MATA KULIAH : PENGANTAR ILMU EKONOMI (EPT303, 3 SKS, SEMESTER I)

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (CPMK) PENGANTAR ILMU EKONOMI:

1. Mampu memahami konsep teoritis secara umum konsep dasar teori ekonomi mikro dan makro
2. Mampu menyelesaikan latihan soal dan kasus bidang ekonomi mikro dan makro secara mandiri dan mampu mengambil keputusan secara tepat.

EVALUASI AKHIR SEMESTER (mg ke 16)

[P1, KU2]: 10. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan [P1, KU2]:11. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan konsep
konsep Money Supply, Money Demand, kebijakan moneter serta perdagangan internasional (mgg ke15)
Inflasi dan pengangguran (mg ke 13 & 14)
[P1, KU2]: 8. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan konsep
[P1, KU2]: 9. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan pendapatan nasional 2 sektor dan 3 sektor (mg ke 10)
konsep kebijakan fiskal serta aggregate demand & aggregate
supply (mg ke 11-12)
[P1, KU2]:7. Mahasiswa ampu memahami dan menjelaskan konsep serta memahami masalah ekonomi
secara aggregate (Makro), serta metode pendekatan perhitungan pendapatan nasional (minggu 9)

EVALUASI TENGAH SEMESTER (mg ke 8)

[P1, KU2]: 5. Mahasiswa mampu memahami, menjelaskan dan

[P1, KU2]: 6. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan
menghitung teori produksi dan biaya produksi (mg ke 5-6)
struktur pasar serta ciri-cirinya (mg ke 7)

[P1, KU2]: 4. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan

perilaku produsen dan konsumen (mg ke 4 ) [P1, KU2]: 3. Mampu memahami dan menjelasakan konsep
elastistas permintaan dan penawaran (mg ke 3)
(mg ke 3)
[P1, KU2]: 2. Mampu memahami dan menjelasakan konsep
[P1]: 1. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan konsep dasar dan
permintaan, penewarandan keseimbangan pasar (mg ke 2)
peranan ekonomi baik secara Mikro maupun Makro (mg ke 1) .
 UNIVERSITAS TRISAKTI
FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS
JURUSAN / PROGRAM STUDI D III PERPAJAKAN
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
NAMA MATA KULIAH KODE MK Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
PENGANTAR ILMU EKONOMI EPT 5303 Mata kuliah Umum 3 I 16 Februari 2020
OTORISASI Nama Koordinator Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

Capaian CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi)

Pembelajaran (CP) P3 Mampu memahami konsep teoritis secara umum ekonomi dan manajemen bisnis.
KU2 Mampu menunjukan kinerja mandiri maupun kelompok dan bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja.
S3 Mengintemalisasi semangat kemandirian, daya juang, dan kewirausahaan.
CPMK (Capaian Pembelajaran Lulusan Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah)

CPMK1 Mampu menganalisis dan menginterpretasikan konsep ekonomi mikro dan makro dalam kegiatan perekonomian
CPMK2 Mampu menentukan kebijakan yang tepat baik mikro maupun makro yang tepat berdasarkan hasil analisis informasi dan data
CPMK3 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dalam menganalisis permasalahan yang dihadapi oleh pelaku ekonomi mikro
dan makro
CPMK4 Mampu menyelesaikan latihan soal dan kasus bidang ekonomi mikro dan makro secara mandiri dan mampu mengambil keputusan
secara tepat
Deskripsi Singkat Mata kuliah Pengantar Ekonomi membahas mengenai konsep dasar Ekonomi baik secara Mikro maupun Makro. Diawali dengan Pengantar
MK Ekonomi secara Mikro yang bertujuan memberikan pemahaman mengenai konsep dasar tentang pengertian ekonomi, mekanisme pasar
(permintaan dan penawaran), konsep elastisitas, teori perilaku konsumen, dan perilaku produsen, teori produksi dan biaya produksi serta
pengertian dasar mengenai struktur pasar. Pemahaman secara Makro dilakukan diawal perkuliahan setelah ujian tengah semester yang
bertujuan memberikan pemahaman mengenai konsep tentang masalah utama ekonomi, pendapatan nasional, perekonomian sederhana (2
sektor), perekonomian tertutup (3 sektor) yang menitik beratkan pada pajak, ekonomi internasional, pasar uang, kebijakan fiskal dan moneter
serta keseimbangan ekonomi makro: model AD – AS dan perdagangan Internasional.
Bahan Kajian / 1. Konsep Dasar Teori Ekonomi Mikro dan Makro
Pokok Bahasan 2. Market Ekulibrium
3. Perilaku konsumen & Perilaku Produsen
4. Teori Biaya & Struktur Pasar
5. Pendapatan Nasional
6. Kebijakan Fiskal
7. AD & AS
8. Money Supply dan Money Demand
9. Inflasi & Pengangguran
10. Perdagangan Internasional
Daftar Referensi Utama
Karl E. Case , Ray C. Fair , Sharon M. Oster . 2017. “Principles of Economics”. Twelfth edition. Pearson Education
Pendukung
1. Sadono Sukirno. 2003. Mikroekonomi Teori Pengantar. Edisi ke tiga. PT. Raja Grasindo Perseda. Jakarta
2. Sadono Sukirno. 2010. Makroekonomi Teori Pengantar. Edisi ke tiga. PT. Raja Grasindo Perseda. Jakarta
3. Kunawangsih Tri dan Antyo Pracoyo, (2013). Pengantar Ekonomika; Triebie, Jakarta
Media Pembelajaran Perangkat lunak: Perangkat keras :
Power Point Whiteboard, Notebook & LCD Projector
Nama Dosen 1. Dr. Maria Ariesta Utha, MM
Pengampu 2. Dr. Husna Leila, MM
3. Drs. Mulyadi, MS
4. Nurhayati, SE, ME
5. Khirstina Cury, SE, ME
Matakuliah prasyarat -
Penilaian Ujian Tengah Semester (UTS) : 30%
Ujian Akhir Semester (UAS) : 30%
Quiz : 10%
Paper / Tugas : 10%
Partisipasi : 10%
Asistensi : 10%
 Sub CPMK
Bentuk dan Pengalaman Kriteria dan Bobot
Minggu (Kemampuan Akhir Bahan Kajian Estimasi Indikator
Metode Belajar/Tugas Bentuk Penilaian
Ke yang Direncanakan) (Materi Pembelajaran) Waktu Penilaian
Pembelajaran Mahasiswa Penilaian (%)
1 Mampu untuk: 1. Problematika • Kuliah 1 SKS Teori • Partisipasi Kriteria: 1. Mampu • Partisipasi:
1. Memahami dan Ekonomi interaktif dan 2 SKS aktif dalam Rubrik menjelaskan 0.7%
Menjelaskan 2. Pengertian Ilmu • Latihan praktik diskusi dan penilaian pengertian,
konsep serta ekonomi • Asistensi tanya jawab tugas prinsip-prinsip
pengertian Ilmu 3. Metode Ekonomi • Cooperative serta system
Ekonomi dan 4. Sistem Ekonomi Learning Bentuk non- ekonomi
Masalah • Small Group test:
Ekonomi Discussion • Partisipasi
2. Mengenal dan
mengerti
Problematika
Ekonomi
3. Menjelaskan
Metode dan
Sistem Ekonomi
Mampu untuk: 1) Pengertian • Kuliah 1 SKS Teori • Membaca Kriteria: 1. Mampu • Partisipasi:
2 1) Memahami dan Permintaan dan interaktif dan 2 SKS kasus dan Rubrik membedakan 0.7%
Menjelaskan Penawaran • Latihan praktik menyelesaik penilaian konsep
Mekanisme 2) Hukum dan kurva • Asistensi an kasus tugas permintaan dan
Pasar permintaan dan • Cooperative latihan penawaran
2) Mengenal dan penawaran Learning • Partisipasi Bentuk non- 2. Mampu
mengerti 3) Faktor-faktor yang • Small Group aktif dalam test: menghitung dan
Permintaan dan mempengaruhi Discossion diskusi dan • Partisipasi menentukan
Penawaran permintaan dan tanya jawab kesimbangan
3) Menjelaskan penawaran pasar
Faktor-faktor 4) Pergeseran kurva
yang permintaan dan
mempengaruhi penawaran
permintaan dan 5) Keseimbangan Pasar
penawaran
 Sub CPMK
Bentuk dan Pengalaman Kriteria dan Bobot
Minggu (Kemampuan Akhir Bahan Kajian Estimasi Indikator
Metode Belajar/Tugas Bentuk Penilaian
Ke yang Direncanakan) (Materi Pembelajaran) Waktu Penilaian
Pembelajaran Mahasiswa Penilaian (%)
4) Menjelaskan
pergeseran dan
pergerakan pasar
5) mampu
memahami dan
menjelaskan
Keseimbangan
Pasar
3 1) Mengenal dan 1) Pengertian Elastisitas • Kuliah • Membaca Kriteria: 1. Mampu • Partisipasi:
mengerti 2) Elastisitas interaktif 1 SKS Teori kasus dan Rubrik menghitung 0.7%
Elastisitas Permintaan • Latihan dan 2 SKS menyelesaik penilaian elastisitas harga
Permintaan dan 3) Elastisitas • Asistensi praktik an kasus tugas permintaan,
Penawaran Penawaran • Cooperative latihan elastisitas harga
2) Menjelaskan Learning • Partisipasi Bentuk non- barang lain,
dan • Small Group aktif dalam test: elastisitas
menghitung Discossion diskusi dan • Partisipasi pendapatan,dan
elastisitas tanya jawab menjelaskan
artinya
2. Mampu
menghitung
elastisitas harga
penawaran

4 Mampu untuk: 1) Teori Prilaku • Kuliah • Membaca Kriteria: 1. Mampu • Partisipasi:

1) Menjelaskan Konsumen interaktif 1 SKS Teori kasus dan Rubrik mebedakan 0.7%
Prilaku pendekatan Kardinal • Latihan dan 2 SKS menyelesaik penilaian pendekatan
Konsumen dan 2) Teori Perilaku • Asistensi praktik an kasus tugas cardinal dan • Presentasi
produsen Konsumen • Cooperative latihan ordinal tugas:
2) Mengenal dan Pendekatan Ordinal Learning • Partisipasi Bentuk non- 2. Mampu 0.4%
 Sub CPMK
Bentuk dan Pengalaman Kriteria dan Bobot
Minggu (Kemampuan Akhir Bahan Kajian Estimasi Indikator
Metode Belajar/Tugas Bentuk Penilaian
Ke yang Direncanakan) (Materi Pembelajaran) Waktu Penilaian
Pembelajaran Mahasiswa Penilaian (%)
mengerti nilai 3) Teori Prilaku • Small Group aktif dalam test: menghitung
guna dan Produsen Discossion diskusi dan • Partisipasi tingkat
manfaat dalam tanya jawab kepuasan total
perilaku konsumen
konsumen dan
produsen
3) Menjelaskan
dan mengukur
perilaku
konsumen dan
produsen baik
secara tabel
maupun grafik
5 Mampu untuk: 1) Pengertian Produksi • Kuliah 1 SKS Teori • Membaca Kriteria: 1. Mampu • Partisipasi:
1 input variabel interaktif dan 2 SKS kasus dan Rubrik menentukan 0.7%
1) Memahami dan 2) Pengertian Produksi • Latihan praktik menyelesaik penilaian tahapan
Menjelaskan 2 input variabel • Asistensi an kasus tugas
produksi jangka • Presentasi
Teori Produksi • Cooperative latihan tugas:
pendek
2) Memahami dan Learning • Partisipasi Bentuk non- 0.4%
menjelaskan test: 2. Mampu
• Small Group aktif dalam
perbedaan Discossion diskusi dan • Partisipasi melakukan
antara Produksi tanya jawab perhitungan • Kuis 5%
1 input variabel Marginal
dan 2 input
Produk,
variabel secara
tabel maupun Average Produk
grafik serta
menetukan
tahapan efisien
dalam tahapan
 Sub CPMK
Bentuk dan Pengalaman Kriteria dan Bobot
Minggu (Kemampuan Akhir Bahan Kajian Estimasi Indikator
Metode Belajar/Tugas Bentuk Penilaian
Ke yang Direncanakan) (Materi Pembelajaran) Waktu Penilaian
Pembelajaran Mahasiswa Penilaian (%)
produksi jangka
pendek
3. Mampu
menjelaskan
perilaku
produsen
terkait input,
proses dan
output
6 Mampu untuk: • Kuliah • Membaca Kriteria: Mampu • Partisipasi:
1) Konsep dan Biaya interaktif 1 SKS Teori kasus dan Rubrik menghitung serta 0.7%
1) Memahami dan Produksi • Latihan dan 2 SKS menyelesaik penilaian menganalisa biaya
Menjelaskan 2) Biaya Produksi Jangka • Asistensi praktik an kasus tugas
jangka pendek dan
konsep biaya Pendek • Cooperative latihan
jangka panjang
produksi 3) Biaya produksi Jangka Learning • Partisipasi Bentuk non-
2) Mengenal dan Panjang • Small Group aktif dalam test:
mengerti Biaya Discossion diskusi dan • Partisipasi
produksi jangka tanya jawab
pendek dan
jangka panjang
3) Menjelaskan
biaya produksi
secara grafik
7 Mampu untuk: 1) Konsep Pasar • Kuliah • Membaca Kriteria: Mampu • Partisipasi:
2) Struktur Pasar interaktif 1 SKS Teori kasus dan Rubrik menjelaskan dan 0.7%
1) Memahami dan 3) Ciri-ciri pasar • Latihan dan 2 SKS menyelesaik penilaian membedakan
Menjelaskan Persaingan • Asistensi praktik an kasus tugas
Persaingan • Presentasi
Struktur pasar Sempurna, Pasar • Cooperative latihan makalah
Sempurna, Pasar
2) Memahami dan Learning • Partisipasi Bentuk non- singkat:
 Sub CPMK
Bentuk dan Pengalaman Kriteria dan Bobot
Minggu (Kemampuan Akhir Bahan Kajian Estimasi Indikator
Metode Belajar/Tugas Bentuk Penilaian
Ke yang Direncanakan) (Materi Pembelajaran) Waktu Penilaian
Pembelajaran Mahasiswa Penilaian (%)
mengidentifikas Monopoli, Pasar • Small Group aktif dalam test: Monopoli, Pasar 0.4%
i ciri-ciri dari Oligopoli dan Pasar Discossion diskusi dan • Partisipasi Oligopoli dan Pasar
masing-masing Persaingan tanya jawab Persaingan
struktur pasar
Monopolistik Monopolistik
8 Ujian Tengah Ujian Sumatif • UTS: 25%
Semester (UTS)

9 Mampu untuk: 1) Perkembangan • Kuliah • Membaca Kriteria: 1. Mampu • Partisipasi:

1) Memahami dan ekonomi Makro interaktif 1 SKS Teori kasus dan Rubrik menjelaskan 0.7%
Menjelaskan 2) Konsep Pendapatan • Latihan dan 2 SKS menyelesaik penilaian konsep dan
lahirnya Nasional • Asistensi praktik an kasus tugas
pendekatan serta • Presentasi
ekonomi Makro 3) Pendekatan • Cooperative latihan tugas:
menghitung
2) Mengenal dan perhitungan Learning • Partisipasi Bentuk non- 0.4%
pendapatan Nasional test: konsep
mengerti • Small Group aktif dalam
Perkembangan 4) Perbedaan antara Discossion diskusi dan • Partisipasi pendapatan
Ekonomi makro GDP dan GNP tanya jawab nasional sampai
3) Menjelaskan penentuan
konsep serta tabungan
Metode individu
pendekatan
2. Mampu
perhitungan
pendapatan menghitung GDP
nasional Nominal, GDP Rill
dan GDP Deflator
10 Mampu untuk: 1. Circular Flow • Kuliah • Membaca Kriteria: Mampu • Partisipasi:
1) Memahami dan 2. Multiplier Effect interaktif 1 SKS Teori kasus dan Rubrik menghitung 0.7%
Menjelaskan Pendapatan Nasional • Latihan dan 2 SKS menyelesaik penilaian Multiplier Effect
Circular Flow 3. Pajak dan Transfer • Asistensi praktik an kasus tugas serta menjelaskan • Presentasi
2) Memahami dan • Cooperative latihan artinya. tugas:
 Sub CPMK
Bentuk dan Pengalaman Kriteria dan Bobot
Minggu (Kemampuan Akhir Bahan Kajian Estimasi Indikator
Metode Belajar/Tugas Bentuk Penilaian
Ke yang Direncanakan) (Materi Pembelajaran) Waktu Penilaian
Pembelajaran Mahasiswa Penilaian (%)
menghitung Learning • Partisipasi Bentuk non- Mampu 0.4%
pendapatan • Small Group aktif dalam test: menjelaskan peran
nasional melalui Discossion diskusi dan • Partisipasi pemerintah dalam
pendekatan tanya jawab perekonomian
multiplier baik
perekonomian 2
sektor dan 3
sektor
3) Memahami dan
menjelaskan
peranan
pemerintah
dalam
perekonomian
11 Mampu untuk: 1) Kebijakan Fiskal • Kuliah 1 SKS Teori dan • Membaca Kriteria: 1) Mampu • Partisipasi:
Ekspansif dan interaktif 2 SKS praktik kasus dan Rubrik menjelaskan 0.7%
1) Menjelaskan kontraktif • Latihan menyelesaik penilaian perbedaan
peranan 2) Sistem Perpajakan • Asistensi an kasus tugas kebijakan fiscal • Presentasi
kebijakan Fiskal • Cooperative latihan dan tugas:
2) Memahami Learning • Partisipasi Bentuk non- instrumennya 0.4%
sistem • Small Group aktif dalam test: 2) mampu
perpajakan Discussion diskusi dan • Partisipasi menentukan
secara tanya jawab instrument
sederhana kebijakan yang
tepat terkait
kebijakan fiskal
ekspansif dan
kontraktif
12 Mampu untuk: 1) Hubungan antara • Kuliah • Membaca Kriteria: 1) Mampu • Partisipasi:
keseimbangan interaktif 1 SKS Teori dan kasus dan Rubrik menjelaskan 0.7%
 Sub CPMK
Bentuk dan Pengalaman Kriteria dan Bobot
Minggu (Kemampuan Akhir Bahan Kajian Estimasi Indikator
Metode Belajar/Tugas Bentuk Penilaian
Ke yang Direncanakan) (Materi Pembelajaran) Waktu Penilaian
Pembelajaran Mahasiswa Penilaian (%)
1) Menjelaskan Pendapatan Nasional • Latihan 2 SKS praktik menyelesaik penilaian hubungan
Konsep dan AD • Asistensi an kasus tugas antara • Presentasi
Aggregate 2) Aggregate Supply • Cooperative latihan pendapatan tugas:
Demand dan 3) Faktor-faktor yang Learning • Partisipasi Bentuk non- nasional 0.4%
Aggregate mempengaruhi AD • Small Group aktif dalam test: dengan
Supply dan AS Discussion diskusi dan • Partisipasi aggregate
2) Mengenal dan tanya jawab demand dan
mengerti aggregate
faktor-faktor Supply dalam
yang perekonomian
mempengaruhi 2) Mampu
keseimbangan menderivasika
aggregate n kurva AD jika
3) Menjelaskan terjadi
Siklus Bisnis perubahan
suatu harga dan
perekonomian pengeluaran
agregat
13 Mampu untuk: 1) Konsep, sejarah/ • Kuliah 1 SKS Teori • Membaca Kriteria: 1) Mampu • Partisipasi:
perkembangan Uang interaktif dan 2 SKS kasus dan Rubrik menjelaskan 0.7%
1) Memahami dan 2) Fungsi dan Jenis Uang • Latihan praktik menyelesaik penilaian konsep
Menjelaskan 3) Penciptaan Uang Giral • Asistensi an kasus tugas penawaran • Presentasi
konsep uang 4) Permintaan Uang • Cooperative latihan uang serta tugas:
dan sejarah 5) Keseimbangan Pasar Learning • Partisipasi Bentuk non- kebijakan 0.4%
serta Uang • Small Group aktif dalam test: moneter dan
perkembangan 6) Instrumen Kebijakan Discussion diskusi dan • Partisipasi instrumennya
uang Moneter tanya jawab 2) Mampu • Kuis 5%
2) Mengenal dan menghitung
mengerti fungsi proses giralisasi
dan jenis uang uang
 Sub CPMK
Bentuk dan Pengalaman Kriteria dan Bobot
Minggu (Kemampuan Akhir Bahan Kajian Estimasi Indikator
Metode Belajar/Tugas Bentuk Penilaian
Ke yang Direncanakan) (Materi Pembelajaran) Waktu Penilaian
Pembelajaran Mahasiswa Penilaian (%)
3) Menjelaskan
proses
penciptaan uang
4) Memahami
permintaan uang
serta
keseimbangan
pasar uang
5) Menjelaskan
instrumen dari
kebijakan
moneter

14 1) Mampu 1) Konsep Inflasi dan • Kuliah • Membaca Kriteria: 1) Mampu • Partisipasi:

Memahami dan Pengangguran interaktif 1 SKS Teori kasus dan Rubrik menjelaskan 0.7%
Menjelaskan 2) Jenis Inflasi dan • Latihan dan 2 SKS menyelesaik penilaian dan
konsep Inflasi pengangguran • Asistensi praktik an kasus tugas membedakan • Presentasi
dan 3) Kurva Philips • Cooperative latihan inflasi tugas:
Pengangguran Learning • Partisipasi Bentuk non- berdasarkan 0.4%
2) Mampu • Small Group aktif dalam test: sebab dan asal
memahami jenis Discussion diskusi dan • Partisipasi usulnyanya.
inflasi dan tanya jawab 2) Mampu
pengangguran menjelaskan
3) Mampu perbedaan
memahami dan jenis inflasi
menjelaskan 3) Mampu
hubungan inflasi menjelaskan
dengan jenis-jenis
pengangguran pengangguran
 Sub CPMK
Bentuk dan Pengalaman Kriteria dan Bobot
Minggu (Kemampuan Akhir Bahan Kajian Estimasi Indikator
Metode Belajar/Tugas Bentuk Penilaian
Ke yang Direncanakan) (Materi Pembelajaran) Waktu Penilaian
Pembelajaran Mahasiswa Penilaian (%)
4) Mamu
menghitung
persentase
pengangguran
5) Mampu
menjelaskan
hubungan
antara inflasi
dan
pengangguran
15 1) Memahami dan 1. Keunggulan • Kuliah 1 SKS Teori • Membaca Kriteria: 1) Mampu • Partisipasi:
Menjelaskan Mutlak interaktif dan 2 SKS kasus dan Rubrik menjelaskan 0.7%
konsep 2. Keunggulan • Latihan praktik menyelesaik penilaian factor-faktor
Perdagangan Komparatif • Asistensi an kasus tugas terbentuknya • Presentasi
Internasional Manfaat • Cooperative latihan perdagangan tugas:
2) Mengenal dan spesialisasi Learning • Partisipasi Bentuk non- internasional 0.4%
mengerti 3. Tariff, Kuota, • Small Group aktif dalam test: 2) Mampu
keunggulan Dumping Discussion diskusi dan • Partisipasi menjelaskan
dalam tanya jawab dan
perdagangan membedakan
Internasional keunggulan
3) Menjelaskan mutlak dan
manfaat serta keunggulan
hambatan komparatif
dalam 3) Mampu
perdagangan menghitung
internasional keunggulan
komparatif dan
keunggulan
absolut dalam
 Sub CPMK
Bentuk dan Pengalaman Kriteria dan Bobot
Minggu (Kemampuan Akhir Bahan Kajian Estimasi Indikator
Metode Belajar/Tugas Bentuk Penilaian
Ke yang Direncanakan) (Materi Pembelajaran) Waktu Penilaian
Pembelajaran Mahasiswa Penilaian (%)
perdagangan
internasional
4) Mampu
menjelaskan
hambatan
perdagangan
luar negeri
16 Ujian Akhir Komprehensif Ujian Sumatif • UAS: 30%
Semester (UAS)

Jakarta, Februari 2020

Otorisasi Koordinator Mata Kuliah Koordinator Rumpun Mata Kuliah Ketua Program Studi