HARTA PROIECTULUI TEMATIC: ”SĂRBĂTORILE DE PAȘTI!

”
EDUCATOR: BOLUN MARIANA
TEMA GLOBALĂ: EU ȘI CEILALȚI
PERIOADA: 10.04.2023 - 14.04.2023
ARANJAREA MESEI DE PAȘTI-LUNI NE PREGĂTIM PENTRU SĂRBĂTOAREA DE PAȘTI -VINERI

Proiect tematic:
”SĂRBĂTORILE DE
PAȘTI”

PAȘTELE ÎN FAMILIA NOASTRĂ –MARȚI IEPURAȘUL ȚUP, BINE AI VENIT!– MIERCURI POVESTEA OULUI NĂZDRĂVAN- JOI
 PROIECT TEMATIC
TEMA GLOBALĂ: EU ȘI CEILALȚI
PROIECTUL TEMATIC: ”SĂRBĂTORILE DE PAȘTI”
GRUPA: MARE 5-6 ANI
DURATA: O SĂPTĂMÂNĂ
RESURSE UMANE: CADRE DIDACTICE, COPII ȘI PĂRINȚII
RESURSE MATERIALE: IMAGINI CU SĂRBĂTOAREA DE PAȘTI, CĂRȚI CU POEZII PASCALE, PUZZLE, LEGO, CUBURI, JETOANE, COȘULEȚ DE PAȘTI, FILMULEȚ DESPRE
VOPSIREA OUĂLOR, FILMULEȚE CU COACEREA PĂSCUȚEI, MASA DE SĂRBĂTOARE, INGREDIENTE PENTRU PREPARAREA COZONACUUI, FĂINĂ, OUĂ, DROJDIE, ZAHAR,
NUCI, CIOCOLATĂ., ETC.
Domeniul de Dimensiunea Unități de competență
activitate
Sănătate și Educația pentru 1.1 Respectarea regulilor de comportare și igienă personală. 1.2 Descrierea și respectarea regulilor de igienă
motricitate sănătate a organismului uman. 2.3 Aplicarea deprinderilor cultural-igienice în timpul servirii mesei.
Educația fizică 2.3 Aplicarea achizițiilor mortice și de interacționare de grup în condiții de joc.
Dezvoltarea personală 3.2 Respectarea tradițiilor și a obiceiurilor neamului, apreciind valoarea lor.
Eu, familia și Educația pentru 1.2 Utilizarea formulelor de politețe în diverse context, argumentând valoarea lor.
societatea societate
Limbaj și Educația pentru limbaj 4.2 Indentificarea unor cuvinte uzuale din mediul apropiat, scrise cu litere mari de tipar. 4.3 Desprinderea
comunicare și comunicare semnificației globale dintr-o imagine/serie de imagini care prezintă întâmplări, fenomene, evenimente
cunoscute.2.6 Expunerea logică, coerentă,, creative a anumitor evenimente. 5.3 Exprimarea de idei, trăiri
personale și informații prin intermediul limbajelor neconvenționale.
Formarea 1.3 Compararea mulțimilor de obiecte, utilizând semnele de comparație(> < =) <2.4 Indentificarea numerelor
Științe și reprezentărilor vecine. 2.5 Realizarea numărării în șir crescător/descrescător în limita 1-10 (20). 3.3 Măsurarea lungimii,
tehnologii elementelor matematice lățimii, înălțimii, grosimii, masei, capacității (m,cm.km) unor corpuri cu unități standarde.
Educația pentru mediu 2.2 Explicarea și generalizarea rezultatelor unor observații, investigații.

Educația digitală 1.1 Recunoașterea și utilizarea tehnologiilor și resurselor educaționale digitale interactive.
Educația plastică 2.6 Dezvoltarea motricității fine în cadrul activităților de desen, picture, aplicație, modelaj. 1.2
Arte Recunoașterea nuanțelor și a amestecului de culori.
Educația muzicală 1.2 Distingerea stărilor emoționale exprimate prin muzica audiată. 3.5 Asocierea creației muzicale populare
cu portul popular.
 SCRISOARE DE INTENȚIE
Stimați părinți, grupa mare ”STRUGURAȘII”, intenționează să deruleze, în următoarea săptămână un proiect cu tema
” SĂRBĂTORILE PASCALE”
Paștele sărbătoarea Învierii lui Isus Hristos, car ese sărbătorește în fiece primăvară, unde vine
Iepurașul , vopsim ouă și mergem la biserică. Pregătirile sunt mărețe și frumoase. În fiece casă
gospodarii fac ordine și întind masa de sărbătoare în așteptarea oaspeților dragi.
Ne propunem să discutăm cu copii toate aspectele legate de această temă: semnificația sărbătotii,
simbolurile Sf. Paștelui, obiceiuri și pregătirile de Paști.
Vă rugăm să ne sprijiniți în acest sens cu materiale potrivite cum ar fi: imagini, postere cu
simbolurile de Paști, cărâi cu povești, poezii, ghicitori, reviste, să ne fiți alături pentru buna
desfășurare a proiectului în speranța că vom învăța cât mai multe lucruri despre . Masa de sărbătoare,
oul năzdrăvan, iepurașuș Țup, pregătirile pentru Paști, și cum se sărbătorește în familie Paștele.
Cu respect,
Educatoarea grupei alături de strugurașii brăvuți.
Ziua/data Tema zilei Activități comune Activități în centre de interes Activități de dezvoltare personal
  Educația pentru limbaj și comunicare: Biblioteca: Frământări de Jocul :Sari, minge, sari (ADP, vol.II, pag.75)
- Conversație:Simboolurile pascale – Ce simbolizează mielul, pasca,
limbă (Dezvoltarea vorbirii Vizionarea filmulețului ”Ouăle de Paști colorate cu
cozonacul pe masa de sărbătoare?;
- Demonstrarea planșei cu litera P mare de tipar; 5+ pag 46) șervețele de
- Modelarea din plastilină a literei P mare de tipar; Sarcină : Copii vor spune masa-https://www.youtube.com/watch?
- Exercițiu de alcătuire a propozițiilor simple despre Paște; repede frământări de limbă. v=7vHEjYgiOsY”
- Alcătuirea propozițiilor exclamative, interogative și enunțiative
- Citirea cuvintelor pe silabe din abecedar;
Știința : Joc manipulativ – Comunicarea 5+ pag 20-21”Cei trei purceluși” și
ARANJARE  Educația pentru mediu: Numără și potrivește ouă în litera P,p”
LUNI A MESEI - Lectura poezie ”La Paști”, de G.Topârceanu(Culegere de texte Vol.III); coșuleț. Exerciții logoritmice ”Visul iepurașului”, pag 62
10.04.2023 DE - Analiza poeziei: De ce nu sunt mulțumite ouăle din farfurie; Sarcină: Copii vor număra Comunicarea 5+
SĂRBĂTOA - Discuții: Obiceiuri de Paști (ciocnirea ouălelor); și potrivi ouăle după culoare Pauză dinamică: ”Obiceiuri bune”, ADP,vol.I pag
RE - Povestirea textului: ”Masa de Paști”,(PAI, Vol.III, pag 120);
- Descrierea: Ce tăcâmuri vom folosi pentru aranjarea mesei de Paști;
și ornament. 66
- Experiment: Ce faci cu cojile de ou? Arta : Modelează din Tranziție: ”Doi câte doi”
 Educația fizică: plastilină ”Coșul cu ouă”. Activități de recuperare: Modelarea literei P marte
- Exerciții fizice de dezvoltare a unor segmente ale corpului; Sarcină: Copii vor modela de tipar din plastilină
- Exerciții pentru gât, cap, trunchi, membre superioare, membre din plastilină ouă de diferite Activități individuale: ”Învățăm să aranjăm masa
inferioare, etc.
Jocul de mișcare: Coșulețul cu ouă; dimensiuni. de sărbătoare”
Jocul: ”Provocarea ADP,volII, pag.73”
 Formarea reprezentărilor elementelor matematice: Arta: Lucrul cu aluatul – Matematica 5+ pag. 32-33 ,Consolidare/Evaluare.
- Exercițiu de formare a mulțimilor din ouă și cozonac; Micii bucătari prepară Activități individuale : Exerciții grafice: Scrierea
- Numărarea și compararea elementelor din mulțimile date; analiza număr pasca, cozonacul. cifrei 9
par/impar;
- Metoda stelară: Cum sărbătorim Paștele în familie; Sarcină : Copii vor aranja Joc :”Ghicește, ce face mama?(gesture,
- Numărarea în ordine crescătoare/descrescătoare – Câți oaspeți sunt invitați pasca și cozonacul în formă. mimică,dispoziție)” – Care sunt tradițiile în familie
la masa de sărbătoare? (până la 10 invitați); Științe : Exerciții – Haideți de Paști?(PAI vol.III, pag. 122)
- Discuție: Ce bucate a pregătit mama pentru masa de sărbătoare? să cântărim. Pauză dinamică: ”Un, doi, trei…” (ADP vol.I, pag.
- Jocul: Pregătim masa de sărbătoare (accesorii, veselă, tăcâmuri);
- Comparare: Pasca și cozonacul: Sarcină: Copilul vor cântări 141)
MARȚI PAȘTELE - Joc matematic: Cântărim ingredientele pentru pască ingredientele pentru Tranziție: ”Praf, tămâie, cozonac” (ADP, vol.I,
11.04.2023 ÎN FAMILIA - Exercițiu: Completarea enunțurilor cu cifra lipsă; cozonac. pag. 153)
NOASTRĂ  Educația digitală: Construcții: Jocul Pregătim Lumea din jur 5+ pag 17 ”Sărbătorile primăverii”
- Vizionarea filmulețului: ”Legenda ouălelor roșii de Paști” - masa de sărbătoare – Vizualizarea filmulețului – Masa de sărbătoare -
https://www.youtube.com/watch?v=9N1svm3DFLI
- Discuții în urma vizionării filmulețului. jucării, veselă, tăcâmuri https://www.youtube.com/watch?v=qCT_7DJgTL0
 Educația plastică: Sarcină: Copii vor aranja – Obiceiuri și tradiții din toată lumea.
 Demonstrarea planșei cu ”Ouăle de Paști”; masa de sărbătoare. Activități de recuperare: Împarte pasca în două
 Jocul: Haideți să colorăm ouăle de Paști; dicuții: Haina cea nouă de jumătăți egale, în patru părți egale.
sărbătoare(imagini haine pentru fete/băieți);
 Explicarea etapelor de lucru (decupare, lipire, pliere) și a tehnicii plastice
de către educator.
Analiza produselor activității. Expoziția lucrărilor.
 Educați pentru societate: Biblioteca: Cum ne pregătim de Curiozități: ”De ce se serbează Paștele” , ”Enciclopedia
- Lectura poveștii : ”Iepurașul de Paște” Paști – conversație în baza curioșilor pag. 149”
- Labirint: ”Drumul spre grădiniță”; imaginilor. Jocuri și teste 5+ pag. 60 ”Ornează oul – numărătoarea
- Conversație: Ce cunoști despre sărbătoarea de Paști? Sarcină : Copii vor povesti în ordinii”
 - Întrebare problemă: Cum se salută creștii de Paști?(Hristos a baza imaginilor cum ne Joc: ”Bate din palme” Dezvoltarea vorbirii 5+ pag 9
Înviat!); pregătim de Paști. Jocul: Iepurele și ogorul (Culegere de texte vol.III
- Discuții: Poezii dedicate sărbătorilor pascale; Ce semnificație are Arta : Aplicație – coșulețul de pag.39)
Iepurașul de Paști? Paști. Tranziție: ”Noi cu toții am lucrat”, ADP ,vol-I, pag.115,
- Conversație: Cum se confecționează un coșuleț de Paști; Sarcină: Copilul vor finisa Ghici ghicitoarea mea.
IEPURAȘUL  Educația muzicală: coșulețul de Paști. Pauză dinamică: ”Iepurașul drăgălaș”, ADP ,vol-I,
MIERCURI ȚUP, BINE - Audierea și interpretarea colindelor pascale:”Colind de Paști” - Construcții: Căsuța iepurașului. pag.144
12.04.2023 AI VENIT https://www.youtube.com/watch?v=P28mCt4gIIw&t=3s Sarcină: Copii vor construe din Activități individuale: ”Confecționarea cărții pe etape,
- Interpretarea cântecului, folosind mimică, gesturi, intonații cuburi sau lego căsuța Ce este o carte, cine o scrie?”
adecvate; iepurașului Alfabetul decupez litere formez cuvinte 5+ pag. 39-40
Însușirea cântecului pe strofe, interpretarea cântecului pe grupe Activități de individuală: Alintă cuvintele Dez.vob.5+
pentru o bună fixare a cântecului. pag 9
Joc de mișcare: Cum sar iepurașii.
 Dezvoltarea personală: iblioteca: Citim poezii, proverb, Gimnastica aparatului fonoarticulator Comunicare 5+
- Dezlegări de ghicitori despre ou; ghicitori despre Paști. pag 2 ”Elefantul”
- Lecturarea povestei despre ”Oul năzdrăvan”(Culegere de texte vol.III, pag Sarcină : Copii vor asculta poezii, Cresc sănătos nivelul II pag. 36 ”Curățenie în încăpere”
36); proverbe, ghicitori despre Paști și Cifre istețe 5-6 ani pag 20 ”Colorare corespunzător
- Conversația: Cu ce culori vopsim ouăle? vor răspunde la întrebările cifrei din desen”
- Analiza simbolurilor desenate pe ouă de Paști; educatoarei.
Lumea din jur 5+ pag 36 ”Îmi place curățenia”
- Curiozități: De ce se înroșesc ouăle de Paști; Arta : Desen – decorăm
POVESTEA - Discuții : Obiceiuri de Paști (să ciocnim ouă);
Tranziție: ”Frumos noi am cântat/Cunoștințe am câștigat,/Dar
ouălele. acum în pas săltat/Spre centre ne-am îndreptat.
JOI OULUI N
13.04.2023 ĂZDRĂVAN
 Educația pentru sănătate: Sarcină: Copilul vor decora Pauză dinamică: ”Oul fierbinte” ADP II pag. 76
- Distingerea produselor de igienă personală – discuție; ouălele de paști după placul lor. Activități individuală: ”Cum vopsim natural ouăle roșii
- Observarea timpului de afară; îmbrăcămintea corespunzătoare timpului; Stiința: Joc matematic: Câte de Paști”(cu cojile de ceapă)
- Explicație: Cum ne îngrijim mânuțele? ouă a ascuns iepurașul?
- Postere :”Ce reguli trebuie să respectăm pentru a nu ne îmbolnăvi?” Joc de recuperare: Exersarea frămțntărilor de limbă Ou
Sarcină: Copii vor căuta și vor (ADP, vol.I, pag. 162)
- Explicație: Ce înseamnă ”A ține post”?
- Analiza și selectarea imaginilor cu bucatele în Postul mare și bucate de găsi câte ouă a ascuns iepurașul Joc: Oul prieteniei (Culegere de texte, pag. 39 vol.III)
Paști; prin grupă.
- Metoda R.A.I,: Ce bucate ai mâncat în postul Mare;
- Discuție și vizualizarea filmulețului: Cum să
postim?-https://www.youtube.com/watch?v=JKWhk3bLFyE
Să recite poezia: ”De Paști”, de V.Militaru(Culegere de texte vol.III, pag. 37)
 Frământări de limbă: Culegere de texte, vol.III, pag 37
 Educația pentru limbaj și comunicare: Arta : Crează o felicitare de Paști. Cresc sănătos nivelul II pag. 10 ”Dinții frumoși””
- Discuții:”Cum ne pregătim de Paști? Cum îi ajutăm pe părinți?” Sarcină: Copilul vor crea o Jocul :”Eu spun una, tu spui multe ”
NE
- Conversație: ”Vine Iepurașu de Paști” felicitare de Paști pentru cei dragi. Jocul muzical: ”Uite așa” https://www.youtube.com/watch?
PREGĂTIM - Lecturare: Istorii biblice Culegere de texte, pag.36 Biblioteca: Imagini –La biserică v=jbiK94peqKs
PENTRU - Demonstrarea planșei cu litera ”P,p”” de tipar; Modelarea literei; Joc: La magazine (Culegere de texte vol.III, pag.40)
Sarcină: Copilul vor discuta în
VINERI SĂRBĂTOA - Citirea silabelor și cuvintelor din Abecedar. Tranziție: ”Familie fericită” , ADP, vol.I pag.146”.
baza imaginilor cum trebuie să
14.04.2023 REA DE - Vizionarea:”Paștele - https://www.youtube.com/watch? Pauză dinamică: ”Joc muzical”, Paștele să fie doar o bucurie.
se comporte la biserică.
PAȘTI v=FLApMAmqSbM” Activități de recuperare: ”Observare – Ne ducem la biserică-
- Exerciții de îmbogățire a vocabularului cu expresii de cuvinte: liniște, Paște, Joc de masă: Refacem întregul deprinderi de comportare civilizată pe stradă și în biserică.
Sfântă, Luminată; din bucăți. Enciclopedia curioșilor pag. 151– ”Cum a apărut biserica
- Exercițiu de comparare: Cum se sărbătorește ?Paștele în diferite orașe ale Sarcină: Copii vor forma din creștină?”
lumii; bucăți un puzzle întreg din oul Problemă de logică: Fetele tatei (ADP, vol.I pag. 165)
- Lucru individual în caiete. de Paști Jocul de mișcare: ”Mămăligă cu malai” ADP vol.II, pag 67
 Educația muzicală:
- Interpretarea cântecului : ”Hristos a Înviat!” -
https://www.youtube.com/watch?v=91Hi1pI8wnQ
- Însușirea cântecului pe strofe;
Întrebare problemă: ”Cu cine sărbătorim Paștele?”