Exercices d'application

EXERCICES D'APPLICATION

1) Conjuguez les verbes suivants

introduire vivre

2) Ecrivez la fin des verbes

- Tu détrui - Ils vi - Je poursui

- Ils dédui - Vous tradui - On sui

- Nous condui - Elle revi - Je cui

- Je construi - Vous produi - Nous survi

- Il nui - Ils sédui - Elle poursui

3) Du singulier au pluriel: récrivez les phrases en mettant le sujet et le verbe au pluriel

Je poursuis les études

Tu conduis trop vite
Le chanteur séduit le public
Il traduit un texte
Tu suis un cours de yoga
La pluie violente détruit les cultures
J'introduis une pièce de monnaie
Le gâteau cuit dans le four
4) Du pluriel au singulier: récrivez les phrases en mettant le sujet et le verbe au singulier

Vous produisez des céréales

Nous vivons à la campagne
Il traduit un texte
Les bombardements détruisent la ville
La pluie violente détruit les cultures
Nous suivons les explications
Les juges déduisent que l'accusé est coupable
Les passagers survivent à l'accident
Vous nuisez à la réputation de Pierre

5) Complétez les phrases avec les verbes donnés

détruire Les ouvriers la vieille maison

vivre Vous à l'étranger
suivre Elle un régime
produire La France beaucoup de fromages
revivre La nature au printemps
traduire L'interprète fidèlement ses paroles
induire Le film les spectateurs à réfléchir
suivre Nous l'animal à la trace
conduire Vous imprudemment
instruire Elle des jeunes dans une école de campagne
poursuivre Tu un rêve impossible

6) Complétez les phrases avec les verbes ci-dessous

produire vivre poursuivre cuire suivre
nuire réduire construire introduire revivre

- Le tabac à la santé.

- Le rôti à feu doux.

- le chien son maître.

- Ils sont très pauvres; ils dans la misère.

- Ce vignoble du bon vin.

- Tu la clé dans la serrure.

- Le policier le voleur.

- On un nouveau quartier.

- Pour économiser nous les dépenses inutiles.

- Il quand il est à la campagne.

EXERCICES D'APPLICATION

1) Conjuguez les verbes suivants

répondre comprendre

2) Ecrivez la fin des verbes

- Je répon à la question - Il atten le bus

- Nous pren l'ascenseur - la neige fon au soleil

- Ils appren le français - On enten mal

- Tu préten tout savoir - Vous compren la question

- On per du temps - Vous confon les deux mots

- Vous atten quelqu'un? - Il repren l'explication

3) Conjuguez les verbes suivants

éteindre rejoindre

4) Ecrivez la fin des verbes

- Je crai le froid - Il rejoi ses amis au café

- Nous étei la lumière - Vous crai des embouteillages

- Ils repei les murs - Tu repei une fenêtre

- Ils joi leurs efforts - Je plai les gens pauvres

- Elle tei ses cheveux - Vous contrai Pierre à renoncer

- Nous attei le sommet de la montagne

5) Du singulier au pluriel: récrivez les phrases en mettant le sujet et le verbe au pluriel

- L'écolier apprend à lire

- Tu entends un bruit bizarre

- Je peins et je vends des tableaux

- La caissière rend la monnaie

- Il défend le nouveau projet

- Je prétends savoir la vérité

- Tu prends un livre à la bibliothèque

- L'arbre en fleurs craint le gel

6) Du pluriel au singulier: récrivez les phrases en mettant le sujet et le verbe au singulier

- Les élèves répondent à la question

- Nous apprenons l'anglais
- Ils atteignent le sommet
- Vous perdez tout
- Vous surprenez tout le monde
- Les automobilistes craignent une panne
- Nous attendons le train
- Vous reprenez courage

7) Complétez les phrases avec les verbes donnés

- (perdre) On de l'argent.

- (descendre) Vous les valises!

- (repeindre) Ils la cuisine.

- (répondre) L'acteur à toutes les questions.

- (rejoindre) Nous nos amis au cinéma.

- (comprendre) Vous le chinois?

- (éteindre) Tu le moteur.

- (dépendre) La réussite de l'opération de l'état de santé du malade.

- (teindre) La vieille dame ses cheveux.

- (prendre) Ils toujours le métro.

- (vendre) Je ma voiture.

EXERCICES D'APPLICATION

1) Conjuguez les verbes suivants

permettre paraître

2) Ajoutez les terminaisons manquantes

Tu permet Ils naiss Je bat Ils croiss

On déba Nous admett Elle transme Je renai

Vous omett Nous batt Il para Ils promett

Je reconnai Vous soumett Elle conna Tu promet

3) Du singulier au pluriel: récrivez les phrases en mettant le sujet et le verbe au pluriel
(N'oubliez pas la majuscule)

- Je mets des gants

- Tu connais un bon restaurant

- Le bébé naît

- Il abat des arbres

- Il comparaît devant le tribunal

- Tu commets une erreur

- Elle paraît inquiète

4) Complétez les phrases avec les verbes donnés

disparaître
Le soleil derrière les nuages
mettre
Vous du sucre dans le café?
apparaître
Ces vêtements démodés
connaître
Je bien le quartier
transmettr
e Je votre message
abattre
Le maçon le mur
commettr
e Les écoliers souvent des fautes d'orthographe
admettre
Tu finalement que tu as tort
croître
Les mauvaises herbes dans le jardin
décroître
En Europe, la natalité
reconnaîtr
e Nous la vieille maison

5) Du pluriel au singulier: récrivez les phrases en mettant le sujet et le verbe au singulier

- Les villes croissent régulièrement

- Vous paraissez heureux.
- Nous promettons de venir
- Les peuples combattent pour la paix.
- Nous reconnaissons le village.
- Au printemps, les arbres renaissent.
- Nous admettons vos excuses.
- Vous battez tous les records.

6) Complétez les phrases avec les verbes ci-dessous:

permettre paraître connaître admettre disparaître battre décroître mettre
remettre

- Pierre est pâle; il bien fatigué.

- C'est un vrai champion; il tous les records.

- Vous un bon restaurant dans le quartier?

- L'enfant de rester tranquille.

- Le carrossier à neuf les voitures.

- En automne, les journées .

- L'association seulement des volontaires.

- Les maisons dans le brouillard.

- Quand il fait froid, je toujours des gants.

- Un dictionnaire de comprendre la signification d'un mot

EXERCICES D'APPLICATION

1) Conjuguez les verbes suivants

apercevoir prévoir

2) Ajoutez les terminaisons manquantes et donnez l'infinitif des verbes

- Je doi partir immédiatement infinitif:

- On aperç la forteresse infinitif:
- Il sai faire l'exercice infinitif:
- Elles veul sortir infinitif:
- Tu reçoi une lettre infinitif:
- Nous dev étudier infinitif:
- Tu peu rester infinitif:
- Les tableaux de Picasso val beaucoup infinitif:
- Ils reçoiv un paquet infinitif:
- Le film déçoi les spectateurs infinitif:
- Vous pouv venir infinitif:
- Je sai la vérité infinitif:
- Vous entrevoy une solution infinitif:
- Cette carte vau trois points infinitif:
3) Du singulier au pluriel: récrivez les phrases en mettant le sujet et le verbe au pluriel

- Il sait répondre
- Tu peux sortir
- Je dois téléphoner
- Elle veut des explications
- Il reçoit un télégramme
- Je sais la réponse
- Tu vois bien
- Il vaut cent euros

4) Du pluriel au singulier: récrivez les phrases en mettant le sujet et le verbe au singulier

- Les météorologues prévoient la pluie

- Ils déçoivent le public
- Nous pouvons partir maintenant
- Vous savez le nom de la rue?
- Vous voulez comprendre
- Les travailleurs perçoivent un salaire
- Nous savons prendre des décisions
- Vous devez répondre

5) Complétez les phrases avec les verbes donnés

- (prévoir) On beaucoup de circulation.

- (voir) J'ai raison, vous !
- (savoir) Ils nager.
- (pouvoir, vouloir) Elle refuser si elle .
- (vouloir) Il vivre à l'étranger.
- (prévaloir) Les droits sur les devoirs.
- (devoir) Tu mettre la ceinture de sécurité.
- (apercevoir) A l'horizon on des voiliers.
- (pouvoir) Je essayer la robe?
- (vouloir) Les ouvriers une augmentation de salaire.
- (valoir) Ce foulard trente euros.
- (concevoir) Je facilement sa déception.

EXERCICES D'APPLICATION

1) Conjuguez les verbes suivants

introduire vivre

2) Ecrivez la fin des verbes

- Tu détrui - Ils vi - Je poursui

- Ils dédui - Vous tradui - On sui

- Nous condui - Elle revi - Je cui

- Je construi - Vous produi - Nous survi

- Il nui - Ils sédui - Elle poursui

3) Du singulier au pluriel: récrivez les phrases en mettant le sujet et le verbe au pluriel

Je poursuis les études

Tu conduis trop vite
Le chanteur séduit le public
Il traduit un texte
Tu suis un cours de yoga
La pluie violente détruit les cultures
J'introduis une pièce de monnaie
Le gâteau cuit dans le four
4) Du pluriel au singulier: récrivez les phrases en mettant le sujet et le verbe au singulier

Vous produisez des céréales

Nous vivons à la campagne
Il traduit un texte
Les bombardements détruisent la ville
La pluie violente détruit les cultures
Nous suivons les explications
Les juges déduisent que l'accusé est coupable
Les passagers survivent à l'accident
Vous nuisez à la réputation de Pierre

5) Complétez les phrases avec les verbes donnés

détruire Les ouvriers la vieille maison

vivre Vous à l'étranger
suivre Elle un régime
produire La France beaucoup de fromages
revivre La nature au printemps
traduire L'interprète fidèlement ses paroles
induire Le film les spectateurs à réfléchir
suivre Nous l'animal à la trace
conduire Vous imprudemment
instruire Elle des jeunes dans une école de campagne
poursuivre Tu un rêve impossible

6) Complétez les phrases avec les verbes ci-dessous

produire vivre poursuivre cuire suivre
nuire réduire construire introduire revivre

- Le tabac à la santé.

- Le rôti à feu doux.

- le chien son maître.

- Ils sont très pauvres; ils dans la misère.

- Ce vignoble du bon vin.

- Tu la clé dans la serrure.

- Le policier le voleur.

- On un nouveau quartier.

- Pour économiser nous les dépenses inutiles.

- Il quand il est à la campagne.

1) Conjuguez les verbes suivants

élire inscrire

2) Insérez le numéro pour associer le sujet au verbe

1 - J' dis 1 - 0n écris

2 - Il plaisent 2 - Ils croyons

3 - Nous écris 3 - Tu ris

4 - Vous rions 4 - Je dites

5 - Elles lit 5 -Nous fait

 6 - Tu faites 6 - Vous font

3) Complétez les verbes au présent

-Les étudiants l un - Il pl
- Vous di merci
livre beaucoup
- Ils f un
-Nous b de l'eau - Je r souvent
exercice
-Vous cr en
-Ils écr une lettre - Tu cro ?
lui

4) Conjuguez les verbes suivants

décrire défaire

5) Du singulier au pluriel: récrivez les phrases en mettant le sujet et le verbe au pluriel

- Tu fais des exercices

- Je crois en Dieu
- Il boit un thé
- Je lis beaucoup
- Elle écrit souvent
- L'enfant rit

6) Du pluriel au singulier: récrivez les phrases en mettant le sujet et le verbe au singulier

- Vous faites le travail
- Ils écrivent des articles
- Nous croyons en lui
- Ils disent la vérité
- Vous buvez trop

LE PRESENT DES VERBES DU 3ème GROUPE

VERBES EN "-IRE"(-ire, -oire, -aire)

FORMATION

Le présent des verbes en - IRE se forme à partir de deux ou trois radicaux: :

ils ont une conjugaison particulière

dire écrire lire rire

1ère pers. sing Je dis J' écris Je lis Je ris
2ème pers. sing Tu dis Tu écris Tu lis Tu ris
3ème pers.sing Il/elle/on dit Il/elle/on écrit Il/elle/on lit Il/elle/on rit
1ère pers. plur Nous disons Nous écrivons Nous lisons Nous rions
2ème pers. plur Vous dites Vous écrivez Vous lisez Vous riez
3ème pers. plur Ils/elles disent Ils/elles écrivent Ils/elles lisent Ils/elles rient

boire croire faire plaire

1ère pers. Je bois Je crois Je fais Je plais
sing
2ème pers. Tu bois Tu crois Tu fais Tu plais
sing
3ème pers. Il/elle/on boit Il/elle/on croit Il/elle/on fait Il/elle/on plaît
 sing
1ère pers. Nous buvons Nous croyons Nous faisons Nous plaisons
plur
2ème pers. Vous buvez Vous croyez Vous faites Vous plaisez
plur
3ème pers. Ils/elles boivent Ils/elles croient Ils/elles font Ils/elles plaisent
plur

Remarquez l'irrégularité des verbes:

dire: vous dit es

faire: vous fait es ils f ont

plaire: il pla î t

EXERCICES D'APPLICATION

1) Conjuguez les verbes suivants

élire inscrire

2) Insérez le numéro pour associer le sujet au verbe

1 - J' dis 1 - 0n écris

2 - Il plaisent 2 - Ils croyons

 3 - Nous écris 3 - Tu ris

4 - Vous rions 4 - Je dites

5 - Elles lit 5 -Nous fait

6 - Tu faites 6 - Vous font

3) Complétez les verbes au présent

-Les étudiants l un - Il pl
- Vous di merci
livre beaucoup
- Ils f un
-Nous b de l'eau - Je r souvent
exercice
-Vous cr en
-Ils écr une lettre - Tu cro ?
lui

4) Conjuguez les verbes suivants

décrire défaire

5) Du singulier au pluriel: récrivez les phrases en mettant le sujet et le verbe au pluriel

- Tu fais des exercices

- Je crois en Dieu
- Il boit un thé
- Je lis beaucoup
- Elle écrit souvent
- L'enfant rit
6) Du pluriel au singulier: récrivez les phrases en mettant le sujet et le verbe au singulier

- Vous faites le travail

- Ils écrivent des articles
- Nous croyons en lui
- Ils disent la vérité
- Vous buvez trop

LE PRESENT DES VERBES DU 3ème GROUPE

VERBES EN "-OIR"

FORMATION

Le présent des verbes comme recevoir se forme à partir de trois radicaux:

reçoi au singulier,
recev aux deux premières personnes du pluriel,
reçoiv à la dernière personne du pluriel;
on ajoute à ces radicaux les terminaisons:

-s, -s, -t, -ons, -ez, -ent

recevoir présent de l'indicatif

1ère pers. Je reçois

singulier 2ème pers Tu reçois

3 ème pers. Il/elle/on reçoit

1ère pers. Nous recevons

 pluriel 2ème pers Vous recevez

3 ème pers. Ils/elles reçoivent

Les verbes
apercevoir (j'aperçois, nous apercevons, ils aperçoivent),
concevoir (je conçois, nous concevons, ils conçoivent),
décevoir (je déçois, nous décevons, ils déçoivent),
devoir (je dois, nous devons, ils doivent),
percevoir (je perçois, nous percevons, ils perçoivent)
appartiennent à cette catégorie.

D'autres ont une conjugaison particulière

Les terminaisons des deux premières personnes du singulier: -x

pouvoir vouloir valoir

1ère pers. sing Je peux Je veux Je vaux

2ème pers. sing Tu peux Tu veux Tu vaux

3ème pers.sing Il/elle/on peut Il/elle/on veut Il/elle/on vaut

1ère pers. plur Nous pouvons Nous voulons Nous valons

2ème pers. plur Vous pouvez Vous voulez Vous valez

3ème pers. plur Ils/elles peuvent Ils/elles veulent Ils/elles valent

Le verbe prévaloir se conjugue comme le verbe valoir

voir savoir
 1ère pers. sing. Je vois Je sais

2ème pers.sing. Tu vois Tu sais

3 ème pers.sing. Il/elle/on voit Il/elle/on sait

1ère pers. plur. Nous voyons Nous savons

2ème pers plur. Vous voyez Vous savez

3 ème pers. plur. Ils/elles voient Ils/elles savent

Les verbes entrevoir, prévoir et revoir se conjuguent comme le verbe voir

EXERCICES D'APPLICATION

1) Conjuguez les verbes suivants

apercevoir prévoir

2) Ajoutez les terminaisons manquantes et donnez l'infinitif des verbes

- Je doi partir immédiatement infinitif:

- On aperç la forteresse infinitif:
- Il sai faire l'exercice infinitif:
- Elles veul sortir infinitif:
- Tu reçoi une lettre infinitif:
- Nous dev étudier infinitif:
- Tu peu rester infinitif:
- Les tableaux de Picasso val beaucoup infinitif:
- Ils reçoiv un paquet infinitif:
- Le film déçoi les spectateurs infinitif:
- Vous pouv venir infinitif:
- Je sai la vérité infinitif:
- Vous entrevoy une solution infinitif:
- Cette carte vau trois points infinitif:

3) Du singulier au pluriel: récrivez les phrases en mettant le sujet et le verbe au pluriel

- Il sait répondre
- Tu peux sortir
- Je dois téléphoner
- Elle veut des explications
- Il reçoit un télégramme
- Je sais la réponse
- Tu vois bien
- Il vaut cent euros

4) Du pluriel au singulier: récrivez les phrases en mettant le sujet et le verbe au singulier

- Les météorologues prévoient la pluie

- Ils déçoivent le public
- Nous pouvons partir maintenant
- Vous savez le nom de la rue?
- Vous voulez comprendre
- Les travailleurs perçoivent un salaire
- Nous savons prendre des décisions
- Vous devez répondre
5) Complétez les phrases avec les verbes donnés

- (prévoir) On beaucoup de circulation.

- (voir) J'ai raison, vous !
- (savoir) Ils nager.
- (pouvoir, vouloir) Elle refuser si elle .
- (vouloir) Il vivre à l'étranger.
- (prévaloir) Les droits sur les devoirs.
- (devoir) Tu mettre la ceinture de sécurité.
- (apercevoir) A l'horizon on des voiliers.
- (pouvoir) Je essayer la robe?
- (vouloir) Les ouvriers une augmentation de salaire.
- (valoir) Ce foulard trente euros.
- (concevoir) Je facilement sa déception.

LE PRESENT DES VERBES DU 3ème GROUPE

VERBES EN "-TRE" ET EN "-AÎTRE et -OÎTRE"

A. Verbes à deux radicaux: en -TRE

FORMATION
Le présent des verbes comme mettre se forme à partir de deux radicaux:
met au singulier et mett au pluriel; on ajoute à ces radicaux les
terminaisons

-s, -s, -, -ons, -ez, -ent

mettre présent de l'indicatif

1ère pers Je mets

singulier 2ème pers Tu mets

3ème pers Il/elle/on met

 1ère pers Nous mettons

pluriel 2ème pers Vous mettez

3ème pers Ils/elles mettent

Les verbes dérivés de "mettre" admettre, commettre , compromettre,

permettre, soumettre, transmettre, ainsi que le verbe battre et ses dérivés
abattre, combattre, débattre se conjuguent sur le modèle de "mettre".

B. Verbes à deux radicaux: en -AÎTRE et -OÎTRE

FORMATION
Le présent des verbes comme connaître se forme à partir de deux radicaux:
connai au singulier et connaiss au pluriel; on ajoute à ces radicaux les
terminaisons

-s, -s, -t, -ons, -ez, -ent

connaître présent de l'indicatif

1ère pers Je connais

singulier 2ème pers Tu connais

3ème pers Il/elle/on connaît

1ère pers Nous connaissons

pluriel 2ème pers Vous connaissez

3ème pers Ils/elles connaissent

Les verbes accroître , croître , paraître, apparaître, disparaître, naître,

renaître, reconnaître, comparaître se conjuguent sur le modèle de "connaître"
 Attention ! Ces verbes prennent un accent circonflexe sur le -î à la
troisième personne du singulier.

EXERCICES D'APPLICATION

1) Conjuguez les verbes suivants

permettre paraître

2) Ajoutez les terminaisons manquantes

Tu permet Ils naiss Je bat Ils croiss

On déba Nous admett Elle transme Je renai

Vous omett Nous batt Il para Ils promett

Je reconnai Vous soumett Elle conna Tu promet

3) Du singulier au pluriel: récrivez les phrases en mettant le sujet et le verbe au pluriel

(N'oubliez pas la majuscule)

- Je mets des gants

- Tu connais un bon restaurant

- Le bébé naît

- Il abat des arbres

- Il comparaît devant le tribunal

- Tu commets une erreur

- Elle paraît inquiète

4) Complétez les phrases avec les verbes donnés

disparaître
Le soleil derrière les nuages
mettre
Vous du sucre dans le café?
apparaître
Ces vêtements démodés
connaître
Je bien le quartier
transmettr
e Je votre message
abattre
Le maçon le mur
commettr
e Les écoliers souvent des fautes d'orthographe
admettre
Tu finalement que tu as tort
croître
Les mauvaises herbes dans le jardin
décroître
En Europe, la natalité
reconnaîtr
e Nous la vieille maison

5) Du pluriel au singulier: récrivez les phrases en mettant le sujet et le verbe au singulier

- Les villes croissent régulièrement

- Vous paraissez heureux.
- Nous promettons de venir
- Les peuples combattent pour la paix.
- Nous reconnaissons le village.
- Au printemps, les arbres renaissent.
- Nous admettons vos excuses.
- Vous battez tous les records.

6) Complétez les phrases avec les verbes ci-dessous:

permettre paraître connaître admettre disparaître battre décroître mettre
remettre

- Pierre est pâle; il bien fatigué.

- C'est un vrai champion; il tous les records.

- Vous un bon restaurant dans le quartier?

- L'enfant de rester tranquille.

- Le carrossier à neuf les voitures.

- En automne, les journées .

- L'association seulement des volontaires.

- Les maisons dans le brouillard.

- Quand il fait froid, je toujours des gants.

- Un dictionnaire de comprendre la signification d'un mot

LE PRESENT DES VERBES DU 3ème GROUPE

VERBES EN "-UIRE", "-URE "ET "-VRE"

A. Verbes à deux radicaux: en -UIRE

 FORMATION
Le présent des verbes comme conduire se forme à partir de deux radicaux:
condui au singulier et conduis au pluriel; on ajoute à ces radicaux les
terminaisons

-s, -s, t, -ons, -ez, -ent

conduire présent de l'indicatif

1ère pers. Je conduis

singulier 2ème pers Tu conduis

3 ème pers. Il/elle/on conduit

1ère pers. Nous conduisons

pluriel 2ème pers Vous conduisez

3 ème pers. Ils/elles conduisent

Les verbes construire, cuire , déduire, détruire, instruire, introduire, nuire, produire,
reproduire, réduire, séduire, traduire se conjuguent sur le modèle de "conduire".

B. Verbes à un radical: en -URE

FORMATION
Le présent des verbes comme conclure se forme à partir d'un seul radical:
l'infinitif sans "-re"; on ajoute à ce radical les terminaisons

-s, -s, t, -ons, -ez, -ent

conclure présent de l'indicatif

1ère pers. Je conclus

 singulier 2ème pers Tu conclus

3 ème pers. Il/elle/on conclut

1ère pers. Nous concluons

pluriel 2ème pers Vous concluez

3 ème pers. Ils/elles concluent

Les verbes exclure et inclure se conjuguent sur le modèle de "conclure".

C. Verbes à deux radicaux: en -VRE

FORMATION
Le présent des verbes comme suivre se forme à partir de deux radicaux:
sui au singulier et suiv au pluriel; on ajoute à ces radicaux les terminaisons

-s, -s, t, -ons, -ez, -ent

suivre présent de l'indicatif

1ère pers. Je suis

singulier 2ème pers Tu suis

3 ème pers. Il/elle/on suit

1ère pers. Nous suivons

pluriel 2ème pers Vous suivez

3 ème pers. Ils/elles suivent

Les verbes poursuivre, vivre , revivre, survivre se conjuguent sur le modèle
de "suivre".

EXERCICES D'APPLICATION

1) Conjuguez les verbes suivants

introduire vivre

2) Ecrivez la fin des verbes

- Tu détrui - Ils vi - Je poursui

- Ils dédui - Vous tradui - On sui

- Nous condui - Elle revi - Je cui

- Je construi - Vous produi - Nous survi

- Il nui - Ils sédui - Elle poursui

3) Du singulier au pluriel: récrivez les phrases en mettant le sujet et le verbe au pluriel

Je poursuis les études

Tu conduis trop vite
Le chanteur séduit le public
Il traduit un texte
Tu suis un cours de yoga
La pluie violente détruit les cultures
J'introduis une pièce de monnaie
Le gâteau cuit dans le four

4) Du pluriel au singulier: récrivez les phrases en mettant le sujet et le verbe au singulier

Vous produisez des céréales

Nous vivons à la campagne
Il traduit un texte
Les bombardements détruisent la ville
La pluie violente détruit les cultures
Nous suivons les explications
Les juges déduisent que l'accusé est coupable
Les passagers survivent à l'accident
Vous nuisez à la réputation de Pierre

5) Complétez les phrases avec les verbes donnés

détruire Les ouvriers la vieille maison

vivre Vous à l'étranger
suivre Elle un régime
produire La France beaucoup de fromages
revivre La nature au printemps
traduire L'interprète fidèlement ses paroles
induire Le film les spectateurs à réfléchir
suivre Nous l'animal à la trace
conduire Vous imprudemment
instruire Elle des jeunes dans une école de campagne
poursuivre Tu un rêve impossible

6) Complétez les phrases avec les verbes ci-dessous

produire vivre poursuivre cuire suivre
nuire réduire construire introduire revivre

- Le tabac à la santé.

- Le rôti à feu doux.

- le chien son maître.

- Ils sont très pauvres; ils dans la misère.

- Ce vignoble du bon vin.

- Tu la clé dans la serrure.

- Le policier le voleur.

- On un nouveau quartier.

- Pour économiser nous les dépenses inutiles.

- Il quand il est à la campagne.