ACOMPANHAMENTO EDUCACIONAL LAUNÉ

REVISÃO DE PORTUGUÊS – 7° ANO

1. Com contar a sílaba poética em um poema?

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2. Utilizemos como exemplo a canção “Paratodos”, de Chico Buarque, para identificar até onde vai a contagem em cada
verso em seguida faça a escansão do poema.

Foi Antônio Brasileiro (Bra-si-lei)

Quem soprou esta toada, (to-a)

Que cobri de redondilhas (re-don-di)

Pra seguir minha jornada (jor-na)

E, com a vista enevoada, (e-ne-vo-a)

Ver o inferno e maravilhas (ma-ra-vi)

3. Associe corretamente:
A Rima ( ) é cada conjunto de versos
B Verso. ( ) é um texto dividido em versos e estrofes.
C Poema. ( ) é a quantidade de sílabas poéticas.
D Estrofe ( ) são palavras que apresentam sons iguais ou semelhantes.
E Métrica ( ) é cada linha do poema.

4. Como se chamam as estrofes com 2,3,4,5,6,7,8,9,10 e 12?

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5. Observe o Cordel.

a) Faça a xilogravura deste cordel.

b) Quais são as características de um cordel?
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c) Quais temáticas são abordadas na literatura de cordel?
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6. Descreva a estrutura das orações em sujeito, verbo ou complemento.

a) Os formandos e os professores organizaram a festa empenhados.

b) Organizaram a festa os formandos e os professores empenhados.

c) Empenhados, os formandos e os professores organizaram a festa.

d) Alegres, jogaram bola na rua, João e Gabriel.

e) Arthur e Déborah brigam demais.

f) O casal Coral e Apolo são lindos.

g) Milionários e bilionários, no submarino perdido, morreram.

7. Escreva as orações em ordem indireta.

a) João disse-me que morava há anos em Paris.

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b) O cachorro estava triste e desanimado desde que seu dono viajou, que sempre foi muito brincalhão.

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c) Quando a tempestade começou assustados todos correram para dentro da casa.

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d) Consegui passar no concurso público, finalmente, depois de ter estudado bastante.

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e) Maria se lembrava de sua família e amigos com muita saudade sempre que viajava para o exterior.

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8. Crie orações com a seguinte estrutura.

S+V+C

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C+V+S

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V+C+S

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V+S+C

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