\POSHOHKSHHOHSHCHOCHCHOCHOHOOSCSOSOTVFSOSCVVFFVNN0 Prepara la prueba 4 + Sintesis * Repaso [seme : —_ a 2. Busca y encierra las siguientes palabras en la sopa de letras. Luego, . hech Ina ni i secuencias. a Todos los hechos de una narracion tienen causas y const pecs eta casera * Para reconocer la causa de un hecho te debes preguntar: juguete, mufieca, saxof6n, oxigeno, ajo, kiwi, cigtiefia, ojo y guiso. ePor qué ocurrié? * Y para reconocer la consecuencia de un hecho te debes preguntar: | . ” C a A J oO | {Qué sucedid después? J U G U E 7 E 1. Observa la siguiente situaci6n y luego responde. oO N U s N D w yi E J K | w A|éPor qué ocurri6? a . a ° ; 9 N ea ra ° x \ G E N oO B | Qué sucedié después? c ! 2 a E N A rnc pesca sae PAT al Gg u s ° P oAhan se r “o\doud onqueysns un Opuesn ug|oeJO BUN equOsy *Z [ojau j@ UdJaIPUOOSe 9] SO||e ‘sOUC|UE OLIadsep 8s OU sjUeHIB je = “*T ROIUgIE, eyed e yey BIOSAJOId O JOSAJOlG sofimy sasied 9so! OO enbued je any uen{ ~ sap soidoud sonqueysns 0 seiquioU eqUosy. *T ‘ueye} anb sojund soj A seinosnAew se| opueBauBe eidog * BINOSNABWW LOD U@QUOSE OS GIGWAIS “SPWWEP SO| Ep SOLPIOUBE}IP “oqund un od UeUILUJa} A BjNOSNABW UD LIEZUSILUOO SAUOIOBI0 Se] ered seuosied 0 sase6n| ap SeiquuoU so| Us soldosd soanueysns soz DOP SOS SOVSSGSSGSUVGOSVSGSGEVVEeHGgun' osedey - sisejutg - p eqonid ey erederg Aeg Prepara la prueba 5 « Sintesis * Repaso [ Nombre Curso:____ | 5 ‘ f i 2. Escribe una oracién para cada imagen. Las imagenes ¢ ilustraciones de un texto nos ayudan a tener una mejor Pe 9 comprensi6n de la historia. Para poder entender las imagenes, debemos preguntamos: ©: Qué representa la imagen? Una celebracién de cumpleafios. 1. POOVFPSOAVSTOSOHFOTFIOSPOVSOTVOVAOSGTAOT900909—~yawoo eed Aey ano + —oyonw oueinb e) zg ~~ uexe]uauulje 8s anb aq —— pep ja gjaide aw ‘Ay “~ sejewlue So) US SOSOWSY AND _ ‘oa!6gjo0z je In, se Buoy an ‘oA uo epuodsau09 unfies ea|\dWwog “¢ —euezuew 2] B1UeDUS BY\— aie} 8] Se OpueNd Beg £ —obewgise [9 ajanp aj “epuodsau0s unas j! 0 4? souBis soj UCD ByajdUOg *T joso1oyep eis: “of eiqeyjed B| opUedndo sauO|oeO Sey] BqUISy *Z ugloewejoxe ap ‘soubis uednoo es SeucIoOWs O SOjUMILUIJUaS Jeseidxe solaienb opueNnD, otoeuby 0taef owel[ eur og wiood eye eG nl arab og :ojdurele 10g ESeUT] 8] WIND? :ojdutele 10g 5 “OWISILU 1] 8p SeIeY § ‘Opuend ‘IJOep se ‘euosJed BJU Ua se|qey OPUEND ezIIIIN 8s OA Buqeled 27 (é?) ugioeBo.uaqu! ap soubis uednoo as ejunBaud Bun Jeoey soweyenb opueng, POPESCU SCOUGSOSCOOOTOVSOOCOECHOOHOCHHHBOH osedoy - sisoyuig - g eqenid ej eredeig oe2 [ Nombre: Curso 1998090000260 0990090080000990090000 eg Prepara la prueba 6 * Sintesis * Repaso Para inferir informacion de un texto, debes hallar las pistas que se presentan y poder concluir lo que quieren decir. Lee y responde. Carlos estaba jugando al tbo Pateé la pelota demasiado fuerte. De pronto, Carlos grit6: jAy! La pelota volo sobre el campo de juego Carlos salié del campo y fue a sentarse con mucho dolor. 1. {Qué le pasé a Carlos? A|Se lastimé al patear muy fuerte. B |Se aburrié de jugar a la pelota. C|Lanz6 la pelota demasiado lejos. Las letras que has aprendido forman parte del abecedario. Este tiene un orden alfabético. ABCDEFG HITKULMN NOPORST 2. Numera del 1 al 6 las palabras siguiendo el orden alfabético. Adrian Trompo | Rodrigo / Ladrillo | Madrina Francisca (“ugioes0 Bun equose A ueBew! e| euesqQ “E — eioyes 8] “4 “oud je OUI J" “epuodse.io9 anb onijalpe |9 ud Bj8|duoo ofan] A uebetw! e| eEsqQ “Tt “OQUAA UN OPUeZIIN BIB|IGWOD *Z ouad ep pepeno uomoe eun eorput enbiod oqzea un sq ire amy anna | ep ee ‘eesed o1ied [y sojdwuale 40g ro\dwle 10g “onquejsns je ueyedwooe “souojooe UeoIpU! en seaqejed sejjenbe Us SOqUeA SO7 anb sepepieno o seojsiie}oeieo uesqWwou enb seigejed uos sonnelpe so7 DPOGPSPCCOHSHSOSHASOHVOSSHOSHROAGCSEHVAEH: osedoy - sisoyug - 9 eqonid Pj erederg