Apa itu Pembelajaran

berdiferensiasi dengan Dekoding ?

.Pembelajaran Berdiferensiasi adalah pembelajaran yang

mengakomodir kebutuhan belajar siswa ,Guru
memfasilitasi siswa sesuai dengan kebutuhannya,karena
setiap siswa memiliki karakteristik yang berbeda-beda
,sehingga tidak bisa diberi perlakuan yang sama
,sedangkan Dekoding adalah Pengaplikasian
pengetahuan tentang hubungkasn huruf ,bunyi
huruf.serta pola-pola huruf untuk melafalkan kata-kata
tertulis.
 Karakteristik
pembelajaran
berdiferensiasi

Lingkungan belajar mengundang siswa untuk belajar

Kurikulum memiliki tujuan pembelajaran yang
berdiferensiasi secara jelas.
terdapat penilaian berkelanjutan ,Guru menanggapi atau
merespon kebutuhan belajar murid.
manajemen kelas efektif.
 Yang harus dilakukan dalam
pembelajaran berdiferensiasi
adalah ......

1. Melakukan pemetaan berdasarkan kebutuhan belajar

siswa yaitu kesiapan belajar,minat belajar,dan profil
belajar siswa (bisa dilakukan dengan
wawancara,observasi,atau survey dengan menggunakan
angket)
2. Merencanakan pembelajaran berdiferensiasi
berdasarkan pemetaan (memberikan berbagai pilihan baik
dari strategi materi maupun cara belajar
3. Mengevaluasi dan merefleksi pembelajaran yang sudah
berlangsung.
1. Kelompok penguasa huruf

2. Kelompok suku kata

3. Kelompok kata

4. Kelompok membaca lancar

 Rencana Pembelajaran

Kegiatan Awal
berbaris depan kelas
berdoa bersama sebelum pembelajaran
Guru mengabsen siswa
Bernyanyi bersama
Apersepsi/ice breaking
Kegiatan Inti

Siswa dibagi menjadi 4 kelompok

siswa mulai melakukan pembelajaran
sesuai dengan arahan guru
Guru mendampingi siswa sesuai dengan
kelompok dekoding
Guru menjelaskan menjelaskan materi
sesuai kelompok dekoding
Kegiatan Akhir

Siswa membuat kesimpulan

Siswa memberikan umpan balik
Guru melakukan refleksi
INSTRUMEN PENILAIAN
INSTRUMEN PENILAIAN
Terima Kasih