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Formato para El Trabajo Encargado
Formato para El Trabajo Encargado
1. TÍTULO: El título es uno de los primeros elementos del trabajo que desea comunicar y
sintetiza el tema abordado y la postura del investigador ante la problemática
planteada.
Para escoger el título usualmente el investigador ya ha identificado un problema que
desea estudiar. A partir de este problema se plantea diversas ideas que considera que
pueden estar afectando el problema (si eso es lo que desea investigar) o puede decidir
investigar como esa problemática puede estar generando otros acontecimientos (en el
ambiente, personas, animales, plantas, reacciones químicas, entre otros). Así, todo
título va a partir siempre de un problema que se desea estudiar para buscarle solución
o para determinar que lo está causando, lo cual también contribuye a solucionarlo.
No obstante, el título también es el norte del trabajo. Muchas personas afirman que el
título se le puede colocar al trabajo cuando éste ya está listo, lo cual es totalmente
errado, pues es el título quien va a determinar cuál será el camino a seguir para la
investigación. Por ejemplo no es lo mismo los Efectos del clima sobre la cosecha de la
miel que, La cosecha de la miel. Pues el primero tiene una connotación experimental o
correlacional, mientras que el segundo puede ser un enfoque descriptivo o teórico. De
este modo el título también va a determinar el tipo y diseño de la investigación.
Así, la elección de un buen título es sin duda algo que debe hacerse con mucho
cuidado porque, en primera instancia, el trabajo será juzgado a partir del mismo.
4. JUSTIFICACIÓN
Justificar una investigación es exponer las razones por las cuales se quieres realizar.
Toda investigación debe realizarse con un propósito definido. Debe explicar porque es
conveniente la investigación y qué o cuáles son los beneficios que se esperan con el
conocimiento obtenido. El investigador tiene que saber "vender la idea" de la
investigación a realizar, por lo que deberá acentuar sus argumentos en los beneficios a
obtener y a los usos que se le dará al conocimiento. ¿Por qué y para qué realizar la
investigación?.
5. REALIDAD PROBLEMÁTICA: Aquí se brinda una breve historia del tema a tratar,
partiendo de lo general hacia lo específico. Seguidamente se debe explicar el problema,
que delineará los factores básicos del mismo, explicará su relevancia y determinará la
solución más rápida. La suma de problemas que afectan a una realidad y su posterior
observación empírica y descripción, es lo que se conoce como la realidad problemática.
7. HIPÓTESIS
La hipótesis es la respuesta tentativa a mi problema. Es una respuesta posible al
problema (expresado en pregunta), que de alguna manera puede ponerse a prueba. Es
la parte en la que el investigador genera una suposición que posteriormente será
confirmada o rechazada una vez que la investigación pase por la experimentación y
análisis de resultados. Esta hipótesis no es necesariamente la respuesta correcta, sino
una posible explicación que podemos comprobar para ver si es correcta o no.
8. ANTECEDENTES
Contiene la amplia revisión documental realizada por el investigador (libros, revistas,
páginas web, trabajos publicados, tesis, entre otros), mediante la cual ha caracterizado
el tema de investigación. Aporta los antecedentes teórico conceptuales y empíricos que
en conjunto sostienen la investigación y sirven de referencia para interpretar los datos
recogidos. ¿En qué me apoyo para estudiar esta realidad?. Indicando autor y año.
9. METODOLOGÍA
Describe pacientemente el tipo de investigación elegida (cuantitativa o cualitativa), su
sólida explicación-fundamentación, la metodología del estudio, población y muestra,
estrategias de recogida de información y las técnicas de análisis de datos.
Contiene la descripción y argumentación de las principales decisiones metodológicas
adoptadas según el tema de investigación y las posibilidades del investigador. La
claridad en el enfoque y estructura metodológica es condición obligada para asegurar la
validez de la investigación.
10.- RESULTADOS
11.- DISCUSIÓN
12.- CONCLUSIÓN
Anexo