y y y y y SOAL USBN MATEMATIKA K-13

yo x
x TAHUN 2019
9 5o56 67278 899 3 4 5 6 7 x8 3
17 -2
14 NO KI x x KD KISI-KISI SOAL A B C D Jawaban
10 -3 -2 2
Benar
Menyajikan fungsi
Menyelesaikan kuadrat
masalah menggunakan
o3 fungsi
kontekstual tabel,xpersamaan,
yangkuadrat
berkaitan dan grafik
1 2 Sketsa grafik 2
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan 4 dengan
f(x) fungsi
= -x2dan linear.....
adalah sebagai5persamaan garis lurus
+ 4pertidaksamaan linear satu variabel 6 7 8 9 10
Menentukan
1 salah satu grafik garis
Menjelaskan lurus yang mempunyai gradien m (option berupa gambar grafik)
Menyelesaikan bentuk ax + b > x + cdandalamMenentukan
bentuk grafik hasildengan
1. Hasil dari x rasional
x ϵ bilangan : adalah .... A
Grafik 5himpunan menentukan
penyelesaian dari jika operasi
pertidaksamaan bentuk
9x=-18a ×
Menafsirkan grafik
Gambar dari grafik fungsi
2x 3ykuadrat,
+urutan adalah diketahui
= 6pada .... (b + c) :f(x) -ax2>+ 8x
b – 12 adalah ....
(d - e) dg
( )
1 1
+
2 3 bilangan bulat
(positif dan
a, b, c, d, dan e
bilangan bulat
( )
1 1
−
2 4
negatif) dan
pecahan (biasa,
2 campuran,
3 desimal, persen)
2
5
1
5
1
4
1
2
Menjelaskan Menentukan hasil 2. Hasil dari + - adalah .... 9 14 19 37 A
32 5 dan melakukan perpangkatan
1
operasi bilangan dengan eksponen
1.000 3
berpangkat bilangan pecahan

[ ]
−1
1 3 bilangan yang melibatkan
125 rasional dan operasi (+, -, ´ , :)
2 bentuk akar,
serta sifat-
sifatnya
 a Menjelaskan dan Menyederhanakan 3. Soal dari pusat
b− √ c melakukan operasi pecahan
3 operasi bilangan bentuk akar
berpangkat
bilangan rasional
dan bentuk akar,
serta sifat-
sifatnya

4 Menyelesaikan Disajikan pola 4. Perhatikan pola pada gambar 35 37 39 41 B

masalah yang bergambar, berikut
berkaitan peserta didik
dengan pola dapat menentukan
jumlah pola ke-10
pada barisan (1) (2) (3)
bilangan dan
barisan Jika pola diatas dilanjutkan, maka
konfigurasi banyaknya bulatan pada pola ke-10
objek adalah ....

5 Menyelesaikan Menentukan 5. Sebuah amuba berkembang biak 640 1280 2560 5120 B
masalah yang jumlah amoeba dengan cara membelah diri menjadi
berkaitan dengan yang membelah dua setiap 15 menit. Jika pada pukul
pola pada barisan diri setelah t 07.00 WIB terdapat 20 amuba maka
bilangan dan waktu banyaknya amuba pada pukul 08.30
barisan WIB adalah ....
konfigurasi objek
6 Menyelesaikan Menentukaa 6. Soal dari Pusat
masalah yang harga beli jika
berkaitan persentase
 dengan kerugian dan
urutan harga jual
beberapa diketahui
bilangan bulat
dan pecahan
(biasa,
campuran,
desimal,
persen)

7 Menyelesaikan Menentukan 7. Proyek perbaikan jalan harus selesai 18 orang 9 orang 6 orang 3 orang D
masalah yang tambahan pekerja, selama 30 hari dengan pekerja
berkaitan dengan jika jumlah sebanyak 15 orang. Setelah
perbandingan pekerja, waktu dilaksanakan 6 hari proyek tersebut
senilai dan efektif dan waktu dihentikan selama 4 hari karena
berbalik nilai terhenti diketahui sesuatu hal. Jika kemampuan bekerja
setiap orang sama dan agar proyek
dapat selesai tepat waktu maka
banyaknya pekerja tambahan yang
diperlukan adalah ....

8 Menyelesaikan Menyatakan 8. Soal dari Pusat

masalah yang permaslahan
berkaitan dengan perbandingan ke
perbandingan dalam model
senilai dan matematika
berbalik nilai
9 Menyelesaikan Menentukan 9. Sebuah taman berbentuk persegi 60 meter 30 meter 12 meter 5 meter C
masalah yang panjang sebuah panjang dengan panjang (5x+2)
berkaitan dengan taman yang meter dan lebar (2x+1) meter. Jika
bentuk aljabar berbentuk persegi keliling persegi panjang tersebut
dan operasi pada panjang dengan adalah 34 meter maka panjang dari
 bentuk aljabar ukuran panjang taman tersebut adalah ....
(ax+b)meter,
lebarnya (cx-
d)meter dan
keliling k meter.

B
115 Menjelaskan Menentukan 10. Soal dari Pusat
6 7 8 9
persamaan dan penyelesaian dari
pertidaksamaan persamaan linier
linear satu satu variabel yang
variabel dan melibatkan
penyelesaiannya operasi (+, - , x)
B A
11.
f(x) = 2x + 2 01 2f(x) = 2x + 12 f(x) = 3x + 2 f(x) = 3x + 1 A
12

4 fungsi dengan menggunakan berbagai representasi

Menyelesaikan masalah yang berkaitan1dengan relasi dan
Disajikan diagram panah dua himpuna A dan B, peserta didik dapat menentukan rumus fungsi dari A ke B
2 6
Dari diagram 3 8
panah di atas
rumus fungsi
yang sesuai
adalah ....

13 Menyelesaikan Peserta didik 12. Diketahui suatu fungsi f(x) = ax + 3 2 1 -1 C

masalah yang dapat menentukan b. Jika f(2) = 5, f(-1) = -4 maka
berkaitan dengan nilai a + 2b nilai a + 2b adalah ....
relasi dan fungsi dengan rumus
 dengan fungsi f(x) = ax +
menggunakan b, jika f(c) = d
berbagai dan f(e) = h
representasi
y A
15 Menyelesaikan Menyelesaikan 13. Soal dari pusat
2 masalah masalah yang
kontekstual berkaitan dengan
o x yang diagram venn
3
berkaitan
dengan
himpunan,
himpunan
bagian,
himpunan
semesta,
himpunan
kosong,
komplemen
himpunan
dan operasi
biner pada
himpunan

16 Menyelesaikan Menentukan 14.Di area tempat parkir ada 75 x + y = 75 x + y = 210 x + y = 210 x + y = 75 D

masalah yang model matemtika kendaraan yang terdiri dari motor 4x + 2y = 210 4x + 2y = 75 2x + 4y = 75 2x + 4y = 210
berkaitan dengan dari soal cerita dan mobil. Jika dihitung banyak
sistem persamaan tentang keadaan roda seluruhnya ada 210 maka
linear dua tempat parkir model matematika yang sesuai
variabel yang terdiri dari dengan keadaan tersebut adalah ....
motor dan mobil,
dengan diketahui
 jumlah kendaraan
dan jumlah roda
seluruh
kendaraan.

y C
15.Pada gambar C
x
di samping -2 2
pasangan
sudut yang -4
jumlahnya A1 2
4 3
1800
adalah ....
B1 2
4 3
19 Mengaitkan Menentukan luas 16.Sebuah trapesium ABCD dengan 72 120 240 288 D
18
rumus keliling trapesium yang panjang AB = 24 cm, BC = 20 cm,
dan luas untuk diketahui panjang
Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua garis dan CD = 12cm. Maka luas
sejajar yang dipotong oleh garis transversal
berbagai jenis kedua sisi sejajar trapesium tersebut adalah .... cm2
Disajikan gambar dua garis sejajar yang dipotong oleh sebuah garis, peserta didik dapat menyebutkan pasangan sudut yang jumlahnya 180 o
segiempat dan sisi miringnya
(persegi,
12 cm C
persegipanjang, D
belahketupat,
20
jajargenjang,
cm
trapesium, dan
layang-layang) B
A 24
dan segitiga
cm
20 Menjelaskan Menentukan 17. Titik P berada pada kuadran IV, titik (-4 , 2) ( 4 , -2 ) ( 2 , -4 ) ( -2 , 4 ) C
kedudukan titik koordinat tersebut berjarak 4 satuan terhadap
dalam bidang kartesius titik sumbu x dan 2 satuan terhadap
koordinat P(a,b) terletak sumbu y, maka titik koordinat P
Kartesius yang pada suatu tersebut adalah ....
dihubungkan kuadran, yang
 dengan masalah berjarak beberapa
kontekstual satuan dari sumbu
x dan sumbu y

18.Perhatikan 5 cm 10 cm 11 cm 16 cm C
gambar : C

20 cm
12 cm 13 cm
21

Menyelesaikan masalah yang berkaitanDdengan B teorema Pythagoras

A dan tripel Pythagoras
Disajikan gambar, peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Teorema Phytagoras

Panjang AB
adalah ....

22 Menyelesaikan Menyelesaikan 19. Soal dari pusat

masalah masalah yang
kontekstual yang berkaitan dengan
berkaitan dengan pengubinan
luas dan keliling
segiempat
(persegi,
 persegipanjang,
belahketupat,
jajargenjang,
trapesium, dan
layang-layang)
dan segitiga

20. Perhatikan 3 meter 4 meter 5 meter 8 meter B

gambar di
B
bawah ini !
E
A C
23 D

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kesebangunan dan kekongruenan antar bangun datar
Seorang
anggota
Pramuka
ingin
mengukur
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kekongruenan
lebar sungai
dengan
menancapka
n tongkat
pada titik
A , B ,C , D ,
dan E serta
menariknya
dengan tali.
Apabila
jarak tongkat
 A dan C
adalah 3
meter, jarak
tongkat C
dan D adalah
5 meter ,
maka lebar
sungai
adalah ....

24 Menyelesaikan Disajikan gambar 21.Soal dari Pusat

masalah yang bangun yang
berkaitan dengan berupa tumpukan
luas permukaan kubus-kubus kecil
dan volume yang di cat bagian
bangun ruang sisi luarnya, peserta
didik dapat
datar (kubus,
menghitung
balok, prima dan
kubus yang
limas), serta
terkena cat pada
gabungannya satu sisinya saja.
2.234 3.134 3.234 4.158 C

27 cm

25

Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan luas permukaan dan volume bangun ruang sisi lengkung (tabung, kerucut, dan bola), serta gabungan beberapa bangun ruang sisi lengku
Sebuah benda
terdiri dari
tabung dan
kerucut seperti
pada gambar di
Disajikan gambar gabungan kerucut dan tabung, peserta didik menentukan volumenya
Perhatikan gambar di bawah ini !
samping. Jika
tinggi tabung
sama dengan
dua kali tinggi
kerucut,
diameter alas
kerucut adalah
14 cm dan
Maka volume
benda tersebut
adalah ... cm3

( )
−2
−3
Menyelesaikan
masalah
Disajikan
pernyataan
22.Perhatikan pernyataan-pernyataan
dibawah ini!
(i) (ii) (iii) (iv) B

1 kontekstual yang tentang refleksi,

2 berkaitan dengan translasi, rotasi (i) A ( -2,3 ) direfleksikan terhadap
3
transformasi dan dilatasi, garis y = x, maka bayangannya P’ ( -2,-
6
geometri peserta didik 3 ).
(refleksi, menyimpulkan (ii) B ( 4,-5 ) ditranslasikan maka
translasi, rotasi, salah satu bayangan A’ (2, -8 ).
dan pernyataan yang
benar (iii) C ( 3,-6 ) dirotasikan 900
berlawanan arah jarum jam dan
berpusat pada O ( 0, 0 ), maka
bayangan R’ ( -3, 6 ).

(iv) Diketahui DPQR dengan titik

sudut masing- masing P ( 3,6 ), Q (-9,3),
R ( -6,-3 ) didilatasikan dengan faktor
skala dan berpusat di titik asal, maka
bayangan P’ (-1, -2 ), Q’ ( 3,1 ) dan R’ (
2,1).
 Pernyataan yang benar dari data di atas
adalah ....

27 Menganalisis Disajikan gambar 23.Diagram garis berikut menunjukkan Tahun 2011 - Tahun 2012 - Tahun 2013 - Tahun 2014 - D
hubungan antara diagram garis, data kendaraan yang diproduksi suatu 2012 2013 2014 2015
data dengan cara peserta didik perusahaan dari tahun 2011 - 2017
penyajiannya dapat
(tabel, diagram mendeskripsikan Kenaikan produksi terbesar terjadi pada
garis, diagram data dalam bentuk
batang, dan diagram garis
diagram
lingkaran)

28 Menyajikan dan Menyelesaikan 24. Di suatu kelas rata-rata nilai ulangan 10 anak 12 anak 15 anak 18 anak A
menyelesaikan masalah yang siswa perempuan adalah 90, rata-
masalah yang dikaitkan dengan rata nilai ulangan siswa laki-laki
berkaitan dengan rata - rata adalah 75, dan rata – rata nilai
distribusi data, gabungan ulangan kelas tersebut 81. Jika
nilai rata-rata, banyak siswa di kelas tersebut 25
median, modus, anak, maka banyak siswa
dan sebaran data perempuan adalah ....
untuk mengambil
1 Menyelesaikan Menyelesaikan 25. Dari 32 anak, ternyata 19 anak suka A
8 masalah yang masalah dalam bermain voly, 21 anak suka bermain
berkaitan dengan kehidupan yang
7 peluang empirik berkaitan dengan sepak bola, dan 12 anak suka kedua-
32 dan teoretik suatu peluang duanya. Jika dipilih seorang anak
9 kejadian dari secara acak, maka peluang terpilih
32 suatu percobaan anak yang tidak suka bermain voly
5 maupun sepak bola adalah ....
16
29
30 Menyajikan dan Menyimpulkan 26.Soal dari Pusat
menyelesaikan suatu
masalah yang permasalahan
berkaitan dengan yang berkaitan
distribusi data, dengan ukuran
nilai rata-rata, pemusatan data
tentang rata-rata
median, modus,
berat badan
dan sebaran data
untuk mengambil
kesimpulan,
membuat
keputusan, dan
membuat
prediksi
31 Menyelesaikan Menentukan lama 27. Ali menabung di bank sebesar Rp.
masalah menabung, jika 1.200.000,00. Bank memberikan
berkaitan dengan diketahui bunga sebesar 12% per tahun. Pada
aritmetika sosial persentase bunga saat diambil tabungan Ali menjadi
(penjualan, tunggal pertahun, Rp. 1.440.000,00. Tentukan berapa
pembelian, modal awal dan bulan lamanya Ali menabung?
potongan, modal akhir
keuntungan,
kerugian, bunga
tunggal,
 persentase, bruto,
neto, tara)

Pada koordinat 28.Perhatikan

cartesius gambar di
disajikan bawah ini ! g
gambar garis g P (a,b)
A32 dan k yang 2
A
saling
0 X
Menyelesaikan
berpotonganmasalah kontekstual yang berkaitan dengan fungsi linear sebagai persamaan garis lurus
tegak lurus di
sebuah titik
(a,b) pada A
sumbu y, garis g 4
juga memotong
sumbu x di titik Y
(c,d), peserta k
didik dapat
menentukan
koordinat titik
potong garis k
dengan sumbu x Diketahui
garis g dan
k saling
berpotonga
 n tegak
lurus di
titik (0,-4 ),
dan garis g
memotong
sumbu x di
titik ( 2,0 ),
Tentukan
koordinat
titik P
yang
merupakan
titik
potong
garis k
dengan
sumbu x !

π Menyelesaikan Menyelesaikan 29. Sebuah sepeda memiliki roda

22 masalah yang masalah yang berdiameter 42 cm. Jika = maka
7 berkaitan dengan berkaitan dengan hitunglah :
33 sudut pusat, sudut keliling lingkarana. Keliling roda sepeda tersebut !
keliling, panjang b. Berapa km panjang lintasan yang
busur, dan luas ditempuh roda jika berputar 1000
juring lingkaran, kali?
serta
hubungannya
34 Menyelesaikan Disajikan gambar 30.Soal dari Pusat
 masalah yang foto yang
berkaitan dengan ditempel pada
kesebangunan karton, foto dan
dan karton sebangun,
kekongruenan di sebelah kiri dan
antar bangun kanan foto masih
terdapat karton
datar
yang ukurannya
diketahui,
sedangkan atas
dan bawah foto
belum diketahui
ukurannya,
peserta didik
dapat membuat
sketsa gambar
dengan
ukurannya, dapat
membuat
persamaan
perbandingan
ukuran kedua
bangun, dan
menghitung luas
karton yang tidak
tertutup foto
dengan
menentukan luas
karton dan luas
foto.
35 Menyelesaikan Menyelesaikan 31. Seorang ibu ingin memiliki 3
masalah yang masalah yang orang anak. Tentukan peluang
berkaitan dengan berkaitan dengan lahirnya
peluang empirik peluang empirik
dan teoretik suatu dan teoretik suatu a. Ketiganya laki-laki
kejadian dari kejadian dari b. Dua anak laki-laki
suatu percobaan suatu percobaan c. Anak pertama laki-laki