Republic of the Philippines

Department of Education
Region _______________
Schools Division of __________
School_________

FIRST QUARTER
MTB-MLE 2
Table of Specification
SY 2023-2024
Weigh SKILLS ITEM
t PLACE
COMPETENCY No. of EASY AVERAGE DIFFICU TOTAL MENT
Days LT NO. OF
ITEMS
R U Ap An Ev C

35% 35% 10% 10% 5 5%

%

Participate actively during story reading 3 10% 1-3 3 1-3

by making comments and asking questions
using complete sentences

Read a large number of regularly spelled 2 6.67% 4 5 2 4-5

multi- syllabic words

Use naming words in sentences 1 3.33% 6 1 6

Express ideas through poster making (e.g. 2 6.67% 7-8 2 7-8

ads, character profiles, news report, lost

and found) using stories as springboard

Classify naming words into different 2 3.33% 9 1 9

categories

Compose sentences using unlocked words 2 3.33% 10 1 10

during story reading in meaningful

contexts

Read with understanding words with 3 10% 11,1 13 3 11-13

consonant blends, clusters and digraphs 2
when applicable

Identify the gender of naming words, 2 3.33% 14 1 14

when applicable

Use the combination of affixes and root 1 3.33% 15 1 15

words as clues to get the meaning of
words
 Identify and use collective nouns, when 2 3.33% 16 1 16
applicable

Write upper and lower case letters using 1 3.33% 17 1 17

cursive strokes

Read content area-related words 3 6.67% 18- 2 18-19

19

Identify the parts of a sentence (subject 2 6.67% 20 21 2 20-21

and predicate)

Follow instructions in a test carefully 1 3.33% 22 1 22

Identify the difference between a story and 1 3.33% 23 1 23

a poem

Use compound words appropriate to the 1 3.33% 24 1 24

grade level in sentences

Talk about famous people, places, events, 2 3.33% 25 1 25

etc. using descriptive and action words in

complete sentences

Differentiate sentences from non- 1 3.33% 26 1 26

sentences

Give the main idea of a story/poem 2 3.33% 27 1 27

Construct a variety of sentences observing 2 3.33% 28 1 28

appropriate punctuation marks

Recognize common abbreviations(e.g. 2 3.33% 29 1 29

Jan., Sun., St., Mr., Mrs.)

Give the summary of a story 2 3.33% 30 1 30

TOTAL 25 100% 8 10 2 7 2 1 30

Prepared By:

Noted By:
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region VIII (Eastern Visayas)
Schools Division of Baybay City
Amguhan Elementary School

Grade 2 Periodical Test

MTB-MLE 2

Pangan:
Panuto: Basaha og tarong ang mga pangutana. Isulat ang letra sa saktong tubag sa blanko.

_____1. Nakit-an nimong ninog sa traysikel ang iyong nanay gikan sa merkado kay adunay gipalit. Unsa
ang angay nimong buhaton ?
A. Magpasumangil nga wala kakita.
B. Magpadayon sa gibuhat.
C. Tawagon ang igsuon ug siya ang suguon.
D. Undangon ang gibuhat og tabangan si nanay.

_____2. Tungod sa pandemyang COVID-19, daghan ang nawagtanagn og trabaho sa barangay nila ni Leo.
Nakahunana siya nga ingnon ang iyang mga higala sa pagtigom og mga bugas, de-lata, ug uban pa para sa
ilang magahimuon nga community pantry. Sakto baa ng ilang gibuhat?
A. Oo B. dili C. wala ko kasabot D. dependi

_____3. Adlaw nga Lunes. Sayo nga nimata si Athena. Pagkahuman niya og kaligo kay nag ilis siya og
uniporme , gitarong ang iyang mga gamit sama sa notebook, lapis, papel, ug krayola. Nganong sayo man
nimata si Athena?
A. Mosimba siya?
B. Kasuk-an siya sa iyang mama.
C. Moadto siya sa merkado.
D. Mosulod siya sa eskwelahan.
_____4. Motabang ko sa pag-atiman sa mga tanom sa among palibot. Asa dinhi ang multi-silabiko nga
pulong?
A. motabang B. palibot C. pag-atiman D. tanom
_____5. Asa sa mga musunod nga grupo sa mga pulong ang DILI multi-silabiko nga mga pulong ?
A. kapulisan, kadaghanan, kabataan
B. kaistoryahan, sayawanan, kantahanan
 C. katulganan, kaligoanan, gikuhaan
D. aso, bata, ligo
_____6. Nag-andam ang managsuon sa adlawng natawhan sa ilahang inahan Asa dinhi ang pungan ?
A. nag-andam B. natawhan C. ilahang D. inahan
Pag-aralan ang karakter profayl sa ibaba at sagutin ang mga tanong pagkatapos.

_____7. Basi sa Karakter Profayl ni Jessa, asa sa mosunod nga buluhaton ang gusto niya kaayong buhaton?

A. Magbasa ug mga libro

B. Maligo sa dagat
C. Molaag sa parke.
D. Matulog tibuok adlaw
E.
_____8. Unsa ang atong mabasa sa Karakter Profayl ni Jessa ?
A. Dili siya kamao mosunod sa iyang mga ginikanan.
B. Hubya siya magtuon sa ilang klase.
C. Dili siya ganahan magbasa og libro
D. Kugihan siya magtuon sa ilang klase og mosunod siya sa iyang mga ginikanan.
_____9. Ang pungan kay mga pulong nga ngahisgot sa ngalan ng tawo, butang, mananap, lugar, at
panghitabo. Asa sa mga musunod nga grupo ang dili pungan?
A. Iro, kabaw, kabayo, iring
B. nanay, maestra, doktor, mag-uuma
C. Natulog, naligo, nisayaw
D. Adlaw sa mga Patay, Pasko, Bag-ong Tuig
_____10. Si Ana kay us aka maanyag nga babaye. . Unsa ang pasabot sa pulong nga adunay badlis?
A. baho B. gwapa C. maot D. duol
_____11. Tag-as ang nakuhang grado ni Ben sa ilahang eksaminasyon sa Filipino. Unsa ang pulong nga
adunay klaster?
A. tag-as B. Ben C. Filipino D. grado
_____12. Paspas nga niabot ang mga bumbero ug napawng ang pagkalat sa kalayo sa mga ______. Unsa
nga pulong ang adunay diptonggo ang angay gamiton sa hugpulong?
A. aso B. kahoy C. balay D. niabot
_____13. Gripo, klase, braso, plato
Unsa ang tawag ani nga mga pulong ?
A. diptonggo B. iglalanggikit C. klaster D. katingog
_____14. Lipay kayo ang mga estudyante tungod sa pagbalik nila sa eskwelahan kahuman sa duh aka tuig
nga pandemya. Unsa ang kasarian sa pungan nga estudyante ?
A. pangbabaye B. di-tiyak C. walay kasarian D. panglalaki
_____15. Unsa nga pulong ang mahimo kung ang pulong nga basura kay butangan og iglalanggikit nga -
han ?
A. magbasura B. basurahan C. basurero D. gibasura
_____16. Mahal karun ang _____ sa bugas. Unsa ang saktong gamiton nga pungan nga dili maihap?
A. bulig B. pundok C. kilo D. grupo
_____17. Asa sa mga musunod ang saktong tubag kung ang gamay nga letrang a kay isuwat og pinakatay ?
A. a B. a C. a D. a
_____18. Asa sa mga musunod nga pares ang pulong naggaray?
A. balay-sudlay B. baso-basa C. kahoy-libro D.mata-ilong

_____19. Ang may kalabutan nga pulong sa maestra kay:

A. hospital B. eskwelahan C. simbahan D. tulay

_____20. Humot ang mga buwak. Unsa ang tawag sa pulong nga adunay badlis ?
A. sugpay B. panayag C. lintunganayng pulong D. klister

_____21. Si Ferdinand Marcos kay napili isip bag-ong lider sa Pilipinas. Asa sa hugpulong ang sugpay ?
A. Pilipinas B. kay C. Ferdinand Marcos D. napili

_____22. Ang mga musunod kay kay mga direksiyon kung adunay mga eksaminasyon, way apil sa:
A. Basaha og tarong ang mga pangutana.
B. Mangutana sa maestro kung adunay wala nakantigohan.
C. Molingkod og tarong.
D. Ipakita sa klasmeyt ang tubag.

_____23. Asa sa mga kapahayag sa ubos ang naghulagway sa balak?

A. Kini gilangkuban og linya og stanza.
B. May mga tawo ug lugar kung asa nahitabo ang istorya.
C. Adunay pagkasunod-sunod ang mga panghitabo.
D. Naghatag og leksyon sa ulahi nga parte.

_____24. Dungan nga niadto sa balay-ampuanan ang Pamilyang Casas. Unsa ang pasabot sa tambal nga
pulong nga balay-ampuanan ?
A. Lugar kung asa mangaon
B. simbahan
C. lugar sa mga may sakit
D. nataran

_____25. Naligo sa sapa ang mag-igsuon. Unsa ang punglihok ang gigamit sa kapahayag?
A. sapa B. naligo C. mag-igsuon D. ang

_____26. Asa sa mosunod ang dili pananglitan sa kapahayag?

A. buotan nga bata
B. Kugihan siya mobasa og libro.
C. Mongadto mi sa sapa ugma.
D. Adobo ang paborito nakong sud-an.
_____27. Matinahuron nga bata si Aron. Permi mosulti og maayong buntag, maayong hapon , ug maayong
gabie sa mga edaran dependi sa oras nga iya kining makasugat. Kantigo usab siya mosulti og ”pasayloa ko’’
kung makasala siya. Mosulti usab siya og salamat kung tagaan siya. Unsa ang pangunang ideya sa parapo?
A. Mosulti usab siya og salamat kung tagaan siya.
B. Permi mosulti og maayong buntag
C. Mosulti usab siya og salamat kung tagaan siya.
D. Matinahuron nga bata si Aron

_____28. Unsa nga bantas ang sakto nga gamiton sa kapahayag nga:
 Asa ka nagpuyo
A. tuldok(.)
B. marka sa pangutana(?)
C. kuwit(,)
D. pagtuaw punto (!)
_____29. Kugihan nga doktor si Doktor Nicanor Santos. Bisan og walay bayad kay iya gihapon nga
tambalan ang adunay mga sakit ug nagkinahanglan niya. Asa sa mga mosunod ang saktong minubo sa
Doktor Nicanor Santos ?
A. Dk. Nicanor Santos
B. Dc. Nicanor Santos
C. Dktr. Nicanor Santos
D. Dr. Nicanor Santos
_____30. Sa usa ka layong lugar, adunay nakatanom nga punuan sa saging sa usa ka bakante nga yuta.
Dugay na ang punuan sa saging ngadto. Ang mga tawo sa lugar nagtuo nga kini nga punuan kay wala nay
gamit tungod kay dili kini mamunga. Daghan na ang adlaw nga milabay, tag-uwan ug tag-init apan ang
punuan anaa gihapon. Usa ka adlaw niagi ang usa ka dalaga sa may punuan, ug aduna siyay nakita nga
nitubo niini. Sa paglabay pa sa mga adlaw, ang nitubo nahimong dako ug porma kini og kasing-kasing.
Tungod kay panahon sa tiglisod niadto, gisuwayan nila og luto ug gikaon kini. Nasabtan nila nga lami man
diay kini. Sukad niadto kay kaunon na sa mga tawo ang puso sa saging.
Asa sa mga mosunod ang maayong kasumahan sa istorya?
A. Adunay nakatanom nga punuan sa saging sa usa ka bakante nga yuta.
B. Dugay nga panahon na ang milabay apan ang punuan kay naa gihapon.
C. Niagi ang usa ka dalaga sa may punuan
D. Dako ang natabang sa punuan sa saging labi na sa panahon nga taggutom tungod kay nahimo kini
nilang pagkaon.

Republic of the Philippines

Department of Education
Region _______________
Schools Division of __________
School_________

Periodical Test in MTB-MLE 2

ANSWER KEY

1. D
2. A
3. D
4. C
5. D
6. B
7. A
8. D
9. C
10. B
11. D
12. C
13. C
14. B
15. B
16. C
17. B
18. A
19. B
20. B
21. C
22. D
23. A
24. B
25. B
26. A
27. D
28. B
29. D
30. D