CURSO DE INDUCCIÓN PARA COORDINADORES DE

CUERSOS TÉCNICOS DEL ÁREA DE LA SALUD

2023
GENERALIDADES DE
LA ESTRUCTURA
CURRICULAR DE LOS
PROGRAMAS DE AVAL
ACADÉMICO CONALEP
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PROGRAMAS DE AVAL ACADÉMICO CONALEP
Área de Enfermería y Técnicos.

Objetivo
Operar los planes y programas de estudio de las carreras de
Profesional Técnico Bachiller con aval de CONALEP para el
desarrollo de las competencias de los alumnos.
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¿Qué es un Profesional Técnico Bachiller?

Es aquel que posee los

conocimientos, habilidades,
destrezas y actitudes que garantizan:
su incorporación exitosa al mundo
laboral, su acceso competitivo a la
educación superior y el
fortalecimiento de sus bases para un
desempeño integral en su vida
personal, social y profesional.
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Estructura curricular.

Es un esquema de la organización de las experiencias educativas y las relaciones existentes

entre ellas, dentro del plan de estudios, en función de las áreas de formación que favorecen la
formación de profesionistas para atender de manera competente los requerimientos de la
sociedad.

Desarrolla en forma integral al individuo, proporcionando las herramientas que le permitan

enfrentarse a la vida y al mundo del trabajo, respondiendo así a las exigencias de una economía
globalizada.
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Plan de Estudios
Es el modelo sintético, esquematizado y estructurado de las asignaturas u otras unidades de
aprendizaje, incluye el/los propósito(s) de formación general, así como una propuesta de
evaluación para mantener su pertinencia y vigencia

El nombre oficial de la carrera y de los módulos, organizados por semestre, así como la
información oficial respecto a la duración en horas, versión y siglemas o claves de identificación.
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MODELO 2008
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MODELO 2018
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Programa(s) de estudio

La descripción sintetizada de los contenidos de las asignaturas o unidades de aprendizaje que

especifican de manera coherente los propósitos, experiencias de aprendizaje y criterios de
evaluación con los cuales se verificará el logro de los aprendizajes adquiridos. Los recursos didácticos
que han de apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje deben estar relacionados.
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Características Generales

❖ Establece el nombre oficial de la carrera.

❖ Cada módulo cuenta con programa de estudios y una

guía pedagógica y de evaluación.

❖ Describen los objetivos de aprendizaje de cada

actividad de evaluación.

❖ El modelo educativo de CONALEP (Competencias) tiene

como base una evaluación cualitativa y no cuantitativa.

❖ Cada documento detalla el objetivo de la carrera, del

módulo y la competencia que el alumno deberá de
alcanzar.
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Mapa
del
módulo
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Unidades de Aprendizaje
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