Elucidar 0 Sistema __limbico: | diversidade de perspectivas | discutirideiasem publica, | identificagiio das éreas _encefidlicas jyoesessatis para relacionadas a0 comportamento mpreensao do ser humano emocional e meméria. Correlagdes @ incentivo & interlocugéo eee ‘om campos de | conhecimento que permitam | |. Compreender sobre os Nervos a apreensio da complexidade | cranianos, medula Espinhal ( Vias e multideterminag3o do | ascendentes, descendentes e fendmeno psicolégico, en | interneurdnios) e nervos espinhais | suas interfaces. com | | |fenmenos socials | | biolégicos. PFG2. Humanista e critico apoiado em conhecimentos clentifico, social e cultural, | historicamente — construidos, | que transcendam o ambiente | proprio de sua formasic &. Interdisciplinaridade — explicite disciplinas que se inter-relacionam para 0 Gesenvolvimento das eomperénclas | proposta nesta disciplina. Neurociéncia do Comportamento | estabelece relagio para o desenvolvimento das competencias de outras disciplinas, tals coma: Psicologia Ciéncia e Profissiia, Processos Psicologicos Basicos, Leitura e Produgo Textual, Psicologia do Desenvolvimento | © |, Teorias da Personalidade, Metodologia Cientifica, Psicologia da Aprendizagem, Analise Experimental do Comportamento, Neuropsicologia, Teorias da Consciéncia, Teorias do Inconsciente, Psicomotricidade, Psicologia, Necessidades Especiais e Educagso Inclusiva, Psicologia Escolar e Dificuldade de Aprendizagem, | Teoria e Técnica Psicoterapica ‘Analitico-Comportamental, Psicofarmacologia, Psicologia a Saude & Hospitalar, Psicopatologia, Psicologia na Atencio Basica em Sade. | 5) Procedimentos Metodologicos Conforme os objetivos da disciplina, as seguintes estratégias metodoldgicas sSerao utilizadas para possibilitar a aprendizagem dos discentes: Exposi¢ao dialogada {Problematizacdo e discussao em grupo);Atualizado em | 10/01/2018 ceUMY eITORIA PRO-REITORIA DE GRADUACAO CURSO DE PSICOLOGIA euroanatémicas e Interpretacao de imagens; Mapas conceituals envolvendo pecas Pritica em laboratdrio de anatomia humana, _______ 6. Recursos Didaticos Conforme os objetivos da discipiina se fard uso desses meios para facilitar a aprendizagem dos estudantes: - Sala de aula convencional; - Datashow para apresentagio de slides e videos; | = Quadro Branco; «Uso do laboratdrio de neuroanatomia para a realizagao de praticas assistidas, - Ossos cranianos e vertebrais; | |. Moquetes de medula espinhal, tronco encefélico, cerebeto, diencéfalo e telencé*alo; | T Poras anatémicas naturais (medula espinhal, tronco encefélico, cerebela, ciencéfalo e | telencéfalo). ae Ses! pice ‘Di. Avaliagfo da Aprendizagem ~concepeio Dagnéstica, Formative eSomativs. (Ateade? 9s 2 Resolug’io CEPE-UNI n¢ 019/2015 ~Normas de Avaliagdo do Desempenho Aeadémico na Usiversidace CEU! MA). Duas provas regimentais escritas e individuals do respectivo bimestre, sendo atribuida nota de zero a dez em niimero inteiro ou nimero Inteiro mais cinco décimas ¢ duas provas de avaliagao de pratica adquirida através do contetido tedrico, podendo ser substituida ou acrescentada 2 uma hota pela realizacdo de trabalhos em equipe. A média do bimestre sera fea através de soma e célculo de média aritmética simples entre as provas praticas e tedricas. 4 Fi Bibliografia Basiea ~ Fontes biblogrficas (Vistas ou do acervo virtual) para o desemvatineato das competénelas e canteddos, (TrésindicacBes existentes na Biiioteca da Universidade CSUN) MACHADO, ANGELO B. M. Neuroanatomia funcional, 2. ed. $80 Paulo: Atheneu, 2009. (Biblioteca biomécica). COSENZA, RAMON M. Fundamentos de neuroanatomia, 4# Ed. Rio de Janeiro: ‘Guanabara Kogan. 2012. {Biblioteca virtual) KANDEL E, SCHWARTZ J, JESSEL T, SIEGELBAUM $, HUDSPETH A. Principios de Neurociéncias. 42 ed, [si]: McGraw Hill. 2014 MENESES, MURILO S, Neuroanatomia aplicada. 3# Ed. Guanabara Kogan, 2015, (iblicteca virtual) | SNELL, Richard 5, Neuroanatomia clinica. Trad. Marcio Moacyr de Vasconcelos. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2013. (Biblioteca virtual) = — 5. Bibliografia Complementar- Fontes Siblogriticas (isicas ou do acervo virtual) para o éesenvolvimente das competéncias e conteddos. (Cinco Indicagbes existentes na Biblioteca da Universidade CEUMA) DAVID L. FELTEN, RALF F, JOZEFOWICZ, Atlas de Neurociéneia Humana do Netter. ARTMED, 2005. 45 i) tualizado e ceuMmA | 10/01/2018 REITORIA PRO-REITORIA DF GRADUACAO CURSO DE PSICOLOGIA lo por Fernanda Diniz ro; Elsevier, 2004 | LUNDY-FKMAN, LAURI Mundim; Raimundo Ri eurociéncia; fundamentos para a reabilitacio. Trad 6s Santos; Vilma Ribeira de Souza Varga. Rio de Jan SCHMIDT, Arthur Georg, Manual de neuroanatomia humana: guia pratico, Arthur George Schmidt, Fabia ar Prosdocimi, 19 ed, So Paulo: Roca, 2014, (Biblioteca virtual) jo, Guanabara-Koogan, 2008 SOBOTTA. Atlas de Anatomia Humana ~ 22? Edi TORTORA, G, DERRICKSON, &. Principios de anatomila e fisiologia. 122ed. So Paulo: Guanabara Koogan, | 2010, Aprovade pelo Colegiado do Curso em _/__/. Assinatura do(s) membros do Colegiado do Curso: ane a a Assinatura do[a) Coordenador(a): we