Repartido 1

3er año de Bachillerato Opciones Físico Matemático, Medicina y

Agronomía Vectores

1) Elije entre los siguientes vectores que han sido representados en forma gráfica con la misma escala, dos que:

a) sean iguales

b) tengan sólo diferente sentido

c) tengan sólo diferente módulo

d) tengan distinta dirección, pero el mismo módulo

2) Completa

a) Las magnitudes escalares se definen por .

b) Dos magnitudes vectoriales son iguales si tienen , y

c) La suma vectorial de dos magnitudes es igual a la suma algebraica de esas dos magnitudes cuando
”

3)

a) ¿Pueden dos vectores de distinto módulo combinarse para producir una resultante cero? ¿Y si fuesen 3 vectores?

b) Considera 2 fuerzas, de módulo 3 y 4 newtons. Muestra como los vectores pueden combinarse para producir una
fuerza neta de módulo: i) de 7 N ii) de 1 N iii) de 5 N

4)

Un vector C tiene una componente rectangular o cartesiana x de valor – 14,5 y una componente y de 20,0.

a) Representa en forma gráfica el vector

b) Determina módulo y dirección de C, expresándolo en coordenadas polares

5)

a) Un avión recorre 280 km en línea recta en dirección noreste formando un ángulo de 24 º con respecto al Norte.
¿Qué distancia recorre al Norte y que distancia al Este desde su punto de partida?

b) Determina las componentes del vector F siendo F=10 N, α = 120°

6)
Determina Vx y Vy (componentes rectangulares del vector V) V =

12 m/s, α = 24ª

7)

a) Representa en forma gráfica los siguientes vectores

Vector A, de módulo 12,0 α = 14° Vector

B, de módulo 25,0 α = 1,3 x 10 2 °

b) Determina las componentes rectangulares de cada vector utilizando los métodos analítico y gráfico tratados en clase

8) Dados los vectores en 7), realiza las siguientes operaciones vectoriales

i) A + B

ii) A - B

iii) A.B

iv) A x B

v) B x A

vi) ¿Qué características (módulo, dirección y sentido) deberá presentar un 3er vector para que sumado al vector A x B
el resultado sea cero?

9) Un vector A tiene una componente x de – 3,0 y una componente y de 4,2

a) Determina el módulo del vector A, su dirección y sentido

b) ¿Qué características debe presentar otro vector B, para que luego de multiplicado escalarmente por el vector
A el resultado sea cero?

c) ¿Y si se trata de un producto vectorial que sea nulo?

10) Dados los vectores v1 y v2, determina las características de la resultante de v1 + v2 en cada uno de los
siguientes casos. (Te será útil representarlas, en cada caso, en un sistema de coordenadas cartesianas)

a)

v1 de módulo 10 m/s, en el sentido de las x positivas v2 de

módulo 8,0 m/s, en el sentido de las x negativas

b)

v1 = 2,5 m/s, con dirección y sentido y+

v2 = 3,0 m/s, con la misma dirección y sentido que v1

c)

v1 de módulo 40 m/s, con la dirección y sentido de las y + v2 de

un valor de 30 m/s, con dirección y sentido de las x -

11) Para los vectores A1 = 20 i y A2 = 15 j, calcula y expresa en forma polar A1 + A2

Representa en forma gráfica la resultante

Extras

12) Tenemos dos vectores: el vector A, de módulo 8,0 y dirección 120º con respecto a las x positivas, y un vector B cuyas
componentes cartesianas x e y son 2,0 y 4,0 respectivamente

Encuentra un vector C tal que sumados los vectores A + B + C sea igual a un vector D de módulo 6,0 en la dirección de las y
positivas

13) Dados los siguientes vectores A y B:

a) Expresa sus características en forma polar

b) Suma ambos vectores utilizando el método de las componentes trabajado en clase

i) A = 2,0 i – 1,4 j

ii) B = -3,0 i + 6,2 j