INSTRUMEN SUPERVISI SMP NEG.

6 KALUKKU
TELAAH MODUL AJAR

Nama Guru :...........................................

Mata pelajaran :...........................................
Kelas/ Semester : ……………………………………….
Materi : ………………………………………..

Komponen Rencana Pelaksanaan

No Hasil Penelaahan dan Skor Keterangan
Pembelajaran
Kuran Sudah
A Identitas Mata Pelajaran Tidak
g Lengkap
ada
Lengka
p
Terdapat: Nama penyusun, institusi,
1 dan tahun disusunnya, Kelas, Alokasi
waktu
Kompetensi Awal dan Profil
B
Pelajar Pancasila
2 Kompetensi Awal
3 Profil Pelajar Pancasila
Tid Sesu Sesuai
C Sarana dan Prasarana
ak ai Seluruhnya
Ses Sebagi
uai an
Kesesuaian dan ketepatan
4 penggunaan fasilitas yang
dibutuhkan untuk menunjang
kegiatan pembelajaran
Kesesuaian dan ketepatan
penggunaan materi dan sumber
5 bahan ajar lain yang relevan yang
digunakan dalam kegiatan
pembelajaran
Tid Sesu Sesuai
D Target Murid
ak ai Seluruhnya
.
Ses Sebagi
uai an
Murid reguler, berkebutuhan
6
khusus
Materi, Strategi, untuk Murid
7
dengan kesulitan belajar

Materi, Strategi, untuk Murid

8
dengan pencapaian tinggi
E Model Pembelajaran
Model pembelajaran
9
 Tidak Sesuai Sesuai
F Komponen Pembelajaran Sesuai Sebagia Seluruhn
n ya
1
3 Ketepatan Tujuan Pembelajaran

1 Pemahaman Bermakna
4
15 Pertanyaan Pemantik

1 Persiapan Pembelajaran
6
Tid Sesu Sesuai
G Skenario Pembelajaran
ak ai Seluruhn
Ses Sebagi ya
uai an
Kegiatan pendahuluan berisi:
1
Orientasi, Motivasi, dan Apersepsi
7
H Kegiatan inti berisi:
18 a. Memfasilitasi kegiatan siswa
untuk mengamati, mendengar,
dan menyimak
19
b. Mendorong siswa untuk
bertanya apa, mengapa dan
bagaimana berbentuk perumusan
masalah

20
c. Membimbing siswa untuk
mengumpulkan informasi/
eksplorasi dalam rangka
menjawab pertanyaan
21
d. Membimbing siswa untuk
menyimpulkan/mensintesa data
atau informasi yang terkumpul

22 e. Memotivasi siswa untuk

mengomunikasikan
Kegiatan penutup berisi:
I rangkuman, refleksi, dan tindak
lanjut
23 a. Memfasilitasi dan membimbing
siswa merangkum materi
pelajaran
24
b. Memfasilitasi dan membimbing
siswa merefleksi kegiatan yang
sudah dilaksanakan
25 c. Memberikan umpan balik
terhadap hasil pembelajaran
 Rancangan Tid Sesu
J
Penilaian ak ai
Pembelajaran Ses Sebagi
uai an
Kesesuaian bentuk, tehnik
2 dan instrument dengan
7 tujuan pembelajaran
Kesesuaian antara bentuk,
2 tehnik dan instrument
8 Penilaian
K Pembelajaran Pengayaan

2 Merumuskan kegiatan
9 pembelajaran pengayaan
sesuai dengan karakteristik
murid, alokasi waktu, sarana
dan media pembelajaran
L Lampiran
3 Lembar Kerja Murid
0
Bahan Bacaan guru dan Peserta
3
Didik
1
Jumlah Skor
Nilai
Predikat Ketercapaian

Petunjuk perhitungan Nilai

Skor tabel di atas menggunakan konversi cek list ke angka
Tidak ada = 0, Ada tidak sesuai = 1, Ada sesuai = 2 sehingga skor maksimal untuk 31 item = 62
Skor yang diperoleh
Nilai = x 100
Skor Maksimal
Kriteria Ketercapaian
Sangat Baik : 91 – 100
Baik : 81 – 90
Cukup : 71 – 80
Kurang : ≤ 70

Saran Secara Umum

Guru yang di supervisi Kalukku,

Supervisor

…………………………………………… ……………………………………………
NIP. NIP.
Mengetahui,
Kepala SMP Negeri 6 Kalukku