தேசிய வகை துன் சம்பந்தன் தமிழ்ப் பள்ளி சுபாங் ஜெயா

SJK(T)Tun Sambanthan, Kompleks Sekolah Wawasan,

Subang Jaya, Selangor
ஆண்டு பாடத் திட்டம்
2023-2024
வரலாறு
ஆண்டு 4
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
2023-2024
SEJARAH
TAHUN 4

MGBTPP/SJKTGLEN/SEJARAH/T4/2023-2024
 வரலாறு வார பாடத்திட்டம்
KSSR ஆண்டு 4
வாரம் தலைப்பு உள்ளடக்கத் தரம் கற்றல் தரம் Pentaksiran Catatan
மதிப்பீடு
PROGRAM ABC-TRANSISI
வரலாறு கற்போம் வாரீர்
2 TP 1 Memerihalkan
27/3 – 31/3 வரலாறும் 1.1 வரலாற்றின் 1.1.1 வரலாற்றின் பொருளையும், pengertian dan kemahiran
நாமும் பொருளையும், வரலாற்று அதன் மூலத்தையும் ilmu sejarah.
TP 2 Menerangkan
அறிவின் கூறுவர். pengertian dan kemahiran
முக்கியத்துவத்துவத் ilmu sejarah.
தையும் 1.1.6 வாழ்க்கையில் வரலாற்றின் TP 3 Menjelaskan maklumat
அறிவர். முக்கியத்துவத்தைக் கூறுவர். pengertian dan kemahiran
ilmu sejarah contoh.
3 1.1.2 காலநிரல் பயன்பாட்டினை TP 4 Menganalisis
03/4 – 07/4 அடையாளங் pengertian dan kemahiran
ilmu sejarah.
காண்பர்.
TP 5 Menilai kepentingan
1.1.3 காலநிரலின் துணையோடு pengertian dan kemahiran
வரலாற்று நிகழ்வுகளை ilmu sejarah.
அடையாளங்காண்பர். TP 6 Menjana idea tentang
K1.1.8 மக்களின் அக்கால pengertian dan kemahiran
வாழ்க்கை ilmu sejarah untuk
முறையையும் அதன் memupuk semangat cinta
இன்றைய akan negara.
தொடர்ச்சியையும் கூறுவர்.
4 1.1.4 அருங்காட்சியாகத்தில்
10/4 – 14/4 வைக்கப்பட்டுள்ள
வரலாற்று பொருள்களின்

MGBTPP/SJKTGLEN/SEJARAH/T4/2023-2024
 வகைகளைக் கூறுவர்.
K1.1.9 பாரம்பரியத்தை போற்ற
வேண்டியதன்
முக்கியத்துவத்தை விளக்குவர். TP 1 Memerihalkan
5 pengertian dan kemahiran 20/4 & 21/4
17/4 – 21/4 1.1.5 வரலாற்று நிகழ்வின் ilmu sejarah. CUTI
காரணத்தையும் TP 2 Menerangkan TAMBAHA
விளைவையும் விளக்கிக் pengertian dan kemahiran N KPM
கூறுவர். ilmu sejarah.
K1.1.7 அன்றாட வாழ்வில் கால TP 3 Menjelaskan maklumat
pengertian dan kemahiran
நேரத்தை திட்டமிடுவதன்
ilmu sejarah contoh.
அவசியத்தை கூறுவர். TP 4 Menganalisis
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 pengertian dan kemahiran
22.04.23 – 30.04.2023 ilmu sejarah.
22/4 & 23/4 -CUTI UMUM HARI RAYA AIDILFITRI TP 5 Menilai kepentingan
6 அன்புநி 1.2 தன்னைப் பற்றியும், 1.2.1 தன் விவரத்தை பற்றி pengertian dan kemahiran
01/5– 05/5 றை குடும்பத்தை பற்றியும் கூறுவர். ilmu sejarah.
TP 6 Menjana idea tentang
குடும்பம் அறிவர்.
pengertian dan kemahiran
ilmu sejarah untuk
memupuk semangat cinta
akan negara.
.
.
7 1.2.2 தன் குடும்ப TP 1 Memerihalkan Cuti Umum
08/5 – 12/5 வழித்தோன்றலை பற்றி pengertian diri dan Hari Pekerja
அறிந்துக் கொள்வர். keluarga. &
TP 2 Menjelaskan 04/5
pengertian diri dan CUTI UMUM
keluarga dengan HARI WESAK
8 1.2.3 தனிக்குடும்பத்தை பற்றி contoh.
15/5 – 19/5 கூறுவர். TP 3 Menerangkan
salasilah diri dan
K1.2.9 தனிக்குடும்பத்தின்
keluarga.
சிறப்பை பற்றி கூறுவர்.

MGBTPP/SJKTGLEN/SEJARAH/T4/2023-2024
 9 1.2.4 குடும்ப விளிப்பு முறையைக் TP 4 Menganalisis
22/5 – 26/5 கூறுவர். pengertian diri dan
keluarga dalam
K1.2.8 குடும்ப விளிப்பு முறையின் pelbagai situasi.
அவசியத்தைக் கூறுவர். TP 5 Menilai peranan
CUTI PENGGAL 1 diri dan keluarga untuk
27.05.2023 – 04.06.2023 membina hubungan
10 1.2.5 தன்னைப் பற்றியும், குடும்ப yang erat.
05/6 – 09/6 வரலாற்று வளர்ச்சி பற்றியும்
TP 6 Mencadangkan
காலவரை கோட்டில் விளக்குவர்.
idea untuk
1.2.6 குடும்பத்தில் நடந்த
வரலாற்று mewujudkan keluarga
நிகழ்வுகளைக் கூறுவர். yang harmoni.
K1.2.7 குடும்பத்தில்
கடைப்பிடிக்க வேண்டிய
நல்லொழுக்கப் பண்புகளைக்
கூறுவர்.
11 TP 1 Menyatakan 05/6
12/6 – 16/6 என் 1.3 பள்ளி வரலாறு 1.3.1 பள்ளியின் பெயரையும், maklumat asas tentang – Cuti Umum
பெருமை முகவரியையும் முழுமையாகக் sekolah. Hari
க்குரிய கூறுவர். TP 2 Menjelaskan Keputeraan
பள்ளி maklumat tentang Agong
1.3.2 பள்ளியின் sejarah sekolah dengan
அமைப்பிடத்தைக் கூறுவர். contoh.
TP 3 Menyusun sejarah
K1.3.7 பள்ளியின் மாணவர்களின்
sekolah secara
பொறுப்புகளை விளக்குவர்.
kronologi.
K1.3.8 பள்ளியின் அழகையும், TP 4 Menganalisis
சுத்தத்தையும் பராமரிக்கும் kepentingan sejarah
வழிமுறைகளை sekolah untuk dijadikan
அடையாளங்காண்பர். iktibar.
TP 5 Menilai
K1.3.9 பள்ளிக்கூடம் kepentingan sejarah

MGBTPP/SJKTGLEN/SEJARAH/T4/2023-2024
 பெருமைக்குரிய இடம் sekolah untuk
என்பதனைக் கூறுவர். melahirkan rasa bangga
terhadap sekolah.
12 TP 6 Menzahirkan idea
19/6 – 23/6 1.3.3 பள்ளியின் வரலாற்றைக் peranan dalam
கூறுவர். melahirkan generasi
K1.3.9 பள்ளிக்கூடம் yang mampu berdaya
பெருமைக்குரிய இடம் saing di peringkat
என்பதனைக் கூறுவர்.
global.
13
.
26/6 – 30/6 1.3.4 பள்ளியின் முழக்க உரை,
இலக்கு,நோக்கு ஆகியவற்றைக்
கூறுவர்.
1.3.5 பள்ளிச் சின்னத்திலும்,
கொடியிலும் உள்ள
அடையாளங்கள்,வண்ணங்கள் TP 1 Menyatakan
ஆகியவற்றின் பொருளைக் maklumat asas tentang
கூறுவர். sekolah.
14 1.3.6 பள்ளி நிர்வாக அமைப்பு TP 2 Menjelaskan 29/6
03/7 – 07/7 முறையைக் கூறுவர். maklumat tentang – Cuti Umum
sejarah sekolah dengan Hari Raya
contoh. Haji
TP 3 Menyusun sejarah
15 1.4.1 தன் முழு முகவரியைக்
sekolah secara
10/7 – 14/7 என் 1.4 மாணவர் வசிப்பிடம் கூறுவர்.
kronologi.
வசிப்பிடம் 1.4.2 வசிப்பிட அமைப்பிடத்தைக்
கூறுவர். TP 4 Menganalisis
16 1.4.3 வசிப்பிட வரலாற்றைக் kepentingan sejarah
17/7 – 21/7 கூறுவர். sekolah untuk dijadikan
17 1.4.4 வசிப்பிட நில iktibar. 19/7
24/7 – 28/7 அமைப்புகளைக் கூறுவர். TP 5 Menilai – Cuti Umum
kepentingan sejarah
Awal
sekolah untuk
Muharam

MGBTPP/SJKTGLEN/SEJARAH/T4/2023-2024
 18 1.4.5 வசிப்பிட சிறப்புகளைக்
31/8 – கூறுவர்.
04/08
18 1.4.6 பெருமைக்குரிய உள்ளூர்
தலைவர்களை பற்றி விளக்குவர்.
K1.4.9 வசிப்பிட வரலாற்று
இடங்கள் பாதுகாக்க வேண்டிய
இடம் என கூறுவர்.
19 UJIAN PERTENGAHAN TAHUN & PENTAKSIRAN TAHAP 1
07/08/23 -11/08/23
20
14/8 – 18-8 1.4 மாணவர் வசிப்பிடம் K1.4.7 வசிப்பிடச் சுற்றுச்சூழலை
அழகுப்படுத்துவதின்
முக்கியத்துவத்தைக் கூறுவர்.
K1.4.8 வசிப்பிடச் சுற்றுச்சூழலை
அழகுப்படுத்துவதின்
முக்கியத்துவத்தைக் கூறுவர்.
MGBTPP/SJKTGLEN/SEJARAH/T4/2023-2024
melahirkan rasa bangga
terhadap sekolah.
TP 6 Menzahirkan idea
peranan dalam
melahirkan generasi
yang mampu berdaya
saing di peringkat
global.
TP 1 Menyenaraikan
maklumat kawasan
tempat tinggal.
TP 2 Menerangkan
kawasan tempat tinggal
dengan contoh.
TP 3 Menghubungkait
kawasan tempat tinggal
murid dengan kawasan
yang lain.
TP 4 Menganalisis
maklumat kawasan
tempat tinggal.
TP 5 Menilai
kepentingan
memelihara kawasan
tempat tinggal.
TP 6 Menghasilkan idea
untuk mengekalkan
kelestarian kawasan
tempat tinggal.
 பனிக்கட்டி யுகம்
21
21/8 – 25/8 பனிக்கட் 2.1 பனிக்கட்டி யுகம் 2.1.1 பனிக்கட்டி யுகத்தின்
டி யுகம் பொருளைக் கூறுவர்.

CUTI PENGGAL 2
26.08.2023 – 03.09.2023
31/8 – Cuti Umum Hari Kemerdekaan
22
04/9 – 08/9 2.1.2 பனிக்கட்டி யுகத்தில்
ஏற்படும்
மாறுதல்களை கூறுவர்.
K2.1.4 சுற்றுசூழலைப்
பேணுவதன்
அவசியத்தைக் கூறுவர்.
K2.1.5 சுற்றுச்சூழலை
பேணுவதில் இருக்க வேண்டிய
பண்புகளைக் கூறுவர்.
23
11/9 – 15/9 2.1.3 பனிக்கட்டி யுகத்திற்குப்
பிறகு கண்டங்கள் மற்றும்
பெருங்கடல்களின் பெயர்களைக்
கூறுவர்.
TP 1 Memerihalkan tentang
Zaman Air Batu.
TP 2 Menerangkan Zaman
Air Batu dengan contoh.
TP 3 Menunjukkan
pengaruh fizikal alam
dengan Zaman Air Batu.
TP 4 Menganalisis
perubahan Zaman Air Batu.
TP 5 Menilai kepentingan
Zaman Air Batu kepada
manusia.
TP 6 Menjana idea Zaman
Air Batu untuk mengekalkan 16/9 – Cuti
kelestarian alam sekitar. Umum Hari
Malaysia

K2.1.6 சுற்றுசூழலைப்
பேணுவதன்
முக்கியத்துவத்தைக்

MGBTPP/SJKTGLEN/SEJARAH/T4/2023-2024
 கூறுவர்.
வரலாற்றுக்கு முந்தைய காலம்

24 TP 1 Memerihalkan
வரலாற்று 3.1 முந்தைய 3.1.1 வரலாற்றுக்கு முந்தைய kehidupan manusia
18/9 –
Zaman Prasejarah.
22/9 க்கு காலத்து காலத்தின் TP 2 Menerangkan
முந்தைய மனிதர்களின் பொருளை விளக்குவர். kehidupan manusia
Zaman Prasejarah
காலம் வாழ்க்கை dengan contoh.
3.1.2 முந்தைய கால வரலாற்று TP 3 Mengkaji
அமைப்பிடத்தைக் maklumat kehidupan
manusia Zaman
கூறுவர். Prasejarah.
25 TP 4 Menganalisis
3.1.3 பழைய கற்கால maklumat kehidupan 28/9 – Cuti
25/9 –
manusia Zaman Umum
29/9 மனிதனின் Prasejarah
Maulidur
நடவடிக்கையை TP 5 Membuat
penilaian maklumat Rasul
விளக்குவர். kehidupan manusia
26 Zaman Prasejarah.
3.1.4 பழைய கற்கால மனிதன் TP 6 Merangka idea
02/10 – Zaman Prasejarah
06/10 பயன்படுத்திய கருவிகளை dalam mengekalkan
அடையாளங்காண்பர். kelestarian warisan.

K3.1.6 பண்டையக் கால

வரலாற்று
பொருள்களின்
முக்கியத்துவத்தைக்
கூறுவர்.

MGBTPP/SJKTGLEN/SEJARAH/T4/2023-2024
 27
09/10 – 3.1.5 வரலாற்று முந்தைய கால
13/10 மனிதர்களின் நம்பிக்கையை
கூறுவர்.
K3.1.7 மாறுதல்களை ஏற்க தயார்
நிலையில் இருக்கும்
நடவடிக்கைகளைக் கூறுவர்.
K3.1.8 பண்டையக் கால
மனிதர்களின் பண்பு நலன்களை
எடுத்துக்காட்டும் செயல்களை
கூறுவர்.

பண்டைய மலாய் அரசு

28 TP 1 Menyatakan
பண்டைய 4.1 பண்டைய மலாய் 4.1.1 பண்டைய மலாய் tentang Kerajaan
16/10 –
Melayu Awal.
23/10 மலாய் அரசுகளின் அரசுகளை TP 2 Menerangkan
அரசு அமைப்பிடம் பெயரிடுவர். maklumat kerajaan
Melayu Awal dengan
contoh.
4.1.2 பண்டைய மலாய் TP 3 Menjelaskan
அரசுகளின் maklumat kerajaan
Melayu Awal dalam
அமைப்பிடத்தை pelbagai situasi.
பெயரிடுவர். TP 4 Menganalisis
maklumat Kerajaan
Melayu Awal.
K4.1.5 பண்டைய மலாய் TP 5 Menilai
அரசுகளின் kepentingan maklumat
சிறப்புகளைக் கூறுவர். Kerajaan Melayu Awal.

MGBTPP/SJKTGLEN/SEJARAH/T4/2023-2024
 TP 6 Menjana idea
29 maklumat tentang
4.1.3 பண்டைய மலாய் Kerajaan Melayu Awal.
23/10 –
27/10 அரசுகளைச் சுற்றி
அமைந்துள்ள கடல், நீரிணை,
வளைகுடா, தீவுகளின்
பெயர்களை
பெயரிடுவர்.

4.1.4 பண்டைய மலாய் அரசில்

நடைபெற்ற கடற்சார்ந்த
நடவடிக்கைகளை கூறுவர்.

K4.1.6 கடற்கரை சுற்றுச்சூழலை

தூய்மையாக வைத்திருக்கும்
அவசியத்தைக் கூறுவர்.

K4.1.7 நாட்டின் சுபிட்சத்தை

காக்கும்
முக்கியத்துவத்தை கூறுவர்.

மலாக்கா மலாய் மன்னர் ஆட்சியின் ஈடு இணையற்ற தலைவர்கள்

MGBTPP/SJKTGLEN/SEJARAH/T4/2023-2024
 30 TP 1 Memerihal tokoh
ஈடு 5.1 ஈடு இணையற்ற 5.1.1 ஈடு இணையற்ற தலைவர் terbilang kesultanan
30/11 –
melayu melaka
03/11 இணையற் தலைவர்கள் என்பதன் பொருளை TP 2 Menjelaskan
ற விளக்குவர். tokoh terbilang
kesultanan melayu
தலைவர்க melaka dengan contoh
ள் 5.1.2 மலாய் அரசில் TP 3 Mengkaji tokoh
தலைவர்களின் நிலையை terbilang Kesultanan
Melayu Melaka.
விளக்குவர். TP 4 Menganalisis
maklumat tokoh
K5.1.5 மலாக்கா மலாய் மன்னர் terbilang dalam
Kesultanan Melayu
ஆட்சியில் சமூகத்தில்
Melaka.
கடைப்பிடிக்கப்பட்ட TP 5 Membuat
நற்பண்புகளை விளக்குவர். penilaian tokoh
terbilang dalam
31 Kesultanan Melayu
06/11 – 5.1.3 மலாக்காவை Melaka.
10/11 மேம்படுத்துவதில் TP 6 Menghasilkan
idea tentang
தலைவர்களின் பங்கை kepemimpinan yang
கூறுவர். berwibawa pada masa
hadapan.

K5.1.4 அன்றாட வாழ்வில்

பின்பற்றக்கூடிய ஈடு
இணையற்ற தலைவர்களின்
சிறப்புகளைக் கூறுவர்.

K5.1.6 மலாக்கா மலாய் மன்னர்

MGBTPP/SJKTGLEN/SEJARAH/T4/2023-2024
 ஆட்சியில் ஈடு இணையற்ற
தலைவர்களை போற்றுவதின்
முக்கியத்துவத்தைக் கூறுவர்.

32 TP 1 Memerihal tokoh
மலாக்கா 5.2 மலாக்காவை 5.2.1 மலாக்காவின் terbilang kesultanan
13/11 –
melayu melaka 12/11 – Cuti
17/11 வை தோற்றுவித்த தோற்றுநராகிய TP 2 Menjelaskan Umum
தோற்றுவி பரமேஸ்வரா பரமேஸ்வராவின் tokoh terbilang
Deepavali
kesultanan melayu
த்த பிண்னணியைக் கூறுவர். melaka dengan contoh
13/11 &
பரமேஸ்வ TP 3 Mengkaji tokoh
terbilang Kesultanan 14/11 Cuti
ரா 5.2.2 பலேம்பாங் முதல்
Melayu Melaka. Tambahan
மலாக்கா வரையிலான TP 4 Menganalisis KPM
பரமேஸ்வராவின் பயண maklumat tokoh
terbilang dalam
நிகழ்வுகளை விளக்குவர். Kesultanan Melayu
Melaka.
K5.2.5 பரமேஸ்வராவின் TP 5 Membuat
penilaian tokoh
தலைமைத்துவ பண்புகளைக்
terbilang dalam
கூறுவர். Kesultanan Melayu
Melaka.
K5.2.6 பரமேஸ்வராவின் TP 6 Menghasilkan
idea tentang
தலைமைத்துவ பண்புகளை kepemimpinan yang
சமூகத்தில் பின்பற்றக்கூடிய berwibawa pada masa
முக்கியத்துவத்தைக் கூறுவர். hadapan.
.
33
20/11 – 5.2.3 மலாக்கா
24/11 தோற்றுவிக்கப்பட்ட நிகழ்வைக்

MGBTPP/SJKTGLEN/SEJARAH/T4/2023-2024
 கூறுவர்.

5.2.4 மலாக்கா பெயர் உருவான

விதம் பற்றி பிற
மூலங்களிலிருந்து கூறுவர்.

K5.2.7 மலாக்கா மலாய் மன்னர்

ஆட்சி பெருமைக்குரிய
பாரம்பரியம்
என்பதனைக் கூறுவர்.
34
27/11 – துன் 5.3 துன் பேராக் ஈடு 5.3.1 துன் பேராக்கின் வாழ்க்கை
01/12 பேராக் ஈடு இணையற்ற வரலாற்றைக் கூறுவர்.
இணையற் பெண்டாஹாரா
ற 5.3.2 துன் பேராக் மலாக்கா

பெண்டா பெண்டாஹாராவாகச்

ஹாரா சேவையாற்றிய
போது இருந்த சுல்தான்களின்
பெயர்களை பட்டியலிடுவர்.

36
35 5.3 துன் பேராக் ஈடு 5.3.3 துன் பேராக்கின்
TP 1 Memerihal tokoh
04/12 – இணையற்ற திறமையால் சயாம் terbilang kesultanan
08/12 பெண்டாஹாரா மலாக்காவைக் melayu melaka
TP 2 Menjelaskan
கைப்பற்றுவதிலிருந்து

MGBTPP/SJKTGLEN/SEJARAH/T4/2023-2024
 தோல்வியுற்றதைக் கூறுவர். tokoh terbilang
kesultanan melayu
melaka dengan contoh
5.3.4 மலாய் மன்னர் ஆட்சிப் TP 3 Mengkaji tokoh
பேரரசை உருவாக்குவதில் terbilang Kesultanan
Melayu Melaka.
துன் பேராக்கின் பங்களிப்பைக் TP 4 Menganalisis
கூறுவர். maklumat tokoh
terbilang dalam
Kesultanan Melayu
K5.3.5 மலாய் தலைவர்களின் Melaka.
எடுத்துக்காட்டாக விளக்கும் TP 5 Membuat
நற்பண்புகளை கூறுவர். penilaian tokoh
terbilang dalam
36 Kesultanan Melayu
11/12 – 5.3 துன் பேராக் ஈடு K5.3.6 தலைவர்களின் Melaka.
15/12 இணையற்றபெண்டா அறிவுக்கூர்மை தனி மனிதனின் TP 6 Menghasilkan
idea tentang
ஹாரா வாழ்வில் எப்படி
kepemimpinan yang
செம்மைப்படுத்தும் என்பதை berwibawa pada masa
அடையாளங்காண்பர். hadapan.

CUTI PENGGAL 3
16.012.2023 – 01.01.2024

37 K5.3.7 தலைவர்கள் மீது

02/1 – விசுவாசத்தையும், பற்றுதலையும்
05/1 கடைப்பிடிக்க வேண்டியதன்
முக்கியத்துவத்தைக் கூறுவர்.

38 UJIAN AKHIR TAHUN SESI AKADEMIK & PENTAKSIRAN TAHAP 1

MGBTPP/SJKTGLEN/SEJARAH/T4/2023-2024
 08.01.2024 – 12.01.2024
39 TP 1 Memerihal tokoh
மலாக்கா 5.4 மலாக்காவின் 5.4.1 ஹங் துவாவின் terbilang kesultanan
15/1 –
melayu melaka
19/1 வின் லக்சமணா ஹங் வாழ்க்கை வரலாற்றைக் TP 2 Menjelaskan
லக்சமணா துவா கூறுவர். tokoh terbilang
kesultanan melayu
ஹங் melaka dengan contoh
துவா TP 3 Mengkaji tokoh
terbilang Kesultanan
40 Melayu Melaka.
22/1 – 5.4 மலாக்காவின் 5.4.2 மலாக்காவின் லக்சமணா TP 4 Menganalisis
26/1 லக்சமணா ஹங் எனும் maklumat tokoh
terbilang dalam
துவா முறையில் ஹங் துவாவின் Kesultanan Melayu
பங்கை விளக்குவர். Melaka.
TP 5 Membuat
penilaian tokoh
5.4.3 ஹங் துவா மற்றும் ஹங் terbilang dalam
5.4 மலாக்காவின்
ஜெபாட் இடையில் உருவான Kesultanan Melayu
லக்சமணா ஹங் Melaka.
மோதலின் நிகழ்வுகளைக் TP 6 Menghasilkan
துவா
கூறுவர். idea tentang
kepemimpinan yang
41 berwibawa pada masa
29/1 – 5.4 மலாக்காவின் K5.4.4 நாட்டின்பால் hadapan.
02/2 லக்சமணா ஹங் விசுவாசமாய் இருக்க
துவா வேண்டியதன்
முக்கியத்துவத்தை
பட்டியலிடுவர்.
42
05/2 – 5.4 மலாக்காவின் K5.4.5 பிரச்சனையைத் தீர்ப்பதில்

MGBTPP/SJKTGLEN/SEJARAH/T4/2023-2024
09/2 லக்சமணா ஹங் தலைவர்களின்
துவா அறிவுக்கூர்மையை கூறுவர்.
K5.4.6 நாட்டின்
இறையாண்மையைக் காப்பதில்
மக்களிடம் உள்ள
பொறுப்புக்களைக் கூறுவர்.

CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN

10.02.2024 – 10.03.2024

MGBTPP/SJKTGLEN/SEJARAH/T4/2023-2024