‫تحليل نتائج استطالع رأي أولياء األمور حول أداء المدرسين (باألسئلة)‬

‫االلتزام الرفع على ‪LMS‬‬

‫‪Grade 1‬‬ ‫مدرسة النيل المصرية الدولية ‪ -‬فرع أسوان‬

‫المتوسط‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ينطبق‬ ‫الينطبق‬ ‫العدد‬ ‫اسم المدرس‬ ‫الفصل‬

‫‪1.71‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫نهى امين‬ ‫‪A‬‬

‫‪3.50‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫نهال‬ ‫‪B‬‬
 ‫المادة‬

Arabic
Arabic
 ‫تحليل نتائج استطالع رأي أولياء األمور حول أداء المدرسين (باألسئلة)‬

‫االلتزام الرفع على ‪LMS‬‬

‫‪Grade 1‬‬ ‫مدرسة النيل المصرية الدولية ‪ -‬فرع أسوان‬

‫المتوسط‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ينطبق‬ ‫الينطبق‬ ‫العدد‬ ‫اسم المدرس‬ ‫الفصل‬

‫‪4.27‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪11‬‬ ‫معلمه ايمان‬ ‫‪A‬‬
‫‪3.92‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪12‬‬ ‫ياسمين‬ ‫‪B‬‬
‫‪3.60‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫سارة‬ ‫‪C‬‬
 ‫المادة‬

Arabic
Arabic
Arabic
 ‫تحليل نتائج استطالع رأي أولياء األمور حول أداء المدرسين (باألسئلة)‬

‫االلتزام الرفع على ‪LMS‬‬

‫‪Grade 1‬‬ ‫مدرسة النيل المصرية الدولية ‪ -‬فرع أسوان‬

‫المتوسط‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ينطبق‬ ‫الينطبق‬ ‫العدد‬ ‫اسم المدرس‬ ‫الفصل‬

‫‪4.00‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪13‬‬ ‫مس ايمان‬ ‫‪A‬‬
‫‪4.33‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪12‬‬ ‫ياسمين‬ ‫‪B‬‬
 ‫المادة‬

Arabic
Arabic
 ‫تحليل نتائج استطالع رأي أولياء األمور حول أداء المدرسين (باألسئلة)‬

‫االلتزام الرفع على ‪LMS‬‬

‫‪Grade 1‬‬ ‫مدرسة النيل المصرية الدولية ‪ -‬فرع أسوان‬

‫المتوسط‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ينطبق‬ ‫الينطبق‬ ‫العدد‬ ‫اسم المدرس‬ ‫الفصل‬

‫‪3.69‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪13‬‬ ‫ياسمين‬ ‫‪A‬‬
‫‪4.37‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪20‬‬ ‫مني ونس‬ ‫‪B‬‬
 ‫المادة‬

Arabic
Arabic
 ‫تحليل نتائج استطالع رأي أولياء األمور حول أداء المدرسين (باألسئلة)‬

‫االلتزام الرفع على ‪LMS‬‬

‫‪Grade 1‬‬ ‫مدرسة النيل المصرية الدولية ‪ -‬فرع أسوان‬

‫المتوسط‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ينطبق‬ ‫الينطبق‬ ‫العدد‬ ‫اسم المدرس‬ ‫الفصل‬

‫‪3.53‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪16‬‬ ‫مس شيماء‬ ‫‪A‬‬
‫‪3.80‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪17‬‬ ‫يوسف‬ ‫‪B‬‬
 ‫المادة‬

Arabic
Arabic
 ‫تحليل نتائج استطالع رأي أولياء األمور حول أداء المدرسين (باألسئلة)‬

‫االلتزام الرفع على ‪LMS‬‬

‫‪Grade 1‬‬ ‫مدرسة النيل المصرية الدولية ‪ -‬فرع أسوان‬

‫المتوسط‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ينطبق‬ ‫الينطبق‬ ‫العدد‬ ‫اسم المدرس‬ ‫الفصل‬

‫‪4.24‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪19‬‬ ‫مس شيماء‬ ‫‪A‬‬
 ‫المادة‬

Arabic
 ‫تحليل نتائج استطالع رأي أولياء األمور حول أداء المدرسين (باألسئلة)‬

‫االلتزام الرفع على ‪LMS‬‬

‫‪Grade 1‬‬ ‫مدرسة النيل المصرية الدولية ‪ -‬فرع أسوان‬

‫المتوسط‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ينطبق‬ ‫الينطبق‬ ‫العدد‬ ‫اسم المدرس‬ ‫الفصل‬

‫‪4.22‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪18‬‬ ‫معلم علي محمد عليان‬ ‫‪A‬‬
 ‫المادة‬

Arabic
 ‫تحليل نتائج استطالع رأي أولياء األمور حول أداء المدرسين (باألسئلة)‬

‫االلتزام الرفع على ‪LMS‬‬

‫‪Grade 1‬‬ ‫مدرسة النيل المصرية الدولية ‪ -‬فرع أسوان‬

‫المتوسط‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ينطبق‬ ‫الينطبق‬ ‫العدد‬ ‫اسم المدرس‬ ‫الفصل‬

‫‪4.00‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪20‬‬ ‫معلم محمد يوسف‬ ‫‪A‬‬
 ‫المادة‬

Arabic
 ‫تحليل نتائج استطالع رأي أولياء األمور حول أداء المدرسين (باألسئلة)‬

‫االلتزام الرفع على ‪LMS‬‬

‫‪Grade 1‬‬ ‫مدرسة النيل المصرية الدولية ‪ -‬فرع أسوان‬

‫المتوسط‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ينطبق‬ ‫الينطبق‬ ‫العدد‬ ‫اسم المدرس‬ ‫الفصل‬

‫‪5.00‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫مس منال‬ ‫‪A‬‬

‫‪5.00‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫منال‬ ‫‪B‬‬
 ‫المادة‬

Arabic
Arabic
 ‫تحليل نتائج استطالع رأي أولياء األمور حول أداء المدرسين (باألسئلة)‬

‫االلتزام الرفع على ‪LMS‬‬

‫‪Grade 1‬‬ ‫مدرسة النيل المصرية الدولية ‪ -‬فرع أسوان‬

‫المتوسط‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ينطبق‬ ‫الينطبق‬ ‫العدد‬ ‫اسم المدرس‬ ‫الفصل‬

‫‪3.83‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫ياسمين‬ ‫‪A‬‬

‫‪4.20‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫ميس مارجريت‬ ‫‪B‬‬
 ‫المادة‬

Arabic
Arabic
 ‫تحليل نتائج استطالع رأي أولياء األمور حول أداء المدرسين (باألسئلة)‬

‫توقيت رفع الشيت مناسب‬

‫‪Grade 1‬‬ ‫مدرسة النيل المصرية الدولية ‪ -‬فرع أسوان‬

‫المتوسط‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ينطبق‬ ‫الينطبق‬ ‫العدد‬ ‫اسم المدرس‬ ‫الفصل‬

‫‪1.71‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫نهى امين‬ ‫‪A‬‬

‫‪3.67‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫نهال‬ ‫‪B‬‬
 ‫المادة‬

Arabic
Arabic
 ‫تحليل نتائج استطالع رأي أولياء األمور حول أداء المدرسين (باألسئلة)‬

‫توقيت رفع الشيت مناسب‬

‫‪Grade 1‬‬ ‫مدرسة النيل المصرية الدولية ‪ -‬فرع أسوان‬

‫المتوسط‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ينطبق‬ ‫الينطبق‬ ‫العدد‬ ‫اسم المدرس‬ ‫الفصل‬

‫‪4.27‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪11‬‬ ‫معلمه ايمان‬ ‫‪A‬‬
‫‪3.50‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪12‬‬ ‫ياسمين‬ ‫‪B‬‬
‫‪3.40‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫سارة‬ ‫‪C‬‬
 ‫المادة‬

Arabic
Arabic
Arabic
 ‫تحليل نتائج استطالع رأي أولياء األمور حول أداء المدرسين (باألسئلة)‬

‫توقيت رفع الشيت مناسب‬

‫‪Grade 1‬‬ ‫مدرسة النيل المصرية الدولية ‪ -‬فرع أسوان‬

‫المتوسط‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ينطبق‬ ‫الينطبق‬ ‫العدد‬ ‫اسم المدرس‬ ‫الفصل‬

‫‪3.60‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪13‬‬ ‫مس ايمان‬ ‫‪A‬‬
‫‪3.50‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪12‬‬ ‫ياسمين‬ ‫‪B‬‬
 ‫المادة‬

Arabic
Arabic
 ‫تحليل نتائج استطالع رأي أولياء األمور حول أداء المدرسين (باألسئلة)‬

‫توقيت رفع الشيت مناسب‬

‫‪Grade 1‬‬ ‫مدرسة النيل المصرية الدولية ‪ -‬فرع أسوان‬

‫المتوسط‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ينطبق‬ ‫الينطبق‬ ‫العدد‬ ‫اسم المدرس‬ ‫الفصل‬

‫‪3.54‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪13‬‬ ‫ياسمين‬ ‫‪A‬‬
‫‪4.20‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪20‬‬ ‫مني ونس‬ ‫‪B‬‬
 ‫المادة‬

Arabic
Arabic
 ‫تحليل نتائج استطالع رأي أولياء األمور حول أداء المدرسين (باألسئلة)‬

‫توقيت رفع الشيت مناسب‬

‫‪Grade 1‬‬ ‫مدرسة النيل المصرية الدولية ‪ -‬فرع أسوان‬

‫المتوسط‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ينطبق‬ ‫الينطبق‬ ‫العدد‬ ‫اسم المدرس‬ ‫الفصل‬

‫‪3.53‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪16‬‬ ‫مس شيماء‬ ‫‪A‬‬
‫‪3.73‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪17‬‬ ‫يوسف‬ ‫‪B‬‬
 ‫المادة‬

Arabic
Arabic
 ‫تحليل نتائج استطالع رأي أولياء األمور حول أداء المدرسين (باألسئلة)‬

‫توقيت رفع الشيت مناسب‬

‫‪Grade 1‬‬ ‫مدرسة النيل المصرية الدولية ‪ -‬فرع أسوان‬

‫المتوسط‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ينطبق‬ ‫الينطبق‬ ‫العدد‬ ‫اسم المدرس‬ ‫الفصل‬

‫‪4.12‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪19‬‬ ‫مس شيماء‬ ‫‪A‬‬
 ‫المادة‬

Arabic
 ‫تحليل نتائج استطالع رأي أولياء األمور حول أداء المدرسين (باألسئلة)‬

‫توقيت رفع الشيت مناسب‬

‫‪Grade 1‬‬ ‫مدرسة النيل المصرية الدولية ‪ -‬فرع أسوان‬

‫المتوسط‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ينطبق‬ ‫الينطبق‬ ‫العدد‬ ‫اسم المدرس‬ ‫الفصل‬

‫‪4.00‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪18‬‬ ‫معلم علي محمد عليان‬ ‫‪A‬‬
 ‫المادة‬

Arabic
 ‫تحليل نتائج استطالع رأي أولياء األمور حول أداء المدرسين (باألسئلة)‬

‫توقيت رفع الشيت مناسب‬

‫‪Grade 1‬‬ ‫مدرسة النيل المصرية الدولية ‪ -‬فرع أسوان‬

‫المتوسط‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ينطبق‬ ‫الينطبق‬ ‫العدد‬ ‫اسم المدرس‬ ‫الفصل‬

‫‪3.94‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪20‬‬ ‫معلم محمد يوسف‬ ‫‪A‬‬
 ‫المادة‬

Arabic
 ‫تحليل نتائج استطالع رأي أولياء األمور حول أداء المدرسين (باألسئلة)‬

‫توقيت رفع الشيت مناسب‬

‫‪Grade 1‬‬ ‫مدرسة النيل المصرية الدولية ‪ -‬فرع أسوان‬

‫المتوسط‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ينطبق‬ ‫الينطبق‬ ‫العدد‬ ‫اسم المدرس‬ ‫الفصل‬

‫‪5.00‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫مس منال‬ ‫‪A‬‬

‫‪5.00‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫منال‬ ‫‪B‬‬
 ‫المادة‬

Arabic
Arabic
 ‫تحليل نتائج استطالع رأي أولياء األمور حول أداء المدرسين (باألسئلة)‬

‫توقيت رفع الشيت مناسب‬

‫‪Grade 1‬‬ ‫مدرسة النيل المصرية الدولية ‪ -‬فرع أسوان‬

‫المتوسط‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ينطبق‬ ‫الينطبق‬ ‫العدد‬ ‫اسم المدرس‬ ‫الفصل‬

‫‪3.83‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫ياسمين‬ ‫‪A‬‬

‫‪4.20‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫ميس مارجريت‬ ‫‪B‬‬
 ‫المادة‬

Arabic
Arabic
 ‫تحليل نتائج استطالع رأي أولياء األمور حول أداء المدرسين (باألسئلة)‬

‫المتابعة العمال الطاب ومستواه الدراسي‬

‫‪Grade 1‬‬ ‫مدرسة النيل المصرية الدولية ‪ -‬فرع أسوان‬

‫المتوسط‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ينطبق‬ ‫الينطبق‬ ‫العدد‬ ‫اسم المدرس‬ ‫الفصل‬

‫‪2.71‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫نهى امين‬ ‫‪A‬‬
‫‪4.00‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫نهال‬ ‫‪B‬‬
 ‫المادة‬

Arabic
Arabic
 ‫تحليل نتائج استطالع رأي أولياء األمور حول أداء المدرسين (باألسئلة)‬

‫المتابعة العمال الطاب ومستواه الدراسي‬

‫‪Grade 1‬‬ ‫مدرسة النيل المصرية الدولية ‪ -‬فرع أسوان‬

‫المتوسط‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ينطبق‬ ‫الينطبق‬ ‫العدد‬ ‫اسم المدرس‬ ‫الفصل‬

‫‪4.45‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪11‬‬ ‫معلمه ايمان‬ ‫‪A‬‬

‫‪4.27‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪12‬‬ ‫ياسمين‬ ‫‪B‬‬
‫‪3.80‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫سارة‬ ‫‪C‬‬
 ‫المادة‬

Arabic
Arabic
Arabic
 ‫تحليل نتائج استطالع رأي أولياء األمور حول أداء المدرسين (باألسئلة)‬

‫المتابعة العمال الطاب ومستواه الدراسي‬

‫‪Grade 1‬‬ ‫مدرسة النيل المصرية الدولية ‪ -‬فرع أسوان‬

‫المتوسط‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ينطبق‬ ‫الينطبق‬ ‫العدد‬ ‫اسم المدرس‬ ‫الفصل‬

‫‪3.91‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪13‬‬ ‫مس ايمان‬ ‫‪A‬‬
‫‪4.17‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪12‬‬ ‫ياسمين‬ ‫‪B‬‬
 ‫المادة‬

Arabic
Arabic
 ‫تحليل نتائج استطالع رأي أولياء األمور حول أداء المدرسين (باألسئلة)‬

‫المتابعة العمال الطاب ومستواه الدراسي‬

‫‪Grade 1‬‬ ‫مدرسة النيل المصرية الدولية ‪ -‬فرع أسوان‬

‫المتوسط‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ينطبق‬ ‫الينطبق‬ ‫العدد‬ ‫اسم المدرس‬ ‫الفصل‬

‫‪3.91‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪13‬‬ ‫ياسمين‬ ‫‪A‬‬
‫‪4.30‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪20‬‬ ‫مني ونس‬ ‫‪B‬‬
 ‫المادة‬

Arabic
Arabic
 ‫تحليل نتائج استطالع رأي أولياء األمور حول أداء المدرسين (باألسئلة)‬

‫المتابعة العمال الطاب ومستواه الدراسي‬

‫‪Grade 1‬‬ ‫مدرسة النيل المصرية الدولية ‪ -‬فرع أسوان‬

‫المتوسط‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ينطبق‬ ‫الينطبق‬ ‫العدد‬ ‫اسم المدرس‬ ‫الفصل‬

‫‪3.60‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪16‬‬ ‫مس شيماء‬ ‫‪A‬‬
‫‪3.88‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪17‬‬ ‫يوسف‬ ‫‪B‬‬
 ‫المادة‬

Arabic
Arabic
 ‫تحليل نتائج استطالع رأي أولياء األمور حول أداء المدرسين (باألسئلة)‬

‫المتابعة العمال الطاب ومستواه الدراسي‬

‫‪Grade 1‬‬ ‫مدرسة النيل المصرية الدولية ‪ -‬فرع أسوان‬

‫المتوسط‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ينطبق‬ ‫الينطبق‬ ‫العدد‬ ‫اسم المدرس‬ ‫الفصل‬

‫‪4.06‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪19‬‬ ‫مس شيماء‬ ‫‪A‬‬
 ‫المادة‬

Arabic
 ‫تحليل نتائج استطالع رأي أولياء األمور حول أداء المدرسين (باألسئلة)‬

‫المتابعة العمال الطاب ومستواه الدراسي‬

‫‪Grade 1‬‬ ‫مدرسة النيل المصرية الدولية ‪ -‬فرع أسوان‬

‫المتوسط‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ينطبق‬ ‫الينطبق‬ ‫العدد‬ ‫اسم المدرس‬ ‫الفصل‬

‫‪3.83‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪18‬‬ ‫معلم علي محمد عليان‬ ‫‪A‬‬
 ‫المادة‬

Arabic
 ‫تحليل نتائج استطالع رأي أولياء األمور حول أداء المدرسين (باألسئلة)‬

‫المتابعة العمال الطاب ومستواه الدراسي‬

‫‪Grade 1‬‬ ‫مدرسة النيل المصرية الدولية ‪ -‬فرع أسوان‬

‫المتوسط‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ينطبق‬ ‫الينطبق‬ ‫العدد‬ ‫اسم المدرس‬ ‫الفصل‬

‫‪3.39‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪20‬‬ ‫معلم محمد يوسف‬ ‫‪A‬‬
 ‫المادة‬

Arabic
 ‫تحليل نتائج استطالع رأي أولياء األمور حول أداء المدرسين (باألسئلة)‬

‫المتابعة العمال الطاب ومستواه الدراسي‬

‫‪Grade 1‬‬ ‫مدرسة النيل المصرية الدولية ‪ -‬فرع أسوان‬

‫المتوسط‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ينطبق‬ ‫الينطبق‬ ‫العدد‬ ‫اسم المدرس‬ ‫الفصل‬

‫‪5.00‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫مس منال‬ ‫‪A‬‬

‫‪5.00‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫منال‬ ‫‪B‬‬
 ‫المادة‬

Arabic
Arabic
 ‫تحليل نتائج استطالع رأي أولياء األمور حول أداء المدرسين (باألسئلة)‬

‫المتابعة العمال الطاب ومستواه الدراسي‬

‫‪Grade 1‬‬ ‫مدرسة النيل المصرية الدولية ‪ -‬فرع أسوان‬

‫المتوسط‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ينطبق‬ ‫الينطبق‬ ‫العدد‬ ‫اسم المدرس‬ ‫الفصل‬

‫‪4.00‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫ياسمين‬ ‫‪A‬‬

‫‪4.00‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫ميس مارجريت‬ ‫‪B‬‬
 ‫المادة‬

Arabic
Arabic
 ‫تحليل نتائج استطالع رأي أولياء األمور حول أداء المدرسين (باألسئلة)‬

‫تدريب الطاب على مهارات المادة‬

‫‪Grade 1‬‬ ‫مدرسة النيل المصرية الدولية ‪ -‬فرع أسوان‬

‫المتوسط‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ينطبق‬ ‫الينطبق‬ ‫العدد‬ ‫اسم المدرس‬ ‫الفصل‬

‫‪2.29‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫نهى امين‬ ‫‪A‬‬
‫‪4.50‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫نهال‬ ‫‪B‬‬
 ‫المادة‬

Arabic
Arabic
 ‫تحليل نتائج استطالع رأي أولياء األمور حول أداء المدرسين (باألسئلة)‬

‫تدريب الطاب على مهارات المادة‬

‫‪Grade 1‬‬ ‫مدرسة النيل المصرية الدولية ‪ -‬فرع أسوان‬

‫المتوسط‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ينطبق‬ ‫الينطبق‬ ‫العدد‬ ‫اسم المدرس‬ ‫الفصل‬

‫‪4.64‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪11‬‬ ‫معلمه ايمان‬ ‫‪A‬‬

‫‪4.27‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪12‬‬ ‫ياسمين‬ ‫‪B‬‬
‫‪3.60‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫سارة‬ ‫‪C‬‬
 ‫المادة‬

Arabic
Arabic
Arabic
 ‫تحليل نتائج استطالع رأي أولياء األمور حول أداء المدرسين (باألسئلة)‬

‫تدريب الطاب على مهارات المادة‬

‫‪Grade 1‬‬ ‫مدرسة النيل المصرية الدولية ‪ -‬فرع أسوان‬

‫المتوسط‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ينطبق‬ ‫الينطبق‬ ‫العدد‬ ‫اسم المدرس‬ ‫الفصل‬

‫‪3.80‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪13‬‬ ‫مس ايمان‬ ‫‪A‬‬
‫‪4.33‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪12‬‬ ‫ياسمين‬ ‫‪B‬‬
 ‫المادة‬

Arabic
Arabic
 ‫تحليل نتائج استطالع رأي أولياء األمور حول أداء المدرسين (باألسئلة)‬

‫تدريب الطاب على مهارات المادة‬

‫‪Grade 1‬‬ ‫مدرسة النيل المصرية الدولية ‪ -‬فرع أسوان‬

‫المتوسط‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ينطبق‬ ‫الينطبق‬ ‫العدد‬ ‫اسم المدرس‬ ‫الفصل‬

‫‪3.92‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪13‬‬ ‫ياسمين‬ ‫‪A‬‬
‫‪4.35‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪20‬‬ ‫مني ونس‬ ‫‪B‬‬
 ‫المادة‬

Arabic
Arabic
 ‫تحليل نتائج استطالع رأي أولياء األمور حول أداء المدرسين (باألسئلة)‬

‫تدريب الطاب على مهارات المادة‬

‫‪Grade 1‬‬ ‫مدرسة النيل المصرية الدولية ‪ -‬فرع أسوان‬

‫المتوسط‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ينطبق‬ ‫الينطبق‬ ‫العدد‬ ‫اسم المدرس‬ ‫الفصل‬

‫‪3.20‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪16‬‬ ‫مس شيماء‬ ‫‪A‬‬
‫‪4.00‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪17‬‬ ‫يوسف‬ ‫‪B‬‬
 ‫المادة‬

Arabic
Arabic
 ‫تحليل نتائج استطالع رأي أولياء األمور حول أداء المدرسين (باألسئلة)‬

‫تدريب الطاب على مهارات المادة‬

‫‪Grade 1‬‬ ‫مدرسة النيل المصرية الدولية ‪ -‬فرع أسوان‬

‫المتوسط‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ينطبق‬ ‫الينطبق‬ ‫العدد‬ ‫اسم المدرس‬ ‫الفصل‬

‫‪3.94‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪19‬‬ ‫مس شيماء‬ ‫‪A‬‬
 ‫المادة‬

Arabic
 ‫تحليل نتائج استطالع رأي أولياء األمور حول أداء المدرسين (باألسئلة)‬

‫تدريب الطاب على مهارات المادة‬

‫‪Grade 1‬‬ ‫مدرسة النيل المصرية الدولية ‪ -‬فرع أسوان‬

‫المتوسط‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ينطبق‬ ‫الينطبق‬ ‫العدد‬ ‫اسم المدرس‬ ‫الفصل‬

‫‪3.83‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪18‬‬ ‫معلم علي محمد عليان‬ ‫‪A‬‬
 ‫المادة‬

Arabic
 ‫تحليل نتائج استطالع رأي أولياء األمور حول أداء المدرسين (باألسئلة)‬

‫تدريب الطاب على مهارات المادة‬

‫‪Grade 1‬‬ ‫مدرسة النيل المصرية الدولية ‪ -‬فرع أسوان‬

‫المتوسط‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ينطبق‬ ‫الينطبق‬ ‫العدد‬ ‫اسم المدرس‬ ‫الفصل‬

‫‪3.39‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪20‬‬ ‫معلم محمد يوسف‬ ‫‪A‬‬
 ‫المادة‬

Arabic
 ‫تحليل نتائج استطالع رأي أولياء األمور حول أداء المدرسين (باألسئلة)‬

‫تدريب الطاب على مهارات المادة‬

‫‪Grade 1‬‬ ‫مدرسة النيل المصرية الدولية ‪ -‬فرع أسوان‬

‫المتوسط‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ينطبق‬ ‫الينطبق‬ ‫العدد‬ ‫اسم المدرس‬ ‫الفصل‬

‫‪5.00‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫مس منال‬ ‫‪A‬‬

‫‪5.00‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫منال‬ ‫‪B‬‬
 ‫المادة‬

Arabic
Arabic
 ‫تحليل نتائج استطالع رأي أولياء األمور حول أداء المدرسين (باألسئلة)‬

‫تدريب الطاب على مهارات المادة‬

‫‪Grade 1‬‬ ‫مدرسة النيل المصرية الدولية ‪ -‬فرع أسوان‬

‫المتوسط‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ينطبق‬ ‫الينطبق‬ ‫العدد‬ ‫اسم المدرس‬ ‫الفصل‬

‫‪4.00‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫ياسمين‬ ‫‪A‬‬

‫‪4.20‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫ميس مارجريت‬ ‫‪B‬‬
 ‫المادة‬

Arabic
Arabic
 ‫تحليل نتائج استطالع رأي أولياء األمور حول أداء المدرسين (باألسئلة)‬

‫االلتزام بمخرجات التعلم المرسلة على ‪LMS‬‬

‫‪Grade 1‬‬ ‫مدرسة النيل المصرية الدولية ‪ -‬فرع أسوان‬

‫المتوسط‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ينطبق‬ ‫الينطبق‬ ‫العدد‬ ‫اسم المدرس‬ ‫الفصل‬

‫‪2.50‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪7‬‬ ‫نهى امين‬ ‫‪A‬‬
‫‪4.00‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫نهال‬ ‫‪B‬‬
 ‫المادة‬

Arabic
Arabic
 ‫تحليل نتائج استطالع رأي أولياء األمور حول أداء المدرسين (باألسئلة)‬

‫االلتزام بمخرجات التعلم المرسلة على ‪LMS‬‬

‫‪Grade 1‬‬ ‫مدرسة النيل المصرية الدولية ‪ -‬فرع أسوان‬

‫المتوسط‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ينطبق‬ ‫الينطبق‬ ‫العدد‬ ‫اسم المدرس‬ ‫الفصل‬

‫‪4.64‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪11‬‬ ‫معلمه ايمان‬ ‫‪A‬‬

‫‪4.27‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪12‬‬ ‫ياسمين‬ ‫‪B‬‬
‫‪3.80‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫سارة‬ ‫‪C‬‬
 ‫المادة‬

Arabic
Arabic
Arabic
 ‫تحليل نتائج استطالع رأي أولياء األمور حول أداء المدرسين (باألسئلة)‬

‫االلتزام بمخرجات التعلم المرسلة على ‪LMS‬‬

‫‪Grade 1‬‬ ‫مدرسة النيل المصرية الدولية ‪ -‬فرع أسوان‬

‫المتوسط‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ينطبق‬ ‫الينطبق‬ ‫العدد‬ ‫اسم المدرس‬ ‫الفصل‬

‫‪3.55‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪13‬‬ ‫مس ايمان‬ ‫‪A‬‬
‫‪4.50‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪12‬‬ ‫ياسمين‬ ‫‪B‬‬
 ‫المادة‬

Arabic
Arabic
 ‫تحليل نتائج استطالع رأي أولياء األمور حول أداء المدرسين (باألسئلة)‬

‫االلتزام بمخرجات التعلم المرسلة على ‪LMS‬‬

‫‪Grade 1‬‬ ‫مدرسة النيل المصرية الدولية ‪ -‬فرع أسوان‬

‫المتوسط‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ينطبق‬ ‫الينطبق‬ ‫العدد‬ ‫اسم المدرس‬ ‫الفصل‬

‫‪3.91‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪13‬‬ ‫ياسمين‬ ‫‪A‬‬
‫‪4.30‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪20‬‬ ‫مني ونس‬ ‫‪B‬‬
 ‫المادة‬

Arabic
Arabic
 ‫تحليل نتائج استطالع رأي أولياء األمور حول أداء المدرسين (باألسئلة)‬

‫االلتزام بمخرجات التعلم المرسلة على ‪LMS‬‬

‫‪Grade 1‬‬ ‫مدرسة النيل المصرية الدولية ‪ -‬فرع أسوان‬

‫المتوسط‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ينطبق‬ ‫الينطبق‬ ‫العدد‬ ‫اسم المدرس‬ ‫الفصل‬

‫‪3.60‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪16‬‬ ‫مس شيماء‬ ‫‪A‬‬
‫‪3.81‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪17‬‬ ‫يوسف‬ ‫‪B‬‬
 ‫المادة‬

Arabic
Arabic
 ‫تحليل نتائج استطالع رأي أولياء األمور حول أداء المدرسين (باألسئلة)‬

‫االلتزام بمخرجات التعلم المرسلة على ‪LMS‬‬

‫‪Grade 1‬‬ ‫مدرسة النيل المصرية الدولية ‪ -‬فرع أسوان‬

‫المتوسط‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ينطبق‬ ‫الينطبق‬ ‫العدد‬ ‫اسم المدرس‬ ‫الفصل‬

‫‪4.00‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪19‬‬ ‫مس شيماء‬ ‫‪A‬‬
 ‫المادة‬

Arabic
 ‫تحليل نتائج استطالع رأي أولياء األمور حول أداء المدرسين (باألسئلة)‬

‫االلتزام بمخرجات التعلم المرسلة على ‪LMS‬‬

‫‪Grade 1‬‬ ‫مدرسة النيل المصرية الدولية ‪ -‬فرع أسوان‬

‫المتوسط‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ينطبق‬ ‫الينطبق‬ ‫العدد‬ ‫اسم المدرس‬ ‫الفصل‬

‫‪3.89‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪18‬‬ ‫معلم علي محمد عليان‬ ‫‪A‬‬
 ‫المادة‬

Arabic
 ‫تحليل نتائج استطالع رأي أولياء األمور حول أداء المدرسين (باألسئلة)‬

‫االلتزام بمخرجات التعلم المرسلة على ‪LMS‬‬

‫‪Grade 1‬‬ ‫مدرسة النيل المصرية الدولية ‪ -‬فرع أسوان‬

‫المتوسط‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ينطبق‬ ‫الينطبق‬ ‫العدد‬ ‫اسم المدرس‬ ‫الفصل‬

‫‪3.39‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪20‬‬ ‫معلم محمد يوسف‬ ‫‪A‬‬
 ‫المادة‬

Arabic
 ‫تحليل نتائج استطالع رأي أولياء األمور حول أداء المدرسين (باألسئلة)‬

‫االلتزام بمخرجات التعلم المرسلة على ‪LMS‬‬

‫‪Grade 1‬‬ ‫مدرسة النيل المصرية الدولية ‪ -‬فرع أسوان‬

‫المتوسط‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ينطبق‬ ‫الينطبق‬ ‫العدد‬ ‫اسم المدرس‬ ‫الفصل‬

‫‪5.00‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫مس منال‬ ‫‪A‬‬

‫‪5.00‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫منال‬ ‫‪B‬‬
 ‫المادة‬

Arabic
Arabic
 ‫تحليل نتائج استطالع رأي أولياء األمور حول أداء المدرسين (باألسئلة)‬

‫االلتزام بمخرجات التعلم المرسلة على ‪LMS‬‬

‫‪Grade 1‬‬ ‫مدرسة النيل المصرية الدولية ‪ -‬فرع أسوان‬

‫المتوسط‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ينطبق‬ ‫الينطبق‬ ‫العدد‬ ‫اسم المدرس‬ ‫الفصل‬

‫‪4.00‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫ياسمين‬ ‫‪A‬‬

‫‪4.20‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫ميس مارجريت‬ ‫‪B‬‬
 ‫المادة‬

Arabic
Arabic
 ‫تحليل نتائج استطالع رأي أولياء األمور حول أداء المدرسين (باألسئلة)‬

‫قدرة المعلم على التعامل مع مشاكل الطالب‬

‫‪Grade 1‬‬ ‫مدرسة النيل المصرية الدولية ‪ -‬فرع أسوان‬

‫المتوسط‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ينطبق‬ ‫الينطبق‬ ‫العدد‬ ‫اسم المدرس‬ ‫الفصل‬

‫‪3.29‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫نهى امين‬ ‫‪A‬‬
‫‪4.17‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫نهال‬ ‫‪B‬‬
 ‫المادة‬

Arabic
Arabic
 ‫تحليل نتائج استطالع رأي أولياء األمور حول أداء المدرسين (باألسئلة)‬

‫قدرة المعلم على التعامل مع مشاكل الطالب‬

‫‪Grade 1‬‬ ‫مدرسة النيل المصرية الدولية ‪ -‬فرع أسوان‬

‫المتوسط‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ينطبق‬ ‫الينطبق‬ ‫العدد‬ ‫اسم المدرس‬ ‫الفصل‬

‫‪4.60‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪11‬‬ ‫معلمه ايمان‬ ‫‪A‬‬
‫‪4.27‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪12‬‬ ‫ياسمين‬ ‫‪B‬‬
‫‪3.60‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫سارة‬ ‫‪C‬‬
 ‫المادة‬

Arabic
Arabic
Arabic
 ‫تحليل نتائج استطالع رأي أولياء األمور حول أداء المدرسين (باألسئلة)‬

‫قدرة المعلم على التعامل مع مشاكل الطالب‬

‫‪Grade 1‬‬ ‫مدرسة النيل المصرية الدولية ‪ -‬فرع أسوان‬

‫المتوسط‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ينطبق‬ ‫الينطبق‬ ‫العدد‬ ‫اسم المدرس‬ ‫الفصل‬

‫‪3.80‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪13‬‬ ‫مس ايمان‬ ‫‪A‬‬
‫‪4.00‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪12‬‬ ‫ياسمين‬ ‫‪B‬‬
 ‫المادة‬

Arabic
Arabic
 ‫تحليل نتائج استطالع رأي أولياء األمور حول أداء المدرسين (باألسئلة)‬

‫قدرة المعلم على التعامل مع مشاكل الطالب‬

‫‪Grade 1‬‬ ‫مدرسة النيل المصرية الدولية ‪ -‬فرع أسوان‬

‫المتوسط‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ينطبق‬ ‫الينطبق‬ ‫العدد‬ ‫اسم المدرس‬ ‫الفصل‬

‫‪3.92‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪13‬‬ ‫ياسمين‬ ‫‪A‬‬
‫‪4.32‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪20‬‬ ‫مني ونس‬ ‫‪B‬‬
 ‫المادة‬

Arabic
Arabic
 ‫تحليل نتائج استطالع رأي أولياء األمور حول أداء المدرسين (باألسئلة)‬

‫قدرة المعلم على التعامل مع مشاكل الطالب‬

‫‪Grade 1‬‬ ‫مدرسة النيل المصرية الدولية ‪ -‬فرع أسوان‬

‫المتوسط‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ينطبق‬ ‫الينطبق‬ ‫العدد‬ ‫اسم المدرس‬ ‫الفصل‬

‫‪3.33‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪16‬‬ ‫مس شيماء‬ ‫‪A‬‬
‫‪4.06‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪17‬‬ ‫يوسف‬ ‫‪B‬‬
 ‫المادة‬

Arabic
Arabic
 ‫تحليل نتائج استطالع رأي أولياء األمور حول أداء المدرسين (باألسئلة)‬

‫قدرة المعلم على التعامل مع مشاكل الطالب‬

‫‪Grade 1‬‬ ‫مدرسة النيل المصرية الدولية ‪ -‬فرع أسوان‬

‫المتوسط‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ينطبق‬ ‫الينطبق‬ ‫العدد‬ ‫اسم المدرس‬ ‫الفصل‬

‫‪3.88‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪19‬‬ ‫مس شيماء‬ ‫‪A‬‬
 ‫المادة‬

Arabic
 ‫تحليل نتائج استطالع رأي أولياء األمور حول أداء المدرسين (باألسئلة)‬

‫قدرة المعلم على التعامل مع مشاكل الطالب‬

‫‪Grade 1‬‬ ‫مدرسة النيل المصرية الدولية ‪ -‬فرع أسوان‬

‫المتوسط‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ينطبق‬ ‫الينطبق‬ ‫العدد‬ ‫اسم المدرس‬ ‫الفصل‬

‫‪4.06‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪18‬‬ ‫معلم علي محمد عليان‬ ‫‪A‬‬
 ‫المادة‬

Arabic
 ‫تحليل نتائج استطالع رأي أولياء األمور حول أداء المدرسين (باألسئلة)‬

‫قدرة المعلم على التعامل مع مشاكل الطالب‬

‫‪Grade 1‬‬ ‫مدرسة النيل المصرية الدولية ‪ -‬فرع أسوان‬

‫المتوسط‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ينطبق‬ ‫الينطبق‬ ‫العدد‬ ‫اسم المدرس‬ ‫الفصل‬

‫‪3.44‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪20‬‬ ‫معلم محمد يوسف‬ ‫‪A‬‬
 ‫المادة‬

Arabic
 ‫تحليل نتائج استطالع رأي أولياء األمور حول أداء المدرسين (باألسئلة)‬

‫قدرة المعلم على التعامل مع مشاكل الطالب‬

‫‪Grade 1‬‬ ‫مدرسة النيل المصرية الدولية ‪ -‬فرع أسوان‬

‫المتوسط‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ينطبق‬ ‫الينطبق‬ ‫العدد‬ ‫اسم المدرس‬ ‫الفصل‬

‫‪5.00‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫مس منال‬ ‫‪A‬‬

‫‪5.00‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫منال‬ ‫‪B‬‬
 ‫المادة‬

Arabic
Arabic
 ‫تحليل نتائج استطالع رأي أولياء األمور حول أداء المدرسين (باألسئلة)‬

‫قدرة المعلم على التعامل مع مشاكل الطالب‬

‫‪Grade 1‬‬ ‫مدرسة النيل المصرية الدولية ‪ -‬فرع أسوان‬

‫المتوسط‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ينطبق‬ ‫الينطبق‬ ‫العدد‬ ‫اسم المدرس‬ ‫الفصل‬

‫‪4.00‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫ياسمين‬ ‫‪A‬‬

‫‪4.20‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫ميس مارجريت‬ ‫‪B‬‬
 ‫المادة‬

Arabic
Arabic