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Gea 5
Gea 5
0. DATOS DE IDENTIFICACIÓN
Nombre y apellidos: ........................................................................................................................
6. Nivel de inteligencia:
Disminución normal superior superdotación
11. Aquiescencia:
si no
Especificar:...........................................................................................................................
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Observaciones:
2. CONSERVACIÓN DEL RECUERDO ORIGINAL / SUGESTIONABILIDAD
1. REVELACIÓN
Cuando y donde se ha hecho la primera
revelación? ......................................................................................
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Se hicieron preguntas por parte de este receptor? no si especificar:
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Podemos determinar el tipo de preguntas que se hicieron? no si especificar:
4. OTRAS NARRACIONES
Quién/es han sido ya receptor/es de la narración del incidente y con qué circunstancias?
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Detallar:
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METODÓLÓGIAS
Se valora la existencia en el contenido de la entrevista de preguntas?:
de identificación no si
de selección no si
dicotómicas si/no no si
confirmatorias no si
repetidas no si
comprometidas no si
Observaciones:
(*) Definición de suggestionabilidad (Ceci y Bruck, 1993): ‘Facilidad con que las sugerencias sutiles, expectativas,
estereotipos y preguntas tendenciosas pueden alterar inconscientemente la memoria de los niños, así como los
sobornos explícitos, amenazas y otras formas de inducción social que pueden traer a la alteración consciente o
inconsciente de la declaración.’
5. Las posiciones globales del cuerpo (acciones corporales) han sufrido cambios? (*)
si no
6. Se han incrementado o disminuido el número de episodios?
si no
10. Se han introducido u omitido objetos directamente relevantes del incidente? (*)
si no
Observaciones:
CODIFICACIÓN DE COINCIDÈNCIAS/DIFERENCIAS
(repetir esta hoja en función del número de versiones declarativas que se dispongan)
Versión 1a: Versión 2a:
3. Papel o actividad que desarrolla el niño 3. Papel o actividad que desarrolla el niño
7. Objetos directamente relevantes del incidente 7. Objetos directamente relevantes del incidente
2. Descripción de interacciones
3. Reproducción de diálogos
Observaciones:
5. COMPATIBILIDAD CLÍNICO-PSICOSOCIAL / SIMULACIÓN
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a-............................................................... b- ........................................................................
c-................................................................ d- ........................................................................
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Observaciones: