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INSTITUTO TÉCNICO EMPRESARIAL “CRECER Y CONSTRUIR”

FOR-EDU-02

PLAN DE ÁREA Versión: 00

ÁREA: ASIGNATURA: RELIGIÓN GRADO: TERCERO PERIODO: 1

INTENSIDAD HORARIA: 1 HORA DOCENTE: YOSMEN JABIER ESLAVA JEREZ

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Quién creó el mundo y el resto de las cosas? ¿Por qué se le llama Padre Creador?

ESTRATEGIAS HERRAMIENTAS ACTIVIDADES DE

COMPETENCIAS INDICADORES DE DESEMPEÑO EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE CONTENIDOS
METODOLÓGICAS DE EVALUACIÓN SUPERACIÓN
Saber comprender: La observación
Jesús con  Clases virtuales  Quices en línea.
de las diferentes situaciones en las
cuales podemos implicarnos para nosotros:  Ejercicios  Participación de
ayudar al prójimo.  Identifica quién creó el Universo  Pruebas en línea.
 Establezca relaciones entre las  ¿Quién es Jesús? dirigidos forma activa en
Propicia la capacidad para y el mundo.  Talleres
interpretar la Creación de Dios. celebraciones cristianas y otras  ¿Qué hizo  Proyección de la construcción
 Descubre los inicios de la  Refuerzos,
manifestaciones celebrativas del Jesús? videos de saberes
Saber dar razón de la fe: Describir humanidad y otros hechos actividades de
como actuaba Jesús, contrastar hombre.  ¿Cómo hablaba  Tutoriales sobre la
con la realidad actual su palabra y importantes. recuperación
 Plantee propuestas de vida Jesús? dirigidos temática.
sus milagros permiten establecer  Identifica los personajes que usó  Actividades
bases para la argumentación. cristiana a partir de los  ¿Dónde está  Desarrollo del  Actividades
Dios para guiar su Creación. complementarias
fundamentos bíblicos de las Jesús? contenido individuales.
Saber aplicar a la realidad:  Comprende el sentido Cristiano
Contextualizar los diferentes celebraciones de fe.  ¿Qué temático de la  Evaluaciones
acontecimientos y hechos de la Creación
celebramos en asignatura. acumulativas.
ocurridos en la Creación, narradas
en los evangelios y correlacionarlas navidad?  Quiz en Pleno
con las experiencias vividas.