Actividad: Probabilidad.

Objetivo

El estudiante aplica conocimientos básicos de las teorías de la estadística, desarrollando el

pensamiento cuantitativo y relacional como instrumento de las habilidades de comprensión,
expresión e interpretación de los fenómenos que ocurren en la ingeniería; el estudiante debe apoyar
su proceso de aprendizaje mediante actitudes de responsabilidad, puntualidad, participación,
colaboración y creatividad.

Instrucciones

 Hacer una lectura en el material de apoyo: “Curso de probabilidad”

 Desarrolla el espacio muestral E, en los siguientes incisos:
a) Lanzar una moneda al aire.

b) Lanzar dos monedas al aire.

c) Lanzar dos dados al aire y sumar los números que salen.

  Investiga que cuales son los tipos de variable aleatoria y completa el cuadro.

Tipos de variable aleatoria

1. Lanzamiento de una moneda.
2. Cantidad de jugo en un envase.
3. La longitud de un pescado.
4. Número de estudiantes en una escuela.
5. Cantidad de agua en un rio.
6. Cantidad de pizzas vendida en un
restaurante a lo largo de un día.
7. Tiempo de vida de una bacteria en un
recipiente.
8. Tiempo de vida de un elemento radioactivo
en un laboratorio.
9. Numero de rebanadas en que un pastel fue
cortado.

 Menciona 2 características de la distribución normal:

1.
2.
 Resuelve el problema de media muestral y recuerda usar la tabla “Probabilidades de la
normal estándar”:

Formula; 𝑧=(𝑥 ̅−𝜇)/(𝜎/√𝑛)

En el último año, el peso de los recién nacidos tiene una media de 3000 gr., y desviación
estándar de 140 gr. ¿Cuál será la probabilidad de que la media de una muestra de 100 recién
nacidos sea superior a 3030 gr?
Forma de entrega

 Identifica el trabajo con los datos que se te piden en este documento

 Sube la actividad en el Sistema de Tareas correspondiente a esta actividad

Rúbrica de evaluación

Factor Porcentaje Comentarios

Resuelve los incisos 20%
Completa la tabla 25%
Características de distribución normal 20%
Resuelve el problema 30%
La redacción y la ortografía son impecables. 5%
Total 100%