎﻓس ﻋﻧدﻣﺎ ﻻ ﯾﻛون ھﻧﺎك ﺗﻧﺎﻓس ﻋﻠﻰ اﻟﻛرة‪.‬‬ ‫‪593‬‬
‫ﯾﺳﺗﺧدم ﻗوة زاﺋدة أو وﺣﺷﯾﺔ ﺿد ّ زﻣﯾل‪.‬‬ ‫‪594‬‬
‫ﯾﺣﺎول أن ﯾﺳﺗﺧدم ﻗوة زاﺋدة أو وﺣﺷﯾﺔ ﺿد ّ زﻣﯾل‪.‬‬ ‫‪595‬‬
‫ﯾﺳﺗﺧدم ﻗوة زاﺋدة أو وﺣﺷﯾﺔ ﺿد ّ ﻣﺳؤول ﺑﺎﻟﻔرﯾق‪.‬‬ ‫‪596‬‬
‫ﯾﺣﺎول أن ﯾﺳﺗﺧدم ﻗوة زاﺋدة أو وﺣﺷﯾﺔ ﺿد ّ ﻣﺳؤول ﺑﺎﻟﻔرﯾق‪.‬‬ ‫‪597‬‬
‫ﯾﺳﺗﺧدم ﻗوة زاﺋدة أو وﺣﺷﯾﺔ ﺿد ﱠ ﺣﻛﺎم اﻟﻣﺑﺎراة‪.‬‬ ‫‪598‬‬
‫ﯾﺣﺎول ان ﯾﺳﺗﺧدم ﻗوة زاﺋدة أو وﺣﺷﯾﺔ ﺿد ﺣﻛﺎم اﻟﻣﺑﺎراة‪.‬‬ ‫‪599‬‬
‫ﯾﺳﺗﺧدم ﻗوة زاﺋدة أو وﺣﺷﯾﺔ ﺿد ﱠ أﺣد اﻟﺟﻣﺎھﯾر‪.‬‬ ‫‪600‬‬
‫ﯾﺣﺎول أن ﯾﺳﺗﺧدم ﻗوة زاﺋدة أو وﺣﺷﯾﺔ ﺿد ﱠ أﺣد اﻟﺟﻣﺎھﯾر‪.‬‬ ‫‪601‬‬
‫ﯾﺳﺗﺧدم ﻗوة زاﺋدة او وﺣﺷﯾﺔ ﺿد ﱠ أ ّ‬
‫ي ﺷﺧص‪.‬‬ ‫‪602‬‬
‫ﯾﺣﺎول أن ﯾﺳﺗﺧدم ﻗوة زاﺋدة أو وﺣﺷﯾﺔ ﺿد ﱠ أي ﺷﺧص‪.‬‬ ‫‪603‬‬
‫ي ﺷﺧص آﺧر ﺑﺎﺳﺗﺧدام ﻗوة زاﺋدة‪.‬‬
‫رﻣﻲ ﺷﻲء ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻧﺎﻓس أو أ ّ‬ ‫‪604‬‬
‫ي ﺷﺧص آﺧر ﺑﺎﺳﺗﺧدام ﻗوة زاﺋدة ‪.‬‬
‫رﻣﻲ اﻟﻛرة ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻧﺎﻓس أو أ ّ‬ ‫‪605‬‬
‫ﯾﺗﻌﻣد ﺿرب اﻟﻣﻧﺎﻓس ﻋﻠﻰ اﻟرأس أو اﻟوﺟﮫ ﺑﺎﻟﯾد أو اﻟذراع ﻋﻧدﻣﺎ ﻻ ﯾﻧﺎﻓس ﻋﻠﻰ اﻟﻛرة‪.‬‬ ‫‪606‬‬
‫ي ﺷﺧص ﻋﻠﻰ اﻟرأس أو اﻟوﺟﮫ ﺑﺎﻟﯾد أو اﻟذراع ﻋﻧدﻣﺎ ﻻ ﯾﻧﺎﻓس ﻋﻠﻰ اﻟﻛرة‪.‬‬
‫ﯾﺗﻌﻣد ﺿرب أ ّ‬ ‫‪607‬‬
‫ﯾرﻛل اﻟﻛرة ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻧﺎﻓس ﻣن أﺟل ﻟﻌب اﻟﻛرة ﻣرة أﺧرى ﺑﺎﺳﺗﺧدام ﻗوة زاﺋدة‪.‬‬ ‫‪608‬‬
‫ﯾرﻣﻲ اﻟﻛرة ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻧﺎﻓس ﻣن أﺟل ﻟﻌب اﻟﻛرة ﻣرة أﺧرى ﺑﺎﺳﺗﺧدام ﻗوة زاﺋدة‪.‬‬ ‫‪609‬‬

‫ﺗرﺟﻣﺔ و اﺷراف‬
‫اﻟﻣﺣﺎﺿر اﻟدوﻟﻲ ‪/‬ھﺎﻧﻲ طﺎﻟب ﺑﻼن اﻟرﺋﯾﺳﻲ‬ ‫&‬ ‫اﻟﻣﺣﺎﺿر اﻟدوﻟﻲ ‪/‬ﻋﻠﻲ اﺣﻣد اﻟطرﯾﻔﻲ‬
 ‫اﻟدﻟﯾل اﻟﺗﺣﻛﯾﻣﻲ ﻟﻼﺗﺣﺎد اﻻﺳﯾوي ‪2020/21‬‬

‫ب‪ 5‬ﯾﺳﺗﺧدم أﻟﻔﺎظ أو إﺷﺎرات ﻋدواﻧﯾﺔ أو ﺑذﯾﺋﺔ‬

‫ب‪ 6‬ﯾﺗﻠﻘﻰ اﻹﻧذار اﻟﺛﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﻧﻔس اﻟﻣﺑﺎراة‬

‫ھل ﺗﻠﻘﻰ اﻟﻼﻋب اﻧذاره اﻷول اﺛﻧﺎء اﻟﻣﺑﺎراة‪ ,‬و اﻻﻧذار اﻟﺛﺎﻧﻲ ﺧﻼل اﻟرﻛﻼت ﻣن ﻋﻼﻣﺔ اﻟﺟزاء؟‬ ‫‪610‬‬

‫ب‪ 7‬ﯾطرد ﻟﻣﺧﺎﻟﻔﺔ ﻟم ﺗذﻛر ﺳﺎﺑﻘﺎ ً ﻓﻲ اﻟﻣﺎدة ‪12‬‬

‫ﺗرﺟﻣﺔ و اﺷراف‬
‫اﻟﻣﺣﺎﺿر اﻟدوﻟﻲ ‪/‬ھﺎﻧﻲ طﺎﻟب ﺑﻼن اﻟرﺋﯾﺳﻲ‬ ‫&‬ ‫اﻟﻣﺣﺎﺿر اﻟدوﻟﻲ ‪/‬ﻋﻠﻲ اﺣﻣد اﻟطرﯾﻔﻲ‬
 ‫اﻟدﻟﯾل اﻟﺗﺣﻛﯾﻣﻲ ﻟﻼﺗﺣﺎد اﻻﺳﯾوي ‪2020/21‬‬

‫ج أﺳﺑﺎب اﻟﺗﺣذﯾر‪ ,‬اﻹﻧذار او اﻟطرد ﻟﻣﺳﺋوﻟﻲ اﻟﻔرﯾق‪.‬‬

‫ج‪ 1‬أﺳﺑﺎب ﺗﺣذﯾر ﻣﺳؤوﻟﻲ اﻟﻔرﯾق‬
‫دﺧول اﻟﻣﻠﻌب ﺑطرﯾﻘﺔ ﻣﺣﺗرﻣﺔ ‪ /‬ﻻ ﯾﻘﺻد ﻣﻧﮭﺎ اﻟﻣواﺟﮭﺔ‬ ‫‪615‬‬
‫ﻋدم اﻟﺗﻌﺎون ﻣﻊ ﺣﻛﺎم اﻟﻣﺑﺎراة‪ ,‬ﻋﻠﻰ ﺳﺑﯾل اﻟﻣﺛﺎل ﺗﺟﺎھل اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﯾﺎت ‪ /‬اﻟطﻠب ﻣن اﻟﺣﻛم اﻟﻣﺳﺎﻋد او اﻟﺣﻛم اﻟراﺑﻊ‬ ‫‪616‬‬
‫اﺧﺗﻼف ﺑﺳﯾط ‪ /‬ﻣﻧﺧﻔض ) ﺑﺎﻟﻛﻠﻣﺔ او اﻟﻔﻌل( ﻣﻊ اﻟﻘرار‬ ‫‪617‬‬
‫ﻣﻐﺎدرة ﺣدود اﻟﻣﻧطﻘﺔ اﻟﻔﻧﯾﺔ أﺣﯾﺎﻧﺎ دون ارﺗﻛﺎب ﻣﺧﺎﻟﻔﺔ اﺧرى‬ ‫‪618‬‬

‫ج‪ 2‬أﺳﺑﺎب اﻧذار ﻣﺳؤوﻟﻲ اﻟﻔرﯾق ‪ -‬ﻋﻠﻰ ﺳﺑﯾل اﻟﻣﺛﺎل و ﻟﯾس اﻟﺣﺻر‬
‫ﻋدم اﺣﺗرام ﺣدود اﻟﻣﻧطﻘﺔ اﻟﻔﻧﯾﺔ اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﻔرﯾﻘﮭم ﺑوﺿوح ‪ /‬ﺑﺎﺳﺗﻣرار‬ ‫‪621‬‬
‫ﺗﺄﺧﯾر اﺳﺗﺋﻧﺎف اﻟﻠﻌب اﻟﺧﺎص ﺑﻔرﯾﻘﮭم‬ ‫‪622‬‬
‫اﻟدﺧول ﻣﺗﻌﻣدا اﻟﻰ اﻟﻣﻧطﻘﺔ اﻟﻔﻧﯾﺔ ﻟﻠﻔرﯾق اﻟﻣﻘﺎﺑل )ﺑدون ﻣواﺟﮭﺎت(‬ ‫‪623‬‬
‫اﻻﻋﺗراض ﺑﺎﻟﻘول او اﻟﻔﻌل ﺑﻣﺎ ﻓﻲ ذﻟك رﻣﻲ ‪ /‬رﻛل زﺟﺎﺟﺎت اﻟﻣﺎء او أي ﺟرم اﺧر او اﻹﺷﺎرات اﻟﺗﻲ ﺗظﮭر ﺑوﺿوح ﻋدم‬ ‫‪624‬‬
‫اﻻﺣﺗرام ﻟﺣﻛﺎم اﻟﻣﺑﺎراة ﻣﺛﺎل اﻟﺗﺻﻔﯾق اﻟﺳﺎﺧر‬
‫اﻟدﺧول اﻟﻲ ﻣﻧطﻘﺔ ﻣراﺟﻌﺔ اﻟﺣﻛم )‪(RRA‬‬ ‫‪625‬‬

‫ﺗرﺟﻣﺔ و اﺷراف‬
‫اﻟﻣﺣﺎﺿر اﻟدوﻟﻲ ‪/‬ھﺎﻧﻲ طﺎﻟب ﺑﻼن اﻟرﺋﯾﺳﻲ‬ ‫&‬ ‫اﻟﻣﺣﺎﺿر اﻟدوﻟﻲ ‪/‬ﻋﻠﻲ اﺣﻣد اﻟطرﯾﻔﻲ‬
 ‫اﻟدﻟﯾل اﻟﺗﺣﻛﯾﻣﻲ ﻟﻼﺗﺣﺎد اﻻﺳﯾوي ‪2020/21‬‬

‫اﻹﺷﺎرة اﻟﻣﺳﺗﻣرة ‪ /‬اﻟﻣﻔرطﺔ ﻣن اﺟل اﻟﺑطﺎﻗﺔ اﻟﺻﻔراء او اﻟﺣﻣراء‬ ‫‪626‬‬

‫ﻋﻣل إﺷﺎرة اﻟﺗﻠﻔزﯾون اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﻣراﺟﻌﺔ ﺣﻛم اﻟﻔﯾدﯾو ﺑﺷﻛل ﻣﻔرط‬ ‫‪627‬‬
‫اﻹﺷﺎرة او اﻟﺗﺻرف ﺑطرﯾﻘﺔ اﺳﺗﻔزازﯾﺔ او ﺗﺣرﯾﺿﯾﮫ‬ ‫‪628‬‬
‫ﺗﻛرار اﻟﺳﻠوك اﻟﻐﯾر ﻣﻘﺑول ) ﺑﻣﺎ ﻓﻲ ذﻟك ﺗﻛرار اﻟﻣﺧﺎﻟﻔﺎت اﻟﺗﻲ ﺗﺳﺗﺣق اﻟﺗﺣذﯾر(‬ ‫‪629‬‬
‫إظﮭﺎر ﻋدم اﺣﺗرام ﻟﻠﻣﺑﺎراة‬ ‫‪630‬‬

‫ج‪ 3‬أﺳﺑﺎب طرد ﻣﺳؤوﻟﻲ اﻟﻔرﯾق – ﻋﻠﻰ ﺳﺑﯾل اﻟﻣﺛﺎل و ﻟﯾس اﻟﺣﺻر‬
‫ﺗﺄﺧﯾر اﺳﺗﺋﻧﺎف اﻟﻠﻌب ﻟﻠﻔرﯾق اﻟﻣﻘﺎﺑل ﻣﺛﺎل ﻣﺳك اﻟﻛرة‪ ,‬رﻛل اﻟﻛرة ﺑﻌﯾدا ً‪ ,‬اﻋﺗراض ﺗﺣرك اﻟﻼﻋب‪ ,‬اﻟﺦ‬ ‫‪641‬‬
‫ﻣﻐﺎدرة اﻟﻣﻧطﻘﺔ اﻟﻔﻧﯾﺔ ﻣﺗﻌﻣدا ﻣن اﺟل اظﮭﺎر اﻻﻋﺗراض اﺗﺟﺎه‪ ,‬او اﻻﺣﺗﺟﺎج ﻋﻠﻰ ﺣﻛم اﻟﻣﺑﺎراة او اﻟﺗﺻرف ﺑطرﯾﻘﺔ اﺳﺗﻔزازﯾﺔ‬ ‫‪642‬‬
‫او ﺗﺣرﯾﺿﯾﺔ‬
‫اﻟدﺧول اﻟﻰ اﻟﻣﻧطﻘﺔ اﻟﻔﻧﯾﺔ اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻔرﯾق اﻟﻣﻘﺎﺑل ﺑطرﯾﻘﺔ ﻋدواﻧﯾﺔ او ھﺟوﻣﯾﺔ‬ ‫‪643‬‬
‫رﻣﻲ ‪ /‬رﻛل ﻋن ﻋﻣد أي ﺟرم اﻟﻰ داﺧل ﻣﯾدان اﻟﻠﻌب‬ ‫‪644‬‬
‫اﻟدﺧول اﻟﻰ ﻣﯾدان اﻟﻠﻌب ﻣن اﺟل ﻣواﺟﮭﺔ ﺣﻛم اﻟﻣﺑﺎراة )ﺑﻣﺎ ﻓﻲ ذﻟك ﻋﻧد ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻟﺷوط اﻷول او ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻟﻣﺑﺎراة(‪ ,‬اﻟﺗداﺧل ﻓﻲ‬ ‫‪645‬‬
‫اﻟﻠﻌب‪ ,‬ﻻﻋب ﻣﻧﺎﻓس او ﺣﻛم اﻟﻣﺑﺎراة‬
‫اﻟدﺧول اﻟﻰ ﻏرﻓﺔ ﺗﺷﻐﯾل اﻟﻔﯾدﯾو )‪(VOR‬‬ ‫‪646‬‬
‫اﻟﺳﻠوك اﻟﺟﺳدي او اﻟﻌدواﻧﻲ )ﺑﻣﺎ ﻓﻲ ذﻟك اﻟﺑﺻق او اﻟﻌض( اﺗﺟﺎه ﻻﻋب ﻣن اﻟﻔرﯾق اﻟﻣﻘﺎﺑل‪ ,‬ﺑدﯾل‪ ,‬ﻣﺳﺋول ﻓرﯾق‪ ,‬ﺣﻛﺎم اﻟﻣﺑﺎراة‪,‬‬ ‫‪647‬‬
‫ﻣﺗﻔرج او أي ﺷﺧص اﺧر )ﻋﻠﻰ ﺳﺑﯾل اﻟﻣﺛﺎل أطﻔﺎل اﻟﻛرات‪ ,‬ﻣﺳﺋول اﻻﻣن او ﻣﺳﺋول اﻟﻣﺳﺎﺑﻘﺔ اﻟﺦ(‬
‫اﻟﺣﺻول ﻋﻠﻰ اﻹﻧذار اﻟﺛﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﻧﻔس اﻟﻣﺑﺎراة‬ ‫‪648‬‬
‫اﺳﺗﺧدام أﻟﻔﺎظ ﺑذﯾﺋﺔ‪ ,‬ﻟﻐﺔ و ‪ /‬او إﺷﺎرات ﻣﮭﯾﻧﺔ و ﻣﺳﯾﺋﺔ‬ ‫‪649‬‬
‫اﺳﺗﺧدام ﻣﻌدات اﻟﻛﺗروﻧﯾﺔ او اﺗﺻﺎﻻت ﻏﯾر ﻣﺻرح ﺑﮭﺎ و ‪ /‬او اﻟﺗﺻرف ﺑطرﯾﻘﺔ ﻏﯾر ﻣﻧﺎﺳﺑﺔ ﻧﺗﯾﺟﺔ ﻻﺳﺗﺧدام ﻣﻌدات اﻻﻟﻛﺗروﻧﯾﺔ‬ ‫‪650‬‬
‫او اﺗﺻﺎﻻت‬
‫اﻟﺳﻠوك اﻟﻣﺷﯾن‬ ‫‪651‬‬

‫ﺗرﺟﻣﺔ و اﺷراف‬
‫اﻟﻣﺣﺎﺿر اﻟدوﻟﻲ ‪/‬ھﺎﻧﻲ طﺎﻟب ﺑﻼن اﻟرﺋﯾﺳﻲ‬ ‫&‬ ‫اﻟﻣﺣﺎﺿر اﻟدوﻟﻲ ‪/‬ﻋﻠﻲ اﺣﻣد اﻟطرﯾﻔﻲ‬
 ‫اﻟدﻟﯾل اﻟﺗﺣﻛﯾﻣﻲ ﻟﻼﺗﺣﺎد اﻻﺳﯾوي ‪2020/21‬‬

‫ﺗدﻗﯾق‪ :‬اﻷﺳﺗﺎذ ﻋﺑداﻟﻣﺣﺳن اﻟزوﯾد‬

‫ﺗرﺟﻣﺔ و اﺷراف‬
‫اﻟﻣﺣﺎﺿر اﻟدوﻟﻲ ‪/‬ھﺎﻧﻲ طﺎﻟب ﺑﻼن اﻟرﺋﯾﺳﻲ‬ ‫&‬ ‫اﻟﻣﺣﺎﺿر اﻟدوﻟﻲ ‪/‬ﻋﻠﻲ اﺣﻣد اﻟطرﯾﻔﻲ‬
 ‫اﻟدﻟﯾل اﻟﺗﺣﻛﯾﻣﻲ ﻟﻼﺗﺣﺎد اﻻﺳﯾوي ‪2020/21‬‬

‫اﻟد ﻟﯾ ل اﻟﺗﺣ ﻛ ﯾﻣ ﻲ ﻟﻼ ﺗﺣ ﺎ د اﻻ ﺳ ﯾو ي ﻟﻛ ر ة اﻟﻘ د م‬

‫اﻋ د اد إد ار ة اﻟﺣ ﻛ ﺎم ﺑ ﺎﻻ ﺗﺣ ﺎ د اﻻ ﺳ ﯾو ي‬
‫‪2020\21‬‬

‫ﺗر ﺟ ﻣ ﺔ و اﺷ ر اف‬
‫اﻟﻣ ﺣ ﺎﺿ ر اﻟد و ﻟﻲ ‪ /‬ھ ﺎﻧ ﻲ ط ﺎﻟب ﺑﻼ ن اﻟر ﺋﯾﺳ ﻲ‬ ‫&‬ ‫اﻟﻣ ﺣ ﺎﺿ ر اﻟد و ﻟﻲ ‪ /‬ﻋ ﻠﻲ اﻟط ر ﯾﻔ ﻲ‬

‫ﺗرﺟﻣﺔ و اﺷراف‬
‫اﻟﻣﺣﺎﺿر اﻟدوﻟﻲ ‪/‬ھﺎﻧﻲ طﺎﻟب ﺑﻼن اﻟرﺋﯾﺳﻲ‬ ‫&‬ ‫اﻟﻣﺣﺎﺿر اﻟدوﻟﻲ ‪/‬ﻋﻠﻲ اﺣﻣد اﻟطرﯾﻔﻲ‬