INDICE APRESCNTACAO Capitulos | IDENTFICAGAO E CONCEPCKO DE EDICAGAO DA INSTITUICAO L1-Missee 1.2 - Crencase Valores inscitucionais 1.3 - Objetive Geral N- ORGANZA AO ESCOLAR 2. Segmentos Oferec dos 2.2 - Gestdo de Alla liderar ea 2.3 - Equipe Tecrice-Pedagogica 3.1 - Diego Pedagdaica Coordensgaa Pecagdeics Setor de Disc'pline 2.3.4- Service de Pscclogis 2.3.5 ~SOR |Servigo de Orientacze Raligiosa} 2.3.6 Orientago Educacional (SOE) 2.3.7-Profissional Especializadc em Educacao Esp: 2.4~Frqupe de Bpoin Pedagagica 2.4.2 —Cerao Docent 2.4.2 ~Conselho de Classe 43 ~Inspetores de Alunos 2.44~Sale de Leitura 2.45 ~SEC (Se.or de Eventos e Comnunicaczo) 2.4.6 ~SEL (Setar ce Esporta e L222") 2.4.7 - Mecanografia 2.4.8 -SPP (Store Prcjetc Pedagdgice) 2.5~Cqupe Técrico-Administrative 25.1 Secretaria 2.5.2 Tesoureria 5.3 ~ Servigo Socal $4 ~Setor de Uriformes 55. Recepcic 2.6- Cope Dscente Matricu’s 2. Atendimento 2es Pais, Resporsivels e Alures Reunlac de Responsavels 2.6.3.1 -Educacgo Infanti 2.6.3.2 - Ensinc Fundamental | 2.8.3.3 -Ensing Fundamental Ile Ensinc Wiédio 2.8.4 Normas, Or ertagBes e Critérios Disciplinares I -ORGANIZAGAO PEDAGEGICA 3.1. Aval agi do tendimente Escclar 3.1.4 - Critérios de Avaliacio 3.1.1.1-Semana de Proves 3.11.2 Prova de 28 Chemada 3.1.13 - Recuperago 3.1.1.2.1 — Recuperagio “rimestral 3.1.1.2.2 - Recuperacie Final 3.1.2 ~Projetos de Anolo Pecze6gico 3.1.2.1 - REP (Revorgo Escolar Pedagégico) 3.2-Projetos e Eventos Pedagogicos 3.4-Organizaga 3.4—Calencério IV-SERVIGOS TERCEIRIZA| 4.1. Cantina 4.2- Seguro Escoler[APRESENTAGAO Senhores Responsave's e queridos (as) alunos (as), Convictos ce que a organizacéo € o principio basico para a conquiste dos nossos odjetivos e aara ume saudével convivéncia, 0 “Manual do Aluno” é um documento com informagées € 0: ntagdes importantes ara munidadeescolar. Nele, so apresentadas asnormas, as ravines ¢ os procedimentos de funcionamenta da Instituicao, como. objetivo de auxiliar os alunos quanto a organizac3o pessoal e facilitar 0 curprimente das responsabilidades que assumem como discentes de nossa Irstituicao, Portanto, para que a familiz conheca os direites e os deveres dos alunos, aleitura desse documento éimprescindivel. A Equipe ce Colégo Nossa Senhora do Rosario, junto 20s alunos o femiliares, deseja que a trajeto-2 educacional seja, permanertemente, caracterizada por uma parcerla sélida € caoaz de estreitar os vinculos de respeito e comprometinento que assurnimos pela Fducacao, conscientes de que podemnos fare’ ca qualidade ¢ diference na conguiste de um mundo melhor, Considerames como uma das “finatidades da nossa Instituicéo @ formocéo intearol do crianco, dos adolescentes e jovens, sob uma ética cristé catdlica, velorizando o didtogo inter- religioso”, incentivando, dasenvolvendo de forma integral cada aluno e investindo numa proposta pedagogica que nortaie, efativamente, o processo educative Senco assim, partilhamos so empenho em concretizar as diretrizes indicadas neste Manual, por meio de ume ordtica educativa eficiente eassumimos o propésito de recomecarmos sempre, ecteditandone melhor ede aceitarmos es desafios como cegraus na escalada dasnossas conquistas. Sejam bemvindos! Direcdo ¢ Equipe PedagogiceCAPITULO 1 IDENTIFICACAO E CONCEPCAO DE EDUCACAO DA INSTITUICAO 1.1-Missio Educar criangas.e jovens oara atuerem com protagonismo, autonome, resoonsabilidace e criticidace no pensere agir, deforma a contribuir pera a formagio dos sujeitose de uma sccicdade maisjusta ¢ solidéria. 1.2- Crengas e Valores Institucionais © Colegio Nossa Senhora co Rosario sro move uma educagao de qualidade, formatiya e informative que garante 0 “preparo do individuo parao trobaiho, a cidadanio ec dominio das diferentes tecnologias, possibilitando sua adoptacao, como flexibilidade as condigées e aos desafios do mundo maderno”, priorizanda como valores: tradicao, qual dade, espiritualidade, solidar'edade, cidadania, justi¢a, paz, respeitoeparticivaca 1.3 - Objetivo Geral 0 Colégio Nosse Serhore do Rosario xem por objetivo geral proporciona’ ec educando @ formagio nccessiria ao deservolvimento de suas potencialidades como elementos de autorrealizacao, visando 2 transformé-lo em um cidadao critico, atuante, ooservador, preparado e hablitado para o mercado de trabaln0 eo mundo em que vive,BREVE HISTORICO DO COLEGIO NOSSA SENHORA DO ROSARIO O.ColégioNossa Senhora do Rosério faz oarze do Setor de Ecucacdo da Congregacdo ces Serves de Marie Reparadores e foi fundado, em 1945 em Campo Grande, R'c de Janeiro, como Instituto Nossa Senhera do Rosario, ‘em uma casa simoles, construida no centro ce um terreno, tornando realidade o sonho das Irras Servas de Marie Reparadores, cu observavam que a comunidade precis 12 de uma escola r@ligiosa. Inicial mente, com formago de meninas dada pelas préprias Irmase, oosteriormente, abrince-s2.o regimemisto. No eno de 1953, ampliou-se a fermagio até © Gindsic (atual Segunco Segmento do Ensino Fundamental}, com grande procura pela populaciio local, principaimente por tratar-se de um Colégio Catélica. A década de 1950 4, também, marcada pela entrada do le go no trabalho pedagogico, tanto ne Direcaodo Ginasic como nassalas de aula Oanode 1964 foi um marco para Instituto, como funcionamento do Colegial jatual Frsino Medio). Fo um periodo de grande expansio, com 0 aumento de alunos e vitérias em corpeticies esportivas que arojeteramo nome do Colegio em nivel estadual. Nessa década, passa a ser conhecice, juridicamente, como Colegio Nose Senhora doRosério. Entre as décadas de 1970 @ 1980, atencendo a necessidade de se adaptar As novas eyigéncias da Le Fateacional, ferar eriados Cursos Profissionalizantes de Patologia Cli ica e Secretariado, no Colégio, ao mesmo tempoem cue se tentouimplantar ume Faculdade de Letras ¢ Ciéncias Humanes, O inicio ce 1990 fo’ marcado pela oago par uma Educagéo Libertadora, que valorize a vida ¢ 0 ser humano integraimente, baseada na Padagogia de Jesus Cristo. Para tanto, a ajuda do Professor Danilo Gandin fo fundamental, po's colaborou com a construcio do Planejamento Participative e com a implantagsio de temas tiansversais, como preconizava os Perdmetios Curriculares Nlacionais PCNs, decorrentes da Lei N° 9.384/S6 ce Educe: [Em 2006, a Equipe Pedagégica, procurando uma formacéo cart nuada, participou do MBA Gestéo ce Qualidade dos Processes Pedagdgicos, colocande em prétca todos os ensinamentos, inovando orocessos pare desenvolver aqualidade da Gestao Escolar. Em 2010, curante a Semana Pedaedeica, foi lancacio 0 Projato Pedagdaica de Provincia Nossa Senhorz Aparecida, que norteia o trabalho nedagdgico dos colégics dessa provincia, O objetivo desse projeto é reefirmare atualizar 0 ‘deal da fundadora Madre Clise Andreoli, na misséo de dinamizar 0 compromisso com a educacao de criangese jovens. Em 2025, celebramos 05 /0 anos co Colég.o como slogan: “Saber ensinar é uma arte. Ensinar 6 a nossa missiio” e, na Semana Pedagégica, inic.amos com uma -nissa para car abertura ao ana letivo @ as ‘estividadies omemorativas ap anivers doColégio. No ano de 2020, comemoremos 75 anos do Colégio. Celebames essa data téo importante com @ publicagéo ce uma revista comemorativa e, também, com 2 construgio ce um caminho re elaboracao de um projete educative em rede: Servas de Marla Reparadoras. Fol um ano de atencao especial as novas Dire:rizes Naciona's da Educa¢o Basica, bem como 2 implemetagao de Base Nacional Comum Curricula(O.ano de 2020 também ficou marcado pela pandemia causada pelo COVID-19. Dev social e decratos emergenciais, as aulas ocorreram em regime especial domiciliar, por meio de videoaulas, aulas sineronas e gravadas Fm 2021, renovou-see esperanga comme experiencia de inovar, crlar€ veiventar.O Colégio contin uouste caminhada ra corstrugio de ume otiedade mais fraterre @ igualitaria, festejando os 100 anes da presenga ca Congregacéo das Servas de Maria Reparadores no Brasil, Aposar das ctiiculdades na adaptagiio das praticas ce ensino, ocasionades vela COVID 19, 0 Colégio. adotou uma nova metodologia educac onal: o ensing hibride, que promoveu 2 vivéncia presencial no Colegio juntamente com atividades realizadas fore do ambiente escolar, proporcionando ainda “nals a troca de experiéncias, ORAGAO PARA OBTER GRACAS DA VENERANDA MADRE ELISA ANDREOLI Senher, 710ss0 Deus, que chamaste Elisa Ancracli, mulher de fé e de coragem que, aberta ao Espirito Santo € suscando ‘nspiracdo em Maria, respondeu generosamente ao teu projeto de emor, d'gna-te de glorificé-le sobre estaterra Peco, por intercesso dela, a satide ea paz, per mim e por minha famillia, e que possa alcancar a grace gue confiantets peco: (pedico). Agradego te por este dom de tua boncade ¢ te pogo cue, a exemplo da veneravel Madre Lisa Andreoii possa amar, servir teu projeto de amer por ladasascriaturase colaborar na construgio de um munda mels humano esol dario. Por Jesus Cristo, vosso Filho, ne unidadedo Espirito Santo. Amém! Reza-se um Pai Nesso, uma Ave-Mar' 2 Gléria ao Pai PROJETO EDUCATIVO DA PROVINCIA NOSSA SENHORA APARECIDA Em 2011, foi corstruido, por um grupo de Irmas, 0 Projeto Educative da Provincia Nossa Senhore Aparecida, visando gevenciar as Escolas pertencentes a essa Provincia, que inclui 0 Colégic Nossa Senhora do Rosér'o, reefirmande e atualizando oideal da Fundadorada Congregacdo, Madre Elisa Andreoli FILOSOFIA DO COLEGIO NOSSA SENHORA DO ROSARIO ACongregacao des Serves de Maria Reoaradoras tem por Flosofiaa oromocéo de uma educecée voitace para a pessoa na sua integralidada, nz ética antropoldgica, inspirada nos valores do Evangelno 2 no didlogo intercultural. ®araisse busca contribuir para o deseavolvimento de acitudes: © Participativas, protagenistas e solidérias; © Eticas, responsaveis, patencializandoe consciéncia planetériae a prese-vagaoda vida; © Autdnomas, colaborando aara que os sujeitos assumam posicionamentas criticas 2 tamem dec'stes que coniribuam pera ume sociedade maisjusta efraterna;© Integradoras do “Aorender a ser, aorendera conhecer; aprender fezer, aprenderaconviver.” © Reparadoras, carregadas de fe, esperanca trabalho colaborativa; PK ticas, capazes ce fortalecer © sentido de comunidade e de criar espacos de convivéncie humanitéria; © Confiantes na forca de trabalho em equine, entendende a imaortincia do trabalho colaborativo ¢ 2 forca daunido pelo ben comum; ‘+ Empreendedoras, cagaz0s de desenvolver estrategias de curte, mécio ¢ longo prazos para contribuir para acontinuagao ev abilidade da misséo deeducar; © _Atenzas amelhoria da prastacdo de servigas, assim como 2 satisfacao de quam deles usufrui, segundoo. padirio de qualidade educacional da Congregacaia das Servas de Maria Reparadoras, Marcos balizadores que orientaria filvsofia, direcionam a trajet5 ie institucional eas opcGes Ledricas: VISAO: Promover ura gestio perticipativa para a construcé de valores 2 saberes, acolhendo & vivenciando a diversidade cultural, de nodoz contemplar o ser humanoem sus totalicade. VALORES: Tradigao, qualidade, espiritualidade, solidariedade, cidadanie, justica, paz 2 participacio. MISSAO: Educar criangas e jovens para atuares com protagon’smo, autonomia, responsabilidace e criticidade no penser e agir, de forma contribuir pare a formacao dos sujeitos e de uma sociedade mais justae solidaria, PERFIL DO ALUNO QUE SE PRETENDE FORMAR No proceso de ensino eno pracesso de aarendizagem, 6 ‘undamental que a aluna desenvolve habilidades e competércias cognitivas que permitam e reflexdo, o aosicionamento critico @ habites de estudo, favorecendo @ construgdo de conhecinentos essencieis para o desempenho do pepel ve cidadao. Esse desenvolvimento potenc'alizera o engajamento do aluno na cernunidade local ¢ planetaria ¢ o fortalecimento ce dimensdo comunitiria e social, visanco 8 particisacSo zt'va e comprometide com a problenética social; valorizagio do sex em contraposigae 20 tet, polo sentido da vida, da esperanga, da solidsriedace, de responsabilidad, da ética, da liberdade, ca justica eda paz, Pare isso, oluno precisaser capaz de: ‘© Cultivar postura de companneirismo e sol dariedade nas ralagdes entre as pessoas, bem como respeito, asdiferencas culturais, aciais #estilos pessoeis; * Ter disciplina, pessoal e coletivamente, para participar dos processos pastorais-pedagdgicas de natureza curricular eext/acurricular;Vivenciar 2 espirituzlidade, respeitanco as distintas opgoes de 18, para o reconhecimento da dimenséo transcendente que oaproxima desi, do outroe deDeus; Planejaratividaces e dividir tarefas, zendo disciplina no tragalhoe no estudo; Desenvolver a consciéncia planetdria, vivendo com postura ética, justa € responsdvel meio em que vive; Zeer pelosambientes ¢ recursosda escole, como patriménic institucional ecomabem colet'vo; Praticar 9 exercicio permanentemente da critica ¢ da autccr'tica, bem como a crictividade, assertivicede 22 tomada de decisdes ciante de situacdes-problema; Contribuir pare a construgo de regras © processos coletivos que favorecam também o processo de 2ns no 20 processo de aprend zagem; Ter atitude de hum'Idade e sentir indignagao diante de injusticas e de perde da dignidade humana; Reag'r diante da barbaric, da situago de violéncia, conflitos, \utando, pacificamente para reverter © processo de segregacao adesumanizacao; + Participar na construcéo e realizacdo de projetos deintervencao sécio politico-cultural; © _Dasenvalver a dimanstio fisicae estética de modo valorizar e resneitara propria co-poe odas demais para um desenvolvimento afetivo saucével. CAPITULO II ORGANIZACAQ ESCOLAR 2.1 - Segmentos oferecidos % — Educacao Infantil URNO — Bersario II, Mat |, Mat Il: 7hé5min as 11h40min Prot: 7h 40min as 12h 45min Pr ll: 7h 40min as 11h SOrnir URNO - Bergario II, Mat |, Maz Il: 13h20min as 17h-10min Pré [: 13h <5min as 17h 15min Pre ils 13h 15min 8s 27h 20min > — Ensino Fundamental ( Anos Iniciais) 12 TURNO: 12 a0 $¢ ano —7h 30min as 12h, Intervalos: 12, 12 @ 32 anos ~ 9h 30min as Sh5Omin 48 25% anos — 10h as 10h 20min 22 TURNO - 12 ao 5 eno ~ 13h as 17h 30min Intervalos: 12, 22 ¢ 3° anos ~ 14h 50min as 15h10min 42 e 52 anos— 15h LOmin as 15h 30min10 Fundamental (Anos Finais) a0 $8 ano—13h 10min as 17h 40min Intervalo: 15h 40min as 16h 2 ano: 7h4Omin 8s L2h10min Intervala: 10h as 10h20min » — Ensino Médio 19 série- 39 ,5# € 6° feire- 7h10min as L2h30rin 22Feira: 7h10min a 13n20min A¥feira: 20min as 26h40min 28 @ 32 séries — 7h10min as 12h30min Intervalo: das 10h 30min as 10h50min Observagio: No periodo de avaliagées trimestral, o aluno do Ensino Fundamental {Anos Finais) poder sair das dependéncias do Colégio apés.as 10h50min (1° turno) e apés as 16hS0min (2° turno) eo aluno do Ensino Mé poderd saira partirde 10h30min. Observacéo: Em caso de suspenstio das aulas presenciais pelas autoridades competentes, em razio de forga maior, o Colégio passaré @ ministrar aulas em Plataforma Digital, na modalidade streming ou on-demand, ajustando toda a dinémica pedagégica, tais como: hordrio das aulas, calendério de avatiagées, critérios de avatiagées, afericiio de frequéncia e outros, sequindoas legislagées vigentes. 2.2-Gestdo de Alta Lideranca lnm Maria Alice Cunha D' Ar lnm Maria Enir Richetti lnm Maria ce Lourdes B. de Lima (Irma Maria Leticia} lnm Vaidete Guimaraes 2.3 - Equipe Técnico-Pedagégica 1. irecdo Pedagér O Diretor Pecegdgico assume a resporisabilidade peles diretrizes gerais de plenejamento e organ'zagaio da Escola e pelas medidas pedagdgicas 2 serem adotadas para o bom funcionamerto da mesma. Além disso, é um icone de liderangae de capacidadle para promover ages em vista do desenvalvimento do potercial de trabalho de todasus equipe, fezendo gue esie se sinte capac de transformer e realizar com sucesso Lodus os pro,etus propostos nover o principal ebjetivoeducacional, que aformacéo integral doselunos. edesenvolvidos pela Instituiggo epr2.3.2 - Coordenagio Pedagégica © Coordenacer Pedagégico desempenhs um papel de liderangajunto acs doce tes. Orienta, acompank= 2 avalia o trabalho pedagégico desenvolvido, assegura 0 entrosamento entre as dteas de corhecimento, 2 cont nuidade des processos de construcSo do connecimento, ensino € aarendizagem do aluno, promovendo 2 intercisciplinaridade. Junto a Diresao Pedagégica e & Orientacio Educacioral, 0 Coorderador Pedagégico define, elabora e executa agées para o processo de 7ormagdo contnuade dos professores, garantindo a atualizagdo ¢ aperfeigaemento dos mesmos, zelando pele equilfbrioda disciplinana instituicao. Em caso de acidente e/ou questo de setide pontuais, a coordenacdo pedagégica entraré em conteto comes responsaveisa fim de comuricar occorrido eas devidas providencias. 2.3.3-Setor de Disciplina: © Sctor de Discipline desempenha um pagel de colaborador junto a Dirego ¢ Equioe Técnico Pecagégica, orientando @ acompanhardo os aluncs que necessitam de uma intervengao disciplinar, além de aplicar-lhes, quando convenientee oportuno, as medidas di colar. ip inares previstas no Regiment Dasatribu ges doCoordenadorde ciplire: a) Or entagée aosalunosindisciolinacos, preferindo ocidlogo: b) Aplicar atividades de reflexdo e integracdo dos alunos que, por ventura, envolvam-se em quastées de indise plina; Cc} Nos casos dereinc dencia, chamar os responsaveis 20 Colégio, a fim de tomarem cigncia dos) fatols) € assinarem te-mo deadverténcia, assumindo a respansabilidade sobre a conduta doeducando; d) Atuarnesetos de indisciplina individual ot coletiva. 2.3.4- Servigo de Psicologia O Servigo de Psicologia busca, por meio do zconselhemento psicolégico 2 trabalha preventive com 0 individuo e com o grupe, faciliter as -elagdes interpessoais, formentando o desenvolvimento saudavel no Colégio. Para tal esse trabalho ervolve todos os sujeitos do processc, com o fim ce proparcionar o crescimente integral do educardo que 60 objetivo principal da Instituicao Escolar. 0 trabalho de Psicologia Cscolar no ¢ realizar o atendimento clinico, mas auxiliar nos processos educacionais, fazendo os encamin ramentos aos prefissionais especializados quendo for avaliada a necessidade. O profissional da Psicologie atua de forma integrada com os demais setores técnico-pedagégicos da Colégio por intermédiodo trabelno interdisciplinar. Principais atividades realizadas: a) articulz¢2odeencaminhamentos.aos servigos asaecializados e diversos da rede comunitaria; b) conselhamento psicolégico ao aluno, realizando as intervenedes necessérias na Escola e 0s possiveis encaminhamentos de acorde com aavaliagSe realizade; c}_ acompanhemento das familias dos{das) alunos(as), or'entando quanto ao manajo com os masmos & trabelhendo possiveisenceminhamentos aos profissionais espec'elizedos; 4d) orlentagdo aos orofessores quanta ao atend’mente em sala de aula, salientando a importincie do vinculo professor-aluro;fe) orlentagfio # capacitago dos arafessores quanto aos processos educacionais que facilitam 0 tratalno comosalunes; ovientagao vocacional e profissional com alunos do Ensino Médio, junto & Orentagaie Educacional, & fim de preparé-los parae saida do Colégio eo futuro profissional; 8) reuniées de formacao coms responsiveis sobre termas pertinentes as familias na educacio dos “lhos. 5 - Servigo de Orientagio Religiosa (SOR) (0 SOR baseis-se.em principios religicsos de uma educacao marcada pela solidariedade = fraternidade que define 0 seu modo de ser 2 que considera a dimensfo da transcendéncia do ser humano, encuanto criatura, que busca existéncia deuma vida feliz, Busca comprometer-se com a disseminago dos valores evangélicos, favorecendo, 2 comunidade escolar, a eleboragao © a aquisicac das nocdes élices e dos valores que devem ncrlear a5 suas vidas pessoais ¢ as relagGes interpessoais, sociais € comunitaries. 2.3.6 - Orientagio Educational OServico de Drientagao Educaciona’ tem por objetive desenvolver um trebalho integrado com os a unos, professores e familia, levando a todas a reflexdo e disc.isso dos prodlemas @ alaborando agdas para a st resolugo. Nesse sentido, o Orientadar se propdea acompanharo aluno nos aspecios social, afetivo, pedagégicoe imporcamental, coopetenda para a seu desenvolvimento integral, € responsdvel pelo elo entee a Fatnilia @ 2 Fscola, atendendo aos “esponsaveis, alunos, professores e profssionais envolvidos. Solicita avaliagdes especiicas, quendonecessdrio, organiza e desenvolve atividades que propiciemaoaluno uma escolha profissiona| consciente. 2 .7- Profissional Especializado em Educagio Especial (PEEE) © Profissional Especializado em Cducacdo Especial desempenna o papel de orentar e adequar o trabalho escolar as caracteristicas dos elunos com deficiéncies, bem como de trabalhar em conjunto com a equine pedagégica, com os docentes, com os profissicnais ¢e apoio pedagégico, as medidas individualizadas e coletivas, adotadas pela instituigdo, a fim de promover ¢ desenvolvimento ecadémico e social dos estudantes deticientes ¢ favorecendoo seuacesso, asua permangncia,asua partic|pagdoes sua aprendizagem. Acomaanha junto ao Servigo de Orientagao Educacional e ao Servigo de Psicologia Escolar os ‘encarninhamentos, segundoa necessidade do(al aluno(a), paraatancimento multidisciplinar, Junte aos professores @ Coordenagée Pedagégica organza a avaliagéo diferenciada dos alunos com indicagao médico-terapéutica e, também, na elaboragdoco 2€! (Plano Educaciona| Indiv dualizado) 2.4-Equipe de Apoio Pedagogico 2.4.1 - Corpo Dacente O corpo docente é farmado por professores capacitedos e habilitacos para o exercicio de decéncia, na forma da le’, utilizando como arincioios bésicos: a postura profissionel e éticado professor na sua relaco com os alunos ¢ com os membros da Instituigao, a capacidade de trabalhar e interagir 2m equipe, colaborando, efetivamente, para que o ambiente escolerse torn solidariedade, p-ezando pels formagaocontinuada. centro deconhecimentocoletvoe de 2.4.2 -Conselho de Classe 0s princisais objetivos do Corsetho de Classe sao: obter uma ¥'sao global do desenvolvimento bioosicossccial co alo, corn vistas a0 seu melhor rendimento € ajustamento escolar; proporcionar 2os lementos, diretamente ligados aos alunos, condigdes de autozvalieggo constante, de forma a realimer planejementos, com base nas rea's necessidades da turma ¢ analisar 0 comportamento do aluno nas diferentes atividades des quais participa. Ir Compete ao Carselhade Classe: a) analiser 0 aproveitamento individual do aluno e das turmas, cetectarce as causas de alto ou baixo rendimento escolar; byanal'sar casosde frequéncis insuficiente e suas repercussbes no processo de aprendizagem:; lindicar 0s alunos que necessitam de recuperacac, sugerindo estratégias que sejam mais adequadas ao alcance das objetivos especificas; d)atendera recursos dos responsavals pelos alunos, por convacagio do Diretor, am época especial; oferecer apoio administrative, pedagégico cu disciplinar, em caso de convocacao especial; | decidir sobre. promo¢o ou retencéo dealunes, apésavaliaggo do tercciro trimestre ou da recuperacée final; a} deliberar sobre a ver manéncia ou néo co alunone préximoaroletivo, h) deliberar a respeito de penalidades reiteradas, por quesiGes gravissimas onde rgo hajé ume condigao preexistente 2.4.3 - Inspetores de Alunos Os Inspetores so 05 responséveis pela menutengao, nos espacos comuns, de um clima de harmonia, discipline e respeito, procurando garantir a seguranya dos alunys, a preservayo do patriménio da Institu ge eas normas de Colégio, sob a orientagao da Direcao, das Coordenagdes eda Orientacao Educecional 2.4.4—Salade Leitura (IIma Cairo Renka) A Sala de Leitura do Colégio Nossa Senhora do Rosdrio & um espago de cu tura, informagio e pesquise académica, destinado aos alunos do Ensine Fundamertal e Ensino Médio. € um ambiente amplo que fornece ac aluno materieis de uso didéticoe paradidatico, sends esses utilizadas para locacdo {por meio deermpréstima), com data marcada para devo ucao, ou garaconsultano préprioespaco da Salade Leitura A Sala de Leitura conta com acesso 2 internet para trabalhos e pesquisas, ampliando 9 universe de nhecimento ce nossos alunos. Também conta com servico ce impresséo de material para fins de estudo, com branca ce valor estipulado pela Escola Locagio doacervo para alunos: Livro D'datico: prazo maximace 5 (cinco) dias, Livre Paradioét'co: prazo méximode (sete) clas. Somente livros didaticos ou paradidaticos pedem ser emprestades,Hordrio de atendimento da Sala de Leitura: De 2? a6? feira, das 8h as 12h e das 13h as 17h30min. Regras de conduta para a utilizagio do espaco Sala de Leitura E expressamente oroibido lanchar certro do espaco, atender ao telefone celuler, usar fone de ouvide ligado quelquer parelho eletrénico {salvo 20 computador da préaria sala, em caso de trabalho académico), ouvir misice ou qualquer outra atitude que afete direta ouindiretamente o. ‘20 espago. Também fica proibida 2 permanéncia do(da| alunoja) neste espago pare reclizaczo de qualouer atividade durante 9 pericdo de aula, sem a devide ciéncia e autor'zacio da Coorderagic Pedagégica, devenco o mesmo utilizar os hordrics de entrada, recreio ou sa‘da paraarealizagio dessas tarctas. incio necessari 2 5 -Setor de Eventos e Comunicacées (SEC) E responsavel pelo marketing/pudlicidade e o”ganizagiio dos eventos do Colégio, onde deveré manter de mancira clara e atualizada coda forma de comunicagio com a comunidade escolar, assim como promover = integragio ¢ participagdo dos(das) elunos(as), responsdveis ¢ funcionarics nas ativicades culturais, socizis e de lazer, 2.4.6- Setor de Esporte e Lazer (SEL) E responsavel pelas atividades esportivas extraclasses e pels Coordenagio, juntarrente com < Coordenacao Redagogica, da Educagio Fisica do Colégio Nossa Scnhora do Rosario. lem como objetivo estreitaro relacionamento da comunidade escolar com o esporte, promovende praticas que possam despertaro prazer pele atividade fisicae cuftural. As atividades esportivas que nao compoem a matriz curricular so: Futsal, Jud6 , Gindstica Rit mica ¢ sutras atividades, com orespectvo quacro de dias, horérios eveloresno sitedo Colégic. A participagao nas atividades oxtras, uma vez disponibilizadas pelo Colégoo, ¢ facultativa e ceverd ser precedida de formalizag3o da matricula, na atividade escolnida, ¢ de pagamento regular das respectvas mensalidades. Apos a devida formal zaggo da matricula, o responsavel devera adquirir 0 respectivo uniforme no setor correspondent 2.4.7 - Macanografia E 0 servigo que se destina a prestar suporte zécnico @ fornecimento de materia’s 3ermanentes e de consumo a Equipe Pedagogica 2 aos Carpes Docente e Discente no desenvolvimento do proceso ensiro- aprendizagem. Nao 6 permitido o atencimento zo ciscente em horério de aula, salvo sob autorizegéo ce Coordenacao PedagogicaO horario de funcionamento da Mecanografia De 28 a 6? feira, das 7h as 17h30min. 2.4.8—Setor de Projeto Pedagdgico (SPP) E 0 setor responsavel pela organizacao e realizacao das projetos e eventos de cardter pedagseico, alaboradosem consonanciz com 0 Projeto Politico Padagdgico e 0 Projeto Educativo da Provincia, objetivo do orojeto & contribuir para a vida acacémica e para a formacdo geral do aluno, oferecenco- Ihe diversos meios para acuis ¢éc do conhecimente e possibilidades de pesquisa para o mercado de trabalho, em atividade extraclesse como © Fe'rasPedagégicas © Passe'os Pedagdaicos © Simulados © Projetos Preparatér os 2.5- Equipe Téenico-Administrativa 2.5.1 -Secretaria Eo setor “esponrsavel acla documentaco dos alunos ¢ do Colegio, Ha prazos aara emissdo de documentos, de acordo com o quadro abaixo: DOCUMENTOS PRAZO DE EMISSAO Boletim de Notas Trimestrais (28 via) 48 horas Boletim de Notas =inais (2 via) 48 horas Certidao de Conclusdo 48 horas Certificado de Concluso do Ensino Medio (2 via) 20 dias dteis Declaracao Escola” (escolaridade/reembo so} 48 horas Historico Escolar (2* via) 20 dias titeis Icentidade Escolar (22 vie) 20 dias titeis *PEI - PLANO EDUCACIONAL INDIVIDUALIZADO 15 dias dleis Pedimos que quatauer alteragao aos dados cadastrais do aluno (endereco, telefone, necessidades esveciois etc.) sejo imediatamente informada a Secretaria do Coiégio, a fim de que hajo uma comunicaciio imediata com a familio em caso de urgéncia. *E necessdrio que oesponsdvel faca asolicitagée do PEL2 Secretaria, ao final ce cada rimesire. Hordrio de funcionamento da Secretaria De 22a 68 feira, das 7h30min as 17h. 2.5.2 -Tesouraria E 9 setor responsavel pela organizagio financeira da Instituigéio. Nele concertram-se todos os documentos referentes av pagamento cos valores relatives aos servigos prestados, direta ou indiretamente, pelo Colégioctambém pclacmissio da segunda vie deboletos quando necesséria,0s boletos de janeiro a dezembro do ane letivo em curso serdo entregues no ato da matricula, Os pagamentos das mensalidades aoderdo se” efetuados, até a data de vencimento, em toda rede bancaria, casas lotéricas ou postos credenciados. Horario de atendimento da Tesouraria de 22 a6? feira, das 7h30min as 17h, 2.5.3 -Servigo Social OSetor de Servico Social ter por atribuicdio elaborar, coordenar, executar @ aveliar plenos, programase projetos quescjam do ambito ce atuagio do Sorv gc Social. Prestar assessoria ¢ consultoviaas reas pedagdgicas © administrativas, quando solicitsdo, compondo uma relagaic interdiscipl nar com estas e 2s demais areas afins. Realizar estudes sociccconémicas comas familias para fins de bercf clos ¢ insorso em projetos e programas que visamé sromocio social de Familias em situacdo de vulnerabilidade e/ou rsco social. Principals atividades realizadas + Auxiliar oprocessode aorendizagem destinado aosalunos bolsistas: © Promover espacos de reflexes € discusses com as familias dos(das) alunos(as) bolsistas, a fim de discutir temas communs € de interesse de todos, além de trabalhar, em corjunto, inquietagies, necessidades esentimentos; © Possibiiar 2s familias novas aprendizegens, amalianco 0 leque d2 conhecimentos, au mesmo adotance novasatitudes; © Entrevistar e azender familiares de alunos bols! + Realizarestudosde caso; ‘+ Articular e encaminhar situagdes implicadas a rede de se-vigas, conforme as necessidades especificas das familias cos alunos bolsistas; © Promover reunides de Avaliacdo ¢ Planejamento dasetividades junto a coordenacio e ciretoria; © Regresentar ainstiluiggo em foruns eever tos voltadosa assisténcia social 2.5.4- Setor de Uniforme € 0 setor responsivel pela venda de uniformes, Seu horério de funcionamento & de 22 a 6#-fe'ra, das 7h3Ominas 17h. Uniformes (de acordo com 2 Lei n@ 8907/98) © Educaggo infantil - Short de helanca vermelho e camisa do Colégio, com ou sem manga ou catrisa dos Jogos Internos; Conjunto de calga comprida ¢ casaco, na cor vermelna; todas as pogas acima estardo & venda no Seter de Unitormes. - Tenis ver metho, branco cu preto, sem deta|hes colorids. (NEo vencido no Colégio) > — Ensino Fundamental ~ Anos Iniciais Meninas: calga jeans azul marinho basica, bermuda suplex de uniforme azul na altura do joctho, ou \g2 leggingdo uniformee camisado Colégic, ou camisados Jogos Internos; cenjunto de tactel azul (inverno}; ténis branco au azul, sem detalhes colorides. reMeninos: calca jeens acu! basica ou bermuda microfibre acul na altura do joslho € camnisa do Colégio, com manga cu camisa dos Jogos Internos, conjunto de tactel azul (inverno); ténis areto, oranco ou azul, sem detalhes co'oridos, Educacdo Fisica; be-muda suplex do uniforme ou calea legging co uniforme (meninas) bermuce microfibra azul, {menines} e cemisa do Colégiosem mange. > — Do62anodoEnsino Fundamental &3# série do Ensino Médio; Meninos: Calea jeans azul bésica ou be-muddio azul basico, na altura dos joelhes, ¢ camisa do Colégio, tenis, preferencialmente preto, azul cu b-anco ou decor neutra, casaco preto, azul oubranco. Meninas: Calea jeans ou legging do uniforme azul basica ou bermucdo azul basico, na altura dos jocthos, © camisa do Colégio, téris, preferencialmente preto, azul oubranco ou ce cor neutra, casaco preto, azulou branco. Educagéo Fisica: bormuda suplex do uniforme ou calca legging do uniforme (meninas),bermuce microfibra 22Ul (meninos) ¢ carrisa do Colégic sem manga. Importante: 1-Née so permitidas bonés, camisas de times de futebol, boinas, bardanas, faixas, calgas cu be-muda rasgadase outros componentes quengo facem parte douniforme escolar 2-Ouniforme escolar é obrigatérioem qualcuer atividade externa do Colégic. 3~£extremamente proibido custamizar (modificar)o unitormeescalar 4-0 uso de piercing, brincos e outros adomos que possam, de alguma forma, madificar o uniforme escolar é proibico 5-Fica prothidoo usode chinelas, botas, téniscano-longo, crocs, sendalias d2 tacos ostipos. 5-Fica aro hide ouse de cam sasce Fe'ras Culturais e Cientificas como uniforme do Co éio, 7-Alunosem Educayao Fisica, w tiltime tempo, partir dv6® ano, aodem sair como uniforme de Educagao Fisica 2.5.5 -Recepsiio Eo sel encarregado pela recengio dos responsaveis, alunos € derais parceitos do Colégio. Set hordrio defuncionamento€ de 7h30min as 17h, 2.6- Corpo Discente 2 1 - Acesso de novos alunos 0s alunos novos passam per um proceso de avaliagio diagnéstice, ertrevista com os responsaveis, fim de anal'sar 0 desempenho escola’ ¢, posterio-mente, caso heja necessidace, a Coorcenagio Pedagégica agendaré encontrocem os responsiveis. 2.6.2 -Matricula Pode ser inicial, renovada 2 por trensferéncia. Nao hi ronovago automatica da matricula, devendo o responsivel per aluno menor efotivé la, centro do prazo previsto pelo Calendario Escolar, Apésa tormagao da lista de classe, nao sera permitida a troca ce alunos de turma.2.6.3 - Atendimento aos Pais, Responsdveis e Alunos 0s atendimentos aos pais, responsdveis ¢ alunos serdo realizads individualmente, de acordo com e necessidade e/ou interesse, pela Oriencacao tducacional, pela Coordenago Pedagogica, pela Coordenacao de Discipline cu Diregdo Pedagégica, mediante agendamento previo, por intermécio da Receaca, por telefone. pessoalmente, por meio da agends eletrOnica 2/oue-mailo alunone p ataforma digital Do agendamento deatendimentocom hora marcada. De 226° felra—cas 8h as 11h30m n edas 13h30min as 16h30min 2.6.4- Reuniiode Responsaveis 1- Educa¢éo Infantil No inicio do ane letivo, os alunos da Educacdo Infantil fazem uma visita de reconhecimento do respectivo espaco fisico 9, acampanhacos dos respansavels, interagem com arotina escolar Os aluncs novos tm um perfode de adaptecéo, ¢ fim de se integrerem ec novo ambiente escolar, aince assim, se for demanstradio a gum tipo de inseguranca por parte do a uno, solicitamas que o responsavel aguarde, numlocal espec'fico, até quea situacao seja completamente contornada pela equipe. As reunides ce responsaveis da Educaso Infant lacontecern trimestralmente, Para que os responsaveis, possam acompanhar c desenvolvimento cognitive de seus filkes, so entregues peles pro‘esscras regentes, nas reunides, 05 partidos e registras de observacSo, aco e reac das criangas, mediante as atividades propostas, Lembramos que, deacordo com aDeliberacdo E/CMEn® 26, de27 demaio de 2014, nosscus artigos 8c 98, ficam os resnonsévels obrigades a Juscificaram as faltas dos alunos, sab pena de comunicacso 20 Conselna stentatvas Tuteler, 20r parte do Colégio, em casos de frequéncis infer cr a0 exigido pela lei, depois de esgotadas. de meciagaocom a familia Observasiio: As reunides de responsavels acanteceraa em horério de aula, de acordo com o turno da aluno, excepcionalmente aos sdbados ¢ pode ser convocada a qualquer momento pela escola caso haja qualquer alteragao na rotina escolar, A reunio tem a finalidade de informar o desenvolvimento pedagégico da turma. Casos individuais devem ser agendados com o professor ou Coordenagsa Pedagéeica 2.6.4.2 - Ensino Fundamental ~ Anos Iniciais ndamental acontecem trimestralmente, a fim ce que os As reunides de responsaveis do Ensin responsaveis possam acompannare desenvolvimento cognitivo ¢ comportamental ce seu|sua) filho(a). Os bolet ns sergo dispon lhilizados no site do Colégio (Secretaris on-line).3- Ensino Fundamental (Anos Finais) ¢Ensino Médio Nessas segmentos, a reunisiode responsavels ¢ um importante instrumento de comunicacao da familiz do aluno com © Colégio. Portanto, a participagée nessas reuniées 6 fundamental para que se estabeleca ume parcerie entre a familia e 0 Colégio, com o objetivo de partilher informacées que auxiliem os alunos em suas dificuldades. As reunides gerais de responsaveis acontecom no 1° eno 22 semestres, ja as especiticas (alunas com baixo rendimento ou qualquer out'o probleme observado) sto trimestrais¢ lideradas acla Orientagdo Educacionel pormeiode atendimentos individueis. 2.6.5 - Normas, Orientaces e Critérios Disciplinares Qalure doColégioNossa Senhora do Kosério se campromete a: 1. Cumprir todas as normas previstas neste Manual ¢ no Regimento Escolar, além das determ nagées emanadas pcloColégio; 2, Participar das acdes oeczgdgicas que estejam previ Calendario Escoar; 's para ele € para sua turma e daquelas que constarem do 3, Cumprir rigorcsamerte os hordrios ce ertrada e de saida dz Institui¢ao, conforme estioulado neste Manuel. Neste sentido, é importante resseltar que, até 30 minutos antes dos horérios oficiais de entrada e aps 30 minutos dos horarios oficiais de saida do Co égio, arespansabilidace soore o(a) alunola) é exclusiva do (a) contratante. Para efeito deste dispositivo, a responsabilidede co Colégio scbre o[a{ aluno{2) tem como pressuposto que este >, entender-se, tenha ingressadc, por meio das catracas ou por outra entrada autorizada, no Colegio. Alem também, como horétios oficiais do Colégio aqueles evertuais € previamerte informados aos responsavels em ocasiées de (passelos padage, (oari} eoutrose aquales praticados pelo Setor de szortee Lezer; ic0s, visitas externas, encontros ro Centro de Espiritualidade Maria Mae da Vice Obs.: Para os clunos da Educacdio infantil, o hordrio de ingresso e permanéncia no local do Colégio destinado a eles (cercadinho), usado exclusivamente pelos alunos que vém de conducdo escolor, portanto sem a companhia do responsdivel, é de até 15 minutos antes dos hordrios oficiais de entrada e até 15 minutos apés os hordrios de safda, 4, No Ensino Fundamental (Anes Finais) aulas, consciente de que, por parte do Colégio, haveré ura toleréncia de 20 minutos para entra’ na 1 aula sino Médio, oaluno deve chegar pon:ualmente no nordrio de iniciodas Ultrapassedos 05 10 minutos seré considerado etraso, ¢ © aluno deverd aguardar 2 22 aula para a qual no haveré tolerdnciare hordrie de entrada. Vale ressaller, @ Utulo de informago, que us alrascs so registrados em ata propria ©, quando reincidentes, informmados 20 Conselho Tutelar, Os “esponsavels pelos alunos da Educagao Infanti! ede Ensire Funcemental (Anos Iniciais) também assinam a ata regiscrandoo atrasodo aluno: 5, Sair do Colégio somente nos momentos previstos pelo nordric escolar. As saidas antecipadas, quando o responsivel ndo estiver no Colégio, serio permitidas somente com justificativa ¢ autorizacdo, por escrito, assinada e datada pelo pai/mae ou responsavel e mediante liberacio da Coordenacao Pedagégica, Coordenacao de Discipling, Direcdo Pedagdgica e/ou Setor de Orientaczo Educacional,Os alunos da Educeggo Infantil € Ensino pessoas maiores de 18 anos, autorizadas nrevizmente palos responsaveis \egais, por meio ce preanchimento c= F cha de seguranca entreguena reuniéo de respansaveis pela professora regent adamental (Anos Iniciais) somente serdo liberados com E obrigatério nformar na Ficha de Segurenga o nome comaleto ¢ documento de identiticacdo com foto da pesos autorizada a buseare aluro; 5. Portar, diariamente, a Carte’ra de Identificagao Escolar (Carte'rinha) e utilizé-laparao acessoas dependéncias do Colég'o. Caso tenha problemas com a Cartelrinhs, 0 aluno, ou 6 seu esponsével, deverd informar & Coordenago Pecagogica: 7. Trajer-se, dieriamente, com o uniforme do Colégio, conforme os critérios ja estabelecidos neste Manual. Caso 0 aluno réo se apresente devidamerte uniformizado, 0 Co\égio entrard em conteto com 05 pais ou responsaveis pare que qualquer um cesses providencie, deimediato, ouniforme; 8, Trazer pare 0 Coldgio todo 0 mazeria| escolar necessaria para 0 dia letivo, sabendo que no é permitico © emoréstimo desses materials duranteas aulas, Seassim nio fizer, 0 respectivo responsave sera notificado, Observago: No Colégio ndo sera permitide utilizar ou fazer copia de livros ou de materiais protegidos por direitos autorais, 9. Luilizar, com urs dade, os servigos administrativos e técnicos oferecidas peloColegio; 10. Acompannar, por meio do seu. responsavel, os registos referentes as suas nots ¢ faltas no Koletim Escolar, expedido pela Secretarie on-line, trimestraimente, ou d sponibi izadono sitede Colégio. 0 Responsdvel deveré, na segunda semana apds 03 Conselhos de Classe, tomar conhecimento do desernpenho escolar co seu filho, por meio do Service Ge Orientagdo Educacional, caso no tenha recebido © Boletim Escolar, n2c tentra tide acesso a este € nc tenha recebide qualquer no também, o responsdvel incumbido de procurarc Colegi guelquer momento, independentemente ce convocac: ificagdo neste sentido, Fica, afm de se intairer sobre a vida escolar do(da) aluno\: or parte de Colégio; 11. Entregar na Secretaria toda decumentacio (cépia e/ou original) por esta solicitada; 12. Consultar sempre o site do Colégia (veww colegiorosario.com.br} @ redes sociais oficiais com o abjetiva de se manter informado; 13. Portar-se durante a real’zagdo de cualquer instrumento de avaliagéic co Colégio, com uma concuta de honestidadee sinceridade, consciente de que a “cola” é consicerada uma falta grave, inclusive quando verificada 2 poste icri, resultande "a atribuicée Ge nota zero nessas avaliacdes, com posterior ratificagdo pelo Conselho de Classe; 14. Respeitar ozmbiente e colaborar para a corservagaa do prédio escclar edo “naterial de uso coletivo. Nos casos de dan'ficagao do patriménio au de objetos de propriedade dos colegas, tuncionérios, professores ou outos, cue participagéo for comprovada, o(s) responsavel (is) ercard (30) comas cespesas dereposicio ¢/ou de conserto; 15. F terminantemente proibico o uso de telefories celulares, welkmans, diskmans, ipods, MP3, MP4, fones de ouvido e/ou bluetooth, game boy e mécuinas fotograficas, nas sclas de aulas, sala de leitura e outros espacos de estudos, por alunes(as] 2 professores, salvo com autorizago, pars ‘ins pedagdgicos;Nota: a Instituigéo néo se responsabilizoré pelos objetos de volor perdidos/danificados dentro dos suas instalacdes, inclusive em eventas como Feira Cultural, Feira Cientifica, Gincana Cultural, Festa Junina e outros. Portanto, 6 de suma importancia ocuidado com pertences pessoais e moteriais de trabalho. 16. NSo sair de sala de aula, durante o periodo de aulas ou nos intervalos ent s, salvo com a permissé professor; 17. Observar o regime escolar e cisciplinar e comportar-se, dentro # fora co Colégio, de acorda com as prineipios 4tcescondizentes; Qs alunos que infringirem as normase as determinagdes do Colegio ficarao suj sas sangdes disc inares, de acordo com oRegimento Escolar,a saber: » — Adverténcia verbal; > — Adverténcia porescrito; > — Adverténcia por escrito com anecessériapresenca do responsével para ingresso do aluno no Colégi Suspensdo de todas as atividades, quandoa sua indi estando o alunoem sala deaulaou qualquer outra dependéncia do Coléei quarto atraso consecu Conselho Tutelar. % — Mudanca de turma; % — Mudangadeturno, quando possivel; > — Transferéncia compulséria e ou cancelamento de matricula, por reincidéncia das faltas cometidas ou porgrave transgressdoas normas doRegimento Escolar; > Nao renovagiade matricula. iplina for grave e prejudicar a harmonia escolar, quando corresponder 20 0 na chegada ao Colégio. Esses casos sero informados pelo Colégio ao E importante ressaltar que qualquer tipo de ofensa grave praticada por aluno a outros alunos ea funciondrios do Colégio dé ensejo & exclusdo suméria do aluno infrator, sem a necessidade da transposigéo de penalidades onteriores; 18. Nao se ccupar, curante as aulas, de atividades astranhas a0 Componente Curricular, fazendo uso de abjetos que dificulter ou impecama atengioa0s trabalnos escolares, tais como: revistas, celulares, jogos clotron cos outros, os quais ceverde ser encanirhadosa Coordenagio de Disciplin2 para notificaco aos paisou responsaveis; 18. Tornar conhecimento da Lei Federal n? 8.294/96, Art. 22, recinto coletive privado ou piblico: que estakelece a norma gerél € proibe 0 fumo ew 10. Nao permanacer dentro da sala deaulacu nos corredorasno horario do racreio; 21. Tomar conhecimento da Lei Estadual 4724/08 cujo texto diz: "E proibido uso de celular ¢ equipamentos lates em sala de aula’ Portanto, nao é permitdo o uso do celular em sa zs de aula, laboratdrios € nos ambientes de atividades pedagdgicas. O aluno deverd deixar o aparelho desligadoe dent’o ce mochila au bolse ‘olar sob sua guiarda. Caso contrsrio, 0 professor solicizard ao aluno que se dir ja, com a aparelho, & Coordenagio, de D scip ina pare as medidas necessarias, cand 0 alunosujeito as sangées disciplineres pertinentes; eletrénicos22. Nao levar para a Escola objetos perigosos que possem verlurbar os estudos ou atentar contra a segurange propre oudeoutrem; 23. Nao portar 9.1ndo usar droges nas denendéncese/ounasimediacoes do Colegio: 24. Ndo impedira entrada decolegasre Colégio e nao incita-los a ausénciacoletiva; 25, Nao seccrmportar inconvenientemente, de meneiradesrespeitose em solenicedes; 26. Nao participar dasaulas ce Educagio Fisica usando abjetosornamentais ou seme uniferme comaleto; 2). Nao energizar aparelhos eleténicos nas dependéncias do Colégio; 28, No Interpelar os coleges com apelidos € usar palavras de baixo calao (orincipalmente pornograficas), oralmente ou por escrite, dentro do Colégio ou nainternet, emsites de relacionamentos cu a‘ins; 29, Nao praticar atos d: respeitosos tais como: agressio verbal e/ou fisics, pichagio, tamar posse ou depredaro patrimSnioco Colégio e/oudos colezes; 30. Nao promover fes‘as, passeios, movimentes, reunides, coletas e subscrig&es ou cualquer tipo de atividede do género, além de ndo comercializer odjetos #/ou servigos referentes a essas atividaces, dentro ou fora do Colégio, sem consertimente da Diregio; As comemoragées de aniversdrio, no Colégio, somente serdo autorizadas para a Educogéo Infantil, com a participacéo exclusiva dos alunos da turma, desde que agendadas, com antecedéncia minima de 15 dias, diretamente com a professora da turma, £ importante destacar que NAO serd permitido fotografar os comemoragées de aniversérios no Colégio. Néo € permitido distribuir convites para comemoracdo de aniversérios no Colégio. Os convites para comemoracées fora do espaco escolar s6 poderto ser distribuidos no Colégio, caso todos os alunos da turma sejam convidados. 31. Nao levantar injuria ou cal inia contra colegas, professores, funcionérios ou autoridaces do Colégio, ou praticar atos de violéncia e/ouofensivos a moral e aos bons costumes, inclusivene internet; 32. Nao praticar atos explicitos de relacionemento intimo, estranhos aos pedrdes socia’s ou de namoro, nas dependénc'es do Colégio ou, caso esteja Lniformizado, em suasimediagSes; 33. Nao divulger, g0r qualquer meic ouvefculo de comun ‘ago, assuntos que ewolvam, direta ou veladamente, o nome do Colégio, de professores, alunos cu ‘unciondrios, sem autorizagioce Diregéo; 34. Nao fazer uso de recursos zécnicos e/ou tecnologices, inclusive da area de informatica, que nao sejam esoccificamente relacionadesas atividades educctivas desenvolvidas pelo Colégio;35, Nao desrespeiter simbolos, imagens ou representagies ce pessoas, Inst'tuigdes, Estedos e Nagoes; 36, Nao se alimenter, oferecer e/ou fazer uso de belas, chicletes e similares durante as aulas (inclus ve nas quadras esoortivas do Colégio) ene espacodestinadoa kducagao In‘antil; 37. Nao redigir, aublicer e/ou cistribuir parfletos ou preticar qualquer outra atividade que réo seja previamente aprovada pela Diego; 38. Informer imediatat ligadas’ prépria satide, dentro do hordrio escolar, a fim de que os responsaveis sejam notificados oficia mente pelo Colég’o, para posteriores decisées; jenta a Coorcenagio Pedagogics ou Coordienag2o de Disciplina qualquer anermalidaces Vale registrar que, em hipstese alguma, serdo ministrados medicamentos ao aluno, salvo em casos expressamente determinados por profissional competente e autorizados, por escrito, pelo responsdvel contratante. 39. Doencas infectocortag’osas. Ovececendo as rormas da Secretaria de Satide, 0 aluno portador de doence infectocontagiosa deverd efastarse das atividades no Colégic, até que seja dace a alia mécica e possa ser comprovada, poratestado médico, sua alenarecuperagio; 40. Em casas de acidentes que cnvolvam lesdo ccrporal grave (membres tr: pinos, quadro pés-cirdrgico que tenha material agregado ao carac e outros] énecessér'o, 2lém do atestace médico urados, procedimenta de colocacio de lizerande ¢ aluno para frequenta’ é escola, que o Colégio tenha condicdes de receder com seguranca o lune acidentado. Do contrario sero tragadas estratégias de reposigo de contetidos e aplicago de aveliagies, até que o aluno possa frequentar as aulas com total seguranga; Observagéi Colégie tenta de imediato um contato com es responsiveis. Na impossibilidade desse contato, 0 aluno serd encaminhado drede pitblicade saiide, © Seguro Saude ndo cobre eventuais situagées nao descrites no item anterior, Nestes casos, 0 41. Cesos de Pediculose, Solicitamos umaatengao especial para os casos de pediculose (aiolho), afim de que sejam avitadas situagSes constrangedoras para o aducendo: 42. Em raz8o co trabalho colet'vo que & desenvolvide ro Colégio solicitames que de enviem brinqueces que timulem a luta, oferecam risco aos alunas ou sejam de velor elevado. Peces muito oequenas ou objetos que possam ser perdidos ou ingerices também devern ser evitedos. Uma ver atendidas as determinagties acima, & permitido enviar brinquadas para a Colegis, desce que davidamente marcacas com ¢ nome ea turma do alunoe observando o dia determinado paras novidade; 43. 0 respansével contratante ceverd entregar a Secretaria do Co\¢gio documento médico atestando aoicdo ou nao do aluno para a pratica de atividades fisicas e tipclogia sanguinea como respectivo falor RH; 44. 0 responsavel contratante deve encregar a professora regente 0 documento ce préprio punho com nome(s)€ telefone(s} de pessoas) aucorizada(s) a buscar, na auséncia do “esponsavel, 0 aluno no Colegio. No case de pais seoarados, faz se necessaria a entrege da documentagao judicial a Secretar'e do Colégio, case haja aigurre restricdo a elgum cos responsaveis;45. Ffetuar pontualmente 0 pagamento de valores © contribuigdes devidas aos prazos Fxedos pela Instituigdo, conforme termo de compromissa a ser assinado pelo aluno, quando m ovasido dametricula jar, ou seu responsavel, quando menor, re 4G. Nao portar enimais domésticos, ou outres quaisquer, nas dependéncias do Co égio, ou nos porlées de ecesso ao mesmo. Esta proibicao esterde-se aos pais eresoonsaveis doselunos; 47, Nao poster fotos de professores, furcionarios e alunos, bem como das dependéncias internzs do Colégio em sites de relacioramento ou de outra natureza, sem aLtorizecée prévia da Direcéo. Também neste caso se inclu como preib tiva a pratica de filmar oufotogra‘ar durante asaulas; 48. Para 9 aluno ¢ para 0 responsavel & proibido vender produtos de qualquer natureza nas dependéncias do Colégio,2 menos que autorizade pela D’reg8e/Coordenagao; 49, Nao recomendemos, nem aprovames a compra de alimentos ou de outros produtos vencidos por ambulantes na calgada de Celégio, nos hararies de entrada. saids dos alunos; 50. Nao nos responsabilizamos por quantias em dinheiro trazidas pele aluno eperdidas em nossas dependéncias 51, Nao é permitido ao orofessor receber quaisquer quantias referentes 2 pagamentos de livros, aulas-passeio lembranges para responséveis, exceto quando o Colégio informar que o professor “eceberd o valor solicitado no bilhete; 52. Nao € permitide fotografar alunos nas dependéncias do Colégio, inclusive em cias de Celebray encerramento, com trajes que nao sejam os 2utorizados pelas Coorceracées. O Colégio nao autoriza fotos em suas depend&nczs para util zagaoem eventos de tercaircs, capirutom ORGANIZACAO PEDAGOGICA 3.1. Avaliagao do Rendimento Escolar Aavaliacao da aprendizagem seré continua e consideraré, no desempenho do aluno, a prevalércia dos aspectos qualitativas sobre os quentitetivos. A eveliacdo do processo de aprendizagem terd como base © aproveitamento escolar ea gar:icipagao nas atividades programadas, respeitando o Projet Politico Pedagsgice ce Instituicdo e a Legislaciio em vigor. 3.1.1 - Cri 1s de Avaliagao A média trimestral de aproveitamente estabelecida velo Colégio € 7,0 (sete). A avaliacdo ce aprendizagem, durante otimesire, seré composta por diferentes instr umentos avaliat'vos, sendo pelomenos trés acada trimestre, assim divid'dos: Avaliagio1 {Av'): Trabalhos/Tes:es/Teiras Pedagdgicas AvaliagS02 {Av}: Testes/Simulados = todas com peso 1 Avaliagio 2 |Av*): Avaliaga Trimestra| = todas com peso 2 locos com peso +Todasasveliagdes valerao 20 (der) pontos, Aconta pare obtencoda média :rimestral éaseguinte, Média trimestrs avi Xd tav?X 1 +avex2 4a Somam-se todas as avaliagées (lembrando quea Av‘ Saveliacdo etempeso 2) edivide-sepor 4. Resultados possiveis 1) sea media fcrigual ousuperiora 7 (sete! 2) se a média for menor que 7 (sete), o alunc vai zara recuperacéo. Podendo ir para recuperacao em todas as disciplines. Juno ado fard recuperagao; RESULTADO FINAL (FINALDO ANO) Ao final dono ‘tivo, depois da recuperagia do 32 trimestre, a siluagao seré a seguinte: 1) Tendo feito ne minimo 21 (vinte eum) pentos, 9 alunoestaré aprovado; 2) Tendo feito menos que 12 (coze) pontos,o alunoestaré reprovado; 3) Tendo feito entre 12 (coze] e 20 (virte) pontos, 0 aluno vai pare recuperagtio final. Podendo ficar en todas as disciplines para recuperacio final. Na recuperacdo final, o aluno particiaara da semana de apoio acadérnico, na qual serdo rea izadas as avaliagSes, 0 célculo parae notada avaliacdo de recuperacdo final &o seguinte: Depois de feite 2s5a média, o aluno deverd Urar na aveliagao de recuperacdo final, ¢ pontuegzo que faltar pare chegara 10 (d2z} pantos Exemolo 1: M. 12trimestre 4+ M. 2° trimestreS +M. 32 trime: 3 Neste caso, oaluno precisa tirar 5 (cinco) pontos naavalieg2o de recuperagao final Exemplo2: rimestre S =4 (resultado) Neste.caso, 0 aluno precisa tirar 6 (seis) pontas na avaliagso de recuperagdo fal.IE TRIMESTRE | 22 TRIMESTRE | 3° TRIVESTRE | TOTAL VALOR DO TRIMESTRE 10 10 10 30 VALOR MINIMO- 7 7 7 21 Ficaré reprovadodireto (sem direitoa recuperacéo); a) palune que nao aleancar opercentual minimo de frequéncia as aulas, previstaem Ie, noare letivo; b) 9 aluno que somar menes de 12 gontes em pelo menes um componerte curricular, ao final ce recuperagiiodo 3°trimestre 1 Semana de Avaliagdes Durante a semana de avaliacdes trimestrais, 0 aluno fica proibido de oortar aparelhe celu‘er ou qualquer outro aparetho eletronico, aince que desligado, no local ce realizac3o das_avaliagdas, bem como nos corredores € banheiras, O Colegio disponibilizara local préprio para 2 colocagdo desse aparelho, que s6 seré retirado pele alune aaésotérmino das avaliacées. Oaaluno que, durante as avaliacdes, for descobe-to oortando celula ou qualquer outro aparelho eletrdnico, ainda que desligado, seré enceminada & Coordenacao 2és suas avaliacbes serd atibufdo grat zero, Conforme 0 Calendario Escolar, aara 0 perfodo de Avaliacdes Trimestrais, 0 Colégio adota cs seguintes procadimentos: Para o Ensino Fundamental (Anos Iniciais) As avali ties acontecem de acordo com critérios preestabelecidos peles docentes das turmas e seus respectivas Coordenadcres. Nai ha calendiario de avalia¢Bes paraos alunos do 12 ano do Ensino Fundamental Para o Ensino Fundamental (Anos Finais) Durante a semana de avaliagées, estas sao realizadas em dois momentos para cade dia de avaliacao, de acordo coma orgenizasao previamente estabelecida pelo Colégio, Para o Ensino Médio: Duranteasemare decveliacdes, estas sio realizadas em dois momentos para cada dia de avaliacio de acordo coma orgenizayao previamente estabelecida pels Colegio,