ASSOCIAÇÃO CENTRAL AMAZONAS

MINISTÉRIO JOVEM
ÁREA 2 – 6ª REGIÃO DE DESBRAVADORES

PLANO DE ENSINO DE ESPECIALIDADES

Clube: Sideral
Diretor do Clube: Fernando
Diretor de Classes e Especialidades: Vicente Nassur
Instrutor: Pedro Marcos Manssour Andes ( Graduação em História; Especialista em História
Social da Amazônia e Mestre em História Social pela Ufam.

PLANO DE AULA
TEMA: ESPECIALIDADE DE PATRIMÔNIO HISTÓRICO – CS – 027 – 2 – 2012 - DSA

OBJETIVOS
GERAL – Proporcionar ao Desbravador (a) a oportunidade de adquirir conhecimento afundo
sobre a história dos patrimônios do nosso Estado, bem como seu conceito nacional.
ESPECÍFICOS – Trazer interesse cultural ao Desbravador (a) e adquirir a insígnia da Especialidade
de Patrimônio Histórico.

CONTEÚDO
Conceituar patrimônio histórico.
Diferenças entre história e memória.
Importância do patrimônio histórico para: identidade dos povos; a preservação da memória e a
Constituição humana
Como se forma um patrimônio histórico e quais são os benefícios de sua criação.
Como a história pode influenciar as decisões de uma sociedade?
Definir Patrimônio histórico material e Patrimônio histórico imaterial
Qual o papel humano como agente ativo na construção da história?
Elementos de uma cultura imaterial em sua cidade ou região.
Monumentos existentes na região Amazonense
Elementos que tenham valor necessário para se tornarem eternos para você.

METODOLOGIA
Aula expositiva e explicativa em local aberto;
Processo ensino-aprendizagem;
Apresentação em painéis;
Apostilas;

AVALIAÇÃO

Avaliação será de múltipla escolha.

Trabalho prático.

REFERÊNCIAS
 https://pt.wikipedia.org/wiki/Patrim%C3%B4nio_hist%C3%B3rico
 http://www.suapesquisa.com/o_que_e/patrimonio_historico.htm
 http://portal.iphan.gov.br/pagina/detalhes/71
 http://portal.iphan.gov.br/pagina/detalhes/104
 http://viagemcultural-esat.blogspot.com.br/2011/08/patrimonios-historicos-de-
manaus.html