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Anexos Resumen Ejecutivo de la Propuesta de Investigación.

Acuerdo 019 del 21 de junio de 2019. Que en sus articulados contempla: Artículo 64-2 (modalidades 2 de
REJILLAS
opción de grado) y el parágrafo 3 (opciones DE CARACTERIZACION
de grado para la facultad de Ciencias de la Educación)
UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA
Título de la Propuesta de Investigación:
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
La convivencia escolar a través de los EN
LICENCIATURA juegos tradicionales
PEDAGOGÍA en el gradoVII
INFANTIL Transición
SEMESTREB del Instituto
INSTRUMENTO DE OBSERVACIÓN
Técnico Y Libertad
Industrial sede La REGISTRO DE INFORMACIÓN
de Florencia Caquetá. PARA LOS NIÑOS

OBJETIVO:
Facultad: conocer
Ciencias de laeleducación
estado actual de las relaciones
Departamento: interpersonales
Educación de los niños
a Distancia Programa: del grado en
Licenciatura transición de la
jornada de la mañana de la Institución educativa Técnico Industrial sede la Libertad.
pedagogía infantil

Yalile Samboni López

FECHA: _______________________________ HORA: _________________
INSTITUCIÓN EDUCATIVA:
Investigadores Cindria__________________________SEDE
Yesenia Valenzuela Chaux LA: ____________
JORNADA: __________
GRADO ESCOLAR____________________
ZONAdeURBANA:
Línea ____Linfa,
Investigación: RURAL___
Eje: Investigación y realidades de las infancias. Temática:
DEPARTAMENTO: __________ MUNICIPIO: ____________
Identificación y comprensión de nuevas situaciones de las infancias en el contexto regional.
INVESTIGADORES:
Duración Del Proyecto (Meses):12 meses Institución (Es) Focalizada(As):
_____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________
Instituto Técnico Industrial Sede la Libertad

Municipio De se
1: ¿Los niños Ejecución Deadecuadamente
relacionan La Propuesta:con susDepartamento:
compañeros de clases?
SIEMPRE CASI SIEMPRE A VECES CASI NUNCA NUNCA
Florencia Caquetá

Justifica tu respuesta:
Representante(s) Legal (es): Carlos Adrián Obando Yanguas Teléfono/celular:3114996172
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Descriptores / Palabras Claves:
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 Convivencia
2: ¿Promueve actividades pedagógicas para fortalecer las relaciones interpersonales en sus alumnos?
 la pluriculturalidad
SIEMPRE CASI SIEMPRE A VECES CASI NUNCA NUNCA
 Juegos Tradicionales
Justifica tu respuesta:
Pregunta Orientadora de Semestre:
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¿Cuáles son las problemáticas de contextos de infancia que requieren ser atendidas a través de la
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investigación pedagógica?
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