Professional Documents
Culture Documents
Pedoman FLS2N SD Tahun 2024
Pedoman FLS2N SD Tahun 2024
Pengarah:
Asep Sukmayadi
Sugeng Riyadi
Penanggung Jawab:
Keri Darwindo
Nugroho Eko Prasetya
Tim Penyusun:
Fonda Ambitasari
Tim Juri FLS2N
SD
Penyunting:
Arista Pratama Andika Putra Angger Pramono
Vera Ramadhanty Yusuf Budi Sartono
Dicky Dwi Wibowo
Tim Kontributor:
Suci Heruwati Iim Ibrahim Umar
Tri Idawati Sugeng Rochim
Wachid Hidayat Dedi Iswandi
Nunuk Kumoro Dewi Muhammad
Desain Sampul :
Muhammad Nafi Rizaldi
Tata Letak:
Fuad Albani
ii
KATA PENGANTAR
dan Lomba Seni Siswa Nasional (FLS2N) untuk jenjang Sekolah Dasar.
seni budaya.
ii
kepada para peserta, pendamping, pembina, juri, dan para
Asep Sukmayadi
NIP. 197206062006041001
iii
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR..........................................................................ii
DAFTAR ISI......................................................................................iv
BAB I PENDAHULUAN.........................................................................1
A. Latar Belakang.............................................................................................1
B. Dasar Hukum...............................................................................................3
C. Tujuan............................................................................................................6
D. Hasil yang Diharapkan..............................................................................6
E. Logo, Tema dan Tagar..............................................................................7
BAB II PENYELENGGARAAN..................................................................8
A. Asas dan Prinsip Ajang Talenta.............................................................8
B. Sasaran........................................................................................................10
C. Bidang dan Cabang Lomba.................................................................10
D. Sarana dan Prasarana............................................................................10
E. Unsur Penyelenggara...............................................................................11
F. Mekanisme.................................................................................................15
G. Penghargaan..............................................................................................23
H. Jadwal Pelaksanaan................................................................................23
I. Pembiayaan................................................................................................24
BAB III NORMA DAN KETENTUAN PENYELENGGARAAN.........................25
A. Peristilahan dan Ketentuan Umum....................................................25
B. Persyaratan Peserta................................................................................28
C. Ketentuan Umum Seleksi dan Kontingen Peserta.........................29
D. Ketentuan Penghargaan.........................................................................30
BAB IV KETENTUAN KHUSUS............................................................31
BAB V PENUTUP..............................................................................32
LAMPIRAN....................................................................................33
A. KETENTUAN PELAKSANAAN MEKANISME LOMBA - LOMBA.............33
1. MENYANYI SOLO.................................................................................33
2. GAMBAR CERITA................................................................................40
3. SENI TARI..............................................................................................45
4. PANTOMIM...........................................................................................53
5. KRIYA.....................................................................................................58
iv
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
daya apresiasi, daya kreasi, serta daya ekspresi seni dan budaya,
keterampilan kinestetis.
1
Berdasarkan peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset,
peserta didik SD. Selain itu diharapkan agar peserta didik dapat
2
Pada tahun 2024, FLS2N SD diselenggarakan secara tatap
B. Dasar Hukum
Nomor 4916);
Kebudayaan
3
5. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang
Nomor 5157);
4
C. Tujuan
Indonesia.
sekolah dasar.
5
E. Logo, Tema dan Tagar
1. Logo
“MERDEKA BERPRESTASI,
#merdekaberprestasitalentasenimenginspirasi#
6
BAB II
PENYELENGGARAAN
1. Nilai
2. Norma
juga
7
harus mengikuti asas dan prinsip penyelenggaraan yang
3. Asas penyelenggaraan
pendidikan Nasional;
didik;
pendidikan
4. Prinsip penyelenggaraan
ras;
eksploitatif;
(competive advantage);
8
e. intensifikasi pembinaan di daerah dalam rangka
aspek penyelenggaraan;
dan berkesinambungan;
B. Sasaran
Jumlah PelaksanaanTahap
PelaksanaanTahap
No Cabang Lomba Peserta Semifinal
Final Nasional
Nasional Nasional
9
E. Unsur Penyelenggara
10
Tingkatan Ajang Unsur
No Tugas
FLS2N SD Penyelenggara
11
Tingkatan Ajang Unsur
No Tugas
FLS2N SD Penyelenggara
Kabupaten/Kota, Provinsi
dan Nasional.
e. Melakukan pemantauan
FLS2N SD dari Tingkat
Kabupaten/Kota, Provinsi
dan Nasional.
f. Melakukan sosialisasi
kegiatan FLS2N SD dari
Tingkat Kabupaten/Kota,
Provinsi dan Nasional.
g. Melakukan pemanggilan
peserta FLS2N SD tingkat
Provinsi ke FLS2N SD
tingkat Nasional.
h. Menetapkan dan
mengumumkan hasil
FLS2N SD tingkat Nasional.
i. Menerbitkan e-sertifikat
keikutsertaan FLS2N
SD/MI/Sederajat.
j. Membentuk Tim
Narahubung.
k. Melakukan evaluasi
kegiatan FLS2N
SD/Sederajat dan tindak
lanjut.
12
Tingkatan Ajang Unsur
No Tugas
FLS2N SD Penyelenggara
13
Tingkatan Ajang Unsur
No Tugas
FLS2N SD Penyelenggara
14
nasional dengan mengikuti standar prosedur pelaksanaan
Indonesia.
daring:
15
menggunakan data peserta didik yang telah terdaftar di
https://daftar-bpti.kemdikbud.go.id
Pendidikan Kabupaten/Kota.
16
c. Seleksi Tingkat Provinsi
Kabupaten/Kota.
Juli 2024.
Pendidikan Provinsi.
Talenta Indonesia.
17
7) Video karya terbaik peserta di tingkat provinsi yang
https://sd.pusatprestasinasional.kemdikbud.go.id/fls2n/
SD Tahun 2024.
Pendidikan Kabupaten/Kota.
18
b. Seleksi Tingkat Kabupaten/Kota
sd.pusatprestasinasional.kemdikbud.go.id/fls2n
https://sd.pusatprestasinasional.kemdikbud.go.id/fls2
19
lomba.
pada laman
https://sd.pusatprestasinasional.kemdikbud.go.id/fls
2n/
FLS2N 2024.
setempat.
SD pada laman
20
https://sd.pusatprestasinasional.kemdikbud.go.id/fls
tingkat nasional:
1) Tahap Semifinal
tingkat nasional.
sd.pusatprestasinasional.kemdikbud.go.id
2) Tahap Final
luring.
21
G. Penghargaan
daerah.
H. Jadwal Pelaksanaan
No Kegiatan Waktu
22
I. Pembiayaan
masing-masing.
dari dana APBN Tahun 2024 yang dialokasikan pada DIPA Balai
23
BAB III
Berikut ini adalah istilah dan ketentuan yang bersifat umum yang
kebanggaan nasional
ketalentaan
24
4. Prestasi talenta adalah capaian kemampuan peserta didik
Riset dan Inovasi; (2) Bidang Seni dan Budaya; (3) Bidang
25
4) Bidang Kewirausahaan: FIKSI, dst
3) Bidang Budaya: -
Kriya.
computer.
26
12. Lomba secara luring adalah lomba yang dilaksanakan
yang sama
B. Persyaratan Peserta
27
4. Satu Sekolah dapat mendaftarkan maksimal 2 (dua) orang
sama.
Maret 2024.
2. Kontingen Peserta
satu orang).
28
dari segi administratif dankelancaran lomba.
D. Ketentuan Penghargaan
III, Harapan I, Harapan II, dan Harapan III serta 2 (dua) kategori
2. Hadiah kejuaraan:
pembinaan;
pembinaan;
uang pembinaan;
panitia penyelenggara.
29
BAB IV
KETENTUAN KHUSUS
30
BAB V
PENUTU
kegiatan seleksi secara jujur, tertib, teratur, penuh disiplin dan rasa
31
LAMPIRAN
A. MENYANYI SOLO
sama.
2. Tujuan
kepercayaan diri,
32
masih berstatus siswa SD/sederajat dan atau yang
sederajat;
Pendidikan;
sama.
a. Materi Lomba
pemberitahuan selanjutnya
1) Babak Semi-Final
33
Indonesia yang berjumlah 38 provinsi, kemudian
wajib.
2) Babak Final
dan 3.
b) Finalis menyanyikan:
5. Teknik Pelaksanaan
a. Teknik Pelaksanaan
a) Iringan Lagu:
melalui laman:
https://pusatprestasinasional.kemdikbud.go
34
.id.
https://pusatprestasinasional.kemdikbud.go
.id.
b) Video
penyanyi.
apapun.
35
keterangan nama peserta, judul lagu, nama
Provinsi.
c) Pakaian
2) Babak Final
a) Iringan Lagu
daerah) masing-masing.
36
b) Lagu pilihan bebas
ketentuan:
maksimal 3 menit;
lomba.
c) Pakaian
37
masing-masing, misalnya batik/tenun/songket,
6. Kriteria Penilaian
1. Materi suara
Materi Vokal 25%
2. Sonoritas
1. Intonasi
2. Phrasering
Teknik 3. Artikulasi 25%
4. Attack/ending
5. Resonansi
1. Dinamika
Ekspresi/ 2. Tempo 40%
Penjiwaan 3. Interpretasi lagu
4. Musikalitas
1. Sikap bernyanyi
2. Penguasaan
Penampilan
panggung 10%
3. Kerapihan
Keputusan dewan juri bersifat mutlak dan tidak bisa diganggu
gugat.
38
B. Gambar Bercerita
1. Pengertian
bahasa visual.
2. Tujuan
dengan baik
3. Persyaratan Lomba
lomba.
39
4. Ketentuan Teknis Karya
a. Konten
tahapansebagai berikut:
40
dan judul karya. Setiap foto dibuat satu frame penuh,
berwarna
Nama Peserta :
Sekolah :
Kelas :
Kota :
Provinsi :
Judul :
lainnya
menggambar.
41
dan seluruh tubuh peserta.
NAMA_ VIDEO/FOTO)
https://pusatprestasinasional.kemdikbud.go.id.
Tingkat Provinsi
b. Gambar Berwarna
42
gunung, laut, binatang, kesibukan jalan raya dan
teman-temanmu tinggal.
6. Kriteria penilain
a. Kelengkapan dokumen
berikut:
Total 100%
43
C. Seni Tari
1. Pengertian
sempurna.
44
sesuai usia dan kemampuan peserta didik.
spirit dan roh tradisi lokal dan kekayaan budaya lokal pada
2. Tujuan
tari.
di sekitar mereka.
seni tari.
45
dan diterapkan dalam melakukan seluruh aktivitas
kehidupan nyata.
3. Persyaratan Karya
penari.
peserta;
peserta;
46
diperkenankan menggunakan properti benda tajam,
4. Teknis Pelaksanaan
tampilan di panggung.
47
panitia.
c. Orientasi Panggung
babak final.
menjalankan lomba.
48
5. Materi Karya
a. Tema
dengan;
keluarga di rumah.
Keseharian.
49
sosial dan kehidupan keseharian masyarakat.Contoh:
b. Gerak
c. Musik Tari
tradisi lokal.
d. Kostum Tari
e. Properti Tari
6. Kriteria Penilaian
a. Koreografi
b. Tema
alur/struktur karya.
50
c. Ide Eksplorasi Gerak
d. Penampilan Utuh
7. LEMBAR PENILAIAN
tema.
karya.
51
D. Pantomim
1. Tujuan
dan kreatif.
mulia.
lingkungan sekitar.
52
c. Peserta boleh laki-laki atau perempuan atau kombinasi.
ditetapkan.
g. Musik iringan :
masing- masing.
suara.
https://pusatprestasinasional.kemdikbud.go.id
3. Teknis Pelaksanaan
53
1) Peserta mengirimkan video karya.
terlihat jelas.
(memperhatian mutu/kualitas).
sinopsis.
tema karya.
54
mempunyai unsur adat daerah masing-masing.
4. Materi Karya
55
5. Kriteria Penilaian
a. Kreatifitas
Konsep b. Daya imajinasi 20%
c. Kesesuaian tema
a. Teknik tubuh
Gerak b. Kelenturan 30%
c. Harmonisasi
a. Mimik wajah
Ekspresi 30%
b. Penjiwaan
TOTAL 100%
56
E. Kriya
karya inovatif.
2. Tujuan (Outcome)
57
berimajinasi, serta mengenali nilai-nilai tradisi yang dihasilkan
panitia pusat.
d. Peserta belum pernah menjadi juara I, II, dan III pada jenis
pedoman ini.
58
j. Pada tingkat nasional, peserta mengerjakan soal yang
a. Mekanisme Daring
bpti.kemdikbud.go.id/
sebagai berikut:
b) Wajah anak,
59
c) Material yang sudah disiapkan.
lanjut bekerja.
Nasional di alamat
https://pusatprestasinasional.kemdikbud.go.id.
b. Mekanisme Hybrid
mengirimkan:
60
dalam bentuk satu set, maka cukup disandingkan
b) Wajah anak.
lanjut bekerja.
https://pusatprestasinasional.kemdikbud.go.id.
61
bentuk produk, fungsi produk, teknik pembuatan, nama
c. Mekanisme Luring
ditentukan panitia.
perbedaannya.
17.00)
62
masing-masing peserta yang sudah ditentukan.
b. Dimensi Karya
dengan 63
ketrampilan tertentu, ketekunan, serta ketelitian untuk
tubuh.
64
Kriya sebagai media ekspresi ungkap seni terapan dalam
7. Kriteria Penilaian
ASPEK YANG
NO URAIAN BOBOT
DINILAI
1. Kesesuaian sesuai tema 15%
dengantema
65
66