DEPARTAMENTO DE CURSO FINAL DE GRADO

Instrumento para evaluar el Resultado Entregable de los Módulos I, II y III

ESCALA ESTIMATIVA

Participantes: _________________________________________Matrículas:__________
1. Mínimamente 2. Parcialmente 3. Medianamente 4. Totalmente
Competencia: Emprende proyectos creativos e innovadores, que contribuyen a identificar, plantear y resolver los
problemas sociales y empresariales, de acuerdo con un determinado enfoque y metodología de investigación.
Indicadores 1 2 3 4
1. El entregable posee las partes indicadas en las orientaciones iniciales.
2. El abordaje se ha realizado de acuerdo a las pautas dadas.
3. Se evidencia coherencia y organización en las parte del entregable.
4. Ha seguido las pautas en cuanto a la presentación o justificación del mismo.
5. Se evidencian los aspectos de formato para la presentación del entregable.
6. La entrega se ha realizado siguiendo el cronograma definido previamente.
7. La originalidad es evidente en el entregable.
8. El entregable evidencia creatividad y sello personal de los autores.
9. Ha argumentado y defendido convincentemente las conclusiones de su trabajo.
10. Ha mostrado sistematicidad y responsabilidad en las actividades durante el módulo.
Nota: Para obtener el resultado en base a 20 puntos, se suman las calificaciones parciales de los indicadores y se divide entre 2.

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Instrumento para evaluar el Resultado Entregable de los Módulos I, II y III

ESCALA ESTIMATIVA
Participantes: ___________________________________Matrículas:_________________
1. Mínimamente 2. Parcialmente 3. Medianamente 4. Totalmente
Competencia: Emprende proyectos creativos e innovadores, que contribuyen a identificar, plantear y resolver los
problemas sociales y empresariales, de acuerdo con un determinado enfoque y metodología de investigación.
Indicadores 1 2 3 4
1. El entregable posee las partes indicadas en las orientaciones iniciales.
2. El abordaje se ha realizado de acuerdo a las pautas dadas.
3. Se evidencia coherencia y organización en las parte del entregable.
4. Ha seguido las pautas en cuanto a la presentación o justificación del mismo.
5. Se evidencian los aspectos de formato para la presentación del entregable.
6. La entrega se ha realizado siguiendo el cronograma definido previamente.
7. La originalidad es evidente en el entregable.
8. El entregable evidencia creatividad y sello personal de los autores.
9. Ha argumentado y defendido convincentemente las conclusiones de su trabajo.
10. Ha mostrado sistematicidad y responsabilidad en las actividades durante el módulo.
Nota: Para obtener el resultado en base a 20 puntos, se suman las calificaciones parciales de los indicadores y se divide entre 2.

Validado por los Departamentos de Curso Final de Grado y Evaluación de los Aprendizajes, 2019.
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Instrumento para evaluar el Resultado Entregable de los Módulos I, II y III

LISTA DE COTEJOS
Participantes: ___________________________________Matrículas:_________________
Competencia: Emprende proyectos creativos e innovadores, que contribuyen a identificar, plantear y resolver los
problemas sociales y empresariales, de acuerdo con un determinado enfoque y metodología de investigación.
Indicadores SI NO OBSERVACIÓN
1. El entregable posee las partes indicadas en las orientaciones iniciales.
2. El abordaje se ha realizado de acuerdo a las pautas dadas.
3. Se evidencia coherencia y organización en las parte del entregable.
Ha seguido las pautas en cuanto a la presentación o justificación del
4.
mismo.
Se evidencian los aspectos de formato para la presentación del
5.
entregable.
6. La entrega se ha realizado siguiendo el cronograma definido previamente.
7. La originalidad es evidente en el entregable.
8. El entregable evidencia creatividad y sello personal de los autores.
Ha argumentado y defendido convincentemente las conclusiones de su
9.
trabajo.
Ha mostrado sistematicidad y responsabilidad en las actividades durante
10.
el módulo.
Comentario
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Nota: Para obtener el resultado en base a 20 puntos, se suman las calificaciones parciales de los indicadores.

Validado por los Departamentos de Curso Final de Grado y Evaluación de los Aprendizajes, 2019.
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Instrumento para evaluar el Resultado Entregable del Módulo IV
RÚBRICA
Participantes: ________________________________________________________Matrículas:_________________
Indicadores Competencia: Emprende proyectos creativos e innovadores, que contribuyen a identificar, plantear y resolver los problemas
sociales y empresariales, de acuerdo con un determinado enfoque y metodología de investigación.
Valoraciones
Totalmente aceptable Aceptable Parcialmente Aceptable No aceptable
Calificación 8 6 4 1
1. Composición El entregable evidencia todas El entregable evidencia la El entregable evidencia La composición del entregable
las partes indicadas en las mayoría de las partes algunas de las partes es difusa y no hay claridad en
orientaciones iniciales. indicadas en las orientaciones indicadas en las las partes.
iniciales. orientaciones iniciales.
2. Originalidad y El entregable evidencia plena El entregable evidencia El entregable evidencia El entregable carece de
creatividad originalidad, creatividad y muchos rasgos de algunos rasgos de originalidad, creatividad y sello
sello personal de los autores. originalidad, creatividad y originalidad, creatividad y personal de los autores.
sello personal de los autores. sello personal de los autores.
3. Sistematicidad Se evidenció plena Se evidenció algunas Se evidenció muchos Se evidenció pleno
y responsabilidad y rigurosidad debilidades en cuanto a la incumplimientos en cuanto a incumplimientos en cuanto a la
responsabilidad en las actividades que responsabilidad y rigurosidad la responsabilidad y responsabilidad y rigurosidad
generaron el entregable. en las actividades que rigurosidad en las actividades en las actividades que
generaron el entregable. que generaron el entregable. generaron el entregable.
4. Defensa del Se evidencia pleno dominio Se evidencia cierto dominio Se evidencia poco dominio Se evidencia mucha
resultado del trabajo realizado y se del trabajo realizado y se del trabajo realizado y se imprecisión e incoherencia en
demuestra con una defensa demuestra con la defensa algo demuestra con la imprecisión cuanto a la defensa del
firme del proceso imprecisa del proceso en la defensa del proceso proceso encaminado.
encaminado. encaminado. encaminado.
5. Trabajo en Durante el proceso evidenció Durante el proceso evidenció Durante el proceso evidenció Durante el proceso no
equipo plena integración con sus mucha integración con sus cierta integración con sus evidenció ninguna integración
compañeros, colaborando y compañeros, colaborando en compañeros, colaborando en con sus compañeros, evitaba
aportando siempre en las algunas ocasiones y aportando algunas rara vez y aportando colaborar y aportar en las
todas las actividades grupales en casi todas las actividades en mínimamente en las actividades grupales o en
o en pares. grupales o en pares. actividades grupales o en pares.
pares.

Validado por los Departamentos de Curso Final de Grado y Evaluación de los Aprendizajes, 2019.
Validado por los Departamentos de Curso Final de Grado y Evaluación de los Aprendizajes, 2019.