‫تبوك ‪ /‬محافظة الوجه‬ ‫التقويم الذاتي‪:‬‬

‫ا‬
‫أوًل ‪ /‬الخطوات العملية لتنفيذ التقويم الذاتي‪:‬‬

‫‪1‬‬
‫‪1445‬‬ ‫اًلطالع على أدلة التقويم من خالل ملفات ‪PDF‬‬
‫أو مشاهدة المادة المرئية‬
‫الضغط على الصورة‬

‫ٔ‬
‫الوثايق‬ ‫ٔ‬
‫قايمة‬ ‫دليل المستخدم بوابة‬ ‫دليل الخدمات‬ ‫الدليل اإلجرائي‬
‫االٕلكرتونيـة للتقويـم‬
‫عضو فريق التقويم‬ ‫واالٕعتماد‬ ‫للتقويم الذاتي‬
‫وفق بطاقة الرصد‬ ‫المدرسي الذاتي‬ ‫المدرسي‬

‫أ‪ /‬عبدالعزيز الدليل‬

‫‪@alsamer1‬‬ ‫قناة أ‪ /‬عبدالعزيز الدليل‬

‫المصدر التلقرام‬
 ‫تبوك ‪ /‬محافظة الوجه‬

‫بالمدرسة‪،‬‬
‫الخطوات العملية لتنفيذ التقويم‬ ‫الخطوة الثانية‪ :‬تكوين فريق التقويم ا‬
‫أوًل ‪/‬‬
‫الذاتي‪:‬‬

‫الخطوة الثالثة‪ :‬اًلجتماع و توزيع المهام على‬

‫فريق التقويم بالمدرسة‪ ،‬بحيث تكون‬
‫كالتالي‪:‬‬

‫خطابات التكليف للتقويم الذاتي‬

‫خطة العمل الزمنية في تنفيذ التقويم الذاتي‬

‫أ‪ /‬عبدالعزيز الدليل‬ ‫‪@alsamer1‬‬ ‫قناة أ‪ /‬عبدالعزيز الدليل‬

 ‫تبوك ‪ /‬محافظة الوجه‬

‫وتعبئةالخطوات العملية لتنفيذ التقويم‬

‫الخطوة الرابعة‪ :‬التسجيل في المنصة‪ ،‬ا‬
‫أوًل ‪/‬‬
‫الذاتي‪:‬‬ ‫بيانات المدرسة‪ ،‬وتعيين فريق التقويم‪.‬‬

‫الخطوة الخامسة‪ :‬الضغط على أيقونة بدء‬

‫عملية التقويم‪.‬‬

‫‪ -‬بدء فريق مجاًلت الخطوة السادسة‪:‬‬

‫التقويم بجمع الوثائق والشواهد واألدلة‪،‬‬
‫ٌ‬
‫كل بحسب المجال المسند إليه‪.‬‬
‫‪ -‬بدء فريق التقويم (املعلمين) بالتقويم الذاتي‪ ،‬من خالل الدخول على منصة‬
‫(تميز) وإدخال اسم املستخدم وكلمة املرور املرسلة لهم برسالة نصية (املعلمين‬
‫فقط)‬

‫أ‪ /‬عبدالعزيز الدليل‬ ‫‪@alsamer1‬‬ ‫قناة أ‪ /‬عبدالعزيز الدليل‬

 ‫تبوك ‪ /‬محافظة الوجه‬

‫توفرالخطوات العملية لتنفيذ التقويم‬‫تجهيز الشواهد واألدلة للتحقق من ا‬

‫أوًل ‪/‬‬
‫الذاتي‪:‬‬ ‫فقرات تحليل الوثائق‬

‫يخصص لكل مجال من مجاًلت التقويم‬

‫ملف مستقل تجمع فيه الوثائق‬
‫والشواهد مرتبة بحسب المعايير‬
‫والمؤشرات‪.‬‬

‫قائمة الملفات والسجالت األساسية‬

‫لمدارس التعليم‬

‫أ‪ /‬عبدالعزيز الدليل‬ ‫‪@alsamer1‬‬ ‫قناة أ‪ /‬عبدالعزيز الدليل‬