“AÑO DE LA UNIDAD, LA

PAZ Y EL DESARROLLO”

UNIVERSIDAD NACIONAL DE UCAYALI

FACULTAD DE
CIENCIAS FORESTALES Y
AMBIENTALES.
Escuela Profesional De Ingeniería

Forestal Departamento

Académico de Manejo Forestal

INFORME DE ADMINISTRACION FORESTAL

• TEMA: VISITA A JARDIN BOTANICO “BIOKUKA”

• ALUMNO: BRYAN SEBASTIAN ESTRADA LINARES

• CURSO: ADMINISTRACION FORESTAL

• DOCENTE: CESAR MORI MONTERO

• FECHA: 02/01/2024

Pucallpa – Perú 2024

 INTRODUCCIÓN

En la confluencia de la naturaleza y la cultura, los jardines botánicos se erigen como

microcosmos que encapsulan la riqueza y complejidad de la biodiversidad. El Jardín
Botánico [biokuka] emerge como un escenario cautivador que va más allá de su mero
atractivo estético, desplegando una red intrincada de beneficios ecológicos y ambientales.
La presente práctica se sumerge en la esencia de este oasis verde, con la finalidad de
explorar y comprender a fondo la red de interacciones que hacen de los jardines botánicos
un componente esencial en la salvaguarda de nuestro entorno.
En este informe, nos sumergiremos en un análisis detallado de los elementos que
conforman la biodiversidad presente en el Jardín Botánico [BIOKUKA], desentrañando
las sinergias entre las distintas especies vegetales y animales que coexisten en este
ecosistema diseñado. La observación directa se convertirá en nuestra brújula,
permitiéndonos adentrarnos en los intrincados lazos ecológicos que caracterizan a este
enclave, y cuya comprensión se revela crucial para la preservación de la vida en la Tierra.
Asimismo, centraremos nuestra atención en la función educativa y conservacionista de
los jardines botánicos. Estos espacios, lejos de ser meros escaparates de la naturaleza, se
presentan como aulas vivas donde la comunidad puede sumergirse en el conocimiento
profundo de la flora y fauna, fomentando así la conciencia ambiental y la conexión
emocional con el entorno natural. La importancia de estos jardines como centros
educativos será abordada con detalle, destacando su papel en la formación de futuras
generaciones de custodios del medio ambiente.
En última instancia, este informe busca trascender la percepción convencional de los
jardines botánicos, presentándolos como agentes activos en la construcción de un
equilibrio sostenible en nuestro planeta. Al desglosar sus beneficios ecológicos y
ambientales, aspiramos a revelar la relevancia y urgencia de preservar y potenciar estos
espacios como verdaderos guardianes de la vida y la biodiversidad.
 INDICE
INTRODUCCIÓN ........................................................................................................................ 2
RESUMEN.................................................................................................................................... 4
MARCO TEORICO ...................................................................................................................... 5
METODOLOGIA Y OBJETIVOS ............................................................................................... 5
✓ OBJETIVOS GENERALES: ........................................................................................ 5
✓ OBEJTIVO ESPECIFICO: .......................................................................................... 5
METODO...................................................................................................................................... 6
....................................................................................................................................................... 6
....................................................................................................................................................... 6
....................................................................................................................................................... 7
....................................................................................................................................................... 7
....................................................................................................................................................... 7
CONCLUSION ............................................................................................................................. 8
Bibliografía ................................................................................................................................... 8
 RESUMEN

Este estudio se sumerge en la complejidad del Jardín Botánico [biokuka], yendo más allá
de su atractivo visual para examinar minuciosamente las interacciones ecológicas y
ambientales que definen este espacio. A través de la observación detallada de la
diversidad biológica presente en este entorno cuidadosamente planificado, se busca
desentrañar las relaciones entre las diversas especies vegetales y animales que coexisten,
contribuyendo así a nuestra comprensión de la ecología.
Además, se destaca el papel educativo y conservacionista del jardín botánico, subrayando
su función como un espacio dinámico de aprendizaje. Se explora en profundidad la
importancia de estos lugares como centros de conciencia ambiental, donde la comunidad
puede sumergirse en un conocimiento directo de la naturaleza. El informe analiza cómo
estos jardines actúan como catalizadores para la formación de una conexión más profunda
y comprometida con la preservación del medio ambiente entre las generaciones futuras.
En última instancia, este resumen enfatiza la necesidad de cambiar la percepción
convencional de los jardines botánicos. Más allá de ser simples escaparates estéticos, se
subraya su papel activo en la construcción de un equilibrio sostenible en nuestro planeta.
Revelar los beneficios ecológicos y ambientales de estos espacios destaca la urgencia de
conservar y fortalecer estos oasis como guardianes esenciales de la vida y la
diversidad biológica.
 MARCO TEORICO
Los jardines botánicos tienen raíces profundas en la historia, remontándose a la
antigüedad donde se utilizaban con propósitos medicinales y educativos. Sin embargo, el
Jardín Botánico de Pisa, fundado en 1544, es considerado uno de los primeros jardines
botánicos modernos. Desde entonces, estas instituciones han evolucionado para abarcar
una amplia gama de funciones, desde la investigación científica hasta la conservación de
especies en peligro de extinción. Existen diversos tipos de jardines botánicos, cada uno
con enfoques específicos. Los jardines sistemáticos se centran en la clasificación y
organización de plantas según sus características, mientras que los jardines temáticos se
dedican a especies específicas o a ecosistemas particulares. Asimismo, algunos jardines
se especializan en la conservación de plantas en peligro, mientras que otros tienen un
enfoque educativo más destacado.
Los jardines botánicos desempeñan un papel vital en la conservación de la biodiversidad.
Actúan como refugios para plantas raras y en peligro de extinción, contribuyendo a la
preservación de la diversidad genética. Además, estos espacios se han convertido en
centros educativos cruciales, ofreciendo a la sociedad la oportunidad de comprender la
importancia de la flora y la fauna en el equilibrio ambiental.
Un jardín botánico se define como un espacio planificado y cultivado que alberga una
colección de plantas con fines científicos, educativos y estéticos. Este concepto abarca la
idea de un entorno cuidadosamente diseñado para la exhibición, estudio y conservación
de la diversidad botánica, promoviendo al mismo tiempo la conciencia ambiental y la
investigación científica.

METODOLOGIA Y OBJETIVOS

✓ OBJETIVOS GENERALES:
• DETERMINAR LA DIVERSIDAD MICROBIANA EN LOS SUELOS
DE LOS JARDINES BOTANICOS

✓ OBEJTIVO ESPECIFICO:
• Analizar el desarrollo y la evolución histórica de los jardines botánicos
desde sus orígenes hasta la actualidad.
• Identificar los hitos clave y las contribuciones culturales que han influido
en la concepción y expansión de los jardines botánicos
METODO

Esta metodología combina la investigación documental con la experiencia directa en

jardines botánicos y la recopilación de opiniones tanto de expertos como de visitantes,
permitiendo un enfoque integral en el análisis de los jardines botánicos desde
diversas perspectivas.
1. El ingeniero encargado, realizo una breve charla en su local, donde se procedió a
dar catedra de la historia de cómo se creó el jardín botánico biokuka ubicado en
el km 19 de la carretera de federico Basadre.
2. Durante el paseo se dieron varios puntos importantes como, por ejemplo
A. El reciclaje del desperdicio animal y de las personas todo hace una
circulación para la bioamasa o tambien conocido hojarasca.
B. Arbolterapia, consiste en abrazar arboles para calmar la ansiedad y los
problemas que uno acontece.
C. Explorar la riqueza de la diversidad de las especies como una persona
si se lo propone puede cambiar un lugar para el bien mayor.

La llegada fue en el
bus del carro damos
gracias a la
dirección de
maestranza por
permitirnos acceder
al bus de la
universidad y asi
ahorrarnos gastos.
Una entrada
espectacular, pura
vegetación y
diversidad de
especies forestales.
 CONCLUSION

En última instancia, esta investigación resalta la integralidad de los jardines botánicos,

subrayando su papel multifacético en la sociedad. Estos espacios, lejos de ser meros
escaparates de la biodiversidad, son cruciales para la preservación del equilibrio
ecológico, la educación ambiental y la conexión humana con la naturaleza. En un
mundo en constante cambio, los jardines botánicos se erigen como faros de esperanza y
conocimiento, recordándonos la importancia de apreciar, comprender y preservar la
riqueza del mundo natural que nos rodea.

Bibliografía
L. Edmonds, M. R. Willig, and L. L. Comrie. (2012) "Diversity of soil bacteria in the
atmosphere." Applied and Environmental Microbiology, 78(16), 5258–5267.

Laursen, G. A., Sinsabaugh, R. L., Zak, D. R. (2010). "Spatial and temporal variability
in factors affecting soil microbial biomass and activity in Northern Temperate Forests."
Soil Biology and Biochemistry, 42(9), 1688–1696.al.

R. L. Sinsabaugh, J. J. Follstad Shah, and C. K. Hill. (2009) "Steady-state enzyme

kinetics predict effects of temperature on microbial decay of organic matter." Soil
Biology and Biochemistry, 41(5), 1018–1024.

M. E. McGroddy, E. R. Boot, and E. A. Hobbie. (2008) "Scaling an indirect soil N cycle

model for spatial heterogeneity in forest ecosystems." Ecological Applications, 18(2), 395–407.