TEMA: NOMBOR DAN OPERASI

UNIT 2.1: TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 10 000

11 (MENAMBAH SEBARANG DUA NOMBOR)
NAMA: KELAS:

Tambah nombor-nombor berikut. B3D1E1

1 2 3
2980 3234 3901
+ 16 + 678 + 389
2996 3912 4290

4 5 6
4987 5231 6903
+ 387 + 667 + 389
5374 5898 7292

7 8 9
7365 8954 9581
+ 326 + 482 + 396
7691 9436 9977

10 11 12
3031 4981 6048
+ 1641 + 2945 + 3769
4672 7926 9817

Menguasai Tidak Menguasai Catatan dan Tandatangan Guru:

Standard Kandungan: Menambah sebarang dua nombor

Pernyataan Standard: Tahu dan faham pengetahuan asas matematik bagi melakukan operasi asas matematik,
penukaran asas dan menyelesaikan masalah yang melibatkan perkataan
Deskriptor: Menyelesaikan operasi asas matematik
Evidens: Melakukan operasi asas tambah bagi sebarang dua atau tiga nombor bulat hingga 4 digit tanpa dan dengan mengumpul
semula, dan hasil tambahnya hingga 10 000
© Penerbit Prisma Sdn. Bhd.
 TEMA: NOMBOR DAN OPERASI

UNIT 2.1: TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 10 000

12 (MENAMBAH SEBARANG DUA NOMBOR)
NAMA: KELAS:

Isi tempat kosong. B3D1E1

1 2 3
3217 4690 5609
+ 261 + 425 + 479
3478 5115 6088

4 5 6
5726 6098 7322
+ 932 + 822 + 481
6658 6920 7803

7 8 9
8147 8554 9114
+ 726 + 655 + 311
8873 9209 9425

10 11 12
2876 6541 7211
+ 1088 + 2974 + 621
3964 9515 7832

Menguasai Tidak Menguasai Catatan dan Tandatangan Guru:

Standard Kandungan: Menambah sebarang dua nombor

Pernyataan Standard: Tahu dan faham pengetahuan asas matematik bagi melakukan operasi asas matematik,
penukaran asas dan menyelesaikan masalah yang melibatkan perkataan
Deskriptor: Menyelesaikan operasi asas matematik
Evidens: Melakukan operasi asas tambah bagi sebarang dua atau tiga nombor bulat hingga 4 digit tanpa dan dengan mengumpul
semula, dan hasil tambahnya hingga 10 000
© Penerbit Prisma Sdn. Bhd.
 TEMA: NOMBOR DAN OPERASI

UNIT 2.2: TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 10 000

13 (MENAMBAH SEBARANG TIGA NOMBOR)
NAMA: KELAS:

Tambah nombor-nombor berikut. B3D1E1

1 2 3
1980 2982 2882
1127 807 107
+ 19 + 31 + 11
3126 3820 3000

4 5 6
3210 4450 5461
2217 3180 2129
+ 112 + 122 + 519
5539 7752 8109

7 8 9
4980 5510 2980
3627 1127 1127
+ 54 + 19 + 19
8661 6656 4126

10 11 12
4980 6286 6980
3127 2127 2107
+ 319 + 76 + 119
8426 8489 9206

Menguasai Tidak Menguasai Catatan dan Tandatangan Guru:

Standard Kandungan: Menambah sebarang tiga nombor

Pernyataan Standard: Tahu dan faham pengetahuan asas matematik bagi melakukan operasi asas matematik,
penukaran asas dan menyelesaikan masalah yang melibatkan perkataan
Deskriptor: Menyelesaikan operasi asas matematik
Evidens: Melakukan operasi asas tambah bagi sebarang dua atau tiga nombor bulat hingga 4 digit tanpa dan dengan mengumpul
semula, dan hasil tambahnya hingga 10 000
© Penerbit Prisma Sdn. Bhd.
 TEMA: NOMBOR DAN OPERASI

UNIT 2.2: TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 10 000

14 (MENAMBAH SEBARANG TIGA NOMBOR)
NAMA: KELAS:

Isi tempat kosong. B3D1E1

1 287 2 97 3 110
1103 413 332
+ 2966 + 3216 + 1808
4356 3726 2250

4 386 5 461 6 100

706 1098 296
+ 2389 + 2033 + 2497
3481 3592 2893

7 401 8 567 9 1008

2333 1809 2669
+ 3219 + 3647 + 3284
5953 6023 6961

10 1079 11 2107 12 2964

3462 2463 3119
+ 4098 + 3111 + 3004
8639 7681 9087

Menguasai Tidak Menguasai Catatan dan Tandatangan Guru:

Standard Kandungan: Menambah sebarang tiga nombor

Pernyataan Standard: Tahu dan faham pengetahuan asas matematik bagi melakukan operasi asas matematik,
penukaran asas dan menyelesaikan masalah yang melibatkan perkataan
Deskriptor: Menyelesaikan operasi asas matematik
Evidens: Melakukan operasi asas tambah bagi sebarang dua atau tiga nombor bulat hingga 4 digit tanpa dan dengan mengumpul
semula, dan hasil tambahnya hingga 10 000
© Penerbit Prisma Sdn. Bhd.
 TEMA: NOMBOR DAN OPERASI

UNIT 2.3: TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 10 000

15 (MENYELESAIKAN MASALAH TAMBAH)
NAMA: KELAS:

Selesaikan masalah berikut. B4D1E1

1 Sebuah kilang biskut menghasilkan 1380 bungkus biskut coklat dan

2879 bungkus biskut keju setiap hari. Berapakah jumlah bungkus
biskut yang dibuat oleh kilang biskut itu setiap hari?

Ayat matematik: 1380 + 2879 = 4259

2 Kotak X mengandungi 2989 batang pensel. Kotak Y pula mengandungi

3299 batang pensel. Berapakah jumlah pensel dalam kedua-dua
kotak itu?

Ayat matematik: 2989 + 3299 = 6288

3 Dusun Pak Abu mempunyai 3476 batang pokok buah-buahan.

Dusun Pak Usop pula mempunyai 437 batang pokok lebih daripada
dusun Pak Abu. Berapakah jumlah pokok yang terdapat di dusun
Pak Abu dan Pak Usop?

Ayat matematik: 3476 + 3913 = 7389

4 Mak Esah menjual 1843 biji kuih karipap. Mak Nah pula menjual 848
kuih karipap lebih daripada Mak Esah. Cari jumlah kuih karipap yang
dijual oleh Mak Esah dan Mak Nah.

Ayat matematik: 1843 + 2691 = 4534

Menguasai Tidak Menguasai Catatan dan Tandatangan Guru:

Standard Kandungan: Menyelesaikan masalah tambah

Pernyataan Standard: Tahu dan faham pengetahuan asas matematik bagi melakukan langkah-langkah
pengiraan matematik secara terbimbing, penukaran dan menyelesaikan masalah matematik mudah
Deskriptor: Menyelesaikan masalah matematik
Evidens: Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan penambahan dua hingga tiga nombor

© Penerbit Prisma Sdn. Bhd.

 TEMA: NOMBOR DAN OPERASI

UNIT 3.1: TOLAK DALAM LINGKUNGAN 10 000

16 (MENOLAK SEBARANG DUA NOMBOR)
NAMA: KELAS:

Tolakkan. B3D1E2

1 2 3
1492 1983 2874
– 88 – 197 – 809
1404 1786 2065

4 5 6
3746 4098 5709
– 699 – 1033 – 2431
3047 3065 3278

7 8 9
6773 7981 8329
– 2931 – 3006 – 4078
3842 4975 4251

10 11 12
9128 9288 9864
– 5999 – 6299 – 7908
3129 2989 1956

Menguasai Tidak Menguasai Catatan dan Tandatangan Guru:

Standard Kandungan: Menolak sebarang dua nombor

Pernyataan Standard: Tahu dan faham pengetahuan asas matematik bagi melakukan operasi asas matematik,
penukaran asas dan menyelesaikan masalah yang melibatkan perkataan
Deskriptor: Menyelesaikan operasi asas matematik
Evidens: Melakukan operasi asas tolak bagi sebarang 2 nombor bulat hingga 4 digit

© Penerbit Prisma Sdn. Bhd.

 TEMA: NOMBOR DAN OPERASI

UNIT 3.1: TOLAK DALAM LINGKUNGAN 10 000

17 (MENOLAK SEBARANG DUA NOMBOR)
NAMA: KELAS:

Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul. B3D1E2

1 2 3
1808 2369 1088
– 62 – 167 – 903
1746 2202 185

4 5 6
3461 4652 4769
– 1069 – 2907 – 3011
2392 1745 1758

7 8 9
6495 7019 8193
– 4933 – 6997 – 7119
1562 22 1074

Menguasai Tidak Menguasai Catatan dan Tandatangan Guru:

Standard Kandungan: Menolak sebarang dua nombor

Pernyataan Standard: Tahu dan faham pengetahuan asas matematik bagi melakukan operasi asas matematik,
penukaran asas dan menyelesaikan masalah yang melibatkan perkataan
Deskriptor: Menyelesaikan operasi asas matematik
Evidens: Melakukan operasi asas tolak bagi sebarang 2 nombor bulat hingga 4 digit

© Penerbit Prisma Sdn. Bhd.

 TEMA: NOMBOR DAN OPERASI

UNIT 3.2: TOLAK DALAM LINGKUNGAN 10 000 (MENOLAK BERTURUT-TURUT

18 DUA NOMBOR DARIPADA SEBARANG NOMBOR)
NAMA: KELAS:

Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul. B3D1E2

1 2 3
3863 2889 3987
– 96 – 132 – 1969
3767 2757 2018
– 1323 – 1098 – 1066
2444 1659 952

4 5 6
4569 5412 6924
– 2923 – 2091 – 3759
16 4 6 3321 3165
– 935 – 2116 – 975
711 1205 2190

7 8 9
7449 8661 9645
– 3062 – 5732 – 3096
4387 2929 6549
– 2444 – 2907 – 2698
1943 22 3851

Menguasai Tidak Menguasai Catatan dan Tandatangan Guru:

Standard Kandungan: Menolak berturut-turut dua nombor daripada sebarang nombor

Pernyataan Standard: Tahu dan faham pengetahuan asas matematik bagi melakukan operasi asas matematik,
penukaran asas dan menyelesaikan masalah yang melibatkan perkataan
Deskriptor: Menyelesaikan operasi asas matematik
Evidens: Melakukan operasi asas tolak bagi menolak berturut-turut dua nombor daripada sebarang nombor hingga 10000 tanpa
dan dengan mengumpul semula
© Penerbit Prisma Sdn. Bhd.
 TEMA: NOMBOR DAN OPERASI

UNIT 3.2: TOLAK DALAM LINGKUNGAN 10 000 (MENOLAK BERTURUT-TURUT

19 DUA NOMBOR DARIPADA SEBARANG NOMBOR)
NAMA: KELAS:

Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul. B3D1E2

1 4698 2 3698 3 5925

– 1045 – 997 – 2647
3653 2701 3278
– 2247 – 1477 – 876
1406 1224 2402

4 6471 5 7231 6 8974

– 3209 – 4029 – 1694
3262 3202 7280
– 1547 – 2891 – 6999
1715 311 281

7 9004 8 9738 9 3698

– 3619 – 6019 – 997
5385 3719 2701
– 3861 – 3005 – 1477
1524 714 1224

Menguasai Tidak Menguasai Catatan dan Tandatangan Guru:

Standard Kandungan: Menolak berturut-turut dua nombor daripada sebarang nombor

Pernyataan Standard: Tahu dan faham pengetahuan asas matematik bagi melakukan operasi asas matematik,
penukaran asas dan menyelesaikan masalah yang melibatkan perkataan
Deskriptor: Menyelesaikan operasi asas matematik
Evidens: Melakukan operasi asas tolak bagi menolak berturut-turut dua nombor daripada sebarang nombor hingga 10 000 tanpa
dan dengan mengumpul semula
© Penerbit Prisma Sdn. Bhd.
 TEMA: NOMBOR DAN OPERASI

UNIT 3.3: TOLAK DALAM LINGKUNGAN 10 000 (MENYELESAIKAN

20 MASALAH TOLAK SEBARANG DUA NOMBOR)
NAMA: KELAS:

Selesaikan masalah berikut. B4D1E2

1
Encik Tan ada 3643 biji gula-gula. Dia telah menjual 2949 biji
gula-gula. Berapakah gula-gula yang masih tinggal?

Ayat matematik: 3643 – 2949 = 694

2
Pak Atan ada 5861 biji rambutan 4029 biji rambutan berwarna
merah dan yang lainnya berwarna hijau. Berapakah jumlah
rambutan yang berwarna hijau?

Ayat matematik: 5861 – 4029 = 1832

3
Wani ada 7365 buah buku. 5921 buah buku merupakan buku
cerita. Berapakah jumlah buku yang bukan buku cerita?

Ayat matematik: 7365 – 5921 = 1444

Menguasai Tidak Menguasai Catatan dan Tandatangan Guru:

Standard Kandungan: Menyelesaikan masalah tolak sebarang dua nombor

Pernyataan Standard: Tahu dan faham pengetahuan asas matematik bagi melakukan langkah-langkah
pengiraan matematik secara terbimbing, penukaran dan menyelesaikan masalah matematik mudah
Deskriptor: Menyelesaikan masalah matematik
Evidens: Menyelesaikan masalah yang melibatkan penolakan dua nombor

© Penerbit Prisma Sdn. Bhd.