Stařec a moře Ernest Hemingway

 Americký romanopisec, povídkář, novinář, reportér.

 Představitel ztracené generace.
 Získal Nobelovu cenu za literaturu v roce 1954.
 Byl 4x ženatý.
 Roku 1918 byl zraněn na italské frontě. Po válce působil jako dopisovatel
v Paříži, občas podnikal výpravy do Afriky.
 Po 2.sv.v. žil na Kubě. Trpěl duševními depresemi – sebevražda.
 Hlavními postavami jeho děl jsou nejčastěji muži, kteří vedou nebezpečný
způsob života, jsou to například vojáci, rybáři, lovci. Hrdiny ve svých dílech
stavěl do nebezpečí, kde poté prokazovali odvahu a čest. Styl (metoda
ledovce) jeho psaní je velice strohý, zbavený všeho nadbytečného. Jeho díla
nemají citové zabarvení, často je celý obsah díla pouhým dialogem bez dalšího
komentáře vypravěče. Většina jeho děl byla inspirována jeho osobními
zkušenostmi a zážitky
Díla
 román Sbohem, armádo
 román Komu zvoní hrana
 symbolická novela Stařec a moře (poslední kniha, kterou napsal)

Literární směr
 Moderní světová literatura 1. poloviny 20. století – americká próza mezi
válkami.
Současníci:
 William Faulkner – Absolone, Absolone!
 Francis Scott Fitzgerald – Velký Gatsby
 Thomas Stearns Eliot – Pustá země
 John Steinbeck – O myších a lidech
Literární skupina
 Ztracená generace – generace 20. let 20. století, která byla ovlivněna 1.
světovou válkou. Trpěli pocitem vykořeněnosti, ve světě byli ztracení, nebyli
schopni žít v nových podmínkách, citově vyprahlí. Patřili zde taky F. Scott
Fitzgerald, John Steinbeck.

Rozbor díla: Stařec a moře (rok 1952)

Literární druh a žánr
 Literární druh – epická próza. Literární žánr – novela.

Místo a doba děje

 Kubánská vesnice poblíž Havany. Prostředí – chatrč starce, loďka na moři.
Doba děje nejspíše 40. léta 20. století.

Téma
 Boj starce s rybou.
 Život chudých kubánských rybářů.
 Smyslem lidského života a štěstí není zisk, bohatství, ale hluboké uspokojení.
  Čestný zápas a vypětí sil k uskutečnění cíle. Je zde rozebírána i psychika
člověka vystaveného nebezpečí, celkově lidské hrdinství a oslava jeho
nezdolnosti.
 Hlavním tématem díla je prostý člověk zápasící s přírodou a jeho spojení s ní.

Motivy (dle samotného autora):

 Křesťanská symbolika– jméno Santiago, v jednom momentě autor přirovná
zasténání rybáře k situaci, kdy rukama projedou hřebíky. Utrpení Ježíše Krista.
 S válkou se pojí i obrovský rozvoj techniky – zlepšování zbrojení a vědy a
techniky, objevilo se spoustu nových vynálezů. Beat generation protestovala.
Stařec a moře pouze konstatování, že se něco změnilo, že došlo k změně
paradigmatu. Starý rybář ze staré školy, vyzná se ve svém oboru, dělá vše
velmi dobře, mistr svého oboru, retrospektivy do mládí, kdy byl nejlepší, ale v
přítomnosti mu to nevychází- je věrný starým postupům (loví harpunou, nemá
motorový člun), ale mladí rybáři používají už nové technologie
 Přístup k lovu: pro Santiaga moře ženského rodu – charakter matky
(poskytuje mu jídlo, pomáhá mu přežít, ale může být k němu krutá), pro
mladé rybáře je moře mužského rodu-nepřítel
 Basebalista DiMaggio hraje za Yankees – paralela mezi rybářem a ním,
baseballista už je taky nemocný, ale ještě má své silné chvilky
 Pověrčivost: ve starém světě, kdykoliv někdo překročí hranice, vydá se tam,
kam nemá, je za to potrestaný, už od antiky, Božská komedie Dante
 Santiago překročí hranice, a proto ho potkali žraloci – je potrestaný

Hlavní myšlenka díla

 Zobrazit nekonečný boj člověka s přírodou. Člověk by měl být vytrvalý a něměl
by se vzdávat. Smyslem je poukázat na obrovskou lidskou statečnost a velkou
duševní sílu.¨
 život chudých kubánských rybářů, , křesťanská symbolika (Santiago),
pověrčivost

Jazyk
 Tato novela je psaná jednoduchým spisovným jazykem, ale postavy mluví tak,
jak se to k nim „hodí“. K oživení děje a obrazu prostředí je zde rybářská
terminologie (rybářské pojmenování), slang a v překladu byly ponechány
španělské výrazy.
 Vyskytují se zde vyprávěcí části, popisné části.
 Převažují monology starce.
 Stylizace vět je poměrně strohá, jsou zde krátké věty, hlavně u dialogů.
Obzvlášť častý je zde monologhlavní postavy.
 Autor používá obecné označení (chlapec, moře, ryba..), metafory, přirovnání
, personifikace (stařec si rybu polidšťuje a promlouvá s ní, různé vodní tvory
přirovnává k jiným věcem) …
 Vypravěč využívá prvky se symbolickými významy (zkrvavené ruce = utrpení
Kristovo).
  Méně často jsou zde však využívána přídavná jména a podobná, více
rozvíjející, slova.

Vypravěč
 Vypravěč (autor) je v tomto díle vševědoucí, nezaujatý a stojí zcela vně děje.
 Využívá er-formu.
 Do děje zasahuje jen velmi omezeně a děj se tedy skládá především z
monologů a dialogů postav.

Kompozice
 Chronologická s retrospektivními částmi do rybářových vzpomínek z mládí.
 Jedná se o velmi jednoduchý a prostý příběh. Vše nepodstatné je z něj
vypuštěno, nenajdeme v něm tedy žádné rozsáhlé úvahy ani popisy.
 Je zde popsán pouze základ celého příběhu, čtenář tedy musí využít vlastní
představivost a dokreslit si tak zbytek prožitku.
 Bez složitého mísení různých časových rovin a rozsáhlých retrospektiv.

Hlavní postavy
 Stařec Santiago – odvážný kubánský rybář s pevnou vůlí, samotář, bojuje až
na pokraj života, aby se uživil. Smysl života vidí v rybaření. Introvert, prostý
člověk, žil v souladu s přírodou, starý ale silný a vytrvalý. Vidí věci realisticky,
vše dělá pořádně, nic nevzdává předčasně (vnitřní boje)
 Chlapec Manolin – velmi obětavý, laskavý, nápomocný, má rád starce,
pomáhá mu, jezdí s ním rybařit, obdivuje ho, chce se stát nejlepším rybářem
(vědět vše, znát moře, ne chytit nejvíc ryb)
Obsah
Příběh osud rybáře Santiaga. Ten dlouhou dobu nemůže chytit žádnou rybu. A to je
důvodem, proč se chlapec Manolin odchází na přání svých rodičů učit k jinému rybáři z
vesnice. Santiago se rozhodne vyjet na moře sám a všem ukázat, že ještě stále umí chytit
rybu. Usměje se na něj štěstí a na Santiaga čeká obrovský úlovek. Avšak musí o něj zápasit s
přírodou. Na rybu zaútočí žraloci, a i když s nimi stařec bojuje téměř až na pokraj svých sil,
nepodaří se mu rybu zachránit. Stařec se vrací zpátky do vesnice pouze s rybí kostrou. Avšak i
přesto si u vesničanů získává zpět svůj respekt.
 Stahuj
tisíce
našich
maturitních
otázek bez
reklam a
starostí