Professional Documents
Culture Documents
SOAL DISKUSI TGL 2 Jan
SOAL DISKUSI TGL 2 Jan
Siklus 1 Pertemuan 1
PERMASALAHAN UNTUK DISKUSI
Nama Kelompok :
Nama Siswa :
Kelas :
A. Tujuan Pembelajaran
1) Siswa mampu menjelaskan pengertian pemakaian alat ukur listrik dan
elektronika, dengan mengerjakan soal pernasalahan yang ada pada
langkah pembelajaran.
2) Siswa secara mandiri dapat mengidentifikasi alat ukur listrik dan
leketronika.
3) Siswa mampu menggunakan alat ukur listrik dan elektronika
(Oscilliscope)
B. Capaian Pembelajaran
1. Memahami fungsi oscilloscope
2. Membedakan jenis-jenis alat ikur elektronik oscilloscope dari tampilan
display
3. Menjelaskan fungsi tiap-tiap bagian oscilloscope
C. Langkah Pembelajaran
1. Identifikasi bagian-bagian oscilloscope beserta fungsinya pada tebel
dibawah ini :
Nama Alat Fungsi
Ukur
Focus …………………………………………………..
Siklus 1 Pertemuan 2
PERMASALAHAN UNTUK DISKUSI
Nama Kelompok :
Nama Siswa :
Kelas :
A. Tujuan Pembelajaran
4) Siswa mampu menjelaskan pengertian pemakaian alat ukur listrik dan
elektronika, dengan mengerjakan soal pernasalahan yang ada pada
langkah pembelajaran.
5) Siswa secara mandiri dapat mengidentifikasi alat ukur listrik dan
leketronika.
6) Siswa mampu menggunakan alat ukur listrik dan elektronika
(Oscilliscope)
B. Capaian Pembelajaran
4. Memahami fungsi oscilloscope
5. Membedakan jenis-jenis alat ikur elektronik oscilloscope dari tampilan
display
6. Menjelaskan fungsi tiap-tiap bagian oscilloscope
C. Langkah Pembelajaran
PERMASALAHAN UNTUK DISKUSI
Mengapa kita harus melakukan kalibrasi pada oscilloscope? Apa tujuan
kalibrasi pada oscilloscope?
TUGAS 2
1. Jelaskan bagaimana pengukuran dengan alat ukur oscilloscope!
2. Sebutkan jenis-jenis gelombang pada oscilloscope!
3. Gambarkan jenis-jenis gelombang pada oscilloscope!
ASSESMENT SMK N 1 PUNDONG
Siklus 2 Pertemuan 1
PERMASALAHAN UNTUK DISKUSI
Nama Kelompok :
Nama Siswa :
Kelas :
A. Tujuan Pembelajaran
1) Siswa mampu menjelaskan pengertian pemakaian alat ukur listrik dan
elektronika, dengan mengerjakan soal pernasalahan yang ada pada langkah
pembelajaran.
2) Siswa secara mandiri dapat mengidentifikasi alat ukur listrik dan
leketronika.
3) Siswa mampu menggunakan alat ukur listrik dan elektronika
(Oscilliscope)
B. Capaian Pembelajaran
1. Memahami fungsi oscilloscope
2. Membedakan jenis-jenis alat ikur elektronik oscilloscope dari tampilan
display
3. Menjelaskan fungsi tiap-tiap bagian oscilloscope
C. Langkah Pembelajaran
1. Diskusikan dan lakukan pengoperasian cara melakukan kalibrasi pada
Oscilloscope!
2. Cara Mengukur Tegangan AC dan menghitung Frekuensi dengan
menggunakan Oscilloscope!
3. Buatlah laporan hasil praktikum dan dipersentasikan.
TUGAS
1. Pahamilah cara pengukuran dan pengitungan pada Oscilloscope
2. Tuliskan rumus-rumus oscilloscope.
ASSESMENT SMK N 1 PUNDONG
Siklus 2 Pertemuan 2
PERMASALAHAN UNTUK DISKUSI
Nama Kelompok :
Nama Siswa :
Kelas :
E. Tujuan Pembelajaran
7) Siswa mampu menjelaskan pengertian pemakaian alat ukur listrik dan
elektronika, dengan mengerjakan soal pernasalahan yang ada pada
langkah pembelajaran.
8) Siswa secara mandiri dapat mengidentifikasi alat ukur listrik dan
leketronika.
9) Siswa mampu menggunakan alat ukur listrik dan elektronika
(Oscilliscope)
F. Capaian Pembelajaran
7. Memahami fungsi oscilloscope
8. Membedakan jenis-jenis alat ikur elektronik oscilloscope dari tampilan
display
9. Menjelaskan fungsi tiap-tiap bagian oscilloscope
G. Langkah Pembelajaran
Siklus 2 Pertemuan 2
TUGAS