TADIKA ALAM

SEKITAR
Strategi Preskriptif
Preskriptif tadika alam sekitar mungkin merujuk kepada
kurikulum atau program pendidikan alam sekitar yang
dijalankan di tadika.
Pendidikan alam sekitar untuk kanak-kanak prasekolah
adalah penting untuk membentuk kesedaran dan
pengetahuan mengenai alam sekitar sejak usia muda.
Program pendidikan alam sekitar di tadika mungkin
melibatkan aktiviti luaran, pengasingan sisa, dan pengenalan
kepada flora dan fauna tempatan. Di Rusia, terdapat
konsep khas pendidikan alam sekitar yang kekal dan
mempunyai pautan utama dalam sistem pendidikan
prasekolah.

Strategi Integratif
Integratif tadika alam sekitar mungkin merujuk kepada
pendekatan pendidikan yang melibatkan berbagai aspek
penting dalam pengembangan kanak-kanak prasekolah.
Melibatkan berbagai jenis aktiviti yang menggambarkan
motorik, sosial, emosional, dan kognitifMenggunakan metode
pembelajaran yang berbasis kompetensi dan keberlanjutan
Melakukan pengenalan langsung dengan alam sekitar melalui
aktiviti luaran dan pengasingan sisa
Mengembangkan keterampilan komunikasi dan pemecahan
masalah dengan memainkan permainan yang menggambarkan
kerja sama

Strategi Penjelasan
penjelasan tadika alam sekitar
merujuk kepada pendekatan pendidikan
alam sekitar yang dilaksanakan di
peringkat prasekolah.
pengenalan kanak-kanak prasekolah
kepada konsep-konsep asas alam sekitar
melalui aktiviti dan pengalaman yang
bersesuaian.