Guía de observación

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Observaciones generales

a. ¿Cómo está organizada la clase?

b. ¿Cómo se relacionan los estudiantes entre sí y con el profesor?

c. ¿Cómo es el ambiente de la clase? ¿Es acogedor y propicio para el aprendizaje?

Enfoques pedagógicos

a. ¿Qué tipo de enfoques pedagógicos utiliza el profesor para enseñar artes plásticas?

b. ¿Cómo se ve reflejado este enfoque en la dinámica de la clase?

c. ¿Cómo afecta este enfoque el aprendizaje de los estudiantes?

Métodos de enseñanza

a. ¿Qué métodos de enseñanza utiliza el profesor en la clase de artes plásticas?

b. ¿Cómo afecta cada método al aprendizaje de los estudiantes?

c. ¿Hay algún método de enseñanza que parezca ser más efectivo que otros?

Participación y colaboración

a. ¿Cómo fomenta el profesor la participación y colaboración entre los estudiantes?

b. ¿Qué tan involucrados parecen estar los estudiantes en la clase?

c. ¿Hay algún estudiante que se destaque por su participación o colaboración?

Ventajas y desventajas

a. ¿Cuáles son las ventajas de los enfoques y métodos pedagógicos utilizados en la enseñanza de
las artes plásticas?

b. ¿Cuáles son las desventajas de los enfoques y métodos pedagógicos utilizados en la enseñanza
de las artes plásticas?

c. ¿Cómo podrían mejorarse los enfoques y métodos pedagógicos utilizados en la enseñanza de las
artes plásticas?

Cierre

a. ¿Hay algún otro aspecto de la clase que llame su atención o que quiera mencionar?

b. ¿Hay algún comentario o pregunta final que quiera agregar?