‫اسم األستاذ(ة) ‪:‬‬ ‫األكاديمية الجهوية ‪:‬‬

‫املوسم الدراس ي ‪:‬‬ ‫املديرية اإلقليمية ‪:‬‬

‫املرجع املعتمد ‪ :‬الواضح في النشاط العلمي‬ ‫املؤسسة التعليمية ‪:‬‬

‫العلم ‪ -‬المستوى األول‬

‫ي‬ ‫التوزي ع السنوي لمادة النشاط‬

‫الحصة الثانية يف األسبوع‬ ‫الحصة األوىل يف األسبوع‬ ‫الحصص‬ ‫المحور‬ ‫األسبوع‬ ‫الحصة الثانية يف األسبوع‬ ‫الحصة األوىل يف األسبوع‬ ‫الحصص‬ ‫المحور‬ ‫األسبوع‬

‫النف من الماء العكر؟‬

‫ي‬ ‫كيف أمي الماء‬ ‫أين أجد الماء يف الطبيعة؟‬ ‫‪1‬و‪2‬‬ ‫‪18‬‬ ‫اك‬
‫تشخيص ودعم استدر ي‬
‫ي‬ ‫تقويم‬ ‫‪1‬‬
‫كيف أحافظ عىل الماء عند استعماله؟‬ ‫كيف أحافظ عىل الماء عند استعماله؟‬ ‫‪2‬‬
‫‪3‬و‪4‬‬ ‫‪19‬‬ ‫بماذا أتعرف ملمس األشياء؟ حصة ‪1‬‬ ‫بماذا أمي األلوان واألشكال؟‬ ‫‪1‬و‪2‬‬
‫حصة ‪2‬‬ ‫حصة ‪1‬‬

‫يعتي الماء ضوريا للحياة؟ حصة ‪2‬‬

‫لماذا ر‬ ‫يعتي الماء ضوريا للحياة؟ حصة ‪1‬‬
‫لماذا ر‬ ‫‪5‬و‪6‬‬ ‫الماء والطبيعة‬ ‫‪20‬‬ ‫بماذا أتعرف عىل األصوات؟‬ ‫بماذا أتعرف ملمس األشياء؟ حصة ‪2‬‬ ‫‪3‬و‪4‬‬ ‫‪3‬‬

‫كيف أتعرف فصول السنة؟ حصة ‪2‬‬ ‫كيف أتعرف فصول السنة؟ حصة ‪1‬‬ ‫‪7‬و‪8‬‬ ‫‪21‬‬ ‫بماذا أتعرف رائحة األشياء؟‬ ‫بماذا أتعرف ذوق األشياء؟‬ ‫‪5‬و‪6‬‬ ‫صحة اإلنسان ‪1‬‬ ‫‪4‬‬

‫تقويم ودعم تعلمات الوحدة الرابعة‬ ‫‪22‬‬ ‫حواس؟ حصة ‪2‬‬

‫ي‬ ‫كيف أحافظ عىل‬ ‫حواس؟ حصة ‪1‬‬
‫ي‬ ‫كيف أحافظ عىل‬ ‫‪7‬و‪8‬‬ ‫‪5‬‬

‫محيط؟‬
‫ي‬ ‫لماذا تعيش حيوانات يف‬ ‫ه أوساط عيش الحيوانات؟‬
‫ما ي‬ ‫‪1‬و‪2‬‬ ‫‪23‬‬ ‫تقويم ودعم تعلمات الوحدة األوىل‬ ‫‪6‬‬

‫عىل ماذا تتغذى الحيوانات؟‬ ‫لماذا تتغذى الحيوانات؟‬ ‫‪3‬و‪4‬‬ ‫‪24‬‬ ‫تمكنت من الحركة؟‬
‫ي‬ ‫الت‬
‫ه األعضاء ي‬
‫ما ي‬ ‫تنقىل؟‬
‫ي‬ ‫ه أنواع‬
‫ما ي‬ ‫‪1‬و‪2‬‬ ‫‪7‬‬
‫مظاهر الحياة‬ ‫‪8‬‬
‫كيف تصل الحيوانات إىل مكان غذائها؟‬ ‫كيف تتعرف الحيوانات غذاءها؟‬ ‫‪5‬و‪6‬‬ ‫‪25‬‬ ‫ماذا أتنفس؟‬ ‫الحرك؟‬
‫ي‬ ‫أف جهازي‬
‫كيف ي‬ ‫‪3‬و‪4‬‬
‫عند الحيوانات‬

‫كيف أمي بي الحيوانات؟‬ ‫كيف يحصل الحيوان المفيس عىل غذائه؟‬ ‫‪7‬و‪8‬‬ ‫‪26‬‬ ‫التنفس؟‬
‫ي‬ ‫إيقاع‬
‫ي‬ ‫لماذا يتغي‬ ‫كيف أتنفس؟‬ ‫‪5‬و‪6‬‬ ‫صحة اإلنسان ‪2‬‬ ‫‪9‬‬

‫تقويم ودعم تعلمات الوحدة الخامسة‬ ‫‪27‬‬ ‫أغذيت؟‬

‫ي‬ ‫ما هو مصدر‬ ‫لماذا أتغذى؟‬ ‫‪7‬و‪8‬‬ ‫‪10‬‬
‫كيف أمي بي الجسم الساكن والجسم‬ ‫‪11‬‬
‫كيف أمي قوة الدفع عن قوة الجذب؟‬ ‫‪1‬و‪2‬‬ ‫‪28‬‬ ‫تقويم ودعم تعلمات الوحدة الثانية‬
‫المتحرك؟‬

‫كيف أستغل قوة الرياح ‪ -‬حصة ‪1‬‬ ‫لماذا تسقط األجسام عىل األرض؟‬ ‫‪3‬و‪4‬‬ ‫‪29‬‬ ‫مت سأرتدي مالبس الكبار؟‬ ‫هل للرضيع والطفل نفس التغذية؟‬ ‫‪1‬و‪2‬‬ ‫‪12‬‬

‫كيف أستغل قوة الماء؟ ‪ -‬حصة ‪1‬‬ ‫كيف أستغل قوة الرياح ‪ -‬حصة ‪2‬‬ ‫‪5‬و‪6‬‬ ‫حركة األجسام‬ ‫‪30‬‬ ‫أكتف بوجبة غذائية واحدة؟‬
‫ي‬ ‫لماذا ال‬ ‫غذان؟‬
‫ي‬ ‫ه‬
‫صحت ي‬
‫ي‬ ‫هل صحيح أن‬ ‫‪3‬و‪4‬‬ ‫‪13‬‬
‫ه مخاطر األجسام المتحركة عىل‬
‫ما ي‬ ‫الوقاية من‬ ‫‪14‬‬
‫كيف أستغل قوة الماء؟ ‪ -‬حصة ‪2‬‬ ‫‪7‬و‪8‬‬ ‫‪31‬‬ ‫أسنان بعد األكل؟‬
‫ي‬ ‫لماذا أنظف‬ ‫صحت قبل األكل؟‬
‫ي‬ ‫كيف أحافظ عىل‬ ‫‪5‬و‪6‬‬
‫اإلنسان؟‬ ‫األمراض‬

‫تقويم ودعم تعلمات الوحدة السادسة‬ ‫‪32‬‬ ‫جسم؟‬

‫ي‬ ‫كيف أستعيد نشاط‬ ‫أسنان بعد األكل؟‬
‫ي‬ ‫لماذا أنظف‬ ‫‪7‬و‪8‬‬ ‫‪15‬‬

‫الثان‬
‫ي‬ ‫تقويم ودعم تعلمات األسدس‬ ‫‪33‬‬ ‫تقويم ودعم تعلمات الوحدة الثالثة‬ ‫‪16‬‬

‫إجراءات آخر السنة‬ ‫‪34‬‬ ‫تقويم ودعم تعلمات األسدس األول‬ ‫‪17‬‬

‫توقيع املفتش‪:‬‬ ‫توقيع املدير‪:‬‬ ‫توقيع األستاذ(ة)‪:‬‬