MODUL PINTAS TINGKATAN EMPAT 2 JAM 30 MINIT ARAHAN : 1. Jangan Buka Kertas Peperiksaan Ini Schingga Diberitahu, 2. Tulis nombor kad pengenalan, angka giliran, nama, tingkatan anda pada petak ‘yang disediakan. Kertas peperiksaan ini adalah dalam dwibahasa, 4, Soalan dalam bahasa Melayu mendahului soalan yang sepadan dalam bahasa Inggeris. 4541/2 5. Calon dibenarkan menjawab keseluruhan atau sebahagian soalan sama ada dalam bbahasa Melayu atau bahasa Inggeris. 6, Calon dikehendaki membaca maklumat di halaman belakang kertas peperiksaan ini Kegunaan Pemeriksa Kod Pemeriksa : Markah Bahagian Soalan Diperoleh 10 20 u 20 Jumlah tale NO. KAD PENGENALAN : : ANGKA GILIRAN NAMA TINGKATAN: Kertas peperiksaan ini mengandungi 27 halaman bercetak dan | halaman tidak bercetak. 45412 [ Lihat halaman sebelahUntuk Kegunaan Pemeriksa 1a, 4) eo) 2 4541/2 Bahagian A Section [60 markah] [60 marks] Jawab semua soalan dalam bahagian ini Answer all questions in this section. 1 Jadual 1 menunjukkan maklumat tentang 4 atom, D, E, F dan G. Table \ shows the information about 4 atoms, D, E, F and G Atom Bilangan proton | Bilangan neutron | Nombor nukleon Atom _| Number of protons | Number of neutrons | Nucleon number D 6 6 2 EB 6 8 14 F 8 8 16 G x 12 2 Jadual 1 Table | (@)Apakah yang dimaksudkan dengan nombor nukleon? What is meant by nucleon mumber? [I markah [mark] (6) Nyatakan dua zarah subatom yang terdapat dalam nukleus suatu atom. State two subatomic particles found in the nucleus of an atom. [1 markah] [1 mark] (©) Apakah nombor proton bagi atom G? What is the proton number of atom G2 [I markah| [1 mark] 4541/2@ 4541/2 (i) Nyatakan maksud isotop. State the meaning of isotopes. (ii) Berikan satu kegunaan isotop karbon-14, Give one use of the isotope carbon-14. 4541/2 [1 markahy [1 mark] [1 markahy [1 mark] [ Lihat halaman sebelah Untuk Kegunaan Pemeriksa Aa) avi) TotalUntuk Kegunaan Pemertksa @) 26M) 2bMii) Total 4 4541/2 2 Rajah 2.1 menunjukkan susunan atom bagi loyang manakala Rajah 2.2 menunjukkan susunan atom bagi kuprum tulen Diagram 2.1 shows the arrangement of atoms in brass while Diagram 2.2 shows the arrangement of atoms in pure copper. Kuprum Copper Kuprum Copper Rajah 2.1 Rajah 2.2 Diagram 2.1 Diagram 2.2 (@ Namakan atom X. Name the atom X. [1 market [1 mark] (6) @__ Nyatakan perbezaan dari segi kekerasan antara loyang dan kuprum tulen. State the difference in hardness between brass and pure copper. [I markah} [1 mark] (i) Terangkan jawapan anda di 2(\(i). Explain your answer in 2(6)(i). [3 markah] [3 marks] 454124541/2) Untuk Kegunaan ; Pemeriksa 3 Ah Meng memanaskan 20 g kalsium karbonat dengan kuat. Penguraian tersebut menghasilkan kalsium oksida dan gas karbon dioksida. [isim atom relatif: C = 12, 0 = 16, Ca = 40; Isi padu molar: 24 dm* mot" pada keadaan bilik] Ah Meng heats 20 g of calcium carbonate strongly. The decomposition produces calcium oxide and carbon dioxide gas [Relative atomic mass: C= 12, 0 = 16, Ca= 40; Molar volume: 24 dm* mot" at room conditions] (a) Tulis persamaan kimia bagi penguraian kalsium karbonat tersebut, ie) Write the chemical equation of decomposition of calcium carbonate. 2 [2 markah] [2 marks} (6) (@)__ Hitung bilangan mol kalsium karbonat yang digunakan, Caleulate the number of moles of caleium carbonate used. 30) [1 markah] [1 mark] 1 (ii) _Jika gas karbon dioksida yang terhasil dikumpulkan pada keadaan bilik, berapakah isi padu gas itu? If the carbon dioxide gas produced is collected at room conditions, what is the volume of the gas? Vii) [2 markah [2 marks] 2 (iii) Hitung jisim kalsium oksida yang terbentuk. Calculate the mass of calcium oxide formed. 30) 1 ‘Total {1 markah| | 3 [1 mark] 4541/2 [ Lihat halaman sebelahUntuk Kegunaan Pemeriksa 4) Aaytii) 6 4541/2 Rajah 4 menunjukkan sebahagian daripada Jadual Berkala Unsur. P,Q, R, S. T, U dan V bukan merupakan simbol sebenar unsur. Diagram 4 shows part of the Periodic Table of Elements. P,Q, R, 8, T,U and V are not the actual symbols of the elements P Q R|S T U v Rajah 4 Diagram 4 Berdasarkan Rajah 4, Based on Diagram 4, (a) (i) _unsur yang manakah gas adi? which element is a noble gas? [1 mark] (ii) unsur manakah membentuk oksida amfoterik? which elements forms an amphoteric oxide? [1 markah| [1 mark] 454127 4541/2 (6) Unsur Q, R dan V ditempatkan dalam kumpulan yang sama. Elements Q. R and V are placed in the same group. (i) Mengapakah unsur-unsur tersebut ditempatkan dalam kumpulan yang sama? Why are these elements placed in the same group? [1 markah] [1 mark] ii) Susun unsur-unsur itu dalam tertib menaik berdasarkan kereaktifan terhadap oksigen. Arrange the elements in ascending order based on the reactivity toward oxygen. [I markah [1 mark] (iii) Tulis persamaan kis oksigen. ia yang seimbang apabila R bertindak balas dengan Write a balanced chemical equation when R reacts with oxygen. [2 markahy [2 marks} © susunan elektron bagi atom U. Write the electron arrangement for atom U. [1 markahy [1 mark] 4541/2 [ Lihat halaman sebelah Untuk Kegunaan Pemeriksa AX) oxi) Aoi) He) TotalUntuk Kegunaan Pemertksa Scaxi) Sai) S(avii) 8 4541/2 5 Rajah 5.1 menunjukkan lengkung pemanasan naftalena, CoH. Diagram 5.1 shows the heating curve of naphthalene, CH Suhu (°C) Temperature (°C) Masa (min) T Time (min) Rajah 5.1 Diagram 5.1 (a) (i) Nyatakan jenis zarah bagi naftalena. State the type of particle for naphthalene [1 mark] (ii) Apakah takat lebur bagi naftalena? What is the melting point of naphthalene? [1 markah] [1 mark] Gi) ‘Terangkan mengapa tiada perubahan suhu dari B ke C2 Explain why there is no change in temperature from B 10 C? [2 markah} [2 marks] 4541/2() © 4541/2 9 4541/2 Komposisi utama naftalena adalah karbon. Lukis struktur atom bagi atom karbon. [Nombor proton bagi C = 6, Nombor nukleon = 12] The main component of naphthalene is carbon. Draw the atomic structure of carbon atom. [Proton number of C = . Nucleon number = 12] (2 markah 2 marks} Jannah mengadu kepada ibunya, Puan Aina, bahawa dia terjumpa lipas dalam almari bajunya. Puan Aina meletakkan beberapa biji bebola naftalena di dalam almarinya seperti dalam Rajah 5.2 Jannah complained to her mother, Madam Aina, that she found cockroaches in her wardrobe. Madam Aina placed some naphthalene balls in her wardrobe as shown in Diagram 5.2. Rajah 5.2 Diagram 5.2 Selepas seminggu, Jannah mendapati bahawa saiz bebola naftalena semakin kecil tanpa membasahi tuala atau kain Jelaskan situasi ini. After a week, Jannah found out that the size of naphthalene balls become smaller without wetting the towels or clothes Explain this situation. [2 markah] [2 marks} [ Lihat halaman sebelah Untuk Kegunaan Pemeriksa 5(b) EG} Total ASUntuk Kegunaan Pemeriksa a) (5) 10 4541/2 Rajah 6 menunjukkan susunan radas untuk menentukan formula empirik oksida logam Q. Diagram 6 shows the apparatus set-up to determine the empirical formula of metal oxide Q. Logam Q Metal Q u Panaskan Heat Rajah 6 Diagram 6 (a) Apakah yang dimaksudkan dengan formula empitik? What is meant by empirical formula? [1 markah] [1 mark) (6) Nyatakan jenis zarah bagi hasil tindak balas yang terbentuk dalam eksperime: State the type of particles for the product formed in this experiment [1 markahy [1 mark] (c) Mengapakah penutup mangkuk pijar perlu dibuka sekali-sekala semasa pemanasan? Why does the crucible lid need to be opened once in a while during heating? tl ‘markalil [1 mark] 4541/2(@) (e) 4541/2 uw 4541/2 Jadual 6 menunjukkan data yang diperoleh daripada eksperimen. Table 6 shows the data obtained from the experiment. Penerangan Jisim (g) Description Mass (8) Jisim mangkuk pijar + penutup aD Mass of crucible + lid : Jisim mangkuk pijar + penutup + logam Q 56a Mass of crucible + lid + metal Q Jisim mangkuk pijar + penutup + logam oksida Q 28.0 Mass of crucible + lid + metal oxide Q Tadual 6 Table 6 (i) Berdasarkan Jadual 6, tentukan formula empirik logam oksida Q. [Jisim atom relatif: O = 16, Q = 24] Based on Table 6, determine the empirical formula of metal oxide Q. [Relative atomic mass: 0 = 16, Q= 24] [4 markah [4 marks] (i) Bagaimanakah untuk memastikan tindak balas itu telah lengkap? How to make sure the reaction has completed? [1 markah| [1 mark] Formula empirik plumbum(1!) oksida tidak boleh ditentukan dengan menggunakan kaedah ini Terangkan jawapan anda. Empirical formula of lead(\l) oxide cannot be determined by using this method, Explain your answer. [1 markahi [1 mark] | Lihat halaman sebelah Untuk Kegunaan Pemeriksa 6d xi) Ge) Total AGUntuk Kegunaan Pemeriksa 7@ Hb) 12 4541/2 7 Jadual 7 menunjukkan dua asid hidroklorik, P dan Q, dengan kepekatan yang berbeza. Table 7 shows two hydrochloric acid, P and Q. with different concentrations Asid hidroklorik Kepekatan (mol dm) Hydrochloric acid | Concentration (mol dm) P 0.100 Q 0.001 Jadual 7 Table 7 (a) Nyatakan maksud asid. State the meaning of acid. Ht markalh {1 mark] (4) Hitung nilai pH bagi asid P dan Q. Calculate pH value of acid P and Q. [2 markahi} [2 marks} 4541/2(c) @ 4541/2 13 4541/2 Asid etanoik R mempunyai kepekatan 0.100 mol dmv, Namun begitu, nilai pH bagi asid etanoik ialah 5 ‘Terangkan mengapa nilai pH asid etanoik adalah lebih tinggi berbanding nilai pH asid hidroklorik P. Ethanoic acid R has concentration of 0.100 mol dm, However, the pH value of ethanoic acid is 5. Explain why the pl value of ethanoic acid is higher than the pll value of hydrochloric acid P. [3 markahy [3 marks] Sue Lin mentitratkan 25 em? asid hidroklorik P ke dalam kelalang kon yang mengandungi 25 cm’ larutan kalium hidroksida dan beberapa titis fenolftalein, Sue Lin titrates 25 em? of hydrochloric acid P into a conical flask containing 25 em? of potassium hydroxide solution and a few drops of phenolphthalein. ()_ Nyatakan nama tindak balas tersebut. State the name of the reaction. [1 markah) [1 mark] (ii) Hitung kemolaran larutan kalium hidroksida yang digunakan, Calculate the molarity of potassium hydroxide solution used. [3 markahi] [3 marks] | Lihat halaman sebelah Untuk Kegunaan Pemeriksa uO} 1ayi) aiiUntuk Kegunaan Pemeriksa Baxi) 14 4541/2 8 Dua set eksperimen telah dijalankan untuk mengkaji satu faktor yang mempengaruhi kadar tindak balas antara magnesium dengan asid nitrik. Masa yang diambil untuk mengumpulkan 50 om’ gas hidrogen direkod dalam Jadual 8. Two sets of experiment are carried out to study one factor affecting the rate of reaction between magnesium and nitric acid. The time taken to collect 50 cm* of hydrogen gas is recorded in Table 8. ‘Masa yang diambil untuk mengumpulkan 50 em? Set Bahan tindak balas gas hidrogen (s) Set Reactants Time taken to collect 50 em of hydrogen gas (8) 25 em’ asid nitrik 0.5 mol dm + i serbuk magnesium berlebihan as 23 cm’ of nitric acid 0.5 mol dm + excess magnesium powder 25 em’ asid nitrik 0.5 mol dm + i ketulan magnesium berlebihan 7 25 em’ of nitric acid 0.5 mol dm + excess magnesium granules Jadual 8 Table 8 (2) Berdasarkan Jadual 8, Based on Table 8, Hitung kadar tindak balas purata bagi Caleulate the average rate of reaction for Set I: Set Il: Set: Set: [2 markah| [2 marks] 454124541/2 15 4541/2 Gi) Bandingkan kadar tindak balas antara Set | dan Set IL Compare the rate of reaction between Set | and Set I [1 markah| [1 mark] Gi) Terangkan jawapan anda di 8(@)(ii) berdasarkan teori perlanggaran, Explain your answer in 8(a)(ii) based on the collision theory. [3 markahy [3 marks} (iv) Lukis gambar rajah profil tenaga bagi tindak balas yang berlaku dalam Set. Draw an energy profile diagram for the reaction that occurs in Set. [2 markah [2 marks} | Lihat halaman sebelah Untuk Kegunaan Pemeriksa Bayi 8(aiiii) S(ayiv) 2Untuk Kegunaan Pemeriksa 8(5) Total 16 4541/2 (b) Anda ingin mengubah suai eksperimen dalam Set I untuk meningkatkan lagi kadar tindak balas tersebut, Sebagaiseorang murid kimia, cadangkan satu cara yang sesuai_untuk meningkatkan kadar tindak balas eksperimen itu tanpa mengubah kepekatan dan isi padu larutan asid nitrik yang digunakan, Wajarkan cadangan anda, You want 10 modify the experiment in Set to further increase the rate of reaction. As a chemistry student, suggest one suitable method to increase the rate of reaction of the experiment without changing the concentration and volume of nitric acid solution used. Justify your suggestion. [2 markah] [2 marks] 4541217 4541/2 Bahagian B Section B [20 markahi] [20 marks] Jawab satu soalan dalam bahagian ini. Answer one question in this section. 9 Sckumpulan murid menjalankan dua set eksperimen untuk mengkaji faktor yang mempengaruhi kadar tindak balas antara 2 g kalsium karbonat dengan 40 em’ asid hidroklorik 0.1 mol dm=* A group of students carried out two sets of experiment to study factors affecting the rate of reaction between 2 g of calcium carbonate and 40 em’ of 0.1 mol dm hydrochloric acid. Jadual 9.1 dan Jadual 9,2 menunjukkan isi padu gas karbon dioksida yang dikumpul dalam dua set eksperimen. Table 9.1 and Table 9.2 shows the volume of carbon dioxide gas collected in two sets of experiment. Eksperimen I / Experiment | Masa (min) a 3 Time (min) o | os] 10] 15 | 20] 25 | 30 Tsi padu gas karbon dioksida yang dikumpul (m*) Volume of carbon dioxide | 9-00 | 8.50 |13.00 21.00 | 26.00 | 30.00) 33.50 gas collected (cm') 36.50] 39.00] 41.50] 43.00 | 43.00] 43.00. z = Eksperimen Il / Experiment I Masa (min) Time (min) o |os}to} is | 20] 25 | 3.0 Isi padu gas karbon dioksida yang dikumpul (em’) Volume of carbon dioxide gas collected (em’) 0.00 | 14.00]26.50 | 34.00 | 39.00] 41.50] 43.00 Jadual 9.2 Table 9.2 4541/2 [Lihat halaman sebelah(a) (6) (©) 4541/2 18 4541/2 Tulis persamaan ion bagi tindak balas tersebut. Write an ionic equation for the reaction. (ii) (i) (i) [2 markah} [2 marks} Berdasarkan Jadual 9.1. dan Jadual 9.2, plotkan graf bagi isi padu gas karbon dioksida yang dikumpul melawan masa untuk kedua-dua set eksperimen pada paksi yang sama, Based on Table 9.1 and Table 9.2, plot a graph of volume of carbon dioxide gas collected against time for both sets of experiment on the same axes. [3 markah] [3 marks} Berdasarkan pada graf di 9(b)(i), hitung kadar tindak balas pada 1 minit bagi Eksperimen | Based on the graph in %b)(i), calculate the rate of reaction at | minute for Experiment | [2 markah] [2 marks] Bandingkan kadar tindak balas antara Eksperimen I dan Eksperimen Il. Nyatakan dua faktor yang mempengaruhi kadar tindak balas ini. Compare the rate of reaction between Experiment | and Experiment I. State two factor that affect the rate of reaction. [3 markah] [3 marks] Terangkan jawapan anda di 9c)(i) dengan merujuk kepada teori perlanggaran. Explain your answer in c(i) by referring to the collision theory. [8 markah) [8 marks]19 4541/2 (@ Rajah 9 menunjukkan ketulan kecil daging kambing. Diagram 9 shows the small pieces of mutton. Rajah 9 Diagram 9 Ibu Dahlia ingin memasak rebusan daging kambing untuk makan malam, tetapi dia kesuntukan masa, Cadangkan satu cara supaya beliau dapat memasak daging kambing hingga lembut dalam tempoh masa yang singkat. ‘Terangkan jawapan anda. Dablia’s mother wants to cook mution for dinner, but she is lack of time. ‘Suggest one way so that she can cook the mutton until tender in a short period of time. Explain your answer. [2 markah] [2 marks} 4541/2 [ Lihat halaman sebelah4541/2 20 Graf untuk Soalan 9(6)(i) Graph for Question BN) 4541/22 4541/2 10 (a) Rajah 10.1 menunjukkan susunan elektron bagi atom hidrogen, atom fluorin dan atom magnesium. Diagram 10.1 shows the electron arrangement of hydrogen atom, fluorine atom and magnesium atom. Rajah 10.1 Diagram 10.1 (i) Pilih dua unsur yang boleh membentuk sebatian dengan takat lebur dan takat didih yang tinggi. ‘Terangkan bagaimana sebatian itu terbentuk dan lukis susunan elektron bagi sebatian tersebut. Choose two elements that can form a compound with high melting and boiling point. Explain how the compound is formed and draw the electron arrangement of the compound. [9 markah} [9 marks} Gi) Pilih dua unsur yang membentuk sebatian yang wujud sebagai gas pada suhu bilik dan lukis susunan elektron bagi sebatian tersebut. Choose two elements that form a compound which exists as gas at room temperature and draw the electron arrangement of the compound. [3 markah] [3 marks} Didapati sebatian terbentuk di 10(a)(i) larut dalam air. ‘Terangkan keadaan ini, I: is found that the compound formed in 1O(a)(ii) is soluble in water. Explain this situation. [4 markah] [4 marks} 4541/2 [Lihat halaman sebelah2 4541/2 (6) Rajah 10.2 menunjukkan ion ammonium, NH," Diagram 10.2 shows an ammonium ion, NH; Rajah 10.2 Diagram 10.2 ‘Terangkan pembentukan ikatan datif dalam ion ammonium, NH". Explain the formation of the dative bond in the ammonium ion, NHy [4 markab [4 marks] 4541/223 4541/2 Bahagian C Section C [20 markahi] [20 marks] Jawab satu soalan dalam bahagian ini. Answer one question in this section. 11 (a) Rajah 11 menunjukkan carta alir analisis kualitatif bagi garam P. Garam P yang berwarna putih dipanaskan dengan kuat untuk menghasilkan pepejal Q berwarna kuning apabila panas dan putih apabila sejuk, tindak balas ini juga membebaskan gas R yang berwarna perang serta gas oksigen, Diagram 11 shows a flow chart for the qualitative analysis of salt P. The white salt P is heated strongly to produce a solid Q which is yellow when hot and white when eold, this reaction also releases brown colour gas R as well as oxygen gas. Garam P Pepejal Q GasR Gas oksigen |» Salt P solid | * | case | * | oxygen gas + Asid hidroklorik: + Hydrochloric acid Garam S Sait S Rajah 11 Diagram \1 4541/2 [Lihat halaman sebelah(b) 4541/2 ) ii) (iv) 24 4541/2 Namakan bahan P, Q dan S. Name the substances P,Q and 8. [3 markah] [3 marks] Nyatakan pemerhatian apabila gas R diuji dengan kertas litmus lembap. State the observation when gas R is tested with moist litmus paper. [1 markah] [1 mark] Sebagai seorang murid kimia, huraikan secara ringkas ujian kimia untuk menentusahkan kehadiran anion dalam garam S. Asa chemistry student, describe briefly a chemical test to verify the presence of anion insalt S. [3 markah] [3 marks] Hitung isi padu gas R yang terbebas jika 9.45 g garam P dibakar lengkap dalam udara, [Jisim molar garam P= 189 g mol"; I mol gas menempati 24 dm’ pada keadaan bilik] Calculate the volume of gas R released if 9.43 g of salt P is burnt completely in air. [Molar mass of salt P= 189 g mol"; 1 mol of gas occupies 24 dm* at room conditions] [5 markah] [5 marks] Hilmi hendak menyediakan garam kuprum({l) sulfat yang berwarna biru. Huraikan satu eksperimen makmal untuk menyediakan garam kuprum(II) sulfat. Hilmi wams to prepare a blue copper(I) sulphate salt. Describe a laboratory experiment to prepare copper(I) sulfate salt. [8 markah] [8 marks} KERTAS PEPERIKSAAN TAMAT END OF QUESTION PAPER4541/2 25 €YnNsnn my reqas ——}-2n = Wivaddd Twndver 4541/24541/2 26 SLNAWATA AO ATAVL O1GOMad AHL 4541/2454112 MAKLUMAT UNTUK CALON INFORMATION FOR CANDIDATES 1, Kertas peperiksaan ini mengandungi tiga bahagian: Bahagian A, Bahagian B dan Bahagian C. This question paper consists of three sections: Section A, Section B and Seetion C. 2. Jawab semua soalan dalam Bahagian A. Tulis jawapan anda bagi Bahagian A pada ruang yang disediakan dalam kertas soalan, Answer all questions in Section &. Write your answers for Section A in the spaces provided in this question paper. 3. Jawab mana-mana satu soalan daripada Bahagian B dan satu soalan daripada Bahagian C. Tulis jawapan anda bagi Bahagian B dan Bahagian C dalam helaian tambahan yang dibekalkan oleh pengawas peperiksaan. Anda boleh menggunakan persamaan, rajah, jadual, graf dan cara lain yang sesuai untuk menjelaskan jawapan anda. Answer any one question from Section B and one question from Section C. Write your answers for Section B and Section C on the *helaian tambahan’ provided by the invigilators. You may use equations, diagrams, tables, graphs and other suitable methods to explain your answers. 4. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan. The diagrams in the questions are not drawn to scale unless stated, Markah yang diperuntukkan bagi jap soalan atau ceraian soalan ditunjukkan dalam kurungan. Marks allocated for each question or sub-part of a question are shown in brackets 6. Tunjukkan kerja mengira, Ini membantu anda mendapatkan markah, Show your working. It may help you to get mark 7. Jika anda hendak menukar jawapan, batalkan jawapan yang telah dibuat, Kemudian tulis jawapan yang baharu. If you wish to change your answer, cross out the answer that you have done. Then write down the new answer. 8, Jadual Berkala Unsur disediakan di halaman 25 dan 26. The Periodic Table of Elements is provided on page 25 and 26. 9, Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik yang tidak boleh diprogram. You may use a non-programmable sciemific calculator. 10, Anda dinasihati supaya mengambil masa 90 minit untuk menjawab soalan dalam Bahagian A, 30 minit untuk Bahagian B dan 30 minit untuk Bahagian C. You are advised to spend 90 minutes 10 answer questions in Section A, 30 minutes for Section B and 30 minutes for Section C. 4541/2