Evidencia de

aprendizaje

Nombre de la materia:
Teoría del pensamiento y el
lenguaje

Nombre del alumno:

Sofia Ventura Vega Campos

Semana 3
 Teoría del pensamiento y el lenguaje
Unidad 3: El Razonamiento

Evidencia de aprendizaje
Semana 3

Resultados de aprendizaje

▪ Diferenciar los dos tipos de razonamiento: el deductivo y el inductivo, mediante el análisis

de sus características y particularidades para relacionarlos con el pensamiento y la lógica.

Recursos

▪ Libro Psicología y vida (Gerring, R., 2004). Apartado Solución de problemas de

razonamiento.
o Lee el capítulo 8, páginas 265 a 272.
▪ Video Razonamientos y falacias comunes (Debatescolar, 2014).

Reactivos/ejercicios/planteamientos

1. Relaciona las columnas correctamente:

CONCEPTO DEFINICIÓN
1. (2 ) Algoritmo
Es semejante al problema de un libro de texto en el que el estado inicial, el final y las operaciones estan especificados con clarid

2. Procedimiento gradual que siempre provee (1 ) Problema bien definido

la respuesta correcta para un tipo de
problema.
( 3 ) Fijación funcional
3. Es semejante a disenar una casa, escribir una novela o encontrar el remedio para el SIDA
( 4 ) Problema mal definido
4. Es un bloqueo mental que estorba la solucion de problemas al inhibir la percepcion de nuevas funciones para un objeto que ante

2. De acuerdo con Aristóteles, ¿cuál es el tipo de razonamiento que consiste en la

aplicación correcta de reglas lógicas?

A. Pragmático
B. Deductivo
C. Inductivo
D. Convicción generalizada

3. Es una forma de razonar que toma las pruebas disponibles para llegar a
conclusiones probables, pero no seguras.
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Unidad 3: El Razonamiento

A. Inductivo
B. Pragmático
C. Deductivo
D. Abstracto

4. Son expresiones que hacemos de forma frecuente y rápida, apegadas a reglas

prácticas e informales para reducir la complejidad de los juicios.

A. Abstractos
B. Heurísticos
C. Pragmáticos
D. Concretos

5. Relaciona las columnas.

a) ¿Cómo se define la falacia? ( C ) Se da cuando una afirmación se debe

b) ¿A qué se refiere la falacia por
generalización apresurada?
considerar verdadera porque no se ha mostrado
que sea falsa, falta de evidencia sobre algo que
revela nuestra ignorancia.
( A ) Es el argumento que pretende ser aceptado
sin tener argumentos sólidos.

c) ¿A qué se refiere la falacia ( B ) Es cuando la conclusión pretende ser

apelando a la ignorancia?
d) Explica la falacia apelando a la
tradición
e) ¿Qué tipo de falacia pretende
ser verdadera porque no se ha
demostrado que sea falsa?
aceptada sin que se consideren más factores.
( E ) Apelando a la ignorancia.
( D ) Cuando algo se ha practicado por mucho
tiempo o por tradición.

6. Define el efecto de convicción generalizada

Tendencia ha juzgar como validas conclusiones con las que podemos elaborar un modelo
razonable del mundo e inválidas aquellas con las no podemos

7. Explica el heurístico de disponibilidad

Es un atajo mental que se basa en ejemplos inmediatos que llegan a la mente de una
persona determinada al evaluar un tema concepto, método o decisión
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Unidad 3: El Razonamiento
8. ¿Cuál es el razonamiento pragmático?
Es el uso practico del lenguaje y de cómo se interpreta el contexto de la vida cotidiana

9. En la siguiente sopa de letras, identifica los conceptos relacionados con el

razonamiento (sombrea cada letra que corresponda con algún color).

C O R P R O D I S O Z X D F G D V
Q E D A R A Z O N A M I E N T O T
B C C F V X V O D O D P R X P T Y
C H O D C E W A I I S N A D Ñ G U
V E R Ñ X T D R P P D I T E L B I
D U F L Z U U I G G R Ñ P D K J O
P R A G M A T I C O S O O U M K P
I I T T H Y F O J M R L T C L L Y
N S N A T F G I I N T K Ñ T Ñ O L
E T X R A V R A B A G O N I S Y Ñ
P I A E R S I N D U C T I V O T M
Q C E A T N Ñ T Y I T Y X O S P N
A O G C O M V A T I B Y L I U A D

10.Responde al siguiente crucigrama con las afirmaciones abajo citadas.

 Teoría del pensamiento y el lenguaje
Unidad 3: El Razonamiento

1
E

R 3

C O N U N
J T O
C 2

T R A I A S
E S T G
E
D

Vertical Horizontal

1. Es el procedimiento gradual que 2

siempre provee de la respuesta correcta
. Amos Tversky y Daniel Kahneman afirman que son expresiones que se basan en es
para un tipo de problema.

3. Según Newell y Simon se define por un estado

inicial, un estado final y un conjunto de operaciones,
los cuales son pasos que hay que dar para pasar del
estado inicial al final.